大班上期家长会ppt

三、大班幼儿年龄特点
1、活动的自主性、主动性提高
大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学 前准备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点, 随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再 满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们 活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师 和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面很多 地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当 的条件，真正动手做的人应该是孩子。
五、本学期工作重点
（二）特色课程 我的阅读：喜欢欣赏文学作品，能感受不同类型文学作品的特点，有欣赏美、感
受美的能力。 扩大文字、图书的阅读面，激发幼 儿的阅读兴趣。能认真倾听他人 的说话，能理解别人的说话的内容，并能用较连贯、较完整的语言表达自己的意愿。 我的数学：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣， 建构 初步的数概念。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和 有趣，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题。培养幼儿对数学活 动的兴趣。发展幼儿的智力，尤其是思维能力。
我们班很大一部分是直 接由中班升上来的。一小部 分是上一届大班留下的。有 三位小朋友是新转园进来的。
本班属于活泼好动型班级，大多 数孩子非常活跃，个性化突出， 自理能力强，创新意识在不断增 强。
〃大班是孩子从幼儿园到小学之
间的一个转折期，也是孩子从游 戏阶段向学习阶段转折的一个时 期，如何帮助孩子能够更好地渡 过这样的一个转型，首先就要了 解大班孩子的年龄特点。
三、大班幼儿年龄特点
3、自我控制能力的提高
大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟许多， 大班幼儿的自我控制能力明显提高。表现在他们 对动作的准确性的控制上，又表现在他们自己行 为的控制上，有一定的自我的约束能力。
三、大班幼儿年龄特点
4、同伴间互动、合作多了，开始注意向 同伴学习
大班幼儿的注意的广度提高了,交往的能力也增强 了,他们不仅注意自己的互动,而且还注意同伴的活 动.如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很 好的分工、合作、协作等。他们还会向同伴学习， 一起讨论问题等。
第三、开展多种运动锻炼。 下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。 而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的 孩子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。 兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥 匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学 习。 让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜 能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造 能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子是爱动脑 的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也 能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带 孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读 物，因为书是打开智慧的金钥匙。
三、大班幼儿年龄特点
2、活动更有目的、有计划
同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特 点相比，大班幼儿以有可能在行动之前对自己要 做的事情有一个大致的想法、他们的行为少了些 盲目性，多了些目的性和计划性。但是，这种目 的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的 引导。虽然计划显得很幼稚，但它毕竟说明孩子 们知道用计划指导自己的行动了。
5、创意美术：主要是体验孩子的生活经验，培养孩 子的审美观，在创作的过程中有一定的色彩搭配能力， 知道什么色和什么色搭配在一起比较好看等，能根据 自己的生活经验进行美术创作，并逐步建立美术活动 的操作常规，锻炼幼儿的动手能力，创意美术就是孩 子看的多了，知道的多了创作灵感就会多，所以家长 平时不要忽略孩子问你的每个问题，尽量去给孩子解 释，让他理解。 6、礼仪教育：相信您已经开始关注孩子礼仪行为的 培养，因为毕竟人人都希望自己的宝宝世彬彬有礼的 小绅士，温文尔雅的小淑女。更重要的是要让这些行 为半岁孩子一生，成为孩子进入社会交往的重要的重 要素质，进而影响他生活的方方面面。因此本学期我 们会通过学习基本礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪、节 日礼仪。2.5—6岁是幼儿行为规范的敏感期，为了使 孩子的到最好的熏陶和引导，父母应该首先做出表率。 抓住了孩子的敏感期就是抓住了健康快乐的一生。在 这时期针对儿童开展礼仪，品格的教育可以达到事半 功倍的效果！
三、大班幼儿年龄特点
5、好学、好问，喜欢有挑战性的学 习内容
大班的孩子有强烈的好奇心，他们的思维积极、 活跃，愿意学习新的东西。他们的活跃表现在智 力活动的积极上。在他们的头脑中总有数不清的 疑问、问不完的问题，涉及的问题开始指向有一 定抽象性、概括性的事物。他们喜欢有挑战性的 学习内容、问题的情境，在经过自己的努力克服 一定困难后，解决问题后的成功体验会给他们带 来最大的满足和快乐。
培养幼儿的社会责任感，我们会在班上开展有关内容 的活动，同时，也希望各位家长能一如既往的支持和配合 我们开展好这项工作。今天在这里，我给大家提一个小小 的要求：俗话说“身教重于言教”，既然我们要培养幼儿 的社会责任感，作为家长我们就要给幼儿树立一个好榜样， 在这里，我希望家长在平时的生活中，通过自己良好的行 为，给幼儿树立一个好榜样。我们幼儿园有开展礼仪活动。 每天早晨和离园我们门口有礼仪小标兵。在门口接待幼儿 和家长，我们有时会发现有时我们的孩子主动打招呼问好 了，（大多数家长都能热情的回应）我们个别的家长却没 有回应，面无表情的走出去了。我们常常要求孩子要当一 个讲文明有礼貌的孩子。那作为我们大人就更应该做好榜 样，以身作则。 还有平时如：文明过马路，不闯红灯；遵守公共秩序， 不插队；不乱扔垃圾；在公交车上主动让座等等。

（二）、常规方面工作 孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理 的生活、学 习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠、盥洗、 整理物品等方面形成了良好的习惯。 每天，每组选一名小组长，负责本组工作。比如分 放点心、发学习用品、抹桌子等。在增强孩子责任心的同 时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。我希望 孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督 促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长 的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包 办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带 来孩子的无情。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书 包、作业本、文具以老师要求带的东西，一定要 让孩子自己去整理,父母可指导,但不要包办代替. 无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要 鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活 实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受, 让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特 殊,自己的是情必须自己做(有的家长认为孩子做 不好,或是不干净的是不让孩子做，这样容易打消 孩子的积极性。) 这学期我们也将开始培养孩子 每天记录作业的习惯。因为现在小学一年级就有 让孩子记录作业了，所以为了孩子有一个良好的 过度。我们每天的小任务也会要求孩子记录。
三、大班幼儿年龄特点
6、思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽
随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水 平比小中班的幼儿有提高，表现为虽然他们 的思维还是以具体形象的思维为主，但是却 出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在认识事 物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而 且能够进行初步的归纳和推理。
五、本学期工作重点
尊敬的各位家长：
晚上好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加 今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作 的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关 注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺 利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过： “幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面 可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜 任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。” 这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会 主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习 和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中 需要家长配合的工作。
我的英语：幼儿的年龄特点决定我们的教学重点是听说领会，让幼儿练习口语，
喜欢说英语，在日常生活中能随机表现自己，并不是让幼儿会认读26个字母或是会 写英语单词，我们把课程内容生活化，让幼儿更容易理解和接受。（聘请的专职英 语教师） 国学：国学教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段,通过接触代表人类最高、 智慧的中国传统文化,开发其高度智力,培养其健全人格,为孩子的成人成才奠定坚实 基础的一种教育方法.汇贤雅国学堂认为，国学经典:是指古今中外重大知识领域的 原创性著作,是被历史证明最有价值,最重要的文化精髓.最能代表中华民族五千年文 化精髓。
五、本学期工作重点
（二）、幼小衔接问题 还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼 儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相 互配合,让幼儿在心理上、行为上做好入学准备,在思想上克服 以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活 方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。 因此，我们可以从以下几个方面开始着手准备： 1、 提高孩子的自理能力。 在幼儿园，孩子在生活上是有老师帮忙的，但小学生生活一切 要求自理。因此在幼儿生活自理能力上，我们老师会帮助幼儿 学习做一些力所能及的事情，如：进餐后，让幼儿学会自己整 理桌面；起床后，学习与同伴合作叠线毯等等。在家，希望家 长门让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这 样也是培养幼儿好学精神的第一步。
家长委员会工作细则
成立家委会宗旨
1．家园协作，形成教育合力，实现家园教育的一致性。 2．利用校园优势向社区和家长提供教育咨询和服务。 3．利用家长资源，服务于幼儿园的保教工作。 4．在校园与家长之间建立沟通渠道，互通信息，交流并推广保教经验，共 同提高育儿质量。
家委会任务
1．齐心协力为幼儿园的保教工作提供资源上的支持与帮助。 2．宣传幼儿园的办学宗旨和教育目标，介绍幼儿园的教育计划及重大活动。 3．协助幼儿园做好家长工作，向家长说明幼儿园需家长支持并配合的有关 工 作。 4．对幼儿园的工作进行监督评价，在征询广大家长的意见后，向园方提出 合理化工作建议。 5．主持幼儿园的家园联系之窗、家庭教育交流活动及幼儿园其它重大活动 。