高三物理磁现象和磁场1
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课件pptx•磁现象基本概念与分类•磁场基本性质与描述方法•电流产生磁场规律——安培环路定律•磁场对电流作用——洛伦兹力和霍尔效应目录•地球磁场和地磁偏角现象解释•磁性材料种类、特点及应用前景01磁现象基本概念与分类磁现象定义及历史发展磁现象定义磁现象是指与磁体有关的相互作用及物理现象。
历史发展古代人们发现了磁石吸铁的现象,并开始利用磁石制作指南针;近代物理学的发展揭示了磁现象的微观本质和规律。
磁性物质分类与特点磁性物质分类根据对外磁场的响应不同,磁性物质可分为顺磁性、抗磁性和铁磁性三类。
各类磁性物质特点顺磁性物质对外磁场有微弱的响应;抗磁性物质在外磁场中会产生相反的磁化;铁磁性物质具有自发磁化的特性,且磁化强度与外磁场有非线性关系。
磁铁吸引铁质物品指南针指示方向电磁铁产生磁性磁悬浮列车常见磁现象举例01020304利用磁铁可以吸引铁、钴、镍等铁磁性物质。
地球本身就是一个大磁体,指南针在地球磁场的作用下会指向南北方向。
通过给线圈通电可以产生磁场,从而控制电磁铁的磁性。
利用超导磁体和电磁铁产生的强大磁场,使列车悬浮并高速运行。
退磁原理去掉外磁场后,磁性物质内部的磁畴会重新混乱排列,从而对外不显示磁性。
磁化原理磁性物质在外磁场的作用下,内部磁畴会重新排列,从而对外显示出磁性。
应用举例磁化技术广泛应用于电机、变压器、传感器等电气设备中;退磁技术则用于去除材料或零件在加工过程中产生的剩磁,以保证其性能和使用寿命。
磁化、退磁原理及应用02磁场基本性质与描述方法磁场定义及产生条件磁场定义磁场是一种特殊物质,它存在于磁体周围空间,对放入其中的磁体产生力的作用。
产生条件磁场由运动的电荷或变化的电场产生,包括永磁体、电流和变化的电场等。
磁场方向、强弱表示方法磁场方向磁场方向用小磁针北极受力方向来规定,即小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向。
强弱表示方法磁场的强弱可以用磁感线的疏密程度来表示,磁感线越密,磁场越强;反之,磁场越弱。
第三章第1节磁现象和磁场一、磁现象磁性、磁体、磁极:能吸引铁质物体的性质叫磁性。
具有磁性的物体叫磁体,磁体中磁性最强的区域叫磁极。
二、磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.(与电荷类比)三、磁场1.磁体的周围有磁场2.奥斯特实验的启示:——电流能够产生磁场,运动电荷周围空间有磁场导线南北放置3.安培的研究:磁体能产生磁场,磁场对磁体有力的作用;电流能产生磁场,那么磁场对电流也应该有力的作用。
磁场的基本性质①磁场对处于场中的磁体有力的作用。
②磁场对处于场中的电流有力的作用。
第三章第3节几种常见的磁场一、磁场的方向物理学规定:在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是该点的磁场方向。
二、图示磁场1.磁感线——在磁场中假想出的一系列曲线①磁感线上任意点的切线方向与该点的磁场方向一致;(小磁针静止时N极所指的方向)②磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
2.常见磁场的磁感线永久性磁体的磁场:条形,蹄形直线电流的磁场剖面图(注意“”和“×”的意思)箭头从纸里到纸外看到的是点从纸外到纸里看到的是叉环形电流的磁场(安培定则:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。
)螺线管电流的磁场(安培定则:用右手握住螺旋管,让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向。
)常见的图示:磁感线的特点:1、磁感线的疏密表示磁场的强弱2、磁感线上的切线方向为该点的磁场方向3、在磁体外部,磁感线从N极指向S极;在磁体内部,磁感线从S极指向N极4、磁感线是闭合的曲线(与电场线不同)5、任意两条磁感线一定不相交6、常见磁感线是立体空间分布的7、磁场在客观存在的,磁感线是人为画出的,实际不存在。
四、安培分子环流假说1.分子电流假说任何物质的分子中都存在环形电流——分子电流,分子电流使每个分子都成为一个微小的磁体。
磁现象和磁场知识集结知识元磁现象知识讲解磁现象及电流的磁效应1.磁现象(1)磁性:物质具有吸引铁质物体的性质叫磁性。
(2)磁体:天然磁石和人造磁铁都叫做磁体。
(3)磁极:磁体的各部分磁性强弱不同,磁性最_的区域叫磁极。
能够自由转动的磁体,静止时指南的磁极叫做南极(S极),指北的磁极叫做北极(N极)。
(4)磁极间相互作用规律:自然界中的磁体总存在着两个磁极,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
(5)磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程;反过来,磁化后的物体失去磁性的过程叫退磁或去磁。
(6)磁性材料:可以分为软磁性材料和硬磁性材料,磁化后容易去磁的为软磁性材料不容易去磁的为硬磁性材料。
软磁性材料可以应用于需被反复磁化的场合,例如振片磁头、计算机记忆元件、电磁铁等。
硬磁性材料可应用于制作永久磁铁。
2.电流的磁效应(1)奥斯特实验:把导线沿南北方向放置在指向南北的磁针上方,通电时磁针发生了转动。
(2)意义:奥斯特实验发现了电流的磁效应,即电流可以产生磁场,首先揭示了电与磁的联系。
例题精讲磁现象例1.下列说法中正确的是()A.磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场产生的B.电流和电流之间的相互作用是通过电场产生的C.磁场并不是真实存在的,而是人们假想出来的D.只有磁铁的周围才存在有磁场例2.磁体和磁体间、磁体和电流间、电流和电流间相互作用的示意图,以下不正确的是()A.磁体⇔磁场⇔磁体B.磁体⇔磁场⇔电流C.电流⇔电场⇔电流D.电流⇔磁场⇔电流例3.关于磁场的下列说法不正确的是()A.磁场和电场一样,是同一种物质B.磁场最基本的性质是对处于磁场里的磁体或电流有磁场力的作用C.磁体与通电导体之间的相互作用遵循牛顿第三定律D.电流与电流之间的相互作用是通过磁场进行的例4.如图所示,在水平长直导线的正下方,有一只可以自由转动的小磁针。
现给直导线通以由a向b的恒定电流I,若地磁场的影响可忽略,则小磁针的N极将()A.保持不动B.向下转动C.垂直纸面向里转动D.垂直纸面向外转动例5.关于四种基本相互作用,以下说法中正确的是()A.万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B.强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C.弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用D.电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的例6.以下说法正确的是()A.只有两个磁铁相互接触时,才能发生相互作用B.把一根条形磁铁从中间折断,则被分开的两部分只有N极或S极C.极光现象与地球的磁场有关D.人们代步的电动自行车中应存在磁体磁场知识讲解磁场磁体或电流周围存在一种特殊物质,能够传递磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用,这种特殊的物质叫磁场。