托三班家长会ppt

我们使用的是《幼儿园体验与探究课程》， 这套教材是根据3—6岁幼儿的发展及其特点 而编制的。这套教材采取了"适宜且促进各领 域发展"的内容选择标准来筛选幼儿的活动， 而里面的内容又具有可操作性，就是里面有 许多需要幼儿动手、动脑的问题。
每一个月都有一个到两个主题活动
3、4岁孩子能有什么发展的？
3、4岁正是幼儿发展最迅速、最关键的 时期，也是幼儿学习语言的最佳时期。
托（3）班 家长会
我国著名教育家陈鹤琴先生 曾经说过：“幼儿教育是一件很 复杂的事情，不是家庭一方面可 以单独胜任的，也不是幼儿园一 方面可以单独胜任的，必须两方 面共同合作才能得到事半功倍的 功效。”
一、班级情况介绍
1、由于家长的积极配合孩子能很快的进 入幼儿园的生活和学习。现在大部分孩 子情绪很稳定，只有个别新生有焦虑情 绪存在。 2、孩子在生活自理上大部分孩子不能自 理需要老师和阿姨的帮助，如穿鞋子、 穿脱裤子、拿勺子进餐等。 3、孩子在物品归纳方面还需要锻炼，如： 书包整齐摆放、自己的物品放入书包等。
2、生活安全
1、不能携带物品如下：项链、玉佩、手链、手镯、 硬币、珠子、打火机、小刀、药品等等，以免丢 失或者伤到自己及其他幼儿。 2.每天园时给幼儿穿上白色布鞋，在班级门口换 上白色布鞋再进入班级。准时送孩子上幼儿园晨 间我们有锻炼的时间，加强孩子的身体素质减少 生病的几率。 早上：8:00——8:30 下午：4:00——4:30
托班幼儿正是语言发展现出来的，因而孩子语言的学习 应当是完整的学习，早期语言教育应当不 仅重视听说能力发展，同时更要注意为他 们读写能力的发展作准备。因此加强对托 班幼儿口语表达能力的培养，自然显现出 它的重要性和必要性。
在我们的一日活动中老师时刻抓住培 养他们口语表达能力的机会。 如：喝牛奶、吃点心时都要求小朋友 说一句话 如：开始是“牛奶”、“饼干”、 “面包”，再到“香香的面包”、 “甜甜的牛奶” 然后到“我要喝甜甜的牛奶”，“我 要吃香香的面包”。
三、生活方面
1、每周一穿园服。 2、尽量让孩子家里或早餐店里吃完早餐，再 入园以免吃了早餐马上运动这样会伤害孩子 的吸收和肠胃的健康。 3、每天孩子来园家长在门口让孩子换上白色 布鞋。 4、 为了更好的培养幼儿生活习惯请家长在 家时让孩子学会物品归放如（自己玩好的玩 具要放好）。还要学会自己的事情自己做， 自己穿脱鞋子（注意正反面）自己穿脱外套。
孩子在3—6岁时是学习规则的最佳时期。
俗话说的好“3岁看大，7岁看老”。我
相信每位家长都能明白其中的道理，那么 如何让孩子遵守规则呢?著名幼儿教育家
蒙台梭利说过：“我听了，我会忘记。 我看了，我记住了。我做了，我就理 解了。”让孩子在实践中体验规则的重要
性。作为家长要永远记住：体验是最好的 老师。
当幼儿之间发生了冲突，不马上阻止或解 围，让双方说出事情的原因，不会说的教 他们如何表达。 还有小朋友要大小便洗手时，要求他们主 动向老师求助，用语言表达他们的需要， 而不是让他们用手指或用哭引。
如何促进孩子的语言发展能力？
作为家长也应该在家中做到时刻让幼 儿用语言表达所需所求所感，将幼儿学 习口语的潜能激发出来。同时还需要给 孩子提供学习语言的有力环境。如：播 放儿歌、童谣、古诗、故事等磁带，提 供几份适合这个年龄的书籍，外出时引 导幼儿观察周围事物，多让幼儿与同龄 人交往等。
5、每天离园接送时自觉签名。 6、为让幼儿能参加晨间活动和不耽 误正常的教学活动，希望各位家长 将孩子在早上来园：8：00—8：30 离园时间：下午4：00—4：30 7、如需要家长携带的物品，请及时 携带，以防孩子无法进行活动。 8、如有药物请交到老师手上或自己 写好名字和用量再交到老师手上。
四、学习活动安排
3.保证每周给孩子剪一次指甲，避免指甲过长误 伤自己其他孩子，让孩子们都养成爱干净的好习 惯。 4、接送卡刷卡的配合做到“早晚刷一刷”一定 要将孩子和校讯通交到老师的手上。
孩子们天真烂漫于小伙伴都是朝 夕相处，在生活中、在与老师的游戏 活动中都会玩得忘乎所以，难免因此 会出现磕磕碰碰，孩子也不像大人们 一样能知道孰轻孰重，在此也请家长 们能以客观的心态体谅老师的工作。
4、由于年龄特点的原因我们班孩子 基本能正确的表达自己想要表达的事 物。但是有很较重的方言口音。
5、午睡也能独立入睡，只有个别幼 儿还需要较长的时间才能入睡。
6、孩子还不能主动地向老师或其他 人问好。
二、安全工作
1、物品安全
安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作， 警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。 请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包， 不要让孩子带有危险的东西(如：小珠子、硬币 等)。在这段时间内，我发现个别幼儿口袋里有 藏小玩具、小珠子，希望各位家长能够引起注意。 如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我 们说一声。