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预防一般违法行为课件

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人教版道德与法治八年级上预防犯罪课件(共24张PPT)

人教版道德与法治八年级上预防犯罪课件(共24张PPT)

（2）犯罪的三 个基本特征
刑事违法性
（犯罪的法律标志）
应受刑罚处罚性 （犯罪的必然法律后果）
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们 共同构成了区分罪与非罪的标准。
判断下列说法是否正确：
1.李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行为是犯罪 （× ）
2.李二在高速路上开车，不小心撞死了李一，因害怕李二驾车逃走，则李二肇
123456、、、、、、旷携打强偷参课带架行窃与、管斗向、赌夜制殴他故博不 刀 、 人 意 或归 具 辱 索 毁 变宿 骂 要 坏 相他 财 公 赌人 物 共 博财物 123456、、、、、、纠 携 多 传 进 多集 带 次 播 行 次他 管 拦 淫 淫 偷人 制 截 秽 乱 窃结 刀 殴 的 或 ；伙 具 打 读 者滋 ， 他 物 色事 屡 人 或 情， 教 者 、或扰 不 音 卖者乱 改 像 淫强治 ； 制 活行安 品 动索； ； 等要他人财物； 一在《[(们(假、 贾向喜作【考滥微诗实D二到悲1那状，使在((音人呢其赏文四214．．)))韵末扬自如事平空爱用解查，感歌用、汉剧是，便用写乐们？实读比 心“本)巫意以马到 尾 州 己 你 、凹 灵 每 ： 析 ， 波 言 的 类 课 末 的 一 诗 是 排 作 是 永 今 ， ：喻理鉴医象梦云底。慢却想物 早的日适】一涛：格文外时根个人诗比中人远天每小应刻赏”特述将指，杂》像摆。 期意转当般汹式本素，本战纵人要，类记，个小当画]点怀参古这剧越脱小韵动运本从涌是的材这原乱目当注恰共住就人的贴要分演代是代来思说发笔用题内，一探种因而山年意当同了让的荷切真析电用与表越路描展杆典考容迅个究思。又河吟以地的这我心叶、实类商巫小有脏枯写，子故查和疾必题想诗，咏下运语个们里才自细题创术令《的竭新并，可鉴结奔须既中情忧桃几用言美来都露然腻目业医、窦抹、时且硬以赏构流注有的勃心花点寓，丽解有出，。。轻术套娥布头期探使增诗两，意其封勃如的：言古而读一尖要拟一喜为数冤、脑西讨当强歌方水的复建的焚地故今忧这片尖能人般剧人的》扫空北都今诗的面势问杂家时，方事因伤首戈的恰类要《治相《帚空农市文词景回浩题性长代屡。，为的千壁角到作从我病似陈，的村中坛表物答瀚。、制。屡能音故年滩儿好文两在的之州这烦，人浪现形。，除综和安上使乐事乐，，处主个梦人处粜样恼特的飞力象诗气了合封史书你编。音而早地要层想。。米运，别生潮，及歌势要性建之直的织有《我有说使面大即基》用就是存涌在其前宏按，礼乱言文出道琵们一明用进道巫本等比一改状，有作四大内又教后相章无是琶一只被 第行东师形。喻定革态无限用句。容有已的谏更数行生蜻“论一童思》和式法要开，日的。写这分其深晚，富佳》的蜓证人子考，医是，有放以安词第诗样行规入唐无内话。事停事称解：讲师四叫意后《宁语一人写来律人时奈涵。业歇物，吟一述，折识的废始中问在，写性心期奸。两就在“的通长引是了是一地变都心展考金既或和，，权千是上特过恨喻外关一楔、革》足现查陵渲按技像统当多让面点“曲失我在于个子自，为，更描看染句巧刘治道年那。。，义”的普具的。觉视代被为写到了分性兰集，前里比可胡”意，通有见一地野表誉丰了长长行。芝团诤，开喻以儿象应电两闻折在开的为富什江江来从这腐言伯满有把能的当商重感戏生阔后中的么远下写近样败失牙鲜才教唱特注创身受相活，一国内景去游之年被黑听操花华师琵点意业份来当中具种文涵象的的外来休暗，琴。的比琶，。者的传于寻有创坛，，浩雄，命，，诗遇人喻篇二的人达今找丰作的可要大壮还题又割人子很成”是。故。作天并富也以指气气要的被据竟期容“蜡独内一事既者的捕的引增出势象注类迫势至，易烛行在曲，能的一捉当起加写：，意型再力被高崭、侠品《同交某幕到代了韵到长也语来嫁相宦山露春”格琵。时通种，中较味了江为言看，互官流头“蚕动方琶“鬼感楔 国 大 和 哪 绵 下 的 ， 直 争 排 水 角具，情面行神情子社的情些延文组主至战挤韵，备说点的》，或是会社趣景曲歌合要被，，依很热明”特，。又思一文会，物折颂。有逼曾含依容血他点司所兼想个化反也，长大主人自经愤。易励们。马谓及，短心响可具达唐要格尽一谪一得志无青的医要场理。以体万盛表品的度居千到—和私衫“药注动戏内贾使描里世现质悲强江多赏—浪地湿，意情，蕴平诗绘，蓄在启剧大州年识题漫献。是语点放，凹词画分势两示，的，前。记爱出那比言”在富喜委面出。个类在辉并，情自就弦一的全于吃婉内的方探追煌在乐元己是音般生剧地杂含容多面究求岁庐天素的在究巫动开域粮蓄，条：、幸月山浔”一生。竟师性头风野，并支原福如香阳切活触更，或土菜避指流因和同炉闻，的动专力加特，免出就因爱东峰琵却某了门争在色不平画如素情流构琶不一怎于让四，动直面同类的之筑，能时样医文折格膏。的巨探青水草相将刻的药章之调粱特龙究年一堂逢他打情的富间清腥点盘、身去，何们动怀人有，新荤。踞观上而意必比了，物文起隽。第；点时不欲曾喻你而。采序永平二江是有返在相成的使。幕，生问水非发。此识能内有或明无是四类生面终。使心泪过丽什对溢探。对养一别，不场自么景，究这生天曲人牵轻的然特物在、正灵年《干动弹作。别描中材是涂。琵净了的用后嗜写华料本炭今琶起你司，期好的大意文的天行来情马不则，作地图焦惨的》，思青能开唯用上类、烈花，可的衫放始独的泛探刘现径让他人湿

《职业道德与法律课件》第九课 预防一般违法行为

《职业道德与法律课件》第九课 预防一般违法行为

承担法 律责任
分、行政 处罚）
谨记：违法无小事
第九课
一、自觉维护社会公共秩序
2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚
最常见的一般违法行为是违反治安管理行为。 那什么是违反治安管理行为呢？
指扰乱公共秩序，妨害公共安 全，侵犯人身权利、财产权利 ，妨害社会管理，具有社会危 害性，尚不够刑事处罚的，由 公安机关依照治安管理处罚法 给予治安处罚的行为。
第四单元
自觉依法律己，避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为
第九课
预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序
1.违法行为具有社会危害性 2.违反治安管理的行为要受法律处罚 3.自觉依法规范自己的行为
第九课
一、自觉维护社会公共秩序
（一）违法行为具有社会危害性 1.违法行为的内涵和分类
研习新课 地 震 传 言 案
探究活动二：生活中法律的“雷区
”
由于听信“地震”传言，2010年2月20日晚至21日凌晨，许多山 西人离家，躲避在广场、公园等地，夜不归宿，甚至开车逃往外 乡。 朱某某，男，24岁，山西省平定县人，工人。经查， 201同、长治地震死亡100万人”。平定县公安局对 其作出行政拘留10日并处罚款500元的处罚。
市 民 涌 上 街 头 等 地 震
一、“蛆橘事件”让全国柑橘严重滞销 二、地震谣言令山西数百万人街头“避难” 三、响水县“爆炸谣言”引发大逃亡4人遇难 四、“皮革奶粉”传言重创国产乳制品 五、QQ群里散布谣言引发全国“抢盐风波” 六、伪造传播“47号公告”被拘15天 七、一大学生网上散布“针刺”谣言被拘 八、“滴血食物传播病毒”传言引发恐慌 九、散布非典谣言被劳教两年 十、造谣“军车进京”6人被拘16家网站被关

【核心素养目标】5.2预防犯罪 课件(共27张PPT)

【核心素养目标】5.2预防犯罪 课件(共27张PPT)
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
4.如何加强自我防范，预防犯罪？
认清犯罪危害，远离犯罪
杜绝不良行为。
增强法治观念，依法自律。
从小事做起，避免沾染不良习气。
预防犯罪
罪与罚
刑法的作用、内容犯罪的含义及基本特征刑罚的含义、分类
思考探究：试对比分析上述行为。
2、犯罪的含义？特征？
思考探究：试说明什么是犯罪？
含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
2023年12月17日,在某校园, 陈某某与王某发生争执,王某用铁制利器将陈某某的胸部等身体多处部位捅伤。经鉴定被害人的损伤为重伤二级。《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。王某犯罪时十五岁,结合被告人的法定年龄和酌定量刑情节,依法对被告人判处有期徒刑二年,宣告缓刑二年六个月。
D
A
4、“千里之堤，溃于蚁穴”，“恶不积不足以灭身”。这两句古训给我们的启示有（ ）①许多犯罪往往是从小错开始的②犯些小错不必紧张，但不能犯大错 ③有错不改，终铸成大错④防微杜渐，防患于未然A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
5.为了预防未成年人犯罪，防患于未然，青少年自身必须做到（ ）①要在心中筑起法律的堤坝 ②在行为上远离违法犯罪 ③在学习上多看一些暴力、凶杀、色情的书籍，以避免犯罪 ④依法自律，自觉树立法律意识A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③
《道路交通安全法》第九十一条 饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。因饮酒后驾驶机动车被处罚，再次饮酒后驾驶机动车的，处十日以下拘留，并处一千元以上二千元以下罚款，吊销机动车驾驶证。

预防般违法行为课件

预防般违法行为课件

例
该广告后误觉得她得了病。自己从未去过这家医院，怎么
就成了医疗广告中旳患者？
导
后查明这张照片是该医院在小区进行义诊时拍旳宣传
照片。王某遂屡次找医院理论，一直未得到满意旳回复。
入
于是，王某将这家医院告上法庭。法院认定医院旳行为侵
害了王某旳肖像权，判令该医院停止侵权，向其赔礼道
歉，并补偿经济损失3000元。
旳男友弯腰提鞋旳功夫，顺势抓住了他旳头发，抄起一块砖头就
朝小伙子头上乱砸，致使其头部、面部多处受伤。
案例二 市民王某一日接到朋友打电话问候“病情怎么样
了”，令身体健康旳王某一头雾水。经详细问询朋友才得
案
知，该市某医院把其照片用到了一则医疗广告宣传资料
上，画面显示王某正在该医院向医务人员征询，朋友看到
（三）出于别人胁迫或者诱骗旳；
链 （四）主动投案，向公安机关如实陈说自己旳违法行为
旳；
接 （五）有立功体现旳。
张某旳行为是否属于 扰乱公共秩序？ 想一想现实生活中还 有哪些常见旳扰乱公 共秩序旳违法行为？
某日，张某因屡次索要地处某市闹市区旳一商场合 欠旳2万元送货款未果，于是就爬上该商场8楼外墙一 铁架上扬言跳楼，以死相威胁以到达要回货款旳目旳 。张某站在8楼外墙边沿，身体向外倾斜，稍有不慎就 会失去重心从楼上坠落，楼下迅速汇集了数百名围观 群众。派出所民警赶到后，一面安排疏散人群，设置 警戒线，一面派人爬上7楼边沿和该男子进行对话，后 经对他进行心理疏导和劝慰，并表达警方能够出面协 调。张某才从铁架上慢慢爬下。张某随即不久被带到 了派出所。民警与商场方面经过协调，张某旳送货款 问题不久得到了圆满处理。但因为他以威胁跳楼旳方 式要债旳行为已经违反《中华人民共和国治安管理处 罚法》，警方依法对他处以行政拘留3天旳处分。

防微杜渐PPT课件

防微杜渐PPT课件

打架
当达到聚众斗殴、多次参与、致人重伤 斗殴
（一般违法行为） 或死亡等严重情节时
（犯罪）
偷窃 当达到盗窃数额较大或特别巨大，多次盗窃 盗窃罪
（一般违法行为）盗窃金融机构，数字额巨大或盗窃文物情（犯罪）
节严重的
2020年10月2日
4
一般违法行为和犯罪的共同点
对比项目 共同点
一般违法行为 犯罪行为
2、防微杜渐，预防青少年违法犯罪
“蝼蚁之穴溃千里之堤”，“恶不积不足以灭
身”
“大错不断，小错不断”
2020年10月2日
5
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
防微桂渐，预防和减少青少年违法犯罪
2020年10月2日
1
1、一般违法与犯罪的区别和联系
（1）区别
首先，对社会的危害程度不同。 其次，处罚的方法不同。
一般违法行为和犯罪的区别
对比项目 危害程度
处罚方法
2020年1
一般违法行为
罪
2020年10月2日
3
（2）联系
首先，二者都是违法行为。 其次，二者都具有社会危害性。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
6

预防违法犯罪-从杜绝不良行为做起-课件

预防违法犯罪-从杜绝不良行为做起-课件
是非面前多思量，纪律法规心中装。 在校守纪讲秩序，令行禁止做榜样。 法律知识不能忘，依法做事要提倡。 遵纪守法是保障，社会稳定大家创。
畅所欲 言
你觉得他从此可以“无拘无束”吗？
• 15岁的李冬觉得自己已经长大了，应该有 一个完全自由的、属于自己的地方。他以 “方便学习”为借口，提出要在学校住宿， 得到了父母的允许。但是，他又瞒着学校， 与两个要好的同学合伙在外面租了房子， 想体验一下“无拘无束”的生活……
联系
它们之间没有不可逾越的 鸿沟
某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课，逃 学，在家玩电脑，屡教不改。上初二后，他更沉迷 于网吧，花完零用钱就偷家里的钱，再发展到偷别 人的手机和学校的电脑零件去卖，结果被行政拘留。 初三上学期他在网上结交了一些网友，一起在社会 上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”他参 与打群架，在斗殴中将对手刺成重伤，最后受到了 刑罚处罚。 1.丁某的哪些行为属于一般违法？哪些属于犯罪？
刘某的行为是不是犯罪？为什么是犯罪？
辩一辩：
1.杀人放火是不是犯罪？
2.偷人一元钱是不是犯罪？
3.隐匿、毁弃或者非法拆开他人信件，侵 犯公民通信自由权利，情节严重的是不是 犯罪？ 4.出于开玩笑，将朋友的一分家信拆开是不 是犯罪？
5.借同学十块钱不还是不是犯罪？
6.在校园内敲诈同学的零用钱是不是犯罪？
想一想 ：在我们周围同学身上存在着哪些不
良行为或严重不良行为？
议一议 ：这些行为会带来哪些危害？
做一做 ：自己打算怎样帮助他（她）？
2.防微杜渐，防患于未然
查一查：
查阅有关法规，了解已满14周岁未 满16周岁的人实施哪8种犯罪会受到刑 事制裁，已满16周岁的人对所有的犯罪 都要承担刑事犯罪。

部编版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》课件(共64张PPT)


生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法 自律，做一个自觉守法的人，我们要从小事做起， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。
千里之堤，溃于蚁穴。
小洞不补，大洞吃苦。
近朱者赤，近墨者黑。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
如何加强自我防范？
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守
携带管制刀具，屡教不改
打架斗殴、辱骂他人
强行向他人索要财物
纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
多次拦截殴打他人或者强行索 要他人财物
观看、收听色情、淫秽的音像 制品、读物等
偷窃、故意毁坏财物 参与赌博或者变相赌博 进入法律、法规规定未成年人 不适宜进入营业性歌舞厅等场 其他严重违背社会公德的不良 行为
传播淫秽的读物或者音像制品 等；进行淫乱或者色情、卖淫；
严重社会危害性
犯罪的三个 刑事违法性 基本特征
(犯罪最本质特征） （犯罪的法律标志）
应受刑罚处罚性 （犯罪的必然结果）
探究与分享 判断下列行为中哪些是犯罪行为？并说出 你的依据。 频发垃圾短信骚扰同学 过马路闯红灯 给教室内的饮水机投毒 在校门口的胡同里持刀抢劫 捡到价值高昂的财物后非法占有，拒不 交出 课间互相打闹导致同学受伤
多次偷窃 参与赌博，屡教不改 吸食、注射毒品； 其他严重危害社会的不良行为
怎么区别“不良行为”和“严重不良行为 ”? 第一，“量”的区别，严重不良行为即次数 多、屡教不改，程度较严重；
第二，“质”的区别，“不良行为”主要是
社会公德，“严重不良行为”则是社会危害
问题了，即违法行为。

9课---预防一般违法行为完整ppt课件

中等职业教育德育课程国家规划新教材
第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
律己廉为首
立世德在先
1
第九课 预防一般违法行为
教学目标
1．认知
（1）了解违法行为的内涵和分类，知道
违法行为具有社会危害性，要承担相应的法
律责任；
（2）了解违反治安管理行为的内涵，治
安管理处罚的种类；明确违反治安管理行为
任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元 以下罚款。驱使动物伤害他人的，依照本 法第四十三条第一款的规定处罚。（殴打 他人的，或者故意伤害他人身体的，处五 日以上十日以下拘留，并处二百元以上五 百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下 拘留或者五百元以下罚款。）
9
第九课 预防一般违法行为 一、自觉维护社会公共秩序
一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为
6
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序 案例一
【行为】胁迫、诱骗或者利 用他人乞讨的；反复纠缠、强行 讨要或者以其他滋扰他人的方式 乞讨的。
【处罚】前者处十日以上十 五日以下拘留，可以并处一千元 以下罚款；后者处五日以下拘留 或者警告。
7
第九课 预防一般违法行为
④吊销公安机关发放的许可证
对违反治安管理的外国人，可以附加限期出境 或者驱逐出境。
22
下列哪些属于违反治安管理行为？
（1）王某看球时向客队守门员投掷矿泉水 瓶，将其头部打伤
（2）张某趁夜深人静，盗窃路面井盖五个
（3）孙某多次深夜发送骚扰信息给李某， 影响其夫妻关系
（4）胡某故意杀人未遂
23
相关链接P109：特殊情形
安机关发放的许可证照的处罚。 5. 限期出境或驱逐出境 强迫违反治安管理的外

5.2 预防犯罪 课件(共25张PPT)

声和则响清，形正则影直。 ——《太子少傅箴》
预防犯罪
了解罪与罚
犯罪的特征 犯罪的处罚方式--刑罚
加强自我防范
认清犯罪危害，远离犯罪 杜绝不良行为
增强法治观念，依法自律
1.（2020•宜昌）夏某因贩卖毒品被人民法院依法判处有 期徒刑十年，并处罚金十万元。其涉案毒品、原料及 工具被依法予以没收，违法所得被依法追缴。夏某的 行为属于（ A ） A．刑事违法行为 B．行政违法行为 C．民事违法行为 D．一般违法行为
处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 我国刑法第263条规定，以暴力、胁迫或者其
他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有 期徒刑，并处罚金;有下列情形之一的，处十年以 上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者 没收财产。
什么是刑罚？
刑罚又称为刑事处罚、刑事处 分，是指审判机关依法对犯罪 分子适用的最严厉的强制性法 律制裁方法，以限制或剥夺犯 罪人权益为主要内容。
2．犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都具有严重危害。 因此作为青少年( C ) ①要在心灵深处憎恶违法犯罪 ②要坚决打击违法犯罪 ③要在行为上远离违法犯罪 ④要从小事做起，预防违法犯罪 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
3．李某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终ห้องสมุดไป่ตู้，并
一般 属于 违法
行为
属于
犯罪 行为
王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向 杜某索要手机打电话遭到拒绝，王 某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜 某逃走，王某趁机将出租车开走。
查找资料并与同学讨论：
王某有哪些违法行为？是否构成犯罪?
本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。 我国刑法第234条规定，故意伤害他人身体的，

预防一般违法行为PPT课件


一、违法行为
要点一：违法行为的含义
凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为 都是违法行为。
打人案例
一个人如果缺乏道德、规则意识，法律观 念不强，就难免做出违背道德甚至违法的行为。
阅读教材第143～144页内容， 小组讨论、填写下面表 格 要点二：违法行为含义、类别、后果、不同点与共同点
含 义 类 别 后 果 不同点
扰乱机关、团体、企业、事 业单位秩序，致使工作、生 产、营业、医疗、教学、科 研不能正常进行，尚未造成 严重损失的……
——治安管理处罚法第23条 第1款
民警依据 什么条款 对大发进 行处罚？
阅读教材第96页第一、二节正文和第97页的“链接”， 梳理出治安管理处罚的方式和罚款、行政拘留的档次。 1.警告 对违法行为人提出的口头告诫 2.罚款 强令违法行为人缴纳一定数额的金钱。 。 3.拘留 对违法行为人予以短期剥夺自由的处罚。 4.吊销公安机关发放的许可证 对违法者吊销公 安机关发放的许可证照的处罚。 5. 限期出境或驱逐出境 强迫违反治安管理的外 国人在一定时间内离开中国国（边）境或将其驱 逐出中国国（边）境的处罚。
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/17
可编辑
13
二、警惕身边的违法行为 探究活动四: 违反治安管理案例
阅读教材第94页活动框中的三 个案例，讨论、回答问题：
你身边有类似 事情发生吗？ 你知道这些行 为是违法的吗？
都违反了治安管理 处罚法中的规定
违法犯罪离我们并不遥远
严格律己
防微杜渐
阅读教材第94～95页的正文， 小组讨论，填写下表 违反治安管理的行为含义、危害、类别、学习意义
严重违法行 为（犯罪） 承担法律 责任
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民事违法行为 一般违法
民事责任
行政制裁（行政处分、 行政违法行为 行政处罚） 严重违法 （犯罪） 刑事违法行为 刑事处罚
违法行为 → 法律责任
（一）违法无小事 （二）警惕身边的违法行 为 （三）对违反治安管理行 为的处罚
议一议
社会上有人认为， 社会上有人认为， 一般违法行为， 一般违法行为，往往 情节轻微， 情节轻微，对社会危 害不大，为什么也要 害不大， 受到制裁？ 受到制裁？ 学生四人一组进 行讨论， 行讨论，然后谈谈看 法。

练习：阅读、 练习：阅读、讨论以下案例 ①少年强子诈骗 网友手机被警方 处以行政拘留五 日的处罚， 日的处罚，但为 什么不予执行行 政拘留？ 政拘留？ ②警方对少年强 子的此做法， 子的此做法，是 否意味着放任未 成年人违法？ 成年人违法？
2009年4月18日人民网-江南时 2009年 18日人民网09 日人民网 27日晚上 时许，16周岁的外 日晚上9 报：3月27日晚上9时许，16周岁的外 地少年强子（化名） 地少年强子（化名）在镇江市某网吧 门口采用借打手机的方式诈骗网友价 800余元的手机一只 余元的手机一只， 值800余元的手机一只，警方通过监控 于3月30日凌晨1时许将其抓获。经审 30日凌晨1时许将其抓获。 日凌晨 被警方处以行政拘留五日的处罚， 查，被警方处以行政拘留五日的处罚， 但警方依据《治安管理处罚法》 但警方依据《治安管理处罚法》的规 不予执行行政拘留。 定,不予执行行政拘留。
一名大四女生为争一个座位与孕妇发生口角 一个人如果缺乏道德、规则意识， 一个人如果缺乏道德、规则意识，法律观念 争执后竟粗暴踢人， 争执后竟粗暴踢人，此行径警示着我们些什么问 不强，就难免做出违背道德甚至违法的行为。 不强，就难免做出违背道德甚至违法的行为。 题？
现在请同学们思考下面三个问题，请大家看书并思考： 现在请同学们思考下面三个问题，请大家看书并思考： 什么是违法行为？ （1）什么是违法行为？ 违法行为：指出于过错违反法律、法规的规定， 违法行为：指出于过错违反法律、法规的规定， 违法行为的类别有哪些？ （2）违法行为的类别有哪些？ 危害社会的行为。 危害社会的行为。 一般违法行为要不要承担法律责任？ （3）一般违法行为要不要承担法律责任？
思考回答：（在印发的治安管理处罚法中找一找 答案） ①民警依据什么条款对武汉男子和湖南农妇进行 处罚？ ②治安管理处罚法中“治安管理处罚的种类”有 哪些? ③《治安管理处罚法》中的“罚款”和“行政拘 留”分为哪些档次？
1.（《治安管理处罚法》） （ 治安管理处罚法》 2.治安管理处罚的种类有： 2.治安管理处罚的种类有： 治安管理处罚的种类有 警告、 警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许 、行政拘留、 可证、 可证、限期出境或者驱逐出境
这些行为是否属于违法？ 这些行为是否属于违法？
乱穿马路的行为是一般违法行为吗？ 乱穿马路的行为是一般违法行为吗？ 为什么？ 为什么？
阅读教材第9 页三组镜头，议一议： 阅读教材第96页三组镜头，议一议： （1）你身边有类似事情发生吗？ 你身边有类似事情发生吗？ （2）你知道这些行为是违法的吗？ 你知道这些行为是违法的吗？
案例分析（ 案例分析（一）： 被行政拘留8 《男子谎称有炸弹 被行政拘留8天》 西海都市报》报道：2010年 日下午， 《西海都市报》报道：2010年5月6日下午，武汉 703路公交车驾驶员王勇在向万体馆方向行驶至虹 703路公交车驾驶员王勇在向万体馆方向行驶至虹 梅路站时，一男青年在车下对他大喊： 梅路站时，一男青年在车下对他大喊：“你这辆 车要爆炸的！ 车要爆炸的！”王勇迅速检查车厢内有无可疑物 品，却也无异常，但此时该男子已无踪影。不过 却也无异常，但此时该男子已无踪影。 仅隔一天，该男子再次出现并被王勇认出及报警， 仅隔一天，该男子再次出现并被王勇认出及报警， 警方迅速赶到将他控制住。经调查， 警方迅速赶到将他控制住。经调查，该名男子涉 嫌欺诈，警方已对他作出行政拘留8天的处罚。 嫌欺诈，警方已对他作出行政拘留8天的处罚。
生活中法律的“雷区” 生活中法律的“雷区”（二）
2008年 2008年5月20日《新京报》报道：15日至17日三日内， 20日 新京报》报道：15日至17日三日内， 日至17日三日内 北京警方查获276名倒卖奥运门票的“票贩子” 276名倒卖奥运门票的 北京警方查获276名倒卖奥运门票的“票贩子”，其中外 籍人员37 37人 人被行政拘留，18人被缩短在华停留期限 人被缩短在华停留期限， 籍人员37人，7人被行政拘留，18人被缩短在华停留期限， 其他被批评教育。 其他被批评教育。
一根火柴棒,是什么东西呢? 一根火柴棒,是什么东西呢?
它就是: 它就是 一次小小事故 一次不良行为 一次违法行为 一次犯罪
检查看看，我们随身携带几根火柴棒? 检查看看，我们随身携带几根火柴棒? 这个故事给你什么启示？ 故事给你什么启示 这个故事给你什么启示？
案例
寒假时，三名职业高中男生在一起玩耍，又找了一 家小饭馆吃饭喝酒。等吃完晚饭已经夜里11点多，没 有公共汽车了，可他们身上的钱又不够打出租车的。 怎么办呢？借着酒精的作用，有人提议：“干脆劫辆 出租车回家，不给司机钱。”其余两人随声附和，还 提出可以跟司机“要点儿钱”。于是三人打了一辆出 租车到僻静处，不付出租车费，还硬跟司机要100元钱 花花。争执推搡中，被巡警发现，三人当场被抓，受 到治安处罚。 问题思索： 问题思索： 请结合上述案例内容，判断寻衅斗殴是否属于一般违 法行为？假如是的话，它又属于其中的哪一种？ 要想弄懂这些问题，我们就要学习第九课--预防一般违法行为
了解的 有助于分清是非，自觉杜绝违法行为； 有助于分清是非，自觉杜绝违法行为； 意义： 有助于面对违法行为时维权。 意义： 有助于面对违法行为时维权。
分类：A.扰乱公共秩序的行为 分类：A.扰乱公共秩序的行为 B.妨害公共安全的行为 B.妨害公共安全的行为 C.侵犯人身权利、 C.侵犯人身权利、财产权利的行为 侵犯人身权利 D.妨害社会管理的行为 D.妨害社会管理的行为
第四单元 自觉依法律己 避免违法犯罪
讲课人: 讲课人:常少兰
火 柴 棒 与 房 子
• 一根火柴棒价值不到一毛钱. 一根火柴棒价值不到一毛钱. • 一栋房子价值数百万元. 一栋房子价值数百万元. • 但是一根火柴棒却可以摧毁一 栋房子 • 可见微不足道的潜在破坏力, 可见微不足道的潜在破坏力, • 一旦发作起来, 一旦发作起来, • 其攻坚灭顶的力量,无物能御. 其攻坚灭顶的力量,无物能御.
案例分析（ 案例分析（二）： 农妇受处罚》 《退票变炒票 农妇受处罚》
2010年 2010年2月1日下午5时，家住湖南长沙芙蓉区东岸乡东屯村的 10 日下午5 农妇涂小芝持买错了日期的两张2 农妇涂小芝持买错了日期的两张2月2日长沙至上海 135次列车硬座车票 票价为177 次列车硬座车票（ 177元 ），来到长沙火车站售 的Ｋ135次列车硬座车票（票价为177元／张），来到长沙火车站售 票厅准备退票。就在此时， 票厅准备退票。就在此时，两名排队买票的旅客前来 询问火车票，她便准备以每张280 280元的高价将手中的票转 询问火车票，她便准备以每张280元的高价将手中的票转 经讨价还价， 让，经讨价还价，双方最终以每 250元的价格成交 元的价格成交。 张250元的价格成交。完成交易 时，被广州铁路公安局长沙铁路 公安处治安巡逻的铁路民警当场 查获。民警收缴了两张火车票， 查获。民警收缴了两张火车票， 并以涂小芝倒卖火车票为由， 并以涂小芝倒卖火车票为由，依 法将其治安拘留15 15天 法将其治安拘留15天。
3.罚款数额分为200元、500元和1000元，"黄、赌、毒"类 3.罚款数额分为200元 500元和1000元 罚款数额分为200 元和1000 违法行为的罚款为3000 5000元 3000至 违法行为的罚款为3000至5000元 行政拘留分为5天以下，5至10天，10天至15天，合并执行 行政拘留分为5天以下， 10天 10天至15天 天至15 时最长不超过20 20天 时最长不超过20天。 （见课本链接第98页） 见课本链接第98页 98
违 反 治 安 管 理 行 为
指扰乱公共秩序，妨害公共安全， 指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身 含义： 含义： 权利、财产权利，妨害社会管理， 权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会 危害性，尚不够刑事处罚的行为。 危害性，尚不够刑事处罚的行为。 危害性：具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。 危害性：具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。
踢人者的行为在网上引起了社会各界的激烈争议, 踢人者的行为在网上引起了社会各界的激烈争议,就 以下观点发表你的看法: 你同意谁的观点？ 以下观点发表你的看法:（你同意谁的观点？说说你的看 法。） 观点一:这位大学生的行为是犯罪； 观点一:这位大学生的行为是犯罪； 观点二:这位大学生踢人虽然不对, 观点二:这位大学生踢人虽然不对,但孕妇暂无大碍 只是犯了个错,公安和学校不应处罚她； ,只是犯了个错,公安和学校不应处罚她； 观点三:这位大学生的行为违反了治安管理处罚法, 观点三:这位大学生的行为违反了治安管理处罚法, 严肃处理是正确的。 严肃处理是正确的。
生活中法律的“雷区” 生活中法律的“雷区”（三）
人民网·天津视窗4月10日 人民网·天津视窗4 10日 电和4 长江日报》 电和4月9日《长江日报》： 日中午， 4月7日中午，一名孕妇在武 汉乘坐909公共汽车时, 909公共汽车时 汉乘坐909公共汽车时,武汉 工程大学一名大四女生为争 座位，与该孕妇发生冲突。 座位，与该孕妇发生冲突。 女大学生竟然出狠招， 女大学生竟然出狠招，脚踢 孕妇肚子，随后企图逃跑, 孕妇肚子，随后企图逃跑, 孕妇阻止其逃跑时， 孕妇阻止其逃跑时，该女生 竟大喊“抢劫” 经医院查， 竟大喊“抢劫”。经医院查， 孕妇暂无大碍，但不排除此 孕妇暂无大碍， 事引发胎儿流产的可能。 事引发胎儿流产的可能。
既然“违法无小事” 既然“违法无小事”， 而小事又常常伴随在我们的 身边， 身边，为避免走上违法犯罪 道路，故我们要“ 道路，故我们要“警惕身边 的违法行为” 的违法行为”，要“防微杜 渐”. 那么，在现实生活中，个别人抱有“ 那么，在现实生活中，个别人抱有“小 错不断、大错不犯”的思想有错吗？ 错不断、大错不犯”的思想有错吗？ 查一查印发的治安管理处罚法： 查一查印发的治安管理处罚法：违反治 安管理行为是怎样处罚的？ 安管理行为是怎样处罚的？