内蒙古集宁一中(西校区)2019_2020学年高二历史上学期期末考试试题

内蒙古集宁一中（西校区）2019-2020学年高二历史上学期期中试题（含解析）一、选择题1.战国时，李斯和韩非都是荀子的学生而商鞅则是孔子的再传弟子。

这表明A. 儒家思想适应了时代的需要B. 儒家和法家的思想主张相同C. 儒法思想有走向融合的趋势D. 法家思想尚不能够自成一派【答案】C【解析】【详解】根据题意，李斯、韩非、商鞅都师出儒门，同时又都是法家学派的代表人物，体现出儒法思想有一定的相通之处，故C 正确；战国时代儒家思想与社会大变革的现实不适应，故A 错误；结合所学知识，儒家思想与法家思想并不相同，故B 错误；D 项材料不能得出，排除。

2.先秦民本思想的杰出代表、论述“民水君舟”的荀子曾在《王制》篇中毫不含糊地说：“庶人安政，然后君子安位。

……君子者，天地之参也，万物之总也，民之父母也。

”这反映出荀子A. 游离于民本与尊君的两端，成为儒法思想的集大成者B. 从民本角度论述尊君思想，适应专制统治强化的需要C. 从尊君角度论述民本思想，反映君民关系本质上相通D. 区分尊君与民本思想，以说明君主专制反民本的本质【答案】C【解析】“君子者，天地之参也，万物之总也，民之父母也”说明君主的权威性，荀子显然强调要尊君，体现出君民关系的相通性，故C 正确；材料是贯通君民思想，故A 错误；专制统治是秦朝以后，故B 和D 项错误；3.董仲舒认为，天是宇宙间的最高主宰，“唯天子受命于天，天下受命于天子”，因而主张“屈民以伸君，屈君以伸天”，董仲舒这一思想A. 否定了原始儒学的民本思想B. 确立了儒法合流的治国方略C. 神化皇权并力图使之受制约D. 使神权与王权开始走向结合【答案】C【解析】【详解】依据材料“唯天子受命于天，天下受命于天子”可知这神化了皇权，同时材料“屈君以伸天”又体现了对皇权的制约，因此C选项正确。

材料体现了神化皇权的同时又力图使之受制约，是对原始儒学民本思想的继承与发展，而不是否定，故A选项错误；材料体现了君权神授、天人感应的思想，而不是主张以儒法合流为治国方略，因此B选项错误；夏商周时期神权与王权已结合，因此D选项错误。

内蒙古集宁一中（西校区）2019—2020学年高二12月月考文综历史试题1.下图分别是西方两种不同文学流派的代表作，这两种文学流派的相同点是《西风颂》《战争与和平》A. 塑造英雄形象B. 揭露社会问题C. 强调集中表现自我D. 强调感情抒发【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，《西风颂》《战争与和平》都强调的是对社会不公平现象的批判，B选项符合题意。

A选项是古典主义文学的特点，排除。

C选项是现代主义文学的特征，排除。

D选项是浪漫主义文学的特征，排除。

2.法国著名艺术大师雷诺阿：“自然之中，决无贫贱之分。

在阳光底下，破败的茅屋可以看成与宫殿一样，高贵的皇帝和穷困的乞丐是平等的。

这种艺术观念导致他们在创作中全力以赴地描绘光。

只重艺术的形式，忽视乃至否定艺术的内容。

”上述描述是A. 古典主义绘画B. 浪漫主义绘画C. 现实主义绘画D. 印象主义绘画【答案】D【解析】根据“在阳光底下，破败茅屋可以看成与宫殿一样”“这种艺术观念导致他们在创作中全力以赴地描绘光”判断是印象主义画派，印象主义绘画注重光和色的瞬间变化，故D正确，ABC不符合题意，排除。

3.新文化运动的先驱者们认为，封建“三纲”（君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲）是控制人们思想的枷锁，这就造成人们政治上的不平等和家庭生活上的不平等。

这一观点与文艺复兴运动的思想主张相比较，两者都特别强调A. 提倡解放人性B. 关注政治上的平等C. 注重社会民主D. 关注家庭生活的平等【答案】A【解析】新文化运动的先驱者反对三纲五常是反对三纲五常的压抑人性，即主张解放人性，而文艺复兴也是主张解放人性，选A是符合题意的，正确；二者均不涉及平等、民主之类的主张，选项B、C、D均不符合题意，排除；故本题选A。

4.毛泽东在《井冈山的斗争》中写道：“官长不打士兵，官兵待遇平等，士兵有开会说话的自由……这些办法，士兵很满意，尤其是新来的俘虏兵，他们感觉国民党军队和我们军队是两个世界。

内蒙古集宁一中2019-2020学年高二历史12月月考试题（无答案）本试卷满分为100分，考试时间为50分钟。

第I卷（选择题共48分）一、单项选择题(下列各题四个选项中，只有一项最符合题意。

每小题4分，共48分。

)1. 从洋务运动的“中学为体，西学为用”到康有为的“托古改制”，从三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号，造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的“中学”地位不断下降，这主要是因为A．中国半殖民半封建社会逐步加深 B．中国社会的变化和逐步转型C．西方列强的侵入，西学涌入中国 D．知识分子的思想逐渐激进2．1923年《晨报》公布了一次社会调查，其中两个问项的统计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”欢迎者占27%，不欢迎者占73%；“你赞成社会主义么？”赞成者占76%，不赞成者占24%。

这些数据反映出被调查人群的多数A．欢迎国民革命军北伐 B．主张选择资产阶级民主道路C．渴望公正公平的社会制度 D．赞同斯大林模式的社会主义3．李大钊在1920年说：社会主义理想“因各地、各时之情形不同，务求其适合者行之，遂发生共性与特性结合的一种制度（共性是普遍者，特性是随时随地不同者），故中国将来发生时，必与英、德、俄……有异。

”张太雷1921年指出：要“把国际无产阶级政党的纲领和方法正确地运用于各国具体特点的基础之上。

”恽代英1924年指出：“解决中国的问题，自然要根据中国的情形，以决定中国的办法。

”这些观点主要反映了当时共产党人认识到A.要摆脱苏联革命道路模式的束缚B.普遍接受马克思主义中国化主张C.开始走符合中国国情的革命道路D.把马克思主义结合国情的必要性4．1945年，中共“七大”提出建立联合政府，主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党，允许私有经济的发展，实行“耕者有其田”。

这些主张A．目的是把党的工作重心转向城市 B．与新民主主义革命理论相一致C．促进了抗日民族统一战线的形成 D．意在建立社会主义性质的国家5．毛泽东义利观主要是在新民主主义革命时期形成的，在物质和精神的关系上，它更多地强调精神；邓小平的义利观形成于改革开放时期，他认为：“如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。

内蒙古2020版高二上学期历史期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共35题；共70分)1. （2分） (2017高二下·会宁期中) 在王安石变法期间，一些人家纷纷让已婚的儿子独立门户，分家而过，这是为了（）A . 逃避农田水利法的义务B . 逃避保甲法的义务C . 逃避免役法的义务D . 逃避方田均税法的义务2. （2分） (2019高二下·辽源月考) 北宋中期封建统治面临着严重的危机，具体表现在（）①土地兼并现象严重②农民反抗斗争此起彼伏③冗官冗兵冗费④少数民族的威胁A . ①②③B . ②③④C . ①②④D . ①②③④3. （2分）移风易俗是孝文帝改革后期的侧重点，下列表述不正确的是（）A . 其目的在于促使鲜卑族积极接受汉族文化B . 其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面C . 其结果有利于鲜卑贵族巩固对中原的统治D . 其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落4. （2分）北宋神宗熙宁年间，王安石主持完成了对儒家经典《诗》《书》《周礼》三书的重新解释，命名为《三经新义》，并作为太学的主要教科书。

他这样做的主要目的是A . 改革科举制度与整顿太学B . 发展儒家理论，弘扬儒家思想C . 为变法培养、选拔人才与制造舆论D . 为宋神宗治国提供理论参考5. （2分）“千秋功业范公崇，贤圣于怀百代宗。

御外内安裕家国，儆贪儒立挽颓风。

”这是后人对范仲淹的高度评价，范仲淹“庆历新政”中使“儒立”的措施是（）A . 淘汰冗员B . 改革贡举C . 减轻徭役D . 重视农桑6. （2分） (2017高二下·莆田期中) 1058年王安石《上仁宗皇帝言事书》中说：当时的社会危机在于“尽天下之力，以生天下之财，以供天下之费。

自古治世，未尝以不足为天下之公患也，患在治财无道耳”。

以下观点与王安石此论无关的是（）A . 主张国家财政同社会生产紧密联系B . 认为财政困难的原因是治财无道C . 提出改革国家经济制度的思想D . 认为增加财政收入是拯救危机的关键7. （2分）商鞅变法与王安石变法相同点是A . 都促进社会制度的改变B . 都触犯了大地主、大官僚的利益C . 都以富国强兵为目的D . 都重农抑商、奖励军功8. （2分）王安石变法的目的是“富国强兵”。

集宁一中2018—2019年度第一学期期末考试高二年级历史试题第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分）l．春秋战国至秦汉时期各种总想流派纷呈。

有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。

按顺序它们分别是（）A．儒、道、墨、法B．墨、儒、法、道C．法、儒、道、墨D．道、法、墨、儒2．陆九渊认为，“理”不需要到身心以外的事物上去寻找，“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”，心就是天地万物的渊源。

他提出求理的方法是（）A．格物政知B．心即理也 C．发明本心 D．致良知3．“清明前后，种瓜点豆。

”两千多年来，二十四节气在安排和指导农业生产过程中发挥了重大作用。

这体现了我国（）A．古代天文学的发展B．古代科学的实用性特点C．古代手工业的发展 D．古代宗教迷信色彩浓厚4．《齐民要术》中“顺天时，量地利，则用功力少而成功多。

任情反道，劳而无获”反映的农学思想是（）A．因地制宜 B．多种经营 C．商品生产 D．重农抑商5．从字体演变的角度分析，下图体现了汉字A．形象化的发展方向B．逐渐走向繁复化C．将写意发挥到极致D．实用性不断增强6．有人称，在“附庸风雅”的贵族文化之外，种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的“新文化”。

这种“新文化”（）A 追求浪漫神秘的宏大气势B．注重铺陈排比的修阵手法C．适应了早期城市资产阶级D．休现了走向平民化的趋势7．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰”这是北宋著名词人苏轼《念奴娇•亦壁怀古》中的名句。

它反映出作者的词风是（）A．刚健豪放 B．清新婉约 C．通俗易懂 D．沉郁悲壮8．京剧研究学者刘老君在《浅谈京剧的发展——京剧与城市的关系》一文中认为“戏剧与城市的关系是密不可分的，城市具有最先进的有关戏则发展的各种理念和资源。

内蒙古高二上学期历史期末统考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共24题；共48分)1. （2分）(2020·张家口模拟) 1953年11月国家银行调整利率后、国营商业放款月息6.9‰，国营工业定额放款月息4.6‰，超定额放款月息4.8％。

私营工业放款为月息9‰到16.5‰，私营商业放款为月息13‰到19‰；公私合营工业放款为月息4.8‰到14‰。

这一政策（）A . 适应了变革生产关系的需要B . 有利于建立新民主主义制度C . 促进了国民经济恢复和发展D . 践行了社会主义建设总路线2. （2分）(2019·乌鲁木齐模拟) 一位苏联领导人在出访美国时曾说：“我们只不过存在了42年，再过7年，我们将达到美国同等水平。

当我们赶上你们，从你们身边经过时，我们将向你们挥手。

”这位苏联领导人所实施的追赶美国的一系列措施（）A . 开辟新型的工业化道路B . 一定程度冲击了斯大林模式C . 直接导致苏联剧变和解体D . 实现了赶超美国的奋斗目标3. （2分） (2019高二下·湖州期末) 如图反映了1945～1975年间联合国成员国的变化情况．这种变化在一定意义上可以用来说明（）A . 大洋洲在国际上的地位举足轻重B . 欧洲共同体的成员增加C . 第三世界崛起与发展壮大的历程D . 世界格局多极化的加强4. （2分） (2017高二下·成都期中) 下图阴影部分反映的超某国际组织的发展过程。

这一组织的发展（）A . 加剧了地区的军事对立B . 实现了货币的完全统一C . 基本实现了成员国经济均衡发展D . 推动世界格局向多极化方向发展5. （2分） (2019高二上·西安期中) 孔子曾经批评晋国铸造州鼎，更早一些时，叔向也曾批评郑国子产公布刑法。

二者批评的共同出发点（）A . 公布刑法会削弱贵贱之分B . 反对商鞅变法C . 靠法律不能维护社会秩序D . 加强君主专制6. （2分） (2017高二上·佛山月考) 台湾学者傅乐成认为，宋文化与唐文化属于两个不同的类型。

2019-2020学年内蒙古集宁一中（西校区）高二上学期期中考试历史试题★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

1，战国时，李斯和韩非都是荀子的学生而商鞅则是孔子的再传弟子。

这表明A儒家思想适应了时代的需要B儒家和法家的思想主张相同C儒法思想有走向融合的趋势D法家思想尚不能够自成一派2，曾论述“君舟民水”之说的荀子是先秦民本思想的杰出代表，他在《王制》中毫不含糊地说：“庶人安政然后君子安位……君子者，天地之参也、万物之总也、民之父母也。

”这反映出荀子A游离于民本与尊君的两端，成为儒法思想的集大成者B从尊君角度论述民本思想，反映君民关系本质上相通C从民本角度论述尊君思想，适应专制统治强化的需要D区分了尊君与民本思想以，说明君主专制反民本的本质3，董仲舒认为天是宇宙间的最高主宰，“唯天子受命于天、天下受命于天子”，因而主张“屈民以伸君、屈君以伸天”。

这一思想A神化皇权并力图使之受制约B确立了儒法合流的治国方略C否定了原始儒学的民本思想D使神权与王权开始走向结合4，朱熹说：“上而无极、太极，下而至于一草一木一昆虫之微，亦各有理。

2018-2019学年内蒙古乌兰察布市集宁区第一中学高二上学期期末考试历 史注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷（选择题)一、单选题1．对下面烟标上的信息进行延伸解读无误的一项是（ ）A ．“孔府”指仁政思想创始人孔子后裔的府第B ．唐太宗尊称孔子为“宣父”“亚圣”C ．“圣人之家”所在地在春秋末期属于鲁国D ．孔子思想几千年来一直是主流思想2．孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者，兴利也”，降至宋明，理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。

这说明儒家思想（ ）A ．逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具B ．不断调整以顺应经济发展需求C ．一贯强调积极人世和社会责任担当之精神D ．坚持追求天人合一的价值观念 3．儒家在哲学的深度上不及道家，在法理的明确上不如法家，在人类平等相爱的理想上不如墨家，但它却成为两千多年来中华文化的主流。

这主要是因为儒家（ ） A ．以“仁”与“礼”为核心推动了国家的统一 B ．以私人讲学的方式培养了众多信徒 C ．主张以德治国始终受到统治者重视 D ．不断发展完善适应了大一统的需要 4．《吕氏春秋》指出：“听群众之议以治国，国危无日矣。

何以知其然也？老耽贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉……孙膑贵势……”从中可以得出的正确信息是（ ） A ．认为国君应听取民众建议治国 B ．全面解释了春秋各流派的主张 C ．看到了各学术流派的思想特点 D ．高度赞扬了儒家思想的先进性 5．清初学者颜元对当时某一现象评论道：“宋元来儒者，却习成妇女态，甚可羞。

内蒙古集宁一中（西校区）2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题（含解析）1.相传孔子编写了鲁国的历史《春秋》，曾有人说：“孔子作《春秋》，乱臣贼子惧”。

孔子还有一个原则：“为尊者讳，为贤者讳”。

据此可推知孔子作史的标准是A. 忽视事实专注统治需要B. 天人合一凸显君权神授C. 价值观念重于历史事实D. 史以相传颂扬尊者贤能【答案】C【解析】【详解】孔子作《春秋》，之所以乱臣贼子惧，是因为孔子在修史的过程中，看中了史书褒善贬恶的功能，即突出了修史的政治意义和价值观意义，乱臣贼子因为《春秋》所包含的文化力量和舆论力量而产生了惧怕的心理；另一方面，“为尊者讳，为贤者讳”的意思是那些地位高的人和贤能的人如果有什么缺点，则在修史的过程中尽量给他隐瞒；综上可以看出，孔子作史的标准是价值观念重于历史事实，故选C。

《春秋》具有褒善贬恶的价值观，其目的本身并不单纯是为了满足统治者统治的需要，排除A；B项内容产生于西汉时期，与材料时间不符，排除；D项未看到《春秋》具有的贬恶功能，过于片面，排除。

【点睛】本题考查学生获取信息和解读信息的能力，并渗透进了历史解释这一核心素养，学生可在揣摩修史的价值后做出相应的判断。

2.晋文公召周天子参加践土会盟，《春秋》记之为“天王（天子）狩（视）于河阳”；臣杀君，子杀父，《春秋》一律写成“弑君”、“弑父”，反之，杀掉乱臣贼子则一律写作“诛”。

这种写法，被称之“春秋笔法”。

由此可见“春秋笔法”A. 注重对历史人物的评价B. 强调对社会变革的赞赏C. 表达对礼乐秩序的倡导D. 寄寓对中央集权的诉求【答案】C【解析】【详解】根据题干内容可知，“春秋笔法”本身包含了对人物和事件的评判，对于违反礼乐规定的行为均持否定态度，说明表达了对礼乐秩序的倡导，故选C项；“春秋笔法”是注重以儒家思想为标准评价人物或事件，而不仅仅是注重对历史人物的评价，故排除A项；对社会变革的赞赏无法体现，故排除B项；周代并没有建立中央集权，所以对中央集权的诉求无从体现，故排除D项。