传染病疫情监控与报告制度
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传染病疫情报告制度的实施与监管一、传染病疫情报告制度的实施传染病疫情报告制度是我国公共卫生体系的重要组成部分,对于预防、控制和消除传染病具有重要意义。
根据《传染病防治法》等相关法律法规,我国实行四级传染病疫情报告制度,包括县级、市级、省级和国家级。
1. 县级传染病疫情报告县级疾病预防控制中心负责本行政区域内的传染病疫情报告工作。
各级医疗机构、疾病预防控制中心、采供血机构、学校、托儿所、幼儿园、农场、林场、煤矿、建筑工地等发现传染病患者或疑似患者,应在2小时内向县级疾病预防控制中心报告。
2. 市级传染病疫情报告市级疾病预防控制中心负责本行政区域内的传染病疫情报告工作。
接到县级报告后,应在2小时内向省级疾病预防控制中心报告。
3. 省级传染病疫情报告省级疾病预防控制中心负责本行政区域内的传染病疫情报告工作。
接到市级报告后,应在2小时内向国家级疾病预防控制中心报告。
4. 国家级传染病疫情报告国家级疾病预防控制中心负责全国范围内的传染病疫情报告工作。
接到省级报告后,应及时分析、汇总,并向世界卫生组织等国际组织报告。
二、传染病疫情报告的监管为了确保传染病疫情报告制度的有效实施,我国建立了严格的监管体系。
1. 卫生行政部门的监管各级卫生行政部门是传染病疫情报告工作的主管部门,负责对传染病疫情报告工作进行监督管理。
各级疾病预防控制中心、医疗机构等应建立健全传染病疫情报告制度,明确责任人和报告程序。
2. 疾病预防控制中心的监管疾病预防控制中心负责对所属区域的传染病疫情报告工作进行监督管理。
疾病预防控制中心应定期对医疗机构、学校等单位的传染病疫情报告工作进行检查,发现问题及时整改。
3. 医疗机构的监管医疗机构应建立健全传染病疫情报告制度,明确责任人和报告程序。
医疗机构应定期对传染病疫情报告工作进行自查,确保报告的及时、准确、完整。
4. 社会监督社会各界人士有权对传染病疫情报告工作进行监督。
发现传染病疫情报告工作中的违法行为,可以向卫生行政部门、疾病预防控制中心等有关部门举报。
传染病疫情监控与报告制度一、引言传染病疫情监控与报告制度是指为了及时掌握和监测传染病的发生、流行和传播情况,以便采取相应的控制措施,保护人民群众的生命安全和身体健康而建立的一套完善的制度和机制。
本文将详细介绍传染病疫情监控与报告制度的基本原则、监控内容、报告流程以及相关的数据分析和应对措施等方面的内容。
二、基本原则1. 及时性:传染病疫情监控与报告制度要求及时、准确地监测和报告传染病疫情,确保信息的及时流通和反馈。
2. 全面性:监控和报告的对象应包括所有传染病,不论其病原体、传播途径和发病程度如何。
3. 统一性:建立统一的传染病疫情监控与报告制度,确保各级卫生部门和医疗机构之间的信息共享和协作。
4. 科学性:监控和报告的方法和指标应基于科学依据,确保监测结果的准确性和可比性。
5. 保密性:传染病疫情监控与报告制度要求对个人隐私和敏感信息进行保护,确保信息的安全和机密性。
三、监控内容1. 病例监测:对传染病患者的基本信息、临床表现、病原学检测结果等进行监测和记录。
2. 病原体监测:对传染病病原体的分布、变异和耐药性等进行监测和分析。
3. 流行病学调查:对传染病的流行病学特征、传播途径和风险因素等进行调查和分析。
4. 监测指标:根据不同传染病的特点,制定相应的监测指标,如病例发病率、死亡率、传播途径等。
5. 监测方法:采用实验室检测、临床观察、统计分析等方法进行监测和分析。
四、报告流程1. 监测报告:各级卫生部门和医疗机构应按照规定的时间和格式,将监测数据报送给上级部门或者相关机构。
2. 突发事件报告:对于突发传染病疫情或者重大疫情,各级卫生部门和医疗机构应即将向上级部门或者相关机构报告,并采取相应的控制措施。
3. 数据分析:上级部门或者相关机构应对采集到的监测数据进行分析和评估,及时发现传染病疫情的变化趋势和风险因素。
4. 报告反馈:上级部门或者相关机构应及时向下级部门或者医疗机构反馈监测结果和分析意见,提出相应的建议和措施。
传染病疫情监控与报告制度一、引言传染病疫情监控与报告制度是指为了及时了解和掌握传染病的发生、流行和变化趋势,保障公众健康安全,建立的一套科学、规范的监控与报告机制。
本文将详细介绍传染病疫情监控与报告制度的相关内容。
二、监控与报告目的1. 及时发现传染病疫情的发生和流行趋势,提前采取措施预防和控制;2. 了解传染病的流行特点、传播途径和易感人群,为制定防控策略提供科学依据;3. 监测传染病的变异和耐药情况,指导药物的选择和使用;4. 提供数据支持,为公众健康政策制定和决策提供依据。
三、监控与报告内容1. 传染病病例监测:对传染病病例进行实时监测,包括病例的发病情况、就诊情况、病情严重程度等;2. 传染病疫情监测:对传染病的发病情况、传播途径、流行趋势等进行监测,包括病例的地理分布、年龄分布、性别分布等;3. 传染病病原体监测:对传染病的病原体进行监测,包括病原体的分离、鉴定和药物敏感性测试等;4. 传染病相关因素监测:对传染病的相关因素进行监测,包括环境因素、人群流动情况、接触史等;5. 传染病疫苗接种监测:对传染病疫苗接种情况进行监测,包括疫苗的接种率、接种效果等。
四、监控与报告流程1. 数据采集:建立传染病监控与报告系统,通过医疗机构、实验室、疾控中心等渠道采集相关数据;2. 数据传输:将采集到的数据通过安全的网络传输至监控与报告系统;3. 数据分析:对传输过来的数据进行分析,包括数据的清洗、整理、统计等;4. 报告生成:根据数据分析的结果,生成相应的报告,包括疫情报告、预警报告等;5. 报告发布:将生成的报告发布给相关部门和公众,确保信息的及时传递和共享。
五、监控与报告制度的重要性1. 及时预警:通过监控与报告制度,可以及时发现传染病的发生和流行趋势,提前预警,采取控制措施,防止疫情扩散;2. 有效控制:通过了解传染病的流行特点和传播途径,可以制定针对性的防控策略,有效控制传染病的传播;3. 数据支持:监控与报告制度提供的数据支持,可以为公众健康政策制定和决策提供科学依据;4. 资源优化:通过对传染病疫情和病原体的监测,可以指导药物的选择和使用,优化资源配置,提高防控效果。
小学传染病疫情监控与报告制度范文为了确保小学学生的健康与安全,及时发现和控制传染病的传播,我们建立了小学传染病疫情监控与报告制度。
本制度旨在提高学校防控传染病的能力,保障学生的身心健康,以下为制度范文:一、监控与报告的范围1. 包括但不限于常见传染病,如流感、感冒、传染性腹泻等。
2. 监控对象为小学全体学生,包括住校生和走读生。
3. 监控严重性传染病如霍乱、病毒性肝炎等,及时报告有关部门。
二、监控与报告的主体1. 学校将设立专职医生或者卫生管理人员,负责学生传染病的监控与报告工作。
2. 各班级将派遣一名班级卫生干事负责班级传染病的监控与报告。
三、监控与报告的内容1. 学校医生或者卫生管理人员每日监控学生的体温变化情况,发现体温异常或出现传染病症状的学生,将立即进行登记和报告。
2. 班级卫生干事每日监控班级学生的健康状况,发现异常情况将及时汇报给学校医生或卫生管理人员。
3. 学校医生或者卫生管理人员负责将监控情况及时上报给学校相关部门,如教务处、卫生室等。
四、监控与报告的流程1. 学校医生或者卫生管理人员每日上午对学生进行体温监测,记录学生的基础体温。
2. 若发现学生体温异常,超过37.3℃以上,将立即进行登记,并通知该生所在班级的卫生干事。
3. 班级卫生干事在接到通知后,对该学生进行观察和询问,了解症状和情况,并记录在相关表格中。
4. 班级卫生干事将记录的情况及时汇报给学校医生或者卫生管理人员。
5. 学校医生或者卫生管理人员根据班级汇报的情况进行分析和判断,若判断为传染病疑似病例,将立即向相关部门报告。
6. 学校相关部门接到报告后,将进行进一步的调查和处理,包括通知学生家长、隔离病例,采取防控措施等。
五、监控与报告的措施1. 学校将配备足够的体温测量仪器,确保监测的准确性和及时性。
2. 学校将定期进行传染病知识宣传教育,提高全体师生的健康意识和预防能力。
3. 学校医生或者卫生管理人员将参加相关培训,学习传染病防控知识,提高监控和报告的水平。
传染病疫情监控与报告制度标题:传染病疫情监控与报告制度引言概述:传染病疫情监控与报告制度是指通过监测、采集、分析和报告疫情数据,及时发现和控制传染病的传播,保障公共卫生安全。
建立健全的传染病疫情监控与报告制度对于预防和控制传染病疫情具有重要意义。
一、监测传染病疫情的方法1.1 利用实验室检测技术:通过实验室对患者样本进行检测,快速确定病原体,匡助诊断和监测传染病疫情。
1.2 利用流行病学调查:通过对患者的流行病学调查,了解传染病的传播途径和传播范围,有针对性地采取控制措施。
1.3 利用信息技术:建立传染病监测系统,实现传染病疫情数据的实时监控和报告,提高监测效率和准确性。
二、传染病疫情数据的采集2.1 政府部门的责任:政府部门应建立健全的传染病疫情数据采集机制,及时采集各类传染病疫情数据。
2.2 医疗机构的配合:医疗机构应积极配合政府部门,按照规定报告传染病疫情数据,确保数据的完整性和准确性。
2.3 公众的参预:公众也应积极参预传染病疫情数据的采集,如主动报告症状、接受检测等,共同维护公共卫生安全。
三、传染病疫情数据的分析3.1 疫情趋势分析:对传染病疫情数据进行趋势分析,及时发现疫情的变化和发展趋势,为制定应对策略提供依据。
3.2 疫情风险评估:对传染病疫情数据进行风险评估,评估传播风险和暴露风险,制定相应的防控措施。
3.3 疫情预警预报:通过传染病疫情数据的分析,及时发布疫情预警信息,引导公众采取相应的防护措施,减少传播风险。
四、传染病疫情数据的报告4.1 定期报告:政府部门应定期发布传染病疫情数据的报告,向公众通报疫情情况和防控措施。
4.2 突发事件报告:一旦发生传染病疫情的突发事件,政府部门应即将发布紧急报告,通知相关部门和公众采取紧急措施。
4.3 国际合作报告:在国际合作中,政府部门应及时向国际组织和其他国家报告传染病疫情数据,共同应对跨国传播的风险。
五、传染病疫情数据的应用5.1 制定防控策略:根据传染病疫情数据的分析和评估结果,制定科学有效的防控策略,及时遏制疫情传播。
传染病疫情监控与报告制度一、背景介绍传染病疫情监控与报告制度是一种重要的公共卫生管理机制,旨在及时监测和报告传染病的发生情况,以便采取相应的预防和控制措施,保障公众健康和社会稳定。
该制度涉及各级卫生部门、医疗机构、疾控中心等多个部门和机构的合作与配合,是一项复杂而关键的工作。
二、监控与报告流程1. 数据收集与汇总(1)各级医疗机构应建立健全疫情监测和报告系统,及时收集和上报传染病相关数据。
(2)疾控中心负责收集和汇总各级医疗机构上报的数据,建立全国传染病数据库。
(3)数据收集内容包括疫情发生地点、病例数量、病例特征、传播途径等。
2. 数据分析与评估(1)疾控中心对收集到的数据进行分析和评估,了解疫情的发展趋势和变化情况。
(2)根据分析结果,制定相应的控制策略和预防措施。
3. 报告与通知(1)疾控中心将分析评估结果及时向上级卫生部门和相关部门报告,并提出建议。
(2)上级卫生部门根据报告内容,决定是否启动应急响应,采取相应的措施。
(3)疾控中心将疫情信息及时通知各级医疗机构和社会公众,提醒注意预防和防控措施。
三、监控与报告要求1. 及时性(1)各级医疗机构应建立健全的疫情监测和报告机制,确保数据的及时上报。
(2)疾控中心应及时收集、汇总和分析数据,提供及时的疫情评估和报告。
2. 准确性(1)各级医疗机构应确保上报数据的准确性和完整性,避免虚报、漏报等情况。
(2)疾控中心应对收集到的数据进行核实和验证,确保评估和报告的准确性。
3. 统一标准(1)各级医疗机构应按照统一的标准和要求进行数据收集、上报和记录。
(2)疾控中心应建立统一的数据分析和评估标准,确保结果的可比性和一致性。
4. 保密性(1)各级医疗机构和疾控中心应严格遵守保密要求,确保疫情数据的安全和保密。
(2)在疫情通报和公告中,应注意保护个人隐私,避免泄露敏感信息。
四、监控与报告制度的意义1. 及时发现疫情通过监控和报告制度,可以及时发现传染病的发生和传播情况,避免疫情的扩大和蔓延。
传染病疫情报告制度及报告程序传染病疫情报告制度是指政府或相关部门建立的一套报告、监测和通报传染病疫情的制度和程序。
其目的是及时掌握传染病的发生和传播情况,采取有效措施控制疫情,保护公众健康。
报告程序通常包括以下几个步骤:1. 传染病病例报告:医疗机构或实验室应立即向相关卫生部门报告发现的传染病病例。
报告包括病例的基本信息、诊断结果和其他相关信息。
2. 传染病疫情监测:卫生部门通过监测和收集各医疗机构报告的传染病病例数据,进行传染病疫情监测和分析,判断疫情的严重程度和传播趋势。
3. 疫情报告:卫生部门应向上级卫生主管部门、国家卫生部门或相关机构及时报告传染病疫情。
报告内容包括疫情的基本情况、病例数量、传播途径、防控措施等。
4. 疫情通报:国家卫生部门或相关机构在收到报告后,应及时向社会公众发布传染病疫情通报,提醒公众关注疫情、注意个人防护措施,并指导各地区采取必要的防控措施。
5. 防控措施:根据疫情报告和监测结果,卫生部门应制定和推广相应的传染病防控措施,包括隔离患者、追踪接触者、提供疫苗和药物等。
以上是传染病疫情报告制度及报告程序的一般步骤,具体的实施细节可能根据国家和地区的法律法规和公共卫生管理制度而有所不同。
传染病疫情报告制度及报告程序(2)传染病疫情报告制度是为了监测和控制传染病的传播,保障公众健康,国家卫生部门建立的一套制度。
报告程序一般包括以下步骤:1. 监测:卫生部门通过网络、医院、社区等途径进行传染病疫情监测,收集和分析数据。
2. 诊断:医院和卫生部门对患者进行确诊,检测出患者是否患有传染病。
3. 报告:医院在确诊或怀疑某人患有某种传染病时,将其信息报告给当地卫生部门。
4. 调查:卫生部门收到报告后,会展开相应的调查,了解病情,给出预警和抗疫建议。
5. 统计:卫生部门会统计报告的疫情数据,并进行分析和报告。
6. 通报:卫生部门会及时向上级部门、相关机构以及社会公众通报疫情信息,对于可能造成公共卫生安全威胁的传染病,还会向国际卫生组织通报。
小学传染病疫情监控与报告制度范本一、制度目的为了保障小学师生的健康安全,及时发现和控制传染病疫情,制定小学传染病疫情监控与报告制度,确保传染病的及时报告和有效控制。
二、适用范围本制度适用于所有小学师生、家长及相关人员。
三、传染病疫情报告机制1. 小学设立传染病疫情报告负责人,由校长任命,负责监控和报告传染病疫情。
2. 校内教职员工及学生应及时向传染病疫情报告负责人报告与传染病相关的症状和情况。
3. 小学密切关注、搜集相关传染病疫情信息,包括学生身体状况、就医情况、家长反馈等。
4. 小学与当地卫生部门建立联络机制,及时获取有关传染病疫情的通报和指导。
5. 小学传染病疫情报告负责人应每周向校长报告疫情监控情况,并将相关报告上报给当地卫生部门。
6. 如果发现传染病疫情,报告负责人应立即启动紧急应急响应机制,并按卫生部门要求采取相应的防控措施。
四、师生传染病患者隔离与康复管理1. 小学密切关注每位师生的身体状况,如发现师生出现传染病症状,应及时隔离并进行接触史调查。
2. 未确诊传染病患者应暂停上学,待确诊结果出来后根据卫生部门的指导,做进一步处理。
3. 已确诊的传染病患者按卫生部门的要求进行隔离,家长负责患者的照顾和监测。
4. 传染病患者康复期满、病情稳定并经卫生部门确认后,方可解除隔离,返回学校。
五、疫情防控措施1. 小学每天对教室、食堂等公共场所进行清洁消毒,保持室内通风。
2. 师生每天测量体温,发现异常情况应立即报告。
3. 学生应经常洗手,注意个人卫生和健康习惯的养成。
4. 师生不得共用个人卫生用品,如毛巾、牙刷等。
5. 每学期组织传染病健康知识宣传教育活动,提高师生的防病意识和卫生素养。
六、家校联动,共同防控传染病1. 学校积极与家长沟通合作,及时传达有关传染病疫情和防控措施的信息。
2. 家长应密切关注孩子的身体状况,如发现异常情况及时向学校报告。
3. 家长应教育孩子养成良好的个人卫生习惯,避免接触传染病源。
传染病疫情监控与报告制度一、背景介绍传染病是指能够通过直接或间接接触传播给其他人的疾病,其传播速度快、范围广,对公共卫生和社会稳定造成严重威胁。
为了及时掌握和监测传染病疫情,制定和实施传染病疫情监控与报告制度是非常重要的。
二、监控目的1. 及时掌握传染病疫情的发生和传播情况,为制定应对措施提供可靠数据支持。
2. 提供科学依据,评估传染病疫情对公共卫生的影响。
3. 发现传染病疫情的异常变化,及时采取控制措施,防止疫情扩散。
三、监控内容1. 疫情数据的收集与汇总:建立统一的疫情数据收集与汇总系统,包括病例报告、死亡报告、疫苗接种情况等,确保数据的准确性和及时性。
2. 疫情分析与评估:对收集的疫情数据进行分析和评估,包括传染病的发病率、死亡率、病原体分布情况等,为制定应对策略提供科学依据。
3. 疫情预警与监测:建立疫情预警系统,监测传染病的流行趋势和变化,提前预警,及时采取控制措施。
4. 疫情报告与发布:定期向上级卫生部门报告疫情情况,及时发布疫情信息,确保公众和相关部门得到及时、准确的疫情信息。
四、监控流程1. 疫情数据收集:各级医疗机构、疾控中心、实验室等单位负责收集传染病疫情相关数据,包括患者基本信息、病原体检测结果、疫苗接种情况等。
2. 疫情数据汇总:各级卫生部门负责汇总收集到的疫情数据,建立统一的数据平台,确保数据的准确性和完整性。
3. 疫情数据分析与评估:专业的疾病控制机构对汇总的疫情数据进行分析和评估,制定相应的应对策略。
4. 疫情预警与监测:建立疫情预警系统,监测传染病的流行趋势和变化,及时预警,并向相关部门发布预警信息。
5. 疫情报告与发布:各级卫生部门定期向上级卫生部门报告疫情情况,同时及时发布疫情信息,向公众提供准确的疫情数据和防控指南。
五、监控与报告制度的要求1. 完善的组织架构:建立健全的疫情监控与报告机制,明确各级卫生部门的职责和权限,确保疫情数据的畅通流动。
2. 规范的数据采集与汇总:制定统一的数据采集标准和报告格式,确保数据的准确性和一致性。
传染病疫情监控与报告制度一、背景介绍传染病疫情监控与报告制度是指为了及时掌握和监测传染病的发生、传播和流行趋势,保障公众健康安全而建立的一套制度和流程。
通过有效的监控和报告制度,可以提早发现传染病的爆发,及时采取控制措施,最大限度地减少疫情对人民群众的危害。
二、监控与报告制度的目标1. 及时掌握传染病的发生情况,实现早期预警和预测。
2. 准确了解传染病的传播途径和流行趋势,为制定针对性的防控措施提供科学依据。
3. 加强传染病疫情的信息共享和交流,提高各级卫生部门之间的协同作战能力。
4. 为公众提供及时、准确的疫情信息,增强公众对传染病防控工作的信任和支持。
三、监控与报告制度的具体内容1. 传染病监测体系的建立建立完善的传染病监测网络,包括各级卫生部门、医疗机构、实验室等,确保监测数据的及时准确。
监测体系应包括传染病的监测指标、监测方法和监测频率等内容。
2. 疫情报告机制的建立建立疫情报告的及时、准确和统一的机制,确保各级卫生部门、医疗机构和实验室能够及时上报疫情信息。
报告机制应包括疫情报告的时间要求、报告内容的要求和报告方式等。
3. 疫情信息的采集和分析建立疫情信息的采集和分析系统,通过对疫情数据的统计和分析,及时发现疫情的异常变化和趋势,为制定应对措施提供科学依据。
采集和分析的内容包括疫情的发生地点、病例数量、传播途径、病情严重程度等。
4. 疫情信息的发布和通报建立疫情信息的发布和通报机制,确保公众能够及时了解疫情信息。
发布和通报的内容应包括疫情的发生地点、病例数量、传播途径、防控措施和预防建议等。
5. 疫情应急响应机制的建立建立疫情应急响应机制,根据疫情的严重程度和传播范围,及时启动相应的应急响应级别,采取相应的防控措施。
应急响应机制应包括响应级别的划分、防控措施的实施和协调机制的建立等。
四、监控与报告制度的执行和监督1. 各级卫生部门应加强对监控与报告制度的宣传和培训,确保相关工作人员熟悉制度要求。
小学传染病疫情监控与报告制度
为加强我校传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定,制定本制度。
一、为严防传染病疫情在学校内传播流行,我校设置学校传染病疫情情报人。
二、疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。
疫情报告人在发现发热、咳嗽、咽痛等流感症状,并于当天及时上报学生晨午检信息,严防疫情扩散蔓延。
三、学校疫情报告人(各班教师、班主任)发现传染病病人或传染病颖似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报。
小学疫情报告工作制度
为加强实验小学传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行,依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定,按照“科学排查、及时上报”的原则,特制订本制度。
一、疫情报告工作领导小组:
学校成立防疫工作领导小组办公室,办公室设在校长办公室。
二、小学疫情报告员职责:
1、具体负责本校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2、建立、健全本学校传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。
3、定时对学生的出勤、健康情况进行巡查。
4、负责指导学校学生的晨检工作。
三、小学传染病疫情监测报告:
1、晨检应由班主任对早晨进入教室的每个学生进行观察、询问。
了解学生出勤、健康状况、卫生状况,发出学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情排查人,学校疫情排查人要进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的
学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给疫情排查人,学校疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。
3、学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情排查人。
学校疫情排查人应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。
4、报告内容及时限
(1)在同一班级,1天内有3例或者3天内有多个学生(5例以上)患病、并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
(2)当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应立即报出相关信息。
(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
(4)学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
5、报告方式:
(1)当出现符合本工作规范规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式报告到疾控中心。
(2)一旦发生传染病事件,疫情报告人及时向学校领导汇报,召集传染病应急小组成员,做好专册登记,统计人数。
(患者名单、发
病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)(3)有事由按传染病疫情报告渠道报告,无事由疫情排查人向防疫工作领导小组报平安。
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