现在分词作定语和宾语补足语

现在分词的用法详解现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。

一.构成形式doing （特殊的略）现在分词表示主动的或进行的动作二.时态与语态一般式doing一般被动式being done完成式having done完成被动式having been done所有否定式都是在－ing前面加not包括独立主格形式三.可作成分定语状语补语表语1.作定语1）单个分词作定语——所修饰名词前，表示主动或者进行的状态可以改写成一个定语从句，把修饰的名词提前做先行词，再补引导词。

E.g. China is a developing country. = China is a country which isdeveloping.2）分词短语作定语——名词放在后面，此时就是相当于定语从句省略了引导词（that, which, what, who, whom...)，而先行词就是该修饰的名词，所以该名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系Students wishing to go hiking should sign their names here.=Students who is wishing to go hiking should sign their names here.注意1：分词的完成时(having done, having been done)不可作定语，但是可以用定语从句表示E.g. Do you know anything about the accident having happened yesterday? ( wrong )Do you know anything about the accident that happened yesterday? ( right )注意2：在message, letter, sign, news, notice等词后要用现在分词作定语不用过去分词这是考试的易错点2.作宾语补足语记住：只有两类动词可以加现在分词作宾补1）感官动词（和听觉，视觉，触觉相关的动词，此时现在分词表示正在进行）：see，hear ，watch，feel，notice，observe, find，listen，to look at2）使役动词（动词+宾语+doing, 此时现在分词表示“使处于某种状态”)：have, get, catch, leave, set, keepeg.I saw him singing now.Don't have the students studying all day.注意1:宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系即宾语是现在分词动作的发出者注意2：使役动词后面跟的动词还有do/to do/done 的情况，要根据情况选择合适的动词结构。

现在分词短语的用法及例句现在分词短语是英语中的一种非常常见的语法结构。

它通常由一个现在分词（-ing形式）和它所修饰的动词、名词或代词组成。

现在分词短语可以表示形容词、副词或介词短语的作用，用于修饰主语或谓语，并使句子更加生动、具有描述性和动态。

1. 现在分词作定语现在分词短语作为定语修饰名词或代词时，可以表示一个正在进行的动作或状态。

例句：- The running man is my brother.（奔跑的人是我的兄弟。

）- I saw the blushing girl in the hallway.（我在走廊上看到了脸红的女孩。

）- The singing birds woke me up this morning.（唱着歌的鸟儿今天早晨把我吵醒了。

）2. 现在分词作状语现在分词短语作为状语时，可以表示时间、原因、结果、方式等。

例句：- He watched TV all night, feeling bored.（他整晚都在看电视，感觉无聊。

）（表示原因）- Driving carefully, you can avoid accidents.（开车小心些，你就能避免事故。

）（表示方式）- Being a fluent speaker of English, he can communicate with anyone around the world.（他是一位英语流畅的演讲者，能够与世界各地的人沟通。

）（表示身份）例句：- I found the essay very interesting.（我觉得这篇文章非常有趣。

）- They kept the room clean and tidy.（他们保持房间的清洁整洁。

）现在分词短语可以用来表达各种各样的语法意义，在英语写作中非常常用。

熟练掌握现在分词短语的用法和性质，可以帮助我们更准确地表达自己的想法。

1. 现在分词作条件状语当现在分词短语与 if 或 when 连用时，可以表示一个条件或情况。

现在分词用法浅析【提问】请问下面这个句子中的动词+ing形式是动名词吗？Must be able to exist without sleep for up to six days while completing other duties. (Experiencing English Extended Book 2 Page 23)答：我们讨论过动名词的功能以及用法，动名词与现在分词有着相同的形式，但是在功能和用法上存在很大的区别，两者在句中充当不同的成分，起着各自不同的作用。

现在分词在句中通常可以作定语、表语、宾语补足语和状语，所起的作用相当于形容词或副词。

一、现在分词的形式1.现在分词的一般式由“动词+ing”构成，其被动式为“being+动词过去分词”。

例如：The students standing there are from Class Three. 站在那里的学生来自三班。

The English novel being translated by the editor now will be completed in October. 那位编辑现在正在翻译的英文小说将在10月份完成。

2. 现在分词的完成式由“having +动词过去分词”构成，其被动式为“having +been+动词过去分词”。

例如：Having finished all the work, they had a good rest. 结束了所有的工作后，他们好好地休息了一下。

Having been laughed at his looks during the childhood, the boy is still very sensitive about his appearance so far. 由于童年时相貌被嘲笑，男孩至今仍然对自己的形象很敏感。

3.现在分词的否定式为“not +动词-ing”，被动式的否定式为“not+being+动词过去分词”，其完成式的否定式为“not + having +动词过去分词”。

1 高承英语专题讲义（高承英语专题讲义（5656期高二）专题一分词作定语、表语和宾语补足语（一）分词做定语单个现在分词形式或过去分词形式作定语时，一般说来放在中心词（被修饰的名词或代词）之前；现在分词形式或过去分词形式短语作定语时，现在分词形式或过去分词形式短语作定语时，放在被修饰词之后，放在被修饰词之后，放在被修饰词之后，相当于一个相当于一个定语从句。

1) That is an interesting TV series. 那是一部非常有趣的电视剧。

那是一部非常有趣的电视剧。

2) The girl s itting sitting by my side is my cousin. 坐在我旁边的是我表妹。

坐在我旁边的是我表妹。

3) The excited children were opening their Christmas presents. 兴奋的孩子们正在打开他们的圣诞礼物。

4) They reduced the number of animals used in experiment s . 他们减少了用于试验的动物数量。

【used in experiments = which were used in experiments 】（二）分词做表语现在分词作表语表示主语的特征，常用于事物；过去分词作表语表示主语的状态，常用于人。

1) The news is really exciting . 那消息真让人兴奋。

2) She looked disappointed after she lost the game. 输掉那场比赛后，她看上去很失望。

（三）分词做宾语补足语现在分词形式和过去分词形式可作复合宾语中的补足语。

1. 在表示感觉和心理状态的动词see 、hear 、feel 、smell 、listen(to)、notice 、observe 、smell 、watch 这类表示感觉的动词之后常跟“宾语+现在分词”的复合结构，这种动词与分词之间的宾语可以是普通名词或专有名词（人名等），也可以是代词宾格（him 、us 等）。

现在分词的用法1. 分词的定义现在分词是由动词+ing构成的。

现在分词具有动词、形容词或副词的特性，可以带自己的宾语或受状语修饰，现在分词和自己的宾语或状语一起构成现在分词短语。

2. 现在分词的语法作用；现在分词在句中可以作主语、表语、定语、补足语和状语。

一.作主语1. 通常被看作是单数不可数名词，所以谓语动词用第三人称单数形式。

Driving fast is very dangerous. Swimming is my favourite sport.Painting is an art. Hearing the bad news made him cry.2. 现在分词作主语时，常常用it作形式主语，而把现在分词放到句末。

It is no good/use talking with him It's no good smoking. You should give it up.It is no good crying over split milk.It作形式主语，现在分词作真正主语时的常用句型：It +be+ a waste of time doing sth. 做某事是浪费时间It +be+ fun doing sth. 做某事很有趣It +be+ no good/no use/useless doing sth. 做某事没有用It +be+ expensive doing sth. 做某事很昂贵It +be+ dangerous doing sth. 做某事很危险It +be+ a pleasure doing sth. 做某事是一件愉快的事eg. It's no use complaining. It's no good smoking a lot.It's a waste of time doing such a thing.3. There +be+ no sense in doing sth.做某事没有道理There +be+ no point (in) doing sth.做某事毫无意There +be+no use in doing sth.做某事没有用Nothing worse than doing sth.没有比...更糟糕的eg. There is no point (in) doing so.这么做，毫无意义。

高承英语专题讲义（56期 高二）专题一 分词作定语、表语和宾语补足语（一）分词做定语单个现在分词形式或过去分词形式作定语时，一般说来放在中心词（被修饰的名词或代词）之前；现在分词形式或过去分词形式短语作定语时，放在被修饰词之后，相当于一个定语从句。

1) That is an interesting TV series. 那是一部非常有趣的电视剧。

2) The girl sitting by my side is my cousin. 坐在我旁边的是我表妹。

3) The excited children were opening their Christmas presents.兴奋的孩子们正在打开他们的圣诞礼物。

4) They reduced the number of animals used in experiment s.他们减少了用于试验的动物数量。

【used in experiments = which were used in experiments】（二）分词做表语现在分词作表语表示主语的特征，常用于事物；过去分词作表语表示主语的状态，常用于人。

1) The news is really exciting. 那消息真让人兴奋。

2) She looked disappointed after she lost the game.输掉那场比赛后，她看上去很失望。

（三）分词做宾语补足语现在分词形式和过去分词形式可作复合宾语中的补足语。

1. 在表示感觉和心理状态的动词see、hear、feel、smell、listen(to)、notice、observe、smell、watch这类表示感觉的动词之后常跟“宾语+现在分词”的复合结构，这种动词与分词之间的宾语可以是普通名词或专有名词（人名等），也可以是代词宾格（him、us等）。

1) She smelt something burning and saw smoke rising. 她闻到有东西在燃烧并看到有烟升起来了。

英语语法：现在分词的句法功能1、现在分词作表语：The problem is puzzling.这个问题令人不解。

The task of this class is practising the idioms.这节课的任务就是练习习语。

2、现在分词作定语：当分词单独作定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语作定语，放在名词后。

The journalist asked an embarrassing question.记者提了一个令人难堪的问题。

A little child learning to walk often falls.刚学走路的小孩经常摔跤。

3、现在粉刺作定语补足语：如下动词后可接现在分词作宾语补足语：see、watch、hear、feel、find、get、keep、notice、observe、listen to、look at、leave、catch等；Can you hear the woman singing the song outside?你能听见那个女人在外面唱歌吗？The boss kept the car waiting at the gate.老板把车停在了门口。

4、现在分词作状语：①作时间状语；Looking out of the window,I saw so many ducks swimming in the pool.我从窗户望出去，看见许多鸭子在池塘里游泳。

（=when I looked out of the window）Hearing the bad news all people were shocked.听到这个坏消息，所有的人都震惊了。

（=when people heard the bad news）注意：强调与限定动词的动作同时发生时，现在分词之前，可用连词when或while。

When leaving the airport,they waved again and again to us.当离开机场的时候，他们不停地向我们挥手。

现在分词的用法1定义：表主动、进行现在分词是由动词+ing构成的。

现在分词具有动词、形容词或副词的特性，可以带自己的宾语或受状语修饰，现在分词和自己的宾语或状语一起构成现在分词短语。

2. 现在分词的语法作用；现在分词在句中可以表语、定语、补足语和状语作表语：现在分词作表语，一般表主动或主语的性质和特征，主语多数情况下是物，一般跟在联系动词be, get, become, look, sound, feel, keep, remain, grow, seem,appear等词后，His speech is exciting.他的演讲令人兴奋。

This story is very interesting. 这个故事很有趣。

注意：如果主语用了不定式，表语也要用不定式；同样地，如果主语用的是-ing分词，表语也应用-ing分词。

即，作主语和表语的动词在形式上的一致。

作定语：现在分词做定语，表示中心词是该动词的动作发出者，此时的现在分词充当形容词的作用，用来修饰中心词。

单个分词作定语时放在中心词前面，分词短语作定语时放在中心词后面。

We see the rising sun every morning. 每天早晨我们都可以看到东升的旭日。

China is a developing country. 中国是个发展中国家。

五、作宾语补足语或主语补足语。

现在分词在主动语态句子中作宾语补足语（在被动语态句子中就是主补）。

A、在感官动词feel, hear, notice, observe, find, see, smell, watch等之后作宾补或主补。

如：I heard my sister singing that song .（宾补）我听到妹妹在唱歌。

My sister was heard singing that song outside.（主补）有人听到我妹妹在外面唱歌。

B、在使役动词get, have, bring(致使), keep(使), leave(使), set(使开始)等之后作宾补或主补。

宾语补足语和定语从句宾语补足语和定语从句一.宾语补足语在中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要接有的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。

I heard Jean singing this morning.句中的Jean 是宾语,但是主语"I "听到的并不是Jean，而是Jean singing。

singing 是句中的宾语补足语,它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Jean执行了singing的动作。

能够充当宾补的宾语补足语大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。

一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。

比如：I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补）I saw the kite up and down. （up and down是副词做宾补）Tom made the girl cry. (cry是省略不定式符号to的动词不定式）注意：当感官动词和使役动词，如：see/ hear /notice/ watch /hear/ feel/ observe(感官动词)make /have /let(使役动词)接宾补时，不定式的符号to必须省略。

在help后,不定式可以带to,也可不带。

二.现在分词作定语现在分词作定语用法：现在分词短语做定语时，放在被修饰的名词之后；单个分词做定语时，放在被修饰的名词之前．例如:The man standing by the window is our teacher.The excited people rushed into the building．注意：现在分词作定语时，它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生，如果两个动作有先有后，一般不能用现在分词作定语，而要用定语从句。

例如：The teacher criticized the student who had broken the window．现在分词作定语的差异：现在分词在句中作定语时，不仅存在前置与后置的区别，而且存在状态、时间与形式上的差异。

现在分词1.现在分词作表语：（1）I t’s amazing that you should know that!你竟然连这都知道，真令人惊奇。

（2）S he was very pleasing in her appearance.她的外貌很招人喜欢。

（3）T he tea smells inviting and tastes fresh.这茶香气诱人，味道清新。

2.现在分词作前位定语：（1）H is surprising recovery delighted everyone of us.他出人意料的康复使大家都很高兴。

（2）H e looked at me with questioning eyes.他用询问的目光看着我。

3.现在分词作后位定语：（1）Here is a leaflet giving (= that gives) full particulars of the plan.这里有一份介绍计划全部细节的宣传单。

(2) We are brothers sharing (= who share) weal and woe.我们是患难与共的兄弟。

4.现在分词作宾语补足语：I could feel the wind blowing on my face.我能感到风迎面吹来。

5.现在分词作时间状语：（1）Seeing the wedding picture, she couldn’t help thinking of the day when she got married.看到这张结婚照，她不禁想起她结婚的那天。

（2）When leaving the airport, they waved again an d again to us.离开机场时，他们频频向我们挥手。

6.现在分词作原因状语：（1）B eing so excited, many of us could not go to sleep that night.因为兴奋，我们中不少人那晚睡不着。