新闻学：课程简介(中英文版)(1)

英国卡迪夫大学新闻与传播专业课程详解学校名称：英国卡迪夫大学 Cardiff University所在位置：英国英国卡迪夫大学新闻与传播专业课程涉及所有新闻和传播的制作，内容和接收的相关内容，如果你有兴趣的话，跟着小编来一起了解一下吧，欢迎阅读。

课程代码：0N3D下次入学时间：2019年9月课程持续时间：3年课程模式：全日制申请学校通常会收到1000份申请，录取125名左右的学生。

内容作者、数字媒体、记者，在2015/16学年，93%的学校毕业生表示他们在毕业后的六个月内就业和/或继续学习。

许多毕业生进入我们的研究生新闻，公共关系和通信硕士学位，并从那里到媒体的各种工作。

最近入门级工作的例子包括：内容作者、数字媒体执行官、社交媒体政策顾问、研究实习生、编辑实习生、记者、公关执行/助理、政策实习生、活动主管、助教和项目经理。

从入门级工作开始，我们的校友现在拥有众多媒体和管理职位，如：制作记者（电报媒体集团），杂志编辑（独立报），高级新闻官（卫报新闻和媒体），电影制片人和数字营销活动和社区经理（罗德芬）。

在实践层面，您将制作作品集（包括数字作品集），在包括在线，广播，印刷和杂志在内的多个平台上练习新闻写作技巧，为新的编辑产品和业务提供创意，并使用各种软件来制作图形输出，博客，应用和社交媒体活动。

虽然您将能够学习一些实用的模块，但学位的重点在于学术和分析。

在整个三年的学习过程中，您将能够遵循明确的新闻和沟通途径，最终将以新闻学为基础的论文。

至关重要的是，您将获得根据最高学术标准研究，编写和批评自己的书面项目的能力，并利用现代信息技术进行研究和展示。

您将培养您独立和成组工作的能力。

最后，本课程将培养和培养您对媒体，文化和创意产业构成的实践和经济力量的认识，使您在任何需要沟通技能的领域中工作。

虽然新闻与传播尤其是我们广泛且不断发展的传播环境的产物，但该课程也受益于我们从国家和国际视角教授和研究新闻和媒体研究的经验。

新闻学课程教学大纲课程名称：新闻学英文名称：journalism 课程编号：x3120681 学时数：32其中实践学时数：8 课外学时数：0学分数：2.0适用专业：播音与主持艺术一'课程简介《新闻学》是播音与主持艺术专业大二年级的专业基础课，以人类社会客观存在的新闻传播现象为研究对象，研究的重点是新闻传媒和人类社会的互动关系，考察新闻传媒的产生、发展的特殊规律和新闻运作的基本规则。

新闻学的中心议题是:客观社会的诸条件对人类新闻传播活动的决定, 支配作用，以及新闻活动对社会的反作用。

新闻学教内容分为:理论、历史，应用三部分。

《新闻学》属于新闻理论，同时又要根据理论结合实践，阐释新闻学的基本概念与基本理论。

通过本门本课程的学习，将首先培养学生树立正确的舆论导向意识。

虽属基础理论课程，但为结合本专业的培养要求，加入了很多实践的内容。

旨在不仅让学生认识、理解、掌握新闻学及新闻工作的相应理论，更要熟练应用理论指导实践。

能够正确的传播、评论新闻。

成为一名合格的新闻播音员及评论员。

二、课程目标与毕业要求关系表三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（-）教学内容：新闻真实1、新闻本源2、新闻真实3、新闻价值教学基本要求：了解新闻的相关理论；理解新闻真实；掌握新闻发展理论；熟练掌握理论应用于实际。

教学重点：新闻是什么；新闻报道的基本要求；新闻价值所在。

教学难点：新闻真实的意义。

（二）教学内容：新闻事业及工作1、新闻事业2、新闻工作的党性原则和基本方针教学基本要求：了解什么是新闻事业以及新闻事业的产生和发展；理解国家相关的基本方针；掌握党性原则和基本方针；熟练掌握理论应用于实践。

教学重点：新闻事业的内容；新闻工作基本方针的内容。

教学难点：理解其内涵，并慢慢应用实际工作中。

（三）教学内容：新闻宣传、舆论1、新闻宣传2、新闻舆论导向3、新闻舆论监督教学基本要求：了解相关概念；理解宣传和舆论的区别；掌握如何引导舆论；熟练掌握相关理论应用于实践。

《新闻采访学》课程教学大纲课程负责人：夏琼课程中文名称：新闻采访学课程英文名称：News Gathering课程类别：必修课程学分数：3课程学时数：54（其中包括18个学时的课堂练习与课外实践课时）授课对象：新闻学、网络传播、广播电视新闻学、播音与主持艺术专业学生本课程的前导课程：新闻学概论、新闻事业史。

一、教学目的和要求新闻采访学是新闻学中一门重要的分支学科。

它是研究新闻记者认识、把握客观事物、采掘新闻素材的基本原理、基本方法与技巧的应用科学。

新闻采访学是新闻专业学生的专业核心必修课，以培养学生的职业修养与采访技能为目的。

本课程内容以采访为重点，主要讲授新闻选择、采访程序、采访策划、访问方法、观察法等等。

在教学过程中通过各种教学实践活动，如采访实习、模拟记者招待会等方式训练学生的实地采访能力，使学生不仅熟悉新闻采访的理论知识，更能掌握实地采访的方法与技巧，为媒体培养应用型人才。

二、课程内容与学时分配根据本课程教材《新闻采访学新论》（罗以澄）的内容，新闻采访学课程的教学将划分为十章内容，共计16讲54个课时（其中包括36个课堂教学课时，18个课时的课堂练习与课外实践课时）。

知识点与课时设计表课堂练习与课外实践课时设计（18课时）第一章学习新闻采访学的意义与方法一、学习研究新闻采访学的意义（一）对新闻实践的指导意义1．理论对实践的作用2．当前新闻实践的现状及其存在问题3．新闻采访学学习之实用目的，掌握采访活动规律，规范采访行为，指导实践（二）对学科建设的理论意义1．学科建设的规范与要求2．新闻采访学研究的历史进程：表层研究→里层研究→立体研究3．新闻采访学研究的现状及其发展趋势（三）对我国新闻业发展的现实意义1．世界新闻业发展概况2．我国新闻业发展的进程、存在的问题及其原因探究3．学习新闻采访学与我国新闻业发展的关系二、新闻采访学的学习方法与要求（一）马克思主义哲学是学习新闻采访学的方法论的根本原则1．从科学研究的方法论层次上考察2．从新闻采访学的个性层次上考察3．运用中应注意的问题（二）引进系统科学方法，注重学习的整体观、立体观1．系统科学方法与哲学方法之关系2．引进系统科学方法论进行学习的作用与意义3．运用中应注意的问题（三）既要联系实际，又要同实际“保持一定距离”1．联系实际的重要性2．理论的学习研究要“超前”现实的实践3．理论的学习研究“超前”中应注意的问题第二章新闻采访活动的性质、特征与路线规定一、新闻采访活动的性质（一）什么是新闻采访1．两种哲学观的分歧2．各种采访定义的评价①采集材料说。

《新闻理论》教学大纲课程名称(英文)：新闻理论（）课程代码：0111958课程类别：提高拓宽课程学时：34学时学分：2学分考核方式：考查适用对象：本科专业一、课程简介《新闻理论》课程是为广告学专业学生开设的一门提高拓宽课程。

通过对本课程的学习，让本专业的学生对新闻的知识有一个大概的了解。

本课程不仅可以使学生对新闻知识的学习有一个概括的总体认识，而且可以帮助学生厘清新闻学中有关中西方不同性质的一些理论与实践问题，提高学生的政治敏感与职业敏感，培养学生对我国新闻、宣传、民族政策与法规的正确认识，使学生在具备良好科学文化素质的同时，具备良好的思想素质和道德心理素质，养成发现问题、分析问题、解决问题的思维习惯，为我国社会主义新闻事业贡献力量。

二、教学目的及要求通过本课程的教学，使学生掌握新闻的本质特征，把握新闻传播及其规律，了解新闻事业产生发展的基本历程，认识新闻事业的性质和社会功能，掌握社会主义新闻事业的基本原则，正确认识新闻事业的舆论监督功能，正确认识新闻自由与新闻事业的社会控制，了解新闻媒介经营管理，高度重视新闻职业精神和职业道德规范，从而培养学生良好的新闻职业素质、专业意识和新闻敏感，以适应政策性强、涉及面广、实践能力要求高的社会主义新闻事业的人才需求。

三、教学重点及难点重点：新闻的定义；新闻的真实性；新闻价值；新闻敏感；新闻事业的性质；新闻事业的功能；新闻自由与新闻事业的控制；新闻工作的党性原则。

难点：新闻的定义；新闻价值；新闻事业的性质；新闻自由与新闻事业的社会控制；新闻工作的党性原则；舆论监督。

四、与其它课程的关系本课程主要是讲解新闻理论最基础的知识，为其他提高拓宽课程如新闻采访与写作、新闻编辑打下一个基础。

五、教学内容绪论（2学时）本章主要教学内容：1.1 新闻学的概念1.2 新闻理论的研究对象1.3学习新闻学的意义1.4 如何学习新闻学本章教学目的及要求：通过本章的教学，使学生了解中国新闻理论研究基本状况，掌握广义新闻学所包含的三者的关系。

新闻学课程汉英对照表第一篇：新闻学课程汉英对照表基础写作 creative writing传播学 mass communication新闻事业管理 journalism management新闻理论 theories of journalism中国新闻史 history of chinese journalism外国新闻史 history of foreign journalism新闻采访学 interviewing in journalism新闻写作学 writing in journalism新闻编辑学 editing in journalism新闻摄影 press photography广播电视学 television broadcasting science新闻评论写作 review and writing in journalism新闻传播与广告学 news communications and advertisement 公共关系理论与实务 theory and practice of public relations 社会学概论 introduction to sociology文学概论 introduction to literary theory心理学概论 introduction to psychology美学原理 principles of aesthetics第二篇：课程汉英对照表—《新闻学》基础写作传播学新闻事业管理新闻理论中国新闻史外国新闻史新闻采访学新闻写作学新闻编辑学新闻摄影广播电视学新闻评论写作新闻传播与广告学公共关系理论与实务社会学概论文学概论心理学概论美学原理英文对照：Creative WritingMass CommunicationJournalism ManagementTheories of JournalismHistory of Chinese JournalismHistory of Foreign Journalism Interviewing in JournalismWriting in JournalismEditing in Journalismpress photographyTelevision Broadcasting ScienceReview and Writing in JournalismNews Communications and Advertisement Theory and practice of public Relations Introduction to SociologyIntroduction to Literary Theory Introduction to psychologyprinciples of Aesthetics编辑：katie第三篇：课程汉英对照表——临床医学课程汉英对照表——临床医学生理学physiology免疫学Immunology医用生物学Medical Biology药理学pharmacology诊断学Diagnostics人体解剖学Human Anatomy分子生物学Molecular Biology病理学pathology组织胚胎学Histoembryology 药剂学pharmaceutics传染病学Lemology病理生理学pathophysiology精神病学psychiatry预防医学preventive Medicine内科学Internal Medicine外科学Surgery妇产科学Gynaecology and Obstetrics儿科学pediatrics医学遗传学Medical Genetics法医学Medical Jurisprudence生物化学Biochemistry急救医学Emergency Medicine医药经济Medical Economics医用生物学Medical第四篇：课程汉英对照表——《统计学》概率论与数理统计数据库原理与应用西方经济学概论管理心理学管理学原理统计学原理会计学原理管理信息系统经济法学统计学国民经济核算运筹学管理会计信息经济学统计学税收学审计学英文对照：probability and Mathematical StatisticsDatabase principles and ApplicationsIntroduction to Western Economicspsychology of Managementprinciples of Management Scienceprinciples of Statisticsprinciples of AccountingManagement Information SystemsEconomic lawStatisticsNational Economic AccountingOperations ResearchManagerial AccountingInformation EconomicsStatisticsTaxationAuditing第五篇：会计课程汉英对照表概率论与数理统计 probability and mathematical statistics 西方经济学概论 introduction to western economics管理学原理 principles of management science统计学原理 principles of statistics会计学原理 principles of accounting管理信息系统 management information systems经济法学 economic law财务会计 financial accounting成本会计 cost accounting会计电算化 computer application in accounting审计学 auditing管理会计 managerial accounting财务管理 financial management税收法 taxation law银行经营管理学 banking management保险学 insurance信息经济学 information economics证券投资学 securities investment theories产业经济管理学 management theories of industrial economy 财务报表分析 financial statements analysis资产评估 assets evaluation。

辅修新闻学专业课程介绍1.新闻学概论英文名称：The Theory of Journalism教学目的与要求：本课着重总结、阐述人类新闻活动主要是新闻事业发展的基本规律及新闻学中的基本概念和知识。

为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论，研究新闻史提供了必不可少的系统基础知识。

基本内容：本课共分三部分讲述，第一部分讲新闻学的基本原理：新闻、宣传现象是人类社会中不以人们意志为转移的客观存在；新闻、宣传活动是人类社会求生存、求发展的必须；新闻事业是生产力发展到一定水平，出现资本主义商品经济以后的产物。

第二部分讲新闻工作的基本原则，如党性、真实性原则；我国新闻事业的指导性、群众性、战斗性原则。

第三部分讲述新闻从业者应具备的基本素质。

此外还有大众传媒与社会、中国新闻改革等内容。

教材：《新闻学概论》李良荣著，复旦大学出版社参考书目：（1）《新闻学核心》李希光著，南方日报出版社2001年版；（2）《媒体中国》刘勇著，四川人民出版社2000年版；（3）《新闻传播学》黄旦著，浙江大学出版社；（4）《新闻学导论》郑保卫著，新华出版社。

2.新闻采访英文名称：News Coverage教学目的与要求：过本课程学习，使学生掌握相关的专业理论和采访的技巧与艺术，从而培养学生的采访、写作能力。

基本内容：系统讲授新闻采访的特点及所必备的知识、方法，讲授如何挖掘新闻素材；采访前的准备工作；报道形式的考虑等。

阐述新闻工作的要求、条件，介绍新闻采访在实施和运作过程中的策略和应变手段，如怎样提问题、怎样与被访者建立联系。

结合新闻实践的变化，讲评消息、通讯以及连续报道、深度报道、批评性报道、预测性报道、精确性报道等新闻体裁的采写手法。

教材：《法制新闻采访》姚广宜、巢立明著，北京大学出版社参考书目：（1）《新闻采访新论》罗以澄主编，武汉大学出版社，2001年9月；（2）《当代新闻采访》刘海贵，复旦大学出版社，2003年。

3.新闻评论英文名称：News Review教学目的与要求：通过本课程的学习，使学生能系统掌握新闻评论学的知识体系，综合运用新闻评论学的基本原理和方法，分析和解决有关的理论问题和实际问题并转化为应用和操作能力。

美国新闻学专业课程设置标准新闻学专业在以前感觉离我们好遥远，但是随着新媒体的发展，我们对这个专业了解的越来越多，现在也能逐渐接触到这些信息，接下来店铺小编为大家介绍美国新闻学专业课程内容吧。

美国新闻学专业课程设置标准美国新闻学课程设置由于新闻是个靠语言吃饭的职业，所以课程中大部分会涉及到写作以及编辑等课程。

通常会涉及到的核心课程如下：Media and Culture （媒体与文化）Mass Communication（大众传媒）Theory of Mass Communication（大众传媒理论）News Writing（新写作）News Editing（新编辑）News Reporting（新报导）News Production（新制作）Principle of Journalism（新闻学原理）Journalism Ethnics（新闻伦理）Mass Communication Law and Ethics（大众传媒法规及职业道德）美国硕士阶段新闻学习的课程设置必修方面，会有写作、新闻操作、新闻人的职业标准、道德准则、新闻法／法律法规等。

选修方面，会有（纪录片、影视制作）视频方向的课程；写作方向的课程（人物特稿／某一个类别的写作的深耕和精修）；调查新闻（如何对于某一个领域、话题进行深入的调查，通过多媒体的形式展现出来）；还可以选修编程课程，毕竟计算机和新闻报道相结合是现在新闻传播的发展趋势，通过科技途径抓取、整理、建模数据，服务于报道和调查的深入。

总的来说，根据你的个人兴趣和就业方向可以有不同的课程选读，比如你希望从事某一类的报道（财经、科技、国际关系、经济……），你就可以选相关的课程学习，有很大的自由选择空间。

新闻硕士学制时间美国新闻硕士一般只有一年，所以信息量丰富、强度很大，需要你在入学的时候有非常明确的就业导向，项目侧重新闻人、记者的技能和素养的培养，针对就业技能的训练非常强，适合在申请时候就对媒体行业有目标的人，好好利用资源和课程进行有针对性地提升。

美国新闻学专业的课程列表及相关专业新闻学(Jounalism)是一种包含搜集、撰写及报道新闻的学科。

在广义上，它亦包含了编辑和演示新闻专题的过程。

新闻学在报业、电视、电台以及网络新媒体等各种传播媒介上均起着重要的作用。

属于传播学的一个分支。

二十年代初，传统新闻工作者都是受雇的毕业于相关学士学位的专业人士。

可是到了九十年代，随着新闻制作数码化及互联网的普及程度日益上升，传统、专业的新闻文化正在受到挑战。

民间记者的概念应运而生，网络上的记者可以透过不同渠道来把自己制作的新闻发放，而不只限于透过专业的媒体渠道。

前华盛顿邮报编辑菲尔·格雷厄姆形容以消息导向的新闻写作是“历史初稿”[1]，因为每当重大历史事件发生时，新闻工作者都把它们记录下来，接着把该些专题报道在短时间内制成，而这与写作历史的初稿无异。

就业状况职业：广告专员、编辑、图表制作与设计、新闻记者、摄影师、出版商、教师、电视制片人、网页设计员、电视台记者学生评价“Most students considering this major don’t realize that they will be required to write, write, write, whether they are in print news, broadcast news, or advertising/public relations.”Patsy G. Watkins, Associate Professor and Chair, Lemke Department of Journalism, University of ArkansasAre You Ready T o...?Complete an internshipStudy libel lawsKeep up with current eventsLearn to be an ace researcherLearn how to find and interview sourcesSharpen your editing and computer skillsWork on the school newspaper*(3)It Helps To Be...A quick study with a keen curiosity who can gather, absorb, and deliver information in the heat of a looming deadline: that’s what journalism is all about.*(3)课程列表统计学Statistics新闻报告与写作Reporting and News Writing新闻摄影Photojournalism写作技巧Feature Writing编辑写作理论Editorial Writing and Methods编辑Editing公共政策问题Public Policy Issues法律与道德Communications Law and Ethics美国新闻史History of American Journalism广播新闻Broadcast Journalism广播电视报道Radio and Television Reporting调查报告Investigative Reporting立法政策Legislative Politics媒体制作Media Production相关专业美国研究American Studies沟通障碍Communication Disorders咨询辅导Counseling英语English电影学Film历史History大众传媒Mass Communication心理学Psychology广播电视Radio and Television 言语病理学Speech Pathology 技术写作Technical Writing视觉传媒Visual Communication。

《新闻学》课程教学大纲课程名称：新闻学课程类别：专业必修适用专业：编辑出版学考核方式：考查总学时、学分：32学时 2学分其中实验学时： 0 学时一、课程教学目标1.了解新闻学和新闻理论的基础知识，理解并掌握新闻学重要概念和理论，树立起完整的体系化的新闻学学科理念。

2.使学生养成较好的理论概括和思辨能力，以及理论探索的兴趣并能够初步运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。

3.培养学生良好的新闻职业素质、专业意识和新闻敏感，以适应政策性强、涉及面广、实践能力要求高的社会主义新闻事业人才需求。

二、课程教学要求1．简要介绍新闻的概念、新闻传播的产生、演变和发展的历史，着重讲授新闻、新闻传播活动的原理、要求和模式。

2．应注意突出重点、难点，并结合具体案例进行分析。

3．应注重与时俱进，跟进学科变化，借助国内外新的理论成果进行讲解。

4．课堂讲授要求逻辑清晰，具体目标明确，同时教师应鼓励并组织学生交流、讨论。

三、先修课程无四、课程教学重、难点七、课程教学内容第一章绪论（2学时）（支撑课程目标1）1．教学内容(1)新闻的概念；(2)新闻学的研究内容；(3)新闻活动的历史发展。

2．重、难点提示(1)新闻概念的理解；(2)新闻学的研究内容体系。

第二章新闻的基本特征（2学时）（支撑课程目标1）1．教学内容(1)新闻的分类；(2)新闻的基本特点；(3)新闻的构成要素；(4)新闻的种类。

2．重、难点提示(3) 新闻的分类和构成要素；(4) 新闻特点的把握。

第三章新闻的事实建构（4学时）（支撑课程目标1、2、3）1．教学内容(1)新闻的本源；(2)分析与判断的运用；(3)硬事实与软事实；(4)新闻的真实。

2．重、难点提示(3) 新闻中事实的时空结构；(4) 硬事实与软事实的合理建构。

第四章新闻的价值选择（4学时）（支撑课程目标2、3）1．教学内容(1)传统的新闻价值观；(2)西方新闻价值观质疑；(3)现代新闻价值判断四标准。

辅修新闻学专业课程介绍1.新闻学概论英文名称：The Theory of Journalism教学目的与要求：本课着重总结、阐述人类新闻活动主要是新闻事业发展的基本规律及新闻学中的基本概念和知识。

为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论，研究新闻史提供了必不可少的系统基础知识。

基本内容：本课共分三部分讲述，第一部分讲新闻学的基本原理：新闻、宣传现象是人类社会中不以人们意志为转移的客观存在；新闻、宣传活动是人类社会求生存、求发展的必须；新闻事业是生产力发展到一定水平，出现资本主义商品经济以后的产物。

第二部分讲新闻工作的基本原则，如党性、真实性原则；我国新闻事业的指导性、群众性、战斗性原则。

第三部分讲述新闻从业者应具备的基本素质。

此外还有大众传媒与社会、中国新闻改革等内容。

教材：《新闻学概论》李良荣著，复旦大学出版社参考书目：（1）《新闻学核心》李希光著，南方日报出版社2001年版；（2）《媒体中国》刘勇著，四川人民出版社 2000年版；（3）《新闻传播学》黄旦著，浙江大学出版社；（4）《新闻学导论》郑保卫著，新华出版社。

2.新闻采访英文名称：News Coverage教学目的与要求：过本课程学习，使学生掌握相关的专业理论和采访的技巧与艺术，从而培养学生的采访、写作能力。

基本内容：系统讲授新闻采访的特点及所必备的知识、方法，讲授如何挖掘新闻素材；采访前的准备工作；报道形式的考虑等。

阐述新闻工作的要求、条件，介绍新闻采访在实施和运作过程中的策略和应变手段，如怎样提问题、怎样与被访者建立联系。

结合新闻实践的变化，讲评消息、通讯以及连续报道、深度报道、批评性报道、预测性报道、精确性报道等新闻体裁的采写手法。

教材：《法制新闻采访》姚广宜、巢立明著，北京大学出版社参考书目：（1）《新闻采访新论》罗以澄主编，武汉大学出版社，2001年9月；（2）《当代新闻采访》刘海贵，复旦大学出版社，2003年。

3.新闻评论英文名称：News Review教学目的与要求：通过本课程的学习，使学生能系统掌握新闻评论学的知识体系，综合运用新闻评论学的基本原理和方法，分析和解决有关的理论问题和实际问题并转化为应用和操作能力。

课程名称：双语新闻课程课时：2课时教学对象：高中生教学目标：1. 培养学生阅读和解析双语新闻的能力。

2. 提高学生的英语听说读写综合运用能力。

3. 增强学生对时事新闻的关注，培养良好的国际视野。

教学重点：1. 双语新闻的基本结构和阅读技巧。

2. 英语新闻词汇和表达方式。

教学难点：1. 学生对新闻专业术语的理解。

2. 学生在双语新闻阅读过程中的障碍。

教学准备：1. 双语新闻教材和辅助材料。

2. 多媒体教学设备，如电脑、投影仪等。

3. 新闻阅读练习题。

教学过程：第一课时一、导入1. 老师简要介绍新闻的重要性，以及双语新闻在现代社会中的作用。

2. 学生分享自己平时关注的新闻，激发学习兴趣。

二、新闻结构讲解1. 老师讲解新闻的基本结构：标题、导语、正文、结语。

2. 学生跟随老师一起分析新闻结构，了解各个部分的作用。

三、新闻阅读技巧1. 老师示范如何快速浏览新闻，抓住关键信息。

2. 学生练习阅读新闻，老师点评并指导。

四、新闻词汇学习1. 老师列举新闻中常见的专业术语，并解释其含义。

2. 学生跟读并记忆新闻词汇。

五、课堂小结1. 老师总结本节课所学内容，强调新闻阅读技巧和词汇学习的重要性。

2. 学生分享学习心得。

第二课时一、复习导入1. 老师提问上节课所学内容，检查学生对新闻结构的掌握程度。

2. 学生回答问题，巩固所学知识。

二、双语新闻阅读实践1. 学生阅读一篇双语新闻，尝试用自己的语言概括新闻内容。

2. 老师点评学生的阅读理解，纠正错误。

三、新闻词汇巩固1. 老师通过例句，帮助学生理解和运用新闻词汇。

2. 学生进行词汇练习，巩固所学。

四、课堂讨论1. 老师提出一个与新闻相关的话题，引导学生进行讨论。

2. 学生分组讨论，并分享讨论结果。

五、课堂小结1. 老师总结本节课所学内容，强调新闻阅读和讨论的重要性。

2. 学生回顾所学，分享学习心得。

教学评价：1. 学生在课堂上的参与度。

2. 学生对新闻结构的掌握程度。

《新闻英语视听说》教学大纲
撰写人：李修江
课程名称：新闻英语视听说
英文名称：Broadcast News English
课程类别：综合英语类
学分： 2 总学时：32
适用专业：全校非英语专业学生
开课学期11年秋季学期
课程简介：《新闻英语视听说》教程视听一体、内容新颖、题材广泛、语言规范、实用性和趣味性极强。

本教程着力于提高学习者的新闻英语视听技能和口语表达能力，注重前沿资讯、国际交流、风俗习惯、文化背景等知识，以适应不同场合的英语视听任务和口语交际活动。

教学目的：帮助大学生熟悉和掌握各种新闻英语的特点，进一步培养和提高英语语言技能，从而灵活自如地使用英语进行国际沟通。

教学内容：教材共有16 个单元，主题涉及政治、经济、文化、教育、娱乐、体育、科技、自然等方面。

教学方式：多媒体教学
考核方式及要求：
1. 考核形式：闭卷考试
2. 考试时间：100分钟。

3. 考试题型：听力理解、听写、简答
4. 课程成绩：期末考试成绩60%+平时成绩（含课程作业、课堂表现等）40%。

教材、主要参考书目和资料：
1、教材名称《新闻英语视听说（全新版）》
2、出版社清华大学出版社
3、主编王哲。

新闻英语课程目标1. 课程简介新闻英语是一门专门教授高级英语学习者的语言技能和新闻报道技巧的课程。

通过新闻英语学习，学生将能够提高他们的听力、口语、阅读和写作技能，同时了解国际新闻报道的规范和技巧。

2. 课程目标本课程的主要目标是帮助学生培养他们在新闻英语领域的沟通能力和理解力。

通过学习新闻英语，学生将能够：2.1 改善听力技能学生将通过听取和分析真实的新闻报道，提高他们的听力技能。

课程将涉及各种英语口音和语速的新闻素材，以帮助学生适应不同的听说环境。

通过不断练习，学生将能够更好地理解新闻报道中的核心信息，并提高他们的听取和理解能力。

2.2 增强口语表达能力通过参与课堂讨论和进行模拟采访等活动，学生将能够提高他们的口语表达能力。

课程还将包括一些针对新闻报道的口语训练，以帮助学生学会用准确和流利的方式表达他们对新闻事件的观点和看法。

2.3 加强阅读理解能力学生将通过阅读各类新闻报道来提高他们的阅读理解能力。

课程将包括从不同类型的媒体获取新闻信息，并学习如何快速准确地理解和归纳这些信息。

通过练习，学生将能够提高他们的阅读速度和理解能力。

2.4 提高写作技巧学生将通过撰写新闻报道和分析文章等实践活动来提高他们的写作技巧。

课程将注重新闻写作的规范和结构，让学生学会用简洁明了的语言准确地传达信息。

学生将学习如何撰写有效的新闻标题和引言，并理解如何组织文章的主体部分和结尾。

2.5 培养批判性思维本课程还将培养学生对新闻报道的批判性思维。

学生将学会识别和评估新闻报道中的信息准确性、立场偏见以及伦理问题。

通过讨论和分析新闻素材，学生将能够发展他们的批判性思维和挖掘新闻背后真相的能力。

2.6 培养跨文化意识当前世界媒体的全球化和信息的快速传播，增强了学生对不同文化背景和观点的认识和理解的需求。

通过学习新闻英语，学生将能够接触和理解不同国别和文化背景下的新闻报道，培养跨文化交流和理解的能力。

3. 结语通过参与新闻英语课程，学生将能够提高他们的英语语言技能，同时了解和掌握国际新闻报道的基本规范和技巧。