五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台湾》 ppt【人教新课标】 38

美丽的宝岛
七百多年前的元代，中国政府正式在台湾 调车行政机构，中央政府对台湾的开发更加深 入。
元代疆域图
思考问题：
从台湾的开发历史及台湾的形成 知道了什么？
台湾自古以来就是 中国领土的一部分。
合作学习：
寻找台湾与祖国大陆 共有的华夏传统习俗。
根脉相连
祖国大陆和台湾同胞心相系、脉相连，共 有中华传统习俗，共享中华灿烂文明。
根脉相连
孔子庙
台湾台南孔子 庙内奉祀着中国古 代各位圣贤：孔子、 孟子、朱熹等。
根脉相连
葬我于高山之上兮，望我大 陆。大陆不可见兮，只在痛哭。 葬我于高山之上兮，望我故乡。 故乡不可见兮，永远不忘。
——于右任
归纳总结： 台湾与祖国大陆共 有的 华夏传统习俗——
语言文字 饮食文化 节日习俗 历史渊源
共 同 的 饮 食
根脉相连
祖国大陆和台湾同胞心相系、脉相连， 共有中华传统习俗，共享中华灿烂文明。
共 同 的 风 俗
根脉相连
祖国大陆和台湾同胞心相系、脉相连，共 有中华传统习俗，共享中华灿烂文明。
共 同 的 文 化
根脉相连 台湾故宫
台湾故宫博物院是 中国宫殿式建筑，馆藏 有商周青铜器、历代的 玉器、陶瓷、古籍文献、 名画碑帖等。
能早日和你们一起手拉手做游戏。
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1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
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2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
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3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
一 个 国 家 ， 两 种 制 度
一九八四年
国
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 交流：
看到两岸人民如此密切地交流互往， 你想到了什么？
在“一国两制”的政策推动下， 在两岸人民的共同努力下， 祖国一定能统一。
课外延伸：
请结合自己的感受，写一段对 台湾同胞的寄语。
我对台湾同胞的寄语
致台湾同胞的一封信 你们好！我是来自中国大陆的
小学品德与社会
祖国的宝岛台湾
美丽的宝岛
俯视中华大地，在祖国东南辽阔的海域上， 有一座形似芭蕉叶的岛屿，显得格外翠绿， 那就是祖国的宝岛——台湾。
美丽的宝岛
日月潭
美丽的宝岛
阿里山
美丽的宝岛
台北府城北门
美丽的宝岛
台北市商业区
美丽的宝岛
台中
台湾美名
海上粮仓 天然渔场 东方糖库 水果之乡 森林之海 兰花王国 蝴蝶王国 东南盐库 樟脑王国
思考：
人们赋予台湾不胜枚举的美名说明什么？
台湾美丽富饶
美丽的宝岛
台湾的美丽富饶与人们的辛勤开发 是分不开的。很早以前，人们就对宝岛 台湾进行了开发，在这片土地上辛勤耕 种、悉心经营。
美丽的宝岛
一千七百多年前的三国时代，人们 就渡海去台湾，对台湾进行了开发。
美丽的宝岛
一千三百多年前 的隋代，政府派万余 人去台湾，其中有相 当一部分人留居在岛 上，和当地居民一起 开发台湾。
起手拉手游长城，手挽手观日月 潭……我坚信那一天很快就会到来
的！
致台湾同胞的一封信 我们日夜盼望大陆和台湾早日统 一。大陆小朋友和台湾小朋友虽然 不在一处，但都是炎黄子孙。都是 中国人，为什么不可以心心相映呢？ 都是中国人，为什么不可以早日相 见呢？我们日日夜夜盼望这一天。
致台湾同胞的一封信 可惜，我们之间隔着一道台湾 海峡。望着海峡的那边，我们失望 了。但是，这种失望稍纵即逝，因 为所有的中国人坚信：我们一定回 团聚。因为我们流着相同的血，我 们都是龙的传人。我们不可能永远 分开，因为我们有同一个梦想。愿 台湾早日回归祖国，祝台湾人民幸
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4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度—— 大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
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5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
朋友。你们知道，香港、澳门分 别于1997、1999年回到了祖国 的怀抱，可是，我们就相隔一条 小小的海峡，却只能遥遥相望， 不能团聚！我相信你们也很希望
回到祖国大陆吧！
致台湾同胞的一封信 台湾的小朋友们，让我们建起一
座心灵之桥，一起为两岸的统一大 业携手共进，共同创造美好的明天！ 我们坚信沟通两岸的和平桥一定会 早日建造起来！到那时，让我们一
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6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
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7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
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8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 极作用 。
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9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
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10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。
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11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
思考问题：
台湾与祖国大陆共有的传统习俗 说明什么？
同根同源 血脉相连
你还知道关于开 发台湾的哪些故事？ 说一说！
1642年荷兰入侵台湾，后由郑成功收复，台 湾回归祖国怀抱。
1895年，日本强行夺走台湾岛，1945年，抗 日战争胜利，台湾重归中国版图。
1949年，蒋介石国民党退败台湾。从此，台 湾与祖国大陆一直处于分离状态。
福快乐。
致台湾同胞的一封信
。“老师告诉我们台湾是祖国的宝岛， 那里景色秀丽神奇，尤其是日月潭和阿 里山，还放了二首歌，让我们欣赏，名 字叫《阿里山的姑娘》。”“这首歌我 们班的小朋友都很喜欢，对台湾都很向 往。老师还告诉我们有一群在外漂泊的 孩子还没回到祖国母亲的怀抱，这群可 爱的孩子就是你们—台湾同胞。我们希 望能早日接你们到我们学校来玩一玩，