父母怎样对孩子进行英语启蒙
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孩子不喜欢英语怎样开导(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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在推广家庭英语启蒙的时间里,我做得最多的是思考和实践,然后再通过文章或视频的形式,将自己的所思所想记录下来,以帮助更多的徘徊在家庭英语启蒙路上的父母们,希望对大家有所启发。
今天,酸奶妈妈从三个方面,帮助英语小白父母提高陪娃学英语的认识和能力,并最终实现少走弯路的愿望。
01方法篇在开始陪娃学英语的时候,无需太多的理论,只要按照科学的方法,去引导孩子与父母互动,激发孩子学英语的兴趣,就是最好的开端。
(一)打基础英语启蒙,听说领先。
在孩子1-3岁期间,父母应该把英语启蒙的重心放在听说训练上,这也是符合孩子语言发展规律的。
具体来说,就是要先积累1000+听力词汇,为观看动画和自然拼读奠定基础。
说到这里,有人可能会想到外教口语课程。
但是,如果是零基础上外教口语课的话,效果并不理想。
也许几个月下来,学不了几句日常口语。
如果在家里打下来了英语听说基础,再去选择网上或线下外教课,那将是事倍功半。
不过,市面上很多不同的学英语的网课,有AI课、录播课、直播课等等,需要根据孩子的英语实际情况来学习,我这里有【启蒙英语学习指南】可以免费领取,有需要的话可以领取一下。
(二)做游戏TPR闪卡特别适合亲子互动,利用闪卡游戏,帮助孩子爱上学英语。
这些年来,苗爸收集整理了20个TPR闪卡游戏,都是各位父母在生活实践中使用过的,行之有效的好方法。
例如:小猫钓鱼游戏:用带有吸铁石的鱼竿钓闪卡,钓上一张闪卡,可以使用点读笔点读,熟悉之后,也可以鼓励孩子跟读。
大转盘游戏:制作一个如同钟表的大转盘,让孩子转动转盘,当转盘停下来之后,让孩子点读指针所指的闪卡。
拍苍蝇游戏:父母说英语,或是放音频,让孩子使用苍蝇拍拍打对应的TPR闪卡,训练孩子的听力反应能力。
扑克牌游戏:将TPR闪卡与扑克牌混合在一起,和孩子玩“火车接龙”的纸牌游戏,当出牌出到一张闪卡的时候,必须使用点读笔点读,然后再出牌。
(三)点读笔小白父母陪娃学英语,点读笔是最好的帮手。
因为点读包文件通常都是地道的英音或美音音频,所以,经常使用点读笔点读闪卡或是英文分级读物,是非常实用的磨耳朵工具。
父母如何给学龄前儿童做好英语启蒙英语,孩子怎么学?几岁开始学?该用什么样的方式来学习?要不要上英语班?学英语一定要出国吗?其实对于孩子来说,学习英语最需要的是一个全语言环境,这个环境不一定是要出国才能获得。
我们把孩子3-18岁孩子英语学习分为五个阶段,下表是对这五个阶段概括性的总结,我们只要把握好这些阶段的关键点,孩子的英语成长将没有悬念。
1、启蒙阶段我们一定不要纠结于孩子说得不多,总记不住等表现,只要我们确保输入的持续性(量)和正确性(质),孩子的英语成长是早晚的事情。
说得好不好不用太强求,但有一点必须关注,只要孩子说,就要确保语音语调的正确性。
2、成长阶段在成长阶段,要让孩子突破“敢”。
碰到英语不发怵,开口就说。
听说能力是孩子自然拼读学习的前提,掌握自然拼读规律将为孩子读写能力的提高打下坚实的基础。
3、攻坚阶段到了攻坚阶段,孩子们就需要学会运用阅读策略去攻克满篇生词、意义隐晦的文章,开展在内容、结构、逻辑发展、语法和词汇运用等方面都有要求的写作训练。
4、强化阶段在强化阶段,孩子已经进入初中,现在孩子已经具备独立思维能力,逻辑思维能力也逐渐成熟,有良好的英语基础,是实现通用英语到学术英语转变的时期。
学术英语包括对学习策略有意识的运用能力、分析归纳问题的能力、批判性思维能力和沟通能力等。
5、超越阶段到了超越阶段,他们不用再刻意学英语,而是用英语学习其他的知识,比如数学、屋里、化学等这些中国学生的强项科目。
以上就是世尔英语小编给大家分享的关于少儿英语启蒙相关内容,如果大家还想了解其他英语培训事宜可以关注我们的微信公众号或者点击我们的官网咨询我们,也可以在线直接咨询我们,或者拨打我们的电话、留下您的电话,我们会及时回复您美国世尔国际少儿英语培训中心是一家专业从事幼儿、少儿英语教育咨询与服务的中美合资集团公司,致力于引进美国先进教育模式及教学资源、精品学科英语、精品小班教学、青少年儿童寒暑假英语培训班、幼儿学前教育、儿童英语培训中心、原版英语教材编辑出版、海外教育研究中心为一体的多元发展的国际教育机构,打造3-16岁中国全外教美式少儿英语培训学校。
幼小衔接学英语攻略幼小衔接是指儿童从幼儿园到小学的过渡阶段,这一时期对英语学习的衔接至关重要。
以下是一些建议和攻略,帮助幼儿顺利衔接学习英语:1. 培养学习兴趣:创造一个积极、愉快的学习环境,激发孩子对英语学习的兴趣。
利用游戏、歌曲、故事等方式,让学习变得有趣。
2. 建立基础词汇:在幼儿园阶段,注重培养基础词汇,包括日常用语、动词、名词等。
通过与生活场景结合,使孩子能在实际生活中运用英语。
3. 听力训练:培养孩子的听力理解能力,让他们能够听懂简单的英语指令、故事或歌曲。
可以通过英语听力游戏和有声故事来锻炼。
4. 口语表达:注重口语表达能力的培养,帮助孩子逐渐习惯用英语表达简单的想法、需求和情感。
通过角色扮演、小组对话等方式进行口语训练。
5. 阅读习惯:培养孩子的阅读兴趣,引导他们逐渐阅读简单的英语图书、绘本,提高阅读理解能力。
家长可以陪同孩子一起阅读,并讨论书中的内容。
6. 写作启蒙:逐步启蒙孩子的写作能力,从简单的涂鸦、图画到逐渐表达简单的英语文字。
鼓励他们用英语描述自己的日常生活。
7. 培养学习习惯:帮助孩子建立良好的学习习惯,包括按时完成作业、积极参与课堂活动,培养自主学习的能力。
8. 与小学衔接:了解小学英语教学内容和方法,使幼儿园阶段的英语学习更好地与小学的教学衔接。
可以参与学校的家长会议,与老师沟通合作。
9. 多元化学习资源:利用多种学习资源,包括英语学习软件、在线教育平台、英语绘本等,丰富孩子的学习体验。
10. 家庭互动:家长要积极参与孩子的英语学习,与孩子一起玩英语游戏、观看英语动画,共同营造英语学习的氛围。
通过以上的策略,可以帮助孩子在幼儿园和小学英语学习的过渡阶段更加顺利,建立坚实的语言基础。
如何对5岁孩子进行英语启蒙
对5岁孩子进行英语启蒙是一个非常重要的阶段,因为这个时期的孩子大脑发育迅速,语言学习能力强。
以下是一些建议,帮助你有效地对5岁孩子进行英语启蒙:
1.创造英语环境:
o在家中为孩子创造一个英语学习的环境,如播放英语儿歌、英语故事等。
o尝试与孩子进行简单的英语对话,如问候、日常用品的名称等。
2.利用有趣的学习资源:
o选择适合5岁孩子的英语学习资源,如卡通动画、互动游戏、绘本等。
o让孩子在玩乐中学习,增加学习的趣味性。
3.互动式学习:
o鼓励孩子与同龄的英语母语者进行互动,如参加英语角、与外教进行互动等。
o通过角色扮演、对话等形式,让孩子在实际应用中提高英语能力。
4.鼓励积极表达:
o鼓励孩子大胆尝试说英语,不要害怕犯错。
o给予孩子积极的反馈和鼓励,让他们更有信心地学习英语。
5.培养良好的学习习惯:
o设定固定的学习时间,让孩子逐渐适应规律的学习节奏。
o培养孩子的自主学习能力,让他们学会自己探索和学习新知识。
6.寻求专业指导:
o如果条件允许,可以考虑为孩子报名参加专业的英语启蒙课程,由专业老师进行指导。
o注意选择符合孩子年龄和兴趣爱好的课程,确保学习效果。
总之,对5岁孩子进行英语启蒙需要耐心、趣味性和互动性。
通过创造一个良好的英语环境,利用有趣的学习资源,鼓励孩子积极表达,培养良好的学习习惯,并寻求专业指导,我们可以有效地帮助孩子开启英语学习之旅。
哑巴英语的父母英语启蒙摘要:一、引言二、哑巴英语现象三、哑巴英语的父母1.对孩子的影响2.原因分析四、英语启蒙的重要性五、如何进行英语启蒙1.家庭环境2.培养兴趣3.学习方法六、总结正文:一、引言随着全球化的加速,英语已经成为了一种必不可少的工具。
然而,在我国,哑巴英语现象却普遍存在,很多父母由于自身的英语水平不高,无法给孩子提供良好的英语学习环境。
二、哑巴英语现象哑巴英语,指的是那些只能读写,却无法用英语进行交流的人。
在我国,哑巴英语现象尤为严重,这不仅影响了个人,也影响了整个国家的发展。
三、哑巴英语的父母1.对孩子的影响哑巴英语的父母,往往不能给孩子提供良好的英语学习环境,这导致了孩子的英语学习效果不佳,甚至影响了孩子的学习兴趣。
2.原因分析哑巴英语的父母,大多数是由于自身的学习环境和学习方法不当导致的。
他们可能花费了大量的时间和精力学习英语,但由于缺乏实际应用的机会,导致他们的英语水平无法得到提升。
四、英语启蒙的重要性对于孩子来说,英语启蒙是至关重要的。
这不仅能够帮助他们建立良好的英语基础,也能够激发他们的学习兴趣,让他们在未来的学习中更加主动。
五、如何进行英语启蒙1.家庭环境父母应该为孩子创造一个良好的英语学习环境,比如可以通过播放英语歌曲、观看英语动画片等方式,让孩子在不知不觉中接触到英语。
2.培养兴趣父母应该通过各种方式,比如讲故事、玩游戏等,培养孩子对英语的兴趣,让孩子愿意主动去学习英语。
3.学习方法父母应该选择适合孩子的英语学习方法,比如可以通过在线英语课程、英语学习APP 等方式,让孩子能够有效地学习英语。
六、总结哑巴英语的父母,虽然可能会对孩子的英语学习造成影响,但这并不是无法改变的。
0-3岁婴幼儿英语启蒙怎么做1.0-3岁婴幼儿英语启蒙怎么做一.音频磨耳朵磨耳朵是英语语音输入积累的总称。
很多人印象中的磨耳朵是找一堆素材来瞎听,这是一种误解。
磨耳朵不是随便找来个资源心不在焉地听,这是一件很系统的事情,并且不同阶段有不同的做法。
刚开始孩子对英文排斥的时候,可以把英文歌作为背景音乐来给孩子听。
后期可以选择绘本来给孩子进行精听。
磨耳朵包括这四种素材:儿歌、童谣、动画、绘本音频。
通过儿歌、童谣、动画、音频,磨听力辨音能力并培养韵律节奏感。
通过视频,音频和绘本,磨听力理解能力。
1)磨耳朵至少要100个小时的练习,才可以让孩子的听力上台阶。
如果磨耳朵积累到300小时,孩子输出就轻而易举了。
2)泛听很重要,但也不要忽视精听。
通过绘本或者动画的故事情节展开进行听力的输入,达到精听的目的。
3)在磨耳朵的过程中,如果爸妈可以用表演互动,帮助孩子理解,会更有帮助。
比如使用夸张的肢体语言和丰富的表情表演出来。
音频对年幼的小朋友至关重要,音频的目的不是让小朋友学到多少,它的主要目的是提供语言环境。
长期用音频进行磨耳朵,能够帮助孩子对语言产生熟悉和认知,从中建立辨音能力和语感。
二.亲子阅读所谓亲子阅读就是别人读(包括家长和老师)孩子听,不要求孩子认字。
亲子阅读的目的是为了让孩子爱上阅读。
亲子阅读对精听至关重要。
选择一本简单、朗朗上口的英文绘本,可以给孩子一天讲一个小故事。
如何选书?0到1岁的宝宝,与其说是在看书,不如说是在玩书。
你可以准备一些黑白卡的书。
很多妈妈在宝宝出生十几天的时候就利用黑白卡的书开始了宝宝的阅读之旅了。
黑白卡的视觉刺激可以帮助刚出生的宝宝大脑发育。
也可以准备一些硬纸板书、翻翻书、洞洞书、触摸书等让宝宝玩。
1岁以后的宝宝可以适当加一些重复句子多、韵律感强的名家作品、或根据宝宝的兴趣选的书。
每页里面只有一两句话。
遵守先易后难的原则。
让宝宝从优美的图片和文字中,学会用英文来表达世界。
对于绘本的内容,可以先从认知和生活经验、心理成长类的绘本开始买,比较贴近这个年龄段宝宝的生活经验。
家长怎么正确引导孩子学习英语?现在英语越来越重要,家长也很注意孩子的启蒙教育,那么作为家长,应该怎么正确引导孩子的英语学习呢?主要有以下几点:如果父母的英语不是很好,家长如何做好英语方面的自我学习,以便正确地引导孩子学习英文?家长英语不好可能有几种情况,现在完全不懂英语的家长已经越来越少了,家长们多多少少懂一些,但是一般都存在几个短板,第一是对英语生疏了,准确度把握不好;第二是只会读,但不会听说写;第三是语音语调不准;第四是英语水平有限;第五也是最普遍的,就是家长虽然懂点英语,但不懂英语教育,不知道语言学习内在的规律和方法。
家长要兼顾事业、家庭和其他很多事情,所以,除非有极其迫切的需求和不同寻常的毅力才可能把英语捡起来学好。
如果我们希望能够引导孩子学好英语,关键不是我们自己把英语学好(当然,如果能够做到更好,但这需要很长时间),而是让自己成为一个懂英语教育的人,并且带着一颗童心,和孩子一起以完全不同于我们当年学英语的方法从零开始学习。
这个家长完全可以利用网络来实现,让孩子接触地道的英语。
可以在网上ABC360英语上面给孩子找个老师一对一。
网络外教一对一,方便,时间可以自己选择。
都说兴趣是最好的老师,在家里,家长怎样培养起孩子的英语学习兴趣?如何引导?在引导孩子英语兴趣这件事上,家长的作用特别重要,因为只有家长最知道孩子兴趣之所在,把这一兴趣和英语学习相结合,就可以了。
从孩子的认知发展来说,图像、动作以及韵律是最能够被他们所理解的,理解了才可能有持续的兴趣,因此,我们可以以这些为载体让孩子接触英语学习,比如看动画片或图画书,给学会的单词配上动作,以及听和朗读歌曲歌谣等。
我喜欢说只有"不把英语当英语学习",学习才会发生,怎么讲呢?如果我们家长把学习英语看得很功利,总要测单词,考语法,比进度,孩子很容易产生厌学情绪。
但是,如果我们把英语当作孩子认知这个世界、与我们亲情互动的一份经历,孩子的体验就一定会不一样。
如何做好少儿英语启蒙学习呢?做好这三件事少儿英语学习难就难在这里,因为家长没有掌握引导孩子英语学习兴趣的方法。
很多家长觉得自己的英语不好,所以很难给孩子好的英语启蒙,其实两者之间没有因果关系,因为少儿英语学习本身的难度就不大,家长自己完全可以掌握的。
那么,如何做好少儿英语启蒙学习呢?下面分享三点我的建议,做好这三件事,少儿英语启蒙学习就会很简单。
一、抓住少儿学英语的最佳年龄我们都知道,孩子越早接触外语,掌握标准发音就越容易,将来的语言学习就会越好。
婴儿英语早期教育可在2-4岁进行,那时儿童处于语言敏感时期,而不影响儿童的母语发展。
在5-8岁,孩子就要接触一些系统的英语学习了,此时的孩子完全可以接受一些辅导少儿英语学习的课程。
二、帮助孩子去理解英语英语卡通片和英语儿童歌曲,磨耳朵可以培养孩子的行为敏感英语的敏感性,和英语语感,这是最基本的输入,家长也要帮助孩子了解一个事情。
可以使用一些互动游戏、亲子阅读图画书帮助孩子在现实生活中,通过英语和事物来加深对英语的理解。
少儿英语学习的动机是后天培养起来的,你会发现不同的孩子,对英语学习的态度是完全不一样的,这就是家长引导的结果。
三、父母对孩子英语学习的配合少儿英语启蒙学习要想取得一定的效果,就必须保证他们每天都有一定的学习交往。
一般来说,儿童英语早期教育机构每周上课一到两次,这个频率太低了。
最好的启蒙环境是家庭。
父母不需要在孩子面前独立学习英语。
他们应该学习使用英语视频,英语动画和其他丰富的英语资源,为他们的孩子创造一个英语环境。
在资源的选择上,要注重纯洁性,与儿童的利益相结合。
在方法上,我们应该注意英语和儿童日常生活的整合。
家长意见如何学好英语作为家长,我们都希望孩子能够学好英语,因为英语是一门全球通用的语言,对孩子的学业和未来发展都非常重要。
但是有些家长可能并不知道该如何帮助孩子学好英语,下面我将分享一些家长意见,希望能对您有所帮助。
1. 为孩子营造英语学习氛围首先,家长们应该为孩子营造一个良好的英语学习环境。
这里涉及到两个方面,一是在家中尽量使用英语交流,可以和孩子进行简单的英语对话或者播放英语音频;二是鼓励孩子多参与英语活动,比如参加英语角、英语竞赛等,这样能够激发孩子学习英语的兴趣。
2. 注重英语听力和口语训练家长们应该重视孩子的英语听力和口语训练,因为这是英语学习的基础。
可以从孩子小的时候就开始培养其英语听力能力,比如边听英语歌曲或故事,边进行简单的朗读练习。
同时,家长们也可以鼓励孩子参加英语角或者加入英语俱乐部,这样能够锻炼孩子的口语表达能力。
3. 帮助孩子建立良好的英语学习习惯家长们应该帮助孩子建立良好的英语学习习惯,比如每天坚持朗读英语文章、记忆单词、听英语音频等。
此外,家长们还可以和孩子一起制定学习计划,让孩子明确每天需要完成的学习任务,培养孩子的学习自律性。
4. 提供适当的学习资源和辅导在孩子学习英语的过程中,家长们可以为孩子提供一些适当的学习资源和辅导。
比如购买一些适合孩子水平的英语教材、参与线上英语课程、请家教辅导等。
这些都能够帮助孩子更好地理解和掌握英语知识。
5. 鼓励孩子多与外国人交流最后,家长们还可以鼓励孩子多与外国人交流,比如参加一些国际交流活动、去留学等。
通过和母语为英语的人进行交流,孩子能够更好地提高自己的英语水平,同时也能够了解不同文化背景下的世界。
总之,家长们应该积极支持孩子学好英语,不仅要为孩子提供学习资源和辅导,还要营造一个良好的英语学习氛围,培养孩子的英语学习兴趣和自主学习能力。
希望以上家长意见对您有所启发,让孩子在英语学习的道路上取得更好的成绩。
父母怎样对孩子进行英语启蒙?
父母英文不好,给孩子进行英语启蒙,该怎么破?瑞思学科英语集十余年少儿英语培训经验特来支招,解决父母英语不好,也能给孩子正确启蒙英语的绝
妙方法。
1技术问题
播放音频:如果是0-2岁的小朋友每天5-10分钟就可以了,听音频讲究一
个坚持,不在乎每次听多长时间,而且越小的孩子越不能听太多的时间。
大一点的孩子可以尝试放音频故事,当做背景音乐给孩子听,面包机,播放器,电脑,只要操作方便就可以了,这个播放音频的技术问题不懂英文也完全可以实现。
原版动画:这个更简单,只要孩子有看动画片的时间(前提不是为了学习英文而看动画片,而是在孩子有看动画片需求而父母又允许的范围内就选择原版动画片)就可以看,除了资源选择问题就是播放的技术问题了吧。
英文阅读:尝试和孩子一起听音频看原版书,这样的书很多,国内引进的分级读物都是带有音频的,很多绘本也配备了音频,比如JY音频,只有用心,能找到的已经够孩子用了。
和孩子一起听的好处是让孩子感受到你在和他一起听故
事,如果有毅力的话,可以尝试先听先学,再和孩子一起进行,当然这要付出很大的精力,不过如果时间精力允许,对自己也是一种提升。
2心态问题
英语启蒙,为什么那么强调家庭的重要性呢?那是因为不管孩子上了多么优质的课外班,时间也是有限的,集中一天不如分散开来,每天十分钟的家庭操练尤为重要。
而且让孩子养成良好的思维和习惯,让孩子觉得那不单纯是一种学习,而是全家互动的温馨阅读游戏时光,这一点对学龄前的孩子来说尤为重要。
父母英文程度不同孩子受到的熏陶也不一样,如果真心去做启蒙,就下些功夫。
如自己先听完音频,学习后再给孩子读书。
因为毕竟孩子的学习力在初期还是弱于父母的,虽然费力,但是这个时代多学点英文也有益处,所以父母肯下功夫那是最好了。
3路线问题
自身英文能力的提高:这个不管是对孩子还是对自己都是有好处的,把和孩子日常生活息息相关的内容都学会。
参加原版精读课程:自己先学会如何讲原版绘本,包括词汇,句型等知识,也包括文学价值,艺术熏陶,亦或是讲读方式,互动方式等。
经常听一些原版故事会:学其他故事妈妈的讲读方式,或者带着孩子一起听,受到熏陶。
看英文方面的启蒙书籍:接受最先进的家庭英语启蒙新理念。
当然英文启蒙也可以选择“外援”,但最关键的不是如何寻求外力,而是在外力选择之后如何配合老师,不断的激发保持孩子的学习兴趣。
4技巧问题
和孩子一起讨论书中细节,帮助孩子理解:和孩子互动故事相关信息,帮助孩子进行理解,因为父母可以通过中文去理解,但孩子是纯英文阅读的,所以通过探讨交流帮助他们理解和记忆很重要。
下功夫做互动:如阅读《The Very Hungry Caterpillar》后用各种美劳材料来做毛毛虫既是生活延伸又是美劳操练;阅读《培生分级读物》后玩玩单词卡片游戏,既是英文学习又是亲子互动。
多关注文学和艺术价值:不要总是纠结在文字上面,英文阅读本身的目的就是为了让孩子有一个更加开阔的国际视野,而不是为了多学一两个单词和句型,所以如果父母英文不是特别理想,那么多帮助和引导孩子关注绘本的文学和艺术价值也是很大的收获。
总之,英文不好的父母一样可以开展英文启蒙,只要理念好,资源合适,方式正确就可以帮助孩子走上英文启蒙的道路。
现在启蒙途径那么多,瑞思学科英语专家认为,事在人为,只要父母用心,什么都可以办到。
关于瑞思学科英语
2007年进入中国,率先从事学科英语教育培训,3-18岁少儿英语培训专家,其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3~6岁幼儿英语、7~12岁儿童英语、13~18岁青少儿英语,并将项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力等综合素质贯彻始终。
每天,全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习;
每年,数十万家庭选择瑞思,90%以上的家庭选择持续续费,让孩子一直在瑞思学习,直至进入美国名校。