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小学五年级家长会发言稿（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会上小学生代表发言稿(10篇)范文家长会上小学生代表发言稿精选篇1尊敬的老师、各位家长：大家晚上好！我是五（7）班的学生。
这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的老师和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。
同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子，但是我仍然最想对您说的是我们懂得感恩。
您为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能够过上幸福的生活辛苦地工作，流下了无数的汗水。
我们会珍惜您的关爱和付出。
当我们为了某些事垂头丧气时，是您在身边不断鼓励我们，默默的付出，而不图任何回报；当我们犯错误惹您生气的时候，是您一次又一次的宽容和教导，让我们明白人生的哲理；当我们开心的时候，是您欣慰的笑容告诉我们，我们有多幸福。
我们将心底的无限感激化成一句最真诚的话：“你们辛苦了！”。
（鞠躬）其次我们想说面对你们的关怀，可能有时候我们会落后、会拿给你们一张不太理想的成绩单。
我们满怀着愧疚和害怕的心理将成绩单交到你们的手里，我们担心你们生气的面孔、害怕你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。
但是，我们还只是孩子，只有老师的教导还是远远不够的，我们更需要你们的关心和帮助，需要你们平时关心我们的学习，帮助我们往正确的方向发展，而不是等到成绩出来以后才以家长的身份来训斥责骂。
请你们抽出时间来关心我们的学习，因为你们才是学生真正的后盾和脊梁，只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好！请相信，我们一定会继续努力，继续奋斗，以最好的姿态站立在你们的面前。
我们都希望，你们会因为我们而感到自豪！最后我们还想说我们在实验小学已经度过了近五年的小学生活，让我们感到幸运的是我们遇到了一批特别有责任心的老师，尤其是我们五（7）班的班主任郭老师和其它几位任课老师，他们落落大方的举止；生活朴素的作风，勤奋教学的精神，时刻潜移默化地影响着我们，使我们养成了良好的学习和生活习惯。
2024年小学五年级家长会发言稿范本尊敬的家长们：大家好！首先，我代表小学五年级的全体老师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们一直以来对我们工作的支持与关心！今天，我很荣幸能在这里为大家做一次简短的发言，我将从学习、家庭教育、生活等方面向大家介绍一下我们班的情况。
首先，我想和大家分享一下我们班学生在学习上取得的进步。
进入五年级以来，孩子们在老师的帮助和教导下，学习成绩有了显著的提高。
他们在各个科目的知识掌握和运用能力上都有了很大的进步。
特别是语文和数学，他们的阅读和思维能力得到了很大的锻炼，数学运算能力也得到了很大的提高。
同时，我们也注重培养学生的实践动手能力和创造力，通过各种实践活动和课外拓展，孩子们的实践和创新能力也得到了全面的培养和发展。
其次，家庭教育对孩子的成长和发展起着重要的作用。
家长是孩子的第一任教师，对他们的教育起着决定性的影响。
在家庭教育方面，我们希望家长能够注重培养孩子的独立性和责任感，鼓励他们自己动手完成学习任务，同时也要关注孩子的兴趣和特长发展，不要给孩子过多的压力和负担。
此外，我们还鼓励家长与老师保持良好的沟通和互动，及时了解孩子的学习情况和问题，共同为孩子的成长和发展做出努力。
此外，我们还注重培养学生良好的生活习惯和健康意识。
学会独立自理和养成良好的生活习惯对孩子们的健康成长至关重要。
我们鼓励孩子们爱护自己和他人的身体健康，养成良好的饮食和运动习惯，培养他们的自我保护意识和自我管理能力。
同时，我们也希望家长们能够给予孩子们更多的关心和照顾，在家庭生活中注重培养他们的人际交往能力和情感管理能力。
最后，我想特别提醒一下家长们，家长会不仅仅是我们和家长的交流平台，也是家长之间相互交流的平台。
希望家长们能够积极参与到家长会中，与其他家长进行交流和分享，共同讨论解决孩子学习和成长中的问题。
我们相信，家庭教育和学校教育的紧密结合，将为孩子们的成长和发展提供更好的保障和支持。
家长会五年级学生代表讲话发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是五年级年级学生代表，非常荣幸能够站在这里向各位家长发表一次讲话。
首先，我要感谢学校和老师们给予我这个机会，也感谢家长们的支持和关心。
五年级是小学最后一个阶段，也是孩子们学习和成长的关键时期。
在过去的一年里，我们经历了很多事情，取得了一些成绩。
同时，也遇到了一些困难和挑战。
今天，我想借这个机会，与家长们分享一下我们在学习和成长方面的经验和感悟。
首先，我要谈谈学习方面的问题。
五年级是一个学习量相对较大的年级，我们不仅要学好语文、数学、英语等主要科目，还要学会使用计算机、积极参与各种课外活动。
在这样繁忙的学习中，很多同学可能会感到压力很大，学习动力不足。
我想和家长们分享一下我自己的经验。
首先，我们要树立正确的学习态度。
学习是一项长期的事业，需要我们持之以恒，不能只看眼前的成绩，而是要着眼于未来的发展。
只有树立正确的学习态度，我们才能在学习中取得更好的成绩。
其次，我们要主动参与课堂。
课堂是我们获取知识和提高能力的主要场所，我们要积极回答问题、多与老师互动、参与课堂讨论。
只有积极参与课堂，我们才能真正理解和掌握所学的知识。
最后，我们要制定合理的学习计划。
学习不仅要有目标，还要有具体的计划和方法。
我们可以根据自己的特点和学习进度，制定一个合理的学习计划，按部就班地学习，这样才能提高效率。
除了学习，我们在五年级还要注重培养自己的兴趣爱好和实践能力。
兴趣是最好的老师，我们可以通过培养兴趣来提高学习的效果和积极性。
同时，我们要积极参加课外活动，通过实践来巩固和拓展所学知识。
家长们可以在家给予我们更多的支持和鼓励，帮助我们寻找感兴趣的活动和培养实践能力。
此外，我还想提醒家长们一个问题，那就是我们需要正确对待竞争和比较。
在学习和成长中，我们常常会面临竞争和比较。
有时候，我们可能因为别人的优秀而感到压力和自卑。
但是，我们要明白每个人都有自己的特长和优势，我们应该正确对待竞争和比较，以积极的态度去学习和进步。
2024年五年级小学生家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XXX的家长，很荣幸能够在今天的家长会上发言。
首先，我想感谢学校的老师们，为我们的孩子们提供了良好的教学环境和教育资源。
在这里，我还想向所有勤奋、辛勤工作的老师们表达我的衷心感谢。
今年是2023年，也是我们的孩子们进入五年级的一年。
五年级是小学最后一个阶段，离升入初中只有一年的时间了。
这对于我们的孩子们来说，是一个很重要的年级。
在这一年里，他们将逐渐成长为初中生，具备更高的学习能力和自主学习的能力。
因此，作为家长，我们应该积极参与孩子们的教育，并与学校共同合作，共同承担起教育的责任。
首先，我们要与孩子们建立良好的沟通和信任，了解他们的学习情况和学习困难。
帮助他们养成良好的学习习惯，培养良好的学习兴趣。
在家庭中，我们可以为孩子们提供一个良好的学习环境，确保他们有足够的时间和空间完成作业和复习。
我们可以鼓励孩子们利用课余时间阅读好书，培养阅读兴趣和好奇心。
家长的鼓励和支持对孩子们的学习是至关重要的。
其次，在与孩子们的沟通中，我们要关注他们的兴趣和特长，并积极鼓励他们发展和展示自己的特长。
每个孩子都有自己独特的天赋和潜能，我们应该在他们身上发现他们的优势并且提供相应的支持和培养。
鼓励孩子们参加各种兴趣班和社团活动，培养他们的艺术、体育、创造力等方面的能力。
这有助于孩子们全面发展，培养自信心和毅力。
在与学校的合作中，我们要加强与老师的沟通，了解孩子们在学校的学习情况。
我们可以定期参加家长会，与老师面对面交流。
了解孩子们的学习进展、学习问题和需要改进的地方。
与老师一起制定学习计划和目标，确保孩子们的学习进度和成绩能够稳步提高。
同时，我们还要关注孩子们的身心健康，在学习之余，提供适当的休息和放松的时间。
最后，作为家长，我们要以身作则，起到榜样的作用。
我们要注重自身的修养和教育，做好自己的角色模范。
在我们的言行举止中，传递正确的价值观和思想，引导孩子们树立正确的人生观和价值观。
2024年小学临近期末五年级家长会讲话稿尊敬的家长们、亲爱的同学们：大家好！首先，我要对大家付出的辛勤努力表示衷心的感谢。
每一个同学，都是我们的骄傲，你们在过去的一个学期里努力学习，积极参加各项活动，展现出了出色的表现和优秀的素质。
同时，我也要对家长们给予孩子们的关心和支持表示感谢，没有你们的支持，我们的工作将无法进行。
回顾这一学期，同学们在各个方面都取得了显著的进步。
学习成绩方面，同学们在课堂上表现积极主动，勤奋学习，取得了一系列的好成绩。
同时，同学们也在语文、英语等素质教育方面取得了较大的改进，阅读能力和表达能力都有所提高。
这是你们努力学习的结果，也是你们拼搏的见证。
除了学习，同学们积极参加各项活动，展现了对集体的热爱和团队合作的精神。
在体育运动中，同学们形成了团队意识，互相帮助，不仅锻炼了身体，也培养了团队合作的意识。
在艺术方面，同学们积极参与各种演出，展示了自己的才艺和创造力。
这一切的背后是你们刻苦训练和充分发挥自己的潜力的结果。
在新的一年里，我们会继续加强学风建设，加强对同学们学习的指导和辅导。
我们会通过提高教育质量，提供更多的学习资源，帮助同学们形成健康的学习习惯和积极向上的学习态度。
同时，我们也会注重培养同学们的创新思维和实践能力，鼓励同学们参与各种科技、艺术等领域的创新活动和竞赛，为同学们提供更多展示自己的机会。
在家庭教育方面，我们希望家长们能够继续关注孩子的学习和成长，给予他们良好的教育环境和情感支持。
多关心孩子的学习进度，及时与孩子的班主任、授课教师沟通，了解孩子的学习情况和问题，及时解决。
同时，也要鼓励孩子积极参加各种活动，培养孩子的爱好和特长，帮助孩子全面发展。
同学们需要家长的悉心教导和支持，让孩子们在未来的学习中更加自信、积极，成为有责任感、有担当的人。
最后，希望同学们能够在接下来的时间里，继续努力学习，取得更好的成绩，在各个方面都有所突破。
相信只要同学们脚踏实地，努力奋斗，你们定能成为社会栋梁，为国家的发展做出自己的贡献。
五年级家长代表家长会发言稿（优秀6篇）五年级家长会讲话篇一尊敬的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。
为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。
五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是接近青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。
这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。
每周的值日生也能认真、负责的来值日；班级无论谁有了困难都能主动去帮助。
当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。
在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。
而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。
第二方面：说说期中检测。
这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，试卷分析..第三方面：与家长互动经验交流1、立足课堂，提高课堂效率。
每小周语文课是8节，有3天是一天2节课，有2天是一天只有1节课，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。
家长会五年级学生发言稿4篇家长会五年级学生发言稿第1篇尊敬的各位领导，老师，亲爱的爸爸妈妈们：大家上午好！我是五年级一班的刘子涵，很高兴能作为学生代表在此发言。
首先，我代表全体同学，感谢您们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
转眼，我们来到第X实验小学，度过了X个月的时间。
刚来到这所学校时，让我深深感受到的是这些废寝忘食、尽心尽力工作的老师们，他们一个个就像机器人一样没日没夜的工作着：整理图书室、整理实验室、探讨学习的教研工作..等等。
他们舍小家，顾大家的精神感染着我们学校的每一个人，让我们学会了面对困难坚持不懈、永不放弃，追求自己的目标。
我们的老师个个尽心尽责，首先，我们的班主任郑老师，他像一位严父，对我们淳淳教导，让我们知道，学习不是给老师和家长学的，而是给自己学的！我们的语文老师，王老师，她就像一位慈祥的妈妈。
经常与我们分享她身边的励志故事，激发我们的学习兴趣，用爱心唤醒我们的学习欲望。
我们的英语老师，孙老师就像一位亲切的大姐姐，教会了我们许多做题的技巧，让我们学会了利用零碎时间去学习。
来到四实验之前我几乎没有读课外书的习惯，所以写作一直是我的弱项，而且每次假期作业都是能拖就拖，实在不能拖的时候才拿出来写，根本就是没有计划的学习。
但是来到四实验以后，老师对我们要求严格，每天必须读书30分钟并且打卡上传，使我不得不每天坚持读书30分钟，但是慢慢的我从中找到了乐趣，真正爱上了读书，养成了每天读书的好习惯，现在感觉自己的写作水平也逐渐提高了。
我们的假期作业老师都量化到每一天，而且做到日清，日检，这样的假期让我感觉到轻松，快乐了许多，所以渐渐的我已经养成了“今日事今日毕”的好习惯！雷锋叔叔说过这样一句话，“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。
我们班就是这样一个团结、友爱、奋进的大家庭，在这样一个幸福的家庭里，我从心底里感到快乐，每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。
2024年小学五年级开家长会教师发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，感谢各位家长莅临参加今天的家长会。
我是XX小学五年级的班主任老师。
在过去的一年里，我有幸和孩子们一起度过了许多美好的时光，也见证了他们的成长。
今天，我想借此机会与各位家长分享一下我对孩子们的观察和感悟。
首先，作为五年级孩子的老师，我想说的是孩子们在学习上的进步和表现。
五年级是小学阶段的关键年级，孩子们开始接触更为深入的学科知识和学习方法。
我很高兴地告诉大家，我们班的孩子们在这一年里取得了巨大的进步。
他们在各个学科的知识掌握上更加熟练，解题能力也大幅提高。
同时，在团队合作和交流能力方面，孩子们也取得了显著的进步。
我相信，在各位家长的支持和鼓励下，孩子们会继续努力，取得更大的成绩。
除了学习，孩子们的个性和品德也是我们非常注重的方面。
在这一年里，我看到了他们的成长和进步。
他们更加懂得尊重他人，关心他人，乐于助人。
在班级活动中，孩子们积极参与，互相帮助，形成了良好的集体意识和团队精神。
我为他们所展现的美好品质而感到骄傲。
家长们，孩子们的成长需要我们共同的努力和支持。
我在此呼吁各位家长要多加关注孩子的学习和成长，与孩子建立良好的家庭教育环境。
在家庭中，我们可以多与孩子交流、互动，在共同的活动中培养他们的兴趣和爱好，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
同时，也请各位家长给予孩子们足够的鼓励和支持，在他们面对困难和挫折时给予关心和帮助。
只有我们家校协作，共同育人，才能让孩子们茁壮成长。
此外，我还想提醒家长们在孩子教育上不要忽视孩子的身心健康。
在学习的同时，我们也要关注孩子的身体成长和心理健康。
让孩子们保持良好的生活习惯，合理安排学习和娱乐的时间，注重锻炼身体，培养积极向上的心态。
同时，我们也要教育孩子们如何正确处理学业压力和人际关系，培养他们的情商和社交能力。
只有身心健康的孩子才能更好地学习和成长。
最后，我想再次感谢各位家长的支持和信任。
我们班级将一如既往地努力工作，为孩子们提供良好的学习环境和教育资源。
五年级家长会发言稿〔共7篇〕第1篇：五级家长会发言稿 2022年五年级家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好。
很快乐我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程，一转眼，他们已经是五年级的学生了。
我们知道，每个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。
让我感谢大家对我们班级工作一如既往的大力支持。
今天的家长会主要有以下几项内容 1.2.3.任课老师交流。
汇报班级现在情况给家长的几点建议一、班级现在情况这学期以来，大家感受最深的莫过于“减负〞，以前只是只闻其:作为班主任，首先声，但这一次它真的来了，而且来势汹汹。
所以从这学期开始，各位家长应该明显感受到孩子们身上的学习负担轻了，最直接的表现就是?有些作业少了!那减负后我们会如何安排孩子的学习与生活呢与此同时我们还积极鼓励同学们参加学校组织的社团活动，同学通过自己的努力还取得了不错的成绩，如在上个月举行的鄞州区小学生电脑程序设计比赛中，我们班的吴重含、郁志远、刘宇涵和朱哲甬4位同学都获得了三等奖;张鸿宇同学在鄞州区小学生棋类比赛中代表我校国际象棋社团，获团体第二，个人第五的好成绩。
又如张钧威和王佳薇同学在校秋季运动会上分别获得男女垒球的第一名。
2022全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1 /5胡怡和杨韩娅同学也分别在跳远和女子400米比赛中获得了第三名。
开学到现与此同时，我们还继续鼓励同学向各类报刊杂志投稿。
在已经有李佳星、郁志远、胡怡、吴重含、张鸿宇等多位同学的作文发表在了《宁波晚报》、《东南商报》、《鄞州日报》、《现代教育报“师生〞》等报刊上。
当然“减负〞不是每天都搞活动和参加比赛，学习还是同学们在校的主要任务，一句话“减负〞还不能“减质〞。
现在整个鄞州区都在搞高效学习的模式探索，我们学校也不例外，每个班级都有自己的特色。
我们班经过上一学期的摸索，这一学期开展的小组合作学习活动是比拟成熟的。
一开学我们根据上学期的综合表现选出了十三位同学担任小组长，然后再由小组长和同学自由选择组成学习小组。
五年级家长会的讲话稿本文是五年级家长会的讲话稿，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
各位家长，下午好！在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。
我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。
为了共同的目标，我们走到了一起。
相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女文学大师鲁迅先生说过，要勇于批评与自我批评。
对于孩子出现的问题，我觉得我们首先要学会自我批评，善于从自身找原因。
因此我要讲的第一点是家长要克服心理上的四大误区。
目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。
一、攀比心理。
有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。
这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。
二、补偿心理。
很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。
三、放纵心理。
一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。
溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。
四、从严心理。
有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。
这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。
家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子健康地成长。
那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。
一，要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。
他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程当中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。
每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。
其实我们没位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。
”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。
事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。
尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。
也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二，给孩子一个锻炼的机会。
有这么一个故事：一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出许多，怎么现在，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了？”渔夫问：“那你是怎样教儿子的呢？”渔王说：“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。
每次出海，我都会告诉他，到哪里去寻找鱼群，就是每次撒网前，我也总要向他指点一二……我可是毫无保留地传授了一切呀！”渔夫笑了：“喏，问题就出在这里。
”我有一个女儿，在她1岁半的时候……在某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。
谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。
拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。
大学生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。
很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。
所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小鸡儿一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。
还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。
在某些地方，他们对子女行了直接的甚至完全的控制，用各种清规戒律来约束孩子的意志和行动，没完没了地纠正的指责，生怕孩子越出雷池一步。
过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。
首先是孩子独立生活能力差了，动作笨拙，行为幼稚，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。
第三是优柔寡断，缺乏自信心，守分羞怯和自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为；第六是性心理不成熟，对父母过分依赖，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。
以上种种表现不能不令人担忧。
守分保护目前已成为儿童教育中的重要问题，成为教育学、心理学、社会学以及医学等儿童研究专题的焦点。
纠正父母对子女过分保护的不正确教育态度，实乃当务之急。
在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。
美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。
父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。
即使是富家子弟，也要自谋生路。
美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。
此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
瑞士人鼓励孩子去打工。
父母为了不让孩子成为无能之辈，着力培养孩子的自食其力精神。
譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，上午劳动，下午上学。
因为瑞士有讲道地工区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区的人家当佣人。
掌握了这些语言后，就去办事处、银行或商店就职。
德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。
德国的法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。
日本人教孩子“不给别人添麻烦”。
日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。
”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。
全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。
父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。
”大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。
他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。
三，真正关爱孩子现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。
（一）、把你的时间留一点给孩子1、每天花一定的时间与孩子交流。
抽出一定的时间陪孩子。
时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。
2、每天花一定时间和孩子玩耍。
不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得？3、和孩子一起外出。
带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。
拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看书、看电视。
陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。
（二）、把你爱抚送给孩子当孩子获得成功时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的奖励。
当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。
把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。
（三）、把你的信任送给孩子根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。
所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。
让他参与无疑是对他最大的信任。
他会做得比其他任何一件事情都认真。
把你的时间、你的家抚、你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。
（四）、从精神上善待孩子。
打一词用在父母身上，听起来有些耸人听闻，其中一些是故意的，法律上明确规定了的，比如毒打；有些则是没有明确的法律规定的，但是这些行为对孩子的身心发展很不利，我们也称之为打，包括精神上的打。
父母往往物质上对孩子无微不至。
以下的做法，对孩子的精神发展非常不利。
1、冷漠——爱的剥夺爱的剥夺对孩子的心灵伤害至深。
有的父母不缺孩子的吃穿，却对孩子不管不问，不拥抱孩子，不和孩子一起玩，视孩子为负担，把孩子扔给保姆或者爷爷奶奶。
这样的条件下长大的孩子感到生活根本就没有意义，对人缺乏信任，冷漠，破坏欲强。
容易和其他遭遇相似的孩子混在一起，形成犯罪小团伙。
也容易被其他的成年犯罪分子所谓的关心拉下水。
一个缺衣少食，干重活的孩子，如果有温暖的家庭，不会造成心理上的不健康，而如果情况相反，孩子的人格发展极有可能出现问题。
对孩子幼小的心灵来说，"有奶未必是就是娘"。
2、隔离美国曾经有一个极端的案例，一个出生后1年多就被关在小厕所间的女孩，在10多岁被发现时，身体发育、智力发育只相当于几岁的孩子，连说话都不会了。
现在有些父母担心孩子出外不安全，把孩子关在家里，孩子孤单的不得了。
在幼儿园、小学阶段，孩子们就可能受到人际关系问题的困扰。
3、剥夺孩子玩游戏孩子的天性就是爱玩游戏，在游戏中，孩子得到快乐。
现在的父母往往对子女期望很高，让孩子每天都是要么做作业，要么参加各种各样的辅导班，让孩子每天忙的喘不过气。
不让孩子玩的另一个后果是导致孩子厌倦学习。
父母剥夺了孩子游戏的快乐，也使得学习中发现新知识的快乐变成了负担。
4、忽略孩子的进步在孩子看来，每当他取得一点进步，就值得好好高兴一番。
有的父母不懂从孩子的角度来看问题，或者担心孩子听到表扬之后骄傲，就老是批评孩子，不把孩子的进步当回事儿，久而久之，孩子也会认为自己真是没有用，丧失进步的动力。
5、在其他人面前损伤孩子自尊有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的数落孩子，揭孩子的短，让孩子感到无地自容，也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。
社会心理学有个术语叫做"标签效应"，意思是说，对人的看法就象一个标签一样，使得此人以后做出与标签相符合的行为。
