下载文档原格式
Unit 2 More exercise教材分析：本单元引入了副词比较级。
话题围绕着Jim和他爸爸谈论如何进行体育锻炼展开。
建议教师在学习本单元之前先了解以下本班学生的身体情况及体育成绩，如谁跑得比较快，谁跳得比较高，以便在讨论话题是让学生产生认同感和亲切感。
课前教师可设计一个学生自己制定锻炼身体的计划的任务，使学生把所学的语言只是与生活实际联系起来。
本单元有些副词的比较意义较为抽象，如late, later, early, earlier, well, better. 建议教师在教学中尽可能用具体的手段帮助学生理解这一难点。
学情分析：本单元在上单元学习的形容词的比较级的基础上，又学习了副词的比较级。
有些副词的比较意义较为抽象，不利于学生的理解掌握。
在教学时，教师可以采用一些教学手段来帮助学生理解这一难点。
如，情境创设教学法、对比教学法等。
单元教学目标：1.能听懂、会说、会读和会拼写单词和词组more, low, slow, far, be good at2.能听懂、会说和会读单词和词组player, true, number, ball game.3.能听懂、会说和会读日常交际用语That’s true. Well done. Mike runs as fast as Ben.4.能听懂、会说、会读、会写句型 Ben runs faster than Jim. Do the boys jump higher than the girls? Does Jim swim slower than David?5.了解字母组合or在单词中的读音。
6.会诵读歌谣Run, rabbit, run!课时安排：第一课时：学习B、C部分内容第二课时：学习B、C、D部分内容第三课时：学习A部分内容第四课时：学习E部分内容第五课时：学习F、G、H部分内容。
第二讲 Unit2 At the airport教学过程一、课堂导入教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节课的内容。
二、复习预习教师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解1. 知识点一：重点单词1）before [ bi'fɔ:]【词性】adv.【词义】以前【易混淆点】ago 以前【经典例句】Mrs. Wang and Grandma have not been to the USA before.王太太和奶奶之前没有去过美国。
2）several [ 'sevərəl]【词性】adj.【词义】几个【易混淆点】some 一些【经典例句】Grandma has bought Aunt Judy plenty of T-shirts and several silkscarves.奶奶已经给Judy阿姨买了许多T恤衫和几条丝巾。
3）however [hau'evə]【词性】adv.【词义】然而【易混淆点】but 但是；然而【经典例句】However, they have not packed their suitcases yet.然而，他们还没有整理好他们的手提箱。
4）flight [flait]【词性】n.【词义】航班【易混淆点】fly 飞行【经典例句】Our flight leaves New York at 10 a.m. .我们的班级上午十点自纽约启程。
5）worry ['wʌri]【词性】v.【词义】担心【经典例句】Don’t worry. There are plenty of shops at the airport.别担心，机场还有许多的商店。
学员编号：年级：六年级课时数：学员姓名：辅导科目：英语学科教师：授课类型T U2L2基础知识梳理星级★★★教学目标1、掌握本课所学的词汇，包括一词多义及词性转换等。
2、掌握本课所学的重点句型，学会用简单的英语问路。
授课日期及时间段（建议2-5分钟）Transportation备注：car 小汽车lorry 大客车van 厢式货车subway 地铁boat小船ferry 轮渡aeroplane 飞机airplane 飞机helicopter 直升飞机motorcycle 摩托车carriage 四轮马车light rail 轻轨mini-bus 小巴fire engine消防车ambulance 救护车tractor 拖拉机批注：先让学生自己用英文来列举他、她所知道的交通工具，然后再和他/她一起辨认上面这些交通工具，并用英T同步-U2L1基础知识梳理1文标注出来。
（建议20-25分钟）一、词汇Words1. means n . 手段，方法；工具（单复数同形）e. g. ) The quickest means of travel is by plane. 最快的交通工具是飞机。
Homework should not be a means of controlling children.词组: means of transport批注：这里要注意和“way”进行区别，两者在表示方式时可以互换，但是means侧重指一种手段或者是完成某事的一种工具，而way侧重指做某事的一种方式，不能翻译成“工具”或“手段”。
2. coach n . 长途汽车，(火车) 客车车厢，教练(eg) The foreigner over there is the coach of the volleyball team.那边的外国人是这个排球队的教练。
We went to Paris by coach/on a coach. 我们乘长途汽车去的巴黎。
上海版牛津英语六年级下册6B重点知识点复习整理Module 1 City LifeUnit 1 Great cities in Asia【知识点梳理】1.方位词：east / west / north / south / north-east / north-west / south-east / south-west用法：a. 两地不相邻: e.g. A is north B. （= to the south of）b. 两地接壤: e.g. A is on the north of B.c. 所属关系，A包含B, B属于A: e.g. B is in the north of A.2. by + 交通工具表示“乘……交通工具”, 用how进行提问e.g. by bus / ferry / train / ship / underground… by plane = by air, by ship = by sea3. How far…多远（询问距离的远近，路程的长短）e.g. Hoe far is it from your home to school? 从你家到学校有多远？4. How long…多长，多久（询问时间的长短，提问一段时间）e.g. How long does it take to travel from Shanghai to Beijing by train? 坐火车从上海到北京要花多长时间？5. It takes (sb.) some time to do sth. 做某事需要花费多少时间e.g. It takes me five hours to make this modal plane. 做这个模型飞机花了我5个小时。
6. like / love / enjoy doing sth. 喜欢做某事e.g. The people in Bangkok like / love / enjoy eating spicy food. 曼谷人喜欢吃辛辣食物。
六年级第二学期牛津英语知识点梳理Unit One Great cities in Asia打*的知识点仅供参考知识点梳理：I 词组1.at an exhibition 在展览会上2.the capital of China 中国的首都3.north-east of Shanghai 在上海东北面east/ west/ south / north of 在……的东、西、南、北面north-east /north-west of 在……的东北、西北south-east /south- west of 在……东南，西南* in/on/to the east ofeg. Shanghai is in the east of China.Korea is on the east of China.Japan is to the east of China.3.how far 多远4.how 如何/怎样5.how long 多久6.in the past 在过去7.other places 其他城市8.from shanghai to Beijing 从上海到北京9.read some information about Beijing 阅读关于北京的信息10.the Great Wall 长城*the Summer Palace 颐和园*the Palace Museum 故宫博物院11.more than= over 超过* less than = under 少于12.15 million people 一千五百万人*millions of, thousands of13.huge department store 大型百货公司*huge= very big14.spicy food 辣的食物15.in Asia 在亚洲16.great cities= big cities 大城市17.which city 哪个城市18.by plane=by air; 乘飞机by ship=by sea; 乘船by train/ ferry 乘火车/ 渡轮19.That’s right. 对的。
学科教师辅导教案知识点一：一、词汇Words英文词性中文含义补充拓展n. 机场在机场:at the airportn.洛杉矶adv. 以前adj.几个；一些adv.然而；不过；任然v. 装箱；打包n.航班；班机v.fly 飞n.乘客；旅客v. 离开，启程departure n. 离开；出发departure time 出发时间反义词：arrival 到达arrival time 到达时间v. 担心词组：worry about sth./ be worried about sth. 担心worried adj. 焦虑的n.伦敦6.worry (worried, worried, worrying) v. 担心【知识拓展】worry n. 担忧worried adj. 担心的worry (about sb. / sth. / doing sth.).担心某人/某事e.g. Don’t worry / be worried about me, Mum. I can take good care of myself.Don’t worry / be worried about your lessons. I will help you.Don’t worry / be worried about making mistakes when you’re learning English.7. trolley – n 手推车【知识拓展】trolleys (pl.)bring v . 带…… 到某处；带来；拿来【知识拓展】take/bring/fetch1) take 意为“把（物）拿去；带走”。
表示将人或物“拿开”；带离自己（说话者）所在位置的动作；2）bring 表示将人或物“带到（拿到）自己（说话者）所在位置的动作”3）fetch 表示“去拿（某物）来的动作”【知识拓展】1. plan, （planned, planned , planning）计划、安排plan to do sth. / make a plan to do sth.计划做某事2. a lot of = lots of, plenty of 用于修饰可数或不可数名词several (几个) + c.n.(pl.)用于修饰可数名词3. too many + c.n. (pl.) 太多（可数） e.g. too many clothesThere are too many cars and buses in the streets.too much + u.n. 太多（不可数） e.g. He has got too much work today.4.leave for …… 出发去……When will you leave for Los Angeles5. .have to不得不eg: I have to send e-mails and answer phones at the same time. 1）have to 和must 的区别：（1）两词都是'必须'的意思，have to 表示客观的需要，must 表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。
学员编号：年级：六年级课时数：学员姓名：辅导科目：英语学科教师：授课类型T 6B U2同步梳理星级★★★教学目标1、掌握同步的知识点，包括单词\句型2、能够正确根据所学知识，掌握做同类题型的方法。
（建议2-5分钟）批注：让学生根据上面图片中的旅游景点，用英语讨论旅游相关的事情，如准备事项，旅游时的注意事项。
T同步-U2基础知识梳理1（建议20-25分钟）一、词汇Words1. airport n.机场e. g.-Our father is coming to Shanghai by air.我们的父亲要乘飞机来上海。
-I'll meet him at the airport.我会去机场接他。
批注：airport 是由air和port 组成，可以用组合法教学生记忆这个单词的方法。
2. before adv.以前e. g.-Have you been to Shanghai before? 你以前去过上海吗？-No, this is my first time.没有，这是第一次。
【知识拓展】before prep. 在……前面e. g. In the alphabet, A is before all the other letters.在字母表中，A排在所有字母3. several adj.几个；一些e. g. There are several apples on the table.桌子上有几个苹果。
-You seem to know each other well.你们好像很熟。
-Yes. We've met several times.是的，我们见过几次了。
4. however adv.然而；不过；仍然e. g. She felt ill, however, she went to work.她病了，然而她照旧去上班。
Later, however, he decided to go.后来，他仍然决定去了。
5. pack v.装（箱）；打（包）e. g. Don't forget to pack your toothbrush.别忘了打包你的牙刷！All these books need to be packed into boxes.这些书都要打包（装箱）。
【知识拓展】pack n.包；捆e. g. a pack of cigarettes一包香烟a pack of clothes 一包衣服批注：对于成绩较好的学生，可以把这个单词的词性转换都讲解下，成绩较差的学生可以不用去讲解。
26. flight n.航班；班机e. g. All flights have been cancelled because of fog.因为有雾所有航班都已取消。
We travelled aboard the same flight.我们搭乘同一班机。
批注：讲解这个单词之前，可以先问学生fly的用法。
7. departure n.离开；出发e. g. departure time出发时间Mary, can you arrive at the railway station one hour before the departure time?玛丽，你能在列车出发前一小时到达火车站吗？【知识拓展】depart v.离开，起程e. g. We departed for London at 10 a.m.我们上午10点动身去伦敦。
批注：这个单词的拼写比较难，所以要重点讲解单词的拼写。
8. bring v.带……到某处；带来；拿来e. g. Please bring your new textbooks to school tomorrow.明天请带新课本到学校。
【指点迷津】take，bring，fetch的区别(1) take意为“把（物）拿去；带走；把（人）带去”。
表示将人或物“拿开；带离”自己（说话者）所在位置的动作。
e. g. Take these plates away to the kitchen.把这些盘子拿到厨房去。
(2) bring表示将人或物“带到（拿到）”自己（说话者）所在位置的动作。
e. g. Don't forget to bring your dictionary with you tomorrow. 你（你们）明天不要忘带字典。
批注：讲bring的时候要注意和学生讲解bring和fetch的用法。
bring表示将人或物“带到（拿到）”自己（说话者）所在位置的动作。
e. g. Don't forget to bring your dictionary with you tomorrow. 你（你们）明天不要忘带字典。
fetch则表示“去拿（某物）来”的动作。
e. g. Will you fetch some water? 你能去拿点水来吗？9. note n.注释；提醒；注意事项e. g. On the board beside the river there is a note: Don't swim in the river. It is dangerous!河边的木板上有句提示语：不要在河里游泳。
危险！They are reading an edition of Shakespeare with student's notes.他们正在阅读一套附有学生注解的莎士比亚作品集。
【知识拓展】note n. 笔记e. g. -Should we take notes in class? 我们上课时要记笔记吗？-Sure. They are useful for our study.当然，笔记对学习很有帮助。
二、重要句型Important Sentences structures31. Mrs. Wang and Grandma have not been to the USA before.【指点迷津】have/has been to, have／has gone to, have/has been in／at的区别(1)“have/has gone to+地点”表示某人去了某地，现在没有回来，可能在去的途中，或已经到了目的地。
e. g. He has gone to Shanghai.他去了上海。
He has gone to Dalian. 他去了大连。
(2)“have/has been to+地点”表示某人去过某地，此时人已回到说话处，常与twice（两次），several times(几次)，ever(曾经)或never(从未)等词组或副词搭配。
e. g. The old American man has been to China three times.这位美国老人到过中国三次。
Where have you been? 你去过哪儿？(3)“have/has been at／in+地点”表示在某地待了多久，后面须用表示一段时间的状语。
e. g. He has been at the village for ten years.他在村子里住了10年了。
How long have you been in Paris? 你在巴黎住了多久？如果have／has been后接的是地点副词here、there时，不用介词at或in。
e. g. We have been here for about two hours.我们在这里约两个小时了。
2. They have already done a lot of things.However, they have not packed their suitcases yet.(1) already通常用于肯定句中，表示“已经”。
e. g. I have already seen the film. 我已经看过这部电影了。
【友情提示】already一般不用于否定句中，但可用于疑问句中，表示期望得到对方明确的答复或表示一种惊讶，不过此时already常置于句末。
e. g. Have you read the book already? 你已经看过这本书了吗？(2) yet是副词，意为“已经”，用于否定句和疑问句中，在句中通常是位于句末。
e. g. I haven't finished my homework yet.我还没有完成我的家庭作业。
【友情提示】yet与not连用，(not yet)可用于作简略回答，意为，“还没有”。
e. g. -Have you ever read the book Red Star Over China? 你曾读过《西行漫记》这本书吗？-No, not yet.不，还没有。
【知识拓展】ever用于现在完成时，表示到现在为止的任何时候，意为“曾经”，多用于疑问句或表示最高级的从句中。
e. g. He is the best teacher that I have ever seen. 他是我迄今为止见过的最好的老师。
在否定句中，常用never(意为“从来不……；从来没有……”)代替not ever。
e. g. I have never visited Hangzhou. 我从未游览过杭州。
3. We should arrive at the airport before one o'clock.【指点迷津】arrive，get，reach的区别三者都可作“到达”解。
(1) arrive是不及物动词，后接名词或代词时要加介词in或at，arrive in指的是大地点；arrive at指的是小地点。
4e. g. When will Jim arrive in Shanghai? 吉姆将在什么时候到达上海？We arrived at the station in hot haste.我们急急忙忙赶到车站。
(2) get为不及物动词，后接名词或代词时要加介词to。
e. g. When do you usually get to school? 你通常什么时候到校？We got to London at 7 o’clock.我们7点到达伦敦。
(3) reach是及物动词，后面可直接跟表示地点的名词或代词。
e. g. We are going to reach Beijing tomorrow morning.我们将在明天早晨到达北京。
Please phone me when you reach school.到校后给我打电话批注：这三个词组的用法师考试重点，可以和学生重点讲解，并把这个知识点的题目让学生多做一些，一定要让学生掌握下来。
