九级物理上册143欧姆定律的应用第2课时其他方法测电阻课件新版粤教沪版280816286文稿演示

4.调节滑动变阻器,改变加在小灯泡两端的电 压,按表格要求测出灯泡不同情况下对应的电 流值和电压值。
U R 5.利用公式 I
,根据每组数据,分别 算出各次所测的电阻值,并把各项计算结果填 入记录表里。
变化的 从实验中可以看出:灯丝的电阻是__________
思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝 的温度是否在变化?
1.观察实验所用的器材的规格和性能,如电源的 电压值、电表的量程。 2.按设计好的电路图连接电路,滑动变阻器的滑 片放置在阻值最大位置,瞬时闭合开关进行试触, 分别观察电压表,电流表指针摆事实动的情况,判 断有无反接和选择恰当的量程。 3.闭合开关,观察电压表和电流表的读数,把待测 小灯泡L两端的电压和电路中的电流填入记录表 里,然后断开开关。
I=I1+I2=0.6 A+0.6 A=1.2 A
U 12 V R= = = 20 Ω I 1.2 A
求解电路计算题的步骤
（1）根据题意分析各电路状态下电阻之 间的连接方式，画出等效电路图。 （2）通过审题，明确题目给出的已知条 件和未知量，并将已知量的符号、数值和 单位，未知量的符号，在电路图上标明。 （3）每一步求解过程必须包括三步： 写公式——代入数值和单位——得出结果。
2．如图所示，R2=20 Ω ，电流表的示数 为0.6 A，电压表的示数为12 V。求： （1）R1的阻值； （2）并联电路总电流I ； （3）并联电路总电阻R。
R1 R2
V
A
12 V
பைடு நூலகம்
U 12 V 解： R1 = = = 20Ω I1 0.6 A U 12 V I2 = = = 0.6 A R2 20 Ω
会把电流表烧坏！
练一练

课堂训练
2．请写出图14.1-7中的变阻器接入电路中的电阻部 分的名称，完成填空。
甲
乙 图14.1-7
丙
丁
(3)丙连入电路中的是___B_P____段，滑片P左移电阻变
____大____，滑片P右移电阻变____小____；
(4)丁连入电路中的是___B_P____段，滑片P左移电阻变 ____大____，滑片P右移电阻变____小____。
图14.1-17
课后巩固
10．一位同学设计了一个风力测定仪，如图14.1-18所
示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风
板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越
大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相
接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合
开关S。通过分析可知：金
图14.1-11
课后巩固 3．如图14.1-12所示是实验室常用的滑动变阻器。关于 滑动变阻器的构造，下列说法正确的是（ A ） A．线圈是用电阻率较大的合金线制成的 B．滑片与金属棒之间是绝缘的 C．滑片与线圈之间是绝缘的 D．瓷筒与线圈之间不能绝缘
图14.1-12
课后巩固 4．如图14.1-13中，电阻箱的示数为（ A ） A．2 011 Ω B．1 021 Ω C．2 101 Ω D．1 102 Ω
物 理 第十四章 探究欧姆定律
怎样认识电阻
第2课时
课标与考点
课程标准 知道电压、电流和电阻。通过实验，探究电 流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。
核心考点 掌握滑动变阻器的使用方法。
自主学习
1．定值电阻的电路符号是
，滑动变阻器的
电路符号是
，滑动变阻器是通过改变连入

实验次数
1
2
3
4
5
6
电压/V
0.5
1
1.5
2
2.5
3
电流/A
0.10 0.16
0.23 0.25 0.26
其中第3次电流表的示数如图乙所示，读数为
0.2 A。分析数据可知，小灯泡正常发光时的灯丝 电阻约为 10 Ω，而且灯泡灯丝的电阻随电压 的增大而 增大 （选填 “减小”或“增 大”）。
课后巩固
不是。 因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，电流与 电压不成正比关系。
串联电路中电压与电阻的比例关系
=
并联电路中电流与电阻的比例关系
=
物 理 第十四章 探究欧姆定律
欧姆定律的应用
第1课时
课标与考点
课程标准 知道电压、电流和电阻。通过实验，探究电 流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。
核心考点 伏安法测电阻。
常发光时的电阻为____1_0__Ω。
乙
图14.3-3
课后巩固
1．图14.3-4是用伏安法分别测定两个不同阻值的定 值电阻R1、R2所得到的电流与电压的关系图象，则 它们阻值的大小关系是（ B ） A．R1＞R2 B．R1＜R2 C．R1=R2 D．无法判断
图14.3-4
课后巩固 2．在下面的虚线框内画出用伏安法测定值电阻的 电路图，并根据电路图连接图14.3-5的电路。
滑动变阻器 、小灯泡、开关各一个，导线若干。
（4）实验电路图（画在虚线框内）。
（5）实验数据记录（略）。
课堂导学
课堂训练
知识点 伏安法测电阻
1．小明按图14.3-1甲所示的电路图连接实验电路，
测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的

滑片P移至最大阻值B
闭合开关S，电流表示数为I1
电源电压U = I1RX + I1R
滑片P移至最小阻值A
闭合开关S，电流表示数为I2
电源电压U = I2Rx
滑片P移至最大阻值B处
闭合开关S，电流表示数为U1
电源电压
4.只用一个电压表和一个滑动变阻器，测量未知电阻RX的阻值
滑片P移至最小阻值A处
用电流表和已知阻值的定值电阻获得
用电流表测量
用电压表和已知阻值的定值电阻获得
伏阻法
安阻法
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B. 观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C. 观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D. 观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据
A
2.如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻R的阻值为R0．闭合开关S，当滑动变阻器接入电路中的阻值为10Ω时，电压表的示数为U0．断开开关S，把定值电阻R换成阻值为3R0的另一个定值电阻，再闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P的位置使电压表的示数仍为U0，则此时滑动变阻器接入电路中的阻值为（ ）
14.3 欧姆定律的应用 课时2 伏阻法和安阻法测电阻
1.进一步掌握使用电压表和电流表的方法2.学会用伏阻法和安阻法测电阻3.加深对欧姆定律及其应用的理解
伏安法测电阻，需要一只电压表和一只电流表。如果只有一只电压表或电流表，你能用其中的已知电表和一些定值电阻测未知电阻的阻值吗？
在串联电路中，电流处处相等
闭合开关S，电流表示数为U2
电源电压U = U2
滑片P移至最大阻值B处
闭合开关S，电流表示数为U1

测量方法：
1）闭合开关，测出滑动变阻器阻值滑片在最右端时(电阻为Rmax) 的电流 值I1，则有：U源=I1(Rx+Rmax)
2）闭合开关，测出滑动变阻器阻值滑片在最左端时(滑动变阻器没 有接入电路)的电流值I2，则有：U源=I2Rx
3）利用电源电压相等求Rx的计算式 总结：把电压表达出来，利用电压相等，求解
2、伏阻法 用电压表V1与定值电阻R1代替电流表，测出电流
测量方法
1）S1闭合，S2断开时，电压表测的是R1两端电压U1 ，把电流 表达出来
2）S1、S2都闭合时，电压表测的是R1与Rx串联的总电压U 3）利用电流相等计算Rx： 总结：把电流表达出来，利用电流相等，求解
3、伏滑法
利用滑动变阻器不接入，测出电源电压，全部接入测出变阻器的电 压，把电流表达出来
二 没有电流表的电阻测量
如图，由于没有电流表，不能测出电流，所以要想个办法把通过Rx的电 流要表达出来 1、伏伏法
用电压表V1与定值电阻R1代替电流表,测出电流
测量方法
1）闭合开关，测出R1和Rx两端的电压U1和U2 ，表达出电流 2）利用电流相等，求Rx的表达式: 总结：把电流表达出来，利用电流相等，求解
01
一、没有电压表的电阻测量 二、没有电流表的电阻测量
03 新课导入
利用（
）是伏安法测电阻的基本方法
在实质测量过程中，有时 1、没有电压表，测不了电压 2、没有电流表，测不了电流 这时怎样测量呢？
03 课堂教学
一 没有电压表的电阻测量
如图，由于没有电压表，不能测出电压，所以要想个办法把Rx两端的电压或电源电 压表达出来
【典型例题1】
用如图所示电路测量未知电阻的实验中，其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0 是电阻箱。实验中，首先按电路图连好电路，并将R0和R的阻值均调至最大；只闭 合开关S1和S2，调节滑动变阻器R到适当位置，读出电流表示数为I，并记录；下 一步只闭合开关S1和S3，调节 ___________（选填R0或R），使电流表示数仍为I ，记录下此时电阻箱的阻值为R0.则待测电阻Rx的阻值为 ___________（选用题目 中给定的R、R0、I来表示）。这种物理研究方法叫做 ___________法。

活动2：研究短路有什么危害
1、假如用长1m、截面积1mm2的铜质导线（电阻为 0.017Ω）将220V电源的两极直接连结起来，计算 一下，通过导线的电流多大？如果写字台灯的工作 电流为0.2A，那么通过导线的电流相当于多少盏写 字台灯在同时工作？
盏
如果这样连接有什么危害？
活动2：研究短路有什么危害
5.利用公式
,根据每组数据,分
别算出各次所测的电阻值,并把各项计算结果填入记
录表里.
点击连接实物
二、测量小灯泡的电阻
• 注意：调节滑片P，使电压表的示数不要超过小灯泡上标
注的电压值，其它的和上次实验相同。
实验数据和现象:
实验次序 Ｕ／V 1 2 3 4
Ｉ／Ａ Ｒ／Ω
灯泡亮度
不亮
灯丝暗红 微弱发光 正常发光
在如图10所示的电路中,滑动变阻器R1的电阻为
200欧,R2的电阻为50欧,当滑动变阻器滑片P从a
滑到b时,电压表的读数变化范围是：( )
(A)0~2伏 (B)0~10伏
(C)2~10伏 (D)1~5伏
图10
活动1：测量小灯泡工作时的电阻
请你分析不同发光情况下的灯泡电阻值，你发现 了什么？
1、灯泡由不亮逐渐变为正常发光，灯泡灯丝的温度 是否在变化。请用手摸一摸，感受灯泡的温度变 化 温度会升高！
2、小灯泡灯丝的电阻跟灯丝的温度高低有什么关系？
温度越高，灯丝的电阻越大！
3、有的同学将记录表中四次测量的电阻的平均值作 为小灯泡的电阻，你认为这样做正确的吗？为什么？
将滑片P移动至阻值最大端，选择合适的量 程，正、负接线柱要接正确。
• (2)检查电路无误后，闭合开关，调节P，改 变待测电阻两端的电压，使电压表的示数变 化三次，计下电压值并同时读出电流表的读 数，分别填入表格中。

1
2.0
0.20
10.0
2
2.5
0.24
10.4
3
__2__._8___
__0__._2__8_
_1__0_.__0__
被测电阻值Rx=______1__0_.__1______Ω
（4）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻阻 值不完全相同，其原因可能是__测_量__存__在__误__差___．
课堂演练
如答图14-3-1所示.
课堂演练
（2）请算出每次实验时的电阻大小并填写在表格 中.
实验次数 电压U／V 电流I／A 电阻R／Ω
1 2.0 0.33 __6_._0_6___
2 3.0 0.34 _8_._8_2____
3 3.8 0.40 __9_._5_0___
课堂演练
（3）从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其 原因是_灯__丝__电__阻__随_温__度__的__升__高_而__增__大___.
课堂演练
（2）以笔画线代替导线，将测定Rx阻值的实物电路 补充完整，并在虚线框内画出电路图． 如答图14-3-2所示.
课堂演练
（3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中， 第3次实验的电表指示如图14-3-5所示，将读数填入 表中，并完成表中的有关计算．
课堂演练
实验次数
电压/V
电流/A
电阻/Ω
课堂演练
3. 在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材： 电压表、电流表、开关、电压为6 V的电源、小灯 泡（估计通过电流大约0.4 A）、标有“20 Ω 1.5 A”的滑动变阻器、导线若干.
课堂演练
（1）请用笔画线代替导线，按照图14-3-2甲所示 的电路图，将图14-3-2乙的实物电路连接完整（要 求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）.

2、电压的作用是什么？它的大小用什么测量？ 该仪器在使用中应注意哪些？
3、滑动变阻器的变阻原理是什么？如何接入电 路中？怎样判断阻值变化？
欧姆定律
1.内容：一段导体中的电流，跟这段导体两 端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
2.公式： I ＝ U R
I（A） 单位：U（V）
R（Ω）
U=IR
3.变换公式：
R=
U I
IR U
应用一:短路的危害
１、假如用长1m，截面积1mm2的铜质导线 （电阻为0.017Ω)将220v电源的两极直接连 接起来,通过导线的电流多大?如果写字台灯 的工作电流为0.2A,那么通过导线的电流相当 于多少盏写字台灯在同时工作?
讨论一下,如果这样连接会有什么危害?
I=?
R=0.017Ω
例题： 变阻器的滑片P向左端移动，电 压表示数如何变化，电流表 A1 和A 2的 示数如何变化？
7.5 9.6
灯泡亮度
不亮
灯丝暗红 微弱发光 正常发光
从实验中可以看出:灯丝的电阻值是__变__化__的____
思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温 度是否在变化?
由本实验你发现了什么?
灯丝（金属导体）的电阻跟温度有关，温度越高， 电阻越大
学生活动：
1. 比较灯泡在较低电压下和较高电压下测得 电阻值有何区别？能否将3次电阻的平均值作 为小灯泡的电阻？为什么？ 较低电压下电阻较小，较高电压下电阻较大。
U=3v
由欧姆定律得： Ｉ=Ｕ／Ｒ=３ｖ／０.1Ω
=30A
研究短路有什么危害
家庭电路中短路，导线将产生大量的热,引起火灾或 烧坏供电设备.
电流表并接在用电器两端造成的短路，会造成电流表 损坏,甚至会损坏电源；电线发热温度升高,严重时会 发生火灾.

精品课件
9
课堂演练
（2）以笔画线代替导线，将测定Rx阻值的实物电路补 充完整，并在框内画出电路图．
如答图14-3-2所示.
精品课件
10
课堂演练
（3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3 次实验的电表指示如图14-3-3所示，将读数填入表中， 并完成表中的有关计算．
精品课件
11
课堂演练
实验次数 电压/V
2 Ω.现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，
检修员在甲地利用电压表、电流表、定值电阻R0和电源 接成如图14-3-10所示电路进行测量．当电压表的示数
为3.0 V，电流表的示数为0.5 A，则短路位置离甲地的
距离为( B )
精品课件
24
课后作业
A. 7.5 km C. 25 km
精品课件
B. 15 km D. 30 km
（3）如图14-3-1所示，请在右边方框中画出实验所需
的电路图，并按照电路图连接实物图（两块电表均选小
量程）．
精品课件
3
课堂演练
如答图14-3-1所示.
精品课件
4
课堂演练
（4）连接电路时，开关S应当处于___断__开___（填“断开” 或“闭合”）状态．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应处于_______最__大__阻_端值． （5）实验中滑动变阻器的作用是_改__变__小__灯__泡__两__端__的_和电压 _______保__护__电__路___. （6）若某同学的实验数据以及观察的现象如下表所示， 请补充表格中所缺的数据．
明设计了如图14-3-8丙所示的电路，同样可以测量未知
电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整．
①闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电

会把电流表烧坏！
练一练
1.一个小灯泡的电阻是8欧，正常工作 时的电压是3.6伏，现在要把这盏灯直 接接在4.5伏的电源上能行吗？应该 _____联一个多大的电阻？
解：U2=U-U1=4.5V-3.6V=0.9V I=U1/R1=3.6V/8Ω=0.45A R2=U2/I=0.9V/ 0.45A=2Ω
14.3 欧姆定律的应用
课前复习：欧姆定律
内容：导体中的电流，跟导体两端的 电压成正比，跟导体的电阻成反比。
数学表达式
I=
U R
U= IR
U R=
I
实验室有一只阻值不明的电阻器，怎 样测出它的电阻呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值和 电阻器两端的电压值，应用欧姆定律求出Rx 的值。(这是一种间接测量)
答：应该串联一个2Ω的电阻。
2．如图所示，R2=20 Ω，电流表的示数
为0.6 A，电压表的示数为12 V。求：
（1）R1的阻值； （2）并联电路总电流I ； （3）并联电路总电阻R。
R1 V
A R2
12 V
解： R1 =
U I1
=
12 V 0.6 A = 20Ω
U 12 V I2 = R2 = 20 Ω = 0.6 A
I=I1+I2=0.6 A+0.6 A=1.2 A
R=U I=12 V 1.2 A= 20 Ω
求解电路计算题的步骤
（1）根据题意分析各电路状态下电阻之 间的连接方式，画出等效电路图。
（2）通过审题，明确题目给出的已知条 件和未知量，并将已知量的符号、数值和 单位，未知量的符号，在电路图上标明。
（3）每一步求解过程必须包括三步： 写公式——代入数值和单位——得出结果。