water安利益之源净水器课件
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安利益之源净水器-家科基础班(讲解词)益之源净水器各位伙伴大家好,这节课我们来了解益之源净水器的性能和优势。
提到净水器可能很多人的态度是,喝了这么多年的自来水不是也挺好的嘛,干嘛还需要用净水器?也有人认为,随便买台便宜的就可以了,能用就行呗。
有这些想法的人不在少数,注意,这里面有个概念的混淆,我要跟大家讲清楚,那就是:“安全不等于健康”。
以前我们只追求安全这个最低的要求,而我们今天,已经有能力去追求高标准的健康了。
把水烧开了喝,安全不安全?安全,绝对是能喝的,但是,是不是足够健康呢?大家回忆一下当初喝白开水的那个口感,你会发觉没有买的瓶装水好喝,为什么烧开的水不好喝?那是因为自来水中有剩余的氯,这个氯啊,是水厂为了杀菌而添加进去的,但它会影响水的口感,甚至和水里一些物质反应,还会生成致癌物,对我们的健康肯定是不利的。
有人或许会问,能不能不加氯?不行,因为从自来水厂出来的水,一直到咱家里,还有段漫长的过程呢,如果没有氯,那从水龙头里出来的这个水,病菌肯定会大量超标,所以不仅要加,还必须要有一些剩余才行。
但即使有氯,也防止不了管道里其他的污染物进到水里,比如泥沙、铁锈和重金属。
给大家看着几张新旧滤芯的对比图,颜色深的旧滤芯上都是被过滤掉的污染物,从白色变得这么脏到底经历了什么呢?我们曾把全国部分城市使用到期的滤芯,拿到权威机构检测滤芯里铁锈、铅、有机物和泥沙这四种物质,大家看数据可以发现,一个滤芯一年下来过滤掉的量还真不少。
另外,如今的城市,高楼所面临的二次供水也很普遍了,这个二次供水环节,也是非常容易增加污染机会的,相信大家也都看过电视里报道,什么楼顶的水箱里又跑进去什么什么啦…什么什么被泡了一两个月啦,这些水都是从水箱直达水龙头的。
有些有人有这个意识,说干脆喝桶装水吧,但是,切记一定要勤清洗饮水机,而且一桶水要尽快喝完,那种长时间不清洗的水机和好几天在桶子里喝不完的水,也是极容易细菌超标的。
综合来看,我们对优质饮用水的需求是:“去除有害的,保留有益的”。
让家人,安心喝好水益之源®净水器培训课程讲师手册《讲师手册》使用指引一、本手册的目的本手册将为讲师提供讲授《让家人,安心喝好水》—益之源®净水器培训课程的详细指引及资料,讲义内容由“幻灯片”及“内容要点”两个模块组成,系统清晰地引入观点、展开话题、推出结论。
讲师可以利用本手册提供的信息并结合实际需要,为学员带来行之有效的培训课程。
二、如何使用本手册本手册所提供的相关信息供讲师在授课时参考和运用,您可以根据实际情况稍作调整。
但不可以擅自修改或增减PPT内容,同时讲述的论点、论据均须符合本课程主题的内容。
如果您在使用本手册的过程中或授课中遇到任何问题,请随时与安利(中国)培训中心家居科技产品培训组联系。
三、授课指引1.请您在讲授课程前详细阅读《讲师手册》所有章节并熟悉其中内容。
2.为增强授课效果及学员的参与投入度,课程设计中安排了一定的互动活动与课程练习,这对于引入或进一步阐述某些关键内容非常重要。
因此建议您在实际授课时,预留足够的时间实施互动和练习,并对学员的现场反映做好充分的准备。
3.避免使用偏重理论的授课方式去教育营销人员,而是通过分享、启发和互动的方式,鼓励他们主动思考,推动他们采取积极行动。
结合净水器的产品特点,讲师在安装示范时请务必按照规范的流程、标准的要点阐述和操作方法进行。
4.建立良好的课程气氛,鼓励学员积极思考、热情参与。
5. 阐述观点、现场答疑或点评时,多使用积极、正面的语言。
6. 为保证课程内容准确充分地传递,我们建议您按照手册中的推荐课时进行授课。
幻灯片 1(本页是启幕影片放映结束后的定帧画面页,也是主持人开场、讲师开场白+自我介绍时的定帧画面页)讲师讲解:各位学员,大家好!欢迎大家参加本次课程学习。
培训方式:暖场+自我介绍+主题介绍。
培训教具:PPT(从这一页开始,引言部分结束,讲师开始课程的主体内容,这一页是课程概览)讲师讲解:从现在开始,我们会进入课程的主题内容,课程分以下四个模块:1、稀缺的淡水资源及自来水现状;2、常见水质处理技术解析;3、益之源®净水器产品知识、领先科技、权威认证;4、益之源®净水器安装使用与维护。