移动互联网的优势
1.高便携性：
除了睡眠时间，移动设备一般都以远高于PC的使用时间伴随在其主人身边。这个特点决定了，使用移动设备上网，可以带来PC上网无可比拟的优越性，即沟通与资讯的获取远比PC设备方便。
2.隐私性：
移动设备用户的隐私性远高于PC端用户的要求。不需要考虑通讯运营商与设备商在技术上如何实现它，高隐私性决定了移动互联网终端应用的特点——数据共享时即保障认证客户的有效性，也要保证信息的安全性。这就不同于互联网公开透明开放的特点。互联网下，PC端系统的用户信息是可以被搜集的。而移动通讯用户上网显然是不需要自己设备上的信息给他人知道甚至共享。
3.应用轻便：
除了长篇大论，休闲沟通外，能够用语音通话的就用语音通话解决。移动设备通讯的基本功能代表了移动设备方便、快捷的特点。而延续这一特点及设备制造的特点，移动通讯用户不会接受在移动设备上采取复杂的类似PC输入端的操作——用户的手指情愿用“指手划脚”式的肢体语言去控制设备，也不愿意在巴掌方寸大小的设备上去输入26个英文字母长时间去沟通，或者打一篇千字以上的文章。
中国互联网协会、工业和信息化部信息中心联合发布2017年“中国互联网企业100强”榜单。本次百强榜单的前十名为：腾讯、阿里巴巴、百度、京东、网易、新浪、美团点评、携程、360。 2017年互联网企业百强榜单根据收入、利润、人力资本等财务指标，以及流量、活跃用户数等业务指标综合统计，通过对企业规模、社会影响、发展潜力和社会责任四个维度的复合评分。2016年，互联网百强企业的互联网业务收入总规模达到1.07万亿元，首次突破万亿大关，同比增长46.8%。互联网百强企业2016年营业利润总额为1362.86亿元，79家企业实现盈利，盈利企业的利润总额为1569.59亿元。 排名中文名称企业简称主要品牌 1.深圳市腾讯计算机系统有限公司/腾讯/微信、QQ、腾讯网、腾讯游戏 2.阿里巴巴集团/阿里巴巴/淘宝、天猫、优酷、土豆 3.百度公司/百度/百度、爱奇艺 4.京东集团/京东/京东商城、京东金融 5.网易集团/网易/网易、有道 6.新浪公司/新浪/新浪网、微博 7.搜狐集团/搜狐/搜狐、搜狗、畅游 8.北京三快科技有限公司/美团点评/美团、大众点评 9.携程计算机技术(上海)有限公司/携程旅行网/携程旅行网、途风旅行网 10.三六零科技股份有限公司/三六零/360安全卫士 11.小米通讯技术有限公司/小米/小米、MIUI系统、小米商城、米家 12.苏宁控股集团/苏宁控股/苏宁易购、苏宁金融、苏宁文创 13.鹏博士电信传媒集团股份有限公司/鹏博士/长城宽带、大麦影视 14.网宿科技股份有限公司/网宿科技/网宿 15.用友网络科技股份有限公司/用友/用友 16.上海东方明珠新媒体股份有限公司/东方明珠新媒体/BesTV百视通、SiTV、五岸传播 17.新华网股份有限公司/新华网/新华网 18.三七互娱(上海)科技有限公司/三七互娱/37游戏、37手游 19.拉扎斯网络科技(上海)有限公司/饿了么/饿了么、蜂鸟即时配送 20.东软集团股份有限公司/东软集团/东软、熙康云医院
中国互联网的现状与发展趋势 互联网的发展始于冷战时期，在60年代末期由于美苏之间的全球争霸，为了预防核战争对本国通信系统的影响，美国开始研究如何防止核打击。这也是互联网研究的一个最基本理念——在遭受一次核打击之后，能够迅速恢复并保持通信不被中断。互联网的前身是美国陆军网络APRANET——先进网络基础结构，这个网络与传统的通信网有很大的差别。传统通信网的发展经过了磁石、步进、纵横最后发展到程控，直到现在的ISDN、BSDN、ATM等等移步转移模式这样一个宽带网络的发展趋势，再下一步可能就是NTN这种互联网络结构。 首先，互联网是没有中心的，互联网的结构是无中心的结构，这也是为了当初一个最基本的目的，没有任何一个打击能够把它的中心控制部门摧毁，它的每一个结点、每一个连接点在遭受打击之后都能够与其他结点迅速恢复并进行通信。 第二，互联网的寻址方式是全球寻址，也就说它的地址资源是在全球进行统一的配制的。现在大家所使用的互联网是IPV4的网络，这个网络现有的地址总数大概在40多亿个。互联网是由美国开发演进而产生出来的，所以网上地址资源、地址资源的分配实际上也是由所美国所控制的。现在美国所拥有的IP地址总数有20多亿，近30亿个，占全球的74％左右。中国现在拥有非常少的地址资源，也就5000万左右，只占1%多一点。 互联网在刚开始发展的时候是军方的一个系统，然后演进并逐步扩大它的应用。开始是四家大学进行互联，然后扩展到13个点，形成了10个美国国内辅根服务器放置地点。在此之后互联网尽管应用于教育和科研部门，但它的快捷性和便利性使得越来越多的部门包括许多政府部门应用起来。在商业部门开始参与之后，互联网商业化的趋势不可避免。在这种情况下，美国联邦调查局曾在1984年进行过一次调查，要求美国所有参与互联网的研究机构和当时与互联网互联的机构就以下问题提出意见和建议，如果美国把互联网推向全世界，它对美国的安全、发展会有什么影响，会有哪些不利方面，大家的建议是什么。在中国互联网协会筹备前后我们也曾与美国互联网的机构和美国一些研究互联网TCP/IP协议的专家进行沟通，他们也谈到这件事，很多人提出了建议，其中就包括互联网建立之后可能会产生的问题，如现在大家所看到的象网络病毒、黑客攻击等，这些事情在当时都有预见。在综合平衡各种意见之后，美国政府决定还是把互联网商业化，推向全球。在这里我们可以看到美国的思维和贡献，美国对互联网在全球的应用、对网络为全世界的发展做出了重要的贡献，同时美国在互联网的发展过程中把它自己的思维、自己的意志力植入到了互联网的各个领域。尤其是最基础的寻址方式，因为互联网的地址资源关系到整个互联网的发展空间。现在，地址资源由ICANN这个组织进行全球分配，ICANN是全球域名和数字资源分配的机构，这个机构是美国专门成立的，它的前身是IANA，是专门成立起来用于全球互联网资源分配的。美国的目的很清楚，就是要把互联网控制起来。那它采取的是什么方式呢，这是美国和别的国家思维不一样的地方，它提出互联网是无国界、无管理、无法律、无政府的，是民间产生的一个网络。ICANN是一个民间组织，民间组织的特点是尽管有政府部门的参与，但政府只被当作是一个政府咨询委员会，不起决定作用，由ICANN理事会的19名成员决定全球网络地址资源分配政策。通过这一点，它就可以把全球地址资源的政策掌握在自己手里。ICANN与美国商务部签订协议，由美国商务部授权它进行互联网地址的分配，ICANN在互联网管理方面制定的任何政策都必须经过美国商务部的同意。通过这一点就可以避免其它政府通过联合国或其它政府间组织去呼吁在互联网上各国应该平等的这类倡议，同时又把全球的地址资源掌握在自己的手里。对于这一点我们和世界各国都很清楚。所以从98年、99年开始在接入互联网、应用互联网之后，全球普遍要求对当时的IANA进行改革。原来ICANN的所有理事全部由美国人担任，现在则由五大洲的网民投票推举理事，中国科学院的钱华林研究员在去年6月23日经
信息化教学心得体会范文 信息化教学心得体会篇一： 我通过学习明确了加快信息化建设的重要性和必要性, 人类已走进以信息技术为核心的知识经济时代，信息已成为与材料和能源同等重要的战略；信息技术正以其广泛的渗透性、无形值价和无与伦比的先进性与传统产业结合；信息产业已发展为世界范围内的朝阳产业和新的经济增长点；信息化已成为推进企业发展的助力器；信息化水平则成为一个企业综合实力的重要标志。现在结合本人几年来对信息化建设工作认识浅谈心得体会如下： 1、信息技术对教师的重要作用。 在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己。现在的学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习知识,还能通过电视、络等多种途径学到更多的知识。因而,教师必须有一种超前意识。 2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。当今社会,一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念, 掌握现代化的教学方法和教学手段, 熟练运用信息工具 (络、电脑) 对信息进行有效的收集、组织、运用;通过络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教
师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 3、掌握计算机操作技能,也是教育系统本身的需要。在教育系统中,教育信息是最活跃的因素。教师可以通过络学习新知识,可以与同行交流经验,可以与学生进行沟通,可以……因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。 4、掌握信息化技术是适应社会发展的需要 信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准，机关信息化是其中的一个部分，大力促进各级机关信息化建设，已是提高工作效率的迫切需要。作为一名基层工作人员，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息技术，是跟上时代的发展步伐、适应社会发展的需要。 5、把握信息化技术是提高工作效能的需要 将信息化技术应用于各类工作中，有助于整合，有助于提高工作效能。信息技术是新型的科学教育技术，能弥补陈旧工作方法的不足，传统的工作老套套费时费力，不利于提高工作效率。只有充分把现代化信息技术用于工作中，才能提高工作效能。 6、积极应用信息化技术是提高工作技能的需要 实践是学习的目标，也是提高应用能力的手段，只有在
中国互联网发展现状分析 据CNNIC的最新估算，截至2002年10月31日，我国上网用户人数达到5800万，上网计算机数升至2300万，短短的四个月间分别增加了1220万和687万；与此同时，国内三大门户网站在第三季度财务报告中也分别交出了令人满意的业绩答卷。这预示着我国互联网在经历一个时期的发展低潮之后，正在开始回暖。自1994年我国正式接入互联网以来，短短的几年时间，互联网在我国得到了飞速的发展。这不仅表现在我国互联网的基础设施方面，也表现在互联网的用户人数、互联网在各行各业的广泛应用等各个方面。虽然自2000年互联网泡沫破灭后，网络业的发展遭遇了一段时期的低潮，但从近期的种种迹象来看，中国互联网业正在走向复苏，开始迎来它发展的第二个春天。 三大门户网站业绩优良 近日，国内三大门户网站新浪、搜狐和网易分别公布了第三季度财务报告。10月22日搜狐公布的季报显示，它提前实现了按照美国通用会计准则的全面盈利，盈利额度达到11.2万美元。11月5日，新浪发布的财务报告称，上季度新浪的净营业收入达到1030万美元，较去年同期增加71％，达历史最高值；按试算额计算，新浪在历史上首次实现盈利24.1万美元，而去年同期的数字为亏损290万美元。11月6日，网易公布的季报显示，今年第三季度网易收入总额达到7440万元人民币（900万美元），较上一季度增长93.3％，营业利润达310万美元，毛利率达67.6％，创历史最高。业内人士认为，与以往网站大面积亏损相比，如此良好的业绩说明互联网正在回暖。 由于业绩的大幅上升，作为中国概念股在纳斯达克的标志性代表，新浪、搜狐、
网易的股票一片飘红，大幅上涨。与一年前一些公司在纳斯达克面临摘牌的尴尬处境相比，今日的风光实在不可同日而语。国内门户网站的股票在纳斯达克受到追捧，说明了国内互联业的发展得到了投资者的认可，它们已经从过去纳股中的边缘状态、边缘待遇变成比较中心的状态了。 互联网得到广泛应用 今年以来，在国家的大力倡导下，电子政务、电子商务、企业信息化等信息化应用进展迅猛，互联网开始在各个行业、各个部门进行广泛的、实质性的渗透。政府信息化、行业信息化、企业信息化和家庭信息化的推进，使原来“不食人间烟火”的互联网与传统行业、实体经济进一步结合，也使互联网找到了广阔的应用空间，焕发了应有的生机与活力。对此，中科院互联网发展研究中心主任吕本富认为，目前中国互联网产业开始了全面复苏。 他认为，之所以说现在的复苏不是一些企业的复苏，而是全面的复苏，是因为过去中国的企业在IT方面的投入本来就不多，有一个对历史欠账回补的过程。在企业层面，网络经济高潮到来时，启发了企业对信息化的应用，让他们认识到了网络经济的重要。互联网泡沫破灭以后，整个IT产业，包括互联网业，都回到了基本面，回归到了一个在正常经济活动下的一个正常产业。 据估计，全球500强等世界大公司在IT方面的投入提前支出了1000亿美元，现在还处于消化投资阶段。相比较之下，中国的互联网业由于本身发展水平所限，非理性成分和泡沫成分都不是那么大，或者根本就没有产生太大的泡沫。而在这个时候，政府加快推进了电子政务，企业开始重视内部信息化建设，这两股力量反而成为比较强劲的推动互联网复苏的力量。目前，中国市场已经成为全球最亮丽的IT市场之一。
浅析教学信息化带来的好处 南玉子中心校杨爱莉 信息化教学是信息技术和信息资源与教学实践相结合产生的新教学形态。本文围绕信息化教学论述了信息化建设的内容和教学模式的转变，对信息化时代的学校教学行为进行积极的实践与探索。 关键词： 信息化教学；教学模式；教学实践 正文： 一、传统教学存在的问题 传统的教学模式本质上属于以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心的教学模式。这种模式的基本程序是：激发学习动机一复习旧课一讲授新知识一巩固运用一检查评价。这种模式的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制；但它存在一个很大的缺陷，就是忽略学生的主动性、创造性，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来。把学生当作灌输的对象、外部刺激的接受器、前人知识与经验的存储器，忘记了学生是有主观能动性的、有创造性思维的活生生的人。学生认知主体的缺失使学生的发散性思维、逆向性思维被束缚、被禁锢，敢于冲破传统的新思想、新观念被扼杀，大胆想象的翅膀被折断，学生的主动性无从发挥。这就等于从基底上移走了具有创新思想和创新能力的人赖以孕育、滋生和成长的全部土壤，创造型人才的培养就成了难以实现的空中楼阁。不难想象，作为认知主体的学生如困在整个教学过程中始终处于比较被动的地位，难以达到比较理想的教学效果，更不可能培养创造型人才，这就是传统教学模式的最大弊端。 二、计算机应用技术专业信息化教学的模式 计算机应用技术专业是陕西省优秀教学改革试点专业，近年来围绕信息化教学，开展了多方位的教学改革试点，形成了新的教学模式，对信息化教学进行了积极的实践与探索。 1、基于学分制的人才培养模式由于我校信息化建设在硬件与软件两个层
中国互联网发展状况统计报告中国互联网络信息中心国家互联网信息办公室2017年、八 前言 1997 年，国家主管部门研究决定由中国互联网络信息中心 (CNNIC 牵头组织有关互联网单位共同开展互联网行业发展状况调查，自1997年至今CNNIC 已成功发布39次全国互联网发展统计报告，本次是第40次报告。CNNIC的历次报告见证了中国互联网从起步到腾飞的全部历程，并且以严谨客观的数据，为政府、企业等各界了解中国互联网络发展动态、制定相关决策提供重要支持。 自1998年以来，中国互联网络信息中心形成了每年年初和年中定期发布《中 国互联网络发展状况统计报告》的惯例。随着互联网对于整体社会稳定、经济发展及文化建设等各方面影响日益深入，以及国家“网络强国”战略的推进，作为互联网发展的见证者，CNNIC也提升了互联网对于整体社会应用调查的广度与深度。本次报告主体部分由基础资源和个人应用两个部分构成：基础资源篇主要介绍中国互联网基础资源发展情况；个人应用篇主要介绍网民规模和结构、互联网接入环境、个人互联网应用的发展状况。我们希望通过以上两方面内容，准确、客观的反映我国2017年上半年互联网及信息化发展状况。 最后，向接受第40 次互联网发展状况统计调查的朋友表示最诚挚的谢意！同时也向在本次《报告》的数据采集工作中，给予支持的政府、企业以及其他相关机构，表示衷心的感谢！ 报告摘要 一、基础数据 截至2017年6月，中国网民规模达7.51 亿，半年共计新增网民1992万人。互联网普及率为54.3%，较2016 年底提升了1.1 个百分点。 截至2017年6 月，中国手机网民规模达7.24 亿，较2016 年底增加2830 万人。网民中使用手机上网人群占比由2016 年底的95.1% 提升至96.3%。 截至2017 年6 月，中国网民中农村网民占比26.7%，规模为2.01 亿。截至2017年6 月，中国网民通过台式电脑和笔记本电脑接入互联网的比例分别为55.0% 和36.5% ；手机上网使用率为96.3% ，较2016 年底提高1.2 个百分点；平板电脑上网使用率为28.7% ；电视上网使用率为26.7%。
浅谈对“教学信息化”的几点认识 甄圣奎 摘要：新课程改革的春风已经扑面而来，各种理论研究和实践尝试如雨后春笋般此起彼伏。总 的来看，课程改革必然要落脚于课堂教学改革，即解放课堂，解放学生，同时解放教师。本文 就从课堂教学形式——教学信息化处理这一角度谈谈对课改的认识。 关键词：信息技术信息化教学教学信息化建构主义 当今社会已快速进入信息时代，信息资源已取代物质资源和能源一跃成为更重要且更具价值的社会资源。全社会对信息资源的认识有了空前的提高，对信息的获取、传播、加工等技术层面有着空前的要求。在这样一个时代大背景下，各行各业无不加大对信息技术的重视力度，教育当然也不例外。随着信息技术在教育上的越来越广泛的应用，教育界提出了一个新理念即教学信息化。本人认为教学信息化的最终落脚点在于信息技术在教学中运用。下面就这个话题谈一谈本人的几点粗浅的认识。 －、信息技术和信息化教学的概念。 所谓信息技术指的是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。它主要是应用计算机技术和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。故通常又被称为信息和通信技术。 信息技术是社会进入了信息时代的产物，它的社会背景是信息成为支配社会生产和生活的主要资源，人们对信息的获取、加工、传播、接收等技术有了空前的需求。这种需求伴随着社会资源分配的巨大变革，因此，信息技术通常又与信息产业革命、教育教学改革等命题相关联。 信息化教学指的是以信息技术为支撑，以现代教育教学理论为指导，强调新型教学模式的构建，教学内容具有更强的时代性和丰富性，教学更适合学生的学习需要和特点。信息化教学不仅仅是在传统教学的基础上对教学媒体和手段的改变，而且是以现代信息技术为基础的整体的教学体系的一系列改革和变化。信息化教学就是在这种理论的指导下进行的课堂教学实践的改革和尝试，并将信息技术与传统课堂教学环节紧密、有机的整合，实现课程资源和教学手段、方法、理念、模式有效转变，从而达到教师与学生和谐共处，学生全面而富有个性的身心发展的教学过程。 二、教学信息化的优点。 教学信息化理论解决了很多传统课堂教学中的问题，给教学带来了很多创新的空间，具体有以下几点表现。 1、教学信息化有利于课程资源和教学内容的选择和把握。 建构主义教学论认为，学习是学生自主建构的过程，教师在这过程中扮演的是一个引导者角色。所以课程资源和教学内容对学生知识的构建至关重要。不同的学生，原有的知识结构是不一样的，有着不一样的最近发展区，对学习内容的兴趣倾向也有区别。传统的课程资源是“一本教材一个老师一节课一张试卷”。教师年复一年机械地灌输着，学生千篇一律被动地承接着。铺天盖地的“记”、“写”、“背”、“练”。老师累心，学生累身。而信息化背景下的教学情况则大不一样，师生获取课程资源的渠道是畅通和多样的，教学内容也是丰富的。教师的主导作用在于将这些资源进行提炼和整合，加工和深化，然后将学生引上路，让学生在探究与合用中携手前进，在前进中积极构建。这种“教师指路，学生前行”的模式彻底改
中国互联网金融领军企业百强信和大金融打造生态圈 日前，中国电子商务协会金融科技研究院和中国电子商务协会互联网金融研究院从成交指数、品牌指数、合规指数、注册指数、产品指数、技能 指数等多个复合指标，运用数十个数据变量进行多维度分析与评估，联合发布“ TOP 影响力丨中国互联网金融领军企业百强榜” （第五期）。信和大金融以智能风控，稳健 发展连续上榜，一直稳居前三十强。 2018 是至关重要的一年。作为金融领域的新面孔——互联网金融连续五年 被写进政府工作报告。我们看到报告中的措辞也在不断变化，从促进发展到规范发展，到警惕风险再到健全监管，体现了政府对互联网 也可以预见金融的态度，到互联网金融在中国发展的方向。这一变化意味 着当前我国的互联网金融整体风险是可控的，监管进入到制度完善与调节 阶段，存量平台进入良性发展时期。
WJM ?*tfi tn IVTI caret mm u UJH3tf't16via im“Ml oc X4?in IV ?7*11 IVII UH ■ Y?K vrjg r?f?rr a II IWM MX vnw K iriM in rr 0 II l??V.W*V1 K MT昶tr?ux rr Ml???*HI?4t?n fW rr> m n NYI ?nt WO UIF K tfx?■>WII wir w?*PMS r< crw g tt.Y r> rVII mf Jin X蜩M ■rs tw?■*'11?ar(i,4m?? E 3 紅Y VV m fVU m* e?WM tp*k苇(r?■■tOM?v.?j?a*9? KW I”VY m Wl rr鑫?tl?wn9 NW(*￡Q tr?w*li1^11K??*AM?E MM 机en 15 Ull o at* AtiB e> 第23次中国互联网络发展状况统计报告 （2009年1月）截选 报告摘要 截至2008年12月31日，中国网民规模达到亿人，普及率达到%，超过全球平均水平；网民规模较2007年增长8800万人，年增长率为%。中国网民规模依然保持快速增长之势。 宽带网民规模达到亿人，占网民总体的%。 手机上网网民规模达到11760万人，较2007年增长了133%。 农村网民规模增长迅速，网民规模达到8460万人，较2007年增长%，增速远远超过城镇（%）。 在我国东中西部地区中，西部省份网民增长最快，网民增速达到52%，远远超过中部（%）和东部（%）地区。 中国互联网基础资源增长迅速，但增长不均衡。IPv4地址的增速已经连续两年落后于网民的增速，IPv4地址的增速如果持续落后于中国网民的增速，未来将成为制约中国互联网发展发展的瓶颈因素。 CN域名和CN域名下网站增速均超过域名总体和网站总体的增长速度，成为拉动中国互联网资源增长的重要力量。 2008年中国的网络新闻得到快速发展，网络新闻的使用率较去年提升了近5个 百分点，网络新闻用户达到23400万人，互联网已经成为一个不可忽视的舆论宣传阵地。 作为用户自创内容的重要应用，博客自诞生以来，一直保持快速的增长势头，截至2008年底，中国博客作者已经达到16200万人。 网络游戏在各个应用中排在第六位。在中小学生的应用排序中是第三的位置，网络游戏是中小学生上网的一个重要应用。 大学生使用的前三种网络应用是：网络音乐、即时通信、网络新闻，和总体相比，网络新闻在大学生的使用序列中下降了一个位次，而网络视频则较总体提升了一个位次，排在各个应用的第四位。 根据网民使用的网络应用，结合他们的网络应用数量、在互联网的时间花费，可以将他们划分为三大序列、七大群体： 重度用户序列：他们无论在使用的网络应用数量还是在上网时长上都远高于网民总体的平均水平。 网络依赖群：此群体占网民总规模的近11%，他们在各种网络应用上的群体特征值都高于总体平均水平，他们使用的网络应用最多，每周上网时间也最长。他们是互联网的最忠实的用户。 网络商务群：此群体占网民总体的%，是网民中最小的一个群体。此群体与网络依赖群比较接近，但是在上网时长、网络应用数量上都远低于网络依赖群，在应用上的一个重大区别在于此群体几乎不访问论坛。同时他们 本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。 1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。 比如创建教学目标的方法，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基矗 2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。本文由一起去留学编辑整理。特别是以工作坊为单位，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基矗 3、学习收获巨大。 在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。 通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。加油！ 随着互联网势力日益壮大，不知道即将参加校园招聘的同学们有没有想要往互联网方向发展呢？ 近日，中国互联网协会在北京举行的2014中国互联网大会正式闭幕。闭幕式上，该协会公布了2014年中国互联网百强企业榜单，其中腾讯公司排在榜首。 据了解，互联网百强榜单前5位的企业（腾讯、阿里巴巴、百度、京东、搜狐）收入占到所有上榜企业总收入的56%，利润占到69%，而流量占到了74%。 从地域分布来看，互联网百强主要分布于8个省市境内，其中北京入围企业48家、上海18家、广东15家，三地入围企业数量占比超过80%，营收总和近650亿元，约占百家企业总量的95%。此外，江苏7家，浙江6家，福建4家。北京实力最强的是位于第3的百度，上海实力最强的是位于第12的盛大，广东实力最强的是位于第1的腾讯。 2014年中国互联网百强企业完整榜单： 1、腾讯 2、阿里巴巴 3、百度 4、京东 5、搜狐 6、奇虎360 7、小米科技 8、网易(不含有道) 9、苏宁云商 10、新浪 11、唯品会 12、盛大 13、乐居 14、世纪互联 16、昆仑万维 17、途牛 18、网宿 19、搜房 20、号百 21、云游 22、网秦 23、金山软件 24、当当 25、蓝汛 26、二六三 27、多益 28、联动优势 29、乐视网 30、完美世界 31、聚美优品 32、优酷土豆 33、凤凰网 34、千橡网景 35、迅雷 36、心动 37、触控科技 38、三七玩 40、汽车之家 41、博雅互动 42、电魂 43、四三九九 44、起凡 45、巨人 46、拓维信息 47、焦点科技 48、欢聚时代 49、天盟 50、前程无忧 51、易车 52、大智慧 53、人民网 54、同程 55、新华网 56、央视国际 57、漫游谷 58、第一视频 59、赛尔网络 60、天鸽互动 61、正保教育 62、天极传媒 第四讲：课堂教学信息化形式的特点 闸北区教师进修学院陈越 2008年10月 4．1．3 多媒体课件 三、多媒体课件在教学设计中的应用原则 在课堂教学设计中，多媒体课件的使用应该遵循以下几个原则： （一）能够在课堂中实际操作的实验，尽量不用课件来替代 “耳听为虚，眼见为实”，让学生在实际操作的过程中，体验各种科学现象，感悟科学规律，是学科学习的最佳方法。有些实验现象不是很明显，或者实验装置尺寸较小，用肉眼比较难于分辨。这时多媒体课件，可以作为教学中实验的补充，帮助学生观察实验现象，逐步归纳物理、化学、生物等学科的规律。 案例：高中化学学生实验课“胶体” [引入]今天这节课，我们先来做这样一个实验。 [学生实验]（2分钟）取3支洁净的试管，第一位同学在第一支试管中加适量冷水，第二支试管中加适量NaOH溶液，然后分别滴加一滴管的FeCl3溶液，第二位同学在第三支试管中加适量热水，加热煮沸后滴加一滴管的FeCl3溶液，仔细观察实验现象，注意实验的操作规范，开始。 [提问]同学们，在三支试管中分别看到什么现象呢？ （投影切换到某组，派代表汇报实验现象） [学生回答]第一支试管中溶液呈棕黄色，第二支试管中出现红褐色絮状沉淀，第三支试管中为红褐色液体。 [设问]我发现有的同学在做第三组实验时并没有得到澄清的红褐色液体，这是为什么呢？那我们就带着这个问题继续我们的探究。 [提问]（手里哪着自己做的试管）大家一起告诉我，第一支试管中得到的是什么分散系？第二支试管中得到的是什么分散系呢？ [学生回答]第一支得到的是FeCl3溶液，第二支得到的是Fe(OH)3悬浊液。 [讲解]第三支试管中得到的红褐色液体就是今天我们所要学习的胶体——Fe(OH)3胶 2015年互联网百强企业完整名单 中国互联网协会、工信部信息中心15日在京联合发布2015年“中国互联网企业100强”排行榜。阿里巴巴、腾讯、百度、京东、奇虎360、搜狐、网易、新浪、携程、搜房网位列百强榜前十位。 该排行榜的主要依据是互联网企业2014年度发展数据，包括企业自主上报数据、上市公司财务报告、第三方研究机构研究成果等公开数据。数据统计采用了计算复合指标的方法，选取若干指标，以此计算各家企业在企业规模、社会影响、发展潜力和社会责任四个维度上的得分，加权平均后得到的总得分作为排名的依据。评价指标既覆盖收入、利润、人力资本等财务指标，又覆盖流量、活跃用户数等业务指标。自2013年开始，中国互联网协会和工信部信息中心每年发布一次中国互联网企业100强榜单。 以下榜单由锦囊专家整理： 2015中国互联网企业100强排行榜 排名公司名称 1 阿里巴巴集团 2 腾讯公司 3 百度公司 4 京东集团 5 奇虎360科技有限公司 6 搜狐公司 7 网易公司 8 新浪公司 9 携程计算机技术(上海)有限公司 10 北京搜房科技发展有限公司 11 鹏博士电信传媒集团股份有限公司 12 完美世界(北京)网络技术有限公司 13 优酷土豆公司 14 广州唯品会信息科技有限公司 15 金山软件有限公司 16 上海盛大网络发展有限公司 17 欢聚时代科技有限公司 18 小米科技有限责任公司 19 苏宁云商集团股份有限公司 20 易车公司 21 北京车之家信息技术有限公司 22 乐居控股有限责任公司 23 三七(互娱)上海科技有限公司 24 乐视网信息技术(北京)股份有限公司 25 四三九九网络股份有限公司 26 北京天盈九州网络技术有限公司 27 联动优势科技有限公司 28 网宿科技股份有限公司 29 世纪互联集团 30 百视通新媒体股份有限公司 31 北京五八信息技术有限公司 32 山景科创网络技术(北京)有限公司 33 前程无忧公司 34 东方财富信息股份有限公司 35 深圳市迅雷网络技术有限公司 36 新华网股份有限公司 37 人民网股份有限公司 38 第一视频集团有限公司 39 北京昆仑万维科技股份有限公司 40 广州多益网络科技有限公司 41 乐逗科技有限公司 42 上海大智慧股份有限公司 43 福建网龙计算机网络信息技术有限公司 44 聚美国际控股公司 45 智联招聘有限公司 46 深圳市捷旅国际旅行社有限公司 47 竞技世界(北京)网络技术有限公司 48 中国当当电子商务有限公司 49 上海陆家嘴国际金融资产交易市场股份有限公司 50 北京艺龙信息技术有限公司 51 北京掌趣科技股份有限公司 52 北京三快科技有限公司 2017国内p2p理财公司排名前十名 2017年国内前十名p2p理财公司排名情况怎 样?2016年结束，2017年P2P理财平台的发展情况大家也是有目共睹，对于今年的p2p理财，你想好选择哪个平台继续投资理财了吗?要是还在纠结平台问题，小编这里给大家整理了一份2017年国内前十名p2p理财公司排名，可供参考。陆金所陆金所,全称上海陆家嘴国际金融资产交易市场股份有限公司,平安集团旗下成员,是中国最大的网络投融资平台之一,2011年9月在上海注册成立,注册资本金8.37亿元,总部设在国际金融中心上海陆家嘴。陆金所旗下网络投融资平台2012年3月正式上线运营,是中国平安集团打造的平台,lufax结合全球金融发展与互联网技术创新,在健全的风险管控体系基础上,为中小企业及个人客户提供专业、可信赖的投融资服务,帮助他们实现财富增值。截至2016年10月末,注册用户已逾2600万。陆金所p2p理财公司 宜人贷宜人贷(NYSE:YRD)是中国在线金融服务平台,由宜信公司2012年推出。宜人贷通过互联网、大数据等科技手段,为中国城市白领人群提供信用借款咨询服务,并通过”宜人理财“在线平台为投资者提供理财咨询服务。2015年12月18日,宜人贷在美国纽交所成功上市,成为中国互联网金融海外上市第一股。宜人贷p2p理财公司团贷网 团贷网，让金融更简单!团贷网是北京光影侠数码科技股份有限公司(股票代码：831138)旗下全资子公司，成立于2011年，注册资金1.7亿，是一家专注于小微企业融资服务的互联网金融信息平台。团贷网依托高效的互联网信息发布渠道，以专业高效的金融服务，为数千家小微企业解决了资金需求，同时为网贷投资人搭建了一个便捷、高效、安全的p2p 投资理财平台。团贷网业务现在已覆盖中南地区、西南地区、华东地区、华北地区等多个城市。网络理财预期年化收益13%，还是很值得投资的。想要投资理财，点击注册! 团贷网p2p理财公司红岭创投红岭创投为红岭创投电子商务股份有限公司旗下的互联网金融服务平台，于2009年3月正式上线运营。红岭创投投资安全吗?作为国内成立最早的互联网金融服务平台之一，红岭创投不仅为社会闲散资金提供一个安全稳定的投资渠道，更致力于扶持中国实体经济发展，为小微企业解决融资难融资贵的难题。红岭创投p2p理财公司人人贷人人贷全称人人贷商务顾问(北京)有限公司,成立于2010年,是中国互联网金融领军企业,中国互联网百强企业,致力于提供品质化、专业化的个人金融服务。秉承着安全、专业、创新的宗旨,人人贷为个人搭建起可信赖的理财投资和信用借贷平台。人人贷是人人友信旗下的互联网金融平台,主打个人借贷。平台采用线上线下结合的模式,信息披露比较透明,会公布每季度的相关 《中国互联网状况》白皮书 前言 互联网是人类智慧的结晶，20世纪的重大科技发明，当代先进生产力的重要标志。互联网深刻影响着世界经济、政治、文化和社会的发展，促进了社会生产生活和信息传播的变革。 中国政府充分认识到互联网对于加快国民经济发展、推动科学技术进步和加速社会服务信息化进程的不可替代作用，高度重视并积极促进互联网的发展与运用。中国政府把发展互联网作为推进国家信息化建设、实现经济社会科学发展、提高科技创新能力和人们生活质量的重要手段；积极营造有利于互联网发展的政策、法规和市场环境；通过完善国家信息网络基础设施、建设国家重点信息网络工程、鼓励相关科技研发、大力培养信息技术人才、培育多元化信息通信服务市场主体等举措，不断推动中国互联网持续健康快速发展，满足人们日益增长的信息消费需求。 中国政府大力倡导和积极推动互联网在中国的发展和广泛应用。随着互联网在中国的快速发展与普及，人们的生产、工作、学习和生活方式已经开始并将继续发生深刻的变化。目前中国已成为世界上互联网使用人口最多的国家。 建设好、利用好、管理好互联网，关系国家经济繁荣和发展，关系国家安全与社会和谐，关系国家主权、尊严和人民根本利益。积极利用、科学发展、依法管理、确保安全是中国政府的基本互联网政策。中国政府始终坚持依法管理互联网，致力于营造健康和谐的互联网环境，构建更加可信、更加有用、更加有益于经济社会发展的互联网。 中国政府将不断完善互联网发展与管理政策，使其更加符合互联网发展与管理的内在规律及客观需要。在实践中，中国政府十分注重借鉴各国发展与管理互联网的有益经验，并愿与世界各国一道共同促进世界互联网的繁荣发展。 发表《中国互联网状况》白皮书，旨在介绍中国互联网发展的基本情况，说明中国政府关于互联网的基本政策以及对相关问题的基本观点，帮助公众和国际社会全面了解中国互联网发展与管理的真实状况。 信息化教学的优点 1、信息源丰富、知识量大、有利于怀境的创设。现代教育技术手段为课堂教学所提供的教学环境，使得课堂上信息来源变得丰富多彩，教师和课本不再是唯一的信息源，多种媒体的运用不仅能够扩大知识信息的含量，还可以充分调动学生的多种感观，为学生提供一个良好的学习情境。 2、有利于提高学生的主动性、积极性。现代教育技术手段的加入，尤其是多媒体计算机和网络的加入，教师的主要作用不再是提供信息，而是培养学生自身获取知识的能力，指导学生的学习探索活动，让学生主动思考、主动探索、主动发现，从而形成一种新的教学活动进程的稳定结构形式：在整个进程中教师有时处于中心地位（以便起主导作用），但并非自始至终如此；学生有时处于传递――接受学习状态（这时教师要特别注意帮助学生建立“新知”与“旧知”之间的联系以便使学生实现有意义的学习），但更多的时候是在教师指导下进行主动思考与探索；教学媒体有时作为辅助教学的教具，有时作为学生自主学习的认知工具，教材既是教师向学生传递的内容，也是学生建构意认的对象。可见，这样有利于提高学生的主动性和积极性 3、个别化教学，有利于因材施教。计算机的交互必，给学生提供了个别化学习的可能，学习可以通过多媒体技术完整呈现学习内容与过程，自主选择学习内容的难易、进度，并随时与教师、同学进行交互。在现 代教育技术手段所构造的教学环境下，学生可逐步摆脱传统的教师中心模式，学生由传统的被迫学习变为独立的主动学习，在学习过程中包含更多的主动获取知识、处理信息、促进发展的万分，有利于因材施教。 4、互助互动，培养协作式学习。计算机网络特性有利于实现培养合作精神并促进高级认知能力发展的协作式学习。在网络的帮助下，学习者通过互相协同、互相竞争或分角色扮演等多种不同形式来参加学习，这对于问题的深化理解和知识的掌握运用很有好处，而且对训认知能力的发展、合作精神的培养和良好人际关系的形成也有明显的促进作用。 5、有利于培养创新精神和信息能力的发展。多媒体的超文本特性与网络特性的结合，为培养学生的信息获取、信息分析与信息加工能力营造了理想的环境。众所周知，因特网是世界是最大的知识库、资源库，它拥有最丰富的信息资源，而且这些知识库和资源库都是按照符合人类联想思维的超文本结构组织起来的，因而特别适合于学生进行“自主发现、自主探索”式的学习，这样就为学生发散必思维、创造性思维发展和创新能力的孕育提供了肥沃的土壤。 但也信息化教学也有一定的缺陷。对教学条件要求较高，有些学校难以实现，教师的准备不足时，容易出现无法控制的局面。 所以在利用现代化的教育手段时应该视具体情况灵活运用各种现代化资源，正所谓教有法而无定法。 我国互联网发展现状及趋势 我国互联网发展现状及趋势 互联网在我国日益普及，使得网络向社会生活的渗透明显提速。网上学校、商场、图书馆、医院、银行、证券、电影院、音乐厅大量增加，互联网服务形式和内容从深度和广度上不断扩展，人们足不出户就可以自由轻松地在网上进行办公、娱乐、购物、教育等活动。互联网不仅提升了人们的生活质量和工作效率，而且改变了人们的生活、工作和思维方式，它已经从最初的辅助性工具开始逐渐成为很多人日常生活、工作和学习的重要组成部分。根据cnnic今年7月19日在京发布《第30次中国互联网络发展状况统计报告》可知目前我国的网络发展又进入一个新纪元。 现状 一、网民规模 (一)总体网民规模 截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，互联网普及率为39.9%。 (二)手机网民规模 截至2012年6月底，我国手机网民规模达到3.88亿，较2011年底增加 了约3270万人，网民中用手机接入互联网的用户占比由上年底的69.3%提升至72.2%。 二、基础资源概述 截至2012年6月底，我国IPv4地址数量为3.30亿，拥有IPv6地址12499块/32。 截至2012年6月我国域名总数为873万个，其中.CN域名数为398万个，两者均出现明显增长。网站总数达到250万个。 国际出口带宽达到1,548,811Mbps，半年增长率为11.5%。 三、整体互联网应用状况 2012年上半年，即时通信用户维持较高的增速，继续保持中国网民第一大应用的领先地位。此外，网络视频以及网络购物、网上支付等电子商务类应用的用户规模增幅明显，这几类应用在手机端的发展也较为迅速。2012年上半年中国网民互中国互联网络发展状况统计报告
感受信息化教学魅力心得
互联网公司排名
讲课堂教学信息化形式的特点(十)
2015年互联网百强企业完整名单
2017国内p2p理财公司排名前十名
中国互联网发展现状
信息化教学的优点
我国互联网发展现状及趋势
相关主题
文本预览