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小学语文专业知识考试试题及答案小学语文专业知识考试试题及答案语文是小学生学习的重要科目，它不仅仅是一门学科，更是培养学生语言表达能力、阅读理解能力和思维能力的重要途径。
为了帮助小学生更好地掌握语文知识，下面将介绍一些小学语文专业知识考试试题及答案。
一、词语辨析1. 下列词语中，哪个词语与其他三个的意思相同？A. 青蛙B. 蛙鸣C. 蛙跳D. 蛙泳答案：A. 青蛙2. 下列词语中，哪个词语与其他三个的意思相反？A. 美丽B. 漂亮C. 丑陋D. 可爱答案：C. 丑陋3. 下列词语中，哪个词语的读音与其他三个不同？A. 玩具B. 淘气C. 游戏D. 娱乐答案：D. 娱乐二、诗词鉴赏请阅读下面的古诗，然后回答问题。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 这首古诗的作者是谁？答案：王之涣5. 这首古诗的主题是什么？答案：表达了人们追求进步、不断超越自我的精神。
三、阅读理解请阅读下面的短文，然后回答问题。
小明是一个热爱阅读的小学生，他每天都会花很多时间看书。
他最喜欢的图书馆是学校图书馆，因为那里有丰富的图书资源，他可以尽情地阅读自己感兴趣的书籍。
6. 小明最喜欢的图书馆是哪个？答案：学校图书馆7. 为什么小明喜欢学校图书馆？答案：因为那里有丰富的图书资源，可以满足他的阅读需求。
四、写作练习请你用自己的话，写一篇关于你最喜欢的一本书的读后感。
答案：我最喜欢的一本书是《小王子》。
这本书讲述了一个小王子的故事，他来自一个遥远的星球，喜欢观察星星和花朵。
通过他的冒险经历，我学到了很多关于友谊、爱和成长的道理。
这本书让我深思人生的意义，也让我明白了珍惜眼前人和事的重要性。
我希望能像小王子一样，保持纯真和善良，用心去感受世界的美好。
通过以上试题，我们可以看出小学语文专业知识考试不仅考察了学生对语文知识的掌握程度，还注重培养学生的阅读理解能力和写作能力。
学生在备考过程中，应注重词语的辨析，学习古诗词的鉴赏，培养阅读理解的能力，并通过写作练习提升自己的表达能力。
小学语文专业试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，书写正确的一项是（）。
A. 明察秋豪B. 明察秋毫C. 明查秋毫D. 明察秋豪答案：B2. “不入虎穴，焉得虎子”这句话出自（）。
A. 《论语》B. 《孟子》C. 《左传》D. 《史记》答案：D3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗的作者是（）。
A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然D. 白居易答案：C4. 下列哪个成语的意思是指做事有始有终？（）A. 半途而废B. 虎头蛇尾C. 有始有终D. 一曝十寒答案：C5. “但愿人长久，千里共婵娟”这句诗中，“婵娟”指的是（）。
A. 月亮B. 星星C. 云彩D. 太阳答案：A6. “刻舟求剑”这个成语告诉我们的道理是（）。
A. 做事要灵活B. 做事要认真C. 做事要勤奋D. 做事要细心答案：A7. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句诗的意思是（）。
A. 金钱比时间重要B. 时间比金钱重要C. 时间和金钱一样重要D. 金钱和时间都不重要答案：B8. “桃李不言，下自成蹊”这句话的意思是（）。
A. 桃树和李树不会说话，但树下自然形成了小路。
B. 桃树和李树不会说话，但它们的果实很甜。
C. 桃树和李树不会说话，但它们的花朵很美。
D. 桃树和李树不会说话，但它们的叶子很绿。
答案：A9. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句话出自（）。
A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《孟子》答案：D10. “学而不厌，诲人不倦”这句话的意思是（）。
A. 学习要有耐心，教导别人也要有耐心。
B. 学习要有兴趣，教导别人也要有兴趣。
C. 学习要勤奋，教导别人也要勤奋。
D. 学习要专注，教导别人也要专注。
答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 唐朝诗人李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是“_________”。
答案：举头望明月2. “锄禾日当午，汗滴禾下土”这句诗出自唐代诗人李绅的《_________》。
小学语文专业知识考试试题及答案第一题：阅读理解
小明是一名小学生，他正在学习语文。
请根据以下文章内容回答问题。
有一天，小明去图书馆借了一本名为《小猪佩奇》的绘本回家看。
他打开书本，书里的内容引起了他的兴趣。
故事中，小猪佩奇和她的家人一起经历了许多有趣的冒险。
在每个故事的结尾，小猪佩奇总是会通过自己的努力和勇气克服困难并取得成功。
问题1：小明借的是哪本绘本？
答案：《小猪佩奇》
问题2：小猪佩奇在故事中是如何克服困难的？
答案：通过努力和勇气取得成功
第二题：诗歌鉴赏
请欣赏以下诗歌，然后回答问题。
秋风起兮百花酣，何处寄吾愁？
山水纵横兮思无穷，吟长醉满友。
问题1：这首诗歌主题是什么？
答案：秋风和百花齐放的美景
问题2：诗中表达了怎样的情感？
答案：诗人的心情愉悦和无忧无虑
第三题：字词拼写
请根据以下句子补全括号内的字词。
他（跳）上了椅子，躲避蟑螂的追逐。
答案：跳
第四题：古诗填空
请根据提示完成以下古诗的填空。
白日依山尽，（黄）河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答案：黄
第五题：成语解释
请解释以下成语的意思。
井底之蛙
答案：指见识狭窄，眼界局限的人。
以上为小学语文专业知识考试试题及答案，希望对您有帮助。
小学语文教师学科专业知识考试试题及答案小学语文教师学科专业知识考试试题语文试卷一（小学）第一部分《语文课程标准部分》一、填空：（10分）1、语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。
2、阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。
其中学生应当是对话的中心。
3、在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。
4、口语交际教学活动主要应在具体的交际情景中进行。
5、综合性研究应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
二、简答题（4分）简要说说语文课程的几个基本理念。
1、全面提高学生的语文素养。
2、正确把握语文教育的特点。
3、积极倡导自主、合作、探究的研究方式。
4、努力建设开放而有活力的课程。
三、简述题（6分）看下面这段实录并回答问题。
一位老师在执教《春的颂歌》时，请一位学生评价另一位学生的读书情况。
）师：你说说他刚才读得怎样？生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天的赞美之情。
师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？生（很肯定地说）我不行！师（略迟疑）那好，你推荐一位同学读读。
请结合新课程理念，评析这位教师的做法。
你遇到这种情况，将如何处理？答：这位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情，学生的第一次回答是十分精彩的，作为教师应给以高度一点的表扬，这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心；对学生很肯定自己不行的回答，老师没有及时鼓励他试一试，而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读。
新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养，而这位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力，老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。
教材教法部分（20分）从下面提供的两个文章片断中任选一段，设计一份教学方案，并简要阐述设计理念。
这么大，这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。
浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
(2024年整理)小学语文教师专业水平试题及答案一、选择题1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一组是：A. 踌躇(chóu chú) 碧绿(bì lǜ) 档案(dàng àn) 丁香(dīng xiāng)B. 恬静(tián jìng) 气氛(qì fēn) 棱角(léng jiǎo) 琴弦(qín xián)C. 养尊处优(yǎng zūn chǔ yōu) 奋发(fèn fā) 悲切(bēi qiē) 沙哑(shā yǎ)D. 稍微(shāo wēi) 部署(bù shǔ) 创伤(chuāng shāng) 晕车(yùn chē)答案：B2. 下列词语中没有错别字的一组是：A. 装订病句淘汰头绪B. 暮气黄昏凝视晨曦C. 沙哑辉煌奔波档次D. 综合论述缅怀诊断答案：C二、填空题1. 《草原》的作者是______，选自______。
答案：老舍，《草原》2. 唐代诗人白居易创作的《池上》中，“小娃撑小艇，偷采白莲回。
”的下一句是______。
答案：不解藏踪迹三、简答题1. 请简述小学语文教学的目标和任务。
答案：小学语文教学的目标和任务是培养学生的听、说、读、写能力，使学生掌握基本的语文知识，提高学生的语文素养，培养学生的思维能力和创新能力，使学生能够正确、熟练地使用语言文字进行交际和表达，同时，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 请简述如何激发小学生的学习兴趣。
答案：激发小学生的学习兴趣可以从以下几个方面入手：(1) 创设有趣的学习情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习；(2) 注重教学方法的多样性，运用游戏、竞赛、讨论等形式激发学生的学习兴趣；(3) 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上找到自己的位置；(4) 给予学生及时的表扬和鼓励，增强他们的自信心和成就感；(5) 创设实际应用的机会，让学生体会到语文知识的实用价值。
小学语文专业知识考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，注音全部正确的一项是（）。
A. 霎时（shà shí）B. 踌躇（chóu chú）C. 蹒跚（pán shān） D. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）答案：D2. 下列成语中，使用恰当的一项是（）。
A. 画蛇添足B. 班门弄斧C. 老马识途D. 鹤立鸡群答案：C3. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 他因为生病了，所以没有来上课。
B. 同学们在操场上尽情地玩耍。
C. 他虽然很努力，但是成绩还是不理想。
D. 老师耐心地教导我们，使我们受益匪浅。
答案：B4. 下列诗句中，属于唐代诗人李白的作品是（）。
A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 红豆生南国，春来发几枝。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
答案：A5. 下列汉字中，属于象形字的是（）。
A. 山B. 马C. 月D. 火答案：A6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）。
A. 春风又绿江南岸。
B. 黄河远上白云间。
C. 春蚕到死丝方尽。
D. 举头望明月，低头思故乡。
答案：A7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）。
A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D. 举头望明月，低头思故乡。
答案：B8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）。
A. 春蚕到死丝方尽。
B. 桃花潭水深千尺。
C. 举头望明月，低头思故乡。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
答案：B9. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）。
A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
答案：D10. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）。
小学语文教师专业考试试题及答案（一）一、单项选择题（本大题共8道小题，每小题1分，共8分）1.下列各组字词的注音有错的一项是( )。
A. 酝酿（niàng）滑稽（jī）洗濯（zhuó）孪（luán）生B. 梦寐（mèi）称（chèn）职赏赐（cì）嫩（rùn）芽C. 诀（jué）别什（shí）物笼（lǒng）罩猝（cù）然D. 厄（è）运虐（nüè）杀炫（xuàn）耀匿（nì）笑2.下列词语没有错别字的一组是( )。
A. 雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B. 安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C. 跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D. 坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚3.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一个是( )。
矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。
A. 《子夜》：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B. 巴尔扎克：19世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为法国社会的"百科全书"C. 列夫·托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的《战争与和平》以气势恢弘著称D. 左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》4.下列各句，没有语病的一句是( )。
A. 根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位B. 营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来C. 由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市D. 去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可忽视5.将①-④句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )爱因斯坦非常重视想象力，他说："严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
小学语文教师专业知识考试题（含答案）一、填空1、语文是最重要的交际工具，是（人类文化）的重要组成部分。
（工具性）和（人文性），是语文课程的基本特点。
2、九年课外阅读总量要达到（400万）字以上3、新课程标准积极倡导（自主）（合作）（探究）的学习方法。
4、新课程标准根据（知识与能力）（过程与方法）（情感态度与价值观）三个维度设计。
5、第一学段，养成正确的（写字）姿势和良好的（写字）习惯，书写规范、端正、整洁。
6、第一学段，学会汉语拼音。
能读准（声母）、（韵母）、（声调）和（整体认读音节）。
7、第二学段，会使用（字典）（词典），有初步的独立识字能力。
8、能准确地拼读（音节），正确书写（声母）、（韵母）和（音节）。
认识（大写字母），熟记《汉语拼音字母表》9、第二学段，学生学习修改习作中有（明显错误）的词句。
10、写字既是一项重要的语文（基本功），又是一个人（语文素养）的体现。
11、课内习作每学年（ 16 ）次左右，五、六年级在40分钟能完成不少于（400）字的习作。
12、新课程评价要改变过分强调（评价的赠别）和选拔的功能。
二、选择（每小题4分，共20分）1、词的分类有（ B ） A、主语、谓语、宾语等 B、名词、动词、形容词等 C、并列式、偏正式、主谓式2、阅读教学的重点是培养学生具有（ B ）的能力。
A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价 C、感知、理解、了解、欣赏3、语文教学应在（ C ）的过程中进行。
A、以教师为主体 B、以学生为主体 C、师生平等对话三、判断（每小题2分，共10分）1、对于1、2年级学生，课标规定应认识常用汉字1600－1800个，其中800－1000个会写。
（√）2、《课程标准》要求1－6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）（√）3、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
（√）4、现代汉语词汇中，双音节词占优势。
（√）5、“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。
小学语文专业试题及答案【篇一：小学语文教师招聘考试专业知识习题及参考答案】class=txt>一、古诗名句积累1、随风潜入夜，润物细无声。
2、生当作人杰，死亦为鬼雄。
3、海内存知己，天涯若比邻。
4、少壮不努力，老大徒伤悲。
5、野火烧不尽，春风吹又生。
6、谁言寸草心，报得三春晖。
7、夕阳无限好，只是近黄昏。
8、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
9、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时， 10、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
12、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间。
13、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
14、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
16、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
17、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
18、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
19、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
20、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
21、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
22、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
23、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
24、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
25、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
26、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
27、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
28、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
29、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
30、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
31、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
32、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
33、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
34、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
35、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
36、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
37、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
38、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
39、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
40、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
41、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
1．填空。
（17分，每一空格半分）
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。
（1）我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，包括风、
雅、颂三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是李白，号称“诗仙”。
（3）宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《雷雨》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯；《老人和海》的作者是美国作
家海明威。
（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。
”这句话韵律上的特点是运用了押韵。
（6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有老舍的《猫》、有林清玄的《和时间赛跑》、有叶圣陶的《荷花》、有季茨林的《自己的花是让别人看的》等。
（7）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
（8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是关羽（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是丹麦（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。
如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是破。
（10）美国著名哲学家和教育家杜威提出了“儿童中心论”。
他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权
的书法特色。
（12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》、《百家姓》和《弟子规》。
（13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。
这部书的作者是许慎。
（14）我国自古就拥有很多神话故事，像女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、后羿
射日等就深受大家的喜爱。
（15）刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”
2．根据拼音写汉字。
（4分，每一字半分）
qiè( 锲 )而不舍生死yōu( 攸 )关春寒料qiào
( 峭 ) shān( 澘 )然泪下 gǔ( 蛊 )惑人心人声d ǐng( 鼎 )沸鞠躬尽cuì( 瘁 ) 一pù( 曝 )十寒
3、把成语补充完整。
（4分，每一字半分）
姹紫（嫣）红言简意（赅）中流（砥）柱尔（虞）我诈
含辛（茹）苦莫名（其）妙纷至（沓）来南辕北（辙）
4．给下列各题选择合适的选项，把序号填在括号里。
（5分，每一题半分）
（1）下面四句诗，不是表现友情的一句是（④）
①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（2）“匪夷所思”中“夷”的意思是（①）。
①平常②平安③别的民族④外国人
（3）“直抒胸臆”中“臆”的意思是（①）。
①心②脑③腹④胸
（4）“本末倒置”中的“本”的意思是（②）。
①本钱②根本③本来④本方
（5）课程标准在阶段目标中要求5～6年级课内习作每学年16次左右。
40分钟能完成不少于（④）字的习作。
①300 ②350 ③450 ④400
（6）下列词语中没有错别字的一组是（②④）
①头晕目眩口干舌燥山青水秀抵达
②甜言蜜语天高地阔黄粱美梦矍烁
③怏怏不乐眼花缭乱如愿以尝斑斓
④前仆后继出类拔萃喧宾夺主安详
（7）“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色彩不同。
下列词语中
与其类似的一组是（③）
①优秀优异优良②谦虚虚假虚伪
③团结结合勾结④保护袒护庇护
（8）仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。
下列词语中与这些词语的这个特点一致的是
（③）
①灯光②灯谜③灯盏④灯塔
（9）下列句子中，画线处能用“往往”的是（②③）
①希望你暑假以后，_________去看看姥姥。
②我外甥女放暑假后，_________要在我这儿住上十天半个月的。
③她很少一个人来看戏，_________跟她丈夫一起来。
④以后，星期六晚上你要没有事，请__________来这儿玩儿。
（10）下列词语中带点字的注音完全正确的一组是（①）
①弥漫（mí）诧异（chà）惟妙惟肖（xiào）
②啜泣（zhuì）贮藏（zhù）惊涛骇浪（hài）
③发酵（xiào）歼灭（jiān）一蹶（jué）不振
④狭隘（ài）蜡烛（là）义愤填膺（yīn）
二、古诗词填写(10分)
1、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
2、博观而约取，厚积而薄发。
3、采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。
4、东边日出西边雨, 道是无情却有情。
5、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
7、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
8、桃李不言，下自成蹊。
9、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
