东北师范大学22春“小学教育”《小学语文教学法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5

东北师范大学22春“小学教育”《中小学作文教学论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.公告，适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

()A.错误B.正确参考答案：A2.对写作理解不确切的一项是()A.一种表达工具B.一种思维方式C.一种人文修养D.一种随意涂鸦参考答案：D3.年份一般可以简写，如09年。

()A.错误B.正确参考答案：A4.金圣叹《西厢记》评点提出的技法是()A.月度回廊法B.笙箫夹鼓，琴瑟间钟C.鸾胶续弦法D.借树开花法参考答案：AC应用文是一种与日常生活联系密切、有固定程式、文字通俗、带有交际性质的文体。

()A.错误B.正确参考答案：B6.脂砚斋《红楼梦》评点提出的技法是()A.月度回廊法B.鸾胶续弦法C.密不容针D.急脉缓受参考答案：CD7.写作技巧是作者用语言来把握客观世界的独特方式和手段。

()A.错误B.正确参考答案：A8.新的训练内容、训练方式可使学生产生兴趣，属于()A.以新激趣B.以疑激趣C.以美激趣D.以情激趣参考答案：A9.用一种感觉的语言去描绘另一种感觉的手法是指()A.火山式喷射B.尾叙C.通感D.意象叠加10.写作和阅读没有太密切的关系。

()A.错误B.正确参考答案：A11.作文题目应该有新意，能激发感情，开启智慧，引发想象。

()A.错误B.正确参考答案：B12.说明文可分为()A.介绍性说明文B.记叙性说明文C.艺术性说明文D.应用性说明文参考答案：ABCD13.抒情的方法有()A.直接抒情B.寓情于事C.寓情于理D.寓情于物参考答案：ABC14.电脑不仅是一种信息处理工具，还是改变人类生存方式的变革力量。

()15.应用文的语言一般强调平实、简洁、得体。

()A.错误B.正确参考答案：B16.应用文的语言一般强调简洁得体、富有文采。

()A.错误B.正确参考答案：A17.阅读是主体由外而内的吸收和重构。

()A.错误B.正确参考答案：B18.文面规范的内容具体包括()A.标题署名B.文字书写C.标点符号D.引文注释参考答案：ABCD19.人物圆心结构是指以次要人物为圆心，其他人物围成圆圈的一种叙事结构。

东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.体势语的主要形式：()A.头势B.坐势C.站势D.行势参考答案：ABCD2.认知失调程度与()有密切的关系。

A.认知环境B.认知心理C.认知要素D.认知时间参考答案：C3.下列属于教学评价的方法有：()A.自评与他评B.定量评价与定性评价C.科学评价D.诊断性评价、形成性评价与总结性评价参考答案：ABD4.认知主义学习理论流派众多，下面属于不属于认知主义学习理论流派的是()。

A.斯金纳的程序教学理论B.布鲁纳的认知结构学习理论C.奥苏伯尔的认知同化学习理论D.加涅的累积学习理论5.下面哪些是教师与社区间的合作方法：()A.资源运用方式B.研究式合作C.互助式合作D.工作伙伴方式参考答案：AD6.教学语言技能的使用技巧中悬念的作用：()A.用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的事物，以此来增加学生的感性认识，使其能更好地理解抽象的知识B.增强教学语言的表现力、吸引力C.使孩子乐观、健康地成长，在面对未来的挫折时，能够心胸开阔，富有摆脱困境的信心和勇气D.造成一种峰回路转、扑朔迷离的情境，可以调动学生的期待心理，激发学生积极思维，达到教学的目的参考答案：D7.下面哪个非指导性的教学模式的第五个阶段?()A.确定帮助的情景，即教师要鼓励学生自由地表达自己的感情B.形成见识，即让学生讨论问题，自由地发表看法，教师给学生提供帮助C.整合，即学生获得较深刻的见识，并做出较为积极的行动，教师要对此予以支持D.计划和抉择，即由学生作出初步的计划，教师帮助学生做出正确的决定参考答案：C8.()是师生交往的重要手段，彼此交流信息与见解，有利于开拓学生眼界，提高其思维能力与表达能力。

A.讨论B.个别指导C.提问D.电话沟通参考答案：A9.从应用效果上看，教师上课时眼盯天花板属于：()A.积极体态语言B.无意义体态语言C.消极体态语言D.眼语参考答案：C10.向家长提及孩子的学校生活时，使用判断性的语言，避免使用教育术语。

东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学法》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.教学方法的选择，一般包括选择的标准和选择的程序。

()A.正确B.错误参考答案：A2.班内个别教学的教育学意义是什么?参考答案：(1)它可使教学适合每个学生的学习需要、能力水平和学习速度，有利于因材施教。

(2)它可调动每个学生的学习积极性，使后进生不至于失去学习信心，优等生不致失去进一步学习的机会和条件，从而使每个学生都能从教学活动中受益。

(3)它有助于训练学生独立学习、独立钻研能力和自我教育能力。

3.依据数学课程目标。

课程目标对课程内容的选择起着指导作用。

在选择课程内容时必须依照本门学科所确定的目标，有什么目标，就应当有什么内容与其相适应。

小学数学教学大纲或课程标准中阐述的小学数学课程(教学)目标是确定课程内容的主要依据。

()A.错误B.正确参考答案：B4.独立思考应是合作学习的()，合作学习应是独立思考的补充和发挥。

A.前提基础B.整体形式C.基础要点参考答案：A代数初步知识主要包括，用字母表示数、简易方程、列方程解应用题等。

()A.正确B.错误参考答案：A6.教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段，是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据，是小学数学教学中不可缺少的。

()A.错误B.正确参考答案：B7.从1978年的小学数学教学大纲起我国先后进行几次数学课程的改革，每次改革都涉及到课程内容的调整与更新。

()A.正确B.错误参考答案：A8.在设计课程目标时，不同的人会有自己对数学课程目标的整体取向，这些价值会导致产生不同特点和不同倾向的数学课程目标体系。

()A.正确B.错误参考答案：B9.数学化的过程是将现实的问题变成数学问题的一种简单化的过程。

()A.正确B.错误参考答案：A班内个别教学的教育学意义是()。

A.它可使教学适合每个学生的学习需要、能力水平和学习速度，有利于因材施教B.它可调动每个学生的学习积极性，使后进生不至于失去学习信心，优等生不致失去进一步学习的机会和条件，从而使每个学生都能从教学活动中受益C.它有助于训练学生独立学习、独立钻研能力和自我教育能力D.它仍不失为一种有益的可选方式参考答案：ABC11.讲评课的主要任务是对某一阶段的课外作业情况或测验结果进行总结和分析。

东北师范大学22春“小学教育”《中小学写作教学研究》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.主题会影响表达手法的选用。

()A.错误B.正确参考答案：B2.文体的形式往往取决于其得以表现的内容的性质。

()A.错误B.正确参考答案：B3.修改阶段对于一篇文章来说已经不重要了。

()A.错误B.正确参考答案：A4.我们安排文章结构时可以不考虑主题方面的因素。

()A.错误B.正确参考答案：A5.电脑写作会对传统的写作方式构成一种冲击。

()A.错误参考答案：B6.远照应也是行文中前后照应的一种方式。

()A.错误B.正确参考答案：B7.个别性材料就是有个性特点的材料。

()A.错误B.正确参考答案：A8.传统文本的弹性化不强。

()A.错误B.正确参考答案：B9.传统文本可以加进声音、动态影像等因素。

()A.错误B.正确参考答案：A10.文体与其读者对象没有联系。

()A.错误B.正确11.文章写作的最后完成阶段是()A.修改B.结尾C.组稿D.用语参考答案：A12.驳论的方法有()A.驳论点B.驳论据C.反证法D.归谬法参考答案：ABCD13.文本意义的多元化阐释，可以折射世界原本丰富的色彩。

()A.错误B.正确参考答案：B14.词汇的选择不能反映出语体的差异。

()A.错误B.正确参考答案：A15.科学性较强的文章多用间接描写。

()A.错误参考答案：A16.电脑多媒体的演示可以作为写作教学的一个主要手段。

()A.错误B.正确参考答案：A17.说明文的主要表达手段是()A.揭示各种概念的内涵B.设置情节C.逻辑推理D.托物言志参考答案：A18.网络信息的流动是单向的。

()A.错误B.正确参考答案：A19.叙述常用的方法有()A.总叙B.详叙C.倒叙D.顺叙参考答案：ABCD20.B.正确参考答案：A21.体裁观念对阅读没有先导作用。

()A.错误B.正确参考答案：A22.应用文也称()A.说明文B.记叙文C.议论文D.实用文参考答案：D23.“文化视野”就是一个读者对文化理解的深广度。

东北师范大学22春“小学教育”《中小学语文教材研究》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.中心论点的表现形式有两种：指导型和隐含型。

()A.正确B.错误参考答案：B2.为口语交际设置话题和情境是教科书的一大特色。

()A.正确B.错误参考答案：A3.语感是对语言的感觉，是认识主体对言语的一种()相统一的悟性，是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。

A.感性B.感知C.解读D.理性参考答案：AD4.社会本位类型的教材，把社会对教育的需求作为教材编写的中心点，教材内容体现出很明显的实用性和时代性。

()A.正确B.错误参考答案：B对社会美的审美评价，以“善”为主要标准。

()A.正确B.错误参考答案：A6.选定制即国家或地方教育行政部门在各门学科里都选定数种教材，制定一览表，由学校选择使用的制度。

荷兰和美国的部分州实行这种制度。

()A.正确B.错误参考答案：A7.一部理想的语文教材不但需要具有很强的教学性和科技性，还要具有趣味性。

这是由学生的年龄段和接受心理所决定的。

()A.正确B.错误参考答案：B8.在口语交际的过程中，必须具有专一的注意力，瞬间的记忆力，丰富的想象力和联想力，以及准确、敏捷的辨别能力，随机应变的能力和高度的概括能力。

()A.正确B.错误参考答案：A9.从教材编写结构上看，每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。

()A.正确B.错误参考答案：A“教学中确立学生的个体地位”这点在业内已达成了共识。

有人认为既以学生为主体，就要充分发挥其主观能动性，因而教材中较少提供助读材料，提倡学生自己去收集﹔也有人认为学生要达到无师自通的程度，要靠教材提供更多的学习资源，因而教材用大量的笔墨编写助读系统。

这两种不同的教学观，催生了两种教材的不同风格。

()A.正确B.错误参考答案：B11.中心论点的表现形式有：()A.指示型B.隐含型C.分析型D.认定型参考答案：AB12.常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。

东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.班内个别教学的教育学意义是()。

A.它可使教学适合每个学生的学习需要、能力水平和学习速度，有利于因材施教B.它可调动每个学生的学习积极性，使后进生不至于失去学习信心，优等生不致失去进一步学习的机会和条件，从而使每个学生都能从教学活动中受益C.它有助于训练学生独立学习、独立钻研能力和自我教育能力D.它仍不失为一种有益的可选方式参考答案：ABC2.通过纯数学知识的学习，逐步使学生掌握数学的思想和方法，特别是一些具体的、技巧性较强的方法，如换元法、因式分解法、公式法等。

这类思想方法的取向倾向于技术方面，是帮助学生学习解决具体问题的技巧。

()A.错误B.正确参考答案：B3.小学阶段是学生空间观念发展的初级阶段，是积累丰富的感性认识的重要时期。

()A.错误B.正确参考答案：B4.学校教育要为社会发展需要服务，数学课程目标的制定要考虑社会发展对学生未来数学素养的需求，这是学校教育的功能决定的。

()A.错误B.正确参考答案：B谈谈你对现场教学的认识。

参考答案：现场教学是班级授课的一种变式，它对于加强教学与实际生活的联系，贯彻理论联系实际原则，扩大学生的信息来源具有重要意义。

现场教学仍然保留了班级授课的基本特点，但在教学活动进行的地点、施教的人员以及教学的时间限制上与校内课堂教学又有所不同，现场教学的地点不在教室而在事物发生、发展的现场;教学人员可能是任课教师，也可能是现场有关人员或二者协同进行;上课时限也可长可短。

(1)现场教学的优点有以下三个方面现场教学有利于使学生把直接看到的自然现象或社会现象同书本知识联系起来，从而加深对书本知识的理解，了解运用书本知识的场合;现场教学扩大了学生的信息来源并改变了信息的性质(由文字、语言到实物、实情)，有助于学生所学知识的消化、巩固和系统化;现场教学往往同参观、实习等方法结合在一起，有助于克服课堂教授的某些缺陷，使学生产生好奇心和新鲜感，从而调动学生的学习积极性。

东北师范大学22春“小学教育”《中小学语文教材研究》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.直接抒情即触景生情，如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

”()A.正确B.错误参考答案：B2.课程标准是教学目标确立的主要依据，2001年颁布的课程标准，把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。

()A.正确B.错误参考答案：A3.理论一般以语文知识的形式呈现包括()。

A.理论性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.策略性知识参考答案：BCD4.常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。

()A.正确B.错误参考答案：AA.正确B.错误参考答案：A6.在口语交际教学实施的过程中应坚持原则：情境性原则﹔双向互动原则﹔()。

A.思维训练原则B.实践性原则C.创新性原则D.有效针对原则参考答案：ABCD7.语文课程标准对语文课程的总目标和阶段目标做了详细的规定和解说。

()A.正确B.错误参考答案：A8.大跃进时期的语文教材，受当时的政治形势的影响，这套教材表现出“右”的倾向，收入了大量的时文和政论文，以对学生进行政治思想教育。

()A.正确B.错误参考答案：B9.中心论点的表现形式有两种：指导型和隐含型。

()A.正确B.错误参考答案：B语文教学是素质教育的基础，一切素质教育的开始，都是从语文学习起步，学生的语文水平，常常是学生素质水平的体现。

()A.正确B.错误参考答案：A11.文言文教学的方法有()很多种。

A.诵读法B.圈点法C.标注法D.串讲法参考答案：ABCD12.与读写相比，口语交际更需要思维的()。

A.敏捷性B.灵活性C.逻辑性D.开阔性参考答案：ABCD13.阅读散文首先要从“形”入手，分析散文的“神”。

()A.正确B.错误参考答案：A14.注重“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的综合。

东北师范大学22春“小学教育”《中小学写作教学研究》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.总提分论式是议论类文章常见的结构方式之一。

()A.错误B.正确参考答案：B2.罗塞托认为，网络的真正力量在于互动性。

()A.错误B.正确参考答案：B3.刘白羽的《长江三日》是时空式记叙文。

()A.错误B.正确参考答案：B4.文体的形式往往取决于其得以表现的内容的性质。

()A.错误B.正确参考答案：B5.为避免笔力分散，我们可以使用简洁的语言。

()A.错误6.下列哪种语体的格式化比较强()A.事务语体B.科学语体C.文艺语体D.政论语体参考答案：A7.中心论点也就是基本论点。

()A.错误B.正确参考答案：B8.鲁迅的《狂人日记》借鉴了果戈理的作品手法。

()A.错误B.正确参考答案：B9.读者对文本的接受，从某种意义上说就是对文本的一种再创造。

()A.错误B.正确参考答案：B10.个别性材料就是有个性特点的材料。

()A.错误11.词汇的选择不能反映出语体的差异。

()A.错误B.正确参考答案：A12.写作素养包括()A.品德修养B.创新精神C.语言能力D.情感表达参考答案：ABCD13.主题会影响表达手法的选用。

()A.错误B.正确参考答案：B14.叙述常用的方法有()A.总叙B.详叙C.倒叙D.顺叙参考答案：ABCD15.B.正确参考答案：A16.标题和文章的体裁没什么联系。

()A.错误B.正确参考答案：A17.由于交际场合、对象等的不同，而在文本中所形成的语言运用特点的体系是()A.文体B.语感C.语体D.风格参考答案：C18.书面语体包括()A.科学语体B.宣传语体C.人文语体D.艺术语体参考答案：AD19.文体的客观存在是一种社会文化的需求。

()A.错误B.正确参考答案：B文章的外部结构不包括()A.观念B.标题C.开头D.结尾参考答案：A21.《楚辞》是最早的一部诗歌总集。

()A.错误B.正确参考答案：A22.网络信息的流动是单向的。

东北师范大学22春“小学教育”《小学教育研究方法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.这些方法在使用时并不是割裂开来的，而是各有侧重、相互补充。

在综合运用各种研究方法时，要最大限度地利用各种方法的长处，避其短处，而不局限于一种方法。

()A.错误B.正确参考答案：B2.请结合教育教学实际选择一个适合在小学开展的课题，详细设计一份研究计划。

正确答案：一、课题名称让学生做小老师，培养学生自学潜力二、课题研究任务及重点针对许多学生在学习数学科目中兴趣不足，容易产生厌学情绪而导致成绩不好的状况。

我提出了这样的小课题，让学生在新鲜愉快的氛围中去感受数学的快乐，逐渐去探索数学学习的方法，从而实现自主学习，到达最佳的学习效果。

三、课题研究实施方法实施小课题研究的四个基本环节是学生分组;优等生示范;全班推广展示;小组评比：1、学生分组对学生的智力因素和非智力因素以及原有知识和潜力差异进行分析，根据学生的水平，以优带差，合理分成几个小组。

每个小组都有学习潜力强的或语言表达好的，或者思维反映潜力快的不同优势的同学，从而到达互相帮忙学习，取长补短，给每个小组权利自己选组长，给自己的小组起名字，用小群众的力量带动每个同学的学习热情。

2、优等生师范每个小组都有潜力较好的同学，先让他们以教师这种方式在前面讲老师选定的中等或教容易的问题，教师补充指导，初步锻炼学生的表达潜力，也随机的让下边的同学向他们提出问题，锻炼思维潜力和应变力，这时候就会有其他同学自愿上来常识。

那么就满足孩子的表现欲，学生的用心性高涨，为更好的组织全班活动做铺垫。

3、全足推广全班展示教师布置任务每个小组的全体成员都要当一次小老师，选题由小组内部完成，要选取同学们易错的问题或者感觉有难度的问题但不是偏题和怪题，由组长把关。

这个过程很锻炼孩子自主思考问题的潜力，选题的过程也是复习学习的过程。

好一点的同学思考选题，差点的同学会向好同学寻找帮忙，也有向老师找帮忙的，每周的第八节课教师作为旁听者，把整个课堂都交给孩子们，让他们尽情的表演，当出现疑问是互相补充，教师也给予适当帮忙。

东北师范大学22春“小学教育”《教育研究方法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.行动研究强调教师根据自己的具体情况，特别是根据自己遭遇的问题，确定研究的课题。

所以，行动研究最主要的重点就是在澄清个人遭遇的问题。

()A.正确B.错误参考答案：A2.有一种变量被称为机体变量，是指在外界条件一致的情况下，被试间不同程度的持续性特征，如年龄、性别、血型、不同文化程度、职业特点、健康状况等，也会影响实验的结果，这类变量还被称为()。

A.环境变量B.被试变量C.暂时的被试变量D.自变量参考答案：B3.研究设计要符合研究的伦理道德，要避免研究可能对被试的身心发展和学习造成不良的影响，研究应保护被试的隐私权和权益。

()A.错误B.正确参考答案：B4.访谈调查法的优点有()。

A.适应范围广泛B.灵活性强C.成功率高D.信息真实具体参考答案：ABCD5.无论是单项表还是一览表，都应具有的几个基本因素是()。

A.调查表的总标题B.横竖行及其标目C.表身D.附录参考答案：ABCD6.教育实验对实验的条件和结果不再只是描述性、定性化的阐释，而可以对其进行精确化、数量化的记载和分析，其所表示的精确性，是其它教育科学研究方法所不容易做到的。

()A.错误B.正确参考答案：B7.综合调查是为了解与掌握被调查事件或现象的全貌与整体而进行的一种调查研究，它要涉及到与调查事件或现象密切相关的多类问题或某个问题的各个方面。

()A.正确B.错误参考答案：A8.一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。

()A.正确B.错误参考答案：A9.在研究计划当中，回答如何进行研究这个问题的时候，首先，要说明研究的方法和实施程序﹔其次，还要说清楚的是对研究资源的合理配置，具体包括()A.研究人员的组织B.研究进度的安排C.研究经费的预算D.研究资料的分析参考答案：ABC10.一般来说，教师要矫正学生的不良行为，需要根据生理学、心理学、教育学、社会学的原理，进行综合运用，针对病源，有针对性地加以矫正。