最新八年级物理第一次月考试卷分析

八年级物理上学期第一次月考分析报告篇一：2021-2021上八年级物理第一次月考试卷分析2022-2022年第一学期八年级第一个月物理试卷分析英安中学郎丽霞2021-10-10一、试题特点：试题范围为第一章声音现象和第二章光现象。

试题注重基础知识的考查，适当创设物理场景，将基础知识与生命科学紧密联系起来，有适当的知识拓展和延伸，难度适中。

二、分析和建议：1.试卷满分100分，参考文献9篇，平均分80.9分。

合格人员9人，优秀人员0人。

总体而言，学生成绩良好，不低于70分，但不高于90分，均在70分以上和80分以上。

2、从学生来看，学生的层次分两部分，一部分是七十多分的，一部分是八十多分的。

由于初二刚接触物理，很多方面还不能完全按物理的思考方式进行，如计算题，就习惯数学的格式计算，而没有按物理计算题的要求来答题。

3.从教师的角度来看，由于课时、作业等原因，有时备课不够充分，课堂上可能出现的随机情况预设不够，有时课堂上无法达到预定的目标。

此外，由于几乎每节物理课都有实验，学生们一拿到实验仪器就特别兴奋。

他们忘记了应该探索什么，只是玩乐器。

就这样，教室的管理成了我最大的困难。

课堂上有很多时间延迟，经常把问题留到第二天解决，这影响了教学效果。

他们在法庭上没有达到标准。

4、针对以上情况，应加强对知识形成过程的教学，细化概念和规律的教学过程，提高物理基本知识的教学效率，提高答题正确率，注重培养学生的实验模仿能力、操作能力和理论分析能力。

从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学；激发学习动机，充分发挥学习的主动性；注重学习方法的指导，开发学生的潜能；优化课堂教学，以学生为主体，给学生更多展示和参与探究性实验的空间；培养学习物理、观察和实验的方法，奠定良好的基础，激发兴趣，培养能力。

最后，学生可以把他们的热情和热情投入到教学中，并取得优异的效果。

篇二：人教版八年级物理上册第一次月考试题类名称__________2021-2021学年上学期黑河五中初二年级第一次月考物理试卷考生注意：1.考试时间60分钟2.全卷共六道大题，总分100分3.选择题答案写在答题卡内,否则不给分一、单选题（每个子题2分，总共24分。

八年级上册第一次月考物理试卷分析本级学生从纪律来看还可以,学习的气氛也比较正常,具体到每个班来说,还是不够均匀,两极分化现象已经显现出来,尤其是思想差生的存在,增添了我们的负担,接过来以后感觉自己肩上的担子非常重,压力比较大,要培养学生的学习习惯,改变和提高学生的思想品质,直接关系到这级学生的总体发展,从学生的学习成绩来看,各班级存在较大差别,各班内学生的学习水平参差不齐,学困生的数量还较大,这部分学生的成绩均在平均成绩的半数以下,既拖了整个班级的后腿,也直接影响到自己将来的发展和该班级的位次,他们学习成绩的落后所带来的影响是巨大的,但这是实实在在的,差生在给别人造成影响的同时也直接影响了自己的发展,自己的压力也是重的,作为教师要认识到这一点。

中游生在各班中所占的比例总体上较少,如果占到70%或更多一点的话,整个班级的总体成绩会有很大的提高,这种事实制约了教学质量的提高。

上游生的数量偏少,与全区其他兄弟学校班级相比处于明显的劣势,这给学生将来的发展带来不利影响,总体竞争力不强,优生数量少致使班级整体成绩难以提高。

对试卷的分析如下所示；1.本题主要是对物理学方法--推理法的考查，解答时首先回忆各个实验当时的过程情景，明确各自采用的研究方法，从而找到正确答案。

本题的解题关键是先了解推理法的探究过程，然后逐个实验进行回忆，寻找其相似性。

2、本题考查考生在日常生活情景中提出可探究的科学问题的能力，第1页共6页本题的特点是基于学生日常生活经验，开放的情景和开放的解答。

3、分类法、控制变量法、转换法、类比法、模型法、反证法、缺点列举法等是初中物理实验常用的研究方法，注意在解决实际问题时加以识别和应用。

4、本题考查理想实验的内容，应明白理想实验的意义：以一定的事实为基础，为合理的外推猜想得到一定的结论。

5、运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。

八年级物理月考试卷分析（大全五篇）第一篇：八年级物理月考试卷分析八年级下学期第一次月考试卷分析（一课时）本次测试八年级物理下学期第一次月考，考试时间90分钟，试卷分值100分。

试卷能充分体现物理课程的基本理念，试题有梯度，无偏题、怪题、难题，注重学生生活实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会，题贴近学生生活，符合学生认知特点，激发学生学习物理的积极性。

注重科学探究，能引导教师在教学过程中充分让学生经历探究过程，学习科学探究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识，导向性强。

二、生答题基本情况1、填空题：总分27分，学生平均得分20分，主要错误出现在第5小题、7小题、10小题，主要是学生对物理知识的应用和对物理情景，物理过程没有真正理解。

2、选择题：总分30分，学生平均得分21分，主要错误：11、16、20小题。

3、实验题：总分28分，学生平均得分18分，作用错误：21小题。

作用原因一是学生没有认真审题，没有真正理解题意；二是对研究物理问题的一些基本方法没有真正理解和掌握。

5、计算题：总分15分，学生平均得分6分，本大题学生失分较多，作用问题是学生基础知识掌握不牢，基础较差，缺乏分析能力和基本的计算能力。

三、与学中存在的问题通过此次考试，我们发现教师在教学过程中存在着以下问题：a)基础知识的教学有待加强；b)学生学习物理知识的兴趣有待提高；c)实验教学进一步落实；学生基本技能训练不到位；d)学生课外实践活动未能认真开展；e)课堂教学中缺少物理知识与社会生活的联系；f)学生基本计算能力、理解能力、分析能力培育力度不够。

四、今后教学的建议在以后的物理教学中，应加强基础知识的落实，充分用活教材，结合学校和学生实际，认真开展课外实践活动，努力培养学生学习物理的积极性，进一步加强实验教学，训练学生技能，培养学生探究能力，注重物理知识与社会生活的联系，注重物理知识的应用，加强科学探究，使学生真正学习科学的探究方法，发展学生的探究能力，发展学生分析能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于探索，勇于创新。

试卷第1页，共8页保密★启用前2022—2023学年八年级物理上册第一次月考检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________考试范围（第一章—第三章）总分：100分考试时间：90分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题(共24分)1．(本题3分)高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。

下列减弱噪声的途径与之相同的是（）A ．禁止鸣笛B ．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C ．街道上安装噪声监测仪D ．学校周围植树2．(本题3分)在某校举办的机器人模拟救援比赛中，甲、乙两机器人同时从同一地点出发，沿直线匀速运动到10m 远的目的地，它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。

下列说法正确的是（）A ．甲的速度大小为4m/sB ．乙的速度大小为2m/sC ．甲的运动时间比乙多1sD ．甲的运动时间比乙少2s3．(本题3分)警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。

地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（）A ．是次声波B ．是超声波C ．可以在空气中传播D ．传播不需要介质4．(本题3分)下图中，正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中凝固阶段温度变化的是（）试卷第2页，共8页A ．B ．C ．D ．5．(本题3分)2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带着2kg 月壤样品顺利着陆在内蒙古四子王旗，这标志着嫦娥五号任务获得圆满成功。

当嫦娥五号探测器从月球表面升空时，说嫦娥五号探测器是运动的，所选参照物是（）A ．嫦娥五号探测器B ．月球表面C ．嫦娥五号上的照相机D ．嫦娥五号上的计算机6．(本题3分)在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（）A ．居民区街道禁鸣喇叭B ．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C ．街头设置的噪声监测仪D ．高架路某些路段两侧设有透明板墙7．(本题3分)下列测量长度的方法，不正确的是（）A ．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径B ．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N ，再乘以车轮的周长LC ．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度D ．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L 和圈数N ，则直径L D N=试卷第3页，共8页8．(本题3分)用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（）A ．温度计的感温泡可以碰到容器壁B ．将感温泡浸入热水马上读出温度C ．读数时温度计可以离开被测热水D ．读数时如图所示，测量数据偏大二、填空题(共20分)9．(本题2分)2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的（我和我的祖国）响彻全场，小号声是由空气柱的______产生的，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的______来判断的。

2024-2025学年吉林省长春市东北师大附中明珠学校八年级（上）第一次月考物理试卷一、单选题（本题共12小题，共24分）1.初中物理课本的长度大约是26( )A. mB. dmC. cmD. mm2.下列变化可称为机械运动的是( )A. 某同学受到老师的表扬从很郁闷变成很开心B. 上周四受台风“美莎克”影响从上学变成休息C. 班级“小不点”的身高从初一的1.5m变成现在的1.8mD. 每天早晨查看晨读的杨主任从三楼走廊一端走到另一端3.熊猫是中国的国宝，作为国际友好使者，在对外友好关系中做出了突出贡献。

熊猫宝宝刚出生时体重仅有100g左右。

请你根据图片信息，估测刚出生的熊猫的头部直径约为( )A. 2.5mmB. 2.5cmC. 10cmD. 15cm4.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A. 1.65mB. 1.75mC. 1.85mD. 1.95m5.下列哪位科学家发现了“摆的等时性”( )A. 伽利略B. 牛顿C. 惠更斯D. 阿基米德6.在行驶的动车上看到路边的树木向后退，所选的参照物是( )A. 地面B. 远山C. 动车D. 树木7.2023年5月28日，国产大型客机C919圆满完成首次商业飞行。

若认为客机在飞行过程中是静止的，则所选的参照物是( )A. 地面B. 驾驶舱内的机长C. 窗外的云朵D. 太阳8.如图画中题有李白《早发白帝城》诗句，诗中能估算出速度大小的一句是( )A. 朝辞白帝彩云间B. 千里江陵一日还C. 两岸猿声啼不住D. 轻舟已过万重山9.海洋中游得最快的是旗鱼，速度可达100km/ℎ，下列运动速度与其最接近的是( )A. 运动员在跑道上跑步B. 人在非机动车道上骑自行车C. 汽车在高速公路上行驶D. 飞机在高空飞行10.下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是( )A. 正在进站的火车B. 站在商场自动扶梯上顾客的运动C. 离开脚后在草地上滚动的足球D. 绕地球匀速转动的“北斗”卫星11.现要测量某圆柱体的底面直径，如图所示的几种测量方法中正确的是( )A. B.C. D.12.在学校运动会上，小敏参加的项目是百米赛跑。

初二物理月考分析^p 〔共6篇〕篇1：初二物理月考分析^p 初二物理月考分析^p 上周七、八年级进展了月考，月考卷阅完后，我认真分析^p 了八(1)班的卷面情况，总结了如下几点问题：一、内容的抽象性，造成了学生理解上的困难初二力学七、八章是力的根底局部，包括重力、弹力、摩擦力的认识和力与运动的关系，内容抽象，且与生活现象不易联络，学生生活中的常识往往与理论知识相抵触。

如牛顿第一定律的.推导，实验是不能呈现结论的，而是在实验根底上经想象推导出来的，与生活脱节，学生单靠想象难以理解。

再如惯性问题、力与运动的关系。

都存在着与学生已有生活经历相抵触的情况，学生在这些题目上丢分严重。

二、内容的互扰，造成学生知识的混淆这一局部内容涉及到重力、摩擦力、惯性等概念，在日常生活中这些现象随处可见，讲解时有一种形式：如力的三要素，举生活中的现象，想象假设没有这些力或惯性，会有什么现象发生等，学生在单独讲授时举例情况很好，但混在一起现象就混淆了。

三、认识问题的片面性，问题的不集中表达八(1)班从卷面上表现出来的问题突出集中在共性问题极少，个性问题较多，卷面上的题目在授课过程中根本都涉及过，所以共性问题较少，而每个学生对知识掌握的片面性就表达出来了。

八(1)班学生在平时学习方式上爱讨论、爱交流，缺乏独立考虑的习惯，讨论中认为自己掌握得挺好，但实际对知识的饿理解并不深化，考试中问题就显现出来了。

针对以上问题，我采用的方式就是单独辅导，逐一攻破。

尤其对前几名的学生问题逐一面对面的找寻他们的问题症结所在，并加以解决。

同时要加大卷面考试力度，减少课下讨论时机，要求学生逐渐养成独立考虑的习惯。

篇2：初二物理月考总结在本次月考中，全级718人有304人到达了80分以上，也就是我们所谓的优秀，占全级总人数的42.3%；及格人数577人，占全级总人数80.4%。

全级物理平均分数72.2分。

本次月考物理试卷是由我命题的，在命题过程中，我尽可能将书上每一个重要的知识点以各种不同的题型出如今试卷上，着重考察了长度时间的测量以及第二章声音的一些题目。

八年级物理月考质量分析报告八年级物理第一次月考已经告一段落，现对本次的物理试卷进行全面的分析，希望在今后的工作中取得更好地成绩！本次试卷共分五个大题，满分100分。

一、试卷总体印象本次初二物理考试主要考查学生基础知识和基本技能。

题型、难易程度适中。

大部分题目在课堂上都有强调，训练过。

因此学生能把大部分数拿下，部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容相对比较丰富，学生完成情况较好。

二、得失分情况和原因进行分析第一大题：选择题（共12题27分）。

考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是25分，最低分是6分。

初二的学生大部分能摆脱小学学习知识死记硬背的模式，会自己去学习、分析问题。

失分率较高的题目：10、11、12三个多选题。

多选题考察的比较全面学生容易遗漏选项，造成学生得分少。

第二大题：填空题（共10小题，每空2分）。

本题考察的是基础知识，内容丰富，难易适中。

重在考察学生的分析解决问题的能力。

对我们农村的普通学生来说有一定难度，但是整体不会很难，在课堂上该强调的都有强调。

而且在复习的时候抓的比较到位，因此失分率不是很高。

除了个别学生不去认真消化，导致不能灵活应用。

失分率较高的题目：17、18题。

第三大题：简答题（共1题，6分）。

本题考察学生对路程-时间图像的分析，题目较简单，学生基本都能做对。

只是有各别学生不会表述，分析不到位，做错了。

第四大题：实验探究题（共3题，18分）。

学生完成得一般，失分率较高。

学生动手能力比较差，在实验时观察不够细心。

对问题考察不够全面。

第五大题：计算题（共2题，13分）计算题分为两大题，分值较大，在解题过程中容易马虎。

有的学生只算出数值，而不写相应的公式，得数一旦算错，而导致一分没有。

这次考试，班级平均分达62.5分，及格率很高达35％，优秀率为16％，低分率为18%。

证明学生还能够很好的对物理产生兴趣，并且能够很好的把物理知识运用到生活中来。

八年级物理第一次质量分析
一、试卷设计分析
（1）基础题仍占较大的比例。

主要考查学生的基础知识、基本概念的理解，其次是掌握、基本规律的简单应用。

选择题、填空题都是学生基础掌握情况，计算题是通过实际应用考察学生对实际问题的分析、解决和处理能力。

（2）试卷重视考查学生的实验探究问题、理论联系实际、解决实际问题的能力。

二、学生答题情况分析!
通过考试整体发现学生有以下几个共同特征
（1）基础知识在整体掌握较好，但是理解题目意思的能力、处理实际问题能力更差。

（2）运用语言叙述实验过程的能力较差，物理语言的连贯性较差，物理语言的使用较差，很多物理名词及形容词分不清。

（3）解答表格题、数据处理题、图像题的能力较差，阅读能力欠缺，总是理解错题目的意思。

三、今后教学建议
1、注重培养学生理解问题，解决问题的能力，要培养学生做题和解题能力，而是先培养学生理解题意、理解知识的能力，培养学生学会读懂题目，问题就可以迎刃而解了，而不是培养学生死记硬背，如何按部就班。

2、在摸清学生分布状况的情况下，有针对性的进行培优补差，对于中等学生强化综合性题目的训练，提高优秀率，对不及格的学生强化基础训练，培养他们的虚席习惯，提高及格率。

八年级物理月考试卷分析一、试卷来源及命题范围本次考试考查的是八年级《物理》第一章内容，考试时间90分钟，全卷共100分。

是由八年级物理备课组长命题，60﹪试题来源于《堂堂清》检测和平时作业，40﹪来源近年最新中考题。

型题有选择、填空、实验探究、计算题。

题型多样，覆盖面广，难度适中，能比较客观地反映出学生学习、老师教课过程中存在的问题.二、第一次月考命题思路1、通过本次月考，引导学生重视《堂堂清》检测和平时作业；2、检测学生前一阶段的学习效果；3、激发全体学生学习物理的信心。

三、试卷结构及特点1.试卷结构：本次月考物理满分100分。

选择题12题，每题3分，共36分；填空题7题，每空2分，共28分；实验探究题3题，共12分；计算题3题，共24分.2.试卷特点：试题注重基础知识和基本能力的考查，适当创设物理情景，将基本知识与生活，科学紧密联系，有适当的知识拓展和延伸。

因此试卷难度适中。

四、成绩分析八年级6班参考人数32人，人均71.19分，及格率75%，优秀率40.63%，50分以下6.25 %。

八年级7班参考人数32人，人均70.31分，及格率75%，优秀率40.63%，50分以下9.38 %.八年级8班参考人数28人，人均73.54分，及格率82.14%，优秀率50%，50分以下7.14 %。

八年级9班参考人数34人，人均70.45分，及格率75.76%，优秀率39.39%，50分以下6.06 %.八年级10班参考人数35人，人均69.74分，及格率79.41%，优秀率32.35%，50分以下8.82 %.五、卷案分析1、优点：通过本次月考发现部分学生学习主动性较强，做题时能冷静分析，真正思考。

2、试卷反映出的问题：（1）填空选择题反映的问题：①粗枝大叶，审题马虎。

表现在第14题、第18题，错误较多。

②对物理基本公式掌握的不熟练。

表现在第16题、第18题。

③最基本的基本概念理解不够。

表现在第4题、第6题。

八年级物理第一次月考试卷分析XXXXXX一、试题特点：试题考查范围为八年级第一章物态变化的内容。

试题注重基础知识的考查，适当创设物理情景，将基本知识与生活，科学紧密联系，有适当的知识拓展和延伸，难度适中。

二、成绩分析：试卷满分100分，参考人数54人，最高分98分，最低分23分，平均70.89分。

其中及格人数43人，优秀人数19人。

整体来看学生成绩较好。

三、答题情况分析：本张试卷由三部分组成。

第一部分选择题，出错较多的为4、7、11三题。

其中第4题为本章的一个难点；7、11题是体现“从物理走向社会”这一新概念的题，学生不能将所学知识熟练地应用于生活中。

第二部分填空题。

出错较多的为19题，学生对于物理实验接触较少，无从下手。

第三部分实验探究题，出错较多的为22、23两题，学生对于物理实验没有完整的概念，对于试验中出现的一些现象与问题缺乏思考与分析的能力。

四、讲授、学情和管理方面分析：从学生上课状态看，除个体学生外，大局部学生上课状态良好，能够紧跟老师的思路认真听课与思考并能定时完成作业。

由于初二刚接触物理，很多方面还不能完整按物理的思考方式进行，对于如何进修物理没有找到一个好的进修方法，也没有养成一个良好的进修物理的惯，对于知识不能熟练地掌握与应用。

学生对于进修没有主动性和长远性，自制力较差。

从教师方面来看，由于初二学生刚接触物理，因此就要讨教师在教授知识的同时也要加强进修方法的指导和物理理念的灌输。

而我只是完成了知识的讲解从而疏忽了进修方法的指导和进修惯的培养；也没能够对于物理实验做完整、系统的讲解，造成失分较多。

对于学生管理，太过于相信学生，被学生上课时的表现所欺骗。

总觉的知识较简单学生也能够学会，从而疏忽了对于学生课后掌握情况的检查和督促，放任自流导致局部学生成绩较差。

五、今后的改进措施：。

八年级下学期物理第一次月考试卷分析本次月考试卷分析主要目的是通过分析教学和成绩；找问题想办法；调动学生学习积极性.此次月考成绩不是太理想；成绩偏低；试卷重基础；学生基础知识不扎实；教学中如何真正提高课堂效率值得大家思考；要加强课堂目的性；出现问题我们有办法去解决；学生重课上学习；不注重课下消化知识；今后目标对于差生要努力消灭个位数；优秀生力求提高；但不论优秀生还是差生；都要树立一个努力的目标.一、试卷的结构及特点考试范围八年级物理第七、八章.试卷的结构由四大部分构成：分别是选择题；填空题；作图题；实验题；计算题.填空题1——13题共39分；选择题14—20题22空共44 分；作图题；每题3分共6分；实验题共2大道10分；计算题1个大题3小问共9分.总的来说填空的题太多；全卷合计100分；试题总体情况反映一般；命题基本以《九年制义务教育物理课程标准》为依据；基本体现了学校对本次月考命题的要求；总体看来有以下几个特点：（1）知识点覆盖不是很全面；但立足基础；着重考查基础知识及其灵活运用能力；如第 1、2、3、4、5、８、９、13、14、19等题目.（2）重视对学科主干知识的考查；突出能力的考查；如第7、8、9、11等题目.（3）由于时间短；八年级学生还未达到45分钟完成一份卷的能力.因此试题总体难度偏难；学生对很多题应该感到不陌生；如果时间能再长一点；得分应该较高些. （4）试题背景不是很贴近生活、贴近社会；不能很好体现新课改的理念.（5）实验题不是太难；但24题学生表述不清；存在失分现象.另外25题出题不严密；容易叫学生产生误解.所以答案略有调整.二、考生答题情况分析答卷存在的主要问题有：①审题不清；不能完全理解题意.②不按要求答卷；书面语言表达能力差.③基础知识掌握不牢；运用不是太灵活.④分析综合能力差；不会找研究对象；不会分析物理过程.⑤运用数学知识分析物理问题能力差；不能根据物理现象作出定性分析.以下逐题分析答卷中存在的主要问题：一、选择题：学生失分较多是第4、6、7、8、9题；出错原因；第4题是难题；主要考察摩擦力的影响因素.第6题有一定难度；关于弹簧测力计读数及所受合力的问题.第7题对学生来说有难度；另外审题不认真.第8题是对惯性的决定因素理解模糊不清；第9题平衡力和相互作用力混淆不清.有一部分同学选项没有看完就选了.准确率当然不高.二、填空题：出错比较多是第15题的警示标语答错很多；主要原因是审题不清；写出的标语与雨天无关.基础知识不扎实；对课本中要求记忆的内容没有很好的掌握.第21题较难；原因学生对平衡状态理解不到位；还存在受力分析的障碍.三、作图题：第22题；考查的知识主要重力的图示.学生出现的问题：没有标度；段数与标度不符；未标出重力符号；但总体失分很少.第23题；考察受力分析；得满分的很少；多力少力的现象较多.四、实验题第24题；主要考察运用控制变量法研究问题及写出结论.出现的问题是学生的基础差；归纳能力差；答题语言不规范.三、对今后教学的建议1、夯实基础；立足基础.平时教学力求落实每一个知识点；重点；考点.强化双基；在时间少、内容多的情况下；应指导学生把学习的重点放在对物理概念、物理规律的剖析上；侧重于主干知识；兼顾其他知识点.2、要理解掌握围绕主干知识设计的典型题；熟悉基本的解题方法；提高准确率和解题速度.3、培养学生触类旁通的能力；学习迁移的能力；提高审题能力.在学习中注意培养良好的审题习惯；要能正确分析题意；判断题中所描述的物理过程或物理状态；提高理解能力、分析能力；能运用物理语言准确表述物理结论；叙述有较强的逻辑性与条理性；不犯低级错误.4、平时教学要求；选择适合学情的题目；适当控制教学起点；不能求难、求多、求快；食而不化.5、针对优秀学生抓巩固；针对个别学生抓提高.对一知半解的学生；多督促；方法上多指点；多鼓励；好学生鼓励多问问题；作业分层布置；主动找学生谈话；对于被动学习的学生多督促.6、重视对学生进行答题策略的指导.7、加强对概念及公式的记忆与理解；实行小知识点课课考；考后有辅导；争取人人过关.。

八年级物理第一次月考分析张润晓这次月考的成绩考的不太理想。

各个班都考得比较差，很大部分原因是因为我没有把握好重点。

很多东西我强调了几遍我认为他们就掌握了，后来才发现其实不是，学生很多东西需要我说很多遍。

不说其他的，单单是一个应用题，学生都掌握了只是因为格式、公式的问题，27分的应用题班级里考0分的有10多个，且不说那些也是因为应用题失分的其他学生。

这是班级平均分考的不好的很大原因。

还有就是优秀的人不够多，4班的优秀率和及格率都与另外一个班差的比较多。

第一点：找自己的原因。

没有把握好重难点。

说实在的我很是心疼的。

他们是我的第一届学生，我很想把他们教好，希望能在他们成长的路上帮助他们。

但是考的不好只是暂时的，接下来我会用自己的努力来证明，进步是可以很快的。

我从来不相信付出没有回报，让学生多做题，给他们做榜样，我相信，效果会很明显的。

多听听玉洁老师的课，找找自己身上的不足之处，首先改正我自己的问题。

第二点：真正了解学生情况。

学生可能对自己的学习情况不是很了解，他们自我感觉良好不代表是真的好，我高估了学生的能力，我认为他们什么都会，一点就懂。

这也是我没有经验的地方，所以接下来，很多问题，我会不厌其烦的讲给他们听，希望能有所改观。

除了看学生作业情况，还要在私下里多了解了解学生。

第三点：构建高效课堂。

班级纪律是学生听课的重要保障。

班级平均分也不高，说明大部分学生并没有真正掌握东西，只是似懂非懂的境界，这就需要我多下功夫了。

我希望能有更多的人来问我题，我会很认真的解答，还有很大一部分原因，我应该让课堂更高效一点，是学生在课堂上就把东西学会。

第四点：让辅导更有效。

给差生补习还要给好学生补习。

培养更多的尖子生和提高那些成绩不太好的学生成绩。

培优补差，在重点班中要培养优秀学生。

总之，我接下来会在对学生严格要求的同时构建高效课堂，一分耕耘，一份收获，我希望我接下来用心教我的班级能在期中考试有较大的提高，发挥他们应有的水平。

2024-2025学年八年级上学期第一次月考模拟物理试卷注意事项：1．本试卷分选择题非选择题两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡上。

2．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

作答非选择题，必须用0．5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。

3．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。

4．难度系数：0．85．测试范围：第一~二章（苏科版2024八年级上册）。

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项最正确）1．如图所示的贾湖骨笛被认定是华夏祖先9000年前的造物。

吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变笛声的（　）A．响度B．音色C．音调D．速度2．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验用来探究（ ）A．声音能否传播信息B．声音产生的原因C．声音能否在固体中传播D．声音传播是否需要时间3．2024年8月6日，在巴黎奥运会跳水女子比赛中，中国选手全红婵在亚运会上以425．60分夺得女子10m跳台冠军。

如图所示，全红婵跳下去保持抱腿姿势的过程中，全红婵在水中的像（ ）A．实像，且像与水面的距离变小B．实像，且像与水面的距离变大C．虚像，且像的大小不变D．虚像，且像逐渐变大4．如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是（ ）A．用“土电话”通话，表明固体能够传声B．用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快C．用手捏在棉线上，将无法听到声音D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音5．利用如图所示装置“探究光的反射规律”，下列判断不正确的是（ ）A．粗糙的硬纸板ENF必须竖直的立在水平镜面上B．图甲中，如果让光沿着FO方向射到镜面，反射光线将沿着OE方向射出C．图乙中，将纸板NOF向后折时纸板上看不到反射光线，此时反射光线与入射光线不在同一平面D．改变入射光线的角度，反射角始终和入射角相等6．如图所示，在筷子上捆一些蘸水的棉花，将其插入两端开口的塑料管中，就制成了一个哨子。

八年级物理第一题月考报告一、学情分析本次月考是学生接触物理课以来的第一次考试，从适应上来看，学生还没有完全适应物理教学方式。

尤其是第一章《机械运动》，涉及到有关速度的计算，学生感觉难度大增；其次是有关参照物的判断，有些抽象，学生理解起来也比较困难。

第二章《声现象》的难度就降低了很多，学生理解起来也比较容易。

一、学生的总体成绩与这套题的难易程度不成正比例。

这套题是我在第一单元测试题的基础上，经过筛选、增删，出的一套包括第一单元和第二单元的试题，也就是说，这套题里面有些是已经做过的原题或经过改动后的题型，这样的一套题学生的整体平均成绩仅仅达到及格分是远远不够的。

分析学生的试卷发现如下问题，（一）学生的基础知识掌握较差。

如填空题的第15题“路旁标志牌上的‘40’是什么意思”这个题目是生活中的常识，然后在第一单元学习速度时又经过再三强调，本以为这样的问题学生应该掌握得非常熟练，但通过分析学生的试卷发现，这道题学生答对的还不到50%，这反映出在平常教学中自己对学生要求不严，缺乏必要的检查。

另外如第14、16题，出错也很多。

（二）学生对知识的综合应用能力不强。

例如实验题第21、22题。

尤其是第22题很多学生都能做的题，但由于做题时粗心，没看清数字的单位，造成失分严重。

二、各班的学生的成绩有差距，尤其是优生的差距较大。

分析这次考试成绩，我发现，这次考试物理总成绩100分，80分以上的一班有3人，二班有2人，三班有3人、四班有6人，最少的与最多的人数差了一半，这反映出一是各班学生发展不平衡。

三、学生的个体成绩差距较大。

这次考试成绩最大的特点就是学生两极分化现象严重，成绩好的可以达到90分以上，而成绩差的却只有20分左右。

应该说，物理是学生进入八年级以后新接触的一门学科，不存在基础好与坏的原因，只要用心学，都能学好。

学生的成绩出现差距是必然的，但是差距不应该这么大，我想着与自己平时教学中的管理松懈有着必然的联系。

2023-2024学年全国八年级上物理月考试卷考试总分：92 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ）1. 关于某中学生的估测，下列数据合理的是（ ）A.身高约为B.短跑成绩约为C.步行速度约为D.正常秒钟呼吸次2. 关于误差，下列说法中正确的是（ ）A.实验中产生的错误叫误差B.误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的C.认真仔细测量，就可以避免误差D.选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差3. 以下单位中，表示长度单位的是（ ）A.秒B.米C.分贝D.摄氏度4. 用厚刻度尺测木块的长度，在下图中方法正确的是（） A.160dm100m 6s1m/s160B. C. D.5. 汽车以的速度匀速驶上斜坡，到达坡顶后接着又以 的速度从坡顶沿原路匀速返回，该汽车在上下坡全程中的平均速度是（ ）A.B.C.D.6. 甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中，甲看到乙在上升，楼房也在上升，乙看到楼房在上升，甲在下降．若以地面为参照物，则（ ）A.甲在上升，乙在下降B.甲、乙都在下降，但乙比甲降得快C.甲、乙都在下降，但乙比甲降得慢D.以上三种分析都不对7. 通过观察音叉、钢琴与长笛发出的调的波形图，能得出（ ）A.音调相同，音色不同B.音调不同，音色相同C.音调、音色都相同D.音调、音色都不相同8. 如图所示，甲、乙是先后两次发声体振动时发出声音的波形图，下列说法中正确的是（ ）4m/s 6m/s 4.8m/s5m/s4.25m/s2.75m/sC 1(do)A.甲的响度大，乙的音调高B.甲的响度小，乙的音调低C.甲的音调高，乙的音调低D.甲的响度大，乙的响度小9. 甲乙两物体同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的图象如图所示．下列说法正确的是（ ）A.内乙做匀速直线运动B.内乙的平均速度为C.时，甲、乙两物体的速度相等D.时甲在乙的前方二、 多选题 （本题共计 1 小题 ，共计3分 ）10. （3分） 五千年的华夏文明，创造了无数的诗词歌赋，我们在欣赏这些诗词歌赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（ ）A.“潭清疑水浅”——所涉及到的光学原理是光的折射B.“孤帆一片日边来”——孤帆的运动，是以江岸为参照物的C.“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特性“音调”高D.“人面桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人脸卷II （非选择题）三、 填空题 （本题共计 5 小题 ，每题 4 分 ，共计20分 ）11. 单位换算：（1）________________μ；s −t 2∼4s 0∼4s 2m/s4s 3s 2.54m =cm =m 72km/h =m/s（2）________；（3）________．12. 如图所示，用、两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是________刻度尺，该物体的长度为________．13. 安静的考场内能听到翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由纸张________产生的，并通过________传入我们的耳中．14. 义安初中在举行登山比赛时，小明上山速度为，下山速度为，则小明上下山的平均速度为________．15. 骑马是古人最便捷的出行方式。

上学期阶段性测试一（人教版）第一次月考试卷八年级物理·全解全析一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。

1．如图是某单位组织党日活动时的合影，根据照片信息可判断出他们所用党旗的规格是（）A．长96cm，宽64cm B．长144cm，宽96cmC．长192cm，宽128cm D．长288cm，宽192cm【答案】C【解析】从图片所给信息可以看出成年人身高都在100cm以上200cm以下，而图中党旗的宽度与人的身高相对比C选项符合规格。

故选C。

2．《吕氏春秋·察今篇》记载了刻舟求剑的故事，当中有这样的文句：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!”文中对舟和剑运动状态的描述，可选择的共同参照物是（）A．舟中人B．舟C．剑D．江岸【答案】D【解析】舟已行矣，而剑不行，意思是舟已经向前行驶了，但剑没有行进，即舟是运动的，剑是静止的。

A．以舟中人为参照物，舟相对于人的位置没有发生变化，是静止的，剑相对于人的位置发生变化，是运动的，故A错误；B．以舟为参照物，剑相对于舟的位置发生变化，是运动的，舟不能以自身为参照物，故B错误；C．以剑为参照物，舟相对于剑的位置发生变化，是运动的，剑不能以自身为参照物，故C错误；D．以江岸为参照物，舟相对于江岸的位置发生变化，是运动的，以江岸为参照物，剑相对于江岸的位置没有发生变化，是静止的，均以江岸为参照物，故D正确。

故选D。

3．小苏步行的部分信息如图，根据信息可推测此过程小苏（）A ．步长约为2mB ．每分钟步行15kmC ．平均速度为4km/hD ．步行3km 用时15min 【答案】 C【解析】A ．由图可知，步行3km 步数为4718步，则步长 3000m 0.6m /4718l =≈步步故A 不符合题意； BCD ．由图可知步行3km 用是45min ，则步行的速度34/h 0.067/min 45h 60s km v km km t ===≈ 故BD 不符合题意，C 符合题意。