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中美关系正常化历程对外关系是一个国家衡量一个国家地位和实力的重要标准。
新中国成立之初，由于意识形态方面的差异，以美国为首的西方主要资本主义国家长期对华采取政治敌视、外交孤立、经济封锁和军事包围的政策，因而建国后相当一段时期内，中国和世界各国，包括西方资本主义发达国家未能建立正常的对外关系，中国没有能够实行全面对外开放。
而中美关系也就成为了中国对外关系的关键。
中国政府也一直致力于改善中美关系。
从1972年2月尼克松访华和《联合公报》的签订到1978年12月中美建交公报的发表，中美关系正常化经历了一个漫长而曲折的过程。
一、中美关系正常化的开始与发展（1972年2月——1974年8月）从1949年到1969年尼克松上台时，美国政府一直奉行孤立、遏制和敌视新中国的政策。
到了20世纪60年代末，中美两国的国内政治以及国际局势都发生了很大的变化，中美关系的改善成为可能。
而在中国，珍宝岛自卫反击战给中国人民敲响了警钟，使中国领导人认识到美国并非中国的敌人，而且可以成为中国的战略盟友，成为了中美关系转变的拐点，促进了中国同世界的联系，中美苏三国鼎立的局面正式形成，为中美关系正常化提供了可能。
60年代末70年代初，中美基于共同的战略、安全利益需要，两国关系开始解冻。
1972年2月21—28日美国总统尼克松访华。
尼克松访华具有历史性意义，这是美国总统第一次访问中国，也是美国总统第一次访问一个没有正式建立外交关系的国家。
后经过中美双方经过反复磋商，终于在上海签署了著名的《联合公报》，使世界为之一振。
1973 年，中美关系进一步发展。
2月15日，美国总统国家安全事务助理基辛格博士访问了中国。
基辛格这次访问是在越南战争刚刚停止，国际形势发生重大变化的情况下进行的。
美国由于过去长期陷入越战泥潭，元气大伤，不得不重新调整其全球战略。
苏联则打起缓和的旗帜加紧分化西欧同美国的关系，利用中东不战不和的局面，西向地中海，东向印度洋扩张，并进而向东南亚渗透。
作者： 郭雪玲 [1];郭健 [2]
作者机构： 福建省惠安高级中学,362100[1]福建省泉州市国立华侨大学人文与公共管理学院,362021[2]
出版物刊名： 和田师范专科学校学报：汉文综合版
页码： 183-183页
主题词： 中日邦交正常化;高中历史教材;中美关系;《中国近代现代史》;概念;阐释;中日关系;
相关内容;正确理解;建交;学生
摘要：高中历史教材<中国近代现代史>中对中美和中日关系的叙述经常让学生产生误解.实际上,中美关系正常化不等于中美正式建交,中日邦交正常化与中日正式建交也是两个不同的概念,只有明确这些差别才能正确理解<中国近代现代史>中的相关内容.。
高中历史《新中国时期》：中日邦交正常化
(1)原因
①中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善。
②日本为取得一个在政治和经济上同各国竞争的有利地位。
③日本对华友好的政党、社团和人士的推动。
(2)过程
①1972年9月，日本政府首相田中角荣访华，双方签署了《中日联合声明》。
②1973年初，中日两国互设大使馆，互派大使，并签订了一系列协定。
(3)意义：中日邦交正常化打开了两国睦邻友好的历史新篇章，对于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都具有重要的意义。
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中日邦交正常化的历史轨迹和历史评价一、中日邦交正常化的历史轨迹（一）中日关系隔绝时期（1949—1952）二战结束以后，美国以盟军的名义单独占领日本，日本的外交深受美国的影响。
这一时期，由于冷战政策，美国加紧对日本的控制。
美国通过停止对日本军国主义分子的改造、操纵签署《旧金山和约》、《日美安保条约》和《日台和约》使得日本不能和中国正常邦交，两国几乎没有交往。
停止对军国主义势力的打击使得日本右翼日后重返政坛，给中日关系添加阴影：《旧金山和约》使得中日和谈迟迟不能进行：《日美安保条约》使得日本不迫切恢复与华邦交；《日台和约》使得中日建交多了一个障碍。
这些因素最终使日本和中国没有邦交往来。
尽管如此，中日双方内部出现渴求交往的声音。
1949年日本民间建立了“中日贸易促进会”、“促进中日贸易议员联盟”、“中日贸易会”，之后在1950年10月1日成“立日中友好协会”。
这四个组织合称“中日关系四团体”。
而中国政府和人民不计前嫌，积极回应。
这一切为将来的友好交往打下基础。
（二）民间交往时期（50年代）这一时期中日交往只局限于民间交往，而官方的活动仅仅是表示肯定，并没有介入民间交往。
上述的活动尽管是民间行为，却引起很大反响。
考虑到美国的冷战政策和日本右翼内阁的阻挠，两国邦交正常化还不能一下子完成，所以周恩来提出“民间先行，以民促官”的外交路线，即先通过民间交往过渡到半官半民交往，最后通过官方谈判建立政府间的外交关系。
日后中日邦交恢复的发展就是按这一外交思路进行的。
1952年5月，日本参议院议员高良富、前参议院议员帆足计和众议院议员宫腰喜助访问中国。
他们的主要任务是参加促进中日贸易的谈判。
同年6月双方签订第一个民间《中日贸易协定》。
该协议打破了中日之间的坚冰，开始了中日交往。
三位议员回到日本后，通过做访华报告的形式传达渴望中日友好交往的愿望，这事件开始了中日民间交往。
之后官方也表示肯定，1959年石桥湛山首相访华这一事件可以说明官方对中日友好交往表示肯定。
《中美、中日关系正常化》教案一、教材分析《中美、中日关系正常化》是人教版必修一第七单元《现代中国对外关系》中第二课《开创外交新局面》第二子目的主要内容。
新中国建立后，即处于以美国为首的西方国家的包围、封锁之中；而70年代中美关系的正常化则意味着西方对中国孤立政策的破产，是新中国外交史上的重大突破，它无论是对于中国外交新局面的开创还是中国经济社会的发展进步都具有重要意义。
因此，该内容在中国外交史上地位重要；该内容的学习对于学生从历史角度理解今天的中美关系以及增强自豪感、使命感也具有重要价值。
教科书在简要介绍朝鲜战争后中美紧张对峙关系后，重点展示了70年代中美关系改善的背景、经过和影响，比较全面地勾勒出了新中国建立后中美关系的演变过程。
二、学情分析本课的授课对象是高一学生，学生在初中时对中美关系正常化的史实有所了解，加之中美两国在当今世界中扮演着重要角色，学生在时事新闻中对中美关系有所了解，学生在学习本课时的学习兴趣较高。
但是学生对于中美改善关系的原因以及中美改善关系对国际关系造成的影响认识不足，需要教师进一步地引导学生进行学习。
三、教学目标：1．通过教师讲述和学生阅读整理，学生能够归纳并记住中美关系正常化的主要步骤，培养归纳整理知识的能力。
2．通过史料分析，学生在理解中美改善关系原因的同时，进一步领会“论从史出，史论结合的”的历史知识获得方法。
3．通过多角度解读中美关系正常化的影响，提高多角度、多层次分析认识历史影响的能力。
四、教学重难点1.重点：中美改善关系的原因以及具体过程2.难点：中美改善关系对国际关系的影响五、教学准备：提供尼克松访华照片，美国民众反越战照片六、教学过程：导课：通过尼克松访华的照片来导入新课师：这是一张拍摄于我国文革时期的照片，时代特色非常浓厚，特别是这个标语，“被压迫民族联合起来”，这是毛泽东同志说过的一句话。
大家有没有想过联合起来要干嘛呢？生：……师：按照当时的话来说，就是反帝反修。
第9课时现代中国的对外关系1．了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
2．简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
3．了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
4．以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所作出的努力。
1．新中国初期的外交：①新中国初期外交政策和基本方针；②《中苏友好同盟互助条约》；③和平共处五项原则的提出及意义；④日内瓦会议；⑤万隆会议与“求同存异”方针。
2．中国恢复在联合国的合法席位：①中国重返联合国的条件；②第26届联合国大会；③中国恢复在联合国合法席位的历史意义。
3．中美、中日关系：①乒乓外交；②尼克松访华与中美关系正常化；③中美建交；④田中角荣访华与中日建交；⑤中美关系正常化和中日建交对国际关系的影响。
4．新时期的中国外交：①新时期中国的不结盟和对外开放政策；②中国对联合国事务的全面参与；③中国出席联合国千年首脑会议；④中国举办亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议；⑤上海合作组织的成立及意义。
对应学生用书P42,新中国初期的外交1.外交方针(1)外交政策：独立自主的和平外交。
(2)基本方针：“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”。
2．外交成就(1)建国第一年与苏联等17国建交，并与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》。
（2）提出和平共处五项原则⎩⎪⎨⎪⎧①内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
②意义：在世界上产生了广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
(3)参加日内瓦会议：1954年，中国第一次以大国身份参加国际会议，并在会议上发挥重要作用。
(4)参加万隆会议：1955年，周恩来提出了“求同存异”的方针，推动了会议的进展并取得重大成就。
中美、中日关系正常化
1．中美关系正常化的启动
材料一
如果我在死以前有什么事情可做的话，那就是到中国去，如果我去不了，我要我的孩子们去。
──尼克松在《时代》周刊上的讲话（1970年10月5日）材料二
我说如果尼克松愿意来，我愿意和他谈，谈得成也行，谈不成也行，吵架也行，不吵架也行，当做旅行者来谈也行，当做总统来谈也行。
总而言之，都行。
──《毛泽东外交文选》
材料三
我认为美国政府必须首先采取步骤来结束大陆中国与世隔
绝的状态，我们必须采取这些步骤，因为由于目前存在的看来是无法调和的分歧，苏联不可能采取这些步骤。
我们是能够采取这一步骤的唯一国家。
对这个问题，我想很有限地谈谈。
因为我们不应该认为已经发生了比实际发生的更多的事情。
我们所做的就是把门打开──把旅行的门打开，把贸易的门打开。
美国的政策目标从长期来看，必须是结束大陆中国的与世隔绝状态和使我们同大陆中国的关
系正常化。
──尼克松在堪萨斯城的讲话（1971年7月6日）
材料四
周恩来总理和尼克松总统的国家安全事务助理亨利·基辛格博士，于1971年7月9日至11日在北京进行了会谈。
获悉尼克松总统曾表示希望访问中华人民共和国，周恩来总理代表中华人民共和国政府邀请尼克松总统于一九七二年五月以前的适当时
间访问中国。
尼克松总统愉快地接受了这一邀请。
中美两国领导人的会晤，是为了谋求两国关系正常化，并就双方关心的问题交换意见。
──《人民日报》1971年7月16日
【解读】为了改善美国同苏联争霸斗争中的不利处境，缓和国内不断加深的政治、经济和社会危机，1969年尼克松总统上台后决定对美国的外交政策进行调整，其中很重要的一个方面就是与日益强大的中国进行接触，改善两国关系。
1970年10月5日尼克松在《时代》周刊上的讲话向中国发出了改善关系的信息。
为改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁，实现台湾问题的和平解决，打开中美关系长期以来的僵局，中国也表达了同美国改善关系的愿望。
1971年7月16日中国正式邀请尼克松访华。
资料显示：①毛泽东、尼克松这样具有远见卓识的领导人在中美关系正常化启动过程中起了至关重要的作用。
②在中美关系缓和方面，苏联是双方考虑的一个重要的因素。
中美苏大三角关
系因而也更加复杂起来。
③对中国来说，缓和与美国的关系在很大程度上打破了长期以来与西方世界隔绝的状态。
2．尼克松访华
中美两国的社会制度根本不同，在中美两国政府之间存在着巨大的分歧。
但是，这种分歧不应当妨碍中美两国在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上建立正常的国家关系，更不应该导致战争。
中国政府早在一九五五年就公开声明，中国人民不要同美国打仗，中国政府愿意坐下来同美国政府谈判，这是我们一贯奉行的方针。
我们注意到尼克松总统在来华前的讲话中也谈到，“我们必须做的事情是寻找某种办法使我们可以有分歧而又不成为战争中的敌人”。
我们希望，通过双方坦率地交换意见，弄清楚彼此之间的分歧，努力寻找共同点，使我们两国的关系能够有一个新的开始。
──《人民日报》1972年2月22日
【解读】1972年2月21日上午9时美国总统尼克松正式访华，这是周恩来当日在欢迎宴会上的祝酒词。
其要点是：①意识形态不同造成的分歧，不应影响两国在和平共处五项原则基础上实现国家关系正常化。
②反对诉诸战争、主张和平谈判，是中国对美政策的一贯主张。
③中美两国应该在求同存异的基础上，打开两国关系的新局面。
资料显示：①社会制度不同的国家也可以在和平共处五项原则的基础上建立正常关系。
②国家之间存在的分歧可以通过谈判来和平地解决，求同存异，应尽量避免冲突和战争。
3．中美关系中的台湾问题
五、美国政府非常重视它与中国的关系，并重申，它无意侵犯中国的主权和领土完整，无意干涉中国的内政，也无意执行“两个中国”或“一中一台”政策。
美国政府理解并欣赏一九七九年一月一日中国发表的告台湾同胞书和一九八一年九月三十日中国提出的九点方针中所表明的中国争取和平解决台湾问题的政策。
台湾问题上出现的新形势也为解决中美两国在美国售台武器问题上的分歧提供了有利的条件。
六、考虑到双方的上述声明，美国政府声明，它不寻求执行一项长期向台湾出售武器的政策，它向台湾出售的武器在性能和数量上将不超过中美建交后近几年供应的水平，它准备逐步减少它对台湾的武器出售，并经过一段时间导致最后的解决。
在作这样的声明时，美国承认中国关于彻底解决这一问题的一贯立场。
──《中华人民共和国和美利坚合众国联合公报》（节选）1982年8月17日
【解读】台湾问题虽然是中国的内政，但是，由于种种历史的和国际的原因，一直与中美关系紧密地联系在一起。
美国与台湾保持非同寻常的关系，是中国完成统一大业的障碍，台湾因而
也成了中美关系中最大的制约因素。
所以，中美在缓和、建交以及后来的关系发展中，一个中国、反对一中一台都是必须恪守的基本原则。
1982年8月17日发表的第三个中美联合公报在这方面表述得最为详细。
其要点是：①美国政府承诺奉行一个中国的原则立场，台湾是中国的一部分，台湾问题是中国的内政。
②美国赞成中国以和平方式解决台湾问题。
③美国政府承诺不再扩大并力争逐步减少对台湾出售武器的规模，并努力使这一问题最终解决。
资料显示：①坚持一个中国，反对一中一台是中美建交和发展关系的一个基本前提。
②美国在反对台湾独立和对台军售问题上用词不够清晰，没有从正面明确表示自己的态度，为后来中美关系走向时起时伏埋下隐患。
4．中日两国人民应该世世代代友好下去
在我们两国的历史上，有着两千年的友好来往和文化交流，两国人民结成了深厚友谊，值得我们珍视。
但是，自从一八九四年以来的半个世纪中，由于日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民也深受其害。
前事不忘，后事之师，这样的经验教训，我们应该牢牢记住。
中日两国的社会制度不同，但这不应该成为我们两国平等友好相处的障碍。
恢复中日邦交，在和平共处五项原则的基础上建立友好睦邻关系，将为进一步发展我们两国人民的友好往来，扩
大两国经济和文化交流，开辟广阔的前景。
中日友好不是排他的，它将为和缓亚洲紧张局势和维护世界和平作出贡献。
中国和日本都是伟大的民族。
中国人民和日本人民都是勤劳勇敢的人民。
中日两国人民应该世世代代友好下去。
──《人民日报》1972年9月26日
【解读】1972年9月25日，日本首相田中角荣访华，中日两国实现邦交正常化。
这条材料是周恩来在欢迎宴会上的祝酒词。
其要点是：①应当尊重两国之间两千多年的友好往来和文化交流。
②日本应当汲取侵略中国的历史教训。
③社会制度不同的中日两国可以在和平共处五项原则基础之上发展各方面友好交往。
④中日两个民族应当世代友好。
资料显示：①中日两国之间既有传统友谊，又有历史积怨，两国政府和人民应在正视、承认和尊重历史的基础上发展两国人民世代友好关系。
②中日关系正常化符合两国人民的共同利益，意识形态上的分歧不应当成为影响中日关系正常化的障碍。
③在和平共处五项原则基础上实现中日关系正常化，有利于巩固和发展两国人民的传统友谊，扩大交流，维护世界与地区和平。
5．中日邦交正常化
中日两国是一衣带水的邻邦，有着悠久的传统友好的历史。
两国人民切望结束迄今存在于两国间的不正常状态。
战争状态的
结束，中日邦交的正常化，两国人民这种愿望的实现，将揭开两国关系史上新的一页。
日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。
日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”①的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。
中国方面对此表示欢迎。
中日两国尽管社会制度不同，应该而且可以建立和平友好关系。
两国邦交正常化，发展两国的睦邻友好关系，是符合两国人民利益的，也是对缓和亚洲紧张局势和维护世界和平的贡献。
──《中华人民共和国政府与日本国政府的联合声明》
【解读】1972年9月，在日本首相田中角荣访华期间，中日两国政府首脑举行了多次会谈，就有关中日邦交正常化的一系列重大问题达成协议。
9月29日，两国签署了《中华人民共和国政府与日本国政府的联合声明》。
内容是：①中日关系正常化将在两国关系史上揭开新的一页。
②日本表示承认并接受“复交三原则”，并对侵华历史作深刻反省。
③中日关系正常化应该排除社会制度和意识形态的干扰。
④在和平共处五项原则基础上实现中日两国关系正常化以及睦邻友好的深入发展，符合两国人民的根本利益，有利于世界和地区的和平与安宁。
资料显示：①一衣带水和悠久的友好传统是中日邦交正常化的客观基础。
②日本深刻反思侵华战争给中国人民带来的重大伤
害，承认一个中国是中日邦交正常化的基本前提。
③中日在和平共处五项原则基础上发展友好关系，不仅符合两国人民的根本利益，而且也有助于亚洲乃至世界的和平与安宁。
【注释】①中日“复交三原则”，即中华人民共和国政府是代表中国的唯一合法政府；台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分；日台条约是非法无效的，必须废除。
