高二语文散文练习

第二单元《孟子》选读一、王好战,请以战喻一、夯基训练1.下列句中不含通假字的一项是()A.颁白者不负戴于道路矣B.蚤起D.由水之就下项,颁,同“斑”;B项,蚤,通“早”;D项,由,通“犹”。

2.下列句中的加点词的意义与现代汉语意思相同的一项是()(导学号50730015)A.七十者可以．．食肉矣B.寡人之于国也,尽心．．焉耳矣C.是使民养生．．丧死无憾也D.所仰望而终身也项,古今义相同。

A项,古义:可以凭借。

今义:常连用,表示同意、认可。

C项,古义:供养活着的家人。

今义:保养身体。

D项,古义:依靠、指望。

今义:①抬头向上看;②敬仰而有所期望。

3.对下列加点词语的解释,不正确的一项是()A.鸡豚狗彘之畜．畜:饲养B.涂有饿莩而不知发．发:发现C.去．关市之征去:除去D.孰能御之御:抵挡项,发:开仓赈济灾民。

4.从词类活用的角度看,下列句中加点词的用法与例句相同的一项是()例句:王无罪．岁,斯天下之民至焉A.五亩之宅,树．之以桑B.谨．庠序之教C.请轻．之,以待来年然后已D.今有人日．攘其邻之鸡者,名词用作动词,怪罪。

A项,名词用作动词,栽植;B项,形容词用作动词,重视;C项,形容词用作动词,减轻;D项,名词作状语,每天。

5.下列各句的文言句式与例句相同的一项是()例句:养生丧死无憾,王道之始也A.今有人日攘其邻之鸡者B.良人者,所仰望而终身也C.而良人未之知也B项都是判断句。

A项,定语后置;C项,宾语前置;D项,状语后置。

二、课内阅读(一)阅读下面的文字,完成第6~9题。

王如知此,则无望民之多于邻国也。

不违农时,谷不可胜．食也;数．罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生．丧死无憾也。

养生丧死无憾,王道之始也。

五亩之宅,树之．以桑,五十者可以衣．帛矣。

鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。

百亩之．田,勿夺．其时,数口之家可以无饥矣。

第三单元一粒沙里见世界都江堰余秋雨语录•假如你想要一件东西，就放它走。

它若能回来找你，就永远属于你；它若不回来，那根本就不是你的。

•一个人会落泪，是因为痛；一个人之所以痛，是因为在乎；一个人之所以在乎，是因为有感觉；一个人之所以有感觉，仅因为你是一个人！所以，你有感觉，在乎，痛过，落泪了，说明你是完整得不能再完整的一个人。

难过的时候，原谅自己，只不过是一个人而已，没有必要把自己看得这么坚不可摧。

•如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系。

时间会把最正确的人带到你的身边，在此之前，你所要做的，是好好地照顾自己。

一、作者简介余秋雨，1946年生，浙江余姚人，当代散文作家，艺术理论家，曾获“国家级突出贡献专家”称号，担任过多所大学教授。

有评论家誉之为“左手写散文，不落其浅薄；右手撰述艺术理论，也不失其艰涩难明”。

他的散文叙述风格宏大，善于穿行于历史文化的时空隧道，像苦旅中的行者，在探询中遴选、体悟着传统文化与人文精神。

代表作品有《寻觅中华》《摩挲大地》《文化苦旅》等。

二、整体感知《都江堰》是一篇文化游记，都江堰“永久性地灌溉了中华民族”，李冰父子不期留名却流芳千古。

作者通过写游览都江堰，表达出深刻的历史反思和文化反思。

对李冰精魂、文化内涵的理解和感悟，也体现了作者对承传这种精神的乐观和对膜拜这种精义的欣慰。

作者把历史文化遗迹都江堰与长城进行了对比，用现代文化意识观照历史文化踪迹，寄予古老的物象与峻伟的山水以灵性，赋予了哲理意蕴。

本文融情寓理，思辨色彩鲜明，语言酣畅、灵动，给人以审美的多维享受。

一、注音惊悸．(jì) 庇．护(bì) 修缮．(shàn ) 韬．略(tāo ) 颓壁残垣．(yuán ) 强悍．(hàn ) 遴．选(lín ) 卑处一隅．(yú) 诘．问(jié) 衮．衮诸公(ɡǔn ) 圭臬．．(ɡuī niè) 怦．然心动(pēnɡ) 二、写对字形⎩⎪⎨⎪⎧xu ān （喧）嚣xuàn （渲）染寒xuān （暄）xuān （萱）草⎩⎪⎨⎪⎧精神huàn （焕）发huàn （涣）然冰释 ⎩⎪⎨⎪⎧典jí（籍）蕴jiè（藉） ⎩⎪⎨⎪⎧残yuán （垣）hén ɡ（恒）久齐huán （桓）公三、解释词义1．圭臬：指圭表，比喻标准或法度。

[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是( )A．中国药学家屠呦呦获“诺奖”实至名归．．．．，这无疑是一件值得庆祝的好事，不只是因为得奖，更因为这是一个造福众生的伟大贡献。

B．上级领导要具备高素质、高能力，才能做出更科学、更合理的决策，树立好的榜样，从而使基层干部上．行下效．．．，为转变作风提供动力和压力。

C．数天前，孙艺在万般无奈之下卖光了中国中车的股票，她50余万元的积蓄也化为乌有，这位有着20多年股龄的老股民，被波动的股市折磨得心劳日拙．．．．。

D．杨老师在职工微信群里对校长进行批评，校长对杨老师做出停职停薪的处罚，并让全体老师表决，有假公济私．．．．的嫌疑。

E．历时半年的缜密侦查，市公安局经侦支队侦破一起涉嫌徇私舞弊．．．．低价出售国有资产的滥用职权案件。

【解析】A项，实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。

使用正确。

B项，上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。

此处贬义褒用，不合语境。

C项，心劳日拙：多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。

此处贬义褒用，不合语境。

D项，假公济私：指假借公事的名义，谋取私人的利益。

词义轻，所做之事不一定触犯法律。

此处使用正确。

E项，徇私舞弊：指为了私利而用欺骗的方法做违法乱纪的事。

词义重，所做之事触犯法律。

此处使用正确。

【答案】BC2．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。

其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。

之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。

宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说：“我在你身边，________，________，________，________。

”①请原谅我的心灵，被你的天光迷住②我的眼睛凝视着你的面庞③竟然忘记了凡尘④我的耳朵倾听着你的天乐之声A．②④①③B．①②④③C．④②③①D．①③②④【解析】注意把握语句的内在逻辑顺序：先看到和听到，然后才是心灵被“迷住”，以致忘记凡尘。

第一单元自主赏析书愤一、课内双基1．下列加点的词注音全对的一项是( C )A．北渚．(zhǔ)白艹烦(fán) 沅．(yuàn)水B．萃．(zú)中罾．(zēng)木上眇眇．(miǎo)C．水裔．(yì) 西澨．(shì) 荪．(sūn)壁D．兰橑．(lǎo) 蕙櫋．(mián) 踯躅．(chú)【解析】A沅：yuán；B萃：cuì；D躅：zhú。

2．下列词语解释不正确的一项是( E )A．目眇眇．．兮愁予向远看的样子B．观流水兮潺湲．．水慢慢流动的样子C．聊逍遥兮容与．．从容自在的样子D．举杯断绝．．歌路难停止E．吞声踯躅．．不敢言犹豫不决，欲言又止【解析】徘徊不前。

3．下列句子中加点的词，活用类型不同的一项是( A )A．泻水置平地，各自东西．．流．．南北B．荪．壁兮紫坛C．桂．栋兮兰橑D．辛夷．．楣兮药房【解析】A是名词作状语，其它是名词活用作动词。

4．对下列诗句的理解不正确的一项是65994036( D )A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

树木轻摇啊秋风初凉，洞庭起波啊树叶落降。

这两句纯属白描，表现出一种广阔而雄浑的景象。

B．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。

荒忽兮远望，观流水兮潺湲。

这几句写湘夫人把思念的感情埋在心中，而不敢明讲，心神恍惚地向远方张望，迷惘地看着缓缓不断的流水出神。

C．麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？麋鹿为什么在庭院中觅食？蛟龙为什么在水边游荡？这两句写湘君又看到事物错位，担心心愿不可能实现。

D．时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。

美好的时光啊不可轻易得到，我姑且悠闲自得地徘徊游逛。

这两句写湘君和湘夫人相约不逢而产生的无限惆怅，于是绝决地抛弃幻想，自得其乐地游逛起来。

【解析】“绝决地抛弃幻想，自得其乐”不对。

阅读杜甫的《蜀相》，完成5～6题。

65994037蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

高二语文散文类文本阅读专项训练知识点及练习题含答案一、散文类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

撒在乡野的草籽张复林麻雀，这些上天随意撒在江南乡野的草籽，它们在乡村热烈而盛大地生长和繁衍。

麦熟季节，麻雀成群结队从四面八方飞掠而来。

多的时候，黑压压一片，像一大块浓重的乌云，铺天盖地，布满了天空，大地仿佛被压低了许多。

无数的麻雀同时发出呼呼的啸声，啸声闷雷般滚过长空，犹如千万匹野马在嘶鸣奔突，脚下的大地都跟着颤抖起来。

那时，田野上一望无际的麦地和麦地之上的天空都是属于麻雀的，成为麻雀展示和演奏的大舞台。

而作为人类的我们只能在大地上仰望，或者聆听，这些天地间神秘的舞者。

农历的五月，麻雀俨然江南乡野的主宰。

田野上，阳光明媚，夏麦金黄，风吹麦浪翻滚。

麻雀扑扇着轻盈的翅膀，牢牢挂在不断倾覆又不断扬起的麦株之上；或者箭矢般弹射出去，麦穗上绿色的麦蚜虫和背部有红色斑点的麦蜘蛛，瞬间成为它们的美食。

一旦填饱肚子，便开始了游戏表演的时候。

它们或排成一个不够规则的方阵，像接受检阅的士兵，迈着方步，在地垄间行进；或成群结队飞掠起来，方阵变换成椭圆，有时则是长方的形状，在田野上空做一番优雅的逡巡，盘旋。

以徐徐飞翔的姿势和唧唧有声的热切叫唤，麻雀不断唤起孩子们亲近大自然的渴望，成为孩子们快乐乡村生活的最初引领者。

借着密集的麦株掩护，孩子们藏身麦地深处，他们头戴自编的草帽，把自己巧妙伪装起来，悄无声息的向麻雀靠近，愈到跟前愈加小心，前面的竖起食指在嘴角做出噤声的手势，后面的就近趴在地垄上，一个紧挨一个，屏住呼吸，一动不动，痴痴地观望。

有时候，领头的一声唿哨，孩子们呼啦一声，一跃而起，恶作剧地追逐，或者奔跑，惊起的麻雀像硕大的雨点，斜着灰色的身子流星般迅疾从这一垄坠向那一垄。

一阵得意的坏笑之后，孩子们又蹑手蹑脚向麻雀靠近，看看都伸手可及了，聪明的麻雀会立即蹿起，另找一处安全地方坠下，把孩子们引向更远处的另一片麦地。

看看快到麦地尽头，麻雀会腾地展翅飞高，再折身从孩子们头顶飞回来，一面集体啸叫着，就像另一拨不惧挑衅的孩童。

4　碗花糕课时训练4　碗花糕一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.流淌/徜徉　匹敌/否极泰来　积累/果实累累B.沉疴/百舸　星宿/乳臭未干　纤绳/纤尘不染C.阻挠/侥幸　咋舌/啧啧有声　横祸/横生枝节D.粗犷/旷达　伺候/恃才傲物　登载/载歌载舞答案D解析A项,tǎnɡ/chánɡ,pǐ,lěi/léi;B项,kē/ɡě,xiù,qiàn/xiān;C项,náo/jiǎo,zé,hènɡ/hénɡ;D项,guǎng/kuàng,cì/shì,zǎi/zài。

2.(2016全国乙)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。

②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。

③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。

④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。

⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。

⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。

A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥答案C解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。

③④错。

③改换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。

根据句意,应为“改弦更张”。

④并行不悖:同时实行,互不冲突。

根据句意,应为“并驾齐驱”。

①举重若轻:举重东西就像举轻东西那样,形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。

高二语文散文类文本阅读专项训练测试试题及答案一、散文类文本阅读1．阅读下面的文章，完成下列小题。

在梦的远方林清玄①有时候回想起来，我母亲对我们的期待，并不像父亲那样明显而长远。

小时候我的身体差、毛病多，母亲对我的期望大概只有一个，就是祈求我的健康。

为了让我平安长大，母亲常背着我走很远的路去看医生，所以我童年时代对母亲留下的第一印象，就是趴在她的背上去看医生。

②我不只是身体差，还常常发生意外。

3岁的时候，我偷喝汽水，没想到汽水瓶里装的是“番仔油”（夜里点灯用的臭油），喝了一口顿时两眼翻白，口吐白沫，昏死过去了。

母亲立即抱着我以跑百米的速度到街上去找医生，那天是大年初二，医生全休假去了，母亲急得满眼泪，却毫无办法。

“好不容易在最后一家医生馆找到医生，他打了两个生鸡蛋给你吞下去，又有了呼吸，眼睛也张开了。

直到你张开眼睛，我也在医院昏过去了。

”母亲一直到现在，每次提到我喝番仔油，还心有余悸，好像捡回一个儿子。

听说那一天她为了抱我看医生，跑了将近10公里。

③由于我体弱，母亲只要听到什么补药或草药吃了可以使孩子身体好，就会不远千里去求药方，抓药来给我补身体，可能是补得太厉害，我6岁的时候竟得了疝气，时常痛得在地上打滚，哭得死去活来。

“那一阵子，只要听说哪里有先生、有好药，都要跑去看，足足看了两年，什么医生都看过了，什么药都吃了，就是好不了。

有一天，一个你爸爸的朋友来，说开刀可以治疝气，虽然我们对西医没信心，还是送去开刀了。

开一刀，一个星期就好了。

早知道这样，两年前就送你去开刀，不必吃那么多的苦。

”母亲说吃那么多的苦，当然是指我而言，因为她们那时代的妈妈，从来不会想到自己的苦。

④过了一年，我的大弟得小儿麻痹，一星期就过世了，这对母亲是个严重的打击。

由于我和大弟年龄最近，她差不多把所有的爱都转到我的身上，对我的照顾可以说是无微不至，并且在那几年，对我特别溺爱。

例如，那时候家里穷，吃鸡蛋不像现在的小孩可以吃一个，而是一个鸡蛋要切成“四洲”（就是四片）。

2020秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测：第1单元书愤含解析第一单元书愤一、课内双基1．下列加点的词注音全对的一项是(C)A．北渚．（zhǔ）白（fán）沅．（yuàn)水B．萃．（zú)中罾．（zēnɡ）木上眇眇．(miǎo）C．水裔．(yì) 西澨．（shì) 荪．(sūn）壁D．兰橑．（lǎo) 蕙櫋．(mián) 踯躅．(chú)【解析】A沅：yuán；B萃:cuì；D躅:zhú。

2．下列词语解释不正确的一项是（E）A．目眇眇．．兮愁予向远看的样子B．观流水兮潺湲．．水慢慢流动的样子C．聊逍遥兮容与．．从容自在的样子D．举杯断绝．．歌路难停止E．吞声踯躅．．不敢言犹豫不决，欲言又止【解析】徘徊不前。

3．下列句子中加点的词，活用类型不同的一项是（A)A．泻水置平地,各自东西南北．．．．流B．荪．壁兮紫坛C．桂．栋兮兰橑D．辛夷．．楣兮药房【解析】A是名词作状语，其他是名词活用作动词.4．对下列诗句的理解不正确的一项是（D)A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

树木轻摇啊秋风初凉，洞庭起波啊树叶落降.这两句纯属白描，表现出一种广阔而雄浑的景象。

B．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。

荒忽兮远望，观流水兮潺湲。

这几句写湘夫人把思念的感情埋在心中，而不敢明讲，心神恍惚地向远方张望,迷惘地看着缓缓不断的流水出神。

C．麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？麋鹿为什么在庭院中觅食？蛟龙为什么在水边游荡？这两句写湘君又看到事物错位，担心心愿不可能实现。

D．时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。

美好的时光啊不可轻易得到，我姑且悠闲自得地徘徊游逛。

这两句写湘君和湘夫人相约不逢而产生的无限惆怅,于是决绝地抛弃幻想，自得其乐地游逛起来。

【解析】“决绝地抛弃幻想，自得其乐”不对。

二、语段精读阅读下面的诗歌，回答问题。

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。

“范例”的误用“范例”的“范”的繁体作“範”，本谓型范，俗称模子。

引申指规范、法式。

如，“范本”即可做模范的样本，“范文”即语文教学中作为学习榜样的文章。

2013年2月6日《报刊文摘》载有《“中国梦”与“美国梦”的异同》一文。

文中道：“极端的个人主义行为已经让美国吃了不少苦头，从华尔街的金融巨骗到校园中的变态枪手都成为范例。

”句中的“范例”使用错误。

“范例”，指可以当作模范的事例。

若将上述美国的重大案件定性为模范事例，那么令人发指的金融巨骗和变态枪手岂不都成了模范人物？——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：李丽慧走近作者相关知识传记类型复杂，根据不同标准可以将传记分为多个类别。

常见的传记主要有以下几类：自传、他传、评传、小传、画传等。

识记字音闾．里(lǘ)谪．居(zhé)陈慥．(zào)著．帽(zhuó) 矍．然(jué) 奴婢．(bì)岐．亭(qí) 精悍．(hàn) 勋．(xūn)阀．(fá) 傥见之与．(yú)一、基础考查1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(A) A．驰骋．(chěnɡ)当．世(dānɡ)闾．里(lǘ) 功勋．(xūn)B．著．帽(zhù) 谪．居(zhé)俯．仰(fǔ) 耸．然(sǒng)C．奴婢．(bì) 萧．然(xiāo)矍．然(shuò) 蔬．食(shū)D ．两骑．(qí) 精悍．(hàn) 岐．亭(qí) 倜傥．(t ǎng) 解析：B 项，“著”读zhuó。

C 项，“矍”读jué。

D 项，“骑”读jì。

2．下列各项中，不含通假字的一项是(D )A ．阳狂垢污B ．方山子傥见之与C ．百有余年矣D ．鹊起于前解析：A 项，“阳”通“佯”，假装。

B 项，“傥”通“倘”，或许；“与”通“欤”，语气词。

2020秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测：第2单元春江花月夜含解析第二单元春江花月夜一、课内双基1．下列加点的字注音全都正确的一项是(C）A．滟滟．（yàn）芳甸．（diàn) 似霰．（sǎn)B．汀．(tīnɡ)上纤．(qiān)尘皎皎．（jiǎo）C．青枫浦．(pǔ) 不胜．（shēnɡ）愁扁．(piān）舟子D．砧．（zhān)上碣．(jié）石潇．(xiāo)湘【解析】A霰：xiàn，B纤：xiān，D砧：zhēn.2．下列句子中加点的词，意义相同的两项是(CE）A．青枫浦上不胜．愁B．赵尝五战于秦，二败而三胜．C．予观夫巴陵胜．状，在洞庭一湖D．林木不可胜．用也E．旧时兰楯，亦遂增胜．【解析】A能承受，B胜利，CE优美的，D尽。

3．下面对诗歌开头两句赏析不正确的一项是(C）A．一个“连”字,一个“共"字，写出了江水的浩大声势，使人们的视野陡然开阔。

B．一个“共”字，强调了春江与明月天然的诗意联系。

C．一个“生”字，赋予明月和潮水以生命，展示了潮水明月的静态美。

D．这两句诗开篇破题,勾勒出一幅江潮连海、月共潮生的壮丽画面。

【解析】“展示了潮水明月的静态美”不对.4．对下列诗句的内容分析不正确的一项是(D)A．“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁"。

这两句是写一片白云随风悠悠飘走，在这昔日与亲人分手的江岸见到远去的白云，就更使人的离愁别绪苦不堪言。

B．“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”皎洁的月光之下，是谁家的游子乘着一叶扁舟漂游在外呢？能寄托相思的只有这明月楼了。

这里,“不胜”二字突出了思妇的相思愁苦已达到难以忍受的程度，而“扁舟”“明月楼”又把“两地相思一样愁”的苦楚渲染得淋漓尽致,情浓欲滴.C．“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”。

天上孤寂的明月仿佛找到了楼上思妇这个“同病相怜”人，它踱上楼台闺阁，徘徊着，不肯离去，也照在了她的梳妆台上。