牛津上海版六年级英语(下册)知识点总结

6BU3 语法知识点讲解I.词性转换：sad—sadder—saddest sadly ( adv. )celebrate—celebrationadvice “劝告, 忠告” (un)advise (v.) advise sb. to do sth.a piece of advice 一条建议some advice 一些建议give advice to sb. 想某人提出建议=give somebody advicetake sb’s advice /follow his advice 采纳某人的建议II.语法：1. the fifth day of the fifth lunar month 在阴历五月初五solar 太阳的连接时间的介词：in: duration用于年，月，季节前/ in the morning / afternoon / evening / in the century on: on Wednesday / on New Year’s Day / on a cold morning / a hot day /on the evening of February 2nd. / on a fine night /on Sunday night / etc.On a rainy eveningat: time point at 7 o’clock) / at noon (midday) / night / midnight on a clear midnight 不加介词：this / that / one + 时间(morning / Sunday morning / spring)2.His job was to give advice to the king. 他的工作是给国王出谋划策。

be +to do, 不定式做表语,类似的主语有one’s wish, hope, ambition, plan, job + is + to do sth.e.g. His plan is to clean the room. 他的任务是打扫房间。

牛津上海版六年级第二学期英语考点汇
总
牛津上海版六年级第二学期英语考点汇总
这个文档旨在为六年级学生总结第二学期英语考点。

下面列出了一些重要的考点和相关内容：
1. 词汇
- 复Unit 7至Unit 12的单词和短语。

- 特别注意不同单词的拼写和发音。

2. 语法
- 复一般现在时、一般过去时和将来时的用法。

- 掌握动词的时态变化和否定句、疑问句的构造。

- 注意现在进行时和过去进行时的使用。

3. 句型
- 复基本句型：主语+谓语+宾语。

- 研究一些常用的短语和句型，如“Can you...?"、"I can't..."、"How often do you...?"等。

4. 阅读理解
- 阅读并理解课文中的重要信息和细节。

- 学会根据上下文猜测词义。

- 提高阅读速度和阅读理解能力。

5. 口语表达
- 多参与口语练，提高口语表达能力。

- 学会用英语进行日常交流，包括问候、介绍自己、描述事物等。

6. 听力训练
- 提高听力理解能力，通过听力练来听懂并理解对话和短文。

- 学会根据听到的内容回答问题。

以上是牛津上海版六年级第二学期英语的考点汇总。

希望这份文档对大家备考有所帮助。

祝你们考试顺利！。

牛津上海版英语六年级下学期知识点总结
本文档总结了牛津上海版英语六年级下学期的知识点，供学生复和回顾使用。

一、Grammar（语法）
1. 过去式
- 动词过去式的构成规则
- 一般过去时的用法和表示方式
2. 定语从句
- 定语从句的构成
- 定语从句在句子中的作用和使用
3. 情态动词
- 情态动词can、could、may、might、must的用法和意义
- 情态动词表示能力、可能性、推测、必须性等的表达方式
二、Vocabulary（词汇）
1. 动词短语
- 动词短语的构成和用法
- 常用的动词短语及其意义
2. 名词短语
- 名词短语的构成和用法
- 常用的名词短语及其意义
3. 形容词和副词
- 形容词和副词的构成和用法
- 常用的形容词和副词及其意义
三、Reading（阅读）
1. 阅读理解
- 阅读理解题的解题技巧和策略- 阅读理解题型的种类和难度分布
2. 短文阅读
- 熟悉短文阅读中常见的词汇和句子结构
- 提高对短文主旨和细节的理解能力
四、Writing（写作）
1. 书信写作
- 书信写作的格式和语言表达
-如何正确使用称呼和结束语
2. 日记写作
- 日记写作的格式和内容要求
- 如何描述事件和个人感受
以上是牛津上海版英语六年级下学期的知识点总结。

希望同学们能够仔细复，并在考试中取得好成绩！。

Modulel City life Unitl Great cities in Asian词组：the capital of ..... 的首者P north-east 东北 in the past 在过去 the Great Wall 长城 eat dumpling 吃饺子tall buildings 高楼大，a lot of 许多 语法点：1. Beijing is north of Shanghai.北京在上海的北部。

(1) 两地不相邻:A is north of B. (2) 所属关系：A is in the north of B. (3)两地接壤：Ais on the north of B.2. How far is it from Shanghai to Beijing?从北京到上海有多远？How far...多远。

询问距离的远近，路程的长远。

3. How long does it take to travel from Shanghai to Beijing by train?坐火车从上海到北京要多久？ (1) How long...多久。

询问时间长短。

(2) by+交通工具，表示“乘..■交通工具”，用How 提问。

4.It takes about ten hours.大约需要十小时It takes (sb.) st. to do sth.做某事需要花费多长时间。

5. They enjoy eating dumplings.他们喜欢吃饺子。

enjoy/like/love doing sth.喜欢做某事6. Two and a half days=Two days and a half 两天半Half an hour=one and a half hours=one/an hour and a half 一个半小时 Unit2 At the air[port 词组：plane ticket 机票 silk scarf 丝巾a lot of/plenty of 大量的，许多departure time 出发时间 leave for 出发去某地 have to 不得不 be going to 将要arrive at 到达boarding card 登机牌 name tap 姓名牌语法点：1. Aunt Judy and Uncle Mike have lived in Los Angeles for six years.朱迪婶婶和迈克叔叔在洛杉肌已住了六年。

牛津英语上海版六年级下册知识点整理
语法：
1. 过去式的构成，动词的不规则变化（例如：run-ran）
2. 一般将来时的构成（will/shall + 动词原形）
3. 情态动词的用法：can、may、must、should、have to、had better
词汇：
1. 常见的日常生活用语和表达（例如：good morning、excuse me、thank you等）
2. 常用动词、名词和形容词的用法以及常见的是近义词和反义词
3. 四会单词，如数字、颜色、动物、水果、蔬菜、食品、体育运动、家庭成员等常用词汇
阅读：
1. 简单的阅读理解，包括问题回答、匹配题、判断题等
2. 简单的短文阅读，了解作者意图和情感色彩
3. 对有趣和典型的故事、诗歌的理解与感悟
写作：
1. 谈论日常生活经验，如经常做什么和喜欢什么娱乐活动
2. 表达基本要求和意见，如饮食、交通、户外活动和学习
3. 给家庭成员和朋友写信或简短的信息，如问候和感谢
口语：
1. 日常生活用语，如问候、介绍、询问、表达感谢和不感兴趣
2. 真实场景中的口语表达，如学校、家庭、饭店等
3. 与他人乐于分享和协作，如玩游戏、组织活动等。

上海版牛津英语六年级(上、下)全重点知识点复习整理上海牛津英语六年级上下册全知识点梳理频度副词always/sometimes/usually/never是频度副词，提问应该要用How often…?在句中的位置是：放在行为动词的前面，放在be动词的后面。

也可以说“行前系后”。

E.gShe is always kind.她总是很善良的。

She always helps other people.她总是帮助其他人。

不能出现这样的句子：She is always helps other people.(×)一句话中不能同时出现两个动词。

并且要注意主谓保持一致，尤其注意第三人称单数不可以忽略。

how often与how many timeshow often提问“频率次数+时间范围”how many times提问“频率次数”e.g.—How often do you exercise?—Twice a week.—How many times have you been there?—Twice.副词表示动作特征或性状特征。

一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词，主要修饰形容词、动词、其他副词和句子。

He looks very happy.（修饰描述词）The old lady is walking slowly now.（修饰动词）Luckily, he got the first prize.（修饰句子）描述词背面+ly构成副词:slow—slowlyslight—slightlyquick—quicklycareful—carefullyfierce—fiercelyimmediate—immediatelygentle—gentlylucky—luckilyhappy—happily介词What else do you do with your…?你和你的…还干什么？With是个介词，背面接人称代词时，要用宾格的形式。

上海牛津英语六年级上下册全知识点梳理频度副词always/sometimes/usually/never 是频度副词,提问应该要用How often…?在句中的位置是:放在行为动词的前面,放在be动词的后面。

也可以说“行前系后”。

E.g She is always kind.她总是很善良的。

She always helps other people.她总是帮助其他人。

不能出现这样的句子:She is always helps other people.(×)一句话中不能同时出现两个动词。

并且要注意主谓保持一致,尤其注意第三人称单数不可以忽略。

how often 与how many timeshow often 提问“频率次数+时间范围”how many times 提问“频率次数”e.g. —How often do you exercise? —Twice a week.—How many times have you been there? —Twice.副词表示动作特征或性状特征。

一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词,主要修饰形容词、动词、其他副词和句子。

He looks very happy.(修饰形容词)The old lady is walking slowly now.(修饰动词)Luckily, he got the first prize.(修饰句子)形容词后面+ly构成副词:slow—slowly slight—slightly quick—quickly careful—carefully fierce—fiercely immediate—immediately gentle—gently lucky—luckily happy—happily介词What else do you do with your…?你和你的…还干什么?With是个介词,后面接人称代词时,要用宾格的形式。

六年级第二学期牛津英语知识点梳理Unit One Great cities in Asia打*的知识点仅供参考知识点梳理：I 词组1. at an exhibition 在展览会上2. the capital of China 中国的首都3. north-east of Shanghai 在上海东北面east/ west/ south / north of 在……的东、西、南、北面north-east /north-west of 在……的东北、西北south-east /south- west of 在……东南，西南* in/on/to the east ofeg. Shanghai is in the east of China.Korea is on the east of China.Japan is to the east of China.3. how far 多远4. how 如何/怎样5. how long 多久6. in the past 在过去7. other places 其他城市8. from shanghai to Beijing 从上海到北京9. read some information about Beijing 阅读关于北京的信息10. the Great Wall 长城* the Summer Palace 颐和园* the Palace Museum 故宫博物院11. more than= over 超过* less than = under 少于12. 15 million people 一千五百万人*millions of, thousands of13. huge department store 大型百货公司*huge= very big14. spicy food 辣的食物15. in Asia 在亚洲16. great cities= big cities 大城市17. which city 哪个城市18. by plane=by air; 乘飞机by ship=by sea; 乘船by train/ ferry 乘火车/ 渡轮19. That’s right. 对的。

1.语音知识：包括元音字母的发音、辅音字母的发音、单词重音的规
律等。

学生需要掌握英语中的音标符号，能够准确地发音并辨认不同的音素。

2.词汇知识：该部分主要包括课本中出现的重点词汇和短语，如日常
生活用语、常见动词、形容词、名词等。

学生需要通过各种练习活动掌握
这些词汇，并能够在实际交流中运用。

3.语法知识：主要包括时态、语态、句型等方面的知识。

学生需要了
解英语的各种时态形式，以及用法和转换规则。

此外，还需要学习被动语态、祈使句和感叹句等特殊句型的用法。

4.阅读理解：该板块主要包括文章阅读、阅读理解和写作等。

学生需
要通过阅读文章，提高阅读理解能力，能够理解文章的主旨、细节和推理等。

同时，还需要练习写作，培养自己的写作能力。

5.句型和对话：该部分包括各种日常场景中常用的句型和对话，如问路、购物、学校生活等。

学生需要通过模仿和实践，掌握这些句型和对话，并能够在实际情境中灵活运用。

6.翻译：学生还需要学会将中文翻译成英文，并能够用英文表达常见
的句子和表达方式。

通过翻译的练习，可以提高学生的语言表达能力和思
维逻辑能力。

7.听力训练：学生需要通过听力训练提高自己的听力理解能力。

通过
听音填词、听音选图、听音选句等练习，加强对英语听力的感知和理解。

牛津上海版（三起）六年级英语下册知识梳理Module Changes and differences一、核心词汇　1. 名词kilogram千克；公斤(缩略形式kg)　centimetre厘米(缩略形式cm)　fan(足球、电影等)迷；爱好者　theatre剧院　life生活　writer作家　wish愿望；祝愿 mountain山；山脉　space太空2. 动词weigh有……重；重　drive驾驶　carry背；提；拿3. 其他poor贫穷的；差的；次的　even甚至　4. 短语street cleaner 环卫工人二、拓展词汇　1. 名词photographer摄影师　film胶卷　broom扫帚　wife妻子　fairy仙子；小精灵　PS附言(用于信末)　dinosaur恐龙2. 动词sweep扫地3. 形容词fantastic极好的　digital数码的　4. 副词online在线地；在线的5. 代词themselves他们自己；她们自己；它们自己6. 其他taller更高的7. 短语go fishing去钓鱼　enjoy oneself玩得愉快；得到乐趣　get … in收割　street sweeper扫地车　by hand用手　right away立即；马上　in a short time很快　head teacher 校长　a piece of一张；一片　have a picnic去野餐　better and better越来越好三、核心句型　1. I’m 150 centimetres tall. 我身高150厘米。

解读：这是介绍身高的句型。

“主语 + be动词 + 数字 + 长度单位(+ tall).”可以用来介绍某人的身高。

举一反三： My cousin is 154 centimetres tall. 我的堂弟身高154厘米。

Jim is 149 centimetres tall. 吉姆身高149厘米。