小学二年级数学手抄报内容(三篇)

数学小报的内容第一篇：小学数学知识点数学一直是小学必须学习的科目之一，它的重要性不言而喻。

在小学阶段，孩子们需要掌握一些基本的数学知识点，这些知识点是孩子们后面学习数学的基础。

下面，我们就来讲讲小学数学的一些基本知识点。

1.算术运算加减乘除是小学数学的四则运算，孩子在学习这些运算时，要注意运算的先后顺序。

在加法、减法和乘法中，都要注意进位和借位。

在除法中，要注意除数为0的情况。

2.数的大小数的大小可以用数值的大小表示，也可以用数的位置表示。

例如，3 < 4，-5 < -3，而5位于2的后面。

3.数的读法和写法孩子要学会将数字读出来并写出来。

例如，25读作“二十五”，写作25；124读作“一百二十四”，写作124。

4.数的分类小学数学中，数的分类有偶数和奇数、正数、负数和零等。

偶数是能被2整除的数，例如2、4、6等；奇数是不能被2整除的数，例如1、3、5等；正数是大于0的数，例如1、2、3等；负数是小于0的数，例如-1、-2、-3等；零是不大不小的数，表示为空或没有。

5.分数分数指的是一个有分子和分母的数，例如1/2、2/3等。

孩子要学会分数的读法和写法，并理解分数的意义，例如1/2表示将一个整体分成两份，1份为分数的分子，2份为分数的分母。

6.时钟和日历时钟和日历是小学数学的经典内容。

孩子要学会读时钟和日历，例如，可以用语言描述12小时制和24小时制的时间，也可以用日历计算日期和星期。

7.几何图形几何图形包括直线、线段、射线、角、三角形、矩形、正方形、圆等。

孩子要学会认识这些图形，理解它们的性质和特点，能够画出这些图形和测量它们的面积和周长。

以上是小学数学的一些基本知识点，孩子可以通过课堂学习和课外辅导来掌握这些知识点。

数学知识的掌握需要不断的练习和巩固，希望孩子们在学习数学的过程中可以得心应手，更加喜欢这门科目。

第二篇：中学数学知识点中学数学是小学数学的深化和扩展。

在中学数学中，孩子们需要学习更多的数学知识点和技能，这些知识点和技能是孩子们未来学习数学的基础。

精心整理
二年级小学生数学手抄报内容
【篇一】
题。

同时作为一个物理学家，他与威廉。

韦伯合作研究电磁学，并发明了电极。

为了进行实验，高斯还发明了双线磁力计，这是他对电磁学问题研究的一个很有实际意义的成果。

高斯30岁时担任了德国着名高等学府天文台台长，并一直在天文台工作到逝世。

他平生还喜欢文学和语言学，懂得十几门外语。

他一生共发表323篇（种）着作，提出了404项科学创见，完成了4项重要发明。

脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。

【篇三】
唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊！孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。

孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就务必回答对一道数学
1/3，。

二三年级数学手抄报大全内容
以下是一些适合二三年级学生制作数学手抄报的内容，包括数学家的名言、数学概念和趣味数学题目等。

1. 数学家的名言
数学是无穷的科学。

——赫尔曼外尔
数学是上帝描述自然的符号。

——黑格尔
数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

——考特
数学是人类的思考中最高的成就。

——米斯拉
数学是科学之王。

——高斯
数学是各式各样的证明技巧。

——维特根斯坦
数学是符号加逻辑。

——罗素
数学是打开科学大门的钥匙。

——培根
2. 数学概念
（1）加减法：让学生理解加减法的概念，掌握基本的运算方法，并能够进行简单的计算。

（2）图形与几何：让学生了解基本几何图形的特点，如三角形、正方形、圆形等，并能够辨认和区分它们。

（3）分数：让学生初步了解分数的概念，如分数的大小比较、分数的加减法等。

3. 趣味数学题目
（1）小华和小明一起去公园玩，公园门票是20元/人，小华带了15元，小明带了25元，他们一共有多少钱可以用来买门票？
（2）一个苹果和一个香蕉共重200克，一个苹果和一个橘子共重180克，一个香蕉和一个橘子共重220克，请问苹果、香蕉和橘子各重多少克？
（3）用数字1、2、3可以组成多少个不同的三位数？这些三位数分别是多少？
（4）一个正方形的四条边都相等，如果它的边长增加了3厘米，那么它的面积增加了多少平方厘米？。

【导语】数学是⼈们认识⾃然、认识社会的重要⼯具。

它是⼀门古⽼⽽崭新的科学，是整个科学技术的基础。

随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个⽅⾯的应⽤越来越⼴泛，作⽤越来越重要。

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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣数学⼩报内容 数学家的名⾔： 1、⼀个没有⼏分诗⼈才能的数学家决不会成为⼀个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯 2、在奥林匹斯⼭上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可⽐ 3、没有⼤胆的猜测，就做不出伟⼤的发现……——⽜顿 4、在学习中要敢于做减法，就是减去前⼈已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。

——华罗庚 5、也许我可以并⾮不适当地要求获得数学上亚当这⼀称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流⾏通⽤）⽐起同时代其它数学家加在⼀起还要多……——西尔维斯特 6、只要⼀门科学分⽀能提出⼤量的问题，它就充满着⽣命⼒，⽽问题缺乏则预⽰独⽴发展的终⽌或衰亡。

——希尔伯特 7、没有任何问题可以向⽆穷那样深深的触动⼈的情感，很少有别的观念能像⽆穷那样激励理智产⽣富有成果的思想，然⽽也没有任何其他的概念能向⽆穷那样需要加以阐明。

——希尔伯特 8、我把数学看成是⼀件有意思的⼯作，⽽不是想为⾃⼰建⽴什么纪念碑。

可以肯定地说，我对别⼈的⼯作⽐⾃⼰的更喜欢。

我对⾃⼰的⼯作总是不满意。

——拉格朗⽇ 9、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的⼈欣赏⾳乐与绘画。

但是，能够真正欣赏数学的⼈数是很少的。

——贝尔斯 10、数学的本质在於它的⾃由。

——康扥尔【篇⼆】⼆年级⼩学⽣数学⼩报内容 胖⼦“0”与瘦⼦“1” 在神秘的数学王国⾥，胖⼦“0”与瘦⼦“1”这两个“⼩有名⽓”的数字，常常为了谁重要⽽争执不休。

瞧！今天，这两个⼩冤家狭路相逢，彼此之间⼜展开了⼀场⾆战。

瘦⼦“1”抢先发⾔：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦⼦‘1’，你这两个胖‘0’有什么⽤？” 胖⼦“0”不服⽓了：“你也甭在我⾯前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？” “哟！”“1”不⽢⽰弱，“你再神⽓也不过是表⽰什么也没有，看！‘1+0’还不等于我本⾝，你哪点⼉派得上⽤场啦？” “去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没⽤！”“0”针锋相对。

生活中的数学二年级数学手抄报内容示例文章篇一：《生活中的数学：二年级数学手抄报内容》一、购物中的数学咱们每天都会跟爸爸妈妈去购物吧。

那购物里可藏着好多数学知识呢。

就说去超市买东西，每样东西都有它的价格，这价格就是数学。

比如说我最爱吃的棒棒糖，一根棒棒糖要5角钱。

要是我想买3根呢，那就是3个5角，这就是乘法啦，3×5 = 15角，15角就是1元5角。

再看那些大促销的时候，超市里会写着“满50元减10元”。

这时候妈妈就会在心里算呀算。

她会把要买的东西价格都加起来，看看有没有到50元。

要是到了，那就能少花10元呢。

这就像一场数学游戏，我们要想办法让自己花最少的钱买到最多的东西。

这时候，加减法就派上大用场啦。

我就问妈妈：“妈妈，这是不是就像我们在学校做的数学题呀？”妈妈笑着说：“对呀，宝贝，生活里到处都是数学题呢。

”二、时间里的数学一天有24个小时，这大家都知道吧。

早上我7点起床，8点上学。

从7点到8点，这中间过了几个小时呢？这就是减法呀，8 - 7 = 1小时。

在学校里，一节课是40分钟。

课间休息10分钟。

那两节课加上课间休息一共多长时间呢？这可有点复杂了哦。

第一节课40分钟，第二节课40分钟，课间休息10分钟，那就是40+40 + 10 = 90分钟，90分钟就是1个半小时呢。

我还知道分针走一圈是60分钟，时针走一大格是1小时。

有时候我就看着时钟想，这分针和时针就像两个跑步的小伙伴，分针跑得可快啦，时针跑得慢悠悠的。

那分针跑一圈的时候，时针才走一大格，是不是很有趣呢？时间里的数学可重要啦，要是不懂得时间的计算，上学就会迟到，看动画片也不知道什么时候结束啦。

三、图形在生活中的应用我们身边到处都是图形。

就说我们住的房子吧，房子的墙是长方形的，屋顶呢，有的是三角形的。

为什么屋顶是三角形呢？爸爸告诉我，三角形很稳定。

就像我们搭积木的时候，三角形的积木不容易倒。

那长方形呢，长方形有四条边，相对的边是一样长的。

【导语】⼿抄报培养了学⽣动⼿、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能⼒，这正是时代的迫切需要。

学⽣在课外阅读中积累的知识很多，要制成⼿抄报需要巧妙设计，精⼼安排，这就要求每个学⽣必须⼤胆设想，尤其是版⾯设计，根据内容添加图画，使版⾯图⽂并茂、活泼新颖，学⽣既陶冶了情操，⼜提⾼了审美能⼒和绘画技巧。

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【篇⼀】⼩学⼆年级数学⼿抄内容 圣洁的“4”： 创造诸神和⼈类的神圣的数啊！愿你赐福我们！啊！圣洁的、圣洁的四啊！你孕育着永流不息的创造源泉！因为你起源于纯洁⽽深奥的1，渐渐达到圣洁的四，然后⾛出圣洁的⼗，它为天下之母，⽆所不包，⾸出名世，永不偏倚，永不倦怠，成为万物之锁钥”。

这就是毕达哥拉斯学派对“圣四”的祷⽂，提起四，⼈们便能想起许多与四有关的事情，如⼀年有四季，春夏秋冬，地理有四⽅：东南西北；汉语拼⾳中有四声：阴平，阳平，上声，去声；扑克牌有四个花样：红桃，⿊桃，⽅块，梅花；⼈体有四肢，建筑上有四合院，动物中有四不象，古有四书，四⼤古典⼩说，民间有四⼤传说，汉字书法有四体。

这些⽆不说明四在⼈类⽣活中应⽤之⼴泛，联系之密切。

横向两直线与纵向两直线必然构成⼀个矩形，也就是两条具有⼴阔的宁静的⽔平线，与两条具有上腾和挺拔美的纵线，可以构成⼀个⽅⽅正正、整整齐齐，四⽅对称的图形，这也许是长⽅形被⼈们喜欢的缘故吧，长⽅形具有四条边，四个⾓，⽽这四个⾓都是直⾓，⽽⽤长⽅形可以⽆缝隙的铺满地⾯，将许多长⽅⾯排在⼀起，⼜是那样的整齐好看，⼈们⽣活中创造出了许多与长⽅形有关的作品，如国旗、办公桌、书本、像棋盘等，看来数四与直⾓的关系特别亲近，是因为周⾓的四分之⼀为直⾓吗？或是国为具有四个⾓的矩形有四个直⾓？在直⾓坐标系中，有四个坐标轴，四个象限，这是直⾓与四在平⾯坐标系下共同创造了⼀种和谐的美。

4，作为⾃然数在数学领域⾥，有其独特的性格与规律，4居3之后，居5之前，4的左邻右舍3与5都是质数，⽽4却是⾃然数中第⼆个平⽅数，它有三个约数：1，2，4，是⼀个等⽐数列，所以4是⼀个合数，⼜是⼀个最⼩的不是质数的偶数，2作为它的因数，与它有着天⽣的不解之缘，4的⼀半是2，2加2，2乘2，2的2次幂其结果都是4，4还与它的左邻右舍3与5有⼀次的合作：即32+42=52，被⼈们赞美不已，它是发现勾股定理的线索、萌芽及启⽰。

二年级小学生数学手抄报文字内容五篇1.二年级小学生数学手抄报文字内容一元钱哪里去了：三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。

三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。

那一元钱到哪去了？分苹果：小咪家里来了5位同学。

小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。

怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。

这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。

小咪的爸爸是怎样做的呢？2.二年级小学生数学手抄报文字内容数学故事：1、傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。

请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。

我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。

而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。

一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。

这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

2、动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加，满十要向十位进。

十位相加再加一，得数算得快又准。

”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。

个位数小不够减，要向十位借个一。

十位退一是一十，退了以后少个一。

十位数字怎么减，十位退一再去减。

”大家都为它们的精彩表演鼓掌。

数学小报二年级内容摘抄
第一篇
嗨，小朋友们！今天咱们一起来聊聊有趣的数学。

你们知道吗？数字就像我们的好朋友，一直陪伴着我们。

比如说1、2、3、4、5……它们能帮我们数清楚好多东西呢。

就像咱们吃的糖果，一颗、两颗、三颗……用数字就能清楚知道有多少啦。

还有形状也很有意思哦！三角形有三个尖尖的角，正方形四四方方的，圆形像个大皮球，滚来滚去。

咱们平常玩的积木也有好多形状，搭房子、建城堡的时候，是不是觉得很有趣呀？
再来说说加法和减法。

比如说，你有 2 个苹果，妈妈又给了你 3 个，那一共就有 5 个啦，这就是加法。

要是你有 5 颗糖，吃了 2 颗，还剩下 3 颗，这就是减法。

数学在生活里到处都是哟！去超市买东西要算价钱，坐公交车要数站数。

小朋友们，让我们一起发现更多数学的小秘密，好不好呀？
第二篇
亲爱的小朋友们，咱们又见面啦，今天接着来聊聊好玩的数学。

你们有没有注意到时钟呀？时钟上的数字和指针可神奇啦。

短针是时针，走得慢吞吞的，长针是分针，跑得比较快。

当分针转一圈，时针就走一格，这就表示过了一个小时。

还有尺子哦，用尺子可以量东西的长短。

比如咱们的铅笔有多长，书本有多宽，都能量出来。

数学里还有排队的问题呢。

比如说，小明前面有 3 个人，后面有 2 个人，那这一排一共有几个人呀？
这就得好好想想啦，是不是 3 + 1 + 2 = 6 个人呀？
还有猜数字的游戏也很好玩。

我心里想一个数字，让你猜猜看，我给你提示大了还是小了，看看你能不能猜中。

数学是不是超级有趣呀？咱们一起在数学的世界里快乐玩耍吧！。

【导语】数学不仅是⼀门科学，⽽且是⼀种普遍适⽤的技术。

它是科学的⼤门和钥匙，学数学是令⾃⼰变的理性的⼀个很重要的措施，数学本⾝也有⾃⾝的乐趣。

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1.⼆年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字内容 九九乘法表： 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 2.⼆年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字内容 1、⾓的初步认识 （1）⾓是由⼀个顶点和两条边组成的； （2）画⾓的⽅法：从⼀个点起，⽤尺⼦向不同的⽅向画两条直线。

（3）⾓的⼤⼩与边的长短没有关系，与⾓的两条边张开的⼤⼩有关，⾓的两条边张开得越⼤，⾓就越⼤，⾓的两条边张开得越⼩，⾓就越⼩。

2、直⾓的初步认识 （1）直⾓的判断⽅法：⽤三⾓尺上的直⾓⽐⼀⽐（顶点对顶点，⼀边对⼀边，再看另⼀条边是否重合）。

二年级数学小报资料二年级数学小报资料著名数学家陈省身先生曾不止一次地提出：“数学是美的。

”数学的美体现在方方面面，也许美在她是探求世间现象规律的出发点，也许美在她用几个字母符号就能表示若干信息的简单明，也许美在她大胆假设和严格论证的伟大结合，也许美在她对一个问题论证时殊途同归的奇妙感受，也许美在数学家耗尽终生论证定理的锲而不舍，也许美在她在几乎所有学科中的广泛应用。

下面是二年级数学小报资料，欢迎参考阅读！二年级数学小报1二年级数学小报2二年级数学小报3二年级数学小报4二年级数学小报5二年级数学小报资料1：数学小知识1、阿拉伯数字在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字，数学小报资料。

那么你知道这些数字是谁发明的吗？这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。

现在，阿拉伯数字已成全世界通用的数字符号。

2、九九歌九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。

远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。

在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。

最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。

因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。

大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。

大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的'一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。

现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。

二年级数学小报资料2：数学小故事华罗庚华罗庚，中国现代数学家。

1910年11月12日生于江苏省金坛县。

1985年6月12日在日本东京逝世。

华罗庚1924年初中毕业之后，在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科学》上发表关于代数方程式解法的文章，受到专家重视，被邀到清华大学工作，开始数论的研究，1934年成为中华教育文化基金会研究员，范文《数学小报资料》。

【导语】⼿抄报培养了学⽣动⼿、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能⼒，这正是时代的迫切需要。

学⽣在课外阅读中积累的知识很多，要制成⼿抄报需要巧妙设计，精⼼安排，这就要求每个学⽣必须⼤胆设想，尤其是版⾯设计，根据内容添加图画，使版⾯图⽂并茂、活泼新颖，学⽣既陶冶了情操，⼜提⾼了审美能⼒和绘画技巧。

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1.⼆年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字内容 1、熟记20以内加法和减法的得数（20以内进位加法、20以内退位减法） 20以内退位减法⼝诀表 10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9 10-2=8 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8 10-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 10-4=6 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6 10-5=5 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5 10-6=4 11-7=4 12-8=4 13-9=4 10-7=3 11-8=3 12-9=3 10-8=2 11-9=2 10-9=1 2、看图列式解题时候，要利⽤图中已知条件正确列式。

常⽤的关系有： （1）部分数+另⼀部分数=总数 （2）总数-部分数=另⼀个部分数 （3）⼤数-⼩数=相差数谁⽐谁多⼏，或谁⽐谁少⼏。

求⼤数列加法。

求⼩数或相差数列减法。

（4）原有-借出=剩下⽤了多少，求还剩多少时⽤列减法 3、应⽤题解题时候，要根据已知条件正确列式 （1）总分关系（加、减法） 部分数+另⼀部分数=总数总数-部分数=另⼀部分数 ①问题中出现“⼀共、共、全长、原来等”表⽰总数时，列加法。

②问题中出现“还剩、剩下、余下、第⼀次、第⼆次、⽤去、吃了等”表⽰部分数时，列减法。

【导语】数学是⼀门基础性的科学，值得每个⼈去学习，尤其是孩⼦，更要去学习数学，并且以此来构架⾃⼰的思维体系。

学数学就是在学⼀种思维体系，在⽇常教导孩⼦的过程中也要注重这⼀点。

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1.⼩学⼆年级数学⼿抄报⽂字内容 ⼀、认识⾓ 1、⾓的特征：⼀个顶点，两条边（直的） 2、⾓的⼤⼩：与两条边叉开的⼤⼩有关，与两条边的长短⽆关。

3、⾓的画法： （1）定顶点。

（2）由这⼀点引⼀条直线。

（3）画另⼀条边（直⾓时，⽤直⾓边对准画好的⼀条边后，沿着另⼀条直⾓边，画线） ⼆、⾓的分类： 1、认识直⾓：直⾓的特点， 2、认识锐⾓和钝⾓：锐⾓⽐直⾓⼩，钝⾓⽐直⾓⼤。

3、会⽤三⾓尺来判断直⾓、锐⾓和钝⾓：吧三⾓尺上直⾓的顶点与被⽐较⾓的顶点重叠在⼀起，再将三⾓尺上直⾓的⼀条边与被⽐⾓的⼀条边重合，最后⽐较三⾓尺上直⾓的另⼀条边与被⽐⾓的另⼀条边，线上为直⾓，内为锐⾓，外为钝⾓。

4、画直⾓、锐⾓和钝⾓。

2.⼩学⼆年级数学⼿抄报⽂字内容 长⽅形过⽣⽇那天，⼩长⽅形⾼兴地在门⼝迎接客⼈。

“嘭嘭嘭！”⼩长⽅形赶紧打开门，来客笑着说：“我是正⽅形，是你家的亲戚。

”“怎么不认识？”⼩长⽅形问。

正⽅形说，“算你爸爸的⾯积是长乘宽，算我的⾯积也是⼀样的，不过我的长和宽是⼀样长，所以算我的⾯积就是边长乘边长。

”⼩长⽅形⼀听，说：“原来是这样，请进！请进！” 正⽅形刚进去，⼜来了两个奇怪的客⼈。

⼩长⽅形问：“你们也是我家的亲戚吗？” ⼀个来客说：“我叫平⾏四边形，算我的⾯积要底乘⾼，把我左边切下⼀块补到右边，就和你们长⽅形⼀样啦！” 另⼀个来客说：“我叫三⾓形，我是平⾏四边形的⼀半”他还做做⼿势，“你看，两个我这样⼀拼，就成平⾏四边形了，所以我的⾯积等于底乘⾼再除以2。

” “真有意思，快请进！”⼩长⽅形乐呵呵地把平⾏四边形和三⾓形迎进了门。

“嘭嘭嘭！”⼜有客⼈敲门了。

二年级我爱数学手抄报内容资料二年级我爱数学手抄报图1二年级我爱数学手抄报图2二年级我爱数学手抄报图3二年级我爱数学手抄报图4一、数学名言1 数统治着宇宙。

——毕达哥拉斯2 数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。

——华罗庚3 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

——史密斯4 上帝是一位算术家——雅克比5 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

——L·克隆内克6 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。

——柏拉图7 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

——培根8 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。

——A·L·柯西9 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

——舒尔10 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

——达尔文二、数学谜语1.集体钓鱼谜底：公垂线2.协议离婚谜底：约分3.打成和局谜底：平角4.团体赛谜底：公共角5.刮胡子谜底：平角词性通假三、趣味数学小故事小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。

小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。

它们来到小熊的水果店。

“桃子怎么卖呀?”小猴问。

“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。

”小熊回答。

小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗?”小熊点点头。

“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，对不对?”“正是，正是。

”小熊讲。

于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。

晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。

第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。

小学生二年级数学手抄报内容素材篇一：小学二年级数学手抄报内容小学二年级数学手抄报内容1、把一根木头锯成8段，每锯一段需要5分钟，锯完这根木头要用多少分钟？2、同学们围成一个正方形做游戏，每边站6人，一共有多少人？3、38与一个数的和是96，这个数是多少？4、7的3倍与7个3的意思相同。

（）5、小英今年3岁，哥哥今年12岁，6年以后，哥哥的年龄是小英年龄的几倍？6、一个篮球要14元，买一个篮球的价钱可以买2个铅笔盒，买一个篮球和一个铅笔盒一共要用多少钱？7、二年级有女生12人，男生比女生多5人，这个班一共有多少人？8、妈妈买了12斤苹果，吃掉一些后，还剩下9斤，买的苹果数量是吃掉苹果数量的多少倍？9、菊花每枝3元，玫瑰每枝5元，郁金香每枝9元20元可以买哪些花？10、一只蜻蜓有4只翅膀，一只蝉有2只翅膀，6只蝉和多少只蜻蜓的翅膀数相同？11、（1）、△＋○=8 △＋△＋○=10 △＋△＋△＋○=（）（2）、□＋△=5 □＋□＋△=7□＋△×2=（）□×3=（）12、个位是1的两位数，一共有（）个。

13、同学们玩游戏，如果每9人一个小组，可以分成4个小组，如果每6人一个小组，可以分成几个小组？14、6个篮子里装了36个苹果，9个篮子可以装多少个苹果？篇二：数学手抄报资料数学小笑话：买汤从前，有个土财主从来没出过门。

一天，他带了一些钱和一些吃的东西自己上了街，逛了半天，感觉非常饿，于是就吃了一些东西，可又感觉特别渴，便走进了一家汤店。

他找了一个位子坐下，然后大声叫道：“小二，来碗鸡汤。

”小二听了很快就端上了一碗香喷喷、热乎乎的鸡汤，并且对土财主说：“每碗十二文。

”土财主冲着小二瞪大了眼睛，“我有的是钱!”随即摸了摸自己的口袋，这时土财主呆住了，袋子有个洞，他急忙把口袋翻了翻，还好还有十文钱，可这帐怎么算呢? 突然，他又大口大口的喝起来，直到碗里还有一些。

这时小二也走过来了，说：“付钱。

二年级小学生数学小报内容文字1.二年级小学生数学小报内容文字1、认识平均分：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、除法的意义：〔1〕把一些东西平均分成几份，求每份是多少，用除法计算，总数÷份数=每份数。

〔2〕把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。

3、除法算式的读法：按从左到右的顺序读，“÷〞读作除以，“=〞读作等于，其他数字不变。

如：8÷2读作8除以2等于4。

4、除法算式各局部名称：在除法算式中，除号前面的数叫做“被除数〞；除号后面的数都叫做“除数〞；等号后面的得数叫做“商〞。

就是：被除数÷除数=商。

5、用乘法口诀求商：除以几就想和几有关的口诀。

想：除数×商=被除数。

2.二年级小学生数学小报内容文字1、笔算加法〔1〕相同数位对齐；〔2〕从个位算起；〔3〕个位上的数相加满十，向前一位进1；〔4〕在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进上来的1。

2、笔算减法〔1〕相同数位对齐；〔2〕从个位算起；〔3〕个位上的数不够减时要从十位上退1当10，并和个位是的数合起来后再减；〔4〕计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的1。

3、连加、连减和加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。

3.二年级小学生数学小报内容文字1、角的初步认识〔1〕角是由一个顶点和两条边组成的；〔2〕画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。

〔3〕角的大小与角的两条边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。

2、直角的初步认识〔1〕直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比〔顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合〕。

〔2〕画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线④最后标出直角标志。

【导语】⼿抄报”培养了学⽣动⼿、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能⼒，这正是时代的迫切需要。

学⽣在课外阅读中积累的知识很多，要制成⼿抄报需要巧妙设计，精⼼安排，这就要求每个学⽣必须⼤胆设想，以下是整理的《⼩学⼆年级数学⼿抄报内容（三篇）》，希望帮助到您。

【数学⼩故事】 华罗庚 华罗庚，中国现代数学家。

1910年11⽉12⽇⽣于江苏省⾦坛县。

1985年6⽉12⽇在⽇本东京逝世。

华罗庚1924年初中毕业之后，在上海中华职业学校学习不到⼀年，因家贫辍学，他刻苦⾃修数学，1930年在《科学》上发表关于代数⽅程式解法的⽂章，受到专家重视，被邀到清华⼤学⼯作，开始数论的研究，1934年成为中华教育⽂化基⾦会研究员，范⽂《数学⼩报资料》。

1936年作为访问学者去英国剑桥⼤学⼯作。

1938年回国，受聘为西南联合⼤学教授。

1946年应苏联普林斯顿⾼等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿⼤学执教。

1948年始，他为伊利诺伊⼤学教授。

1950年回国，先后任清华⼤学教授、中国科技⼤学数学系主任、副校长，中国科学院数学研究所所长、中国科学院应⽤数学研究所所长、中国科学院副院长等。

华罗庚还是第⼀、⼆、三、四、xx届全国⼈⼤常委会委员和政协第xx届全国委员会副主席。

华罗庚是国际上享有盛誉的数学家，他在解析数论、矩阵⼏何学、多复变函数论、偏微分⽅程等⼴泛数学领域中都做出卓越贡献，由于他的贡献，有许多定理、引理、不等式与⽅法都⽤他的名字命名。

为推⼴优选法，华罗庚亲⾃带领⼩分队去⼆⼗七个省普及应⽤数学⽅法达⼆⼗余年之久，取得明显的经济效益和社会效益，为我国经济建设做出重⼤贡献。

【数学⼩知识】 1、阿拉伯数字 在⽣活中，我们经常会⽤到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字，数学⼩报资料。

那么你知道这些数字是谁发明的吗？ 这些数字符号原来是古代印度⼈发明的，后来传到阿拉伯，⼜从阿拉伯传到欧洲，欧洲⼈误以为是阿拉伯⼈发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传许多年，⼈们叫得顺⼝，所以⾄今⼈们仍然将错就错，把这些古代印度⼈发明的数字符号叫做阿拉伯数字。

小学二年级数学手抄报文字【#二年级# 导语】数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。

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1.小学二年级数学手抄报文字篇一1、角的初步认识（1）角是由一个顶点和两条边组成的；（2）画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。

（3）角的大小与角的两条边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。

2、直角的初步认识（1）直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合）。

（2）画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线④最后标出直角标志。

（3）比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。

2.小学二年级数学手抄报文字篇二1、乘法的初步认识（1）乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示；（2）乘法的各部分名称: 2（乘数）×（乘号）5（乘数）=10（积）；（3）乘法算式的写法：3个5相加，写作3×5，也可以写作5×3；（4）乘法算式的读法：如2×3=6,读作2乘3等于6（按照从左到右的顺序读）。

2、乘法口诀表（1）一一得一一二的二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一（2）几的乘法口诀就有几句，相邻两句口诀的得数就相差几。