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综合疗法治疗弱视的临床疗效分析【摘要】目的：探讨综合疗法治疗弱视的临床疗效。
方法：将5-10岁弱视患儿276人，分为两组，一组用综合疗法治疗，简称治疗组，一组用弱视矫治协调器治疗，简称对照组。
治疗时间为一年。
结果：治疗组基本治愈率为80.89%，对照组为52.63%。
治疗组治愈率明显高于对照组。
结论：应尽早检查视力，确诊为弱视者要早期治疗，综合疗法是治疗弱视的有效方法。
【关键词】弱视；综合治疗；早期干预【中图分类号】r777.41 【文献标识码】b 【文章编号】1004-7484（2012）13-0443-02弱视是一种常见眼病，严重影响儿童的视觉功能发育，如果不早期进行有效的治疗，势必导致患者的视力低常及立体视觉难形成等问题。
近年来，我院采用综合疗法治疗弱视，大多数患儿基本治愈，取得了较佳的治疗效果。
1 对象与方法1.1 对象将2005至2010年的5-10岁弱视患儿276人，分为两组。
治疗组138人，246眼，屈光不正性弱视86人，屈光参差性弱视52人，用综合疗法治疗。
对照组138人，屈光不正性弱视90人，屈光参差性弱视48人，用弱视矫治协调器治疗。
1.2 检查方法所有患儿需检查远视力，近视力，眼底，注视性质，眼位，眼球运动。
用1%阿托品眼膏扩瞳检影验光，准确了解患儿的屈光状态，给患儿配戴合适的矫正眼镜。
眼部无器质性病变且矫正视力低于0.9者为弱视。
1.3 治疗方法治疗组采用长春市光电仪器有限公司的tsj-iv型同视机和弱视矫治协调器，协调器红光闪烁频率为40次每分钟。
治疗方案通常包括（1）刺激训练（2）同时视训练（3）融合训练（4）立体视训练。
根据患儿的矫正视力的不同，将进行区别训练，矫正视力在0.2以下者只进行（1）训练，矫正视力0.3-0.7的患儿进行（2）训练，双眼0.7以上者可加（4）、（5）两项训练。
同视机训练为每天一次，每次15分钟，红光闪烁为每天一次，每次单眼治疗10分钟。
20天为一疗程，每疗程结束后检查视力。
综合疗法治疗儿童弱视疗效分析【摘要】目的探讨综合疗法治疗儿童弱视的效果,为儿童弱视治疗以及巩固弱视治疗效果提供依据。
方法回顾性分析116例(156眼)弱视患儿，经综合疗法治疗弱视，观察其治疗效果，并对年龄和弱视类型、弱视程度、注视性质等相关因素进行统计分析。
结果116例156眼，基本治愈96 眼，进步54 眼，无效6 眼，总有效率96.15%。
不同程度弱视之间的疗效差异有非常显著意义；屈光不正性弱视疗效优于屈光参差性弱视和斜视性弱视；中心凹注视患者的疗效明显优于旁中心凹注视患者。
结论弱视儿童通过阿托品散瞳验光，配戴合适的眼镜，辅以遮盖、精细作业训练、综合弱视训练仪治疗等综合疗法，可以取得满意的疗效。
【关键词】弱视;综合疗法;治疗效果弱视是儿童时期常见病，指在视觉发育期间，由于各种原因造成视觉细胞的有效刺激不足，从而造成矫正视力低于同龄正常儿童。
弱视眼的最佳矫正视力经适当的治疗是可逆的，这是弱视的另一个特点。
通过筛查能早期发现视觉障碍因素，经过有效治疗，可促使矫正视力达到正常并可使双眼单视功能健全发育。
因此，早期发现，及时治疗，对弱视预后至关重要。
我们将2001~2008年在我院门诊以综合疗法治疗屈光不正性、屈光参差性及斜视性弱视的116例156眼儿童弱视资料进行总结，现报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料连续收集2001~2008年在我院门诊就诊的弱视患儿116例156眼，其中屈光不正性弱视121眼，屈光参差性弱视16眼，斜视性弱视19眼。
轻度弱视64 眼，中度弱视65 眼，重度弱视27眼。
中心注视122眼，旁中心注视34 眼。
男性68 例，女性48 例。
年龄3~14岁，平均5.2岁。
随访11~36个月，平均21.5个月。
1.2 检查方法所有患者均用国际标准视力表检查远近视力，并进行眼位、眼球运动、眼前节、眼底、注视性质的检查，以确定眼部有无器质性病变。
所有患儿均使用1%阿托品眼膏，3次/d，连续3 d后检影验光，三周后复诊予最佳矫正视力的度数配镜。
视感知觉疗法联合调节功能训练治疗近视性弱视的临床观察1. 引言1.1 背景介绍近视性弱视是一种常见的视觉障碍，特点是患者既存在近视又存在弱视。
随着现代社会对视力要求的增加，近视性弱视在儿童和青少年中的发病率逐渐增加，给患者的学习和生活带来了诸多困扰。
传统的治疗方法主要包括眼镜、隐形眼镜和手术等，但效果有限，容易出现复发。
寻找一种有效的治疗方法对于缓解近视性弱视患者的症状至关重要。
近年来，视觉训练领域不断发展，视感知觉疗法和调节功能训练逐渐成为治疗近视性弱视的热门方法。
视感知觉疗法通过刺激患者的视觉感知系统，提高其对外界环境的感知能力，从而改善视力。
调节功能训练则通过训练调节眼球的肌肉，增强眼球的调节功能，进而改善视力。
联合视感知觉疗法和调节功能训练治疗近视性弱视具有协同效应，能够更有效地改善患者的视力问题。
本研究旨在探讨视感知觉疗法联合调节功能训练治疗近视性弱视的临床观察结果，为临床治疗提供新的思路和方法。
通过本研究的开展，我们期望能为近视性弱视患者的治疗带来新的突破，为提高患者的生活质量做出贡献。
1.2 研究目的近视性弱视是一种常见的视觉障碍，严重影响了患者的日常生活和工作学习。
本研究的目的在于探讨视感知觉疗法联合调节功能训练对近视性弱视的治疗效果，为临床提供更有效的治疗方法。
通过对比单一疗法和联合治疗的效果，我们旨在找到更科学、更有效的治疗方案，提高患者的视力和生活质量。
希望通过本研究的开展，能够为近视性弱视的治疗提供新的思路和方法，为临床治疗工作贡献一份力量。
1.3 研究意义近视性弱视是一种常见的眼部疾病，严重影响了患者的日常生活和学习工作。
随着现代社会对视力需求的增加，近视性弱视的发病率逐渐上升，给眼科医生和患者带来了巨大的挑战。
研究如何有效治疗近视性弱视具有重要的临床意义。
视感知觉疗法和调节功能训练是目前治疗近视性弱视常用的方法之一，通过调整患者的视觉系统，改善视觉功能，以期达到治疗的效果。
