小组个案社区服务方案设计

学生社区服务活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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社区学生志愿服务活动方案精选5篇社区学生志愿服务活动方案【精选5篇】为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极响应学院精神文明建设要求，展示青年大学生的时代风貌，全面推动青年志愿者行动的健康发展。

下面给大家分享社区学生志愿服务活动方案，欢迎阅读！社区学生志愿服务活动方案【篇1】为了构建和谐小区，弘扬奉献、友爱、互助精神，倡导以人为本的理念，充分发挥社区志愿者尊老、敬老、扶残助弱的作用，让志愿者的服务有效深入的开展，结合本社区实际情况，特制订以下方案：一、指导思想以服务群众、构建美好家园为宗旨，倡导社区志愿者服务理念，大力开展社区志愿者活动，发展壮大社区志愿者队伍，健全社区志愿者服务站工作体系及运行机制，推进社区志愿者工作有序、有效的开展。

二、工作原则坚持党对社区志愿者服务站的领导，认真贯彻社区关于志愿者服务的决策和部署，坚持从社区实际情况出发，不断完善服务机制，不断提高社区志愿者服务站工作水平。

三、目标任务成立社区志愿者服务活动站，通过服务站开展一系列志愿者活动，切实做好社区志愿者服务，乐于奉献、团结友爱，服务广大群众，让每个居民感受到社区志愿者服务就在我身边。

四、活动载体社区志愿者：社区志愿者由社区及驻地企事业单位退休人员、在校学生、党员干部、辖区内企业负责人和员工、社区干部、社区卫生服务站工作人员、其他社会热心人士等组成。

志愿者不计报酬，有一定的服务能力。

社区志愿者服务站：社区志愿者服务站是由城郊社区居委会组织成立，志愿者服务站在社区党委的正确领导与指导下开展工作，服务站的志愿者上下齐心协力，本着居民所需求，开展便民服务。

五、活动内容1、关爱空巢老人活动。

继续开展本社区的特色没有围墙的养老院活动，让空巢老人在家都能够享受养老特别服务。

对辖区内的空巢老人进行定期走访，开展精神慰藉、家政服务、陪同就医、保健指导、娱乐活动。

关爱困难人员。

对辖区内的低保户、困难人员开展送爱心活动，捐款捐物、送岗位、送技术，开展一对一帮扶，为他们解决实际困难，让他们在社区的帮助下能够早日脱贫。

服务方案一、服务对象的基本情况服务对象：王婆婆，今年83岁，丧偶，半身瘫痪多年，无自理能力，唯一照顾她的弟弟近年因病离世，现无人照顾，身体越来越差，大小便失禁，不愿入住敬老院，家人表示无法照顾，向居委会求助。

二、存在问题1、心理问题，王婆婆丈夫离世多年,无儿女,属于独居老人，心理上缺乏家人关爱，加上半身瘫痪,心理状态长期处于孤独和无奈,对生活失去信心.2、个人卫生问题，王婆婆因半身瘫痪，没有自理能力，近年也因长期卧床，身体越来越差，大小便失禁，个人卫生方面不能及时清洁,导致老人身体皮肤多处破损。

3、疾病问题,王婆婆半身瘫痪,大小便失禁，而且身体状况因长期卧床而比较差。

4、照顾问题，王婆婆没有近亲,弟弟的家人也难以照顾。

三、服务计划服务目标1、恢复王婆婆对生活、生存的信心。

2、解决王婆婆基本的生活问题，包括日常生活、饮食、个人卫生等问题，增强服务对象的支持系统.3、缓解轻王婆婆半身瘫痪后所带来的身体疾病问题，减轻因疾病带来的痛楚。

4、运用社会支持网络理论，发掘和运用社会和社区资源,提供王婆婆日常的照顾服务。

四、具体服务1、根据认知行为理论,发掘社区专业社工服务资源，请专业社工与王婆婆谈心，让王婆婆正确面对自身的问题，包括弟弟的离世和现时生活上遇到的问题，引导服务对象说出自己的感受,主动思考她的真正需要，她希望得到何种帮助。

2、与王婆婆弟弟的家人进行沟通，希望能提供力所能及的支持，每周抽出不少于一天的时间探望王婆婆,让王婆婆感受家人的关怀，减轻她的孤独感。

3、发动社区志愿者、义工队和邻居,定期到王婆婆家，每周四次,陪她聊天，为她读报，留意王婆婆的情况，留下社区或者社工的联络方式，如发生情况，可以及时联系.4、帮助服务对象申请政府购买的居家养老服务，解决王婆婆在生活料理和个人卫生上的问题。

5、发动附近的小食店为王婆婆提供送餐服务,并与邻居配合，解决王婆婆的饮食问题。

6、向社区残疾方面的工作人员咨询，连同社区医院，提出针对服务对象瘫痪的问题，提供相应的救助，如医生的上门会诊服务。

社会工作中级实务3种方案设计题答题技巧（一）社区服务方案设计（常见）社区服务方案设计是方案设计题中常见内容之一，通常是针对案例中服务对象的需要设计对应的服务方案，基本的答题框架如下图所示。

考生在复习的时候可以结合“服务人群的需求/问题”、“困境分析以及介入策略”等内容。

1、问题的陈述与分析（1）问题：服务对象面临的问题，可以从生理、心理、家庭、社会环境等层面进行陈述；（2）分析：结合案例对服务对象问题产生的原因进行分析，与问题/需求呼应。

2、方案设计方案目标：针对服务对象的问题提出目标；（1）方案实施策略针对具体问题设计实施策略，即分别采用社会工作专业方法和技巧、整合资源、提供服务解决目标对象的问题，主要从个人、家庭、群体、组织、社区以及社会政策几个层面介入。

【例如】①个人层面服务对象的情绪问题：心理支持、情绪疏导、缓解紧张；社会交往问题：学习沟通技巧、拓展交际圈等；偏差行为问题：引导和教育、朋辈辅导、志愿服务等。

②家庭层面：家庭辅导，解决家庭沟通不良问题；③群体：朋辈辅导，获得鼓励和支持，建立支持网络等；④组织：链接组织资源，提供 XX 支持；⑤社区：社区志愿服务、社区活动参与等；⑥社会：争取政策支持和政策影响。

（2）方案执行(介入阶段)：依据方案实施策略，社会工作者和服务对象采取了怎样的具体行动(整合资源的行动、提供服务的行动、监督执行进度、处理危机等)、在这个过程中社会工作者扮演的角色等；（3）方案评估：服务对象对社会工作者的满意度、方案执行情况如何、方案执行效果如何等方面；（3）结案：总结工作、巩固已有的改变、注意服务对象负面反应的处理等。

【案例】A 社区有较多上小学的儿童，大多和父母生活在一起，因父母平时上班比较忙，经常下班很晚，在他们放学后父母都还未回家，这段时间这些儿童处于一个无人看管的状态，对此父母比较担心。

【问题】你是 A 社区的社会工作者，请根据 A 社区儿童的需要，请设计一份社区服务方案。

中学生社区服务活动方案优秀5篇精心整理中学生社区服务活动方案，希望这份中学生社区服务活动方案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。

更多中学生社区服务活动方案资料，在搜索框搜索中学生社区服务活动方案精选篇1活动背景：尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统。

在今天这个经济繁荣的时代里，中年一代的人们工作日益繁忙，无暇顾及身边的父母。

所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。

我们作为新时代的大学生和青年志愿者就非常有义务来担起这个社会责任，继续发扬这个延续不灭的传统美德。

同时，为了培养我们青年志愿者的服务技能和积极贯彻党中央关于构建社会主义和谐社会的要求，我们开展了这个主题为“爱驻夕阳，关爱老人”的活动。

作为大学生和青年志愿者，我们身上荡漾着青春的气息，是感染社会的最强力量之一。

我们需要通过自己的一份努力，给老人带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。

我们希望能通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。

活动主题：“爱驻夕阳，关爱老人”活动地点：__敬老院活动时间：20__年11月17日主办单位：江西财经大学现代经济管理学院团委青年志愿者协会承办单位：现代经济管理学院__金融（1）班青协小组活动目的：1、给南昌蛟桥镇敬老院的老人们送去关怀和温暖，让他们感受到人间温情。

2、让本小组的青年志愿者们感受到为人民服务的快乐和满足，学会关心长辈、尊老敬老，培养坚强的心灵、顽强的意志、承担社会责任的信念。

3、锻炼本小组青年志愿者的各项义务劳动技能，增长服务经验。

4、为社会各界树立尊老敬老的榜样，弘扬尊老爱老的传统，让世界充满无限的爱，为创建和谐社会贡献绵薄之力。

前期准备：1、召开本小组青年志愿者全体会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工。

2、组织相关人员到蛟桥镇敬老院熟悉路线、地形和环境。

案例分析及方案设计一、案例分析题案例五：某居民小区位于本市郊区外环线边缘，小区内有住户1840户，长住居民5300多人，基本上都是由二十世纪五六十年代支边支农回城的人员、动迁人员和外地入住人员组成。

小区人员有三大特点：一是无业和生活困难的居民多；二是六十岁以上的老人多；三是外来人员多。

小区接上级综合治理部门的通知，要求在小区各楼道内安装电子防盗门。

然而有的居民认为，外来人员多的楼道，安装防盗门的实际意义和效果不大；有的居民觉得经济困难，拿不出钱来安装；还有人顾虑，防盗门质量不一定有保障，等等。

面对不少居民都拒绝安装电子防盗门的情况，如何将该项工作顺利推进。

社区干部前来向社会工作者求助。

问题：1．上述案例属于社区社会工作的哪个范畴?2．试分析部分居民拒绝安装电子防盗门的深层原因是什么。

3．社会工作者应采取什么样的介入方法，帮助社区干部有效推进工作开展?答题要点：1．本案例属干社区治安工作。

2．深层原因：(1)社区内生活困难人员多，难以支付安装费用；(2)社区居民结构复杂，难以统一思想；(3)对防盗门的产品功能及质量不信任等。

3．介入方法和策略：(1)运用小组工作方法，听取各居民住户的意见和建议，必要时还可以召集小区内的党员、意见较多人员和部分骨干开座谈会；(2)运用社区居民领袖教育的方法。

召开楼组长、楼代表会议，传达工作精神，统一他们的思想；(3)采取行动策略：对于防盗门质量问题，可以与生产安装企业进行沟通，在小区内现场展示和演示几种防盗门的样品；(4)加大宣传力度，对社区冷漠居民和反对居民进行个案工作，有针对性地提供心理安抚和调适。

案例六：某个寒冬凌晨，某居民小区的一幢老式砖木结构居民住宅由于户外电气故障而遭受了火灾。

大火烧毁了3户居民的全部家当，还殃及了另外19户居民，使他们的家庭财产蒙受了不同程度的损失。

当时正值一年一度的春节即将来临之际，火灾使受灾居民的正常生活受到了严重的影响。

怎样才能让这些居民安心过年呢，社区干部急在心头。

案例分析及方案设计一、案例分析题案例五：某居民小区位于本市郊区外环线边缘;小区内有住户1840户;长住居民5300多人;基本上都是由二十世纪五六十年代支边支农回城的人员、动迁人员和外地入住人员组成..小区人员有三大特点：一是无业和生活困难的居民多；二是六十岁以上的老人多；三是外来人员多..小区接上级综合治理部门的通知;要求在小区各楼道内安装电子防盗门..然而有的居民认为;外来人员多的楼道;安装防盗门的实际意义和效果不大；有的居民觉得经济困难;拿不出钱来安装；还有人顾虑;防盗门质量不一定有保障;等等..面对不少居民都拒绝安装电子防盗门的情况;如何将该项工作顺利推进..社区干部前来向社会工作者求助..问题：1．上述案例属于社区社会工作的哪个范畴2．试分析部分居民拒绝安装电子防盗门的深层原因是什么..3．社会工作者应采取什么样的介入方法;帮助社区干部有效推进工作开展答题要点：1．本案例属干社区治安工作..2．深层原因：1社区内生活困难人员多;难以支付安装费用；2社区居民结构复杂;难以统一思想；3对防盗门的产品功能及质量不信任等..3．介入方法和策略：1运用小组工作方法;听取各居民住户的意见和建议;必要时还可以召集小区内的党员、意见较多人员和部分骨干开座谈会；2运用社区居民领袖教育的方法..召开楼组长、楼代表会议;传达工作精神;统一他们的思想；3采取行动策略：对于防盗门质量问题;可以与生产安装企业进行沟通;在小区内现场展示和演示几种防盗门的样品；4加大宣传力度;对社区冷漠居民和反对居民进行个案工作;有针对性地提供心理安抚和调适..案例六：某个寒冬凌晨;某居民小区的一幢老式砖木结构居民住宅由于户外电气故障而遭受了火灾..大火烧毁了3户居民的全部家当;还殃及了另外19户居民;使他们的家庭财产蒙受了不同程度的损失..当时正值一年一度的春节即将来临之际;火灾使受灾居民的正常生活受到了严重的影响..怎样才能让这些居民安心过年呢;社区干部急在心头..问题：1．试分析上述案例中受灾居民面临的困难有哪些方面..2．为了帮助这些居民平稳过好年;社会工作者应采取哪些策略答题要点：1．面临的困难：1如何在家财尽毁的情况下;有安身之地;对抗严寒；2怎样在最短时间内;置办起生活必需品；3怎样从悲伤中重新走出来;用积极的心态迎接新年；4如何重建家园;等等..2．采取的策略可以有：1运用社会工作研究方法..深入了解每家每户的不同问题和需求；2运用个案或小组社会工作;帮助受灾居民走出阴影;树立乐观心态；3动员社区居民伸出援手;捐款捐物;帮助他们渡过难关；4运用社区工作方法;发现、挖掘、调动、整合社区内外资源．帮助居民们重修房屋..二、方案设计题案例一：每年初三学生都会面;临严重的中考压力;学校为了帮助同学们更好地度过这个阶段;准备开展一些活动..作为一名学校社工;请你针对初三学生的特点和需求;拟订一份活动服务方案..答题要点：一问题的陈述及分析初三学生会面临学习任务重、学习压力大、家庭关系紧张、自我认同降低、作息时问不合理等问题..二方案设计根据初三学生的上述需求;设计服务方案;其中包括：1．方案目标：协助学生改善紧张焦虑的情绪;明确学习目的;增强学习的信心..2．方案实施策略：1为学生提供缓解紧张焦虑情绪和管理时间的技巧；2组织一次学习经验交流活动;分享学习体会和学习技巧；3为学生开设心理辅导小组;及时了解学生的困惑和问题；4利用学校其他资源和家庭支持;帮助学生提高信心;获得更多的支持..3．方案执行：主要包括整合学校资源;提供服务;监督执行进度等..4．方案评估：包括学生对服务的满意度、方案执行情况及效果评估..案例三：你所在的地区是一个外来务工人员集中的地方;当地很多外来务工人员子女就学困难;很多适龄的孩子无法继续接受教育;常常在外面游荡;有的孩子染上不良习气..作为当地的社工;请针对当地状况;为你所在社区的外来人员子女拟订一份社区服务计划..答题要点：一问题的陈述及分析外来务工人员子女会面临教育、经济、社会适应等问题..二方案设计根据上述外来务工人员子女的需求;设计出社区服务方案;其中包括：1．方案目标：协助外来务工人员子女改善家庭生活质量;使其享有受教育的权力；有一个健康、安全、温馨的社区生活环境..2．方案实施策略：1为外来务工人员子女联系附近学校;接纳其入学；2成立社区志愿者队伍;为外来务工人员子女提供适合的学习辅导;使其跟上学校学习进度；3利用社区其他资源为外来务工人员子女提供服务例如;为生活困难的外来务工人员子女家庭申请适当补助;帮助他们熟悉社区环境、融入当地社区等..3．方案执行：主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等..4．方案评估：包括外来务工人员子女及其家人对服务的满意度、方案执行情况及效果评估..网络综合- 社会工作师考试试题：一、一个大学毕业、有着稳定收入、美满家庭的刘先生变成残疾人后社工如何帮助他..1;优势介入的四个方面2;介入策略参考答案：一问题的陈述和分析接案和预估：针对该案例对小岳的身体、心理、社会适应能力进行全面分析;刘先生目前面临的主要困境有：无法接受残疾的事实;心情很糟糕；生活无法自理;难以适应日常生活；无法面对家人；无法从事原来的职业;失去经济来源;需要新的职业规划..二服务计划的制订：目的：适应残疾人生活;树立自信心;增强社会适应能力..目标：调适心理;接受残疾事实；学会生活自理；重新适应家庭生活；未来职业规划..介入计划和介入系统：①危机介入..使小岳及家人接受残疾事实;介入系统：本人、家人..②日常生活的介入..使小岳适应残疾状态下的日常生活;介入系统：康复治疗师、家人、邻里、社区..③家庭介入..改善家庭关系;协助建立和谐家庭;增强家庭成员的支持力;介入系统：家庭..④职业规划介入..使小岳重新找到合适职业;提高社会地位和适应能力..介入系统：政府、原来的就业单位、社区..三计划的实施：按照服务计划;开展介入活动;实现服务目标..具体介入活动：直接介入：①社工对小岳进行心理辅导;疏导情绪;让其接受残疾事实..②提供康复信息和资源;协助制定康复计划;改造家居环境;学会日常生活技能..③进行家庭调适;重建和谐家庭..妻子和女儿都要进行心理调适;接受家人残疾的事实;重新进行角色分工;协助妻子扮演家庭的核心人物;调整家庭结构;提高家庭成员的互助能力;重建和谐家庭..④帮助小岳了解政府对残疾人就业的支持政策;发掘小岳当前的就业优势;探究原来就业单位的潜在就业岗位;协助小岳进行职业规划..间接介入活动：整合各方资源;如家庭、亲属、朋友、邻居、社区、原单位同事、政府;采取联合行动;提高小岳的生活自理能力;增强其社会适应能力;帮助其进行合理的职业定位..四评估、结案：采用过程评估和结果评估相结合的方法..过程评估就是针对方案设计及执行进行全程跟踪、评价；结果评估的指标包括：小岳的心理健康状况、家居生活自理能力、家庭关系、就业和经济收入、社会参与度等..在评估的前提下;作出明确的结案决定：继续服务或中断专业关系..二、为外来工子女设计同在蓝天下方案30分用通用过程模式;写一份计划书..关于同在蓝天下的外来工子女问题的方案设计;应参考以下两题的方法：你所在的社区有许多外来务工者子女;他们白天在学校学习;回家后就没有人看管照顾;平时的课余生活也比较单一..请针对这些外来务工者子女;拟订一份社区服务方案..答题要点：一问题的陈述及分析外来务工者子女遇到的问题包括课余生活比较单一、没有入辅学习、缺乏和父母的交流等..二方案设计根据上述外来务工者子女的需求;设计出社区服务方案;其中包括：I．方案目标：丰富外来务工者子女的课余生活;使其拥有更好的生活和学习环境..2．方案实施策略：1增加孩子与父母的交流;提高家庭系统的支持作用；2定期组织外出活动;让孩子们了解城市的变化；3联系社区志愿者队伍;定期为孩子们提供学习辅导；4利用社区其他资源为孩子们提供服务如;安排晚托班、提供膳食等..3．方案执行：主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等..4．方案评估：包括外来务工者子女和家长对服务的满意度、方案执行情况及效果评估..案例一：假如你是一名社区社会工作者;你所工作的城市社区里有许多沉迷于网络的中学生;他们往往结伴“泡”网吧;针对这些中学生的行为;拟订一份社区服务方案..答题要点：一问题的陈述及分析沉迷网络的中学生会面临学业、家庭关系、个人升学、身心健康等一系列列问题..二方案设计根据上述中学生的行为;设计出社区服务方案;其中包括：1．方案目标：协助网瘾青少年消除网瘾;提高学习的主动性和积极性;帮助其处理家庭关系;使其拥有健康、安全、充实的社区生活环境..2．方案实施策略：1为中学生提供戒除网瘾的治疗；2充分利用社区活动室及社区学校的资源;为这些中学生提供活动场所；3组织这些中学生成立社区志愿者队伍;利用课余时间开展社区服务;从中获得价值感和成就感；4成立志愿者团队;为他们提供必要的课业辅导..3．方案执行：主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等..4．方案评估：包括中学生对服务的满意度、方案执行情况及效果评估..方案设计题目答题要点：具体参见上述案例一问题的陈述及分析二方案设计1．方案目标2．方案实施策略：3．方案执行4．方案评估社会工作本土化：在立足中国发展现实的基础上;把来自国外的社工理论、工作方法与中国的传统、文化和价值观念有机结合起来;使这种结合后的社工理论、方法能够有效的服务中国社会..中国社会工作的本土化;体现在：1.社会工作服务对象的本土化;其服务对象应该是占我国人口大部分的农村人口;这是社会工作服务于社会弱势群体这一性质决定的；2.社会工作理论与方法的本土化;这是与第一方面紧密相连的..有了工作对象的本土化;我们就要在借鉴西方社会工作理论和方法的前提下;发展出适应中国社会需要的社会工作理论和方法..3.社会工作组织的本土化..西方国家在社会工作的发展过程中;因为有社会自我发展的空间和强大的物质支持;出现了既与“第一部门”政府、“第二部门”企业相联系;又相对独立的社会“第三部门”;这种第三部门NGO 是社会工作的主要载体..中国在政治设置与经济发展水平上与西方发达国家都有很大的差别;中国的社会工作组织也应该有自己不同与西方的特色..。

社工服务方案策划书3篇篇一《社工服务方案策划书》一、背景与需求评估1. 背景介绍阐述相关问题或挑战的背景信息。

说明社工服务的必要性和重要性。

2. 需求评估收集和分析目标群体的需求和问题。

确定服务的重点和目标。

二、服务目标与理念1. 服务目标明确服务的长期和短期目标。

说明服务想要达到的结果。

2. 服务理念秉持的社工理念和价值观。

如何以人文关怀和尊重个体为基础提供服务。

三、服务内容与形式1. 服务内容详细描述提供的具体服务项目。

举例说明，如个案工作、小组活动、社区服务等。

2. 服务形式确定服务的实施方式，如面对面、线上、定期或不定期等。

考虑服务的时间、地点和资源需求。

四、服务方法与步骤1. 服务方法说明将采用的社工专业方法和技巧。

解释如何帮助服务对象解决问题和实现目标。

2. 步骤安排制定详细的服务实施计划，包括各个阶段和关键节点。

设定时间框架和里程碑。

五、评估与反思1. 评估指标确定用于评估服务效果的指标和标准。

说明如何收集和分析评估数据。

2. 反思机制建立定期反思和调整的机制。

根据评估结果进行改进和优化服务。

六、合作伙伴与资源整合1. 合作伙伴列出可能的合作机构或个人。

说明合作的方式和内容。

2. 资源整合分析所需的资源，包括人力、物力和财力。

提出获取资源的途径和建议。

七、预算与资金来源1. 预算编制列出服务项目的各项费用明细。

说明预算的合理性和可行性。

2. 资金来源说明资金的来源渠道，如政府拨款、社会捐赠等。

强调资金的可持续性和管理方式。

八、风险管理与应对措施1. 风险识别分析可能面临的风险和挑战。

如资源不足、服务对象变化等。

2. 应对措施制定相应的应对措施和预案。

确保服务的顺利进行和问题的及时解决。

九、实施计划与时间表1. 详细列出实施服务的具体计划和时间表。

2. 明确各个阶段的任务和责任人。

十、结论强调服务的意义和价值。

篇二《社工服务方案策划书》一、背景与需求评估1. 背景介绍阐述相关问题或挑战的背景信息。