劳动就业与社会保障
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劳动与社会保障专业就业方向及前景分析1. 引言劳动与社会保障专业是培养具备劳动法律、劳动关系处理、社会保险管理等方面知识与能力的人才,他们在劳动力市场上有着广阔的就业前景。
本文将分析劳动与社会保障专业的就业方向,并探讨未来的就业前景。
2. 就业方向2.1 企事业单位的人力资源部门劳动与社会保障专业毕业生可以在企事业单位的人力资源部门就业,担任人力资源管理师、劳动关系专员、薪酬福利专员等职位。
在这些岗位上,他们可以负责员工招聘、培训与开发、薪资福利管理、劳动关系处理等工作。
2.2 社会保险机构劳动与社会保障专业毕业生还可以进入社会保险机构就业,从事社会保险金征缴、退休待遇计算、社会保险资金运作等工作。
随着我国社会保障制度的不断完善,社会保险机构对于社会保险专业人才的需求也将日益增加。
2.3 法律咨询机构劳动与社会保障专业毕业生可以选择进入法律咨询机构,为企业提供劳动法律咨询和劳动关系处理服务。
在这个领域,他们需要熟悉劳动法律法规,能够为企业解决劳动纠纷和合同纠纷。
2.4 政府部门劳动与社会保障专业毕业生还可以选择进入政府部门从事相关工作,如劳动局、人社局等。
他们可以参与制定和完善劳动法律法规,监督劳动关系的稳定发展,推动社会保障制度的改革与完善。
3. 就业前景3.1 就业市场需求呈增长趋势随着经济的快速发展和社会进步,劳动力市场对劳动与社会保障专业人才的需求不断增加。
尤其是随着我国劳动法律法规的进一步完善以及社会保障制度的不断扩大和改革,对于掌握相关知识的人才的需求更加迫切。
3.2 专业技能需求具备竞争力劳动与社会保障专业毕业生所具备的专业知识和技能对于就业市场来说具备一定的竞争力。
他们能够处理劳动关系纠纷、设计和执行薪酬福利制度、管理社会保险等,这些能力在企事业单位、社会保险机构和政府部门中都是非常重要的。
3.3 职业发展空间广阔劳动与社会保障专业毕业生在工作中可以不断提升自己的能力,通过进修和培训获得更高的职称和资格证书。
劳动就业与社会保障发展劳动就业和社会保障发展是一个国家发展的重要方面。
劳动就业是指社会中劳动者通过从事各种工作获得收入,并实现自身价值的过程。
社会保障发展是指通过建立和完善各种社会保障制度,为劳动者提供各种保障和福利,确保他们的基本权益得到保障。
劳动就业和社会保障发展密切相关,相互促进,都对一个国家的经济和社会发展起到重要的作用。
首先,劳动就业对于一个国家的经济发展具有重要意义。
劳动就业是实现国家经济增长的重要驱动力。
通过提供就业机会,增加劳动者的收入,从而促进消费和投资的增加,推动经济的发展。
同时,劳动就业也可以减少社会不稳定因素,提高社会的稳定性。
通过促进劳动就业,可以减少社会矛盾和不平等的产生,维护社会的和谐与稳定。
其次,社会保障发展对劳动者的福利和权益保障起到至关重要的作用。
社会保障是为劳动者提供社会保险、社会救助、社会福利等各种保障和福利措施的制度体系。
通过建立和完善社会保障制度,可以有效地保障劳动者的基本生活需求,提高劳动者的生活水平,提供公平和公正的福利分配机制,改善社会的分配格局。
同时,社会保障也可以减少劳动者的风险和压力,提供安全感和保障感,增强劳动者的创造力和积极性。
通过社会保障的发展,可以实现人与社会的和谐发展。
劳动就业和社会保障发展也面临着一些挑战和问题。
首先,劳动就业受到经济发展和结构调整的影响。
随着技术进步和产业升级,一些传统产业就业岗位减少,而新兴产业和服务业的就业需求增加。
这就要求劳动者具备更高的技能和知识水平,适应经济结构调整的需要。
同时,也需要国家提供更多的培训和教育机会,提高劳动者的素质和能力。
其次,社会保障发展面临着人口老龄化和社会保障资金不足的挑战。
随着人口老龄化进程的加快,养老保险、医疗保险等方面的需求不断增加。
但是,社会保障资金的供给面临着压力,可能出现资金不足的情况。
因此,需要加强社会保障基金的积累和管理,提高资金利用的效率,确保社会保障的可持续发展。
劳动与社会保障专业就业方向及就业前景分析劳动与社会保障专业就业方向有哪些,毕业后劳动与社会保障专业学生会去哪里工作?毕业后学生都找了什么工作?以下是劳动与社会保障专业常见的几个就业方向,供参考。
1.劳动与社会保障专业就业前景本专业的就业前景不错,学生毕业后能胜任劳动与社会保障与民政部门的社会保障、社会救济、社会福利、优抚安置等方面的管理工作;能胜任城镇社会保障、工会及其它政府部门、社会团体的基层社会保障、社会服务工作。
2.劳动与社会保障专业就业方向有哪些劳动与社会保障专业人才是我国全面建立和发展社会保障事业的急需人才,具有长久稳定的就业潜力。
毕业生可以进入国家各级劳动与社会保障部门、人事管理部门、企业与事业单位的人力资源管理部门等从事劳动与社会保障方面的政策制定与组织管理工作,或者可以进入相关科研机构和高等院校从事研究和教学工作,或者进入法院、劳动仲裁机关等部门从事劳动与社会保障方面的实务工作。
3.劳动与社会保障专业需要掌握哪些能力1.掌握管理学、经济学的基本理论和方法;2.掌握现代管理和计算机应用技能;3.了解中外劳动与社会保障领域的理论与实践进展;4.熟悉党和国家有关的方针政策和法规;5.掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的经济研究和实际工作能力。
劳动与社会保障专业就业方向有很多,就业前景也比较广阔,但大家还是要在专业上努力学习,争取学习地更深入。
点击查看:劳动与社会保障专业属于什么大类劳动与社会保障专业就业方向:劳动与社会保障专业人才是我国全面建立和发展社会保障事业的急需人才,具有长久稳定的就业潜力。
毕业生可以进入国家各级劳动与社会保障部门、人事管理部门、企业与事业单位的人力资源管理部门等从事劳动与社会保障方面的政策制定与组织管理工作,或者可以进入相关科研机构和高等院校从事研究和教学工作,或者进入法院、劳动仲裁机关等部门从事劳动与社会保障方面的实务工作。
劳动与社会保障专业毕业生主要担任人事专员、人力资源专员、人事主管、直招海员、直招船员、人事行政专员、人力资源主管、人事经理、人力资源经理等岗位工作。
劳动就业与社会保障教案华师一、教学目标1. 让学生了解劳动就业的含义、意义和我国劳动就业制度的历史发展。
2. 使学生掌握劳动就业的原则、渠道和形式。
3. 使学生了解失业的含义、类型和衡量方法。
4. 让学生了解社会保障制度的概念、功能和内容。
5. 使学生掌握社会保障基金的管理和运行机制。
二、教学内容第一章:劳动就业概述1. 劳动就业的含义与意义2. 我国劳动就业制度的历史发展第二章:劳动就业的原则、渠道与形式1. 劳动就业的原则2. 劳动就业的渠道3. 劳动就业的形式第三章:失业的含义、类型与衡量方法1. 失业的含义2. 失业的类型3. 失业的衡量方法第四章:社会保障制度1. 社会保障制度的概念与功能2. 社会保障制度的内容第五章:社会保障基金的管理与运行机制1. 社会保障基金的管理2. 社会保障基金的运行机制三、教学方法1. 讲授法:讲解基本概念、原理和知识点。
2. 案例分析法:分析典型案例,加深学生对知识点的理解。
3. 小组讨论法:分组讨论问题,培养学生的合作与沟通能力。
4. 实践操作法:让学生参与实践活动,提高实际操作能力。
四、教学安排1. 第一章:2课时2. 第二章:2课时3. 第三章:2课时4. 第四章:2课时5. 第五章:2课时五、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况和小测验成绩,占总评的40%。
2. 期中考试:闭卷考试,占总评的40%。
3. 期末考试:开卷考试,占总评的20%。
六、教学内容第六章:就业政策与就业促进1. 就业政策的概念与作用2. 我国就业政策的历史与发展3. 就业促进的措施与方法第七章:劳动权益保护1. 劳动权益的含义与分类2. 劳动法律法规体系3. 劳动者权益的保护与维权途径第八章:人力资源市场1. 人力资源市场的概念与功能2. 人力资源市场的运行机制3. 人力资源市场的现状与问题第九章:职业培训与职业发展1. 职业培训的含义与意义2. 我国职业培训制度与政策3. 职业发展的途径与方法第十章:劳动争议处理1. 劳动争议的概念与类型2. 劳动争议的处理程序3. 劳动争议的预防与调处七、教学方法1. 讲授法:讲解基本概念、原理和知识点。
劳动与社会保障专业是一门隶属于公共管理学科的应用性专业,旨在培养具备扎实的社会保障理论基础和专业知识,熟练掌握现代管理技术和方法,能在各级政府、各类企业、相关事业单位从事社会保障、人力资源管理等工作的复合型人才。
以下是劳动与社会保障专业的主要就业方向:1.政府社会保障部门:这是劳动与社会保障专业对口的工作岗位,如各级人力资源和社会保障局、民政局、卫生健康委员会、社会保险经办机构等。
这些机构主要负责制定和执行社会保障政策,管理社会保险、医疗保障、工伤保险等相关工作。
2.大型企事业单位:许多大型企事业单位都需要劳动与社会保障专业的人才,如国有企业、保险公司、医院等。
这些单位需要从事人力资源管理、社保缴纳、员工福利等工作。
3.工会组织:工会是维护职工权益、组织职工参与社会保障和社会福利的重要组织。
劳动与社会保障专业的学生可以在工会从事社会保障工作,如职工保险、工伤保险等。
4.社保咨询与培训:随着社会保障制度的不断完善,社会对社保咨询和培训的需求逐渐增加。
劳动与社会保障专业的学生可以从事社保咨询、社保培训等工作,为个人或企业提供社保政策咨询和培训服务。
5.学术研究机构:劳动与社会保障专业的学生可以继续深造,从事社会保障相关领域的学术研究工作,如高校、科研机构等。
6.非营利组织:一些非营利组织(如慈善机构、志愿者组织)也需要劳动与社会保障专业的人才,从事社会救助、慈善捐赠、志愿者管理等相关工作。
7.跨领域就业:劳动与社会保障专业的毕业生还可以根据自己的兴趣和专业技能,选择跨领域就业,如金融、企业管理、市场营销等。
需要注意的是,以上就业方向仅供参考,具体的就业方向还需根据个人的兴趣和职业规划进行选择。
在就业过程中,应注重提高自身综合素质和专业技能,积极参加实习和校园招聘活动,以提升自己的竞争力。
社会保障与就业关系随着社会的进步和发展,社会保障和就业关系变得愈发紧密。
社会保障是指国家和社会为了保障公民的基本社会生活权益而实施的一系列政策和制度。
而就业关系则指个体与组织之间就劳动力使用和分配而形成的各种关系。
一、社会保障的重要性社会保障的重要性体现在以下几个方面。
1. 保障个人权益社会保障体系的建立和完善能够保障公民的基本权益,例如健康、教育、住房等。
这些保障为个人提供了更好的生活条件,使他们能够充分发挥自己的潜力。
2. 维护社会稳定社会保障能够缓解社会不平等现象,减少贫困人口数量,保持社会的稳定和和谐。
通过提供基本生活保障,降低社会冲突的风险,促进社会的长期稳定发展。
3. 促进经济发展社会保障制度可以为全民提供安全感,增强消费能力,刺激内需,从而促进经济的发展。
同时,通过提供教育和培训机会,社会保障也能提高劳动者的素质和技能,提升整体生产力。
二、社会保障与就业的关系社会保障与就业之间存在着密切的关系,彼此相辅相成。
1. 就业为社会保障提供基础就业是人们实现自我价值和获得社会保障的最重要途径之一。
只有就业,个体才能有稳定的收入来源,享受社会保障的各项待遇。
2. 社会保障为就业提供保障良好的社会保障制度可以为劳动者提供就业后的安全感。
个体有了社会保障的保障,才能更加积极地投入到工作中,提高工作效率和质量。
三、社会保障与就业关系的问题与挑战尽管社会保障与就业关系的重要性被广泛认可,但也面临一些问题和挑战。
1. 就业压力在经济不景气时期,就业市场竞争激烈,很多人难以找到满意的工作岗位。
这给社会保障体系带来了一定的压力,如失业救济的需求增加等。
2. 社会保障缺失一些行业或特定群体的社会保障制度尚不完善,导致这些人群的社会保障待遇无法得到充分保障。
这种不平等现象是当前社会所面临的一个重要问题。
3. 资金不足社会保障需要大量的资金支持,但一些国家在资金储备方面不够充足,导致社会保障水平与需求之间的矛盾。
《劳动就业与社会保障》一、教学目标1. 让学生了解劳动就业的含义、意义和原则,理解劳动就业对个人和社会的重要性。
2. 使学生掌握我国现行的就业政策,了解劳动者权益保护的相关知识。
3. 培养学生正确的就业观,提高学生的就业竞争力。
4. 使学生了解社会保障制度的基本内容,理解社会保障对维护社会稳定和促进经济发展的重要性。
二、教学内容1. 劳动就业的含义与意义2. 劳动就业的原则3. 劳动就业政策4. 劳动者权益保护5. 正确的就业观三、教学重点与难点1. 教学重点:劳动就业的含义、意义和原则;我国现行的就业政策;劳动者权益保护;正确的就业观。
2. 教学难点:劳动者权益保护的具体内容;如何树立正确的就业观。
四、教学方法1. 讲授法:讲解劳动就业的基本概念、原理和政策。
2. 案例分析法:分析劳动者权益保护的实例,引导学生理解劳动者权益保护的重要性。
3. 讨论法:组织学生讨论如何树立正确的就业观,提高就业竞争力。
五、教学过程1. 导入新课:通过介绍劳动就业的重要性,引发学生对劳动就业的兴趣。
2. 讲授新课:讲解劳动就业的含义、意义和原则,我国现行的就业政策,劳动者权益保护的相关知识。
3. 案例分析:分析劳动者权益保护的实例,引导学生理解劳动者权益保护的重要性。
4. 讨论:组织学生讨论如何树立正确的就业观,提高就业竞争力。
5. 总结与布置作业:总结本节课的主要内容,布置相关作业,巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂提问:通过提问了解学生对劳动就业与社会保障知识的掌握情况。
2. 小组讨论:观察学生在讨论中的表现,评估他们对劳动者权益保护和正确就业观的理解。
3. 作业反馈:分析学生的作业,评估他们对课堂所学知识的掌握程度。
七、教学反思1. 教师需定期进行教学反思,总结教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈调整教学方法,提高教学效果。
3. 关注学生的需求,及时调整教学内容,使其更具针对性。
八、教学拓展1. 组织学生参观企业,了解企业对劳动者的需求,提高学生的就业竞争力。
论社会保障对劳动就业的促进作用社会保障是指国家或社会为确保全体人民在生活、工作、养老、医疗等方面享有基本权益和福利而制定的一系列政策和制度。
社会保障对劳动就业有着非常重要的促进作用。
本文将从劳动市场的稳定性、职工的保险待遇、职业培训机会及创业支持等方面分析社会保障对劳动就业的促进作用。
首先,社会保障有助于维护劳动市场的稳定性。
在现代社会,劳动力市场的稳定性是经济发展和社会稳定的重要保障。
社会保障政策的实施可以保障劳动者的基本生活需求,减轻了他们面临的经济风险和不确定性,从而增强了劳动者的工作积极性和稳定性,降低了劳动力流动率。
通过社会保障制度的完善,可以提高劳动者的安全感和满意度,使得他们更愿意稳定就业,减少了劳动力供给的不稳定性,从而对劳动就业的促进起到了积极作用。
此外,社会保障也提供了职业培训机会,提高了劳动者的就业能力。
社会保障制度中的职业培训项目可以为劳动者提供学习和提升技能的机会。
在快速变化的职业环境中,不断提高自己的职业技能是成功就业的基础。
社会保障的职业培训项目可以提供专业培训、技能认证和就业指导等服务,帮助劳动者掌握和更新职业技能,提高就业竞争力。
通过社会保障提供的职业培训机会,劳动者可以更好地适应职业市场的需求,提高他们的就业率。
最后,社会保障也为创业提供支持,鼓励劳动者自主创业。
社会保障制度提供了多种创业支持政策,如创业补贴、贷款支持、就业培训等,帮助劳动者创业并提升创业成功率。
通过这些政策的支持,劳动者可以更加安心地从事创业活动,减轻了一些创业风险和负担,提高了创业的动力和成功概率。
创业不仅可以为个人创造就业机会,还能为社会经济增加就业岗位和创造更多的财富,对促进劳动就业具有积极的影响。
综上所述,社会保障在维护劳动市场稳定性、提供保险待遇、提供职业培训机会和创业支持等方面都对劳动就业起到了促进作用。
它为劳动者提供了经济保障、福利待遇和发展机会,提高了劳动者的安全感和满意度,减轻了经济风险和不确定性。
社会保障与就业关系社会保障是指国家为保障全体劳动者在生老病死等各种生活环节中获得基本生活保障的制度。
而就业关系是指劳动者与用人单位之间的劳动关系,包括双方的权利和义务,以及各种原则、规则。
1. 社会保障制度的基本内容社会保障制度包括社会保险、社会福利和社会救助等多个方面。
社会保险是通过参保缴费,实现在老年、疾病、工伤、失业等风险发生时的保障。
社会福利是指国家为了促进社会公平和社会进步而采取的各种政策和措施,包括社会救济、住房保障、医疗保障等。
社会救助是对因生活困难或者临时性困境而无力维持基本生活的特殊困难群体提供的援助。
2. 就业关系的基本内同就业关系是雇佣双方基于劳动合同、用工协议等法律文件而产生的劳动关系。
劳动者在就业关系中享有从事劳动的权利,用人单位承担着支付劳动者报酬、提供工作条件、保障劳动者权益等义务。
就业关系的建立和维护有利于促进社会和谐,实现共同发展。
3. 社会保障与就业关系的关系社会保障与就业关系是相辅相成、密不可分的关系。
社会保障制度的建立与完善为劳动者提供了基本的生活保障,增强了劳动者的就业信心。
而就业关系的平稳和谐有利于社会保障制度的实施,保障了劳动者的基本权益。
两者共同构成了社会稳定和持续发展的基础。
4. 加强社会保障制度建设,促进就业关系健康发展为了实现社会保障与就业关系的良性互动,需要政府、企业和个人共同努力。
政府应加大对社会保障制度建设的投入,完善相关法律法规,保障劳动者的基本权益。
企业应遵守劳动法律法规,确保用人单位和劳动者之间的平等交易,建立和谐的用工环境。
个人应自觉维护自己的合法权益,提高就业技能,增强就业竞争力。
综上所述,社会保障与就业关系是社会经济发展中不可或缺的重要组成部分。
只有建立完善的社会保障制度,促进就业关系的健康发展,才能实现国家的长治久安和人民的共同富裕。
希望各方共同努力,共同推动社会保障与就业关系的改善和发展。
社区劳动就业社会保障服务内容
社区劳动就业社会保障服务内容:
一、劳动就业服务
1:提供就业岗位信息和职业介绍
2:开展职业培训和技能提升课程
3:提供求职辅导和简历撰写指导
4:组织招聘会和职业见习活动
5:推动创业项目孵化和创业指导
二、社会保障服务
1:为社区居民办理各类社会保险登记和参保手续2:提供社会保险政策咨询和解释
3:协助办理社会保险金领取和医疗报销手续
4:组织社区居民参与社会救助和福利申请
5:开展社会保障宣传和教育活动
三、就业援助服务
1:提供就业援助金和临时救助金发放
2:协助就业困难群体解决住房和交通问题
3:开展劳动合同纠纷调解和仲裁
4:协助解决工资拖欠和劳动权益保护问题
5:提供创业补贴和扶持政策资讯
附件:
1:社区招聘岗位信息表格
2:职业培训课程安排表
4:创业项目申请表格
5:就业援助金申请表格
法律名词及注释:
1:社会保险:指为保障劳动者在养老、医疗、失业、工伤、生育等方面的合法权益而制定的各类保险制度和政策。
2:社会救助:指对生活困难、特困和临时遇到困难的居民提供经济帮助、生活救助和社会援助的行为。
3:劳动合同:指用人单位与劳动者订立的,明确了劳动双方权益和义务、规定了工作内容、工作地点、工作时间和劳动报酬等事项的书面合同。
4:工资拖欠:指用人单位未按合同约定或法定期限支付劳动者工资的行为。
5:劳动权益保护:指保障劳动者在劳动过程中的合法权益,包括工资、工时、休假、社会保险、劳动条件等方面的权益。
劳动就业与社会保障
【内容标准】
(1)知道就业制度的变化,认识社会发展改变了人们的就业观念。
(2)以医疗保险制度的建立为例,说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。
【教学目标】
1、知识与能力:知道劳动就业制度的变化养老保险、医疗保险等社会保障制度的建立和发展的史实,分析社会保障制度改革对社会发展的意义。
2、过程与方法:通过个人自学、小组合作学习等,通过分析社会保障制度改革对社会发展的意义,分析社会发展与社会保障制度改革之间的关系,培养学生分析问题的能力。
3、情感态度与价值观:通过学习各类社会保障制度,增强学生的法制法规意识和风险保障意识,加深对党和社会主义国家的热爱之情。
【教学要点】
重点:社会保障制度的改革及其意义。
难点:社会保障制度的一些专用名词和具体操作环节。
【导入新课】
复习上一课时重点知识。
现在,在许多报刊和杂志上,经常可以看到整版整页的各种招聘广告和“个人自荐“求职材料。
这一现象在改革开放前从未有过。
这是劳动就业制度改革后出现的新情况。
这节课,就让我们一起来了解这一新情况。
【新课探究】
一、劳动就业制度的变化
1.新中国初期:实行“统包统配”劳动就业制度。
介绍新中国成立后至改革开放初期,我国的城镇劳动就业实行“统包统配”,即工作岗位无须自己寻找,全由国家统一分配、安排。
请学生思考、讨论,这种完全由国家统一分配工作的做法,有什么弊端?
学生讨论回答后, 教师归纳:养成工作上“等、靠、要”的依赖思想,不利于人才特长的发挥,企业用人不能择才而用,个人择业不能扬长避短等。
2.改革开放后:
⑴改革:从“统包统配”,通过各种形式的劳动就业和劳动合同制的逐步推行,最后过渡到完全由市场调节。
⑵新的劳动就业模式:劳动者自主就业,市场调节就业,政府促进就业。
请学生讨论,这一新的劳动就业模式对社会经济发展有什么积极作用?
教师归纳:有助于人才的特长发挥,有助于合理配置人才资源,鼓励人们更努力地学习、研究业务。
指导学生观察课本中的几幅图片,具体了解劳动就业制度改革后出现的可喜现象。
⑶法律保障:国家颁布实施《劳动法》,从法律上保障了企业自主用工,个人自主择业的权利。
课本第133 页下图:这是政府的再就业服务中心为失业人员免费提供就业服务。
课本第134 页上图:随着改革开放的深入,劳动就业的范围在不断扩大。
课本第134 页下图:介绍的是自主择业,开设个体餐馆“先富起来”的典型。
以上三幅图片资料反映了劳动就业制度的改革,对社会主义经济发展起来了积极的推动作用。
二、社会保障制度的建立和发展
1. 简略介绍新中国初期:初步建立起适合国情的社会保障制度。
如城镇职工养老保障制度、公费医疗制度等。
2.改革开放后
请学生阅读课文,并思考:为什么要改革原有的社会保障制度?可总结为两大原因:一是原有的社会保障制度有明显的弊端;二是劳动就业制度改革后,职工的养老、医疗保障以及企业下岗失业人群的基本生活保障制度的建立与完善就更加显得突出。
因此,迫切要求建立适合市场经济体制需要的新的社会保障体制。
⑴主要问题:出现下岗现象,城镇失业人员基本生活、养老、医疗等方面缺乏保障的社会问题也凸现出来。
⑵改革方向:建立统一的、覆盖全社会的的社会保障新体制。
⑶先介绍我国在建立社会保障新体制方面已经取得的成果
保障制度:建立起了养老保险、医疗保险、失业保险和最低生活保障等制度。
⑷主要特点:多渠道筹集社会保障基金。
我国城镇职工医疗保障费用由社会统筹、用人单位和个人三方分担。
⑸再请学生思考与讨论:两种社会保障制度有哪些主要的不同点和相同点?教师进行补充,并归纳为下表:
两种社会保障制度比较
请学生议一议:除了以上这些社会保障制度中提供的保障外,还可以通过哪些渠道获取社会保障?
提问:有谁投保过人身保险?请一位投保过保险的学生讲一讲保单的大体内容。
【总结巩固】
市场经济和社会化保障缺席实施后,我们应该增强保险意识,在国外,我们的保险意识很强,我们中国人的保险意识也逐渐地在加强,外国人往往将相当一部分的收入投入保险,用现在的钱买未来的保障。
【真题训练】
1、新中国成立初期,我国建立的就业制度是( C )
A、自主择业
B、市场调节就业
C、“统包统配”
D、双向选择
2、从法律上保障了企业自主用工、个人自主择业的权利的是(D)
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国刑法》
C、《中华人民共和国民法通则》
D、《中华人民共和国劳动法》
3、改革开放特别是社会主义市场经济体制形成后,我国的劳动就业制度将最后过渡到( A )
A、完全由市场调节
B、“统包统配”
C、国家调控制度
D、社会保障制度
4、下列不属于改革开放后我国形成的新的劳动就业模式的是(C )
A、劳动者自主择业
B、市场调节就业
C、“统包统配”
D、政府促进就业
5、我国人才市场的出现是在( D )
A、建国初期
B、“大跃进”时期
C、“文化大革命”时期
D、改革开放以后
6、农村合作医疗制度产生于( D )
A、建国初
B、“文革”期间
C、改革开放前
D、从20世纪90年代后
7、目前,我国初步形成的社会保障体系的主要内容是( C )
①养老保险制度②失业保险制度③医疗保险制度④最低生活保障制度⑤职业培训制度
A、①②③⑤
B、③④⑤
C、①②③④
D、②③④⑤
8、在报刊和杂志上,现在经常可以看到整版整页的各种招聘广告和“个人自荐”求职材料。
这种现象出现的时间是( D )
A、新中国成立之初
B、“文化大革命”时期
C、改革开放前
D、改革开放后
9、以下关于改革开放后我国劳动就业制度的表述,错误的是( D )
A、使就业人员丢掉了“铁饭碗”的旧思想
B、就业人员可以通过人才市场自主选择职业
C、炒鱿鱼、跳槽、公开招聘等新名词层出不穷
D、由政府根据就业人员的实际情况提供就业岗位
10、我国城镇职工医疗保障费用由( D )
A、国家负担
B、职工单位承担
C、职工个人承担
D、社会统筹、用人单位和个人三方分担
11、改革开放后,我国就业制度的改革使( A )
①人们的就业观念发生了变化②“铁饭碗”逐渐被打破③人们不断学习,提高适应就业变化的能力④贫富悬殊进一步加剧,引起社会混乱
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
12、比较改革开放前后两种社会保障制度的异同。