疫情期间师生体温监测制度

一、制度背景为贯彻落实国家卫生健康委员会关于疫情防控的决策部署，确保学校师生的生命安全和身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、检测原则1. 预防为主，防治结合。

加强对发热学生的监测，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2. 依法依规，科学防控。

严格按照国家卫生健康委员会和地方卫生健康部门的有关规定，开展发热检测工作。

3. 责任到人，协同配合。

明确各部门职责，加强沟通协作，形成防控合力。

三、检测对象1. 全体师生员工。

2. 学校邀请的社会人士、访客等外来人员。

四、检测内容1. 体温检测。

使用红外线额温枪对师生员工进行体温检测，如体温超过37.3℃，立即进行进一步检查。

2. 健康状况询问。

询问师生员工近期的健康状况，如有发热、咳嗽、乏力、咽痛等症状，及时就医。

3. 接触史询问。

了解师生员工近期的旅行史、居住史和接触史，如有疫情风险地区旅居史或接触史，及时报告并采取相应措施。

五、检测流程1. 体温检测。

每日早晨、中午、晚上各进行一次体温检测，记录检测结果。

2. 健康状况询问。

对体温异常者，详细询问近期健康状况，必要时进行流行病学调查。

3. 接触史询问。

对有疫情风险地区旅居史或接触史者，及时报告并采取隔离措施。

4. 隔离观察。

对体温异常或有疫情风险者，立即隔离观察，并通知家长或监护人。

5. 医疗救治。

对确诊患者，及时送往定点医院治疗，并做好追踪随访工作。

六、职责分工1. 校长负责统筹协调，确保制度落实。

2. 校医室负责具体实施，包括体温检测、健康状况询问、接触史询问、隔离观察、医疗救治等工作。

3. 各部门、班级负责配合校医室开展发热检测工作，及时报告异常情况。

4. 家长或监护人负责关注学生健康状况，发现异常情况及时报告学校。

七、监督检查1. 学校成立疫情防控领导小组，负责监督检查本制度的执行情况。

2. 对违反制度规定、造成严重后果的个人或单位，将依法依规追究责任。

学校常规体温检测实施方案随着新冠肺炎疫情的不断发展，学校体温检测成为了一项必不可少的常规工作。

为了有效防控疫情，保障师生健康安全，学校需要制定一套科学合理的体温检测实施方案。

本文将就学校常规体温检测实施方案进行详细介绍，以期为广大学校提供参考。

首先，学校应当明确体温检测的对象和频次。

针对对象，学校应当对全体师生进行体温检测，包括教职工、学生以及其他校园工作人员。

体温检测的频次应当根据疫情防控的需要，一般情况下可选择每天上午和下午各进行一次体温检测。

对于特殊时期，如疫情高发期，可适当增加体温检测的频次，以确保师生的健康安全。

其次，学校需要确定体温检测的具体方式和地点。

体温检测的方式可以选择电子体温计、红外线体温枪等设备进行非接触式测温，也可以选择口腔体温计进行口腔测温。

体温检测的地点一般选择学校的主要出入口、教学楼入口等人流密集的地方进行设置，以便于对师生的体温进行及时监测。

此外，学校还需确定体温异常的应急处置措施。

一旦发现师生体温异常，应当立即引导其到指定的隔离区域进行二次确认测温。

若再次确认体温异常，应当立即通知相关部门进行处置，并对密切接触者进行排查和隔离。

同时，学校还应当建立健全的信息报备机制，及时向上级主管部门和家长通报相关情况，确保疫情得到有效控制。

最后，学校还需要加强体温检测工作的宣传和教育。

通过校园广播、海报、微信公众号等渠道，向师生宣传体温检测的重要性和具体操作方法，增强师生的防疫意识和自我防护意识。

同时，学校还应当加强对体温检测工作人员的培训，确保他们能够熟练掌握体温检测的操作技能，提高体温检测工作的准确性和效率。

综上所述，学校常规体温检测实施方案的制定需要全面考虑师生的实际情况和疫情防控的需要，明确体温检测的对象和频次，确定体温检测的方式和地点，建立体温异常的应急处置措施，并加强宣传和教育工作。

只有做到这些，学校才能有效防控疫情，保障师生的健康安全。

希望各学校能够根据实际情况，制定科学合理的体温检测实施方案，共同为疫情防控工作做出贡献。

师生体温监测实施方案模板在当前疫情防控形势下，学校师生的健康安全问题备受关注。

为了及时有效地监测师生体温，制定并实施一套科学合理的师生体温监测实施方案显得尤为重要。

下面，我们将就师生体温监测实施方案进行详细阐述，以期为各位提供参考和借鉴。

一、监测范围。

本方案适用于学校全体师生，包括教职工、学生及其他相关人员。

二、监测时间。

1. 晨检，每天上午8:00-8:30进行晨检，教职工和学生进校后首先进行体温检测。

2. 午检，每天中午11:30-12:00进行午检，对中午返校的师生进行体温检测。

3. 放学前检测，每天下午放学前进行一次体温检测，确保师生离校前的体温正常。

三、监测流程。

1. 到岗签到，每位教职工和学生进入校园后，需先进行到岗签到，登记个人信息和体温情况。

2. 体温检测，在到岗签到后，进行体温检测，采用红外线体温枪对师生进行快速测温。

3. 异常处理，对于体温异常的师生，需立即隔离并通知相关部门进行进一步处理。

四、监测措施。

1. 人员配备，学校将配备专门的工作人员负责体温监测工作，确保监测工作有序进行。

2. 设备保障，学校将提供足够的体温检测设备，以确保师生体温监测工作的顺利进行。

3. 宣传教育，学校将加强对师生的宣传教育工作，提高其对体温监测工作的重视和配合度。

五、监测效果评估。

1. 定期汇总，学校将定期对师生体温监测情况进行汇总和统计，及时发现问题并采取相应措施。

2. 效果评估，学校将对师生体温监测工作进行定期评估，不断完善和改进监测方案，提高监测工作的效果。

六、总结。

师生体温监测是学校疫情防控工作的重要一环，只有做好师生体温监测工作，才能更好地保障校园师生的健康安全。

学校将严格按照本方案的要求，全面落实师生体温监测工作，确保学校师生的健康安全。

同时，学校也呼吁全体师生积极配合体温监测工作，共同维护校园健康安全的大局。

疫情期教师健康管理制度
一、背景
随着新冠疫情的持续蔓延，教育系统作为一个重要的公共领域，教师们的健康
及安全问题备受关注。

为了保障教师的健康，各地教育主管部门和学校纷纷实施了一系列的教师健康管理制度。

二、制度内容
1. 教师健康登记及监测
•每日健康登记：所有教师需每天上报自己的健康状况，如体温、呼吸情况等。

•监测点设置：教育机构应建立健康监测点，定期对教师进行体温检测和健康评估。

2. 安全防护措施
•个人防护措施：教师每日需佩戴口罩，保持良好的个人卫生习惯，避免聚集。

•教室通风：保证教室的通风和空气流通，定期消毒教室。

3. 疫情信息通报
•教师健康信息通报：如有发热、咳嗽等症状，教师应立即通报，并接受相关检测。

4. 心理健康支持
•心理辅导服务：为疫情期间的教师提供心理健康支持和咨询服务，帮助他们应对疫情带来的压力。

5. 紧急处置措施
•疫情暴发应急预案：建立疫情暴发的紧急处置预案，包括教师隔离、信息通报等措施。

三、监督与执行
各地教育主管部门应加强对教师健康管理制度的执行情况的监督，对不遵守规
定的个人或机构进行相应处罚。

四、结语
建立健全的教师健康管理制度，对于保障教师健康和学校安全至关重要。

在疫情期间，仅有科学的防护措施和规范的管理能够最大程度地减少教师感染风险，保障教育教学正常进行。

希望各地教育部门和学校能够认真贯彻执行相关制度，共同抗击疫情。

以上就是疫情期教师健康管理制度的相关内容，希望对教师和学生的健康能够起到一定的保障作用。

幼儿园体温监测管理制度幼儿园体温监测管理制度一、制度目的本制度旨在加强对幼儿园师生的体温监测管理，落实疫情防控措施，保障师生身体健康和生命安全。

二、制度范围本制度适用于幼儿园内所有师生的体温监测管理。

三、制度制定程序本制度由公司负责人组织制定，经公司管理层审批后组织实施。

四、法律法规及公司内部政策规定1.《劳动合同法》2.《劳动法》3.《劳动保障监察条例》4.《行政管理法》5.公司内部疫情防控管理制度。

五、制度内容1.体温监测时间幼儿园开园前，师生需在幼儿园门口接受体温监测，已经在幼儿园内的学生需在班级进行体温监测。

每天上午、下午、下课前、午休前、午休后、放学后再次进行体温监测。

2.体温监测方法体温监测采用电子体温计进行测量。

3.责任主体(1)教职工及家长要积极配合幼儿园进行体温监测。

(2)班主任负责对班级学生的体温监测情况进行记录，发现异常情况及时上报园长。

4.责任追究(1)教职工和家长不配合幼儿园进行体温监测的，将被视为不履行安全义务的行为，将被追究相应的法律责任。

(2)对于异常体温情况，幼儿园将根据有关规定，及时采取相应防控措施，并将情况报告相关部门。

(3)未及时上报异常情况，或者监测体温不规范的，将依据幼儿园规定进行责任追究。

六、执行程序1.幼儿园工作人员对所有师生进行体温监测，将监测结果记录在相关表格中，并及时上报园长。

2.园长每天根据体温监测情况制定相应的安全措施，将情况及时报告上级学校和教育部门。

3.对于发现邻近地区疫情情况的，园长要求教职工及时向幼儿家长告知，提醒家长注意预防措施。

七、制度实施与监督1.本制度自制定之日起生效，并实施到疫情结束为止。

2.幼儿园领导及各部门要认真贯彻落实本制度，不得有违反制度的行为。

3.对于违反本制度的人员，公司将视情况进行批评教育、罚款、降职、解除合同等。

制度起草人：XXX审批人：XXX执行人：XXX批准人：XXX 制定日期：XXXX/XX/XX生效日期：XXXX/XX/XX。

学校常规体温检测实施方案随着新冠疫情的不断发展，学校的疫情防控工作显得尤为重要。

体温检测作为最基本的疫情防控措施之一，对于学校来说更是必不可少。

为了有效地进行学校常规体温检测，制定一套科学合理的实施方案显得尤为重要。

首先，学校应当建立健全的体温检测机制。

学校应当配备足够数量的体温检测仪器，确保每个入校师生都能够及时接受体温检测。

同时，学校应当明确体温检测的时间和地点，例如每天早晨在校门口进行检测，中午在食堂进行检测等，确保每个师生都能够接受到全面的检测。

其次，学校应当培训专业的体温检测人员。

体温检测人员应当具备一定的医学知识和操作技能，能够准确地进行体温检测，并且对异常体温的处理有一定的经验和应对方案。

此外，体温检测人员还应当具备良好的沟通能力，能够与师生进行有效的沟通和交流。

另外，学校应当建立健全的体温异常处理机制。

一旦发现师生体温异常，学校应当立即采取相应的隔离措施，并通知相关部门进行进一步的检测和处理。

同时，学校还应当及时通知师生的家长，做好信息的沟通和交流工作，确保疫情得到及时有效地控制。

最后，学校应当加强师生的健康教育。

学校可以通过多种形式，如班会、宣传栏、微信公众号等，向师生宣传疫情防控知识，提高师生的疫情防控意识，教育他们养成良好的个人卫生习惯，共同参与到学校疫情防控工作中来。

总之，学校常规体温检测实施方案的制定和执行，对于学校的疫情防控工作至关重要。

学校应当建立健全的体温检测机制，培训专业的体温检测人员，建立健全的体温异常处理机制，加强师生的健康教育，共同努力，确保学校疫情防控工作的顺利进行。

校园体温检测管理制度一、总则为了做好校园疫情防控工作，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，制定本校园体温检测管理制度。

二、适用范围本制度适用于全校所有师生员工，包括教室、办公室、食堂、宿舍等场所的体温检测管理。

三、体温检测要求1. 体温检测时间：每日上午8点至9点，下午5点至6点。

特殊情况下，可根据疫情防控领导小组的通知调整体温检测时间。

2. 体温检测地点：学校设定的指定地点进行体温检测，如校门口、教学楼入口等处。

3. 体温检测人员：体温检测人员由各部门指定专人负责，保证检测工作的有序进行。

4. 体温测量方式：采用电子体温计进行体温检测，测量时保持安全距离，避免近距离接触。

5. 异常体温处理：发现体温异常（体温≥37.3℃）的教师、学生、员工，应立即隔离，并向所在部门报告，待医务人员进行进一步检测和处理。

四、体温检测管理1. 体温检测登记：每个人每天进行体温检测，记录在《体温检测登记表》上，全校统一汇总，由专人负责登记和汇总统计。

2. 体温异常通知：发现体温异常者，根据现场情况及时通知所在部门领导并转交给校医务人员进行处理。

3. 体温异常处置：体温异常者应立即戴口罩、与他人保持距离，并配合校医务人员进行进一步检测、隔离治疗。

五、监督管理1. 学校成立疫情防控领导小组，加强对体温检测管理工作的监督和指导。

2. 每个部门设立疫情防控工作小组，负责各自部门的体温检测工作，并配合学校领导小组的工作。

3. 学校派出专人定期对各部门的体温检测情况进行抽查和督导，确保工作落实到位。

六、处罚措施对违反体温检测管理制度的行为，学校将给予相应的纪律处分，情节严重者，将追究法律责任。

七、其他1. 学校配备必要的防疫物资，保障体温检测工作的正常进行。

2. 校园内普及疫情防控知识，提高全校师生员工的疫情防控意识。

3. 学校在疫情缓和后可适当调整体温检测管理制度。

以上就是本校园体温检测管理制度，希望全体师生员工严格遵守，并配合做好疫情防控工作，共同维护校园的安全和健康。

一、总则为了确保学校师生身体健康，有效预防和控制传染病的传播，提高学校疫情防控工作的效率和准确性，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有师生员工以及进入校园的来访人员。

三、设备配置与使用1. 学校应根据师生员工数量和校园实际情况，合理配置人脸识别测温仪。

2. 测温仪应放置在校园入口、教室、宿舍楼等人员流动密集区域。

3. 测温仪应定期进行校准和维护，确保其准确性和稳定性。

4. 使用测温仪时，操作人员应严格按照操作规程进行，确保数据准确无误。

四、体温检测流程1. 人员进入校园时，应主动接受体温检测。

2. 人员站在测温仪前方1米开外，面向摄像头，保持头部稳定。

3. 测温仪自动捕捉人脸，进行体温测量。

4. 测温仪显示体温正常，人员可正常通行；若体温异常，应立即启动应急预案。

五、体温异常处理1. 体温异常人员应立即隔离观察，由校医进行初步诊断。

2. 校医根据诊断结果，采取相应措施，如隔离观察、送医就诊等。

3. 对体温异常人员的密切接触者，应进行健康监测，并采取相应的预防措施。

六、记录与报告1. 学校应建立体温检测记录，详细记录检测时间、人员姓名、体温等信息。

2. 体温异常人员的相关信息应报上级教育行政部门和卫生健康部门。

3. 学校应定期汇总体温检测数据，分析疫情防控形势，及时调整防控措施。

七、培训与宣传1. 学校应定期对体温检测人员进行培训，提高其操作技能和应急处置能力。

2. 通过多种渠道宣传疫情防控知识，提高师生员工的自我防护意识。

八、监督检查1. 学校领导应加强对体温检测工作的监督检查，确保制度落实到位。

2. 对违反本制度的行为，将依法依规追究责任。

九、附则1. 本制度由学校疫情防控工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

本制度旨在确保学校疫情防控工作的顺利进行，保障师生员工的身体健康和生命安全。

各部门、各班级应认真贯彻执行，共同努力，共克时艰。

学校疫情防控期间每日体温检测制度三篇学校疫情防控期间每日体温检测制度为做好疫情期间预防工作，确保师生生命安全，根据上级要求，特制定此制度（试行）。

一、疫情期间，各处室、学院实行每日体温检测制度，由专人负责检测和收集测温情况。

二、对体温检测异常人员进行信息登记并报备校防疫领导小组,及时先隔离并引导就医。

三、检测人员佩戴手套及口罩，使用红外额温计对准眼眉之间，距离前额中心5cm以内位置;若室外温度偏低，则测量颈部衣服遮盖处或者手腕至肘关节衣服遮盖处。

四、每次检测前及检测完成后使用75%酒精进行全面擦拭消毒。

五、监测过程中，对于体温237.3°C的师生：（1）仔细询问师生是否有武汉旅居、接触史，若明确无，且身体无严重慢性疾病的，则建议隔离观察，有异常情况及时去医院发热门诊就医。

（2）有武汉接触史的或者本身有严重慢性疾病的，联系其家属，由疫情领导小组安排人员送往医院进行检查，佩戴口罩做好防护同时对接送车辆进行全面消毒，确保安全。

六、各学院由专人负责每日登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤原因，并做好记录;各部门每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。

七、校园大门设立监测点，由保卫处负责，每日配置1-2名保安对进校人员逐一进行核查登记体温检测。

八、对体温检测超过37.（rc的人员，实行记录跟踪，进行复测。

九、对体温异常人员（N37.3C）,详细记录其各项信息，汇总后报防疫领导工作小组。

学校疫情防控期间每日体温检测制度托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作,对儿童健康状况进行询问与观察;托幼机构午睡前应加测一次体温。

中小学校在入校前完成体温检测。

每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。

高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。

幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园（校）。

教职员工（含厨工）也应进行晨检。

询问和观察要点为：⑴新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度237.3C或额头温度N36.8°C）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。

学校测温管理制度第一章绪论为了做好新冠肺炎疫情防控工作，保障师生身体健康，根据国家有关规定和学校实际情况，制定本制度。

第二章测温要求1. 教职工每天上班前需测量体温，确保体温在正常范围内方可上班。

2. 学生每天上学前需测量体温，家长或监护人配合学校测温工作。

第三章测温细则1. 教职工测温a. 每日上班前需测量体温，并填写测温记录表；b. 如体温超过37.3℃以上，需立即上报相关部门，接受安排进行核酸检测，并进行居家隔离观察。

2. 学生测温a. 学校安排工作人员负责对学生进行测温；b. 学生需在校门口测量体温，如体温异常，需立即向班主任或相关老师报告，并完成健康申报表；c. 学生如出现发热等症状，家长需及时接孩子回家，避免扩散疫情。

第四章测温设备1. 学校配备红外线测温仪，工作人员需保证设备正常运转；2. 教职工需及时维护和清洁测温设备，保证准确性和卫生安全。

第五章监督管理1. 学校相关部门负责监督测温工作的落实情况，确保参与测温工作的工作人员有相关培训，并具备相关操作技能；2. 学校领导负责对测温工作进行定期检查，如发现问题，需及时进行整改；3. 学校要定期向上级部门报告测温情况，确保信息畅通。

第六章备用措施1. 如出现测温设备故障，应立即通知维修人员处理；2. 如有员工或学生无法准时到达测温点，应及时通知相关部门安排另行测温。

第七章处罚和奖励1. 对工作人员违反测温规定的，依据校级规章制度进行相应处罚；2. 对在疫情期间工作认真负责，认真履职的工作人员进行表扬和奖励。

第八章附则本制度自颁布之日起实施，如有其他规定与本制度相抵触的，以本制度为准。

本制度的最终解释权归学校所有。

以上就是学校测温管理制度的相关内容，希望大家严格遵守，共同营造一个安全、健康的学习和工作环境。