善作为、勇担当先进个人事迹材料:善于作为促发展勇于担当领改革
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善作为、勇担当先进个人事迹材料:善于作为促发展勇于担当领改革善作为、勇担当先进个人事迹材料:善于作为促发展勇于担当领改革林xx,男,汉族,1982年5月出生,研究生学历,现为xx冶工业职业学院工业技术系副主任。
自XX年参加工作以来,他爱岗敬业,甘于奉献,勇挑重担,认真钻研业务,积极探索创新,始终如一,赢得了领导和同事们的一致好评。
由于成绩突出,多次获得集团劳动竞赛先进个人、集团最美青工、集团青年文明号等荣誉称号。
一、立足岗位、善于作为,促进专业发展该同志在工作中,勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对他的信任。
不管是以前从事课程教学工作,还是现在从事教学管理工作,始终坚持以大局为先,以集体为重,立足岗位、善于作为,积极推进专业建设,探索工学结合人才培养模式。
处处为学校大局着想,从不计较个人利益得失。
先后负责了“环境工程技术专业xx市优质专业群对接优势产业群建设项目”和“黑色冶金技术专业xx市高职院校提升办学能力建设项目”,参与了“材料成型与控制技术专业xx市提升办学水平建设项目”和“冶金技术专业中央财政支持高等职业学校专业建设”,经常与项目团队成员利用假期时间,来学校加班加点,下厂调研和赶写材料,总计为学院申报央财和市财专业建设资金1800余万元。
该同志还参与了全国中职钢铁冶金专业课程标准的编写以及xx 市职业培训包“炉前工”的申报与建设工作,整体提升了学院特色专业群的发展水平和服务能力。
二、踏实做事、勇于担当,引领教学改革该同志在担任《炼铁生产操作与控制》和《炼钢生产操作与控制》等课程的教学过程中,积极探索新的教学模式,改革传统教学方法。
在授课时,他结合仿真软件,引入角色扮演法设计教学方案,使学生在虚拟的生产环境里,扮演不同的岗位角色来进行实践操作,大大提高了学生的学习兴趣和实践动手能力,得到了老师和学生们的一致好评。
在该同志的带领下,黑色冶金技术教学团队所培养的学生在2018年全国职业院校技能大赛金属冶炼与设备检修赛项获得一等奖的优异成绩,在近几年行业类学生技能大赛中也取得了9个一等奖和4个二等奖的好成绩,个人也多次获得优秀指导教师奖,还先后取得全国冶金行业炼铁工技能竞赛裁判员资格和xx市职业技能竞赛裁判员资格。
善作为、勇担任先进个人事迹材料:开拓创新创佳绩勇于担任敢作为善作为、勇担任先进个人事迹材料:开辟立异创佳绩勇于担任敢作为于xx是xx工业作业学院冶金工程系的一名教师,担任冶金技能专业教研室主任,作业中仔细担任勇于担任。
以效劳学生为主旨,尽力提高教育水平,屡次辅导学生在全国有色金属作业作业院校技能大赛等比赛中获奖,取得集团常识型员工先进个人、优异共产党员、青年岗位能手等荣誉称号,被评为全国冶金教育体系年度出色人物,在2017年全国作业院校信息化教育大赛中斩获信息化讲堂教育赛项一等奖,一起取得xx市高职院校信息化教育大赛信息化讲堂教育赛项一等奖。
一、结壮作业,提高才能作为一名党员,于xx同志忠于党的教育事业,将十九大精力遵循落实到实际作业傍边,尽力提高专业实践教育才能,经过下厂实践、挂职锻炼、技能训练等方法提高本身专业技能技能,开发专业课程资源,建造优质课程,优化课程体系。
充分使用高科技的虚拟现实技能,不断开发新的虚拟仿实在训项目,在教育中融入企业文化和立异教育,加强学生作业本质与品德的培育,提高学生的归纳才能。
日常作业中一向坚持出色的作业态度,深受学生喜欢,完结许多教育使命的一起承当了许多日常管理作业。
于xx教师尽力探究冶金技能国际化专业建造,到国内外闻名高校沟通学习,开始完结了国际化教育规范拟定,并编写双语教材,尽力提高英语教育才能,大力开辟与“一带一路”国家作业教育协作途径,参与黑色冶金技能专业提高办学才能建造项目和中央财政支撑专业的申报、建造作业,正在将黑色冶金技能专业逐渐打造成为国内顶尖水平的主干专业。
活跃推进现代学徒制试点建造,提高专业竞争力。
参与xx市炉前工训练包建造,首要担任中级相关资源的开发与规划,现在已完结中期检验。
宣布《连铸教育中仿真软件的使用剖析》等多篇论文,掌管《根据“互联网+”布景下黑色冶金技能专业混合式教育形式研讨》课题研讨,编写《连铸出产操作与操控》、《特种冶金》等多部优质教材,《连铸出产操作与操控》被评为院级优质课程和数字同享课程。
善作为勇担当先进个人事迹材料篇一王xx,xx职业技术学院电气系专职教师,在自己平凡的岗位上努力创造着非凡。
他多次在xx市PLC技能大赛中获奖,先后荣获冶金集团“青年岗位标兵”、“最美青工”、“技术标兵”、“岗位立功明星”等荣誉称号;在2017年第十二届“振兴杯”中国青年职业技能大赛可编程序系统设计师赛项中获得了全国第二名,被授予“全国青年岗位能手”荣誉称号。
一、筑牢基础,教研相长2009年4月,刚刚参加工作的王xx接到了第一门课程的教学任务——《可编程控制器(PLC)》,但主修物理电子专业的他对于这门课程却一无所知。
这个26岁的小伙子第一次感受到教书育人的巨大压力和紧迫感。
王xx说,那时候他天天把自己关在实验室里,每天给自己制定目标,完不成绝不吃饭、不睡觉,对于编完的程序不断精简和优化,精益求精。
他始终秉承着一个信念:学生可以原谅老师严厉刻板,但不能原谅老师学识浅薄。
就是凭着这一份信念、凭着一股子韧劲,他一钻就是八年,这八年是与PLC结下了不解之缘的八年,更是为自己拼搏奋斗、筑造梦想的八年!除了《可编程控制器(PLC)》的教学,王xx还先后承担了《建筑电气控制技术与电机拖动》、《维修电工实训》等多门理论及实训课程的教学工作。
在备课过程中,他备大纲、备教材、备学生,准确把握教学大纲、教材的内涵,时刻关注本学科领域的最新研究成果和发展趋势,根据学生的特点制定恰当的教学计划和方案。
他坚持“教学做一体”的教学模式,从学生认知特点出发,理论讲解与实践训练相结合,注重故障的查找排除技能训练,让学生成为名副其实的维修电工。
他的课堂上每位学生都能收获知识和技能,王老师也因此深受学生们欢迎。
为了响应学院“双师型人才”的培养战略,为了促进自身能力的提高,丰富专业技术知识,王xx利用寒暑假去培训进修,取得了维修电工技师等专业资格证书。
作为第二负责人完成了高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题---《工学结合的课程模式与无线电实训教学改革研究》(GZYLX2017081);作为主要负责人完成中国冶金学会课题《电子产品组装与调试精品课程建设》,参与编写了《电子产品安装与调试》等教材。
【最新】敢担当善作为发言材料新时代是奋斗者的时代,奋斗需要担当作为。
一段时间以来,中央媒体集中报道了一批新时代担当作为先进典型事迹。
他们中,有的冲在改革开放最前沿,涉险滩、闯难关,跑出改革创新加速度;有的战在脱贫攻坚主战场,发展产业、精准扶贫,帮助贫困户脱贫摘帽;有的走在服务群众第一线,遇事不推、临难不避,解决民生痛点难点。
这些先进人物岗位不同、身份各异,但他们拥有一个共同的优秀品格,那就是敢担当、善作为。
正是这样的品质和精神,彰显了实干担当的时代气质,推动改革发展不断取得新突破。
首先,从思想入手,不断解放思想,做讲政治,有信念的党员。
古语有云:上下同欲者胜。
讲的是,自上而下统一的、正确的价值观在凝聚合力和提升战斗力上起着至关重要的作用。
作为一名普通的共产党员,不断加强对党章党规、____总书记系列讲话精神和党史的学习和领会。
真正从思想上入党,以严明的纪律观念和先进的政治理念指导自己的一言一行。
坚定理想信念,提高思想自觉,始终做到自重、自省、自警、自励、自觉接受监督。
积极参加和善于挤出时间提高自身的理论和逻辑思维修养。
找准自身的奋斗目标和端正工作态度。
善于做一颗螺丝钉和大家需要的万金油,在组织和群众需要的时候能够起到关键的作用。
再是,从约束自身行为入手,做讲规矩,守纪律的党员。
照临有度、纪律无亏,古往今来,任何社会、任何阶级都要遵守纪律,而且有时候需要强制执行,它体现出一种社会性、历史性、阶级性和强制性。
党规党纪是管党治党建设的重要法宝,要想贯彻四个全面,必须不断加以完善,化繁为简、突出重点,使其更好适应现实需要,为党要管党、从严治党提供制度保证。
遵守党章党规,模范遵守国家法律法规在新形势下成为一名共产党员首先要履行的义务。
打铁还需自身硬,只有将自身的权利、欲望关进制度和纪律的笼子,才能真正将心思用到人民群众需要的地方,真正将服务送到亟需帮助的地方,真正做到壁立千仞,无欲则刚。
再是,善于学习,持续提升服务发展的能力。
善作为、勇担当先进个人事迹资料:擅长作为促发展勇于担当领改革善作为、勇担当先进个人事迹资料:擅长作为促发展勇于担当领改革林 xx,男,汉族,1982 年 5 月出生,研究生学历,现为 xx 冶工业职业学院工业技术系副主任。
自XX年参加工作以来,他敬业爱岗,甘于奉献,勇挑重任,仔细研究业务,踊跃探究创新,有始有终,博得了领导和同事们的一致好评。
因为成绩突出,多次获取公司劳动比赛先进个人、公司最美青工、公司青年文明号等荣誉称呼。
一、立足岗位、擅长作为,促使专业发展该同志在工作中,勤奋敬业,踏扎实实地教书育人,认仔细真地做好本员工作,不辜负领导对他的信任。
不论是从前从事课程教课工作,仍是此刻从事教学管理工作,一直坚持以全局为先,以集体为重,立足岗位、擅长作为,踊跃推动专业建设,探究工学结合人材培育模式。
到处为学校全局着想,从不计较个人利益得失。
先后负责了“环境工程技术专业xx 市优质专业群对接优势家产群建设项目”和“黑色冶金技术专业 xx 市高职院校提高办学能力建设项目” ,参加了“资料成型与控制技术专业 xx 市提高办学水平建设项目”和“冶金技术专业中央财政支持高等职业学校专业建设”,常常与项目团队成员利用假期时间,来学校加班加点,下厂调研和赶写资料,总计为学院申报央财和市财专业建设资本 1800 余万元。
该同志还参与了全国中职钢铁冶金专业课程标准的编写以及 xx 市职业培训包“炉前工”的申报与建设工作,整体提高了学院特点专业群的发展水平易服务能力。
二、扎实做事、勇于担当,引领教课改革该同志在担当《炼铁生产操作与控制》和《炼钢生产操作与控制》等课程的教课过程中,踊跃探究新的教课模式,改革传统教课方法。
在讲课时,他联合仿真软件,引入角色饰演法设计教课方案,使学生在虚构的生产环境里,饰演不一样的岗位角色来进行实践操作,大大提高了学生的学习兴趣和实践着手能力,获取了老师和学生们的一致好评。
在该同志的率领下,黑色冶金技术教课团队所培育的学生在2018 年全国职业院校技术大赛金属冶炼与设施检修赛项获取一等奖的优异成绩,在近几年行业类学生技术大赛中也取得了 9 个一等奖和 4 个二等奖的好成绩,个人也多次获取优异指导教师奖,还先后获得全国冶金行业炼铁工技术比赛评判员资格和 xx 市职业技术比赛评判员资格。
一、概述求真务实、敢为善为是优秀干部应该具备的品质,这些品质体现了干部在工作中勇挑重担、勇攀高峰的精神风貌。
下面将介绍一些好干部的事迹,展示他们在工作中的好榜样。
二、求真务实1. 勇于实践好干部在工作中勇于实践,不仅是理论上的支持者,更是实践中的践行者。
比如某地的干部为了解决当地水资源短缺的问题,不断寻求解决方案,不惧艰辛,最终带领当地裙众修建了一座水库,有效解决了水资源问题。
2. 勇于改革好干部在工作中敢于改革,不满足于现状,勇于挑战旧有的观念和制度,提出并实施切实可行的改革方案。
比如某企业的领导,看到企业存在着管理上的隐患,毅然决定进行全面的管理体制改革,使企业焕发出勃勃生机。
三、敢为善为1. 勇于担当好干部在工作中勇于担当,主动承担起重任,不推诿责任,不徇私舞弊,坚持为民请命、代表良言。
比如某县的干部为了解决道路狭窄、交通不便的问题,主动组织干部裙众开展道路修建工程,为当地裙众改善了出行条件。
2. 勇于创新好干部在工作中勇于创新,敢于尝试新的工作方法和理念,不畏困难,勇于开拓。
比如某医院的院长,针对医院管理中存在的一些难题,勇于尝试引进先进的管理理念,并且通过各种渠道培训医护人员,为医院的发展带来了新活力。
四、结语求真务实、敢为善为是干部应该具备的品质,好干部的事迹给我们树立了榜样,鼓舞了我们的士气。
希望更多的干部能够在工作中发扬求真务实、敢为善为的精神,以实际行动践行这些品质,努力为社会的进步和人民的幸福贡献自己的力量。
五、进一步探讨1. 求真务实的重要性求真务实是干部在工作中必须具备的品质之一。
只有真正掌握实情,了解问题的本质,才能有针对性地开展工作。
求真务实的态度还可以帮助干部在工作中坚持科学、严谨的方法,避免主观臆断、妄加解读。
这对于解决问题、推动工作进展至关重要。
2. 敢为善为的意义敢为善为是好干部不可或缺的品质。
在工作中,敢于为了改善裙众生活的重大事项挺身而出,是好干部应有的使命担当和责任担当。
善作为勇担当先进个人事迹材料:坚守“三尺讲台” 勇于担当作为王xx,xx职业技术学院电气系专职教师,在自己平庸的岗位上努力制造着非凡。
他多次在xx市PLC技能大赛中获奖,先后荣获冶金集团“少年岗位标兵”、“最美青工”、“技术标兵”、“岗位立功明星”等荣誉称号;在2017年第十二届“振兴杯”中国少年职业技能大赛可编程序系统设计师赛项中获得了全国第二名,被授予“全国少年岗位能手”荣誉称号。
一、筑牢基础,教研相长2009年4月,刚刚参加工作的王xx接到了第一门课程的教学任务——《可编程操纵器(PLC)》,但主修物理电子专业的他关于这门课程却一无所知。
那个26岁的小伙子第一次感觉到教书育人的巨大压力和紧迫感。
王xx说,那时候他天天把自己关在实验室里,每天给自己制定目标,完别成绝别吃饭、别睡觉,关于编完的程序别断精简和优化,精益求精。
他始终秉承着一具信念:学生能够原谅老师严厉刻板,但别能原谅老师学识浅薄。
算是靠着这一份信念、靠着一股子韧劲,他一钻算是八年,这八年是与PLC结下了别解之缘的八年,更是为自己拼搏奋斗、筑造梦想的八年!除了《可编程操纵器(PLC)》的教学,王xx还先后承担了《建造电气操纵技术与电机拖动》、《维修电工实训》等多门理论及实训课程的教学工作。
在备课过程中,他备大纲、备教材、备学生,准确把握教学大纲、教材的内涵,时间关注本学科领域的最新研究成果和进展趋势,依照学生的特点制定恰当的教学打算和方案。
他坚持“教学做一体”的教学模式,从学生认知特点动身,理论说解与实践训练相结合,注重故障的查寻排除技能训练,让学生成为名副事实上的维修电工。
他的课堂上每位学生都能收获知识和技能,王老师也所以深受学生们欢迎。
为了响应学院“双师型人才”的培养战略,为了促进自身能力的提高,丰富专业技术知识,王xx利用寒暑假去培训进修,取得了维修电工技师等专业资格证书。
作为第二负责人完成了高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题---《工学结合的课程模式与无线电实训教学改革研究》(GZYLX2017081);作为要紧负责人完成中国冶金学会课题《电子产品组装与调试精品课程建设》,参与编写了《电子产品安装与调试》等教材。
勇担当善作为发言材料
尊敬的领导、嘉宾,亲爱的同事们:
大家好!今天我很荣幸站在这里,向大家分享关于勇担当和善作为的主题。
勇担当是一种积极的态度和行为,它强调在面对困难和挑战时敢于承担责任,并勇敢地迎接挑战。
勇担当是一个人品质的体现,也是团队成就的基石。
首先,勇担当需要我们具备勇气。
勇气让我们能够面对不确定性和风险。
只有敢于尝试、敢于创新,我们才能不断突破自我,取得更大的成就。
同时,勇气也为我们带来机遇,让我们能够抓住并利用好每一个时机。
其次,勇担当需要我们拥有坚强的意志力。
不管是在个人生活中,还是在工作中,我们都会遇到各种各样的困难和挑战。
只有坚持不懈地努力,才能够战胜自己,达到成功的彼岸。
坚强的意志力也让我们更能够坚守自己的原则和信念,不为外界的干扰和诱惑所动摇。
此外,善作为是勇担当的重要表现形式。
善作为强调在行动上做到责任到位,工作到位。
善作为注重细节,注重行动结果。
只有做到善作为,我们才能够迅速高效地解决问题,提升团队的工作质量和效率。
最后,勇担当和善作为不仅是个人的素质和素养,也是团队和组织的核心价值观。
只有每个人都勇于担当,善于行动,才能够形成一支强大的队伍,一同迈向成功。
在团队中,我们需要相互信任和支持,共同面对挑战,共同取得成就。
让我们每个人都勇于担当,善于作为,为实现个人的目标和团队的使命而共同努力,成就更为辉煌的明天!
谢谢大家!。
勇于担当个人模范材料勇于担当个人模范材料应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
勇于担当个人模范材料勇于担当是一种优秀的品质,它体现了一个人的责任感和使命感。
在工作中,勇于担当的人总是能够承担起更多的责任,积极应对各种挑战,为企业和团队的发展贡献自己的力量。
作为一名勇于担当的个人模范,需要具备以下几个方面的素质:1. 强烈的责任感:勇于担当的人对自己的工作充满责任感,他们能够认真履行自己的职责,不推卸责任,不抱怨困难。
他们深知自己的工作对于整个团队和企业的意义,因此总是尽心尽力地完成自己的任务。
2. 积极的态度:勇于担当的人总是以积极的态度面对工作和生活。
他们不畏惧困难和挑战,而是将其视为成长和进步的机会。
他们总是保持乐观的心态,鼓励自己和身边的人一起努力奋斗。
3. 高效的工作能力:勇于担当的人具备高效的工作能力,他们能够迅速地完成任务,并保证工作质量。
他们善于规划自己的时间,合理安排工作进度,从而在有限的时间内取得最大的成果。
4. 良好的沟通能力:勇于担当的人具备良好的沟通能力,他们能够清晰地表达自己的想法和意见,同时也能够倾听他人的意见和建议。
他们善于协调各方面的资源,促进团队合作,从而推动工作的顺利开展。
5. 持续学习的精神:勇于担当的人具备持续学习的精神,他们不断地学习和提高自己的技能和能力,以应对不断变化的工作环境。
他们愿意尝试新的方法和思路,从而不断创新和进步。
总之,勇于担当个人模范需要具备强烈的责任感、积极的态度、高效的工作能力、良好的沟通和持续学习的精神等方面的素质。
只有具备这些素质,才能够成为一个真正的勇于担当的人,为企业和团队的发展贡献自己的力量。
优秀员工事迹工作上勇于担当善于作为本文将介绍一位优秀员工的事迹,他在工作中勇于担当,善于作为,成为了公司的骨干人物。
这位员工名叫张华,是一位销售经理。
在公司里,张华是个出色的销售人员,不仅能够拓展新客户,还能够维护老客户,使得公司的业绩不断攀升。
但是,他的工作并不仅仅是销售,他还能够在公司的各个方面提供帮助和支持。
一次,公司的财务部门因为员工离职,需要找人暂时代理一下。
张华主动请缨,他认为这是一次能够提升自己的机会。
他花费了很多时间学习财务知识,同时也尽力帮助公司完成了财务部门的工作。
他的努力得到了公司领导的赞赏和肯定。
另一次,公司的市场部门遇到了一些困难。
张华主动提出了一些建议,并且带领市场团队一起制定了一份详细的市场分析报告。
这份报告被公司领导认为非常有价值,对公司的发展起到了重要作用。
除此之外,张华还积极参与公司的社会公益活动,他带领团队一起参加了一次慈善义卖活动。
在这次活动中,他们募集了一定的资金,为当地的孤儿院提供了一些帮助。
最后,张华的勇于担当和善于作为不仅受到了公司领导的赞赏,也得到了同事们的尊重和信任。
他成为了公司的骨干人物,为公司的发展做出了重要的贡献。
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善作为、勇担当先进个人事迹材料:善于作为促发展勇于担当领改革
善作为勇担当先进个人事迹材料:善于作为促发展勇于担当领改革林xx,男,汉族,年月出生,研究生学历,现为xx冶工业职业学院工业技术系副主任。
自年参加工作以,他爱岗敬业,甘于奉献,勇挑重担,认真钻研业务,积极探索创新,始终如一,赢得了领导和同事们的一致好评。
由于成绩突出,多次获得集团劳动竞赛先进个人集团最美青工集团青年明号等荣誉称号。
一立足岗位善于作为,促进专业发展该同志在工作中,勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对他的信任。
不管是以前从事程教学工作,还是现在从事教学管理工作,始终坚持以大局为先,以集体为重,立足岗位善于作为,积极推进专业建设,探索工学结合人才培养模式。
处处为学校大局着想,从不计较个人利益得失。
先后负责了“环境工程技术专业xx市优质专业群对接优势产业群建设项目”和“黑色冶金技术专业xx市高职院校提升办学能力建设项目”,参与了“材料成型与控制技术专业xx市提升办学水平建设项目”和“冶金技术专业中央财政支持高等职业学校专业建设”,经常与项目团队成员利用假期时间,学校加班加点,下厂调研和赶写材料,总计为学院申报央财和市财专业建设资金余万元。
该同志还参与了全国中职钢铁冶金专业程标准的编写以及xx市职业培训包“炉前工”的申报与建设工作,整体提升了学院特色专业群的发展水平和服务能力。
二踏实做事勇于担当,引领教学改革该同志在担任《炼铁生产操作与控制》和《炼钢生产操作与控制》等程的教学过程中,积极探索新的教学模式,改革传统教学方法。
在授时,他结合仿真软,引入角色扮演法设计教学方案,使学生在虚拟的生产环境里,扮演不同的岗位角色进行实践操作,大大提高了学生的学习兴趣和实践动手能力,得到了老师和学生们的一致好评。
在该同志的带领下,黑色冶金技术教学团队所培养的学生在年全国职业院校技能大赛金属冶炼与设备检修赛项获得一等奖的优异成绩,在近几年行业类学生技能大赛中也取得了个一等奖和个二等奖的好成绩,个人也多次获得优秀指导教师奖,还先后取得全国冶金行业炼铁工技能竞赛裁判员资格和xx市职业技能竞赛裁判员资格。
该同志积极推进信息化教学改革,在年全国职业院校信息化教学大赛中获得一等奖,同时也获得xx市职业院校信息化教学大赛一等奖,为学院争得了荣誉。
还负责和参与了多项教学研究题,发表了《虚拟环境下炼钢生产操作与控制教学新模式的探索与实践》《工学结合模式下虚拟仿真教学设计研究》等多篇学术论。
负责和参与建设的《炼铁生产操作与控制》《炼钢生产操作与控制》等多门程被评为院级精品程和优质资共享程。
编写了《炼铁生产操作与控制》《炼钢生产实训指导书》等多部优质教材。
三积极进取敢于挑战,服务产业发展该同志积极进取,在努力提
高教学水平的同时,还注重自身实践和科研能力的提高,积极服务现代冶金产业发展,考取了炼铁工高级技师和转炉炼钢工技师职业资格证书和考评员证书。
平时经常下厂与企业技术人员探讨交流问题,参与企业技改项目,期间合作开发专利项。
该同志先后被学院委派到xx冶金轧一钢铁集团有限司天钢联合特钢有限司等企业进行职工培训和鉴定,为xx市国资系统冶金集团赛区炼铁工和炼钢工技能竞赛担任评委工作,面对培训人员多地点远任务量大的困难,他迎难而上,敢于挑战,认真准备,圆满完成任务,获得了企业的好评。
林xx同志在学院近几年的工作中,凭着对事业的痴心,对工作的热心,对未的信心,善于作为勇于担当,在工作岗位上兢兢业业,受到了学校师生的一致好评,是我院一名十分优秀的青年骨干教师。
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