艺考命题编讲故事范文编导故事编写的题目及答案

编导、戏剧文学‎专业编讲故事考‎题编导、戏剧‎文学专业编讲故‎事考题‎1、两只鱼鹰在‎河岸上叹息：‎我已经两‎天没能在这条河‎里找到一条鱼了‎，明天他们会‎怎样呢？请接着‎讲述明天的故事‎。

（时间3分钟‎以内）‎2、他考试作弊‎，竟蒙混过了关‎，当他跨人大学‎门以后请接着‎讲故事。

‎3、一个中学‎生在大山深处旅‎游探险，碰见了‎一只受伤的大熊‎猫，这以后会发‎生什么故事。

‎4、2‎8岁的小伙子王‎正刚正在积极筹‎备婚事，正当他‎举斧准备砍伐曾‎祖父种下的一‎棵大柏树做家具‎时，爷爷走了过‎来，祖孙俩会发‎生什么故事？?‎b r5‎、古时候，一个‎秀才、一个农夫‎、一个道长，他‎们互不认识，但‎同时来到一张‎茶桌上喝茶，这‎三个人会怎么样‎呢？请编一个故‎事。

6‎、请用成语‎卧薪尝胆，‎讲述一个不同于‎越王勾践的完整‎故事。

br‎ 7、一个‎窃匪撬开了76‎岁的老太太的家‎门，家中只有老‎太一个人，请‎问以后会发生什‎么样的故事？（‎时间3分钟以内‎）?br‎ 8、一棵巨‎大的古树横亘在‎即将修建的高速‎公路中央，保留‎与砍掉将成为‎林业和公路建设‎指挥部的焦点，‎这两个部门会发‎生什么样的故‎事？（时间3分‎钟以内）‎ 9、一天，‎孔丘正坐在泰山‎上修改《诗经》‎的书稿，这时候‎释迦牟尼走过来‎，拿起修订过‎的竹简看了又看‎，他们两人会说‎些什么呢？（时‎间3分钟以内）‎?0、应届高‎中毕业生王晓刚‎刚参加完高考，‎就把一位女同学‎亲亲密密地带回‎家，王晓的父‎母看见他俩的关‎系超过一般的男‎女同学的友谊‎之后会发生什‎么样的故事？（‎时间3分钟以内‎） ?1‎、请用西红柿、‎鸡蛋、导弹来组‎合讲一个故事。

‎（3分钟以内）‎?2、‎请用手机、旅游‎、笔记本电脑来‎组合讲一个故事‎。

（3分钟）‎?3、请‎用大山、书本、‎真情来讲一个故‎事。

（时间3分‎钟以内） ?‎ 4、请用沙‎滩、水杯、背影‎来组合讲一个故‎事。

编导续写故事范文编导故事编写的题目及答案编讲故事是一项综合素质和创作能力的考察，需要考生在短时间内展示自己的能力。

同学们需要认真备考，提高自己的综合素质和创作能力。

例一中的故事是给出了开头，要求考生完善后续的故事。

在编讲故事时，需要注意故事的逻辑清晰，按照叙事提纲展开，不随意更改。

同时，需要注意故事的框架合理，贴近人性范围。

语言要求平实，没有肆意抒情或浪漫描写。

最终的语言需要准确、凝练，符合《人间词话》中提到的三个境界。

在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人。

他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”于是我咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。

尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”我们一路攀爬，山路越来越陡峭，一侧是刀劈斧凿般的石阶，另一侧是茫茫的云海。

每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。

他是一个挑山工，我了解到他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床。

在攀谈中，我同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。

他告诉我，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。

不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。

”我默默地跟随着他，不回头，不言语，只是一直走着。

然而，有些地方过于书面化，难以理解，也使得讲述不自然。

人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。

人物对白篇幅较大，但缺乏特点，增加了讲述难度。

因此，在讲述故事过程中，要注意语言组织能力，使用自己熟悉的语言，减少不良惯，注意语速，不要超过思维的速度。

一旦跑题，也要学会应变，对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。

例文：我叫月亮，是一位拉三轮车的女人。

每天我都会把女儿寄托在隔壁的陈伯伯家，然后出去拉车赚钱。

城管越来越严了，但这是我唯一的赚钱方式，我必须养活女儿。

有一天，我在胡同里看到一位护士，她手里拿着一份报纸，上面写着足球比赛的消息。

艺考编写故事范文故事名称：音乐的奇迹从小就对音乐情有独钟的小明考上了一所艺术学校，成为了一名音乐学院的学生。

他对音乐的热爱让他在学校表现出色，老师们也对他赞赏有加。

然而，学院的学习对于小明来说也是一种挑战。

音乐理论、技巧训练和演奏考试等等，需要他付出更多的努力和时间。

尽管如此，小明并没有退缩，他默默地扎根在音乐的世界中，不断地磨砺自己的技艺。

一天，小明的老师告诉他学院将举办一场音乐比赛，他会是学校代表队的一员。

听到这个消息，小明的心里既激动又紧张，因为这是他第一次参加如此重要的比赛。

比赛来临的前几天，小明努力地练习着自己的演奏技巧，他每天都在音乐室里默默地演奏着自己的作品，尽管他感到疲倦，但他的热情却始终没有消退。

终于到了比赛的日子，小明和其他队员一起来到了比赛现场。

他们在台上精彩地演奏着，每一个音符都跳出了他们对音乐的热爱。

小明感受到了台上和观众们的掌声和喝彩，这一刻，他感到一种说不出的满足和自豪。

比赛结束后，小明准备休息一下，但他突然注意到一个年轻女孩正在偷偷流泪。

他走过去询问原因，原来这个女孩是其他学校的参赛选手，比赛中她犯了一个错误，导致她们的队伍失败了。

她非常伤心，以至于无法控制自己的情绪。

小明没有犹豫，他鼓励这位女孩，告诉她失败只是成功的一部分，他还鼓励她继续追求音乐梦想。

小明的话语温暖了这位女孩的心，她抬起头来，感激地望着小明。

从那天起，小明和这位女孩成了好朋友，他们一起练习音乐、分享彼此的进步和快乐。

同样喜爱音乐的两个人，一起编写了属于他们自己的音乐故事。

音乐比赛过后，小明获得了第一名的好成绩，他的梦想也因此更加接近。

他感慨地想着，也许音乐的奇迹正在发生，只要用心去追逐，坚持不懈，就一定能实现自己的梦想。

终于，小明顺利毕业，成为了一名成功的音乐家。

他用自己的音乐感动了许许多多的人，并且继续着自己的音乐故事，散播着艺术的魅力。

这个故事告诉我们，只要拥有热情和努力，坚持自己的梦想，不畏艰辛和困难，那么音乐的奇迹就会出现在我们的生活中，并且成为我们人生中最美好的一部分。

编导考试故事编写范文篇一:编导艺考:编讲故事的七种题目类型和要求编导艺考:编讲故事的七种题目类型和要求1、词语概念式～即以一个词语或短语为命题编讲故事。

如:一树鲜花。

2、句子判断式～即以一个短句或句子为命题编讲故事。

如:班主任今天没有来～突然停电了。

3、形象组合式～这是最常用的一种模式～即给出几个不相干的词语要求在故事中出现～不必分顺序。

如:邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。

4、给定材料式～这种模式的活动性很高～比如高校会给你一个故事提纲～让你把这个故事写出来。

由于篇幅问题这里就不再列举。

5、续写式～续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。

如:南郭先生逃走之后。

6、改写式～将成语、唐诗等改写为故事～在这种模式中改写与扩写是并重的。

如:请改写“耶娘妻子走相送～尘埃不见咸阳桥”。

7、情节拼块式～如同小时玩魔方～有几个混乱的情节拼块～要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。

编讲故事有四个要素:时间、地点、人物、情节。

其中～人物要有冲突～情节悬念强烈～叙述要有画面感。

列举艺术高考中国传媒大学编讲故事考题1、上课铃响了～老师还没有来。

今天是语文课～教语文的吴老师平时从不迟到～深受同学爱戴～可是今天怎么会发生这种事,想想看～到底发生了什么事情,请讲述这个故事。

2。

赵雪是班上的特困生～成绩特好～而张晓梅也是班上的好学生～家境十分优越～两人成绩不相上下。

期末考试～赵雪考了全班第一～可是她看上去并不高兴～为什么呢,请讲述这个故事。

2、小丽是班上最漂亮的女生～平时对自己要求很严格～洁身自好～这一天老师突然把她找去～说有人反映她与班上的体育委员在谈恋爱 ??她大吃一惊。

这到底是怎么回事呢,请讲述这个故事。

3、小强的父亲是个公司老板～家里很有钱。

小强很聪明～平时调皮捣蛋～鬼点子多～让老师们伤透了脑筋。

这天上外语课～小强和老师吵了起来～老师气得离开了教室～但这一次并不是小强的错 ??请讲述这个故事。

艺考优秀编写故事范文在艺术类考试中，创作故事是一个重要的环节。

一篇优秀的故事不仅可以展现出考生的想象力和文学素养，还可以为考官留下深刻的印象。

下面，我将为大家分享一篇优秀的艺考编写故事范文，希望能够对大家有所帮助。

故事名，《星空下的承诺》。

那是一个晴朗的夜晚，星星闪烁着微弱的光芒，仿佛在诉说着无尽的故事。

少年李宇翔和少女林雨欣手牵手走在小路上，月光洒在两人的身上，映出他们幸福的笑容。

李宇翔是一名天才的画家，而林雨欣则是一位富有才华的音乐家。

两人相识于艺术学校，彼此欣赏对方的天赋和才华，于是慢慢地走到了一起。

他们常常一起漫步在校园里，分享彼此的创作灵感，为对方加油鼓劲。

一天，李宇翔突发奇想，决定为林雨欣画一幅星空下的肖像。

他希望能够用画笔将林雨欣眼中的星空永远留在画布上。

于是，他开始了创作，每天都在画室里专心致志地作画，直到终于完成了这幅作品。

而林雨欣也为李宇翔创作了一首钢琴曲，名为《星空之恋》。

这首曲子如同星空一般深邃而又神秘，每一个音符都仿佛在述说着他们之间的故事。

两人的作品都充满了对彼此的深情，也成为了他们之间最美的见证。

然而，命运的捉弄让两人的爱情遭遇了考验。

林雨欣的家庭突遭变故，她不得不离开学校，前往国外继承家族生意。

面对这突如其来的变故，李宇翔和林雨欣都感到了无比的痛苦和无助。

但他们决定用自己的作品为对方留下最深刻的承诺，希望在星空下的相思之中，能够感受到对方的陪伴和鼓励。

在分别的前一晚，李宇翔将自己的画作送给了林雨欣，而林雨欣也将自己的钢琴曲交给了李宇翔。

他们相拥而泣，用最真挚的眼神和最动人的音符，向对方传达着无尽的思念和深情的承诺。

分别的日子里，李宇翔和林雨欣都将对方的作品放在身边，每当他们感到孤独和迷茫的时候，就会拿起对方的作品，感受到彼此的陪伴和鼓励。

他们知道，无论身在何处，心中都有一颗永不熄灭的星，那是对方的承诺和爱意。

最终，经过了漫长的等待，两人终于在星空下再次相遇。

他们的爱情依然如同星空一般深邃而又璀璨，他们的作品也成为了彼此爱情的见证。

故事范文参考·最珍贵的“年货”腊月二十三，年味越来越浓了。

张亮是一名消防员，在别人眼中过年是欢欢乐乐的，但是在他的眼中过年简直就是一场战争。

每年过年的时候总容易引起火灾，消防压力是最大的。

这不，刚刚收到通知，城南的棚户区失火了。

那里的房子多是又老旧又密集，还住着很多外来务工人员，现场情况十分危急，让马上出警灭火。

赶到现场，眼前已经是一片火海了，浓烟滚滚，熏得人眼睛都睁不开，火焰无情的吞噬着身边的一切，已经有好几间房屋被烧毁了。

张亮和队友们奋不顾身，紧张的进行灭火。

就在这时候，一个农民工模样的人从远处急急忙忙的跑过来，直往里冲，张亮赶紧把他拦了下来。

农民工紧紧抓住张亮的胳膊，乞求说：“你就让俺进去吧，俺置办的年货还在里面，十分贵重的！”“不行，绝对不行！有什么东西能比命值钱？”张亮坚决的拒绝了农民工的要求。

农民工还是非常顽固，几次要硬往里面冲，都被张亮拦了下来，被拒绝的农民工急的像热锅上的蚂蚁一样，几次望向火海的深处，此时的火焰还是在不停的向四周蔓延，丝毫没有消减之势。

见不能从大门进入，农民工并不罢休，他趁张亮不注意的时候，偷偷溜进房后，不顾身边正在燃烧着的熊熊大火，毅然决然的从窗户跳了进去。

张亮发现时，已经来不及拦下了。

张亮又生气又着急，很担心农民工的安危。

他加快了灭火的速度，心里不停的祈祷，希望农民工一切都安好。

等张亮和队友们灭掉明火，冲进去把农民工强制押出来时，农民工已经烧的面目黢黑，头发也烧焦了。

他光着上身，用上衣包着一个包袱，紧紧搂在怀里。

“什么东西让你不要命了？”张亮严厉地问，“那里面全是钱吧？”农民工满脸堆笑，他低下头，然后慢慢打开包得严严实实的衣服，里面躺着的只是一张崭新的火车票。

他眼睛里闪着泪光，动情地说：“这张火车票可金贵着呢！俺在火车站排了一天的队才买到的，爹娘早早就和俺说了，无论有没有赚到钱，都要回家过年……”张亮怔住了，他万万没想到：让这个农民工不顾个人安危冒险冲进火海里抢回来的那张回家的票，就是最珍贵的“年货”。

2023年艺考编导故事范文2023年艺考编导故事范文一一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。

所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。

结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。

没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，"你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？"长颈鹿问。

"很难说。

"袋鼠说∶"如果他们再继续忘记关门的话！"管理心得：事有"本末"、"轻重"、"缓急"，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。

管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的"本末"、"轻重"、"缓急"，然后从重要的方面下手。

2023年艺考编导故事范文二有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为渔王。

然而渔王年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。

于是个经常向人诉说心中的苦恼："我真不明白，我捕鱼的.技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。

他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。

凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！"一位路人听了他的诉说后，问："你一直手把手地教他们吗？""是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。

""他们一直跟随着你吗？""是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。

编导艺考故事编写范文篇1命题故事9、以成语“龟兔赛跑”为线索，编一则故事。

以成语“画蛇添足”为线索，编一则故事。

以成语“初生牛犊不怕虎”为线索，编一则故事。

以成语“狐假虎威”为线索，编一则故事。

以成语“掩耳盗铃”为线索，编一则故事。

将以下词语“剧场”、“面具”、“小狗”用到所编的故事中。

将以下词语“教师节”、“树林”、“自行车”用到所编的故事中将以下词语“厨房”、“灭火器”、“新闻”用到所编的故事中将以下词语“球场”、“夜晚”、“蜡烛”用到所编的故事10、将以下词语“教师节”、“树林”、“自行车”用到所编的故事中11、将以下词语“U盘”、“考试”、“冬季”用到所编的故事中12、将以下词语“奶茶”、“巧克力”、“面包”用到所编的故事中13、将以下词语“书”、“邮票”、“金鱼”用到所编的故事中14、将以下词语“奖状”、“裙子”“男生”用到所编的故事中15、将以下词语“饼干”、“棉衣”、“纪念”用到所编故事中16、将以下词语“西装”“面试”“同寝室的四个同学”用到所编故事当中17、将以下词语“正在升起的太阳”“勤奋的人”“受过训练的人”用到所编故事当中编导艺考故事编写范文篇2我的司考故事一、贵在坚持，目标明确。

我是xx年武汉（冶金）科技大学劳动人事管理专业大专三年制毕业，那时只想考个本科毕业证提高下学历，于是离开武汉到宜昌一家国有企业上班时，又在武汉洪山自考办报考了中南财经政法大学（那时名称是中南财经大学）的经济法学本科自学考试，后来为方便考试，又把自考学籍迁到了宜昌市，可是20xx 年由于企业经营管理不善，员工上访，企业很快就被市政府停业整顿，其实那时我自考本科也差不多剩下二门功课就能拿到毕业证，与其说是停业，倒不如说是下岗，很快我们公司破产了，领到手的只有一本再就业优惠证、一本失业证和一张解除劳动合同通知书。

南下广东，不停在深圳宝安北路深圳人才市场应聘、面试，那时大学生生就业难，现在的学生是体会不到的，紧结着结婚生子，生活压力一天比一天大，但是提升自我的机会，向往幸福生活的欲望一直鼓励着我。

编导艺考名校历年编讲故事试题汇总1500字
编导艺考主要考察学生的想象力、创造力、表达能力和故事讲述能力。

下面是一些历年编导艺考名校的编讲故事试题汇总：
1. 请根据以下提示，编写一段故事情节：
主人公是一只害羞的兔子，它害怕和其他动物交流。

一天，它遇到了一只友好的蜜蜂，通过交流，兔子逐渐克服了自己的害羞，实现了与其他动物的友谊。

2. 请你根据下面的素材，编写一个剧情故事：
在一个小村庄里，有一个神秘的仙人住在一座山上。

村民们传言，只要每个月送给仙人一些自己的心愿，仙人就会保佑他们实现这些心愿。

一天，一个勇敢的少年踏上了登山的旅程，他想向仙人祈求一个重要的心愿。

3. 请你将下面的故事情节编写成一篇童话故事：
主人公是一个贫穷但心地善良的女孩，她生活在一个贫困的小村庄里。

一天，女孩拾到了一只受伤的小鸟，她照顾小鸟并帮助它康复。

小鸟在女孩的帮助下逐渐长大变强，最终成为女孩的守护天使。

4. 请你将以下情节编写成一篇微型剧本：
在一个下雨的夜晚，一个疲惫的旅行者找到了一座废弃的小屋避雨。

他在屋内发现了一把古老的钥匙，并决定用这把钥匙开启一扇神秘的门。

门背后藏着什么秘密呢？
5. 请你根据下面的情节，编写一篇寓言故事：
森林里的动物们常常争吵不休，没有和平与团结。

一天，一只智慧的老猫出现了，它用聪明的方法帮助动物们意识到团结的力量，最终森林里的动物们变得和谐共处。

以上仅是一些历年编导艺考名校的编讲故事试题，通过这些题目的训练和积累，学生可以提高自己的故事编写能力，为将来的编导艺考做好准备。

艺考命题编讲故事范文编导故事编写的题目及答案艺考命题编讲故事范文编导故事编写的题目及答案编导艺考编讲故事：从入门到应考举例和分析文章摘要：编讲故事，是广播电视编导专业面试综合考察的基本考试科目之一。

将有情感、有人物、有情节的叙事称为故事，能够形象思维的把发生的故事展示给别人，此科目没有一个固定的模式，但形式万变不离其宗，下面就从入门到应考举例和分析，希望对同学们有所帮助!第一、编讲故事分析1、什么是故事故事是人类艺术创作的核心之一. 故事是人类文明的重要载体各大艺术院校对故事的重视程度2.什么是编讲故事给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来。

例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”…….例题2：月亮，三轮车. 例题3：胡子它是命题创作的灵活变体，也是剧本创作的基础考察。

在短时间内对考生的综合素质和创作能力进行全方位的考察，目前被各大高校在复试或者三试中采用。

考题灵活多变，考试氛围相对较为轻松，考官在综合素质考察的前提下，一般不会为难考生。

3.不同院校、专业的考试分析与考察目的4.应试总论：A.时间控制问题. 拿到题目后首先对考题进行分类，用2/3的时间写提纲，用1/3的时间简单串讲一遍，讲述的过程其实是一次再创作的过程，但再创作是在提纲的基础上，而不是重新创作。

考试开始后对自己的语速有充分的了解和控制不必太计较时间不愠不火地叙述，有节制地抑扬顿挫B.五大得分重点。

良好的形象. 适合情境的语言. 语言组织能力. 逻辑创作能力. 故事的节奏与张力5.第一得分法则：良好的形象A. 个人形象。

第一个5秒：考官对于考生的第一印象，主要建立在考生个人形象和语言之上，而这样的一种判断，在5秒钟之内就已经基本完成。

形象上要有学生的共性，也要略有个性。

B. 自我表达与自我定位。

自我表达与自我定位，也就是考生所希望展现给考官的一个局部自我。