部编版小学四年级语文上册根据课文内容填空
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部编版四年级上册语文课文内容填空(完整版)一、根据课文内容填空。
1.本单元我们去了海宁的盐官镇,观看了被称为________的_______大潮;我们跟随诗人_________与悠闲的花牛一起散步,一起做梦;我们还跟着作家_______三次观看_______,领略了夜空不一样的美。
2.______________布满河床。
哟,卵石间有多少_______的小水塘啊,每个小水塘____________________!3.王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”,诗中写“声”的诗句是:_______________,_______________;写“色”的诗句是:_______________,_______________。
二、课文回顾。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马____________,浩浩荡荡地_________;那声音如同______________,好像大地都被震得颤动起来。
(2)细细的溪水,流着山草和野花的香味,_____________。
灰白色的鹅卵石,____________。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,_________________!(3)“爬山虎的脚长在__________。
______长___________的地方,反面伸出_________的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的_____________。
细丝跟____________一样,也是________。
”这段选自课文《__________》,作者是_____________。
三、诗句积累。
1.________________,近水远山皆有情。
2.梅子金黄杏子肥,______________。
3.大儿_______,中儿________。
最喜小儿亡赖,_________。
4.已是悬崖____________,犹有____________。
5.________,为谁辛苦为谁甜?四、按原文填空(1)________,头高数丈触山回。
部编人教版四年级语文上册部编人教版四年级语文上册根据课文内容填空根据课文内容填空1. 观潮根据课文内容填空。
根据课文内容填空。
①观潮的最佳时间是农历八月十八,最佳地点是海宁市的盐官镇。
自古以来,钱塘江大潮被称为天下奇观。
自古以来,钱塘江大潮被称为天下奇观。
②课文按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象.③我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
白线,人群又沸腾起来。
2. 走月亮根据课文内容填一填选一选。
根据课文内容填一填选一选。
①“走月亮” 是中国南方特有的风俗,在课文中指的是在月光下散步的情景。
课文重点写了“我”和阿妈在小溪边和田埂上走月亮的过程。
月亮的过程。
②课文中前后出现4次的一句话是“我和阿妈走月亮” 这句话也是全文的线索,反复写的作用是(B )A. 作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜晚。
作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜晚。
B. 既抒发了“我”跟阿妈走月亮的欣喜之情,又在结构上起到了串联全文的作用。
了串联全文的作用。
C. 家乡的月夜景色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣赏。
家乡的月夜景色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣赏。
3. 现代诗二首根据课文内容填空根据课文内容填空①《秋晚的江上》写的是秋天傍晚的景色,描写的是江面上的画面,主要描绘了归鸟,斜阳,芦苇三种景物。
的画面,主要描绘了归鸟,斜阳,芦苇三种景物。
②《花牛歌》一诗中的花牛时而坐,时而眠,时而走,时而做梦。
时间则悄悄的流逝,天上的白云和太阳告诉我们天色渐晚。
渐晚。
4.繁星根据课文内容填空根据课文内容填空①《繁星》的作者是巴金,现代小说家,散文家。
他所创作的小说《家》《春》《秋》合称激流三部曲。
《秋》合称激流三部曲。
②课文围绕“繁星”, 按照时间顺序一次写了从前在家乡观星、三年前在南京观星、如今在海上观星三个片段。
部编版四年级上册)根据课文内容填空-(含参考答案)根据课文内容填空(部编版四年级上册)一、《观潮》1.钱塘江(静静地)在眼前。
江面很(宽阔),越往东越宽,在雨后的阳光下(闪烁)着一层蒙蒙的(雾气)。
镇海古塔、中山亭和观潮台(矗立)在江边。
远处,几座小山在云雾中(若隐若现)。
XXX还没有来,海塘大堤上早已(人山人海)。
2.午后一点左右,从远处传来(隆隆)的响声,好像(雷声)。
顿时(热闹非凡),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(平静如镜),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边(涌出)的地方出现了一条白线,人群又(簇拥)起来。
3.那条白线很快向我们移来,逐渐(变宽变高),(冲出水面),(拍打)着堤岸。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(奔腾)地飞奔而来;那声音如同(巨浪翻涌),好像大地都被震得(颤抖)起来。
4.霎时,潮头奔腾西去,可是XXX还在(翻滚)般涌来,江面上依旧(波涛汹涌)。
过了好久,钱塘江才恢复了平静。
看看堤下,江水已经涨了两丈(多)高了。
二、《走月亮》1.细细的(小溪),流着(清泉)和(花香)的香味,流着(欢乐声)。
灰白色的(河石),布满河床。
2.秋虫唱着,夜鸟拍打着(翅膀),鱼儿(跃出)水面,泼辣声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的(香气)。
3.看,稻谷就要(成熟)了,稻穗(低垂)着头,稻田像一块(银色)的银毯。
三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是(XXX),《花牛歌》是(XXX)写的。
2.(归来)的鸟儿,尽管是(疲惫不堪),还驮着(飞行的疲劳)回去。
双翅一翻,把(羽毛)掉在江上;头白的(云彩),也妆成一瞬的(白马王子)了。
3.XXX在草地里(慢慢地走),了一穗(稻谷)。
XXX 在草地里(慢慢地走),XXX(飘荡)了半个天。
XXX在草地里(摇着尾巴),(蝴蝶)甩得滴溜溜。
XXX在草地里(踱着步子),太阳(缓缓)了西山的(步伐)。
最新部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(完整版)一、补充下面的名言或诗句。
1._________________,飞入菜花无处寻。
2.日长篱落无人过,__________________。
3.__________________,近水远山皆有情。
4.诗和音乐一样,__________________。
二、根据课文内容填空。
1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“___________,___________”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“___________,___________”。
2.“乡下人家,不论___________,不论___________,都___________。
”这句话表达了作者___________之情。
3.《天窗》运用丰富的___________,说明天窗给孩子们带来了___________和___________。
三、知识积累填空。
1.一道残阳________________,半江瑟瑟________________。
2.返景入________________,________________青苔上。
3.莫愁前路________________,天下谁人________________?4.________________从口入,________________从口出。
四、根据课文内容填空。
1.本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景:“儿童急走追黄蝶,___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱;“_____________,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色;“大儿锄豆溪东,____________。
_____________,_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
2.桃花一簇开无主,____________?3.待到山花烂漫时,_____________。
4.母亲啊!天上的风雨来了,__________;心中的风雨来了,____________。
部编四年级语文上册按课文内容填空班级姓名第一单元1 ,从远处传来隆隆的响声,。
人声鼎沸,有人告诉我们,!2《鹿柴》中,描写夕阳的诗句是:,。
3 的溪水,流着,流着。
的鹅卵石,布满,卵石间啊,,都抱着一个月亮!4读着《秋晚的江上》这首诗,我们不知不觉在脑海中构成了一幅画,画面上出现的景物有、、……5我们踮着脚,江面还是,看不出。
过了一会儿,响声,只见出现了一条白线,人群又沸腾起来。
6哦,阿妈,我们到,去看看,看看,看看。
7《鹿柴》这首诗是朝诗人写的。
全诗是:,。
,。
第二单元8《暮江吟》是代诗人写的。
诗中描绘的景物有、、、。
诗中将比作,还将比作。
9《题西林壁》的作者是代诗人。
俗话说“当局者迷”,诗句“,”说的就是这个道理。
10《雪梅》是代诗人写的。
诗人观察到比白,比香,在比较中写出了雪和梅的特点。
11好问则裕,。
——《尚书》12智能之士,,。
——[汉]王充13 ,孰能无惑?——[唐]韩愈14为学患无疑,。
——[宋]陆九渊15博学之,,慎思之,,笃行之。
——《礼记》16 ,只缘身在此山中。
17 20世纪,人类靠来呼风唤雨。
第三单元18横看成岭侧成峰,。
19 ,只缘身在此山中。
20一场秋雨,十场秋雨。
21八月,九月,十月还有。
第四单元22《盘古开天辟地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》都是故事.我认识了的盘古,的精卫,的普罗米修斯,的女娲。
第六单元23尺有所短,。
机不可失,。
24 ,谬以千里。
,祸从口出。
25 ,驷马难追。
比上不足,。
第七单元26《出塞》中描写诗人希望早日安定边防,平息战乱的诗句是:,。
27“龙城飞将”指的是,他是代名将,被世人称为。
28《夏日绝句》中最能体现李清照慷慨豪迈气概的诗句是:,。
29《凉州词》中描写边塞战士热爱家园,视死如归豪情壮志的诗句是:,。
第八单元30西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”,借口说,把巫婆和官绅头子,同时也给了其他官绅一个警告:。
然后,他兴修,开凿,使庄稼得到了,老百姓年年都有了。
新部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(完整版)一、根据课文内容填空。
1.《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________,能根据有关现象进行推理判断。
2.《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________,并且开凿水渠,造福百姓的故事,表现了西门豹________________________________等精神。
3.纪昌想学射箭,飞卫让纪昌先练______,要把极小的东西看得______,把模糊难辨的东西看得______。
练好之后,才能学习_____和______。
这个故事告诉我们_______________________。
4.扁鹊第一次见到蔡桓公,发现蔡桓公的病在__________,劝他治疗,而蔡桓公的态度是_____________;过了十来天,扁鹊告诉他,他的病在________,蔡桓公听了_________,__________;十来天后,扁鹊又告诉他,他的病发展到________,蔡桓公听了________;又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公就__________;最后,扁鹊_________,蔡桓公病死了。
二、根据所学知识填空。
1.书中有美丽的风景。
春天,篱笆旁小路深深,枝叶新长,还未成荫,那是杨万里的诗句“_________,________”;初夏,房前麦花如雪,屋后梅黄杏肥,那是范成大的诗句“__________,__________”。
2.书中还有大爱。
“母亲啊!天上的风雨来了,_______;心中的风雨来了,_______”这是母爱。
《母鸡》以作者_______变化为线索,由对母鸡的_______转变为_______,前后形成了鲜明的对比,也赞颂了_______。
三、根据课文内容填空。
1.《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事,分别是①_________;②__________;③___________;④___________。
部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(最新)一、根据课文内容填空,再回答问题。
1.《花牛歌》全诗共四小节,每一节开头的诗句句式相近。
“花牛在草地里____”,“花牛在草地里_____”,“花牛在草地里_____”,“花牛在草地里____”。
2.读课文《观潮》,我仿佛看到了____________;读课文《走月亮》,“我”和阿妈走月亮,走到果园边,我好像闻到了___________。
3.________,但闻人语响。
返景入深林,________。
读到“返景入深林”让我想到了_______________________________的画面。
二、回忆课文内容填空。
1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。
诗的最后两句是“________________________”,其意思是:________________________________________________2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事,其中最能触动你的是_____________________,从这个故事中你体会到______________________________________。
3.“天下兴亡,匹夫有责”是_________(谁)说的,你对这句话的理解是_______________________。
通过本单元的学习,你了解了___________(谁),他让你印象最深的地方是__________________________三、根据本单元所学内容,在横线上填入恰当的四字词语。
1.我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮,领略到了它那____________的气势,让人____________;巴金笔下____________的星星,让读者感受到夜的静谧美好。
2.那条白线很快地向我们____________,逐渐____________,____________,___________。
部编版四年级语文上册分类复习:课文背诵及日积月累练习(含答案)分类专项复——课文背诵及日积月累一、根据课文内容填空。
(12分)1.浪潮越来越近,犹如千军万马,浩浩荡荡地压来;那声音如同雷鸣,好像大地都被震动起来。
2.爬山虎的脚攀附墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,紧贴墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎箍紧,使它牢牢地附着在墙上。
3.清澈的溪水,流着轻盈的歌声,流着月光。
二、把《王戎不取道旁李》补充完整。
(9分)XXX七岁,尝与友人游。
看道边XXX垂果,友人欲取之,XXX不动。
人问之,答曰:“树在道边而垂果,此必主人之所种。
”取之,果然如此。
三、把下列诗句补充完整。
(15分)1.XXX才可知,雪却输梅不知数。
2.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
3.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
4.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
5.人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
四、默写《夏日绝句》。
(10分)夏日绝句宋]XXX生当作人杰,死亦为XXX。
至今思XXX,不肯过江东。
五、巧用标点。
(14分)1.XXX、XXX在打球。
2.对XXX说:“XXX在打球。
”一、文章格式错误已被删除。
二、改写后的文章:六、选出下列句子所用的修辞手法。
(填序号)(12分)1.(E)麦田是不是蝴蝶避雨的地方?不是的。
2.(A)茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
3.(F)那不是我们中国的地方吗?4.(D)到下蛋的时候,母鸡差不多是发了狂,恨不得让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
5.(B)一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地唱歌。
6.(C)小河里的水是那么清,清得可以看见河底的沙石;小河里的水是那么绿,绿得好像一块碧玉;小河里的水是那么静,静得让你感觉不到它在流动。
七、按要求写句子。
(16分)1.改为比喻句。
1)XXX如同一座巍峨的大山,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
2)突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,落在猎狗面前,宛如一颗掉下的枯叶。
鹿柴[唐]王维
空山不见人,。
返景入深林,。
第二单元语文园地二日积月累
好问则裕,。
——《尚书》
博学之,,慎思之,,笃行之。
——《礼记》
智能之士,,不问不知。
——[汉]王充
,孰能无惑?——[唐]韩愈
第三单元9 古诗三首暮江吟[唐]白居易
一道残阳铺水中,。
可怜九月初三夜,。
题西林壁[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,。
,只缘身在此山中。
雪梅[宋]卢梅坡
梅雪争春未肯降,。
梅须逊雪三分白,。
语文园地三日积月累
立了秋,。
,乱穿衣。
夏雨少,。
八月里来雁门开,。
一场秋雨一场寒,。
八月暖,九月温,。
第四单元13 精卫填海
语文园地四日积月累嫦娥[唐]李商隐
云母屏风烛影深,。
,碧海青天夜夜心。
第六单元语文园地六日积月累
尺有所短,。
机不可失,。
,谬以千里。
病从口入,。
一言既出,。
比上不足,比下有余。
第七单元21 古诗三首出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关,。
但使龙城飞将在,。
凉州词[唐]王翰葡萄美酒夜光杯,。
醉卧沙场君莫笑,?
夏日绝句[宋]李清照
生当作人杰,。
至今思项羽,。
语文园地七日积月累
别董大[唐]高适
千里黄云白日曛,。
莫愁前路无知己,?第八单元
25 王戎不取道旁李。
新部编版四年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)一、根据课文内容填空。
1.老师一直教育我们,遇到不懂的问题就要及时向他人请教,不要不好意思。
正如唐代的韩愈所说:“_____________, ________________?”2.关于秋天的谚语我知道很多,比如:_______________________。
3.在《雪梅》这首诗中,诗人评价“雪”与“梅”的诗句是:“_________________,__________________。
”4.《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。
诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是:“_________________,_________________。
”其中包含的人生哲理是:___________________________________________________。
二、读一读,填一填。
1.“秦时明月汉时关,_________。
但使龙城飞将在,________。
”“但使”的意思是________。
“飞将”是指________(①李广利;②李广)。
这首诗表达了_____________。
2.人们常说“当局者迷,旁观者清”。
苏轼《题西林壁》中的诗句“__________,________”讲的就是这个道理。
3.天下兴亡,匹夫有责。
周恩来年少时立下的志向“________”激励了一代又一代中华儿女为中华民族的兴盛而奋斗。
4.“人非生而知之者,_________?”所以,我们在学习中遇到问题,要向同学、老师请教。
三、根据课内积累填空。
1.《别董大》中诗人劝慰朋友(此去你不要担心遇不到知己,天下哪个不知道你董庭兰啊?)的诗句为:________________,天下谁人不识君?2.《夏日绝句》中诗句“________________,死亦为鬼雄。
”鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要做人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。
部编版小学四年级语文上册根据课文内容填空一、《观潮》1.()的钱塘江()在眼前。
江面很(),越往东越宽,在雨后的阳光下()着一层蒙蒙的()。
镇海古塔、中山亭和观潮台()在江边。
远处,几座小山在云雾中()。
江潮还没有来,海塘大堤上早已()。
大家(),等着,盼着。
2.午后一点左右,从远处传来()的响声,好像()。
顿时(),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方出现了一条白线,人群又()起来。
3.那条白线很快向我们移来,逐渐(),(),()。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。
4.霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在()般涌来,江面上依旧()。
过了好久,钱塘江才恢复了平静。
看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
二、《走月亮》1.细细的(),流着()和()的香味,流着()。
灰白色的(),布满河床。
2.秋虫唱着,夜鸟拍打着(),鱼儿()水面,泼辣声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的()。
3.看,稻谷就要()了,稻穗()着头,稻田像一块()的银毯。
三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是(),《花牛歌》是()写的。
2.()的鸟儿,尽管是(),还驮着()回去。
双翅一翻,把()掉在江上;头白的(),也妆成一瞬的()了。
3.花牛在草地里(),()了一穂()。
.花牛在草地里(),白云()了半个天。
花牛在草地里(),()甩得滴溜溜。
花牛在草地里(),太阳()了西山的()。
四、《繁星》1. 《繁星》的作者是(),原名()。
他是我国着名的()家和()家。
2. 三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个()的夜。
下面是一片(),上面是()的蓝天。
星光在我们的肉眼里()微小,()它使我们觉得光明()。
3. 我躺在舱面上,()天空。
深蓝色的天空里悬着无数()的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是()呢!4. 渐渐地我的眼睛()了,我好像看见无数萤火虫在我的周围()。
海上的夜是()的,是()的,是()的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我(),我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我()着,我()着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
日积月累(一)《鹿柴》作者(),空山()()(),但闻()()()。
()()入深林,复照()()()。
五、《一个豆荚里的五粒豆》1.太阳在外面照着,把()晒得()的。
这里既(),又();白天(),夜间()。
2. ()母亲不相信,()她还是()地用一根小棍子把植物()起来,好使它不至于被风(),因为它使女儿对生命产生了()的想象。
3.她()地坐在()的太阳光里。
窗子打开了,她面前是一朵()的、粉红色的豌豆花。
小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它()的叶子。
这一天()像一个节日。
4.此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上()着健康的(),她的眼睛发着亮光——正()着豌豆花,快乐地()着。
六、《蝙蝠和雷达》1. 蝙蝠是在夜里飞行的,还能()飞蛾和蚊子;而且()怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,()一根极细的电线,它()能灵巧地()。
难道它的眼睛特别(),能在()的夜里看清楚所有的东西吗?2.在一间屋子里()地拉了许多绳子,绳子上()许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛(),让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
3. 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起来探路的。
4. 科学家经过(),终于()了蝙蝠能在夜里飞行的()。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做(),人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到()就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
5. 科学家()蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出(),无线电波遇到()就反射回来,显示在()上。
()从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
七、《呼风唤雨的世纪》1. 是谁来()呢?当然是();靠什么()呢?靠的是现代()。
在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、()的()和()。
正是这些发现和发明,使人类的生活大大(),其改变的()超过了人类历史上百万年的总和。
2. 那时没有电灯,没有(),没有(),也没有()。
人们只能在神话中用()()和()的神仙,来()自己的美好()。
我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多()纷纷变成了现实。
20世纪的成就,真可以用()来形容。
3. 20世纪,人类登上(),潜入(),()百亿光年外的天体,()原子核世纪的();20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的()。
人类生活的()、方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。
科学在改变着人类的()生活,也在改变着人类的()。
4. 1923年,英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“(),是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”现在,这句话依然适用。
回顾20世纪的百年历程,科学的确创造了一个又一个神话,为人类创造了比以往任何时代都要()的生活。
在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断()我们的生活。
八、《蝴蝶的家》1. 天是那样的(),云是那样的(), ()、()、()、风,吼叫着,雨点密集地()着,风将银色的()雨幕起来,世界几乎都被冲洗遍了。
就连树林里也(),()的,到处是湿的。
这不是难为蝴蝶吗?2. 我一想起来就为()着急:这样的天气她们能躲在哪里呢?她们的身体是那样(),载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样()素洁,一点水都不能()上的;她们是那样的(),比一片树叶还无力,怎么禁得起这()的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
3. 一个女孩对我说:“雨后蝴蝶就会()出来,在阳光里飞,她们是那么(),那么()。
我想,她们一定是藏在一个()的家里,她们的家一定美丽而(),不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们冒着()的()暇避雨。
一定是这样的。
”日积月累(二)1.好问(),自用()。
——《尚书》2. ()之,审问之,()之,()之,笃行之。
——《礼记》3. (),不学不成,()。
——[汉]王充4.人非生而(),()。
——[唐]韩愈九、《古诗三首》1.《暮江吟》这首诗的作者是()朝的(),字(),号()。
2.一道()铺(),半江()半江()。
()九月初三(),()似()月似弓。
3.《题西林壁》这首诗的作者是()朝的(),字(),号()。
与其父()和其弟()并称为“三苏”。
4.横看()侧成(),远近()各()。
不识()真(),只()身在()。
5.《雪梅》这首诗的作者是()朝的()。
梅与()和()被称为“岁寒三友”。
6.梅雪()未(),()阁笔费()。
梅须()三分(),雪却()一段()。
十、《爬山虎的脚》1.爬山虎刚长出来的叶子是()的,不几天叶子长大,就变成()的。
爬山虎的嫩叶不大(),引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么(),看着非常(),叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(),没有()起来的,也不留一点儿()。
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起(),好看得很。
2.爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,()墙。
细丝原先是直的,现在()了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上()的爪子。
3. 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连()也没有了。
触着墙的,细丝和小圆片()变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
十一、《蟋蟀的住宅》1. 居住在草地上的(),差不多和蝉一样()。
它的出名()由于它的唱歌,()由于它的住宅。
2. 别的昆虫大多在临时的()所藏身。
它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去()。
蟋蟀和它们不同,不肯()。
它常常()地选择(),一定要排水优良,并且有()的阳光。
它不利用现成的(),它的()的住宅是自己一点一点()的,从大厅一直到()。
3.在朝着阳光的()上,青草丛中()着一条()的隧道,()有骤雨,这里()立刻就会干的。
隧道顺着地势(),最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的()。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的(),决不去碰这一丛草。
那()的门口,经过仔细耙扫,收拾得很()。
这就是蟋蟀的()。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上()。
日积月累(三)1.立了秋,()。
2.二八月,()。
3.夏雨少,()。
4.八月里来(),雁儿脚上()。
5.一场秋雨(),十场秋雨()。
6.八月暖,(),十月还有()。
十二、《盘古开天地》1.巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的()劈过去,只听见一声(),“大鸡蛋”碎了。
()的东西,缓缓(),变成了天;()的东西,慢慢(),变成了地。
2. 盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了四季的()和飘动的()();他发出的声音,化作了隆隆的()。
他的左眼变成了(),大地,他的右眼变成了()月亮,给夜晚带来();他的四肢和(),变成了大地的四极和五方的名山;他的血液,变成了()的江河;他的汗毛,变成了()的花草树木;他的汗水,变成了()万物的雨露……3. 人类的老()盘古,用他的整个身体()了美丽的()。
十三、《精卫填海》1.炎帝之(),名曰()。
2.女娃(),(),故为()。
常衔西山之(),以堙于()。
十四、《普罗米修斯》1.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的()宙斯,(),决定给普罗米修斯以最()的(),()火神立即执行。
2. 火神不敢()宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着(),被死死地锁在高高的()上。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着()的痛苦。
尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯()。
3. 有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中(),便(),射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了()。
普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于()了自由。
十五、《女娲补天》1. 自从女娲()了人,大地上到处是(),人们一直过着快乐()的生活。
不知过了多少年,一天夜里,女娲()被一阵()的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空()一大块,露出一个黑黑的大()。