2020_2021学年新教材高中语文课时素养检测十三迷娘之一致大海自己之歌节选树和天空含解析部编版选

13 迷娘（之一）致大海自己之歌（节选）树和天空一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )檬．(méng) 橙．子(chéng) 梢．头(shāo)冈．(gǎng) 觅．路(mì) 行藏．(cáng)种．(zhǒng) 瀑．布(pù) 宽敞．(chǎng)D.宜．人(yí) 茂．密(mào) 云径．(jīng)解析:B项,“冈”应读“gāng”;C项,“敞”应读“chang”;D项,“径”应读“jìng”。

答案:A2.依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是( )在某种意义上,阅读是对生命的解救,它让我们从中获得巨大的精神愉悦,对永恒之物进行片刻的,这些足以让我们,但是,只有持之以恒,我们才能得到精神的历练,逐渐。

A. 庸常凝视宵衣旰食升堂入室B. 庸俗凝望宵衣旰食登峰造极C. 庸常凝望废寝忘食升堂入室D. 庸俗凝视废寝忘食登峰造极解析:庸常:平庸;平常。

庸俗:平庸鄙俗;不高尚。

凝望:目不转睛地看;注目远望。

凝视:聚精会神地看。

宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。

废寝忘食:顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。

登峰造极:登上峰顶,到达最高处,比喻水平达到最高点。

升堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。

答案:C3.依次填入下面一段文字中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )不要说现实生活没有诗意。

, 。

,, ; ,这却是诗人的事了。

①必须由现实生活提供作诗的动机②但是据此来熔铸成一个优美的、生气灌注的整体③也就是诗的真正的核心④能从惯见的平凡事物中见出引人入胜的一个侧面⑤诗人的本领,正在于他有足够的智慧⑥这就是要表现的要点A.④⑥③①⑤②B.①④⑤⑥②③C.⑥③①⑤②④D.⑤④①⑥③②解析:这段文字的主要内容是解说诗人写诗的心路历程。

诗人利用个人的学识从平凡的事物中寻找诗意,而这个过程是诗歌的真正核心。

第13课迷娘(之一)一、导图引路，概览全文1．阅读《迷娘(之一)》，参见“助读资源”中的“背景展示”内容，将下面图中①～③处补充完整。

答案①故国美好的景物②对家乡的强烈思念③云径、山冈、岩洞、危崖、瀑布2．这首诗在结构上的特点是什么？有什么好处？答：答案这首诗运用了复沓叠唱的艺术结构技巧。

每一节第一句开头和第五句都采用了反复的手法，加强了询问力量，加深了想念的程度；每一节的最后两句也采用了基本相同的架构句式，只在个别关键的地方替换一两个字，不仅使诗歌的思想内涵增大，使诗歌所表达的感情更加热切和复杂，而且使诗歌具有音乐复唱的旋律美感，增强了诗歌的抒情性和艺术感染力。

二、抓住意象，体悟感情3．阅读第一节内容：(1)说说作者选取了哪些意象，这些意象有哪些特点，营造出怎样的意境。

这样写有什么作用？答：答案意象：柠檬花、香橙、蓝天、宜人的和风、静立的桃金娘、高耸的月桂。

意象特点：具有意大利景物的典型性特征，融进了迷娘对故乡的浓郁的思念之情。

意境：宁静优美。

作用：表达了迷娘对故国的热爱与思念。

(意思对即可)(2)第一节采用了哪些艺术手法来表现迷娘浓烈的乡愁？答：答案①借景抒情。

诗中的景物都成了人物故国之思的寄托物，恬淡优美的意大利风物与迷娘炽热浓郁的情感相得益彰。

②设问与反复。

“你可知道那地方？”既是询问又是追诉，引起了读者的好奇心，也强化了迷娘对故乡深沉真挚的情感。

“前往，前往”的重复，表达了迷娘渴望回乡的急迫之情。

4．迷娘称自己所思念的人为“爱人”“恩人”“父亲”，这些称呼的转换，表达了迷娘怎样复杂的思想感情？答：答案这三种称呼的转换，表达了迷娘对思念的人持有的那种复杂、真挚而又深沉的情感，既哀婉，又美好。

这种炽热的爱被升华为一种美好的对父亲的爱，又和思乡之情扭结在一起，让两种感情都得到升华和强化，但又互相掩映，具有哀婉、含蓄而又深沉的美感效果。

我的发现与质疑：附：助读资源1．作者简介歌德(1749—1832)，德国著名诗人，欧洲启蒙运动后期最伟大的作家。

迷娘(之一)一、语言运用专练阅读下面的文字，完成1～3题。

在水乡，没有桥就捆住了双脚，有了桥就像插上了翅膀。

修建一座桥就是打开了另一个世界，从一种方言走进另一种方言，从一种风俗走进另一种风俗。

有了桥，使目力所及的地方都可以踩在脚下。

桥，是村庄拥抱外部世界的臂膀。

桥，是河流的第三个堤岸，它让阻隔变得通畅，让闭塞变得开放，是此岸与彼岸的情愫。

家乡的桥是平稳，岸是华蜜。

老的砖桥、新的闸桥、农用桥、马路桥，桥与桥相通，道与道相连，彻底结束了乡亲们以船代步的“慢生活”时代。

我喜爱在没有喧嚣的安静乡道上闲逛，从这座桥到另一座桥，从中年走向老年。

家乡的桥，抚慰了多少游子回家的脚步，它可知道，游子对家乡的感情，比桥下的流水还要深长！1．下列各句中的引号，与文中引号作用相同的一项是( )A．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

B．如今，“美美与共，天下大同”的美妙愿景正变成可能。

C．像这样奉行本本主义、不懂得联系实际的“理论家”，越少越好。

D．人民大会堂、北京火车站以及其他很多闻名建筑，屋顶都采纳了这种“薄壳结构”。

解析：选D 文中“慢生活”的双引号表示特定称谓。

D项，表示特定称谓。

A项，表示拟声词。

B项，表示引用。

C项，表示讽刺否定。

2．下列各项中，和画波浪线的句子运用的修辞手法相同的一项是( )A．明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

C．低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

D．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

解析：选A 画波浪线句子运用了拟人手法。

“抚慰”是人的行为，用来形容“桥”。

A项，拟人，“谙”是人的行为，用来形容“明月”。

B项，是比方，把“江花”比作“火”，把“江水”比作“蓝草”。

C项，借代，以“眉”代“头”。

D项，夸张，“连天向天横”突出天姥山的高大。

3．文中画横线的句子有语病，请修改。

答：解析：“有了桥，使目力所及的地方都可以踩在脚下”成分残缺，句子缺少主语，“使……”的主语应当是“桥”，所以可以删除“有了”；“可以踩在脚下”的主语也可以是“目力所及的地方”，所以也可以删除“使”。

13 迷娘(之一)致大海自己之歌(节选)树和天空一、语言文字运用阅读下面的文字,完成第1~3题。

现在好了。

一天清朗,使你的心境也变得沉静和清爽了许多。

你站着,思想和激情会悄悄爬出来,追随你的目光,在你看得见、想得到的地方,拉开绵长的、想象的线。

那时,如果你想铺开纸,记下一段旋律,每个音符,都会依照灵感的指令,立即冒出头来,①。

你的全部才智和学问,都会一涌而起,去成就你的事业。

那个名叫“创造”的词汇,不经意中或者会与你不期而遇。

我是如此看重心境,就像看重天色的清朗。

我小心翼翼地呵护着自己的心灵,不让它在坚硬的石板上碰伤;更不让污浊的欲念像肮脏的空气,遮蔽心灵的天空。

郁闷、愤怒、孤寂、失意、贪欲、妒忌……都难免如同浮云占据心灵;那时,便需要凉爽洁净的风,劲猛地吹过,荡涤浊尘,让心灵重新归于清朗。

清朗,是一池不曾污染过的清泉,是一块能随时擦洗干净的黑板,是一片收割之后可以重新耕种的土地,是一片能在深夜更新空气的青青林子。

谁的心,都不能永远是一张不曾书写过的白纸。

可是,却能及时地换掉那些涂污了的纸张,②,面对这个复杂多变的世界。

1.对文中所用修辞手法的判断全都正确的一项是( )A.拟人排比比喻B.夸张排比对偶C.拟人借代对偶D.夸张借代比喻答案:A解析:“爬出来”“追随”使用了拟人的修辞手法;“清朗,是一池……青青林子”使用了排比的修辞手法;把“心”比作了“一张不曾书写过的白纸”使用了比喻的修辞手法。

2.文中画波浪线的句子可以改写成:“我呵护着自己的心灵,胆战心惊地,不让它碰伤在坚硬的石板上,更不让污浊的欲念遮蔽心灵的天空。

”从语意上看二者基本相同,但原句的表达效果更好,为什么?参考答案:①原句是长句,分号前后的句子结构基本保持一致,符合整句的特点;②原句中的“像肮脏的空气”更生动形象,“小心翼翼”更符合“呵护心灵”的状态。

解析:修改后的句式是散句,原句是整句,要指出其句式的区别与效果的不同。

修改句少了“小心翼翼”的修饰,少了“像肮脏的空气”的比喻,要指出其表达效果。

第四单元13 迷娘（之一）致大海自己之歌（节选）树和天空【课内文本阅读】思维发展与提升一、阅读下面诗歌，然后回答1～4题。

致大海普希金有什么可顾惜的？而今哪里能使我奔上坦荡的途径？在你的荒凉中，只有一件东西也许还激动我的心灵。

一面峭壁，一座光荣的坟墓……那里，种种伟大的回忆已在寒冷的梦里沉没，啊，是拿破仑熄灭在那里。

他已经在苦恼里长眠。

紧随着他，另一个天才像风暴之声驰过我们面前，啊，我们心灵的另一个主宰。

他去了，使自由在悲泣中！他把自己的桂冠留给世上。

喧腾吧，为险恶的天时而汹涌，噢，大海！他曾经为你歌唱。

他是由你的精气塑成的，海啊，他是你的形象的反映；他像你似的深沉、有力、阴郁，他也倔强得和你一样。

世界空虚了……哦，海洋，现在你还能把我带到哪里？到处，人们的命运都是一样：哪里有幸福，必有教育或暴君看守得非常严密。

再见吧，大海！你壮观的美色将永远不会被我遗忘；我将久久地，久久地听着你在黄昏时分的轰响。

心里充满了你，我将要把你的山岩，你的海湾，你的光和影，你的浪花的喋喋，带到森林，带到寂静的荒原。

1．对以下诗句理解不正确的一项是( C )A．“啊，是拿破仑熄灭在那里。

”普希金追念拿破仑是因为拿破仑在法国资产阶级革命初期击溃保皇势力，打击了欧洲反动势力，从这个意义去歌颂他反封建的精神。

B．“像风暴之声驰过我的面前，啊，我们心灵的另一个主宰”，是歌颂英国诗人拜伦。

诗人从拜伦身上看到大海般深沉和难以驯服的倔强性格。

C．“世界空虚了……哦，海洋，现在你能把我带到哪里？”拿破仑和拜伦的死，使作者感到自由之神幻灭了，整个世界都空虚了。

他感到忧郁、渺茫，他绝望得要放弃对理想的追求。

D．最后一节诗抒发了诗人不忘大海誓言，为自由奋斗不息的情感。

【解析】“他绝望得要放弃对理想的追求”错。

2．以下句子是对《致大海》的理解，不正确的一项是( C )A．这首诗歌颂了大自然的美和崇高，反对世俗生活的丑恶与平庸，突出人与自然在感情上的共鸣。

(时间：45分钟分值：50分)一、语言运用(19分)(一)阅读下面的文字，完成1～3题。

(10分)歌德有一句名言：“生活之树常青，而理论往往是灰色的。

”这句话道出了一个____①____的真理，那就是：任何理论，包括文艺学、美学在内，如果只满足于体系建构和逻辑自洽，而不关心现实生活及其变化，其结果只能流于灰色和凋谢。

美学要回归大众____②____的生活实践，不能单纯追求脱离现实生活的高头讲章和抽象体系。

只有这样，美学才能接地气，获得源源不断的滋养，具有强大生命力。

当代中国的美学理论与人们日新月异的艺术和审美实践还有距离，与现实生活的贴近度仍不够，还有一些需要改进之处。

当代西方美学已出现了“生活转向”，即单纯突破聚焦于艺术的局限，转向自然与生活的关注，由此展开了“环境美学”“生活美学”的新潮。

虽然西方的情况与我们并不完全一样，但美学走进生活确已成为不可阻挡的时代潮流，而美育是其中重要一环。

没有美的教育，就不可能有完整的教育。

一朵云在大人眼中是一团水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界，而美育就是回归对孩子生命直觉的引导，用美来温润孩子的眼睛和心灵。

成功的美育，能让孩子们感受到什么是“江南可采莲，莲叶何田田”，什么是中国画的“远山如黛、近水含烟”，什么是诗词书画背后的人生际遇、家国情怀。

也正是在这种可感可知的审美中，引导孩子领略____③____的艺术瑰宝，让美进入日常生活，进而在审美中感受我们的历史与文化。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。

(3分)答：答案：(示例)①颠扑不破②丰富多彩③古今中外2．文中画波浪线的句子有语病，请修改。

(3分)答：解析：文中画波浪线的句子有三处语病：一是语序不当，“单纯突破聚焦于艺术的局限”应改为“突破单纯聚焦于艺术的局限”；二是成分残缺，应在“自然与生活的关注”前面加上“对”；三是搭配不当，“展开……新潮”应改为“掀起……新潮”。

答案：当代西方美学已出现了“生活转向”，即突破单纯聚焦于艺术的局限，转向对自然与生活的关注，由此掀起了“环境美学”“生活美学”的新潮。

13迷娘(之一)--致大海--自己之歌(节选)--树和天空一、诗歌阅读阅读下面的文字,完成1~4题。

又一个五月之夜[俄]费特多美的夜色!温馨笼罩了一切!午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢!挣脱冰封疆界,飞离风雪之国,你的五月多么清新,多么纯洁!多美的夜色!繁星中的每一颗,重新又温暖柔和地注视着心灵,空中,尾随着夜莺那婉转的歌声,到处传播着焦灼,洋溢着爱情。

白桦期待着。

那半透风的叶子,腼腆地招手,抚慰人们的目光。

白桦颤动着。

像新娘面临婚礼,既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。

啊,夜色,你无形的容颜柔和,无论什么时节也不会使我厌倦!情不自禁吟唱着最新谱就的歌,我再一次信步来到了你的身边。

1.这首诗描绘了什么景色?抒发了诗人怎样的感情?参考答案:这首诗描绘了家乡夏日五月夜晚的美景。

抒发了诗人对家乡的无比热爱和回到家乡的喜悦之情。

解析:从诗歌的标题可以概括诗歌所描写的景色,诗歌中的“无论什么时节也不会使我厌倦”“再一次”等语句足以表明诗人对家乡的热爱之情。

2.本诗第一节中的“谢谢”,表达了诗人什么心情?参考答案:表达了诗人完全陶醉在家乡美景中的喜悦和激动之情。

解析:分析情感要联系语境,可由“多美的夜色!温馨笼罩了一切!”体会诗人喜悦的心情。

3.本诗第一节和第二节均以“多美的夜色!”开头,二者的作用相同吗?参考答案:不同。

第一节的“多美的夜色!”奠定了赞美家乡夏日夜景、抒发喜悦心情的感情基调;第二节的“多美的夜色!”除表达赞美之情外,还引起下文,引出对家乡夏夜美景的具体描写。

解析:位置不同,作用也就不同。

第一处的句子奠定感情基调,第二处的句子承上启下。

结合诗歌具体内容进行分析即可。

4.诗的第三节用了哪些修辞手法刻画白桦树?这样写可以达到怎样的表达效果?参考答案:运用了比喻和拟人的修辞手法,形象生动地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿,融情于景,富于感染力。

解析:“腼腆”“招手”“像”等词语表明诗句运用了拟人和比喻两种修辞手法,分析表达效果时既要答出修辞手法本身的作用——生动形象,又要指出这种修辞手法描绘了白桦树什么样的特点。

课时分层作业(十三)迷娘(之一)致大海自己之歌(节选)树和天空[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。

模糊性是诗歌语言最突出的特点。

这种语言具有两重性，即在本质上是明确的，在表象上是模糊的；在内容上是确指的，在形式上是灵活的。

因而能构成诗歌作品丰富多彩的审美意象，吸引鉴赏者去咀嚼、去品味。

鉴赏者尽可以根据自己的生活________和审美________去揣度那一个个谜底，填充那一道道艺术留白，________获得对诗歌作品的审美享受。

如．果不能发现诗歌文本的艺术留白，不能填充这些留白，那么阅读诗歌便________。

从这个意义上讲，()。

这就使得诗歌语言和表达的意义之间形成了不少的“空白”点，只有通过鉴赏去增补这些空白，才能在诗歌语言与其象征意义的沟通之间架起桥梁，深刻领会作品的寓意。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．体验经验从而味同嚼蜡B．经验体会从而食不甘味C．体会经历因此味同嚼蜡D．经历体验因此食不甘味A[“体验”是通过实践来认识周围的事物，或者亲身经历；“体会”指体验领会，也用于人对某种境界或事物的感受；“经验”指对于感性经验所进行的概括和总结；“经历”指亲身见过、做过或遭受过的事。

综合前后语境，用“体验”和“经验”更好。

“从而”是连词，上文指明条件、方法等，下文用“从而”引出结果、目的等。

“因此”是连词，表示上文的原因产生了后文的结果。

此处前文“揣度谜底”和“填充留白”是方法、条件，后文“获得审美享受”是结果、目的，应用“从而”。

“味同嚼蜡”意思是味道如同嚼蜡一般，形容没有味道。

多指说话或文章枯燥无味。

“食不甘味”：吃东西都觉得没有味道。

形容心里有事，吃东西也不香。

此处是说不能填充空白的话，阅读诗歌就没什么意味了，应用“味同嚼蜡”。

]2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．诗歌是一种通过有限的词汇、有限的组合规则来表现诗歌作者自己无限的心灵世界的超级语言复合体B．诗歌语言是一种超级复合体，诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界C．诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界，所以诗歌语言是一种超级复合体D．诗歌作者自己无限的心灵世界总是通过有限的词汇、有限的组合规则来表现的，所以诗歌语言是一种超级复合体B[A、C、D三句表述的重点都在“诗歌是一种超级复合体”上，而所填句子的后文是“这就使得……形成了不少的‘空白’点”，“形成‘空白’点”和“诗歌是一种超级复合体”没有逻辑关联，而B项的语意重点在“诗歌作者”的做法上，诗歌作者的做法和后文“形成‘空白’点”才有因果关联。

第四单元13.一、语言文字运用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。

“中华诗词是中华文明的瑰宝，以极富个性的语言记录了悠悠中华的历史，描绘了大千世界的璀璨，其中蕴藏的美学精神，代表了独属于中国人的思维方式、处事作风和人格境界，在__①__中塑造了我们的精神品格。

”当今时代倡导科技兴国，业内人士也普遍认为，科学技术的发展能够不断拓展包括诗词创作在内的艺术表现对象，成为诗词发展的动力引擎。

伴随诗歌的悠久传统，科技诗词在诗词的长河中__②__，并且与古代的天文学、地理学、数学、医学、化学等__③__。

中华诗词学会科技与文创诗词工作委员会顾问田麦久认为，“笔墨当随时代”，业界要热情拥抱时代、密切关注时代，切准科技发展脉搏、紧跟科技发展步伐，努力让诗词展示科技发展风貌，为科技发展大合唱唱出响亮音符、营造良好氛围。

作为新时代前进号角，代表新时代风貌的中华诗词要深入和触及人的精神世界和灵魂，引起人民思想的共鸣。

周文彰认为，中华诗词学会尤其是科创委的工作中需要呈现阳春白雪、诗和远方，也需要呈现人间烟火、柴米油盐。

要开展丰富多彩的、紧密联系群众的诗词活动，使诗词真正进入百姓生活。

1．请在文中括号里填入恰当的成语。

【答案】_①潜移默化__②应运而生__③息息相关__2．请将文中画横线的句子改为以“中华诗词”为主语的四个短句，可以增删词语，但不得改变原意。

【答案】_中华诗词要做时代前进的号角，要代表新时代的风貌，要真正深入人的精神世界，要触及人的灵魂。

__3．结合材料分析文中画波浪线的句子的表达效果。

【答案】_①“阳春白雪”“诗和远方”比喻(象征)高雅的生活和美好远大的理想愿景；②“人间烟火”“柴米油盐”运用借代的手法，指代实实在在的现实生活；③用词准确、凝练，句式整齐，形象地表达了中华诗词学会的责任和意义。

__(二)阅读下面的文字，完成4～5题。

古人说“仓廪实而知礼节”，__①__，自然就会有更高的精神追求。

古典诗词以短小的形态、精准的表达、高度的思想性、动情的内涵回应了人们对精神生活的追求。

迷娘(之一) 致大海自己之歌(节选)树和天空一、基础训练阅读下面的文字，完成问题。

追溯历史可见，早期新诗的发展离不开国外留学归来的知识分子的推动，他们，接受了大量国外先进教育，学识和见解均得到极大提升。

西方诗潮在中国，这背后既有被迫推动的命运之歌，更是诗歌发展的必然趋向。

（），以自己的《尝试集》率先为白话新诗铺路；深受日本俳句和印度诗人泰戈尔影响的冰心也，推出自己“爱”的代表诗集《繁星》《春水》，为新诗注入新鲜血液。

直到今天，中国现代诗歌的发展依然和西方诗歌保持着紧密的联系。

新诗在外来诗歌的影响下，在中华文化的依托下迅速地成长和诞生，两者优势结合从而指向重生。

朱光潜曾指出:“我们的新诗运动正在开始，我们必须，不能让它流产。

当前有两大问题须特别研究，一是固有传统究竟有几分可以沿袭，一是外来影响究竟有几分可以接收。

”接受古今中外的诗歌影响是新诗百年来的重要标识，在不同的时期和环境中有着不同的表现，而如何对待这种交融却仍在摸索中。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.风头正劲炙手可热劳苦功高谨小慎微B.风华正茂炙手可热功垂竹帛如履薄冰C.风华正茂风靡一时劳苦功高如履薄冰D.风头正劲风靡一时功垂竹帛谨小慎微2.下列在文中括号内补写语句，最恰当的一项是（）A.胡适留美归来后在诗歌方面受到了英美意象派的无形影响B.留美归来的胡适在诗歌方面无疑受到英美意象派的影响C.英美意象派无疑在诗歌方面影响了留美归来的胡适D.英美意象派对胡适的影响无疑体现在诗歌方面3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.新诗在外来诗歌的影响下，在中华文化的依托下，迅速地诞生和成长，两者优势结合从而指向重生。

B.新诗以中华文化为依托，在外来诗歌的影响下，迅速地诞生和成长，两者优势结合从而指向重生。

C.新诗在外来诗歌的影响下，以中华文化为依托，迅速地诞生和成长，两者优势结合从而指向重生。

D.新诗在中华文化的依托下，在外来诗歌的影响下，迅速地成长和诞生，两者优势结合从而指向重生。