人教部编版二年级语文下册《22.小毛虫》课件(本地播放效果更佳)

有o
从头到脚裹进
都有自己该做的事情。 有 迟 疑 ，尽心竭力地
织啊，最后把自己 温暖的茧屋里。
多音字
n
J111
尺
里
jǐn ( 尽管 )
齐读3—4自然段，想象小毛虫 是怎样坚持的，是怎样的不容易。
假设你就是那只小毛虫，你从开始 的那只笨手笨脚的小毛虫变成了一只灵
巧的、漂亮的蝴蝶。 此时，你的心情是
小毛虫经历了哪些 变化?画出相关词句， 借助提示讲讲这个 事 。
每个人都有自己该做的事情。
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
万事万物都有自己的规律。
参考答案：
小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑， 更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做 的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任 何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝 纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一个 既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。
挪动了一点点。 当它笨 拙地从一
片 叶子爬到另一片 子上时，它
觉得
人
界
世
o
自己仿佛周游了
说
1. 用“九牛二虎之力”说一句话。 2. 用自己的话说一说：
小毛虫真可怜， 小毛虫真笨拙，
精读感悟，重点突破
可怜的小毛虫接下来是怎么想的? 又是怎么做的?
①它 懂 得 ：每个人都有自己该做 的事情。
②小毛虫一 也没有迟疑，尽心 竭力地工作着。 织啊，织啊，最后 把自己从头到脚 进了温暖的茧屋里。
成虫期(蝴蝶) 0
破茧成蝶：
指肉虫或者毛虫通过痛 的挣扎和不 懈地努力，化为蝴蝶的过程 现在用来指 重获新生，走出困境。
听朗读，自由读课 文。借助拼音，读准字 音，读通句子，不熟悉

引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
–
–
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
–
同学们再见！ –
男 主角 张自 力（ 廖凡 ）在 故事 一开 始的 时候 就很 洒脱 不羁 ，标 志性 的胡 须很 男人 。因 为在 调查 碎尸 案过 程中 有两 个兄 弟被 枪杀 了， 案子 又没 有头 绪， 渐渐 地 迷失了 自己 ，或 者说 失去 了做 警察 的动 力， 所以 后来 被分 配到 了一 个工 厂保 卫科 上班 ，也 许是 凭着 自己 的专 业嗅 觉， 或许 是因 为溜 冰鞋 的暗 示， 他慢 慢找 到了 一 点头绪 ，开 始主 动去 调查 这个 嫌疑 最大 的吴 志贞 （桂 纶镁 ）， 并逐 渐的 爱上 了她 ，这 个我 看的 出来 。在 他的 真心 打动 下， 女主 角终 于放 下了 防备 ，对 他摊 了牌 ， 把那个 曾经 为她 碎尸 、隐 姓埋 名的 、活 死人 丈夫 梁志 军（ 王学 兵） 带到 了警 察的 埋伏 里， 并被 当场 枪毙 了， 在我 以为 故事 的情 节快 差不 多的 时候 ，张 自力 发现 原 来他深 爱的 这个 吴志 贞才是 99 年那个 碎尸 案的 杀人 凶手 ，他陷 入了 深深 的矛 盾和 内心 挣扎， 但是 最后 他还 是找 到了一 个最 好的 方式 ，应 该是 因为爱 她才 会这 么去 帮她吧 ，那 就是 让她 去自首 ，她 最后 也给 了自 己一 个解脱 。 –

jìn（ 尽力 ）
尽（ jǐn ）管这次拔河比赛我们 班没有得第一名，但大家都尽（ jìn ）
力了，所以没什么好遗憾的。
整 zhěnɡ
结构：上下 部首： 攵 书写指导：上部笔画要紧凑，“束”的撇与
“攵”的捺舒展。
纺 fǎnɡ
结构：左右 部首： 纟 书写指导：左右顶部齐平。“纟”要把握好
重心，“方”第三笔要圆润。
zhěnɡ ɡè
chōu sī
（ 整 个） （ 抽 丝 ）
fǎnɡ zhī （ 纺 织）
biān xiě （ 编 写）
二、将下列词语补充完整。 （ 生 ）（ 机 ）勃勃 尽（ 心 ）竭（ 力） （ 生 ）（ 机）隔绝 笨（ 手 ）笨（ 脚）
三、读一读，记一记。
【六字成语】 九牛二虎之力 过五关斩六将 可望而不可即 牛头不对马嘴
尽管如此，它并不悲观失望，也 不羡慕任何人。
乐观自信 积极向上
➢小毛虫觉得自己眼前最要紧的事情是什么？
它懂得：每个人都有自己该做的事情。 它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学 会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小
茧
蝴
毛
蝶
虫
➢小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？ 你觉得它是一只怎样的小毛虫？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地 工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头 到脚裹进了温暖的茧屋里。
布 bù
结构：半包围 部首： 巾 书写指导：第一笔横略长，最后一笔在
竖中线上。
➢读课文，说说课文的主人公是谁？
小毛虫
➢小毛虫经历了哪些变化呢？
小
茧蝴
毛
蝶
虫
➢读课文，说说这是一只怎样 的小毛虫？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的 目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又 是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生 机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不 会唱，也不会跑，更不会飞。

整个字 整间教室 整（座）（ ）
尽管如此，我并不悲 观失望，也不羡慕任何 人。我懂得：每个人都 有自己该做的事情。
尽管如此，它并不悲 观失望，也不羡慕任何 人。它懂得：每个人都 有自己该做的事情。
哗哗，ห้องสมุดไป่ตู้大雨了！ 小毛虫对自己说：“（ 它织啊，织啊。
呼呼，刮大风了！ 小毛虫对自己说：“（ 它织啊，织啊。
22 小毛虫
怜愉 挪挣 纺绒 律待 仿佛任何
jǐn
尽管
jìn
尽心竭力
愉快 愉快地舞动
愉快
愉快地舞动
它愉快地舞动了一下 双翅，如绒毛一般，从 叶子上飘然而起。
22 小毛虫
只有我，这个可怜的 小毛虫，既不会唱，也 不会跑，更不会飞。
只有它，这个可怜的 小毛虫，既不会唱，也 不会跑，更不会飞。
）！” ）！”
hē
kě
喝 hé 渴
曷
jié
竭
jiē
揭
22 小毛虫
规律 法则
22 小毛虫
课后读一读，讲一讲：

8
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞…… 到处生机勃勃。（昆虫们的快乐与小毛虫的可怜形成强 烈的对比。） 生机勃勃：形容生命力旺盛。
9
小毛虫费了九九牛牛二二虎虎之之力力，才挪动了一点点。当它笨 拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿 佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任
何人。它懂得：每个人都有自己该做的事。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学
会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
10
以后会怎样呢？
万事万物都有自己的规律，你要耐心等待， 以后会明白的。
11
它生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓 的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一 般，从叶子上飘然而起。
12
5
春天来了，同学们，你们看——看到了什么？
6
一条小毛虫趴在一片叶子上， 用新奇的目光打量着周围的一切： 大大小小的昆虫又是唱，又是跳， 跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。 只有它，这个可怜的小毛虫，既不 会唱，也不会跳，更不会飞。
你为什么觉得小毛虫既可怜又笨拙呢？
7
这个可怜的小毛虫，既不会唱， 也不会跳，更不会飞。
读一读，记一记
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
教学目标
1.正确认读“昆、怜”等16个生字；正 确描写“整、抽”等8个生字。 2.正确朗读课文，在阅读中理解并积累 “生机勃勃、尽心竭力”等词语。 3.能运用“边读边思，展开想象，抓住 关键词句”等方法理解课文内容。 4.懂得在任何时候都不能悲观失望，要 尽心竭力做好自己的事的道理。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
13
我的成长
小毛虫为什么会有 这样的变化？

biān
结构 左右结构 组词 编写 编扎
主编
笔顺 造句 她帮我编扎好了辫子。
zěn 结构 上下结构
组词 怎么 怎样 怎的
笔顺 造句 他正在思考这道题目怎么做。
bù 结构 半包围结构
组词 红布 布料 布包
笔顺 造句 制衣厂的工人们正在用布料做衣服。
xiāo 结构 左右结构
组词 消息 消失 消灭
3尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕 任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事 情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是 学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫态度坚决，乐观自信、积极向上，知 道眼前最紧要的事是什么。
➢ 小毛虫在茧屋里学到 了什么呢？
从画线处你看出了什 么？
4 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工 作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚 裹进了温暖的茧屋里。
结构 上下结构 组词 整理 整齐
完整
笔顺 造句 我把书柜整理好了。
chōu
结构 左右结构 组词 抽奖 抽风
抽水
笔顺 造句 阿姨正在用抽水泵（bèng）抽水洗脸。
fǎng
结构 左右结构 组词 纺织 纺车
纺布
笔顺 造句 古代的人用纺车织出漂亮的布。
zhī 结构 左右结构
组词 织网 织布 编织
笔顺 造句 渔夫一边织网，一边哼着歌。
导入新课
春天来了，同学们，你们看谁来了？
字形学习
美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
字音学习
jǐn
jìn
尽管 尽心竭力
笨拙 茧zh房uō
挣脱 轻盈
zhèg
jiǎn yíng
初读指导
只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。 小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一 片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
22 小毛虫
部编本人教版·二年级语文下册
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
状元成才路 状元成才路
对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的状元成才花路 纹。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
昆怜 挪 仿佛尽任何
fǎng jié
guī lǜ dài zhèng yú róng
纺竭 规 律待 挣 愉绒
jǐn（尽管） 读jǐn时表示以某个
尽
范围为极限，不得超过。
jìn（尽头） 读jìn时表示达到极端。
怜
仿佛
任何 尽 挪绒昆
竭
规律 愉
纺
挣
待
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
你为什么 觉得小 毛虫既 可怜又 笨拙呢 ？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
这个可怜的小毛虫，既不会唱， 也不会跳，更不会飞。 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的 跑，飞的飞…… 用一个词语来形容这样的场

➢ 思考： 1.小毛虫心里是怎样想的？ 2.在小毛虫成长的过程中，它是怎样做的？
联系生活实际想一想
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何 人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它， 一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织， 为自己编织一间牢固的茧屋。
联系生活实际想一想
每个人都有自己该做的事情。 蜜蜂该做的事情是 酿蜜 。 小毛虫该做的事情是吐丝结茧。 小朋友们该做的事情是 学习 。
阅读通话故事《丑小鸭》， 感受它成长的艰辛。
达芬奇刚开始学画时，用了6年时间 练习画鸡蛋，开始，他也受到了别人的嘲 笑，但他尽心竭力地画画，后来终于成为 了一位伟大的画家。达芬奇想借这个故事 告诉小朋友——不要因为自己不如别人而 感到失望，要充满信心，只有努力去做自 己应该做的事情，才能感受生活的快乐和 美好。
同学们再见！
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地 工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头 到脚裹进了温暖的茧屋里。
Байду номын сангаас
小毛虫
吐丝
蝴蝶
结茧
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条 小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为 自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它 织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧 屋里。
部编版小学语文二年级下册
• 22.《小毛虫》
➢ 小毛虫的变化过程
小
茧
蝴
毛
蝶
虫
大大小小的昆虫又是唱，又是跳， 跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打 量着周围的一切：
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞 的飞……到处生机勃勃。

以后会明白的。”
蝴蝶
7 时辰到了,它清醒了过来,再也不是以
前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧
zhènɡ
子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了
yínɡ
bān lán
一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
yú
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从
叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在 ǎi
蓝色的雾霭之中。
挪动 挣脱 抽丝
fǎnɡ zhī
rèn hé
fǎnɡ fú
纺织 任何 仿佛
万事万物都有自己的规律。
它原来______，然后_______,最后_______。
小毛虫
pā
1 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇 kūn
的目光打量着周围的一切：大大小小的昆 虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到 处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫, 既不会唱,也不会跑,更不会飞。
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
自由朗读1—2自然段，边读边想： 这是一条怎样的小毛虫？
大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑 的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有
lián
它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不 会跑,更不会飞。
大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑 的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有
lián
它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不 会跑,更不会飞。
lián
它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不 会跑,更不会飞。
nuó
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动
zhuō
了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到
fǎnɡ fú
另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游
了整个世界。
nuó

3.想一想，小毛虫经历了哪些变化？ 万事万物都有自己的规律！
可怜、既……又……更、九牛二虎之力、笨拙 它懂得：每个人都有自己的事情。 尽心竭力 与世隔绝 灵巧 色彩斑斓
边读边想
小毛虫
茧
蝴蝶
边读边想
读一读，想一想：这些词语哪些是描写小 毛虫的，哪些是描写茧的，哪些是描写蝴蝶的？
可怜 九牛二虎之力 笨拙 笨手笨脚 尽心竭力 与世隔绝 灵巧 色彩斑斓
字借助拼音多读几遍。 这是一只怎样的小毛虫？从哪些词、句中读出来的？
它懂得：每个人都有自己的事情。 二年级 下册 第七单元 可怜、既……又……更、九牛二虎之力、笨拙
2.标上自然段的序号。 变化：眉毛→镰刀→核桃→圆盘
可怜 九牛二虎之力 笨拙 笨手笨脚 尽心竭力 与世隔绝 灵巧 色彩斑斓 想一想：月亮姑娘发生了哪些变化？
可怜、笨拙 尽心竭力 与世隔绝 灵巧 色彩斑斓
它懂得：每个人都有自己的事情。
灵巧
九牛二虎之力 它懂得：每个人都有自己的事情。
这个可怜的小毛虫既不会唱，又不会跳，更不会飞。
笨手笨脚 可怜、既……又……更、九牛二虎之力、笨拙
二年级 下册 第七单元 它懂得：每个人都有自己的事情。
不悲观失望 万事万物都有自己的规律！
二年级 下册 第七单元
与世隔绝 耐心等待
轻盈 色彩斑斓 愉快
尽心竭力 二年级 下册 第七单元
可怜、既……又……更、九牛二虎之力、笨拙
舞动
这是一只怎样的小毛虫？从哪些词、句中读出来的？
小毛虫 与世隔绝、耐心等待、万事万物都有自己的规律。
变化：眉毛→镰刀→核桃→圆盘
茧
蝴蝶
根据标出的月亮姑娘的变化的词、句讲故事。
每个人都有自 小毛虫 茧 蝴蝶