苏教版语文第6册1--8单元基础知识

苏教版六年级上册语文补充习题答案第一单元课文理解1.人教版六年级上册语文第一单元为《青年文摘拓展阅读》部分。

学生们需要从课文中找出主题并进行理解。

例如，课文《张纯如与《草地》》是对作家张纯如和她与草地的情感交流的记述。

通过阅读课文，学生们可以了解张纯如与大自然的情感体验，并体会到草地给她的思考和启发。

2.针对每篇课文的理解问题，学生们需要展开思考并进行回答。

例如，课文《艺术给我的快乐》中提出了“艺术对你有什么影响？”这个问题，学生们可以根据自己的实际情况和理解，在对话框中进行回答。

这样可以锻炼学生的思维能力和表达能力。

阅读策略1.阅读策略主要包括“预测-验读”、“快速阅读”和“联想阅读”等。

学生们需要根据课文内容和提问，合理运用这些阅读策略进行阅读理解。

例如，当学生们在快速阅读时，可以尝试根据标题和关键词快速浏览每段文字，从而获取整体理解。

2.学生们可以根据课文内容和问题提示，进行自主拓展思考，形成自己的理解。

例如，题目《人的经历可以影响他的生活吗？》可以根据个人理解和实际生活经验给出回答。

在对答案时，可以根据自己的思路对照课文进行验读，从而检验自己的理解是否准确。

第二单元课文阅读1.苏教版六年级上册语文第二单元的主要学习内容是《金刚钻和忘恩负义的猴子》。

学生们需要通过阅读理解故事的情节和人物形象，从而达到理解故事主题的目的。

2.学生们在阅读时需要注意故事的主题和情节，通过分析故事的发展和结局来把握故事的内在含义。

例如，在理解故事《小蝌蚪找妈妈》时，学生们可以通过分析蝌蚪在寻找妈妈的过程中所经历的困难和挫折，进一步理解故事中的母爱和亲情的重要性。

阅读策略1.在阅读故事时，学生们可以运用一些阅读策略，如猜词猜意，在不懂词语的情况下通过上下文猜测其意思。

例如，在阅读过程中遇到生词“忘恩负义”，可以通过上下文的描述和故事的情节进行推测，进一步理解这个词语的含义。

2.阅读策略还包括准确理解问题和运用归纳总结等。

六年级语文上册第一单元知识点整理培养良好的学习习惯(11)1231、我们爱你啊，中国1.2.3.易考点：（1（2（3（4）名茶名酒还有哪些（5（62、郑成功1.2.3.易考点：（1（2）民族英雄有哪些（3（4）词语的感情色彩（5（6（7）背诵并默写课文最后一个自然段。

3、把我的心脏带回祖国1.2.3.课文内容：《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。

4.易考点：（1）第二自然段填空（2）课后第四题：（3（4（53、古诗两首1.2.3.课文内容及易考点：（1）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

（2（3、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军（4（5一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆游我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同（6、《十一月四日风雨大作》杜甫《春望》文天祥《过零汀洋》（7）带点字：△（8：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。

再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。

在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。

我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。

《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。

等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。

（9练习1易考点：（1）语文与生活部分字词的读音与意思（2）（3）我国是统一的多民族国家，共55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族（斗牛节）（4）五十六个民族，五十六枝花，你知道的“花”有。

六年级语文上册第一单元知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片1、我们爱你啊，中国1.易错字音：屋脊jǐ 景德镇zh èn 强qiánɡ者2.易错字：银装素裹 浓妆淡抹 谱写3.易考点：（1）全诗的结构：总分总，开头是歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱（2）全诗是从五个方面来赞美祖国的：山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史悠久、成就伟大（3）关于桂林山水的诗句：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林关于西湖的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜关于黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳关于庐山的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中 关于长江的诗句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 关于黄河的诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山（4）名茶名酒还有哪些茶：碧螺春、铁观音、乌龙茶、黄山毛峰酒：五粮液、汾酒、剑南春、古井贡酒（5）第四小节四句分别是哪个民族：傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族除了这些还有哪些民族：壮族、白族、满族、汉族（6）赞美祖国的成语：地大物博、壮丽河山、山清水秀锦绣中华、波澜壮阔、万里河山2、郑成功1.易错字音：郑zhènɡ成功 侵qīn 略luè 瞭liao 望 载zài 歌载舞 乘chénɡ势耙bà2.易错字：负隅顽抗 街头巷尾 兽肉 融洽 风帆蔽空3.易考点：（1）郑成功的功绩：收复台湾，建设台湾（2）民族英雄有哪些:林则徐、戚继光、左宗棠、邓世昌（3）最后一自然段的作用：点明中心，总结全文（4）词语的感情色彩（5）解释：载歌载舞：且，又 负隅顽抗：负，依靠 隅，角落喜出望外：盼望 惊恐万状：样子（6）形容郑成功的成语：赤胆忠心 碧血丹心 精忠报国 足智多谋 骁勇善战（7）背诵并默写课文最后一个自然段。

苏教版新教材三年级上册知识点整理第一单元核心知识梳理一、易错字音：双桨jiǎng 携带xiã思绪xù林樾yuâ插手chā大街jiē踪迹zōng 小艇tǐng二、字形：爽:先写“大”。

爱:秃宝盖下面是“友”,不能写成“又”。

佳:右边是两个“土”,不是“土。

异:上部是“巳”不能写成“已”或“己”。

萍:上下结构,先写草字头。

忽:上面是“勿”,不是“匆”。

三、字义：一年一度:量词,次。

扶老携幼:拉着、带领不解藏踪迹:知道,懂得小娃撑小艇:轻便的小船歌声振林樾:震荡意欲捕鸣蝉:欲,想要。

捕,捉四、多音字倒 dǎo(倒下)dào(倒茶)重 chïng(重阳节)zhîng（重要）藏 cáng(隐藏)zàng(西藏)五、形近字酒(飘洒)倍(加倍)异(异乡)爱(心爱)偷(愉偷)酒(酒杯)培(培育)导(向导)受(难受)愉(愉快)坏(破坏)浮(浮力)苹(苹果)欲(欲望)环(环绕)俘(俘兵)萍(浮萍)吹(吹风)六、近义词环绕——围绕飘荡——飘扬愉快——高兴尽情——纵情欢乐——快乐家乡——故乡热闹——喧闹欢度——欢庆思念——想念远眺——远望欢聚——团聚相会——聚会兴高采烈——兴致勃勃七、反义词凉爽——炎热愉快——悲伤幸福——痛苦远眺——近观欢聚——离别兴高采烈——垂头丧气八、成语天真无邪聪明伶俐伶牙俐齿天真烂漫活灵活现无拘无束自由自在无忧无虑眉清目秀活蹦乱跳远走高飞背井离乡兄友弟恭天各一方牵肠挂肚朝思暮想一日三秋地久天长形影不离手足情深九、重点句段小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

重独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹浮萍一道开[唐]白居易《池上》牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立[清]袁枚《所见》十、重点知识1 让我们荡起双桨1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，词作者是乔羽。

苏教版六年级上册语文知识点总结当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。

下面给大家分享一些关于苏教版六年级上册语文知识点总结，希望对大家有所帮助。

苏教版六年级上册语文知识点1第四单元《姥姥的剪纸》1.《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事，表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。

2.课文为何以“姥姥的剪纸”为题目：姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对我的期待，对我的牵挂。

剪纸是我和姥姥情感联系的桥梁。

3.姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。

她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：剪纸逼真;姥姥心地善良，广结善缘，有求必应。

4.关于手的成语：形容敏捷：眼疾手快形容聪颖：心灵手巧形容高兴：手舞足蹈形容专横：一手遮天形容独到：别具手眼形容凶狠：心狠手辣形容顺利：得心应手形容卑鄙：不择手段形容冷漠：袖手旁观形容利索：手到擒来形容喜欢：爱不释手形容惊慌：手忙脚乱手足失措形容反复无常：翻手为云，覆手为雨5.十二生肖歇后语：鼠进书箱——咬文嚼字牛角上抹油——又尖又滑虎口拔牙——胆子大兔的尾巴——长不了龙王爷跳海——回老家蛇吃黄鳝——比长短马尾巴搓绳——不合股羊伴虎睡——靠不住猴照镜子——得意忘形鸡蛋碰石头——自不量力狗掀门帘——全凭一张嘴猪鼻上插葱——装象6.表示经常做的谚语：拳不离手，曲不离口。

三天不念口生，三天不做手生。

《牛郎织女》1.《牛郎织女》是民间故事。

《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。

还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。

它与《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。

2.民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。

苏教版小学语文六年级上册第一、二单元知识点整理培育优异的学习习惯(11)1、本学期培育的优异学习习惯：不懂就问、勤于收集资料。

2、收集资料的门路有：看报刊、采访、上网、观光有关展览。

3、收集资料常用的方法有：做摘抄笔录、摄影片、编写剪报、制作资料卡片。

1、我们爱你啊，中国1.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞叹祖国的漂亮丰饶以及悠长的历史，光芒的成就，抒发了对伟大祖国的非常热爱，全诗按总分总的构造写的。

2.全诗分为三部分，开头颂扬祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。

第二部分从从五个方面赞叹了祖国，即（河山非常壮丽，物产有名世界，民族风光迷人，文化古老绚烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的非常热爱之情。

学了课文，我想用这些成语来赞叹祖国：地大物博、声势浩大、山清水秀、锦绣中华、万里河 3．赞叹祖国的成语：山清水秀、江山如画、地灵人杰、大好河山4．描述山川的成语：绵延不绝、青山碧岭、水平如镜、水天一色、万里河山。

5．描绘祖国河山的名句 :长江：无边落木萧萧下，不尽长江滔滔来。

——（唐）杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河：白天依山尽，黄河入海流。

——（唐）王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

——（唐）王之涣《凉州词》庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

——（宋）苏轼《题西林壁》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

——（唐）李白《望庐山瀑布》西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。

——（宋）苏轼《饮湖上初晴后雨》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

——（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》我们爱你——京剧的字正腔圆，皮影的活龙活现，书法的笔走游龙，国画的栩栩如生。

我们爱你——北京长城的曲折起伏，云南石林的千姿百态，陕西兵马俑的栩栩如生，山西云冈的奇特美好。

我们爱你——南京板鸭的芬芳扑鼻，金华火腿的皮薄肉嫩，宝应大闸蟹的鲜美。

2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英豪郑成功光复台湾，建设台湾的史实，颂扬了郑成功的爱国热忱和民族时令。

苏教版六年级上册语文知识点六年级上册语文知识点1【日积月累】1. 赞扬鲁滨逊的成语：自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前2. 富含人生哲理的语段：书籍是开启未知大门的钥匙;书籍是攀登知识高峰的阶梯;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书籍是指引前进方向的灯塔;书籍带我走向阳光大道……江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

【习题解答】习题2答案：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

”这句话告诉我们危险并不可怕，可怕的是惧怕危险，因为一个具有大无畏进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。

习题3答案：女孩子也要读。

因为：1.这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。

2.无论是男孩还是女孩，都需要做一个聪明机智而又具有坚强意志的人。

推荐书目：《我飞了》黄蓓佳内容简介：《我飞了》是著名作家黄蓓佳为少年朋友创作的一部长篇小说。

整部小说激情荡漾，既有对现实生活的真切描述，又结合了浪漫的魔幻手法。

小学高年级男生单明明热情、仗义，酷爱中长跑，却过早地失去母爱。

生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。

他与新来的男生杜小亚却因病离他而去。

那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长，伴着六(3)班成长。

在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中“飞”起来了。

今后，还会有更高、更远、更美的飞翔在等着单明明和他的同学。

六年级上册语文知识点2《青海高原一株柳》1.《青海高原一株柳》这篇课文以优美的笔触、大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力，表现了作者的敬畏和赞颂之情。

第1单元知识小结一、易读错的字生趣．(q ù) 掠．(l üè)过 偶．(ǒu)尔 白鹭．(l ù) 繁花似锦．(j ǐn) 饯．(ji àn)行 暂．(z àn)时 凝．(n íng)视 二、易写错的字柔：上部是“矛”，不是“予”。

鲜：“鱼”的末笔变提。

岭：右边是“令”，不是“今”。

野：右边是“予”，不要写成“矛”。

浩：右边是“告”，不是“吉”。

仰：右边是“卬”，不是“卯”。

眺：左边是“目”，不是“日”。

三、多音字晕⎩⎪⎨⎪⎧y ūn （晕头转向）y ùn （日晕） 杆⎩⎪⎨⎪⎧g ān （旗杆）g ǎn （笔杆儿）行⎩⎪⎨⎪⎧h áng （银行）x íng （步行） 藏⎩⎪⎨⎪⎧c áng （收藏）z àng （藏族）四、重点词语俊俏 活泼 机灵 鲜艳 聚拢 烂漫 增添生趣 映衬 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 幽草深树 春潮 野渡 暮春三月 烟雾迷蒙繁花似锦 飞檐凌空 杨柳依依 沙鸥点点浩浩荡荡 俯临长江五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧俊（俊俏）峻（险峻） ⎩⎪⎨⎪⎧俏（俊俏）悄（悄悄） ⎩⎪⎨⎪⎧灵（机灵）寻（寻找）⎩⎪⎨⎪⎧艳（鲜艳）绝（绝对） ⎩⎪⎨⎪⎧沾（沾湿）站（车站） ⎩⎪⎨⎪⎧岭（山岭）怜（可怜） ⎩⎪⎨⎪⎧眺（远眺）跳（跳高） ⎩⎪⎨⎪⎧酒（酒杯）洒（洒水） ⎩⎪⎨⎪⎧若（如若）苦（辛苦）⎩⎪⎨⎪⎧浩（浩大）洁（洁白） ⎩⎪⎨⎪⎧仰（仰望）迎（迎接） 六、近义词俊俏—俊美 偶尔—偶然 鲜艳—艳丽增添—增加 饯行—送行 仰望—仰视结识—认识 暂时—短暂 友谊—友情依依惜别—恋恋不舍 鸣—叫 急—忙脍炙人口—口碑载道七、反义词乌黑—雪白 轻快—沉重 活泼—呆板偶尔—经常 仰望—俯视 暂时—长久依依惜别—扬长而去 急—缓 横—竖脍炙人口—鲜为人知八、词语搭配(乌黑光亮)的羽毛 (俊俏轻快)的翅膀(剪刀似的)尾巴 (活泼机灵)的小燕子(鹅黄色)的嫩叶(烂漫无比)的春天(春天)的歌(脍炙人口)的名诗(凝视)着远方(浩浩荡荡)地流向天边(藏在心底)的依依惜别之情九、词语归类1．形容长得漂亮的词语：俊俏俊美英俊俊秀姣好2．含有“岭”的四字词语：崇山峻岭翻山越岭荒山野岭横峰侧岭3．表示“看”的词语：远眺眺望仰望俯视仰视鸟瞰凝视环视扫视审视十、句子积累1．外形描写：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

苏教版小学语文六年级上册课文重要知识点整理第一单元课文重要知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。

2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。

第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。

学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。

台湾是中国的第一大岛。

4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。

他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。

他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。

这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。

郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

5、载歌载舞：载：又、且。

负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。

6、背诵第5、9两小节。

3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。