江苏省高中历史学业水平考试 要点梳理 第21课时 20世纪以来中国重大思想理论成果 人民版

高中历史会考考点：中国重大思想理论成果中国重大思想理论成果知识点：三民主义：“驱除鞑虏，恢复中华”，即孙中山的民族主义思想;“创立民国”，即民权主义思想，是孙中山三民主义思想的核心;“平均地权”，即民生主义思想。

三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，是辛亥革命的指导思想。

1924年国民党一大上，孙中山实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义，新三民主义成为国共两党第一次合作的政治基础，推动了国民革命运动的发展。

*思想内容：①土地革命时期，提出“农村包围城市，武装夺取政权”;②抗日战争时期，发表《新民主主义论》，创造性地提出新民主主义革命的科学概念，说明*思想已形成比较完整的理论体系;在*七大上，*思想被确立为党的指导思想。

③社会主义革命和建设时期，建立了社会主义制度，领导了社会主义建设。

*思想的精髓是：实事求是、群众路线、独立自主。

影响：①是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果;②是中国*取得中国革命胜利的理论武器;③是建设中国特色社会主义理论的思想根源;④在马克思主义发展，具有承上启下的作用。

*理论：1978年底，*十一届三中全会上，确立了解放思想，实事求是的指导思想，把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的战略决策。

1982年，*十二大上，*明确提出建设有中国特色的社会主义理论;1987年，*十三大上，根据*的意见，系统地提出了社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线。

1992年，“南方谈话”标志着*理论成熟并形成体系。

1992年，*十四大上，提出建立社会主义市场经济体制。

1997年，*十五大把*理论作为党的指导思想，写进《中国*章程》(党纲)。

*理论的精髓：解放思想、实事求是。

*理论的历史地位：①是马克思主义同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃;②继承和发展了*思想;③是引导中国人民实行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。

【高中历史】高二历史必修一知识点20世纪以来中国重大思想理成果以下是逍遥右脑为大家整理的关于《高二历史必修一知识点20世纪以来中国重大思想理成果》的文章，供大家学习参考！（1）孙中山提出三民主义是中国资产阶级民主革命的指导思想，它是孙中山为中国同盟会机关报《民报》撰写的发刊词中正式提出的，包括民族主义、民权主义、民生主义。

它指导民族资产阶级推翻了中国存在了两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国。

三民主义在当时具有明显的进步性，它涉及民族革命、政治革命和社会革命，是比较完整的资产阶级民主革命纲领，但同时它也有一定的局限性，表现在它没有提出明确的反帝口号，没有彻底的土地革命纲领。

在1924年中国国民党第一次全国代表大会上，孙中山重新解释三民主义，把伯三民主义发展为新三民主义。

新三民主义是国共合作的政治基础，它的提出，推动了国民大革命的发展，形成了以北伐战争为主要标志的大革命高潮的迅速到来。

新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变，它与中国共产党的民主革命纲领在若干基本原则上是一致的，推动了国民革命。

但新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。

(2）毛泽东思想是近代中国社会历史和革命运动发展的必然结果，是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。

毛泽东思想形成与发展的过程贯穿了中国新民主主义革命和社会主义建设时期：在国民大革命时期，毛泽东从理论上解决了中国革命的领导者、同盟军、革命对象等问题，是毛泽东思想的发端；土地革命战争时期，毛泽东创造性地提出了"工农武装割据"思想；抗日战争时期，毛泽东思想形成比较完整的理论体系，在中共七大会议上被确立为党的指导思想；人民解放战争时期，毛泽东从理论上解决了中国革命和建设新中国的重大问题；建国后的过渡时期，毛泽东从理论和实践上解决了中国建设社会主义制度的问题；在社会主义建设时期，毛泽东提出了一系列富有中国特色社会主义建设方针，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。

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高二历史上学期期末考试复习要点：20世纪以来中国重大思想理论成果
读史可以明智，读史可以明兴亡、知更替,可以医愚,可以清心。

准备了高二历史上学期期末考试复习要点，具体请看以下内容。

 1、孙中山的三民主义
 了解三民主义的基本内容
 三民主义指的是民族主义、民权主义、民生主义。

民族主义即驱除鞑虏，恢复中华，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治;民权主义指创立民国，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国(这是孙中山三民主义的核心);民生主义即平均地权，也就是孙中山主张的社会革命，是资产阶级的土地革命纲领。

 理解新三民主义
 ①新三民主义的提出：
 1924年1月，中国国民党一大通过宣言，接受中国共产党的反帝反封建主张，实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。

 ②新三民主义的主要内容：新三民主义在民族方面增加了明确反帝和实现国内民族平等。

在民权方面增加了提倡普遍平等的民权主张。

在民生方面，增加了节制资本，
1。

历史第21课知识点高一历史是一门关于过去的学科，通过研究过去的事件和人物，我们可以更好地理解现在的社会和了解人类的发展历程。

高一的历史课程中，我们学习了许多有关历史的知识点，其中第21课是一份关于近代历史的重要资料。

本文将重点介绍第21课的知识点，帮助大家更好地理解历史的发展。

第21课主要内容是关于19世纪末和20世纪初的民族民主革命和战争。

这段历史时期，被称为“民族民主革命时期”，是亚洲、非洲和拉丁美洲国家解放斗争的高潮期。

在这个时期，一系列的战争和运动导致了许多国家的独立和民主改革。

这对当时殖民地和半殖民地国家的人民来说，是一个具有历史意义的时期。

这段时期的民族民主革命运动具有几个显著特点。

首先，这是一个具有广泛社会基础的运动。

在这个时期，不仅有知识分子的参与，还包括工人、农民和学生等广大群众。

他们希望通过反对殖民主义和帝国主义的斗争，实现国家的独立和人民的自由。

其次，这段时期的民族民主革命运动是包括政治、经济和文化等多个方面的综合斗争。

这些斗争不仅仅是军事上的战争，还有基层组织的建设、政治思想的宣传和宪政制度的推进等。

这些斗争的目标是要从根本上改变国家的政治、经济和社会现状。

第三，这段时期的民族民主革命运动是互相影响、相互借鉴的。

在这个时期，亚洲、非洲和拉丁美洲的国家之间相互学习，相互影响。

他们不仅共同反对殖民主义和帝国主义，还积极寻求合作与联合，争取共同的利益。

第四，这段时期的民族民主革命运动是以国家独立和自由民主为目标的。

国家独立是当时殖民地国家的首要任务，而自由民主是人民渴望的权益。

这些运动使得一些国家摆脱了外来的统治，开始实行独立的政治制度和经济发展。

在这段时期的民族民主革命运动中，中国和印度是最典型和最具有影响力的两个国家。

中国的民主革命由辛亥革命开始，经过了北伐战争和土地改革等一系列运动，最终实现了国家的独立和人民的解放。

印度的民主革命则由斯瓦拉杰运动开始，经过了非暴力抗议和国民大会等一系列运动，最终实现了国家的独立和人民的解放。

第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果一、孙中山的三民主义P78-801、了解三民主义的基本内容；2、理解新三民主义；注意：1、《辛丑条约》可以作为研究辛亥革命的背景资料。

2、国民党一大的主要内容是改组国民党，而不是提出了新三民主义。

3、孙中山所说的民族革命，政治革命和社会革命，分别对应的是民族主义、民权主义和民生主义4、孙中山没有领导国民大革命运动，1925年去世。

5、国共第一次合作后建立的是革命统一战线。

二、毛泽东思想P82-841、了解毛泽东思想在新民主主义革命时期的主要内容2、了解毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著3、了解“七大”把毛泽东思想作为党的指导思想1945年，在延安召开的中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。

毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。

三、邓小平理论1、了解邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容注意：毛泽东思想精髓：实事求是、群众路线、独立自主；邓小平理论精髓：解放思想，实事求是四、“三个代表”重要思想了解“三个代表”重要思想的基本内容1、21世纪初，以江泽民为代表的中国共产党围绕“建设一个什么样的党，怎样建设党”这个主题，创立了“三个代表”重要思想；2002年十六大将“三个代表”写入党章，成为党的指导思想。

2、基本内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

归纳： 20世纪中国经历三次历史性巨变：辛亥革命推翻帝制，使中国人民醒过来；领导新民民主主义革命胜利、创建新中国，使中国人民站起来；领导改革开放，使中国人民富起来。

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
高二历史《20世纪以来中国重大思想理论成果》知
识点总结
高二历史《20世纪以来中国重大思想理论成果》知识点总结
历史是一门记忆类的学科，高二大家学习了很多历史知识点，大家需要
经常回顾才能把知识点记忆深刻，为了加深大家对高二历史知识点的记忆，xx为大家整理了高二历史知识点-20世纪以来中国重大思想理论成果，希望大家能够认真阅读。

一、孙中山的三民主义
1、旧三民主义
(1)基本内容：民族主义—“驱除鞑虏，恢复中华”，即民族革命，用暴
力手段推翻清政府;(核心)民权主义—“创立民国”，即通过政治革命，推
翻专制，建立资产阶级民主共和国;
民生主义—“平均地权”，即社会革命，核定地价，革命后因社会进步
所增地价归国家所有，国民共享。

(2)历史作用：指导了辛亥革命的进行，推翻了清政府，结束了君主专制，建立了中华民国。

2、新三民主义
(1)“新”的表现(与旧三民主义的不同)：明确提出反帝目标;主张普遍
平等的民权;解决农民土地问题(耕者有其田)，节制资本等。

(2)历史作用：成为国共合作的政治基础，推动了国民革命的兴起和北
伐战争的胜利。

专注下一代成长，为了孩子。

2014高考历史考点汇总：20世纪以来的重大思想理论成果一、孙中山的三民主义1.三民主义的基本内容及其历史作用(1)主要内容：①民族主义，即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是开展民族革命，用革命的手段推翻帝国主义支持的清王朝的封建统治。

②民权主义，即“创立民国”，就是开展政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。

(此为三民主义的核心)③民生主义，即“平均地权”，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增长的地价归国家所有，由国民共享。

(2)作用：①进步性：是比较完整的资产阶级民主革命纲领。

它表达了中国资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。

②局限性：没有明确提出反对帝国主义的要求，没有彻底的土地革命纲领，从而决定了资产阶级革命派无法完成反帝反封建的民主革命任务。

2.新三民主义的基本内容及其历史作用(1)内容：①民族主义：一为中国民族自求解放(明确提出反对帝国主义的口号);二为中国境内各民族一律平等;②民权主义，主张民权为一般的平民所共有，提倡普遍平等的民权;③民生主义，增加了“节制资本”，实行“耕者有其田”的政策。

(2)作用：进步意义：①新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变。

②新三民主义的提出，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，体现了反帝反封建的精神，同中共的民主革命纲领(反对帝国主义侵略，反对封建军阀统治)基本一致，是国共两党合作的政治基和国民革命时期的旗帜。

推动了国民大革命的发展和高涨。

(2)局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。

二、毛泽东思想1.毛泽东在工农武装割据、新民主主义革命、社会主义革命与建设等方面的重要论著及其主张：(1)工农武装割据时期：毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》等文章，提出“农村包围城市，武装夺取政权“的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论。

6．20世纪以来中国重大思想理论成果
①开始形成——1978年中共十一届三中全会确定了解放思想，实事求是的指导思想，会议决定把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，作出了实行改革开放战略决策。

②初步形成：1982年,中共十二大,邓小平提出了"建设有中国特色社会主义"的理论。

③系统概括：1987年,中共十三大,大会系统提出了建设有中国特色社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段"一个中心、两个基本点"的基本路线;并第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。

④成熟并形成体系：1992年,邓小平的"南方谈话"。

回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义等问题。

⑤完善：1992年秋,中共十四大, 提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
⑥确立为党的指导思想：1997年,中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论，明确提出和使用"邓小平理论"这个科学概念,并把它作为党的指导思想写入《中国共产党章程》。