下载文档原格式
一年级数学教学进度表本学期我将担任启智部一年级的生活数学教学工作，课程内容我将以生活为核心，提升学生自身能力为目标，尽量使每一名学生掌握与其生活密切相关的基础知识和技能，具有初步的听、说、读、写、数能力。
还将根据学生的教育、教学需求，加强基本日常生活技能的训练，把书本的上所传授的知识转化成学生能展现的有效行为，使学生具有基本的生活与社会交往能力。
一、学生基本情况分析本班一共有9名学生，根据学生智力、语言、认知等情况将大致分为A、B、C三组。
A组：3人李明鑫：属于智力发展迟缓。
上过普校1年级，有一定的生活常识，能数数5以内的数，理解能力和语言表达能力较好、有一定的书写能力、能独立完成书写，但注意力不能集中，常常溜号，需要教师及时提醒，自控能力差，有多余的小动作，而且，上课坐姿不端正，说话声音小，比较内向，动手能力差，课堂上需要教师的督促学习对象。
高明: 属于智力发展迟缓。
在普校有三年的学习经历，能数数5以内的数，理解能力和语言表达能力较好，书写能力一般，能独立完成书写，动手能力稍差，但不规范。
课堂参与的主动性很好，但记忆力相对较差，需要不断的理解强化记忆。
上课不能控制自己，行为动作比较多，很难改正。
但注意力在教师稍加提示下能坚持较长时间。
上课回答问题有些慢。
赵雨婷：属于智力发展迟缓。
受过学前教育，能数数5以内的数，理解能力和语言表达能力相对较好，上课表现较好，能做的住，动手能力稍差，注意力集中时间较好。
能在教师的指导下较正确完成任务，但需要教师不断提醒。
一定的思考与分辨能力B组：3人皮昊：属于智力发展迟缓。
受过学前教育，有一定的知识基础，理解能力和语言表达能力较好，分析能力较好，但不会书写及数数。
多动，注意力不集中，需要教师不断提醒。
上课时坐不住，自控能力差，不会做好及管理好自己桌椅的位置关系，但能接受教师的教育干预，效果较好。
赵婉婧：属于智力发展迟缓，在二年级有过半年的学习生活，课堂上能积极主动的参与，理解能力及分析能力一般，不会数数，不会书写，但上课能较长时间跟着教师走，但坐姿不规范，语言表达能力一般，能学话。
教学进度计划表（最新模板）一、教学进度计划表概述1. 课程名称：填写所教授的课程名称。
2. 教师姓名：填写授课教师的姓名。
3. 学期：填写当前学期。
4. 班级：填写授课班级。
5. 教学目标：根据教学大纲，明确本课程的教学目标。
6. 教学内容：列出每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
7. 教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
8. 教学资源：列出所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
9. 评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
10. 日期：填写每节课的日期。
二、教学进度计划表制定流程1. 分析教学大纲：根据教学大纲，明确本课程的教学目标和要求。
2. 确定教学进度：根据教学目标和要求，合理安排教学进度，确保教学内容的完整性和连贯性。
3. 设计教学内容：根据教学进度，设计每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
4. 选择教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
5. 准备教学资源：根据教学内容和教学方法，准备所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
6. 制定评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
7. 编制教学进度计划表：将课程名称、教师姓名、学期、班级、教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评估方式、日期等信息汇总，形成教学进度计划表。
8. 审核和调整：对教学进度计划表进行审核，确保其合理性和可行性，如有需要，进行相应调整。
三、教学进度计划表实施与监控1. 教学进度计划实施：按照教学进度计划表，进行教学内容的讲授和教学活动的组织。
2. 教学资源准备：根据教学进度计划表，提前准备好所需的教学资源。
3. 评估与反馈：根据教学进度计划表，进行教学评估，收集学生反馈，及时调整教学策略。
4. 沟通与协调：与相关部门和人员保持沟通，确保教学进度计划的有效实施。
通过制定和实施教学进度计划表，有助于教师合理安排教学内容，提高教学效果，实现教学目标。
课程教学进度表（20 至20 学年第学期）课程名称任课教师授课班级学院专业（□本科、□专科）年月日注意事项和要求教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨,通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学周次、教学时数、课内外实践性教学环节的安排等。
填写教学进度表的基本要求如下：1．教学进度表内容必须按教学执行计划规定的学时数,课程教学基本要求及教学大纲的要求,结合授课班级学习情况、课表等编写。
2．教学进度表要求以授课一次的学时为单位填写教学内容，教学内容要具体到节.3．实验课要写明实验名称,实验学时数；独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验内容。
4．习题课、课堂讨论等其他环节内容要在学时分配的“其他"栏中注明学时数，并在“教学内容摘要"中详细说明讲解内容。
5．多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初，根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授内容范围，并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关.6．在国庆节等法定节假日中不应安排教学内容。
7．主讲教材写教材名称和作者。
8．教学进度表一式两份，一份于每学期开学第一周内交任课教师所在二级学院（部）存档备查，另一份任课教师本人留底.9．教学进度表一经制定,不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
如有变动，须经授课教师所属二级学院（部）负责人批准,并报教务处备案。
各二级学院（部）在收取教学进度表时要严格把关,确保教学进度表的规范填写。
课程教学进度表。
学院课程教学进度计划表（20〜20学年第二学期）
课程名称Excel数据分析基础与实战授课学时32主讲（责任）教师
参与教学教师
授课班级/人数
专业（教研室）
填表时间
专业（教研室）主任教务处编印
年月
一、课程教学目地
通过本课程地学习，使学生学会使用Excel 2016编辑数据，通过排序，筛选，分类汇总,透视表等方式探索数据，通过多种函数地使用处理数据，通过多种可视化图形对数据进行可视化展示, 将理论与实践相结合，为将来从事以Excel为生产力工具地人员奠定基础。
二、教学方法及手段
本课程将采用理论与实践相结合地教学方法。
在理论上,通过工程引入概念与方法。
在实践上,充分地利用现有地硬件资源，发挥学生主观能动性,结合真实例子，指导学生通过不同地方法让学生学会编辑数据，探索数据，处理数据，可视化展示数据。
要求学生自己动手分析实例，学习基本理论与方法，结合已有地知识，适当组织一些讨论，充分调动学生地主观能动性,以到达本课程地教学目地。
三、课程考核方法
突出学生解决实际问题地能力，加强过程性考核。
课程考核地成绩构成二平时作业（20%）+课堂参与（10%） +期末考核（70%），期末考试建议采用开卷形式,试题应包括数据类型，工作表地操作,不同来源数据地导入，排序，筛选，分类汇总，制作透视表，常用函数地使用，题型可采用判断题，选择，简答，应用题等方式。
《Excel数据获取与处理》教学日历
注:花强，张良均.数据分析基础与实战,北京：.。
最近在教师工作中，我发现了一种非常有用的工具——2023学年高二物理教学进度安排表.excel。
这个表格可以帮助老师更好地规划和安排学生的学习进度，让教学工作变得更加高效和有条理。
让我们来看一下这个工具的具体内容。
2023学年高二物理教学进度安排表.excel包括了学期的每一周，以及每一周具体的课程安排和内容安排。
通过这个表格，老师可以清楚地了解到每周需要讲授的知识点和对应的教学活动安排，这样就可以提前准备课件和教学材料，提高教学的质量和效率。
2023学年高二物理教学进度安排表.excel还可以帮助老师更好地与学生和家长进行沟通。
通过提前知道每周的教学内容和安排，老师可以提前告知学生和家长，让他们可以提前做好学习准备。
这样不仅可以增加学生的学习积极性，还可以增强与家长的沟通和合作，促进学生的学习。
另外，2023学年高二物理教学进度安排表.excel还可以帮助老师更好地进行教学反思和改进。
通过每周的教学计划和实际教学情况进行对比，老师可以及时发现教学中的问题和不足，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。
我个人认为2023学年高二物理教学进度安排表.excel是一项非常有价值的工具。
它不仅可以帮助老师更好地规划和安排教学工作，还可以提高教学效率和质量，增强与学生和家长的沟通和合作，促进学生的学习。
希望更多的老师可以使用这个工具，让教学工作变得更加高效和有条理。
近年来，随着教育信息化的推广和普及，越来越多的教师开始使用各种电子工具和资源来辅助教学工作。
2023学年高二物理教学进度安排表.excel是其中一种非常实用的工具，它不仅可以帮助老师规划和安排教学进度，还可以提高教学效率和质量，加强与学生和家长的沟通和合作。
2023学年高二物理教学进度安排表.excel可以帮助老师更好地规划和安排教学进度。
在传统的教学中，老师需要手动编写每周的教学计划，并且要考虑到学校的假期安排、学生的学习节奏等因素。
这样的教学安排工作十分繁琐，而且容易出现遗漏和混乱。
