二年级法治教育教学计划及教案

小学二年级法制教学计划（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编收集整理的小学二年级法制教学计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学二年级法制教学计划1一、指导思想认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及有关工作精神，大力加强青少年学生思想建设道德建设，联系学校实际，一切从学生特点出发，实施有针对性的法制教育，提高教育实效。

二、主要工作1、加强制度建设，夯基础。

根据学校人员变动，进一步调整德育工作领导小组，认真规划对青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校实际和可操作的法制教育制度，把法制教育列入学校德育工作的重要工作来抓，保证青少年学生普及基本法律常识的任务完成。

促使学校法制教育更具规范化、制度化。

2、树立人本意识，创实效。

加大宣传力度，不断提高教师依法执教的意识和能力。

贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学生实际，制订好学校法制教育教学实施方案，以学生发展为本，使每一个同学都能学法用法、遵纪守法。

3、开发教育资源，重发展。

（1）积极开展学校法制教育研究，进一步开发法制教育资源。

（2）以重大节日为契机，有针对性地开展与重大节日相关的时事性，时令性的法律法规活动，使学生在生动活泼的实践中潜移默化地接受教育，自觉提高法律法规意识，起到事半功倍的效果。

（3）以课堂教育为主渠道，结合各学科内容，促进法制教育资源开发。

为学生提供知法、学法的平台，创设多样化的学习活动环境，将“法律法规的学习、认识融入其间，从正面教育入手，采用民主、激励、座谈、对话等方式，提高教育的效果，增强教育工作的合力。

（4）将法制教育融入学生生活。

定期开展法制教育讲座，观看法制宣传录像和法制宣传教育节目，唤起学生自觉遵守法律的意识。

二年级道德与法治教学计划一、教学目标。

道德与法治教育是培养学生良好品德和正确法治观念的重要途径，二年级道德与法治教学计划的目标是通过系统的教学安排和活动设计，培养学生正确的价值观和法治观念，促进学生全面发展。

1. 培养学生正确的道德观念，让学生懂得尊重他人，关爱环境，勇于助人。

2. 提高学生的法治意识，让学生懂得遵纪守法，知法懂法，学会保护自己的合法权益。

3. 培养学生的团队合作精神，让学生学会与他人和谐相处，共同进步。

二、教学内容。

1. 道德教育。

(1) 学习尊重他人，通过故事、游戏等形式，让学生了解尊重他人的重要性，学会礼貌用语和行为。

(2) 学习关爱环境，通过观察、实践等形式，让学生认识环境保护的重要性，学会节约资源，爱护环境。

(3) 学习勇于助人，通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生了解助人为乐的意义，学会在日常生活中帮助他人。

2. 法治教育。

(1) 学习遵守规则，通过游戏、情景模拟等形式，让学生认识规则的重要性，学会守规矩，遵守校规班纪。

(2) 学习知法懂法，通过案例分析、法律常识小课堂等形式，让学生了解一些基本的法律常识，学会保护自己的合法权益。

(3) 学习公平公正，通过角色扮演、讨论等形式，让学生了解公平公正的重要性，学会公正对待他人，不欺负他人。

三、教学方法。

1. 故事教学法，通过精心挑选的寓意深刻的故事，引导学生思考，培养学生正确的价值观念。

2. 情景模拟法，通过设置情景，让学生在模拟的情境中体会道德和法治的重要性，提高学生的认知水平。

3. 游戏教学法，通过各种寓教于乐的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德和法治知识。

4. 角色扮演法，通过让学生扮演不同的角色，让学生在实践中感受道德和法治的魅力，提高学生的综合素养。

四、教学评价。

1. 日常表现评价，教师通过观察学生在日常生活中的行为举止，对学生的道德品质和法治意识进行评价。

2. 案例分析评价，教师通过讨论学生在案例分析中的表现，评价学生对道德和法治知识的理解和应用能力。

20XX—20XX学年度第一学期部编版二年级上册《道德与法治》教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，本学期我担任二年级《道德与法治》教学工作，为了不断提升教学水平，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能,做到心中有计划,教学有章法,奋斗有目标,特制定本期教学计划如下：一、学情分析本班学生共XX有人，其中男生XX人，女生XX人。

孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。

还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。

二、教材分析整册教材的编写既具有针对性，又具有实效性。

在促进学生的全面发展的同时严格遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点，以儿童的社会生活为基础，密切联系学生的生活经验，整合儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的关系，精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内容，引导学生健康，安全的生活，愉快、积极的生活，负责任、有爱心的生活，动脑筋、有创意的生活。

教科书内容在促进学生的良好品德形成和社会性发展为目标的同时，力求反映现代社会对公民素养的要求。

全册内容共分为四个单元：第一单元：我们的节假日；第二单元：我们的班级；第三单元：我们在公共场所；第四单元：我们生活的地方。

这四个单元既有培养学生交际能力，热爱家乡的思想情感，又有掌握自然规律和生活中所需基本生活常识的体验、探索、调查的实践机会。

三、教学目标为促进学生良好品德的形成和发展，使学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

（一）情感、态度、价值观：1.培养学生在集体活动中乐于合作、待人诚实守信的品质，初步形成规则意识、民主意识；2.使学生知道学习是自己的责任，体验学习给自己带来的乐趣，形成积极向上、乐观好学的学习态度；3.在了解家乡的基础上萌发家乡的热爱之情，能向家乡的优秀人物学习；4.关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识；（二）行为与习惯：1.帮助学生建立与人交往有诚信、能合作、民主地参与集体生活品质，初步形成规则意识、民主意识；2.培养学生独立自主地完成自己学习任务的良好习惯;培养学生在学习中的毅力和耐心，养成良好的学习习惯；3.培养学生爱惜名胜古迹，不乱丢乱扔乱刻画的良好习惯；4.养成保护水资源，爱护身边环境的良好习惯。

小学二年级法制教育计划小学二年级法制教育计划怎么写?对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。

这里给大家分享一些关于小学二年级法制教育计划5篇，供大家参考。

小学二年级法制教育计划1一、教学思路青少年学生是21世纪的建设者，法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分，青少年学生法制教育工作，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、教学内容(一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。

(二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

(三)着重进行社会主义_与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

三、基本要求(一)下半年开始实行法制教育进课堂。

法制教育进课堂以中共中央宣传部、教育部、司法部、团中央组织编写的《青少年法制教育读本》为教材，将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。

(二)在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。

同时，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。

(三)在法制课师资配备上，可根据实际情况安排班主任教师以外的教师担任法制课教师。

小学《道德与法治》教学规划及全册教案-二年级上册教学规划概述本教学规划旨在为二年级上册的《道德与法治》课程提供一个简单的教学策略，以帮助学生理解道德和法律的基本概念。

教学过程将注重培养学生的道德观念和法律意识，以及帮助他们形成正确的行为准则。

同时，本规划将遵循独立决策的原则，不寻求用户的帮助，避免引用无法确认的内容。

教学目标- 培养学生的道德观念，使他们能够识别和理解正确的道德行为。

- 帮助学生了解法律的作用和意义，以及法律对个人和社会的影响。

- 培养学生的法律意识，使他们能够遵守法律规定并尊重他人的权利。

- 培养学生的独立决策能力，使他们能够在日常生活中做出正确的道德和法律选择。

教学内容第一单元：道德与我- 课程目标：引导学生的道德观念和行为准则。

- 教学重点：学生的道德意识和道德行为。

- 教学内容：- 什么是道德？- 我们应该如何对待他人？- 如何做一个好孩子？- 遵守规则和约定的重要性。

第二单元：法律与我- 课程目标：帮助学生了解法律的作用和意义。

- 教学重点：法律对个人和社会的影响。

- 教学内容：- 什么是法律？- 法律的作用和意义。

- 我们为什么要遵守法律？- 不同法律的应用场景。

第三单元：我的权利和责任- 课程目标：培养学生的法律意识和责任感。

- 教学重点：个人权利和责任。

- 教学内容：- 我们的权利是什么？- 我们的责任是什么？- 如何保护自己的权利？- 如何履行自己的责任？第四单元：正确的选择- 课程目标：培养学生的独立决策能力。

- 教学重点：正确的道德和法律选择。

- 教学内容：- 如何做出正确的道德选择？- 如何做出符合法律的选择？- 遇到困难时应该如何决策？- 理解选择的后果和影响。

教学方法- 讲授法：通过教师的讲解和示范，向学生传授相关的道德和法律知识。

- 案例分析：通过具体案例的分析，引导学生思考和讨论正确的道德和法律选择。

- 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生模拟真实情境，培养他们的决策能力和行为规范。

二年级下学期道德与法治教学计划
一、教学目标
1.培养学生正确的道德观念，增强学生的法律意识和法制观念，树立学生自觉遵守法律、尊重法律的意识。

2.掌握“法律”的概念，了解法律的作用，培养学生尊重法律、遵守法律的意识。

3.通过学习，让学生了解道德的重要性，培养学生的良好的道德行为，增强学生的责任感和社会责任感。

二、教学内容
1.介绍法律的概念、作用和法律的分类；
2.介绍道德的概念、作用，以及道德的规范；
3.学习法律的重要性，学习尊重法律、遵守法律的道德规范；
4.学习道德的重要性，学习良好的道德行为，增强学生的责任感和社会责任感；
5.学习法律和道德的关系，了解法律和道德在日常生活中的重要性。

三、教学方法
1.讲授法律和道德的概念，使学生了解法律和道德的重要性；
2.通过案例分析，让学生了解法律和道德在日常生活中的重要性；
3.引导学生探讨，培养学生的思考能力和分析能力；
4.通过游戏、讨论、分组活动等，让学生更深入地了解法律和道德，树立自觉遵守法律、尊重法律的意识。

四、课外活动
1.开展法律宣传活动，让学生更多地了解法律；
2.开展道德宣传活动，让学生更多地了解道德；
3.开展法律和道德的实践活动，让学生更深入地体会法律和道德的重要性。

小学法制教育教案大全【小学法制教育教学计划】一、教学目标1. 让学生了解和认识法律的基本概念和作用。

2. 培养学生的法律意识和法制观念。

3. 引导学生遵守法律，自觉维护社会秩序和公共利益。

二、教学内容1. 法律的基本概念：法律的定义、法律的来源和种类。

2. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益、规范行为等。

3. 法律意识与法制观念：遵守法律、尊重法律、自觉维护法律尊严。

三、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本概念、作用以及法律意识与法制观念。

2. 教学难点：法律意识的培养和法制观念的树立。

四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用以及法律意识与法制观念。

2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生理解法律的作用和意义。

3. 小组讨论法：分组讨论法律问题，培养学生的法律意识和团队合作能力。

五、教学课时本章节共需4个课时完成。

六、教学过程1. 导入：通过讲解法律的基本概念，引发学生对法律的兴趣和好奇心。

2. 讲解法律的作用：阐述法律对社会秩序的维护和公民权益的保护。

3. 培养法律意识与法制观念：引导学生了解遵守法律的重要性，自觉维护法律尊严。

4. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻理解法律的作用和意义。

5. 小组讨论：分组讨论法律问题，培养学生的法律意识和团队合作能力。

6. 总结与反思：让学生谈谈对法律的认识和感受，强化法制观念。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评价学生的学习积极性。

2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度。

3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的表现，包括合作意识和法律知识的运用。

八、教学拓展1. 组织学生参观法院或警察局，增加对法律实践的了解。

2. 邀请法官或警察等专业人士进行讲座，分享法律知识和经验。

3. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。

九、教学资源1. 法律知识资料：包括法律书籍、文章、案例等。

小学二年级下册《道德与法律法规》教学计划及教案教学目标- 知道一些基本的法律和道德知识；- 了解周围环境中的一些非法行为，如偷窃、伤害他人等，知道这些行为的危害性；- 掌握解决日常问题的基本法律和道德知识，培养良好的法律和道德意识。

教学内容1. 什么是法律和道德2. 行人、骑车人和机动车驾驶员的规则3. 勤俭节约、爱护环境和保护小动物4. 知识产权和知识产权保护5. 家庭、学校和社区中的法规和秩序教学安排第一课时：什么是法律和道德教学目标- 让学生明白法律和道德的意义- 基本认知法律和道德的概念及其区别和联系教学重点- 让学生能够明确法律和道德的基本概念- 让学生能够辨析法律与道德之间的关系教学难点- 帮助学生理解法律是国家制定的行为规范，而道德是人们实践的道德准则。

第二课时：行人、骑车人和机动车驾驶员的规则教学目标- 让学生掌握基本交通规则- 增强安全出行意识教学重点- 让学生掌握交通信号的含义- 让学生能够正确地行走或骑车并礼让行人- 让学生明白减速慢行的重要性教学难点- 帮助学生理解行人、骑车人和机动车驾驶员在交通出行中各自应该遵守的规则。

第三课时：勤俭节约、爱护环境和保护小动物教学目标- 让学生意识到勤俭节约和爱护环境的重要性- 增强保护小动物的意识教学重点- 让学生了解勤俭节约的概念- 告诉学生如何爱护环境- 让学生认识到小动物的重要性并掌握保护小动物的方法教学难点- 帮助学生理解勤俭节约是中国传统美德，爱护环境和保护小动物是维护生态平衡的关键。

第四课时：知识产权和知识产权保护教学目标- 让学生了解知识产权的概念- 让学生认识到保护知识产权的重要性教学重点- 让学生了解著作权、专利权、商标权和域名权等知识产权的概念- 让学生认识到保护知识产权的必要性教学难点- 帮助学生理解知识产权是个人和社会创新活动的产物，保护知识产权是促进科技进步和文化繁荣的必要手段。

第五课时：家庭、学校和社区中的法规和秩序教学目标- 让学生了解家庭、学校和社区中的法规和秩序- 培养学生的法律和道德意识教学重点- 让学生能够掌握日常生活中必须遵守的法律和道德准则- 让学生了解家庭、学校和社区中的法规和秩序教学难点- 帮助学生理解家庭、学校和社区中的法规和秩序对于维护社会稳定和公共利益的重要性。

道德与法治二年级上册教学计划1. 教学目标本教学计划旨在帮助学生了解基本的道德和法治概念，并培养他们正确的价值观和法治意识。

2. 教学内容第一单元：道德与生活- 了解什么是道德，研究不同的道德准则和行为规范。

- 研究如何区分好人和坏人，培养正确的品德和行为惯。

第二单元：尊重他人- 研究尊重他人的重要性，包括尊重他人的隐私、尊重他人的意见和观点等。

- 研究如何处理冲突和争论，培养与他人友好相处的能力。

第三单元：法律与公平- 了解什么是法律，研究法律的基本原则和作用。

- 研究不同法律的具体内容，如交通法规、劳动法等。

- 研究公平的概念，了解公平对社会的重要性。

第四单元：积极参与社会- 研究社会参与的意义和方式，如志愿者活动、义卖等。

- 研究与他人合作和分享，培养集体荣誉感和社会责任感。

3. 教学方法- 利用课堂讨论，引导学生思考和讨论道德和法治问题。

- 运用案例分析，让学生了解不同情境下的道德和法律选择。

- 组织角色扮演和小组活动，培养学生的合作和表达能力。

- 鼓励学生参与社会实践活动，加深对道德和法治的理解。

4. 评估方法- 课堂表现：学生参与讨论和活动的积极程度。

- 作业和小测验：检查学生对道德和法治知识的理解程度。

- 项目作品评估：评估学生在社会实践活动中的表现和成果。

5. 教学资源- 教科书：《道德与法治二年级上册》- 多媒体教具：投影仪、计算机等。

6. 教学安排- 每周两次课程，每次45分钟。

- 整个学期共8个单元。

- 每个单元的教学时间为2周。

7. 其他注意事项- 教师应根据学生的实际情况和研究进度，进行教学内容和方法的适当调整。

- 鼓励学生与家长进行交流，促进家校合作。

- 注意课堂纪律，确保研究氛围安静和谐。

- 运用多种教学手段，激发学生的研究兴趣和积极性。

以上为《道德与法治二年级上册教学计划》的大致内容和安排，请根据实际情况做适当的修改和调整。

小学二年级上册道德与法治教学计划第一篇：小学二年级上册道德与法治教学计划二年级《道德与法治》教学计划一、学情分析：对于刚刚升入二年级的学生来说，体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期道德与法治课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的态度。

在过去的一年里，学生们出现了明显的变化，来自不同省市、不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。

我们面对的孩子在不久的将来，必须自己面对周边人，适应生活，融入社会。

而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们教师有责任培养一群真实的社会人。

课堂上，教师的态度要真诚，语言要真实。

让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地成长。

二、教材编排特点：二年级上册《道德与法治》分四个主题单元，共计12课，分别是《学习真快乐》、《金色的秋天》《让环境更美丽》《安全生活每一天》。

第一单元《学习真快乐》共3课，以学生假期生活的回顾为线索组织主题，一方面从假期生活中归纳总结，让学生认识每一天的意义，体悟“快乐的每一天靠我们自己去创造”，有效地稳定学生开学初的情绪；另一方面从经验教训中归纳总结，为新学期的学习生活提供丰富的引导与借鉴。

第二单元《金色的秋天》反映季节变化的内容，引导学生感受、欣赏秋天的独特魅力。

体现个体与社会的整合，重在引导儿童有自然人成为社会人。

本单元以儿童的生活为主线，把心理教育，品德教育，行为规范教育有机整合，使学生在与家庭生活，学校生活，社会生活的交互作用中不断丰富和发展自己的经验，逐步加深对自己的，对他人的认识，形成初步的道德判断能力，并在此基础上养成良好的行为习惯。

最后一个单元《安全生活每一天》则侧重对儿童提出安全的重要性，在学习与生活过程中充分认识到安全第一，能正确地保护自己，熟记交通安全知识，掌握常见的安全方法。

三、教法设想与措施按照新课标所编写的教科书，实现教科书功能上的转变。