[省优]七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas第3课时SectionB1a_2c教案新版人教新目标版173

Unit 5 Why do you like pandas? 知识点总结归纳【短语归纳】1. kind of 有几分，有点儿2. be from / come from 来自于3. South Africa 南非4. all day 整天5. for a long time 很长时间6. get lost 迷路7. places with food and water 有食物和水的地方8. cut down 砍倒 9.a lot 非常；很多10.be in (great) danger 处于（极大）危险之中11. twelve years old 十二岁12. things made of ivory 由象牙制成的东西13. walk on two legs 用两条腿走路14. a symbol of 一个……的象征15.kill... of... 为……而杀死……16. lose one’s home 失去某人的家园【用法集萃】1. —Why...? 为什么……？—Because... 因为…….2. let sb. do sth. 让某人做某事3.want to do sth. 想要做某事4. one of + 名词复数……之一5. forget to do sth. 忘记要做某事6. forget doing sth. 忘记做过某事7. help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事8. be friendly to sb. 对某人友好9. Where + be + 主语 + from? ……来自哪里？10. What animals do/does + 主语 + like？……喜欢什么动物？11.否定疑问句：Isn’t she ...?难道她不……吗？12. 数词 +year(s) old ……岁？【句子】1. WELCOME TO THE ZOO 欢迎光临动物园2. He can walk on two legs.他（指“狗”）会用两条腿走路。

七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Section B（第3课时）说课稿一. 教材分析《七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Section B（第3课时）》这一节课，主要围绕着为什么喜欢熊猫这一主题展开。

通过本节课的学习，学生能够掌握一般现在时态的肯定句和否定句的结构，以及运用一般现在时态进行问答。

教材中包含了丰富的图片和例句，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

二. 学情分析面对七年级的学生，他们在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，具备一定的听说读写能力。

但是，对于一般现在时态的运用还不够熟练，需要通过本节课的学习来进一步巩固。

同时，学生对于熊猫这一动物有较高的兴趣，可以激发他们的学习积极性。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时态的肯定句和否定句的结构，并能够运用一般现在时态进行问答。

2.能力目标：通过小组合作和互动交流，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。

3.情感目标：培养学生热爱大自然，保护动物的良好情感。

四. 说教学重难点1.教学重点：一般现在时态的肯定句和否定句的结构。

2.教学难点：一般现在时态的肯定句和否定句的运用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，通过小组合作、互动交流的方式，让学生在实践中学习和运用英语。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。

六. 说教学过程1.导入：以熊猫为主题，通过展示熊猫的图片和播放相关视频，激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现：通过图片和例句，引入一般现在时态的肯定句和否定句的结构。

3.课堂活动：设计各种任务，让学生在小组合作和互动交流中，运用一般现在时态进行问答。

4.巩固练习：通过练习题和游戏，巩固所学知识。

5.情感教育：引导学生关注大自然，保护动物，培养良好的情感态度。

七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的重点和难点。

Unit 5Why do you like pandas?第一课时Section A (1a-1c)1．重点单词：panda，zoo，tiger，elephant，koala，lion，giraffe，animal，cute，smart，lazy，beautiful2．重点短语：my favorite animal3．重点句式：Let's see the pandas first.Why do you want to see them?Because they're very cute.1．学习由Why 引导的特殊疑问句2．形容词作表语1．能够用Why 和Because 进行问和答一、预习课本P25新单词并识记，完成下面的汉译英。

1．老虎____________ 2.大象____________3．熊猫____________ 4.可爱的____________5．聪明的__________ 6.懒惰的__________7．美丽的__________8.动物园__________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语或句型。

1．我最喜欢的动物________________________________________________________________________ 2．你为什么想去看它们？________________________________________________________________________ 3．因为他们很可爱。

________________________________________________________________________Step 1情景导入First play a video about many kinds of animals, then make a dialogue by asking them questions: Do you like animals? What animals have you seen in the zoo? And what's your favorite animal? Why?环节说明：形形色色的动物能激发学生的好奇心，产生了解它们的欲望，有助于对学生学习兴趣的培养。

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Unit 5 Why do you like pandasSection B 1a—2c一、教学目标：1. 语言知识目标：1）能掌握以下单词：friendly， shy， save， symbol， flag， forget， place, water, danger, cut， down, cut down, tree, kill, ivory， over2) 能掌握以下句型:① —What animal do you like? -I like elephants。

② The elephants is one of Thailand's symbols。

③ Let’s save the Elephants.3）通过听力训练来掌握提高学生们综合听说能力。

4）通过阅读训练来让学生们逐步提高英语阅读能力。

2. 情感态度价值观目标:动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友.我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。

我们应当学会关爱动物，保护动物。

二、教学重难点1。

教学重点：1）让学生们进行听、说的训练来掌握更多动物的名称及描述特性的形容词。

Unit 5 Why do you like pandas?课文重难点讲解【教师寄语】：No cross, no crown 不经历风雨，怎么见彩虹section A1.Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫呢？【解析】Why 特殊疑问副词，“为什么”，用来询问原因。

Why 引导的特殊疑问句用because 来答复。

( )①—______are koalas from? —AustraliaA. WhenB. WhatC. WhereD. Why( )②—_____do you want to see the lions? — Because they are cute.A. WhereB. WhenC. HowD. Why( ) ③—_____does she like pandas? —Because they are cute.A. WhyB. whatC. WhereD. Who④He likes koalas becau se they’re very cute.〔对划线部分提问〕_________________________________________________.2.Let’s see the pandas first. 咱们先看熊猫吧。

【解析】let’s =let us “让我们…吧。

”后接动词原形。

【结构】：Let’s do sth 让我们一起做某事【答复时用】：OK/All right/Yes ,let’s …【拓展】：let sb. do sth 让某人做某事( ) ①Let’s go and _____the koalas.A. seeB. lookC. watchD. look at( ) ②Let’s ____after school.A．to play basketball B. to play a basketballC. play basketballD. play a basketball( )③Let’s ___the zoo.A. goB. to goC. go toD. goes( )④Our teacher let us __here.A.stayB. to stayC. stayingD. stays( )⑤Let’s _____after school.A. to play pianoB. play pianoC. to play the pianoD. play the piano3. Why do you want to see them?你为什么想去看它们？【解析】want v 想要，后接名词和不定式做宾语want to do sth 想要做某事want sb. to do sth 想要某人做某事( ) Do you want _____the tiger?A. seeB. to have a lookC. to seeD. to look4. Well, because she’s kind of boring. 奥，因为它有点儿无趣。

七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas题型总结及解题方法单选题1、There is big white bear in the zoo. bear is from Russia.A．a; AB．a; TheC．the; The答案：B句意：动物园里有一只大白熊。

这只熊来自俄罗斯。

考查冠词。

a不定冠词，用在以辅音音素开头的单词前，表泛指；the定冠词，用于前文提到过的事物，表特指，根据第一个空后的“big white bear”和“big”是以辅音音素开头的单词可知，第一个空应该用不定冠词a表泛指，排除C，第二个空后的“bear”是上文提到过的熊，所以用定冠词the，排除A，故选B。

2、Pandas are ______ and ______. So we all like them.A．friendly; boringB．cute; friendlyC．lazy; shyD．young; tiring答案：B句意：熊猫是可爱的，友好的。

所以我们都喜欢它们。

friendly友好的，boring无聊的，cute可爱的，lazy懒惰的，shy害羞的，young年轻的，tiring令人疲倦的。

根据So we all like them.可知此处表示我们都喜欢熊猫，因此认为他们是可爱的和友好的，故选B。

3、Many chopsticks are made ________ wood or plastics in China.A．fromB．withC．byD．of答案：D句意：在中国，许多筷子是由木头或塑料制成的。

考查介词辨析。

from从……；with和……一起；by通过；of……的；根据“are made...wood or plastics”可知，此处是短语be made of/from“由……制成”，be made of表示可以看得出原材料；be made from表示看不出原材料，筷子的材质是可以看得出原材料的，应用be made of，故选D。