小学组 - 中国载人航天工程网

七年级上册第1单元第1课《瞬间博览—网上搜索》教学设计第1单元网络新生活第1课【课题】《瞬间博览—网上搜索》贵阳市第七中学罗存华课型：新授课授课年级：初一课时安排：1课时一、教学对象分析通过接触及课堂上学生的反馈，发现七年级学生有以下的特点：1、通过小学的学习大部分学生都已具备基础的计算机及网络的知识和技能，会开关机、浏览网页、使用QQ、打游戏、打字等，对计算机的组成（如键盘、鼠标、显示器、主机等）都有一定的认识。

部分能力较高的学生已经对软件杀毒、表格、图片、文档的加工、动画等已有所了解。

2、多媒体网络学习环境激发了学生学习的兴趣，但如果没有正确的引导，学生感兴趣的是游戏而不是信息技术课程。

3、喜欢直接的动手经验，反应较迅速，但自控能力较弱，同时还缺少自我反思能力，不够自信，他们难以充分利用多媒体网络环境的优势，提高自己的学习效果和效率。

二、教学内容分析1．教学内容教材是清华大学出版社出版的《信息技术七年级上册（彩色版）》，它是由清华大学“大、中、小学一条龙教学研究”实验教材编写组编写而成。

本课从搜索信息开始互联网的生活。

在搜索信息过程中体会互联网便利的同时，掌握网上搜索信息的常用网站和方法等。

学好本课对后面网购、网上搜索、发言等内容都有很大的帮助。

2．编排意图互联网对于大部分同学来讲已经不陌生了，但如何在网上收集信息则不是很了解。

本课通过设问的引导，激发学生的探究欲望；通过系统的网上信息查寻，理解网络的相关术语，掌握网上信息查寻的常用方法，体验互联网是信息的宝库。

三、教学目标1．知识与技能a、认识具有搜索引擎的网站；b、了解如何进行网上搜索，掌握搜索的技巧；c、了解利用具有搜索引擎进行搜索的意义。

2．过程与方法a、学生在使用搜索引擎过程中，掌握有效搜索信息的常用技巧和方法；b、学生通过实践，充分利用搜索引擎查找网络的相关信息并加以利用。

3．情感与价值观了解互联网是个信息宝库，能为我们提供很多方便。

2023全国青少年航天创新大赛Super AI“星际探索”场地赛规则Super AI“星际探索”挑战赛小学低年级组及小学高年级组主题为“飞天揽月”，初高中组主题为“逐梦苍穹”。

小学组Super AI“飞天揽月”场地赛规则1背景2020年11月24日4时30分，中国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，开启中国首次地外天体采样返回之旅。

12月1日，嫦娥五号探测器成功在月球正面预选着陆区着陆。

2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。

我国的月球和行星探测将由此拉开更辉煌的篇章。

本次比赛小学低年级组及小学高年级组以“飞天揽月”为主题，参赛学生在比赛现场使用自行设计的机器人，展示中国航天发展及探索的过程，在普及知识的同时，参与者的思维能力、反应能力、动手能力和团队精神得以提升。

2比赛场地2.1场地地图场地地图如图1所示。

图1场地地图及任务区分布图2放置有任务模型的比赛场地透视图2.2场地尺寸2.2.1场地地图有效尺寸为长1700mm、宽1700mm。

四周设置有厚50mm、高70mm的泡沫围栏。

2.2.2场地中有一个月海基地，由一个长300mm宽300mm高50mm的平台和两个斜坡组成，如图3所示。

图3平台及斜坡尺寸2.2.3场地左下角的地球区内有两个长200mm、宽200mm的待命区，待命区是机器人启动的区域。

2.2.4场地上多个区域放置任务模型，各区有标识代表此处设置的相应任务模型种类，任务模型由裁判直接放置或粘贴在任务区内。

2.3赛场环境机器人比赛场地环境为冷光源、低照度、无磁场干扰。

但由于一般赛场环境的不确定因素较多，例如，场地表面不平整，光照条件有变化等等。

参赛队在设计机器人时应考虑各种应对措施。

3任务说明每场比赛各参赛队以程序控制及遥控两种方式分别控制2台机器人配合完成各个任务。

机器人可以自行安排任务的完成顺序。

中国航天事业的小学作文范文精选5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----篇一：中国航天事业的作文中国，一个屹立于东方的古老国土;中国，一个地大物博、物多人多的美丽国度。

如今，中国也是一个在航天事业上领先许多国家的大国了，我为我是中国人而感到骄傲，感到自豪!今天，我在学校开展的----《中国人的航天梦》展览中，得到了许多以前不知道的知识、讯息，下面我给你讲讲吧!首先，我国航天事业的元老----钱学森爷爷在1956年10月8日担任我国第一个火箭导弹研究的院长，在不断的研究中，终在1970年4月24日，在酒泉发射了“东方红”第一颗“人造卫星”，中国成为了世界上第五个发射卫星的国家。

又在1988年、1990年、1999年、2001年、2002年分别发射了“风云一号”、“长征二号”捆绑式火箭、“神州试验飞船”、“神舟三号试验飞船”、“神舟四号飞船”等。

2003年10月15日，杨利伟叔叔乘坐神五完成了我国首次载人飞行，2005年10月-17日，费俊龙叔叔和聂海胜叔叔也圆满的完成了神六的飞行任务，实现了我们炎黄后代千年来的“飞天”之梦，同时标志着我们中国成为了继俄、美两国之后第三个能掌握载人飞天技术的国家，是我们中华民族的骄傲!中华民族日益强大，中国日益富强，我们国家前进的脚步从未停止，我们从原来的贫穷落后进步到如今的强大富裕，我们已不再是昔日的落后小国，如今放眼世界，也有了一席之地，我们的祖国----中国----泱泱大国，我为你自豪!我骄傲，我是中国人!篇二：中国航天事业的作文2012年6月16日，“神舟九号”飞船带着普洱茶，中华鳖蛋，以及刘旺、刘洋、景海鹏三位航天员进入太空，6月29日，“神舟九号”在太空邀游13天后，成功返回地面，至此，举世瞩目的华丽的“天吻”大戏完美落幕。

而备受注目的中国第一位女航天员刘洋，也因此走进了人们的视野。

“神九”任务中，刘洋主要负责航天医学实验和空间试验管理，内容达数十项。

航天的作文600字精选航天的作文600字24篇航天的作文600字篇1诸位领导，欢迎来到中国酒泉卫星发射中心10号中心场，这里有中国最新的航天设施，其中包括中国科学院自主研发的“飞龙”号航天飞机。

这架航天飞机正在发射场上准备起飞，请所有持通行证的领导随我进去参观。

现在你们看到的就是“飞龙”号了。

这架航天飞机是我国科学家耗时5年，费尽心血制造出的一架可飞出太阳系的航天飞机，设计寿命100年，最大时速达到了30马赫，可搭载100名航天员在上面工作，该机机长556米，机身宽50米，机高86米，翼展300米，机上载有一个航天工厂，一个运货仓，二个空间实验室，资料室，还有一个太空机场，真可以说是应有尽有。

航天员每人都有100平米的自由空间，下班后，宇航员们可以在“太空社区”上享受自由时光，如看电影，逛街，吃饭，读书，像在地球上一样。

“飞龙”号不仅设备齐全，还有极大的安全保障能力。

如果遇到陨石，航天飞机便会启动电磁屏障将其摧毁。

航天飞机还装有史上最强的杀毒软件，能秒杀各种电脑病毒。

如果航天飞机的那一部分出了故障，航天飞机会自动关闭那一部分并自动检修。

如果修不好，电脑就会将那一部分抛除并炸毁。

“飞龙”号采用自然循环紧凑型核反应堆，太阳能电池，燃料电池，蓄电池多种供电方式将飞机的自持能力增加到128天。

还采用光子发动机，微波发动机共同使用来达到最强大的动力使航天飞机飞得更远。

驾驶舱装有最好的自动驾驶仪和导航仪使“飞龙”号成为世界上最先进的航天飞机。

参观结束了，在我们走的时候，广播报出：“零，点火。

”爆炸声犹如惊天劈雷，火光冲天处，航天飞机宛如巨龙腾空，消失在人们的视野中……航天的作文600字篇2梦想像种子在地下一样，一定要萌芽滋润，伸出地面来寻找阳光。

我一直有一个十分棒的梦想，那就是航天梦，我从小就听电视上讲航天员有多么伟大！可以上另一些星球去，观察上面那些星球上的洞穴，看看上面有没有外星人，如果有，那我要带回地球仔细观察。

三年级下册跨学科主题学习《探索航天奥秘》项目书
■项目规划
获取比较丰富的航天主题资源，合作创作航天主题作品，在线分享成果并发起相关宣传活动。

（小提示：在规划阶段填写的研究内容可以比较宽泛，随着活动的深入，根据成员研究和获取的资源，主题可以更加具体化。

）
■项目实施
项目活动一：汇总天宫课堂的趣味知识
表2天宫课堂趣味知识
老师的共享文档中。

）
项目活动二：航天知识问答
思考：在航天探索的过程中，你是否也产生了一些疑问呢？查阅同学们的各种航天疑问，你愿意帮助同学答疑解惑吗？
表3航天知识疑问梳理
表格中只需简单填写你参与的问答内容，并记录满意度情况。

）项目活动三：创作并分享航天学习成果
表4航天学习成果表
■项目评价。

1992年1月，中国政府批准载人航天工程正式上马，并命名为“921工程”。

1992年9月，中央决策实施载人航天工程并确定了我国载人航天“三步走”的发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程并开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的短期有人照料的空间应用问题；第三步，建造空间站，解决有较大规模的长期有人照料的空间应用问题。

1999年11月20日，中国第一艘无人试验飞船神舟一号飞船在酒泉起飞，21小时后在内蒙古中部回收场成功着陆，圆满完成“处女之行”。

2001年1月10日，中国在酒泉卫星发射中心成功发射了神舟二号无人飞船。

2002年3月25日，中国在酒泉卫星发射中心成功发射了神舟三号无人飞船。

2002年12月30日，中国在酒泉卫星发射中心成功发射神舟四号无人飞船。

2003年10月15日9时整，我国自行研制的神舟五号载人飞船在中国酒泉卫星发射中心发射升空。

9时9分50秒，“神舟”五号准确进入预定轨道。

这是中国首次进行载人航天飞行。

乘坐“神舟”五号载人飞船执行任务的航天员是38岁的杨利伟。

他是我国自己培养的第一代航天员。

在太空中围绕地球飞行14圈，经过21小时23分、60万公里的安全飞行后，他于16日6时23分在内蒙古主着陆场成功着陆返回。

2005年10月12日，我国第二艘载人飞船神舟六号于12日09时整在酒泉卫星发射中心升空，也是第一次将我国两名航天员—费俊龙、聂海胜同时送上太空。

2008年9月25日，我国第三艘载人飞船神舟七号成功发射，三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空。

27日16时48分，翟志刚在太空迈出第一步，中国人的第一次太空行走开始，翟志刚身着我国研制的“飞天”舱外航天服，在身着俄罗斯“海鹰”舱外航天服的刘伯明的辅助下，进行了19分35秒的出舱活动。

中国随之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。

中国航天科技体验演讲飞行升空是人类最古老、最美好的愿望之一。

中国很早就有嫦娥奔月的传说，体现了中国古人对探索太空的美好愿望。

此外中国古人在很早的时候就开始制作木鸢、风筝，以此寄托人类渴望在空中飞行的梦想。

时至今日，随着文明的进步，人类渴望的天空，早已不是我们肉眼所及的一片蓝天了，而是蕴含着无数奥秘的宇宙。

勤劳智慧的中国人在追寻飞天梦的路上，也留下了他们艰辛和踏实的脚印，在世界航天史上书写下了浓墨重彩的一笔。

在1992年9月21日，中国载人航天工程正式立项，代号“921工程”。

至今20年，我国的载人航天工程有了质的飞跃。

神州一号横空出世——中国载人航天工程第一次飞行任务；1999年11月20日6时30分7秒，神舟一号发射，返回时间是1999年11月21日3时41分。

这是我国进行载人航天工程第一次飞行试验，主要目的是考核运载火箭性能和可靠性，并利用这一机会，验证飞船关键技术和系统设计的正确性。

神舟二号一飞冲天——我国第一艘正样无人飞船在2001年1月10日1时0分3秒发射，返回时间是2001年1月16日19时22分，神州二号飞船是我国第一艘正样无人飞船。

飞船由轨道舱、返回舱和推进舱三个舱段组成。

与神州一号飞船相比，神州二号飞船的系统结构有了新的扩展，技术性能有了新的提高，飞船技术状态与载人飞船基本一致。

神州三号日臻成熟——中国载人航空工程取得重要进展发射时间是2002年3月25日22时15分，返回时间是2002年4月1日，这次发射成功标志着我国载人航天工程取得了新的重要进展，为把中国的航天员送上天空打下了坚实的基础。

神州四号基础坚实——全面验证飞船系统发射时间是2002年12月30日，返回时间是2003年1月5日。

神州四号飞船在酒泉载人航天发射场发射升空，该飞船是在神州一号、神州二号、神州三号飞行任务的基础上，经进一步完善研制而成，其配置、功能及技术状态与载人飞船基本相同。

神州五号：圆中国人飞天梦，发射时间是2003年10月15日9时00分，返回时间是2003年10月16日6时23分，飞行时间21小时37分，14圈。

第1篇时间：2023年3月15日上午9:00-11:00地点：学校多功能厅主持人：五年级（2）班班主任李老师参与人员：五年级（2）班全体同学及部分家长班会主题：探索宇宙，梦想起航一、班会开始（9:00）随着主持人李老师清脆的声音响起，五年级（2）班的航天主题班会正式开始。

同学们精神抖擞，满怀期待地坐好，准备开启一段奇妙的航天之旅。

二、航天知识讲座（9:05-9:45）为了让学生们更加深入地了解航天知识，我们邀请了我国航天科技专家张教授为同学们做专题讲座。

张教授以“航天梦，强国梦”为主题，从航天发展史、航天科技成就、航天员的生活等方面进行了详细讲解。

他生动形象的语言、丰富的图片和视频资料，让同学们仿佛置身于浩瀚的宇宙之中。

在讲座过程中，同学们认真聆听，不时发出惊叹声。

张教授还与同学们进行了互动，解答了他们提出的问题。

三、航天故事分享（9:45-10:15）接下来，我们邀请了三位航天员家属分享他们的航天故事。

第一位分享的是航天员王亚平的姐姐，她讲述了王亚平从小热爱航天，最终成为我国首位女航天员的故事。

她的讲述让同学们感受到了航天员的坚定信念和不懈努力。

第二位分享的是航天员景海鹏的妻子，她讲述了景海鹏在训练和执行任务中的艰辛，以及他对家人的思念之情。

她的分享让同学们深刻体会到了航天员的奉献精神。

第三位分享的是航天员刘洋的母亲，她讲述了刘洋从小对航天充满好奇，最终实现航天梦想的故事。

她的分享让同学们明白了梦想的力量。

四、航天手工作品展示（10:15-10:30）为了激发同学们的创造力和想象力，我们开展了航天手工作品展示活动。

同学们纷纷拿出自己的作品，有精美的火箭模型、生动的宇航员绘画、独特的航天科技装置等。

在展示过程中，同学们互相欣赏、交流心得，共同感受航天科技的魅力。

五、航天知识竞赛（10:30-10:50）为了检验同学们对航天知识的掌握程度，我们组织了一场航天知识竞赛。

比赛分为必答、抢答、风险题三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。