职级 岗位
②能正确安全执 行技术规范
血液净化专业护士核心能力模块
核心能力 掌握和运用专科基础知识和技能 的能力 N1级1 N1级2 N2级 N3级 N4级
掌握和运用专科专业知识和技能 的能力
临床思维判断能力
教育与培训能力
组织协调与应急能力
• 核心能力反映不同专业类别,不同职级,不同岗位的 护士,为了确保专业性工作完成及其质量,所必须具 有的知识和技能的总和。
• 理论上,专业护士这个概念应该有一个久远的历史。因为自南丁 格尔开创科学护理学,创建护士学校培养专门护士起,那些接受 过护理教育并在临床从事护理工作的专门人士就应被称为“专业 护士”。 • 实际情况远非如此。目前,医院“专业护士”的工作远远达不到 专业水平。在我国,由于医疗体制和机制的问题,临床护理工作 大部分从属于医疗工作,加上护士没有完全实行真正意义上的分 层级管理,临床护理教育训练不足而且缺乏层次和梯级,护士的 临床护理思维基本没有形成,主动工作的意识薄弱,护士工作的 专业分化程度较低,专业成熟度较低,由此带来的结果是整体意 义上的专业能力薄弱,对医疗质量和医疗安全不能起到足够或充 分的支撑作用,专业发展局限,同时也影响护士个人的职业发展 前途。 • 临床实际看到的情况甚至更为严峻。
核心能力的定义:
• 核心能力反映不同专业类别,不同职级,不同岗位的 护士,为了确保专业性工作完成及其质量,所必须具 有的知识和技能的总和。
广东省专科护理建设工程:
• • • • • • • 《护理工作管理规范》 《临床护理技术规范》新版 《护理文书书写与管理规定》 《专业护士核心能力建设规划》 《护士用三基三严问答》 《护士用三基三严习题集》 《护理常规》(内外妇儿肿瘤五官传染精神等)