2019届高考作文辅导 标题

横看成岭侧成峰——“我看语文”材料作文解析2018 年 10 月 18日上午，信阳市进行了高三第一次教学质量检测，其中作文题引起较多争议，有学生形容“作文题有毒”。

【原题呈现】22. 阅读下面的材料，根据要求写作。

(60 分 )张俊说，语文是荡漾于浔阳江头的白乐天 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的怅惘 ；李俊 修正 说，语文是荡漾于浔阳江头的白乐天“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的 释然 。

张俊说，语文是赤壁惊涛中苏东坡 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的 豪放； 李俊 由此 说，语文是赤壁惊涛前苏东坡 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的 怅惘 。

以上材料触发 了你怎样的 联想 和 思考 ? 请给李俊 或 张俊写一封信 ，表明你的 态度 ，阐释你的 看法 。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。

【解析】从近几年高考作文看，2015年全国卷一作文，材料是警方微博公布小陈举报父亲老陈高速路开车接打手机，要求考生给小陈、老陈或其他相关方写一封信。

任务驱动和交际语境成为高考作文的关键词，如 2017年全国卷一高考作文的要求之一是“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”，就有明确的写作对象，虽未要求书信体但依然可以采用这种文体；再如 2018年全国卷一高考作文的要求之一还是“请据此写一篇文章，想象它装进‘时光瓶’留待2035 年开启，给那时 18岁的一代人阅读”，写作对象依然明确，依然可以采用书信体。

信阳质量检测的这道作文题也是一道任务驱动作文题，书信体的要求，对象更具体，更直接地凸现了交际语境的写作。

从阅卷情况看，带着具体写作对象进行思考和行文显然还是大多数学生不太习惯的。

同时，这道题似乎避开了 “热点时事”，没有更直白地突出“立德树人”的教育总目标，其实隐性的考查也应该重视，如 2018年全国卷二和上海卷的作文题也都避开热点，突出对学生辩证思维品质的考查。

百度文库、精选试题第二讲写好作文的标题高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高.在考场中拟一个好题目并不容易，它是知识与素养的综合体现.然而，只要熟悉并掌握一定的方法，就能在考场中写出大放异彩的文章来，使人“心动神怡一瞥间”.阅卷细则明确规定：缺题目扣2分，题目不当酌情扣分.表面上看，这2分似乎无关大局，岂不知对阅卷老师判分的影响很大，试想，一个连题目都没有的作文，能好到哪里去？作文又怎么能做到扣题行文？而题目本身就偏题、离题的作文，甚至题目与要求写作的作文风马牛不相及，后面的作文内容又何必多看？这一切都说明，小题目有大文章，轻忽不得.何况题目是文章的眼睛，尤其是新材料作文和话题作文，并不给定具体的作文题目，只是提供大致范围而已，而且往往要求在材料(话题)提供的范围内“自拟标题”，所以作文的第一个字就要慎重对待，“一‘题'不慎，满盘皆输”的教训历年都有.阅卷老师判卷首先看的是作文标题是否符合题意.一个好的题目，往往是内容上的高度概括，它可以总领全文，带动各个部件运转；同时也可以调动阅卷人的接受意识，引起他们的兴趣和注意力.相反，一个糟糕的题目，一个莫名其妙的题目，肯定会让阅卷老师摇头，因为题目而被直接打入三类、四类卷的作文比比皆是.题目是阅卷老师第一眼留意的地方，符合题意的题目同时也是文章的有机组成部分，关键是要具体、简洁、有新意，给文章增添动人的情趣，让阅卷老师一目了然，第一眼就感到你理解了题意.另外，我们也要设身处地替阅卷老师着想，尤其是一天上千份试卷批阅下来，人都会疲惫，太长的标题、千篇一律的标题都会令人厌烦，离题万里不知所云的题目会令人头晕……得分自然不会高.面对作文标题需自拟的命题，考生如果漫不经心地拟一个题目敷衍过去，或者为图省事干脆就用话题词语或材料中的某个词语作为文章的题目，首先就失去了一个使阅卷老师“眼睛一亮”的机会，获取高分的机会当然会大打折扣.一个好的作文题目，绝对是高考作文成功的一半.但是，许多同学却不知道如何拟题，更不用说能精确到使用华美而吸引人的语句了.对于拟题来讲，考场时间紧迫，同学们要用怎样的方法来拟题呢？试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题请以“竞争”为话题写一篇作文边练边悟1____________________________________________________拟题：1>2 (4)1＋(3)你死？我活？——(1)感谢你我的敌人(2)与敌人打赌答案.800字的文章2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于边练边悟.一天上午，父亲约我到林中散步，我高兴地答应了在短暂的沉默之后，问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听.父亲在一个弯道处停了下来到了什么声音？””我仔细地听，几秒钟之后我回答：“我听到了马车的声音. ”父亲说：“对，是一辆空马车. 我问：“您又没看见，怎么知道是一辆空马车？”.”父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车.马车越空，噪音就越大后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、”贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大.要求：全面理解材料，然后选好角度，确定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料.内容及含意的范围作文，不得抄袭或套作__________________________________________________ 拟题：倾听那声音让自己的马车满载(2)(1)答案平中见奇3．试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题.阅读下面的材料，根据要求作文3边练边悟医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用一只美丽的蝴蝶去找医生整容.”医生说：“其实，”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点.不着来做美容.”医生”蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点.你现在的美才是最有魅力的.几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接只好同意为蝴蝶做了整容手术..过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫. 字的文章请自选角度，自定立意，自定体裁，自拟标题，写一篇不少于800___________________________________________ 拟题：握住你的绚烂之花(2)答案(1)欲望，不可望．引起悬念4试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题23全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得“自己已经边练边悟4岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，元的津贴只够吃饭，他就通过每月240还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生..3课余当家教、做系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学名学生普他留校任教时带的72他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹.年下来，遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主.要是希望得到锻炼800阅读以上材料，根据你的理解，请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于.字的文章__________________________________________________ 拟题：青山在，何以贫？富有的贫困生(3)(1)贫困之路非漫漫(2)答案用修辞法5．因此，人们总想到.著名诗人汪国真说：凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑边练边悟5一种精远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景和人文历史，更多的是一种梦幻，远方去旅行.所以远方总..神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往生活中近的是现实，远的才是诗像一簇圣火，在人们心头燃烧，于是我们总是期盼着远方…….读了上述材料之后，你有什么感受？请自选角度，写一篇作文_________________________________________________________ 拟题：远方，一首最美的诗(3)让心灵去旅行(1)答案向远方借梦(2)试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题【课后训练】1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，首先自拟一个漂亮的标题.一天晚上，我陪孩子练习造句，用的词是“活泼”.孩子说：“小鱼在水里游来游去，很活泼.”我说：“对，再造一句.”孩子想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼.”我说：“对.等等，不对！”孩子不懂我要说什么.我的本意是赞赏她说的句子的，并以为这是非常好的句子.这句“水很活泼”，真是非常非常活泼，要是再进一步，就是写诗了.孩子的语言本来都是很生动的，大人七教八教，规范自然是规范了，但也枯萎了.我对孩子说：“你造的这个句子是一个很好的句子.但是，考试的时候不要这样造.因为跟后面的参考答案不符.”第二天放学一进家门，孩子就高兴地说：“妈妈，我造的句子得到了老师的表扬，说我的造句有创意.”要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得抄袭或套作.写作提示本作文可以从以下角度立意：(1)要保护、鼓励儿童的创造力；(2)应试的种种束缚对儿童创造力的伤害；(3)创造与规范的关系；(4)创造与规范在现实生活中常常矛盾；(5)如何培养儿童的思维品质，促进其创造力的形成；(6)家长和教育工作者要立足长远，解放思想，抓住良机，促进儿童创造力的发展；(7)教育的本质，应该是非功利性的；(8)新课改理念有利于培养儿童的想象力、创造力等等.参考标题《活的人，死的标准答案》《死水养不出活鱼》2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，首先自拟一个漂亮的标题.动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学.哲学教授讲了许多空洞的理论，它说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起.”有一只青蛙听得不耐烦了，就发问：“请问教授，真的所有的建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言.动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，它也有自己独特的见解，何况不是呢？！”要求：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；②自主立意，自定文体，自拟标题；③不要脱离材料的含意作文，不得抄袭或套作.写作提示从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题“怎样看待事物”“要看到别人的长处”；从教授的言行看，反映了理论与实践、客观与主观试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题的哲理，可提炼出话题“言与行要一致”“理论要联系实际”；从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”；从其他动物的议论中可以提炼出话题“每个人都有自己的长处”等.参考标题《井底也有一片天》《在权威面前发出自己的声音》3、阅读下面的材料，按照要求作文，首先自拟一个漂亮的标题.古人说：“道在迩，而求诸远；事在易，而求诸难.”生活中，有些人在近处求道，有些人去远方求道.一件事，有些人往易处去做，有些人则向难处努力.上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，不要脱离材料内容及含意的范围，写一篇文章.要求：①自选角度，自拟题目，自定文体.②不少于800字.③不得套作，不得抄袭.【写作提示】材料的主要内容是说“从近处或远方求道，从易处或难处做事”的问题，具体有：（一）从“求道”的角度立意1．“道”在近处，求道不宜舍近求远.2．“道”虽在近处，但亦不妨从远方求得.3.有些“道”需在近处求得，有些道则需从远方求得.4.求“道”从身边（小事、平凡事、小善）做起5.远方虽有道，身边也有道（不要忽略身边的道）（二）从“做事”的角度立意1．做事应往易处去做.2．做事应向难处努力.3．不同的事做起来方式不同，有些事需向易处去做，有些事则应向难处努力.参考标题《悟道，请从身边小事做起》《扫一屋与扫天下》《求道何必去远方》《侵削渐染显功效，直捣黄龙更堪豪》试题习题、尽在百度．。

作文拟题如何吸引阅卷老师的眼球标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。

议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒……许多同学写议论文，拟题没有新意，常见的模式是《小议……》、《……的启示》、《读……有感》、《由……说开去》等。

标题陈旧，似曾相识，则难免有些倒人胃口，甚至产生拒读者于门外的后果。

相反，如果标题新颖，不同凡响，让人一接触标题，就有迫不及待、非读不可的感觉。

“花香蜂自来，题好文一半”，许多满分的议论文，大都会有一个先声夺人的标题。

那么我们应该怎样拟好议论文的题目题呢?总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目。

下面给同学们介绍几种拟题方法：一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题。

名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。

如：在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄;谈逆境的文章，可拟为《生于忧患，死于安乐》;谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗?》;谈自信的文章可拟为《自信人生二百年，会当击水三千里》;以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》)。

《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。

二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。

巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。

如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。

该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。

《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”;以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文;谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓匠心独具;《诚信所至，金石为开》改写成语“精诚所至，金石为开”。

2019广西高考作文题目
《勇于追求自我》。

人生总有无尽的挑战，它们都包含着激励我们不断前行的动力。

作为
一名青年，我们有责任担当起未来前行的使者，去改变命运、播撒希望，
做出更多有意义的事情。

勇于追求自我，是拓宽我们的视野的主要途径。

我们把自己的梦想放
眼未来，把自己的梦想变成现实。

只有勇于追求自我，我们才能不断进步，找到自己的价值，实现自身的突破。

比如我，就在毅力的坚持下，用自己的努力改变了初中时期学习不太
好的情况，勇敢地迈出追求自我的一步。

我们要把自己的努力变成行动，
勇敢地走出自我追求之路，才能真正做出有价值的行为，实现自身价值的
提升。

勇于追求自我，也是我们可以赢得一切的凭借。

只有勇敢地不放弃，
才能在这条道路上取得胜利，让自我在未来改变命运，播撒希望。

雄心壮志，勇往直前，自己的梦想，自己的信念，自己的力量，才是最大的胜利！。

2019年北京高考作文题目及范文【题目】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目抄在答题卡上。

①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。

中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。

回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。

中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。

可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。

2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。

作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

【范文1】文明韧性的光辉祖先造字之初，便深谙生活的玩味。

单看“韧”字的构成，便给人一种难以言表的折磨与难以挣脱之感。

或许与“韧”字相关的，都是需要坚强的意志以及不屈不挠的抗争——无论与外人或是于自己——才能实现，做到尽善尽美。

而韧性，在我看来，有是中国人深入骨髓的性情。

中国历史源远流长而且内涵丰富，提到我们的文明，绝不仅仅指那些可知可感的宏伟建筑或是遗留下来的璀璨的文艺瑰宝，最值得为人道也的，是我们的民族性格——敦厚、勤劳、善良、奋进，最重要的是，百折不屈的韧性。

我们经历了太多的风风雨雨，我不敢想象，在元朝骑兵已经问鼎中原，对汉文化进行“蚕食”时，那些汉文化的捍卫者们，是忍耐着多大的痛苦与不甘，但为了文化的传承而忍辱负重，是中华民族的坚持，使得我们的文化没有被侵蚀、被毁灭；我更是为近代中国被西方列强侵略之时，即便已经濒临绝望与崩溃，但仍可以重新起立，复兴中国的精神与毅力所动容。

很多西方人曾用“中国人没有信仰”为名对我们大肆批驳，但事实上，我们可以铿锵有力地回复他们——我们没有统一的宗教，但中华文明是我们共同的心理纽带，这种文明的指引，就是将我们中华民族凝聚的最崇高的信仰。

2019年高考作文命题热点人类命运共同体文明因交流而多彩，因互鉴而丰富新课标语文课题组殷都玄鸟：河南省骨干教师、安阳市高中语文学科带头人、国学吟唱化石级爱好者。

江红波：安徽省歙县第二中学语文高级教师，省作协会员，黄山市学科骨干教师，县学科带头人、高中语文兼职教研员。

作文题阅读下面材料，按要求写作。

文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。

人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。

文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提。

人类各种文明各有千秋，没有高低、优劣之分。

文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。

只有交流互鉴，文明才能充满生命力。

文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。

我们应该从不同文明中寻求智慧、汲取营养，为人们提供精神支撑和心灵慰藉，携手解决人类共同面临的各种挑战。

以上内容，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭或套作；正确使用标点符号，不少于800字。

命题说明：本题为编者原创。

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命题方向人文底蕴：审美情趣、人文关怀、人文积淀责任担当：国际理解、国家认同科学精神：理性思维、勇于探究实践创新：问题解决审题限制性1.写作内容的限制。

“以上内容，触发了你怎样的联想和思考”，即要求考生必须针对所提供的三则材料去理解感悟、联想思考，关键词是“文明交流互鉴”。

若脱离此前提，从人类文明的发展或传承等方面去谈感悟和理解，则视为跑题。

2.立意角度的限制。

本题目为给命意型材料作文。

三则材料分别从三个角度谈文明交流互鉴的重要性。

引导语直接给出了立意导向：“文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。

我们应该从不同文明中寻求智慧、汲取营养，为人们提供精神支撑和心灵慰藉，携手解决人类共同面临的各种挑战。

”要求考生“据此写一篇文章，谈谈你的看法”，实际上是要诠释自己的认识、理解和感悟。

微写作(10分)从下面三个题目中任选一题，按要求写作。

①《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由，150字左右。

②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。

要求：写出人物姓名，150字左右。

③在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他(她)。

要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。

【解析指导】今年微写作依然保持“三选一”形式，三道题均以《考试说明》所定名著阅读内容为依据，富有创意地命制出来。

该题型已是第六次出现在北京高考语文试卷上，在彰显检测学科核心素养的基础上，既展现出不断焕发着的创新韧劲，又体现了保持试题连续性的稳定。

这让考生既有选择自主权，也利于考生的心理稳定，利于考查学科关键能力，更体现出良好的人文关怀。

第一道题要求考生从《呐喊》中任选一篇作品印象深刻的结尾，带来的启迪？要求复述大致内容，陈述理由。

题目的内容有选择性，《呐喊》的任何一篇均可，具有自主开放性；又加以适当的限制，必须是“结尾”，且要求复述大致内容，写出自己的启迪，又具有适度限制性。

第二道题要求考生在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。

较之第一题，提供了三部作品，选择的空间更大；而不同的考生在选择人物以及挖掘人物“内心”的深度方面，自然千差万别，也就很好地考查出不同考生的能力水准，利于人才的选拔。

第三道题，要求考生从《边城》《红楼梦》中，选则一位“心清如水”的人，然后写一首诗或抒情文字予以赞美。

如果说前两个题目侧重对考生理性思考力度的检测，那么这一题则旨在检测考生的感性才情，以及对经典文学作品的审美情感的细腻把握与品味。

两类能力的考查，相得益彰。

“微写作”，具体而微，是一种适应现代社会生活的写作形式，而又与名著阅读紧密结合，同时兼顾了考生阅读素养的检测与助推。

2019年全国各地高考作文题目汇总2019年全国各地高考作文题目汇总第一类命题作文1、全国Ⅱ高考作文题请以路径为题目，写一篇文章。

要求1、自选角度，自行立意。

2、除诗歌外，文体不限。

3、不少于800字。

2、2019年高考北京作文题仰望星空与脚踏实地。

写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。

另在今天上午结束的高考语文考试中，出现了一种新题型，即阅读延伸题。

该题共涉及两篇材料，其中有一篇选自柳宗元的《宋清传》，另外一篇选自季羡林1941年所作的《海棠花》。

3、2019年上海高考作文题《城市与我》4、广东高考作文题《与你为邻》。

具体要求为你我为邻，相互依存。

你可以是有形的，也可以是无形的。

邻，无法回避，却可有所选择。

请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。

不少于800字。

5、江苏高考作文题《绿色生活》绿色，生机勃勃，赏心悦目。

绿色，与生命，生态紧密相连。

今天，绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关。

请以绿色生活为题，写篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。

6、2019重庆高考作文题《难题》。

除诗歌外，题材不限。

7、2019年浙江高考作文《角色转换之间》《角色转换之间》传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。

人们把此现象称为反哺。

人类社会也存在类似现象。

年轻一代对年长一代的文化影响被称之为文化反哺。

千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。

他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以角色转化之间为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

文体除诗歌外不限，范文先生网字数在800字以上。

8、湖南省2019年高考作文题《早》，写一篇不少于800字的记述文或议论文。

第二类半命题作文2019年辽宁高考语文作文题目出炉幸福是______阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

铭记、感恩，再出发！——2019年高考全国卷三作文简要解析一、审题：这是一道充满时代温情的作文题目，贴近学生实际，又可引发很多联想和感悟，相信学生有很多话要说。

首先，在材料的呈现方式上，今年的全国Ⅲ卷不再是文字式的材料作文，而是采用漫画的形式，形象生动，言简意赅，既考查学生的读图分析能力，也给了考生很多思考和联想的空间。

漫画，是一种用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的艺术形式，多取材于社会现实或热点问题，一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射等方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，来讽刺、批评或颂扬某些人或事，具有很强的时代感与社会性，常常能引人开怀、发人深思、启人心智。

其次，在主题表达上，更隐性也更个性。

相比于前两年的显性表达和宏大构思，今年的漫画作文摒弃了主题先行和时政热点，更侧重于考查学生的分析理解能力，更倾向于引导考生真实言说，个性抒情，更着眼于培养与选拔有健全人格、有生命情怀、有人文素养的时代新人。

“立德树人”的价值导向，“核心素养”的命题方向完美地融入题目当中，水乳交融，自然贴切。

第三，学生的自我主体性得以凸显。

相比于宏大主题和家国情怀，今年的全国Ⅲ卷则切合学生的生活实际、学习实际、成长实际，注重引导考生关注自我，认识自我，关注身边的人事，关注内心真实的情感，思考人生，思考新时代师生关系，要有爱心、知感恩、记深情。

第四，回归学科本位，彰显语文立场。

前两年的作文题过于凸显时代主题，过于强调宏大主题，过于正能量，家国情怀，时代担当，改革开放，不忘初心等，引导考生与祖国共命运，与时代共呼吸，但在语文学科的特色和特质上似乎打了折扣，不能充分体现语文在心灵润育和生命润泽等方面的功能效用以及生命的美好成长和良性发展。

今年的全国Ⅲ卷则真正回归情感、诗意与审美，让学生在语言的理解、赏析和思辨中，去传递美好情感、审美情趣、生命魅力。

二、立意最简单的办法就是，抓住材料的核心。

这道漫画材料的人物有两类，一类是学生，一类是老师，谁是核心呢？当然是老师了。