国内外同类课题研究现奖及发展趋势

当前国内外同类课题研究水平概述口腔是多种病源微生物的聚居地，口腔疾病的诊疗都在口腔内进行，因此在口腔科治疗过程中的交叉感染问题也越来越引起人们的关注。

国内外早有报道乙型肝炎病毒（HBV）通过口腔器材及不当治疗造成医源性交叉感染，所以加强口腔医护人员的无菌意识和规范化操作，严格把关诊疗过程中的消毒灭菌，以降低口腔治疗过程中HBV、HIV医源性传播和职业性感染的口腔诊疗防护作用的重要性尤显突出。

据上海交通大学一份调查研究——《口腔科医源性交叉感染及防护》显示目前国内外降低交叉感染主要从三个反面着手：1、医护人员在口腔诊疗过程中，医生在诊疗过程中通过戴口罩、帽子、一次性手套、防护镜、防护罩以及诊疗前后按“六部洗手法”洗手。

当锐器损伤时按锐器损伤流程实施防护。

2、加强口腔器械的消毒灭菌：对不同型号、就够、类别、性能的器械进行分类消毒，使用过氧化氢等消毒剂等化学消毒液对器械进行消毒。

以及目前国内外开始普遍使用的由法国“碧蓝公司”推出的全新的一次性三用喷枪枪头大大降低了交叉感染的风险。

3、诊疗环境的消毒：其往往是最容易被忽略但确是一条非常重要的交叉感染途径。

也是医护人员职业性感染的主要途径之一。

目前国内外主要通过划分诊疗区、诊疗前后进行紫外消毒等手段减少交叉感染。

以上防护手段，忽略了口腔诊断过程中使用最普遍同时最易引起病源通过环境传播的喷枪。

由于喷枪使用过程中强大的压力会使喷出的液体形成气雾，带动口腔内的微生物，使得诊疗周围的环境被污染也大大加大医护人员感染机率。

一次性喷枪头的使用减少患者感染率却对医护人员的防护作用及其微薄甚至没有。

通过临床实践我们对传统的喷枪进行改良，制作了一种带有挡板的喷枪，经过临床的实验我们发现这种新型喷枪大大减少了由于诊疗活动引起的诊疗周围空气中口腔病原菌的数量，以及雾化液体对医护人员的污染率，这样大大降低了临床医生在诊疗过程中被职业性传染的机率。

国内外研究综述范文国内外文献综述写你的文献综述具体准备往哪个方向写，题目老师同意了没，具体有要求要求，需要多少字呢？你可以告诉我具体的排版格式要求，文献综述想写好，先要在图书馆找好相关资料，确定好题目与写作方向。

老师同意后在下笔，还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利。

文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。

2) 文献综述的写作要求1、文献综述的格式文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。

这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。

因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和 ___。

撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。

前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。

正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。

正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题 ___和作者自己的见解。

当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。

正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。

小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

内容单纯的综述也可不写小结。

2、文献综述规定为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。

2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。

1.国内外研究现状怎么写描述下即可案例：国内外研究现状城镇化，也称城市化，，这个概念最早是由西班牙的工程师A.Serda于1867年在其著作《城镇化的基本理论》中提出的，目前已经被广泛接受.在国外，尤其是发达国家比较早开始了城镇化道路，在城市化的发展阶段，发展条件同发展中国家相比有明显区别和差距，一些发达国家在上世纪就已经达到了很高的城镇化水平，基本完成了城市化的进程，甚至出现了城镇人口向城郊回流，所以国外对城镇化的研究时间比我们要早，研究范围比我们要广研究的程度要深.在我国，城市化是近现代的产物，在建国后的前三十年时间里城市化进程缓慢，改革开放后，特别是从1992年以后我国城市化才进入全面推进阶段，所以我国对于城市化理论与实践的研究，尽管已经取得了一些成就，但还是不够成熟，在理论研究和定性分析上做得较好，对实证研究和定量分析就明显做得不足.2.毕业论文中如何写“国内外研究现状”通过写国内外研究现状，可以考察学生是不是阅读了大量的相关文献。

还要分别国内外研究现状评述研究的不足之处，即还有哪方面没有涉及，是否有研究空白，或者研究不深入，还有哪些理论问题没有解决，或者在研究方法上还有什么缺陷，需要进一步研究。

三、写国内外研究现状应注意的问题二是要反映最新研究成果。

三是不要写得太少。

如果只写一小段，那就说明你没有看多少材料。

四是如果没有与毕业论文选题直接相关的文献，就选择一些与毕业论文选题比较靠近的内容来写。

3.毕业论文中的国内外研究现状怎么写啊毕业论文指之“国内外研究现状”的撰写一、写国内外研究现状的意义通过写国内外研究现状，考察学生对自己课题目前研究范围和深度的理解与把握，间接考察学生是否阅读了一定的参考文献。

即还有哪方面没有涉及，是否有研究空白；或者研究不深入；还有哪些理论或技术问题没有解决；或者在研究方法上还有什么缺陷等等。

3. 最后简略介绍发展趋势。

2.要写最新研究成果和历史意义重大的研究成功，主要写最新成果。

课题研究的收获和成果推广方案课题组全体成员经过一年来的课题研究工作实践，我们有了一定的感受和收获。

首先，通过对《从学生的实际出发提高课堂教学效果》，我对学生现阶段的阅读状况有了更深的了解。

由于学生对阅读感到枯燥无味，课内外的阅读兴趣不高，效果不太理想。

想要激起他们的也读兴趣需“，“积”台。

要给学增强，科研水平显着提高，对“反思性教学”的理解也更加深入。

参加课题研究后，大家觉得原有的知识不够用了，寻找资料，阅读、分类、核查、筛选、汇总和分析工作是研究者必须要做的事情，这样就促使我们形成了不断学习的习惯。

有了课题的任务，我们会用研究的眼光去审视自己在教育教学中遇到的各种问题，把课堂作为研究的现场，这样就促使我逐步形成了反思的习惯。

我把自己在反思中取得的成果付诸实践，提升了自己的实践能力。

课题研究成果推广方案（一）、指导思想教育科研成果的推广应用是教育科研效益的直接体现，也是教育科研知识的普及过程，推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果12（三）、基本原则1．理论联系实际的原则。

在专家指导下研究，在实践基础上升华，使理论与实践有机结合。

组织骨干教师学习运用已经结题取得的成果，以此统一思想，统帅推广研究工作。

在推广研究过程中，不唯理论，不唯书本，坚持理论与实际相结合，把研究工作植根于广泛而扎实的教师教学实践的土壤之上，凸现成果推广的操作性和实效性。

2．点面结合循序渐进的原则。

课题成果推广过程中，贯彻点面结合的原则。

一方面，注重整体性。

在学校教科室的指导下，先重点班级后整体推广，摸索推广经验的同时大面积铺开，互相促进，共同发展。

另一方面，注重全面性。

必须面向全校全体学生，全方位、多角度、多层面的实施推广，最大限度开辟成果应用的空间。

3．主体性原则。

充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，在此基础上，充分利用各学校的自主性作用，达到共享成果，共同提高，全面发展的目的。

4．共享性原则。

要求在全校范围内做到信息互通、成果共享、问题共同研究，措施协调落实。

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[同类课题研究水平概述篇一]同类课题研究水平概述一．选题在该领域的水平和发展动态：众所周知，旅游业在现代经济的发展过程中起着举足轻重的作用，随着经济的快速发展，人们的生活水平的提高，越来越多的人选择去旅游放松心情，陶冶情操，增加见闻，旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一，旅游业随之也带动了其产业的发展，产生了很多的经济效益，中国的旅游业在改革开放30年以来，保持了健康、持续、快速的发展态势，领各行业之先，中国积极参与全球和区域合作，全面建设小康社会，也给旅游业的发展带来了重要的机遇，我国在旅游领域里面迈入了世界旅游大国的行列，有力的推动了我国服务业总体规模的扩大和整体质量的提升，成为我国服务业发展的重要因素，但是在旅游业的发展过程中也会产生很多的问题，所以在很多问题需要解决的情况下，相关领域的专家学者也分析了旅游业的现状和存在的问题，提出了一系列的措施和解决方案，很多的周刊杂志也发表了关于该选题的文章，现在这是一个热点问题，受到了很多人的关注，目前国内外的学者在这方面的实验研究已取得了诸多可借鉴的成果，实际研究取得了很多成绩，国内现在对旅游业的可持续发展主要研究的有旅游业可持续发展与环境保护的关系；我国旅游业可持续发展与环境保护方面存在的问题和正确处理旅游业可持续发展与环境保护的对策选择，这方面的研究还需要进一步的深入和完善，要跟着旅游业的发展而日趋合理化。

近年来研究成果呈明显增势，各种学术论文、著作不断涌现，从公开发表的形式来看，主要有两大类：旅游、地理、历史和其他相关报刊、杂志（以学报为主）上刊登的有关旅游可持续发展研究的论文，这种类型的研究成果最多，主要包括以下方面的研究：a. 生态旅游与可持续发展；b. 区域旅游（产业）可持续发展；c. 旅游经济可持续发展；d. 社会文化可持续发展；e. 农业（乡村）旅游可持续发展；f. 旅游可持续发展战略；g. 旅游教育；h. 旅游环境影响；i. 旅游法制；j. 旅游资源开发；k. 其它总的看来，研究者们主要从生态学方向、经济学方向、文化学方向和社会学方向去揭示旅游可持续发展的内涵与实质(收起)[同类课题研究水平概述篇二]物价上涨是现今社会发展的显然现象，在社会的各方面，各领域都具有明显表现，然而在食品价格方面最为突出，因此面对如此形势，大学生应树立正确的消费观念。

一、国内同类课题的研究现状1. 国内教育研究的重要性教育研究是国家发展的基石，各个国家都非常重视教育领域的研究和发展。

我国在教育研究领域也进行了大量的工作，以提高教育质量和培养未来人才。

2. 国内同类课题的研究现状在国内，教育领域的研究课题非常广泛，涉及到教育理论、教学方法、教育管理、教育技术等方面。

目前国内的教育研究课题主要集中在以下几个方面：- 教育理论：包括教育哲学、教育社会学等方面的理论研究。

- 教学方法：研究各种教学方法的有效性，包括传统的讲授法、实践教学法以及现代的多媒体教学法等。

- 教育管理：研究学校管理、教师管理、学生管理等方面的问题，旨在提高教育管理水平。

- 教育技术：研究利用现代技术手段提高教育效果的方式和方法，包括互联网教育、远程教育、虚拟实验室等。

3. 研究成果与应用国内在教育研究领域取得了丰硕的成果，尤其在教学方法与教育技术领域，不断涌现出许多新理论和新方法。

这些成果已经在教育实践中得到了广泛的应用，并对提高教育质量和促进教育发展起到了积极作用。

二、国外同类课题的研究现状1. 国外教育研究的重要性在国际化的今天，各个国家的教育系统都面临着相似的挑战，因此国外的教育研究也显得尤为重要。

通过了解国外的教育研究现状，可以借鉴其先进的理论和方法，促进我国的教育改革与发展。

2. 国外同类课题的研究现状国外的教育研究同样涵盖了教育理论、教学方法、教育管理、教育技术等多个方面。

目前国外的教育研究课题主要集中在以下几个方面：- 教育理论：国外在教育理论方面的研究较为深入，涉及教育思想、教育哲学等领域。

- 教学方法：国外教育研究注重实践与案例分析，致力于提高学生的学习效果。

- 教育管理：国外注重教育机构的管理与领导力，推动学校管理与教师管理的现代化。

- 教育技术：国外教育技术研究着重于数字化教育、智能化教学、上线学习等前沿技术的应用研究。

3. 研究成果与应用国外在教育研究领域也取得了许多成果，一些先进的教育理念、教学方法和教育技术不断涌现。

小学语文儿童文学文本教学的策略研究申报书一、国内外同一研究领域现状及现有技术基础（一）国内外同一研究领域现状国外一直以来关注文体教学。

美国语文教育从小学一年级开始，就让学生接受一些文学概念，接触文学作品的具体样式。

如加利福尼亚版的1~5年级《阅读》教材，每单元设有“文学聚焦”专题栏目，一年级“文学聚焦”是戏剧，2—3年级聚焦于寓言故事、民间故事和传记，4年级聚焦于诗歌与推理小说，5年级聚焦于诗歌、剧本和自传。

安排这些教学内容的目的是让学生在认识文学体裁样式特点之后，进行文学创作。

关注文体教学在我国中学语文界不是一个新的话题。

中学的阅读教学中，文体教学是一个重要的内容。

但在小学，这一领域的研究还未形成气候。

在小学语文教学实践中，阅读教学不关注文体，属于无文体阅读，因此教师面对任何“文体”的文本都采用统一的教学模式来组织教学，面对不同文体的文本，我们除了关注那些共性的阅读规律之外，理所当然地应该将视点集中在文体本身的突出特点上。

2010年，著名特级教师薛法根提出阅读教学要改变从头至尾低水平重复的状态，真正将精力集中到教学学生阅读上来。

根据不同的文本特点（文体特点），教给学生阅读该类问题的阅读策略。

至此，文体意识似乎在小学阅读教学中开始萌芽。

2011年3月，上海师范大学吴立岗教授提出，“阅读课，应当研究各种文体的教学”，他认为阅读教学中抓住各种文体的特点，学生就比较容易领悟文章的表达方式、作者的思路，乃至谋篇布局、遣词造句的特点。

文体不同，教学方法也应该明显不同。

在本次课程改革中，儿童文学在小学语文教育中占有比较高的位置。

本课题研究，旨在丰富小学语文儿童文学文体阅读教学理论，提高小学语文阅读教学针对性和实效性，培养具有人文视野、专业素养的小学语文教师，提高学生的阅读能力和语文素养。

（二）现有技术基础1.高校支持：(1)理论支持：在包头师范学院科研处李芳处长的指导下，我们确立了《小学语文儿童文学文本教学的策略研究》课题并申报包头市科技局立项批准，并走进高校儿童文学系王敏和武和新老师的“文本阅读”教学课堂，以提升我校教师进行儿童文学阅读指导的水平。

登记号项目序号广州中医药大学人文社科类研究项目申请书项目类别一般项目课题名称学科门类项目负责人负责人所在单位起止时间填表日期广州中医药大学二О一О年制申请者承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责。

如果获准立项，一定以本表为有约束力的协议，遵守《广州中医药大学社科类项目管理办法》等有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

：申请者（签章）200 年月日填表注意事项一、本表用计算机认真如实填写。

二、申请人除封面上方2 个代码框不填，其他栏目均需填写。

三、初级职称申报项目需一位副高以上（含副高，下同）职称者填写推荐意见，中级职称申报项目不需要填写推荐意见。

本课题不接受副高及以上职称者申报。

B 四、表中各项内容不能出现项目负责人和主要参加者的姓名及个人信息。

五、年月日填写格式如“2010.05.01”；首页字体以三号仿宋体；正文用小四号仿宋字体，1.5 倍行距；文中重要纲目加黑。

六、申请书部分栏目填写说明：1．项目名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过。

40 个汉字（包括标点符号）2．主题词：按研究内容设立。

最多不超过 3 个主题词，词与词之间空一格。

3.“学科门类”选择下列之一填写：（1）管理学；（2）（3）哲学；马克思主义理论/思想政治教育；（5）（4）逻辑学；宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）（14）法学；政治学；（16）民族学与文化学；（15）社会学；（18）图书馆、情报与文献学；（17）新闻学与传播学；（19）（20）统计学；教育学；（22）国际问（21）港澳台问题研究；（23）心理学；题研究；（24）交叉学科/综合研究 4.项目参与者：必须为真正参加本项目研究工作的人员，不含项目负责人，至多为 3 人。

5.预期成果形式：分专著、译著、研究报告、论文、电脑软件等。

6．申请经费：以元为单位，填写填写阿拉伯数字，至多为1000 元。