怎样成为孩子心目中那位喜爱的老师
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做学生喜欢的老师
做学生喜欢的老师,是每个教师都追求的目标。
成为学生喜欢的老师,并不是说要成为学生的朋友,而是指要让学生感受到自己对他们的关注和支持,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习成效。
在这个过程中,老师需要注意以下几点:
一、关注学生个体差异
每个学生都有自己的个性、爱好和特点。
做学生喜欢的老师,首先要了解每个学生的个体差异,充分尊重和支持他们的差异性。
这样才能更好地关注和满足他们的需求,帮助他们充分发挥自己的潜能和优势。
二、倾听学生的声音
做学生喜欢的老师,需要经常倾听学生的声音,了解他们的想法、感受和需求。
这样可以更好地把握课堂氛围和学生的学习状态,及时调整自己的教学策略,加强与学生的沟通和交流。
三、以身作则,树立榜样
做学生喜欢的老师,不仅需要有扎实的学科知识和丰富的教学经验,还需要有良好的行为表现,以身作则,做学生的榜样。
这样可以激励学生努力学习,树立正确的价值观和行为习惯。
四、灵活运用教学方法
做学生喜欢的老师,需要灵活运用各种教学方法,创新教学方式和手段,提高学生的学习效果和兴趣。
例如,可以利用多媒体技术、小组合作学习、课程设计等方式,激发学生的积极性和主动性,增强课堂互动和学生参与。
五、关注学生学习进程
做学生喜欢的老师,需要关注学生的学习进程,及时发现和解决学生在学习中遇到的问题和困难。
可以采用小测验、作业检查、个性化辅导等方式,帮助学生克服学习难题和提高学习成绩。
最后,做学生喜欢的老师需要不断学习和提升自己的教学水平,充分发挥自己的教学特长和优势,努力创新和改进教学方式和教育方法,让学生受益一生。
做一名学生喜爱的老师
第一,要有专业素养,比如要严而有度,要以身作则,能够说到做到,要有真才实学。
1.严而有度:像父亲对孩子的爱一样,既要有纪律又要有惩罚,用刚硬的爱来教育孩子,规范孩子。
2.以身作则,说到做到:教师是学生学习和模仿的榜样,为人师表,要用自己的言行来教育和感染学生,如果一个老师自身都不能言而有信,说到做到,那学生怎么会信任你、崇拜你?更何谈会喜欢你呢?
3.真才实学:做为一个教师,如果没有真正的才能和扎实的学问,那么他何德何能去为人师表,何德何能去建立在学生面前的尊严?没有尊严的老师,学生又怎么可能会喜欢?
第二,要有积极心态,比如要像妈妈一样温柔、充满爱心、耐心和宽容,要像实习老师那样平等、有朝气,有良好的精神气质,要幽默风趣。
1.像妈妈一样:母亲是世间最伟大的人,孩子们每天除了跟父母相处的时间最多以外,再就是老师了,可以说老师就像是孩子们的第二位母亲一样。
如果这个母亲时刻对他们充满爱心、爱抚和宽容,对他们永远那么慈祥、善良,这样的母亲孩子们怎么可能会不喜欢!
2.像实习教师那样:实习教师大多都是刚刚从学生转变成教师的人,他们富有朝气,充满激情,了解学生们的思想,熟悉学生们的思维方式,他们更能把握与学生之间的平等关系,显而易见,学生们当
然都喜欢这样的老师。
3.要幽默风趣:我们知道,懂得幽默风趣的人,基本都有很好的社交圈,有很好的人缘。
教书育人也是一样,能够把握好幽默风趣尺度的教师,他的课堂氛围就会有活力,很和谐。
讲授的知识就会生动鲜活,易于接受,哪有学生会不喜欢听这样的老师说话,上这样老师的课。
一名教师,理所当然想被学生们喜爱,但这却是一门实实在在的学问,希望有朝一日我能练就一番本事让学生们发自内心的喜欢我。
浅谈怎样做一名学生喜欢的老师作为一名老师,拥有一群爱听课的学生是非常重要的。
如果学生们对老师的课程感兴趣并投入其中,将会提高学生的学习效果,同时也是对老师教学的肯定和认可。
那么作为一名老师,怎样才能成为学生喜欢的好老师呢?以下是一些个人的建议:1.关注学生作为一名好老师,你应该关注你的学生,了解他们的兴趣爱好和学习状况。
一个关注学生的老师,不仅能够更好地了解学生的需求,也能够更加精准地制定教学计划,因为教学计划应该是根据学生的需求而制定。
2.创造积极的学习氛围一门有趣而充满活力的课程可以激发学生的学习热情。
好的教学氛围不仅可以吸引学生,也能够培养学生的学习兴趣和课程参与度。
可以利用破冰游戏和其他互动工具创造轻松而欢快的课堂氛围,同时也可以在课堂上讲述一些有趣的故事,这些都可以激发学生对学习的兴趣。
3.启发学生思维在教学过程中,教师应该注重启发学生的思维,帮助学生更好地理解课程内容,并用不同的方式让学生加深对知识点的认识。
例如,可以通过提问让学生自己思考问题,用多种方法来讲解概念,让学生能够创造性地使用所学知识,这些都可以有效地提高学生的学习效果。
4.与学生保持互动和反馈互动和反馈是许多学生眼中非常重要的因素之一。
通过互动,学生能够更好地参与课堂,更好地理解课程内容。
同时,老师应该对学生的表现进行及时的反馈,当他们表现良好时,及时鼓励他们,并为他们提供进一步学习的机会,这些都将成为学生对老师印象的关键。
5.提供额外的帮助除了课堂教学外,一名好老师还应该时不时地向学生提供额外的帮助,例如:为学生提供特别辅导,帮助学生理解困难的知识点,或者去听课。
这样不仅会提高学生的学习效果,还能让学生感觉到老师对他们的关心和支持。
总的来说,为了成为学生喜欢的好老师,教师应该综合运用各种方法来创造课堂积极氛围,帮助学生获得充分的教育资源,建立紧密的师生关系,并对课程变化作出调整并创新,保持学生的兴趣和投入感。
只要教师能够持之以恒的做好这些工作,相信学生们一定会对老师心怀感激,并且成为老师的忠实拥护者。
如何做一个学生喜欢的老师做一个学生喜欢的老师是一项挑战性工作,需要具备一定的专业知识和教学经验。
以下是一些方法,可帮助您成为学生喜欢的老师。
1.创造积极的学习环境:制定一套公平公正的规则,并且要坚持执行。
为学生提供一个安全、友好的学习氛围,鼓励他们相互尊重、互助合作。
确保课堂秩序井然和愉快的学习氛围,让学生愿意前来上课。
2.关注个体差异:每个学生都是独特的个体,他们有不同的学习方式和理解能力。
了解学生的兴趣、需求和目标,并根据不同的学生制定个性化的学习计划。
通过多种教学方法和材料,满足学生的需求,让每个人都能从课堂上获益。
3.鼓励学生参与:学生应被视为学习的主动者,而不仅是被动接受知识的接收者。
鼓励学生提问、发表意见和参与课堂讨论,培养他们的批判性思维和自信心,并激发他们的学习兴趣和动力。
4.提供实践机会:理论与实践相结合能够增强学生的学习效果。
尽量提供实际案例、实验和项目等实践机会,让学生能够将所学知识应用于实际生活中,并提供给他们反馈和指导。
这样可以加深学生对知识的理解和记忆,并培养他们的实践能力。
5.给予积极的反馈和鼓励:学生在学习过程中会遇到困难和挫折,作为老师,应该给予他们鼓励和支持。
及时提供积极的反馈,表扬他们的努力和进步,并帮助他们认识到自己的潜力和价值。
建立良好的师生关系,让学生感受到自己被关心和受到重视。
7.不断提升自我:作为老师,要不断学习和提升自己的专业知识和教学技巧。
参加相关的培训和研讨会,与其他教师交流经验,了解最新的教学方法和资源。
通过持续的自我反思和改进,提高自己的教学水平和学生接受度。
总之,要做一个学生喜欢的老师,需要注重学生的个体差异,创造积极的学习环境,鼓励学生参与,并给予积极的反馈和鼓励。
同时,需要提供实践机会,激发学习兴趣,不断提升自己的教学水平。
只有赢得学生的喜爱和尊敬,才能够真正影响他们的学习和发展。
如何做一个学生喜欢的老师
记得上学时,总是因为喜欢一个老师而喜欢一个学科,想把这一学科学的非常好,为喜欢的老师而学习。
那么,如何做一个学生喜欢的老师呢?
1.真正的关心学生
老师与学生交流时,学生其实很在意老师的态度。
他能从老师的语气,动作,表情中感受到老师的态度是冷漠还是关爱,从而影响他的内心。
记得有次,我们班有一个女生,晚自习胃疼,出来找我请假。
我看着她难受的样子,赶紧让她坐下,与她家长联系。
在这期间,我就用手慢慢的给她揉肚子,缓解疼痛。
后来她妈妈专门给我打来电话表示感谢,感谢我对孩子的关爱。
在这以后,这个女生学习更加努力了,每次看见我都会笑着喊老师好,毕业后到现在还经常与我联系。
2.走进学生的内心
我和学生谈话有一个原则,就是引导学生去表达。
从学生的话语中去了解学生,走进学生的内心,与学生感同身受,以此作为切入点,与学生沟通,增进与学生的感情,从而调动学生学习的积极性。
3.与学生一同前行
平时在班里,我经常给学生鼓劲儿,包括开班会,让学生感觉自己并不孤单,老师在与他们一起冲关,一起前行。
我总是对学生说: 不用怕,只管努力学,尽力的学,能学多少是多少,老师陪着你们。
能力高的咱尽力考重点本科,没有那么高能力的,咱就考大专,只要
是适合我们的就是最好的。
凡事只管努力,尽力而为,结果顺其自然。
只要我们以后回忆起高中生活,感觉很充实,拼搏过了,没有遗憾,就可以了。
这样既能调动学生学习的热情,又不会对学生造成太大的精神压力,还能让学生感觉老师很理解自己,和自己是站在一条线上的,一起前行的,学习起来会更有劲。
如何做孩子们心目中的好老师常言道:学高为师,身正为范。
榜样的行为对学生的影响很大,尤其是教师的品格、学识及其言行更是起着直接作用。
教师严谨的教学态度、热爱学生的情感、诚挚的育人行为往往为学生所观察、评说、模仿。
那些学识渊博、道德高尚的教师,更为学生心目中的楷模。
在孩子们心灵深处蕴藏着大量真、善、美的“种子”这些种子大都处于“沉睡”状态,只有被激发才会醒来;教师的使命就在于用自己的实际行动去“唤醒”。
唤醒是生命与生命的交融,是心灵与心灵的沟通。
我从以下几个方面去完成使命。
一、理解、信任——开启学生心灵的钥匙每个人都需要别人的理解,学生也不例外。
学生的心灵之门不是对任何都敞开的,只有能够理解他们,被他们所尊敬、爱戴和信赖的人,才能进入这扇大门。
学生的世界是一个与成人世界大不相同的特殊世界。
我学会用一颗童心去感悟这个特殊的世界。
当我走进学生的心灵之中,才真正了解他们的喜怒哀乐,了解他们背后不为人知的故事,成为他们的良师益友。
事实证明,理解是开启学生心灵的钥匙,作为教育工作者,应该相信每一个学生都是可塑之才、可琢之玉,不放弃更不能冷落任何一个学生。
用理解换取学生的信任,走进他们的心灵深处,去温暖他那颗冷却的心。
二、宽容、谅解——唤醒学生心中的良知学生犯了错误,大都会产生内疚和恐慌,从而形成一种心理压力。
此时若老师马上批评他,则这种压力就会很快得到缓解,因为他已经感受了惩罚,于是心理就平衡了很多。
如果老师以宽容的态度代替批评,学生的心理压力便得不到释放,内疚感会越来越强,这就迫使他不得不认真反思自己的行为,并努力改正错误。
三、爱心、关怀——照耀学生心灵的阳光作为老师,要全面关心学生的成长。
著名教育家苏霍姆林斯基说过:“老师技巧的全部奥秘,应在于如何爱学生。
”如何爱学生?就是要对学生负责,要对学生的现在负责,未来负责,一生负责!这就要求我们面对不同学生的不同表现,不同个性,教师要采用不同的教育方法。
不管采用哪种方法,都要敞开心扉,真诚地关爱他们,才能取得有效的教育效果。
做一名让学生喜欢的好老师
在与学生相处时,要做到平等、公正和尊重。
每个学生都是独一无二的,有自己的价
值和个性。
作为老师,要尊重学生的个性和差异,不歧视和偏袒任何一个学生。
要客观公
正地评价学生的学习成绩和表现,不因个人喜好或偏见而对学生进行丑化或贬低。
第四,要关注学生的身心健康。
学生是我们最重要的资源,他们的身心健康直接关系
到他们的学习和发展。
作为老师,要关注学生的心理健康,及时发现并解决学生的问题。
要提倡积极向上的学习氛围,鼓励学生积极参与体育活动和社会实践,提高学生的身心素质。
要与学生建立良好的师生关系。
作为老师,既要做到严格要求,又要关怀学生的成长。
要成为学生心目中的榜样和朋友,让学生愿意与你沟通交流。
通过与学生的互动,了解他
们的需要和困惑,并给予适当的帮助和支持。
要培养学生的自信心和独立思考能力,不断
激发他们的求知欲望和自主学习能力。
做一名让学生喜欢的好老师需要多方面的努力和付出。
通过提高自身的教学能力,关
心学生的成长和发展,平等、公正地对待学生,关注学生的身心健康,与学生建立良好的
师生关系。
只有这样,才能真正成为学生心目中的好老师,引导他们走上自主、积极的学
习之路。
如何做一名学生最喜欢的老师如何做一名学生最喜欢的老师做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标,在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
那么如何做一名学生最喜欢的老师呢?以下是小编整理的如何做一名学生最喜欢的老师,希望对大家有所帮助。
第一,教师要具有特别专业的知识储备。
正如一句俗语,要给学生一杯水,教师必须拥有一桶水。
如果教师的只是储备雄厚,不需要借助任何电子设备,就能滔滔不绝地阐述观点和例子。
那么,这样的老师一定会受到学生的尊重,因为老师拥有知识。
第二,教师要拥有如饥似渴的学习力。
要引导学生学习科学文化知识,那么教师一定要摒弃照本宣科式的教学方式,要从自身做起,与学生一起学习,一起感受知识的海洋。
例如,布置作业前,教师要亲身做一遍作业,看看自己布置的作业,是不是超量,难度是不是符合每一个人的特点等。
第三,教师要做到经师人师完美结合。
教师不仅仅给后辈教知识,更重要的是启迪智慧,教学生学习做人。
如果这点认识不够,那么教师就是不合格的。
要引导学生做人,那么教师在平时的教育教学实际中,就要从自身严格要求,用自己的行动影响、感染身边的学生,让他们懂得什么该做,什么不该做。
第四,教师一定要学会幽默感。
学生喜欢教师,与教师的个性、气质等有着密不可分的关系。
如果一位教师的课堂充满了幽默,那么这节课就充满了欢乐与笑声。
第五,教师要深度解读文本,让死板的知识充满趣味性。
无论是语文,还是数学,或者是英语或科学……只要课堂有趣,学生就会自觉地进入学习中,这是非常重要的一个方面。
第六,教师要注意自己的仪容仪表。
每一个自身的形象,就是他对外部世界的一种展示,一种形象展示,一种个性展示。
如果教师每天都穿的落落大方、得体,那么学生也会对教师肃然起敬。
第七,教师要拥有天使般的笑容。
无论是谁,看到最美的风景,永远是对方发自内心的笑容。
笑容,带给孩子的不仅仅是喜悦,更多的是一种亲近,一种化陌生为熟悉的亲和力。
如何做一名学生喜欢的老师如何做一名学生喜欢的老师做一名学生喜欢的老师,是每个学生对教育者的基本要求,那么怎样做一名学生喜欢的老师呢?我认为:一、要敢于说教,在出现的不良现象前一定要敢说多说,运用教育智慧,让学生心服口服。
学生喜爱的老师是是非分明,正直善良的老师,叶圣陶说过:孩子的耳朵是录音机,眼睛是摄像机。
在受教育的过程中也在审视评价自己的老师。
所以教师一定要遇到问题,运用教育智慧,坚持自己正确的观点,经常开展疏导学生的德育工作,防微杜渐,加强过程管理,把不良现象消灭在初始阶段。
二、敢于展现自我,德才兼备,做有个性不断追求完善完美的老师。
一个人做好事,先要做好人,德摆在首位,作为教育者引领的是国家未来的接班人,国家的命运掌握在教育者手里,才能指的是自己各方面的能力,如果一个老师这也不会,那也不会,很难说他有教育能力。
教师要有良好的个性,学生愿意与有自己风格的老师融在一起,教师更要有一种综合的能力,在这种能力的驱使下,不断追求完善完美。
三、诚实守信,说到做到,成为学生信赖的老师。
对学生的承诺必须做到,能在学生遇到困难的时候,伸出温暖的手帮助他。
让学生觉得老师是自己的得力助手,自己也是老师的得力助手。
四、公平公正的对待每个学生,就事论事,不使用打击学生心灵的话语和动作。
每个学生内心都渴望公平公正,即使自己做错了,也要就事论事,而不是陈谷子烂芝麻的事情都抖擞出来,不使用不礼貌语言甚至体罚动作。
五、尊重每一个学生,成为学生的知心朋友,建立和谐、融洽的新型师生关系。
关注每一个学生,尊重每一个学生,是每个学生的渴求,能与学生进行情感的交流,了解学生的内心世界,让学生在一个宽松、和谐的氛围中快乐成长。
六、张扬学生的优点,宽容学生的缺点,做一个宽容大度的教师。
教师要善于发现学生的亮点,张扬学生的优点,并通过优点提高学生的自信心,对于学生的缺点,教师要扬长避短,让缺点降到最低点甚至消失。
教师要有良好的心态,以一颗宽容的心对待每个学生身上的不足,做一个宽容大度的教师。
怎样成为孩子心目中那位喜爱的老师
作者:姜英
来源:《读写算》2013年第30期
【摘要】要做孩子心目中那位喜爱的老师并不是一件容易的事情,很多幼儿园老师能让一个孩子喜欢,两个孩子喜欢,但是又有多少老师能让所有孩子喜欢自己呢?要让孩子喜欢自己,是老师应该细心研究的功课,只有当你拥有了一些自己的经验和体会,你才能细细去读每一个孩子,与他们做心的交流,和他们建立情感的桥梁。
【关键词】幼儿老师喜爱法宝
[问题的提出]
老师是太阳底下最光辉的职业,而作为幼儿老师,我们面对的是金色阳光下正在健康成长的花朵,要让每一朵花儿长得更加美丽,更加娇艳,老师起着举足轻重的作用。
老师教书育人,都希望能让孩子发展得更好,那怎样才能让孩子接受呢?我认为要想让孩子接受我们所传递的信息首先就应该做到让孩子接受你这位老师,只有当孩子真正接受了老师,喜欢上你,他才能接受你给他的一切。
在走上工作岗位,和孩子相处的这两年里,我和孩子们之间发生了许许多多的小故事,在这些故事中间我感受到了快乐,读懂了孩子眼中一个一个的信息,逐渐地了解他们,让他们喜欢围绕在我身边,主动对我说"老师,我喜欢你",现在我已有了很多的心得体会,总结出了赢得他们喜爱的一些法宝。
第一个赢得孩子喜爱的法宝:把最灿烂的微笑留给孩子。
微笑是我给孩子的第一印象,因为每个孩子都需要微笑的老师,微笑是心情愉悦,表达高兴、快乐的直接方式。
孩子不懂什么是含蓄,也不懂什么是委婉,但是他们明白开心就笑,不开心就哭的道理。
当你给孩子一个灿烂的笑容,就等于告诉孩子"老师喜欢你",而孩子会回给我天真的笑容,和你交换喜欢的情感。
每天早晨我都坚持早早地站在教室门口迎接每个孩子的到来,看到他们我的脸上就会出现灿烂的笑容,而孩子的眼睛呢?我发现孩子的眼睛会一直看着我的脸直到我的笑容结束,走进教室。
我曾经听到孩子对我说:"老师,我可喜欢
你了,因为你笑起来很漂亮"、"老师笑比生气可好看多了"...这些是孩子对我的肯定,也告诉我他们不仅需要老师的微笑,还需要我们发自内心灿烂的笑。
第二个赢得孩子喜爱的方式:多给孩子温暖的抚摸。
曾经有一件这样的事情发生在我身上,对我的触动非常大,那是六一的时候,我正好带孩子排练晚会的节目,两个孩子做着同样的动作,都做得很好,我很高兴地表扬了她们,并伸手摸了摸一个孩子的头。
排练结束后我无意中在盥洗室里听到了这样的对话"星雨,我觉得老师更喜欢你一些""为什么呢?""因为今天我们都跳得很好啊,可是老师只摸了你"。
当时我的心里特别不是滋味,因为这两个孩子我都很喜欢,可是我轻易的抚摸却让另一个孩子失望、失落。
那一刻我明白了老师的抚摸对孩子是多么重要,他们把这一个小小的动作当成你喜不喜欢他们的表现方式。
在这之后,我做过很多尝试,比如孩子有进步的时候摸一摸他们的脸,孩子能干的时候摸一摸他们的头,还有他们听话的时候摸一摸他们的鼻子等等,不管抚摸孩子哪里,效果都一样好,你会看到孩子们满足的微笑。
第三个赢得孩子喜爱的法宝:更多的表扬孩子,更多的赞扬孩子。
表扬、赞扬不仅仅是孩子的需要,其实我们成人也很都喜欢别人表扬、赞扬自己。
大家都有这样的经历,如果今天一位家长对你说"老师,你真是一位细心的老师,什么都为孩子着想",或者是说"老师,你是一位特别棒的老师"等,你就会觉得这位家长特别理解人,很亲切,甚至这一天都觉得兴奋。
其实孩子何尝不是一样呢?今天老师对孩子说一句"宝宝,你真能干"、"孩子,你做得真好"、"你真聪明、老师可喜欢你了"......你会看到孩子将头扬得高高的,脸上挂着自信的笑容,这足以证明孩子喜欢老师的表扬,喜欢老师的赞扬。
第四个赢得孩子喜爱的法宝:做孩子的朋友。
每天孩子都会亲切地的叫我们老师,久而久之我们就真的成为了老师,老师的姿态出现了,任何时候都走在孩子的前面,不准孩子这样、制止孩子那样,这样的老师他们真的喜欢吗?答案当然是否定的。
我举一个这样的例子:有一天,我们去爬山,为了让每个孩子都爬到最高的地方,我在一个陡峭的小坡处停了下来,让孩子一个扶着一个往前走,这样我不仅能看着孩子安全地走上去,也能在最陡峭的地方帮助一下他们。
等到所有的孩子都走到了山顶,我是最后一个到达的,我让另一位老师给我们留下了一张胜利的照片,回来我惊喜地看到了我最想要的一张张孩子最灿烂的笑容,而我是站在孩子的后面,前面没有了老师,后面是朋友,不是老师,孩子就更加自由和快乐了。
原来孩子并不喜欢总是挡在他们前面的老师,而且喜欢站在他们身后的朋友,给予他们更多的自由和空间,和他们站在一起感受快乐,感受开心的瞬间。
第五个赢得孩子喜爱的法宝:当孩子犯错了,我们应该理解孩子。
每个人在自己的成长道路上都将犯下一些错误,这些错误并不是什么不可饶恕的,相反是应该得到理解的。
孩子打架是我们经常遇到头疼的事情,我们会问孩子为什么要打架,孩子都有自己的理由"因为他拿了我的玩具"、"因为伙伴不和我一起玩"、"因为我想要和他比一比谁更加厉害"......也许这些都不应该成为孩子动手的理由,但是我们仔细分析一下,孩子真的做错了吗?他们不应该捍卫自己的想法吗?还是不应该发泄不满呢?老师在这时候当然不能果断地告
诉孩子---你做错了,而是告诉他们"老师理解你们的想法,不觉得你们做错了什么,但是我们可以找到更好的办法解决问题",这样才能让孩子觉得老师理解他的。
在短短的两年时间里,我找到了很多赢得孩子喜欢的法宝,正因为有了这些法宝,让我和孩子的相处更加顺利了,也让我赢得了很多快乐。
不管工作中有多少辛苦,不管我遇到什么困难,都有喜爱我的孩子围绕在身边,这些都能让我变得更有信心,让我的心里有一种塌实的感觉。
现在我仍然在继续工作,继续和孩子一起成长,继续寻找更多获取他们喜爱的法宝,这些都能让我自己的工作经验变得更加丰富。
参考文献
[1]王蕾《孩子的爱心需要呵护》学前教育研究2001年第6期
[2]张燕《播种爱心收获希望》学前教育研究2004年第2期
[3]施燕《今天,我们怎样做老师》学前教育研究2002年第2期
[4]张博《我心目中理想的幼儿老师》学前教育研究2003年第9期
[5]宋丽霞《学会赞美孩子》学前教育研究2002年第5期。