统编版六年级语文上册《语文园地六》精美课件

除了上面提到的五行、五 谷、五音、五彩之外，还有五 常、五教、五毒、五味等。
第二课时
词句段运用
读一读，说说下面这段话表 达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大 量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫 士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市 之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫 士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空 气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏 液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
交流平台
2.对照古诗，想一想自己是用哪些方法理解诗歌的？ 3.学生交流，自由发言。
（1）借助注释理解古诗中的字词。 （2）有画面感的诗句，可以通过想象去体会。 （3）多了解古代文化常识，也有助于我们理解古诗词的意思。
交流平台
春词
（唐）刘禹锡
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
把握一段话表达的观点，应善于抓住关键句。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车 方案，能让出行更顺利、快捷。阅读站牌，你 读出了什么信息？
目的地 首末班车时间
票价线路途Fra bibliotek站点86路车停靠常家岭、 商品城等10个站点。一 般来说，停靠的站点越 多，需要的时间越长。
首班车时间是指最 早一班车的发车时间， 末班车时间是指最晚一 班车的发车时间。
读材料，想一想：小林同学家住温 泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼 的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎 样乘车最合适？
温泉镇
九点以前
宋家洼
方案一
温泉镇
四通桥
宋家洼
经过8 个站点
方案二 方案二
温泉镇
桐荫街
宋家洼
经过6 个站点
方案三
×
方案三
温泉镇
宋家洼
经过5 个站点
综上考虑，我觉 得选择方案二最合适。
语文 六年级 上册
第六单元
语文园地六
第一课时 第二课时
学习本单元的文章，我们了解了中国 人民对土地的热爱。今天我们继续走进语 文园地，一起来采撷新的知识。
第一课时
交流平台
回顾本单元学过的诗词，了解方法。
第一关： 看题目，背诗词。 第二关： 赏插图，背诗词。
第三关： 据提示，背诗词。
读古诗词的时候，遇到不理解的地方，你会怎么办？ 读古诗词的时候，遇到不理解的字词，
交流平台
（2）说说你对这首古诗的理解？
此诗描写一位宫女扮好新妆却无人赏识，只能百无 聊赖地独自数花朵解闷，引得蜻蜓飞上头来的别致情景。 全诗抒写宫怨闺情，但与其他同类诗迥然不同。诗人通 过对宫女神态的传神刻画，表现了她不胜幽怨之情。诗 意别出心裁，富有韵味。
语句段运用
（为一了）生分活析提环炼境观更点舒适，人们在城市里种植了大量的 花草树木。郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫 士”，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和 确切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中 过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污 染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘
语句段运用
2.学生读这一段话，读两遍。
3.交流：这段话表达了怎样的观点？
可以看出作者非常喜欢这些花草树木。这段文字 的中心句是第一句话，作者围绕这个中心意思，从 颜色和作用两方面来表达了自己的观点。从“郁郁 葱葱”“绿色卫士”“城市之肺”这些词语也可以 看出作者对花草树木的赞美。
学习古诗词可以结合注释、 想象画面及了解古代文化常识的 方法提高理解效果。
日积月累
你知道哪些与“五”相关的文化常识？
五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑
“五行”是中国自古以来道学的一种 系统观，广泛地用于中医学、堪舆、命理、 相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着 阴阳演变过程的五种基本动态:水(代表润 下)、火(代表炎上)、金(代表收敛)、木(代表伸 展)、土(代表中和)。中国古代哲学家用五行理论 来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体 概念，旨在描述事物的运动形式及转化关系。
交流平台
【注释】
春词：春怨之词。“春词”为白居易原诗题目。 宜面：脂粉和脸色很匀称。一作“粉面”。朱楼：髹以红 漆的楼房，多指富贵女子的居所。 蜻蜓：暗指头上之香。 玉搔头：玉簪，可用来搔头，故称。
交流平台
（1）合作交流：用学过的方法自学古诗，用自己的 话说一说诗句的大意。
精心化好妆容缓缓走下阁楼，深深庭院春光虽好只 添愁。来到庭院中数着那开得正艳的花朵，蜻蜓飞到了 玉簪上头。
可以借助注释理解。
注释
有画面感的诗句，可以通过想象来体会。 如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” 时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。 带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。
读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的 故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞， 更容易理解这首诗的意思。看来，多了解一些 传统文化常识，对我们学习古诗词很有帮助。
平常俗称的“五谷”所指的五种谷物:稻、麦、黍、菽、稷。
“五音”指中国五声音阶中的宫、商、角、徵、 羽五个音级，相当于现行简谱上的哆、来、咪、梭、 拉。
五彩：黄、青、赤、白、黑
这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、 金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、 中，蕴涵着五方神力。发展到现在也可以代表各种 颜色。
这段话共有4句，每句的意思是什么？
1.花草树木让城市的生活环境更舒适。 2.花草树木是城市“绿色卫士”，守护城市环境。 3.花草树木被比作“城市之肺”。 4.花草树木的作用能调节城市空气，降低灰尘污染。
比较每个句子的意思， 想一想这段话是围绕哪句 话来写的。
通过比较，发现这段话中的第二句具有承前 启后的作用，是关键句。花草树木之所以被比作 “城市之肺”，是因为它们有调节城市空气，降 低灰尘污染的作用，能“使生活环境更舒适”。 因此，把花草树木比作“城市之肺”是十分形象 和贴切的。
第六单元
语文园地六
交流平台
浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
交流平台
江南春
（唐）杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
交流平台
书湖阴先生壁
（宋）王安石
茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。