听风的声音作文
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听风声作文优秀6篇听风的作文篇一风,有时它是看见的有时它是感受到的,而风你们听见过吗?在山谷里秋风脱掉了树林华丽的夏装,可是它似乎还不甘心,还一遍又一遍地扫过树林。
本来打算在地上睡个好觉的树叶又被它刮起来了,在空中乱飞。
快落下时树叶想:总能休息一会儿了。
可是调皮的风又吹来,又把它们吹得更高了。
折腾完树叶,秋风又到光秃秃的树梢来了,风吹着细树枝,发出像口哨一样声音:“嘘,嘘”秋天的夜晚,人们总能听到调皮的风在高兴地吹着它的口哨,旁边还总有风吹树叶的伴奏。
在天空中天上的鹰展翅飞翔,而空中的风似乎总在跟它们作对,风强烈地吹着它们平展开的双翅,而它们则像飞机一样根本不扇动翅膀,外层坚硬的羽毛硬撞上强劲的风,“飕飕”的声音不绝于耳,有时它们张开翅膀向下落,翅膀切割着空气切割着风,发出一种“唰,唰,”的声音。
风刮过皎洁的月亮,月亮的光仿佛被冷风给吹弱了一些,而那锋利的月牙,则把靠近它的风切成了两半。
风的声音有时就在一瞬间,有时会持续很长的时间,而都要仔细听才听得见。
它又来了,风的声音……听风的作文篇二经过一个寒冷的冬天,脚下的一丛枯草已变成翠绿的草地,耳边又响起了那久违的春的声音。
沙沙沙,听,那是春雨的声音。
雨水落在地上,立刻变成了一个个陨石坑似的'小洞,敲打着冻僵的泥土,打湿了刚冒出头来的小草,淋湿了行人的衣裤。
雨水落在伞上,“噼噼啪啪”,欢喜不已的小朋友们个个转动起伞把,大街小巷回荡着嘻嘻哈哈的欢笑声。
叮叮叮,听,那是冰雪融化的声音。
房檐上的积雪慢慢减少,台阶下的水坑逐渐增加,不时溅起一两朵晶莹的水花。
轰轰轰,听,那是春雷的声音,仿佛有个神仙在天上打鼓似的,叫醒了小草、唤醒了小花、震碎了冰河上的冰层,让泉水哗啦哗啦向前奔跑。
哗哗哗,听,那是树的声音。
满树的叶子犹如一把把小扇子,急速扇动起来,给人们送来阵阵清凉,人们的脸上笑靥如花。
哈哈哈,听,那是孩子们嬉戏的声音。
绿茵茵的草地上留下一个个奔跑的足迹,辽阔的天空中飞翔着几只五颜六色的风筝,处处洋溢着孩子们的欢声笑语。
听听风的声音作文听听风的声音作文(5篇)在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
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听听风的声音作文1走出门,雨已经悄悄离开了。
一阵阵微风拂过我的脸颊,然后,慢慢地向远处走去……“呼,呼,呼”它吹起我额前几根乱发;它轻轻地吹起我手中的风车,时快时慢,时而急促时而缓慢,“啊……呼,啊……呼,啊……呼”像个小孩子似的如此淘气顽皮。
它有是欢快有时忧伤。
它用树叶当笛子,吹出了“沙,沙,沙”的笛音,他用大海当锣鼓,翻腾的海浪,滚滚的海流敲着锣,和风高声欢呼收获的喜悦。
对风的声音,我感到极其模糊、陌生,它的来来往往好像只是为了让人感触它有形无声的存在,它总来得快,去得也快。
我们看不见它,摸不到它,但我们可以用心去感受,去听……雨又来了,和着风声,声音变得轻柔了些“嘀嗒……”“呼,呼,呼……”这交响曲,流进了我的耳中,流进了我的心胸。
“惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
”“呼,呼,呼”在时有时无的雨中,他一次次吹出了轻微的声音。
风,它无时无刻不在向我们展示着它的存在。
我们要用心去听,才能听到那似有似无的风声。
风,吹响了门前的风铃,“叮,当,叮,当……”好似风送给我的礼物。
听听风的声音作文2听听,风的'声音。
风轻轻地吹着,“呼——呼——”好像有人在低声吟唱着动听的歌谣。
风吹过树林,树上的叶子都飘起来了,有的叶子被吹离了树妈妈的怀抱,像一只只蝴蝶飞舞着,盘旋着,然后轻轻地落到了地上。
地上的小草“沙沙——沙沙——”地弯下腰,好像在给风鞠躬。
草丛中的小虫子也惊慌失措地飞了起来。
“呼——呼——”风吹过池塘,池水泛起了层层涟漪,小鱼好像断了线的风筝一样,在水中乱跑。
荷叶被风掀起,上面的露珠转了几圈,“扑嗵——”一声掉了下去。
亭亭的荷花随风摆动,犹如技艺高超的舞蹈家。
“呼——呼——”风儿吹过了田野,稻田翻起了金色的浪花;吹过了果园,果园里的果子成熟了,黄澄澄的是橘子,红彤彤的是苹果;吹进了我的家,窗帘飘动起来,我感到凉快极了!“呼——呼——”风继续吹着……听听风的声音作文3我喜欢听风的声音,无论什么时候我都喜欢它的声音。
聆听风的声音,感受着自由作文《聆听风的声音,感受自由》
哎呀呀,风这个家伙可真是神奇呢!每次我听到风的声音,就感觉自己好像能飞起来一样,那真的是一种超级棒的感觉呀!
记得有一次,我去了海边。
那片海可真是广阔啊,一眼都望不到边。
我就那么静静地坐在沙滩上,感受着阳光洒在身上。
突然,一阵风吹过来,“呼——”,那声音可太清晰啦!这风先是轻轻地抚摸着我的脸,痒痒的,特别好玩。
然后它就开始调皮起来啦,吹起了我的头发,让我的头发都跟着它乱舞。
我索性就闭上眼睛,仔细地聆听着风的声音。
那声音时高时低,时急时缓,好像在给我演奏一场特别的音乐会呢。
我听着听着,感觉自己仿佛融入了风中,就像是一片羽毛,随着风飘啊飘的。
我可以飘到海面上,和海浪一起玩耍;可以飘到天空中,和云朵打招呼。
在那一刻,我真的感受到了那种无拘无束的自由,没有任何烦恼,没有任何束缚,只有我和风,还有那无尽的快乐。
慢慢地,风停了,可我的心还沉浸在那种自由的感觉里呢。
我知道,只要我愿意,随时都可以再次聆听风的声音,再次感受那自由的美好。
风啊,你可真是我的好朋友,总是能带给我这样特别的体验呢!嘿嘿,下次我还要去找你玩哟!。
聆听风的声音作文聆听风的声音作文(5篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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聆听风的声音作文1风车转呀转,流年亦似徐风于春秋轮回之间渐行渐远。
耳畔的风声响起,漾起了我心底久违的和鸣。
侧耳聆听,风的低吟浅唱。
多少年前温热的土地,多少年前流淌的细水,多少年前念念不忘的旧时光。
一阵秋风拂过,手中的纸风车轻灵地转动起来,隐隐的“吱呀”声,拉长了旧梦的思绪,回忆打开了凝重的阀门,汹涌而出。
相同的地点,相同的季节,耳畔却似乎响不起相同的声音。
无拘无束的童年,映着“清贫”的字样,凝望的眼神聚满了对玩具车的渴望。
奶奶凑近怅然若失的我,递给我一只纸风车。
“妞儿,听听风的声音。
”风的声音。
啊,风的声音。
在秋风徐然中,我把风车贴近耳畔,小小的叶片儿轻飘飘地转动起来,像四只小精灵绕着花蕊欢快起舞。
我聆听着风淡淡的呼呼声,宛若一块磐石,静默地聆听大自然的天籁。
我笑了。
少年不知愁滋味,儿时的我又有何许哀思呢?无欲无求的日子在纸风车的转动里,在风声的浅唱低吟里缓缓走动。
后来,风车不再是我一个人的风车,快乐是属于奔跑在田野上的孩子们。
我在人群里撒着欢,聆听着风里的欢声笑语,聆听着春去秋至的声音,聆听着一种叫童年的天籁。
时至今日,仍久经不衰。
风车转,秋风起,妆红阑干,清泪落地。
蓦然回首,空空如也。
如今我也只是独身一人,往日的欢唱沉淀在了旧时光里。
我怅然地望向天际,奶奶,您走了,我长大了,是不是就再聆听不到风的声音了……忽然之间,归雁的翅膀扇动了长风,我看见田野的尽头是狗尾草向上的姿态。
风车依旧转,无论燕去雁归,无论花开花败,无论晴雨悲喜。
风车依旧动听,时光未曾停下穿行的脚步。
我于天穹广野之间,聆听到了生命的召唤,天堂的祈佑,那便是风的感召。
我要向前,奔跑……聆听风的声音作文2想起儿时喜爱的风铃,挂在窗边,微风吹来的时候,风铃上小小的贝壳相互碰撞,叮叮咚咚敲出无序旳音列,带着透明而轻巧的质感。
中学生优美作文600字:听风的声音导读:中学生优美作文:听风的声音(一)风吹千古,无痕,却带走情思千缕,豪情万丈,听听风的声音,便可体味到春风的柔情万千,夏风的清凉沁人,秋风的萧瑟凄凉,冬风的寒冽悲壮。
听风,便可知情、知意、知千古。
我曾听过春风的声音??她有如一窈窕淑女,温润而和煦??听着那风,我仿佛梦见了早春的江南,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风;听着那风,我便醉了,那风好似吴侬软语,向我诉说,诉说着那点点柔情;听着那风,让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州;听着那风,我便梦里不知身是客,流连忘返在那江南的山水之间了。
我曾听过夏风的声音??如同山泉般清冽,带走了所有的燥热,在那风中,有着荷花的清香??听着那风,眼前便铺展开一幅长卷:画中荷塘万顷,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
她仿佛一个采莲的女子,在那荷塘中撑着一叶轻舟,掠过,惊起一滩鸥鹭,活泼而清新,在我耳边唱起一曲采莲歌,俏皮地把水泼溅到我身上,为我带来一阵清凉。
听着夏风,听着夏风的歌声,心中便没有了烦躁,留下的只有愉悦欢畅。
我曾听过秋风的声音??萧瑟而悲切,让人不禁变得多愁善感,泪眼朦胧??朦胧之中,看到那乍暖还寒时候,满地黄花堆积,谁家秋院无风入,何处秋窗无雨声。
那风极寒,三杯两盏淡酒,也敌不过这晚来风急。
那风声,蕴藏着千古的哀愁,奈何秋风秋雨愁煞人;那风声,象是漫长回忆中的挽歌,凄婉又悠长,教人无处话凄凉。
我曾听过冬风的声音??呼啸着,咆哮着,让人想到那残骑裂甲,铺红天涯的古战场,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来??那风声,仿佛战士的呐喊声,厮杀声,给人苍凉悲壮之感;那风声,又像是万马奔腾,踏破夜晚的祥和宁静;那风声,像惊涛拍岸,卷起千堆雪,平添几份英雄豪情??冬天的风,在我耳边咆哮着,咆哮着,把我从梦中惊醒。
我想知道,风在哪一个方向吹。
我听着风,感受着风,我听到风在东方吹,当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹,当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹,当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹,当漫天雪花在风中染白世界。
倾听风的声音作文倾听风的声音作文(9篇)在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
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倾听风的声音作文1春天有暖风,夏天有凉风,秋天有清风,冬天有寒风。
风,随时可见。
但每个季节的风都是不同的,当然,每个人心中感受到的风自然也是各不相同的。
有一个故事中,哥哥去世后妹妹把风当做哥哥,给自己力量;还有一个故事,一个人,他因为没有朋友,所以把风当作他的朋友。
风给许多人带来希望,但也给许多人带来毁灭,如:龙卷风,沙尘暴。
风给别人带来很多东西,那给我们带来什么呢?也许你会说“清爽、清凉”,又或许你会说什么也没有。
但是如果你仔细倾听风声,你会听到专属于你自己的一段美妙的乐曲。
请你仔细倾听风的声音,风犹如小提琴优美的琴声,它的旋律在风中舞动着;请你仔细倾听风的声音,风犹如电吉他摇滚的琴声,她的y阜在风中摇摆着。
风中有着专属于你自己的旋律,有专属于你自己的乐曲,有专属于你自己的音符。
倾听风的声音,制作你的乐谱!倾听风的声音作文2似乎没有什么感觉,它就来了,轻吻着我的皮肤。
树叶摆动着绿色的裙裾,白云慢悠悠地飘向远方。
是的,风来了。
当风拂过你的耳畔时会发出只有你才可以听见的“呼呼”声,像是有人悄悄对你说话,弄得耳朵里痒痒的。
当你一个人在山谷里待着时,风就“呜呜”地向你打招呼,好像有一个人在山谷里扯着嗓子叫,而那时,似乎整个世界都充满了这声音。
秋天的风是一位急躁的贵妇人,匆匆地给大地换上了绚丽的秋装。
秋风走路的声音是属于金黄色的歌谣,是树叶摩擦的沙沙作响,是脚踏在落叶上的嚓嚓声,既安静又祥和。
风把田野刮成了彩绸的颜色,把稻子刮成了金子的颜色。
荞麦的红梗上挂着洁白的小花,像是雪被风吹落了,落在了上面。
湖水本来似一面明镜,微风拂过,水面上荡起一道道波纹,映在水中的蓝天白云也跟着起了涟漪,一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开。
倾听风的声音作文(共三篇)倾听风的声音作文(共三篇)作文1:倾听风的声音作文风是多么的自由啊!每天都在世界的每个角落游着。
但是,如果你仔细去聆听风的声音,你会觉得它也有美的地方。
在一个云雾迷蒙的清晨,我走出家门。
忽然,一阵风吹过,我听见了“沙沙沙”的声音,仿佛“它们”在举办者音乐会。
但是我再仔细聆听风的声音,又仿佛听到了风里面居住的小精灵的笑声,让我感觉犹如走进了仙境,又犹如走进了童话世界。
在一个风和日丽的中午,我走出家门。
一阵风悄悄的拂过,好像不想让人知道它来了。
我看见地上的小草、花丛的野花都跟随着音乐欢快的跳起了舞,然而,只有一位令我陶醉、美丽迷人,那就是――桃花。
她的花瓣随着风划出了优美的花纹,乍一看,仿佛仙女要下凡了一样美丽。
在一个繁星点点的夜晚里,我走出家门。
一阵风猛烈的吹来,它好像生气了,把花坛里、草丛里的落叶全都吹上了天空,再让它们慢慢的落下来。
好像天空中五彩缤纷、色彩明丽的花蝴蝶在翩翩起舞,犹如进入了蝴蝶的家园一样。
看,风是多么的奇妙有趣,如果你仔细聆听风的声音,或许你会发现风的“秘密”哦!作文2:倾听风的声音作文曾经,一个小小的人儿,期待着那柔柔的风声。
不过,渐渐觉得风,柔和得出奇。
听听风的声音,轻轻的,吹向了那小小的我。
剩下最后一滴雨水,终于跑向了那无尽的天边。
走出去,发现了树叶似乎更绿了一些,花儿向着蔚蓝的天空微笑。
踏上一步,发现泥土好松软,猛然记起,刚才它们沐浴了一番呀。
往上望去,那高高的山顶,只是一颗小小的黑点,仿佛触手可及。
童年,似乎一切都那么简单,那么美好……听听风的声音,缓缓的,吹向了那天真的我。
每天,都像一只蚂蚁一样,忙忙碌碌地上学。
上课了,静静地听着老师讲课,悄悄地望着外面平凡的世界。
心里总在想:有一天我会不平凡的!下课了,就和同学们一起聊天,一起玩耍。
回到家里,就把书包丢下,像只兔子一样拔腿就跑了。
晚上,就乖乖地花几十分钟把所有作业做完,并且全对。
而每一次试卷发下来,总是觉得,清华北大就这么难考?听听风的声音,凛冽的,吹向那千疮百孔的门边。
听风的声音作文听风的声音作文(通用42篇)在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
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听风的声音作文篇1有人说,风会唱歌就像“呼,呼,呼,哗,哗,哗”,它有时会演奏“生命交响曲”,它有时会演奏“欢乐交响曲”,我觉得风是一个最形象的歌手。
风悄悄走到柳树姑娘身边,柳树姑娘不禁用舞蹈来欢迎风,风在柳树姑娘的身边绕圈子,嫩绿的柳叶们也荡起了秋千,一些柳叶像淘气的小娃娃,推着前面的柳枝,前面的柳枝没刹住车,就摔了一圈,风姑娘笑了笑,用手轻轻地抚摸着柳叶,就好像一个母亲在安慰着摔倒的孩子,鼓励它勇敢的站起来,那样的温柔,那样的亲切。
风来到小溪边,照了照镜子,发出“叮叮咚咚”的声音。
小溪不再那样平静,小鱼从溪里飞跃了出来,欢快的游着,风姑娘也不禁演奏齐了“小溪交响曲”,小鱼穿过风姑娘的手,再落进溪里再次发出了扑通的声音,风姑娘开心的在小溪旁跳了好几下,才舍得离开。
风姑娘来到沙滩,摆了摆它的衣袖,把沙粒儿们都吹了起来,还不过一会儿,沙粒儿就乘着降落伞,慢慢地降了下来,发出了“滴、滴、滴”的声音,让人不自觉得舞了起来,是那样的美妙。
“嘘,请静静地,享受听风。
”听风的声音作文篇2老师让我们去倾听风的声音。
“风能有什么声音呢?”我在心中想着,“无非是‘呼——呼——’的吹几下,发出一点儿可有可无的声响,但这又有什么好关注的呢?”我关上门窗,打开电风扇,调到弱档。
一阵轻微的“呼——”的声音悄悄蔓延开来,因风扇颤抖而发出的“嗡嗡”声,则又给风扇抹上了些许的神秘色彩。
像走进森林一般,这风声像千万只蟋蟀振动翅膀的声音,又像千万只蝴蝶扇动双翼的声响。
我的周围似乎遍布了小昆虫、小动物一般。
我把风扇调到中档,顿时,声音变得更清晰了。
这时,我来到了一个充斥着活力的海滩上,一阵阵雄壮的海涛声,冲走了心中的不快和烦恼,海浪拍岸发出的“啪”的声响,又是那么的令人心旷神怡。
听,那是风的声音作文记叙文初中《听,那是风的声音》(一)小朋友们,你们有没有听过风的声音呀?我跟你们说哦,风的声音可神奇啦!有一天,我在公园里玩耍。
太阳暖洋洋地照着,小草在微风中轻轻地摇晃。
突然,一阵风吹来,“呼呼呼”,那声音就像有人在大口大口地吹气。
我抬头看,树枝也被风吹得左摇右摆,树叶“沙沙沙”地响着,好像在说:“风来啦,风来啦!”还有一次,我在晚上睡觉的时候,窗户没关好。
一阵风吹进来,“呜呜呜”,那声音像是一个调皮的小怪兽在叫。
我赶紧把窗户关上,这才安静地睡了觉。
风的声音有时候大,有时候小,有时候欢快,有时候悲伤。
小朋友们,你们也仔细听听,看看能不能听到风在跟你们说话。
(二)小朋友们,今天我要和你们讲讲风的声音。
记得有一次,我和爸爸妈妈一起去放风筝。
风“呼呼”地吹着,把风筝吹得高高的。
我听到风在我耳边说:“快跑,快跑,让风筝飞得更高!”我就使劲地跑,风筝真的越飞越高啦。
还有一回,下雨前,风“呼呼”地刮着。
窗户被吹得“哐当哐当”响,好像在说:“要下雨啦,要下雨啦!”不一会儿,雨就“哗哗”地下了起来。
风的声音真有趣,你们说是不是呀?《听,那是风的声音》(一)小朋友们,我告诉你们哦,风是会说话的,只要你认真听,就能听到它的声音。
有一天,我在田野里玩。
金黄色的稻子像一片大海,风一吹来,“哗啦哗啦”,稻子们都在欢快地跳舞。
风好像在说:“快来和我一起玩呀!”还有一次,我在海边。
大海波涛汹涌,风“呼呼”地吹着,海浪拍打着岸边,发出“啪啪”的声音。
风大声地喊着:“看,大海多漂亮!”风的声音无处不在,只要我们用心去听,就能听到它的故事。
(二)小朋友们,你们知道吗?风的声音可好听啦!比如说,春天的时候,风轻轻柔柔地吹过花园。
花朵们在风中轻轻摆动,风发出“簌簌”的声音,好像在和花朵们说悄悄话:“你们真美呀!”再比如,秋天到了,风“呼呼”地吹过树林。
树叶从树上飘落下来,发出“沙沙”的声音。
风好像在说:“小树叶,别害怕,飞到地上睡一觉。
听风的作文听风的作文通用15篇在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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听风的作文1风带来大自然的声音,将这世间一切的美好融化在它轻盈的脚步里,带往世界各处。
它飞向树林,绿叶随它起舞,“沙沙”地吟唱着一首露珠般晶莹的歌;它飞向小溪,溪水随它奔跑,欢闹嬉戏着永不停息。
它也会淘气,在黑黑的回家的夜路上,发出奇怪的令人毛骨悚然的声响。
有时,它又很温柔,在夕阳西下的时候,绕着炊烟轻轻低语……有时,我会被一些琐碎的事情困住,这时的我,只想面朝大海,让海声激荡着我的心灵。
可当我仔细地想,才发现,风——是大自然的演奏者。
于是,我学会了去倾听风的声音。
夏夜,我凝望着满天的星星发呆。
渐渐的,风起了,长风携着几千万年的沧桑吹过树叶,吹起了一首流畅、自然的《星夜奏鸣曲》。
风与树叶的合唱让我不禁想起“解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
”的诗句来。
暑假去游览无锡太湖,风吹过湖面的声音是无与伦比的,像教堂的钟声般悠扬、深沉;又像万人大合唱似的气势非凡。
如果说湖是一架钢琴,那风就是一位大钢琴家,灵巧的手指在钢琴上跳动着,一首美妙的歌就在指间流了出来。
风,不但能演奏,他还能唱。
刮大风时,外面的风如虎咆哮,一改往日的平静。
台风的声音像怪兽的怒吼,听着就让人不寒而栗,这是风用高音歌唱……朋友,仔细聆听风的声音吧,那是世界上最纯净的声音;寻找风的痕迹吧,找到生命的根本;跟随风的脚步吧,让它带着你穿越人生的长河。
感受那风的呼吸,感受那风的跳动,感受那风的澎湃与激昂,或许它就在你身边……听风的作文2风悄悄地来了,你还来不及关闭窗子。
风在屋中奔跑着,玩闹着。
关上窗子,风溜走了,留下满屋的冰冷和忧愁。
风在窗外奔跑着,玩闹着,淘气着。
东北风带来了冬的气息。
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听风的声音作文1“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说。
早早早,因为什么背上小书包……”新的一天又来到了,和丝雨同龄的小孩都背上形似兔子、熊之类的小书包与爸爸妈妈们在赶往幼天小学的路上了。
而丝雨只能在窗口向着阳光的一把椅子上静静坐着,坐着。
忽然,爸爸的叫声把丝雨惊醒。
“丝雨,丝雨,你在想什么呢?”爸爸已经在门口看了她好一会儿了。
“哦!爸爸,今天幼天小学又要开学了,对吧?我刚才听见她们的声音了,上学应该很有趣吧,我听见她们的笑声了!”爸爸忽然皱起了眉头,似有一丝惊讶这是十岁的孩子说的话。
丝雨从未上过学,于是每天只能静静地坐着,去听,去感受上学娃儿的氛围。
因为丝雨是先天性失明,所以一般的小学没有收留她,而是建议送孩子去盲人学院。
可丝雨的爸爸妈妈不放心,于是便没有让丝雨去上学。
忽然,丝雨说:“哦,爸爸,秋天到了吧,我想去你常带我去的那片树林,好吗我想去那里看一看风的声音。
”“可以,当然可以。
”此时爸爸的眼角湿润了。
于是,穿好衣服、鞋,丝雨和她的爸爸出发了。
秋风有些瑟瑟,但天气很好,毕竟也还没到深秋,所以不算太冷。
“噔噔噔”脚步声迈得有些沉重。
“爸爸,让我下来走一会儿吧,我自己可以的。
”丝雨向背着她走了几年的爸爸说道。
“哪行呢?万一摔着了怎么办。
?爸爸重复这一句话,在这十年里,出门后差不多都是爸爸背着丝雨走过的。
“可是,爸爸,总有一天我自己在外面也要前行的。
”碍于丝雨的百般请求,爸爸让丝雨从背上下来,可见丝雨脸上一片桀然。
微风吹进树林的唯一一条好道路上的落叶,随着泥土芳香与树叶散发的香味融合到一起,使之心情豁然开朗,眼前一片明亮。
这就是大自然的魅力所在吧!越往前走,树木越多,树林越显得宁静,变得更加神秘、美丽。
“就走到这儿吧!”爸爸对丝雨说,于是丝雨放开了牵着爸爸的手。
“这里隔上次来的地方很近吧!风有点亮,空气有点甜。
这应该是风吹来的方向吧!”丝雨朝着小路的更深处指去。
“爸爸,我想做风,去追寻风,有一天我一定会到风吹来的方向找到她的,也许那样,她就会告诉我为什么我能听到她的声音是淡淡的、酸酸的了;也许那样,她就会告诉我怎样能像她一样无忧无虑地到处游走,走遍世界的每一处了;……”说着说着,丝雨竟眼含泪花,而面带微笑。
此时的爸爸早已泣不成声。
“哦,爸爸,我想去上学了,我想去学如何捕捉风的本领,那个书上会有吧!我想上学可以吗?”丝雨这突然的请求让爸爸心里更难过了!但爸爸还是连忙答应:“可以……回家我们就去报名,你一定会学会怎样捕捉风的,一定的。
”之后,丝雨和爸爸又在那里待了许久,丝雨让爸爸帮她拾一些特别的树叶,她带回去做成标本收藏,然后……丝雨和爸爸离开了,他们走后,树林里微风一飒一飒吹过来,树与树之间开始谈论起来,随之它们的声音大了,传到了树林外。
听,风的声音,很悦耳。
听风的声音作文2转眼间,寒冬已过去。
春,又来到人们的身边。
风,吹醒了沉睡的草儿,吹化了冻结一季的冰块儿。
叶子绿了,花苞绽开了笑脸。
看,它们还在向我们招手哩!街道上,柳絮飘飘扬扬,似雪花般从天而降。
阳春三月,风和日丽,正是放风筝的好季节。
拿上“七色彩虹”,我们上路了。
看看它,好几年没动过了,上面还有几个小黑点,是我做的“小记号”路上,隐隐约约能看见几只小风筝,渐渐地,风筝数量也多了起来。
到了,快到了!我心里不禁兴奋起来。
我们将凉席铺在接近小河边儿的草地上,摆上水、食物,可真像是在春游呢!躺在凉席上,蓝蓝的天空中镶嵌着白花儿,真漂亮!妈妈拾起一颗小石头,向河边扔去。
“扑!扑!扑!”石头跳了三下,水面溅起阵阵涟漪。
妈妈可真厉害!我也忍不住捡起一块,朝河里扔去。
可它没跳,而是象一条泥鳅,一下钻进水里,不见了。
我急忙拿起风筝,穿上线,大喊一声:“放风筝喽!”。
便没有目的的在草地上奔跑起来。
风筝倒是不高不低地上去了,我却跑得气喘吁吁,腿好象灌了铅似的不听使换,停了下来,风筝也渐渐落了下来。
哎!我不但没有放好风筝腿也跑酸了,只好嘟起嘴,坐在凉席上休息。
“什么破风筝嘛,根本放不起来!”我抱怨着。
妈妈看了看我,“噗哧”一声笑了。
我老羞成怒,吼道:“你笑什么,我不放就是了!”。
说罢,我放下手中的风筝,朝回家的路上走去。
走了不一会儿,一个风筝吸引了我的注意力――那“七色彩虹”不是我的风筝吗?我回头一看,妈妈一手拿着绞,一手拉着线,在原地站着把风筝放了起来。
风筝在天空中飘飞。
可真像一道美丽的彩虹呀!我想:同样在小溪边,同样放的是“七色彩虹”,为什么我就放不起来呢?仔细一看才发现,妈妈放风筝的角度和我截然不同――妈妈的风筝在朝南飞,而我却是在顺着方向跑。
看来,放风筝要逆风而行啊!我恍然大悟,跑了回去。
我再一次拿起风筝,学着妈妈的样子,专心致志地放了起来。
我拉了拉线,又退了几步,风筝还是放不起来。
这又是为什么呢?妈妈笑了笑,说:“傻孩子,现在没有风呀!风筝之所以叫‘风筝’,不就是要有风才能飞起来么?”她刮刮我的鼻梁,看了看身后摇动的树,说:”现在有风了,你再试试!”我拿起风筝,逆着风向提起拉线。
嗨,神了!我的风筝真的飞起来了!我坐在凉席上,仰望着天空,看那五彩缤纷的风筝在天空中尽情嬉戏,一个个漂亮的风筝就象孩子们的梦想。
风吹着,我似乎听见了它的声音,象清脆的哨音在为每一只风筝喝彩。
风吹着,它托着风筝在天空中飞呀,飞呀,我的思绪也随着风筝飞想向远方……听风的声音作文3风吹过的街道,总是温柔无比;风停下的地方,总是笑声回荡……—题记又起风了呢,紧紧领口,快步向前走去,突然“啪”的一声,一片梧桐落下,捡起落叶,不禁抬头仰望:已是秋天过半,虽仍有满树黄金,不肯脱下旧符换新桃,固执地,想抓住一抹秋的痕迹,那一串秋的脚步,但终无奈。
晚风拂过,一股股清香,直入鼻尖,一阵阵响声,直抵耳膜,风,在我上方打旋,盘绕着,久久不肯离去,仿佛听到风的声音,劝着满树金黄。
终了,一树一树的梧桐,趁风而下,就那样,躺在我的脚边,风嘻笑着,卷起了落叶,裹挟着秋天呼啸而去......车站,耳上的walan仍然传来周杰伦含混不清的嗓音,现在很少人用walan了。
不过,我迷恋它的录音功能,迷恋这种种声音,地铁的人海声,小贩的叫卖声,一切一切,以及在后车时听到的那风的声音,充斥耳膜,尖锐,而又刺疼。
卷着西伯利亚的寒流俯冲而来,像亿万寒针,硬生生冲进你的躯体,不由地扣上了衣襟,跺了跺脚,张口,便哈出热气,凝成白雾,飘走了......春暖花开,风轻轻地亲吻着你,一夜间,唤醒了万物,这次,我又模糊而又清晰的听到风的声音,风在那儿低:“好花儿,快开!快开!”风在那儿轻吟:“春草绿两岸”风在那儿低诵:“又是一年芳草绿”这时,和风发现了我,它并没有像北风那样急急地朝我冲过来,而是轻轻的将我包围,就像妈妈那样,在我耳边低低吟唱。
和风的声音,柔柔的,软软的,像棉花糖,像云朵,让你一下子就陷了进去,醉在那。
和风轻轻地在我耳边吹气,说了句什么,没太听清,只依稀记得,要我乖乖地。
可当我伸出手,拉住和风时,他却冲我笑了笑,充满歉意的说了句:“明年再见呀!”就匆匆离开了,我知道远方更需要和风......蝉在树上不停地演唱,却烦了今夏,忽而今夏,快的让人不敢置信,蝉仍不厌其鸣,重复,不断地重复,却苦了我们,在蝉鸣中捂耳静心,免不了的烦躁。
有一阵暖风吹来,更焦躁了我们的心。
暖风不开心了,跑到地上,化作卷地风,却又引来一阵不满。
终于,盼望已久的清风出现了,她骋婷而来,不好意思的笑了笑,带着羞涩的神情抱起了暖风小弟,只留下一串笑声,落地生花......和风,清风,晚风,卷地风,诸此种种,仅是风的小部分。
今天,我在这聆听风的声音,你在干什么?聆听风的声音,留下的不仅是风迹,风景,闪光等,更多的,是记忆......风吹过的街道,总是温暖无比;风停下的地方,总是回味无限。
聆听风的声音,在这里。
听风的声音作文4“啊……”佳用尽全身的力气去大声呼喊,她想把所有的烦恼,不满,怨恨都发泄出来,回声在山谷中不断徘徊“啊……”“啊……”听到这些回声,佳垂头丧气地坐在岩石上,刹时,一串眼泪不争气地落了下来,如细雨般,打在岩石上,只听见风在山谷里,有时是轻柔的,有时是强劲,有时是婉转的,有时是宏大的的声音,天籁之音像一曲美妙动听的音乐。
“你怎么了,在这儿坐着。
”一位陌生的男孩出现在佳的身后,这个突如其来的人打得佳措手不及,急忙用手擦了擦一下眼泪,整理好心情,佳不想让人看她的笑话,佳转过身来,笑着说:“你是谁,怎么在这儿?”男孩笑了一下,坐在佳旁边的一块岩石上。
“你可以在这,我为什么不可以在这儿!”佳羞愧地低下了头,男孩接着说:“发生什么事情了,在这哭鼻子?”佳倔强地说:“谁说我哭了,我怎么可能哭!”说罢,佳认真看着男孩,说实话,男孩长得还行,也挺帅的,男孩扭过头来看着佳,佳看到男孩看自己,连忙抬头盾天,男孩依旧是满脸笑容“还说没哭,鼻子红红的,眼睛红红的,跟我说说你为什么哭吧!”被男孩揭穿了佳,脸顿时红得像西红柿,依然低着头,“没关系,你不想说,可以不说,但我愿意当你的听众。
”男孩善解人意地看着佳,佳叹了一口气,望着天空说:“这次考试考得不太如意,没有考第一,只考了个第二,对此父母幽怨地看着我,老师怜敏地看着我,好像我从此就坠落了,他们那样的眼神让我快疯了,考第一的同学那副得意的神情,让我十分憎恶,我恨我自己,为什么没考好!”佳的心情十分激动。
男孩认真地听着佳的`话,待佳说完之后,他笑了笑“何必计较那么多呢!听得出来,你父母,老师都十分重视你,对你的期望很大,而你考了第二,他们也许并不是怨你,只是在思考你为什么会考第二,有可能是因为他们给你的压力太大,因此他们谅解你,理解你,而你因为你考第二,心里不平衡,所以才觉得他们在怨你,至于那个第一,也许他有些得意,他的得意只是被你放大了,夸张了而已,你想一想,是不是?”听了男孩的话佳若有所思地点了点头,“也许是自己的不对,自己的心理不平衡引起的。
”想到这里,佳开心地站了起来,大喊一声:“我解放了。
”回声在山谷里回荡,传到佳的耳里。
“谢谢你,你好,我是佳,你呢?”佳将手伸了出去,男孩阳光地笑了笑,“我是风。
”风也将手伸了出去,击掌为盟。
“以后有什么烦恼,到这来找我!”风慈爱地说“嗯!”佳一眨眼,男孩不见了,原来风听见了佳的哭泣,变成了男孩来劝她的。
人们说虚怀若谷,宽宏如风,你有心事,请聆听风的声音吧!“哈哈哈……”风与佳的笑声在山谷里回荡。
听风的声音作文5星期六的黄昏,我就像一只猫儿,背脊弓成半圆形,蜷缩在爷爷家的客厅里,瞧着正在下沉到远处山丘的夕阳,仿佛置身于美妙的王国。