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实用的小学信息技术教学工作计划3篇时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，为此需要好好地写一份计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的小学信息技术教学工作计划3篇，欢迎大家分享。
小学信息技术教学工作计划篇1第一单元儿歌一首首——word基础篇第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存（2课时）教学目的：学会word20xx的启动，文字的输入和文件的保存，了解文字的复制和粘贴教学重点：文件的保存指导意见：展示优美作品以激发兴趣。
教师上机演示，学生操作。
第2课穿花衣——设置格式（2课时）教学目的：学会对文字格式进行设置（段落，字体，字号，文字颜色等）教学难点：段落格式的设置指导意见：让学生首先自己尝试格式工具栏中的各种工具，最后教师进行总结第3课儿歌小作者——另存文件（1课时）教学目的：掌握如何分页，学会如何另存文件。
指导意见：让学生明白"保存"和"另存为"的区别。
第4课儿歌配画——插入图片（1课时）教学目的：让学生掌握插入图片的两种方法，学会对图片进行格式设置教学难点：图片格式的设置指导意见：课前教师应准备好图片素材第5课我的儿歌集——插入艺术字（2课时）教学目的：学会插入艺术字，学会插入页眉和页脚，了解"打印预览"。
教学难点：插入页眉和页脚。
指导意见：教师提出制作要求，让学生自由发挥。
第6课儿歌朗诵大赛——录制声音（2课时）教学目的：学会使用windows中的"录音机"录制声音，并会保存成文件。
了解其他可以录制声音的设备。
教学难点：录制声音指导意见：需要在上课前准备好录音时所需要的设备，综合利用本单元知识创作自己的作品进行评比。
第二单元红灯停，绿灯行——word提高篇第7课熙熙攘攘——插入表格及网上浏览（2课时）教学目的：学会插入表格，认识浏览器并能上网浏览信息查找资料。
教学重点：表格的插入指导意见：教师首先提出任务，学生按要求上网查找相关数据，并绘制出表格。
一年级上册一年级下册识字（一）1春夏秋冬2姓氏歌3小青蛙4猜字谜口语交际：听故事，讲故事语文园地一课文11吃水不忘挖井人2我多想去看看3一个接一个4四个太阳语文园地二课文25小公鸡和小鸭子6树和喜鹊7怎么都快乐口语交际：请你帮个忙语文园地三课文38静夜思9夜色10端午粽11彩虹语文园地四识字（二）5动物儿歌6古对今7操场上8人之初口语交际：打电话语文园地五课文412古诗二首池上小池13荷叶圆圆14要下雨了语文园地六课文515文具的家16一分钟17动物王国开大会18小猴子下山口语交际：一起做游戏语文园地七课文619棉花姑娘20咕咚21小壁虎借尾巴语文园地八二年级上册课文11小蝌蚪找妈妈2我是什么3植物妈妈有办法口语交际：有趣的动物语文园地一快乐读书吧识字1场景歌2树之歌3拍手歌4田家四季歌语文园地二课文24曹冲称象5红马的故事6一封信7妈妈睡了口语交际：做手工语文园地三课文38古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布9黄山奇石10日月潭11葡萄沟语文园地四课文412坐井观天13寒号鸟14我要的是葫芦口语交际：商量语文园地五课文515大禹治水16朱德的扁担17难忘的泼水节口语交际：看图讲故事语文园地六课文618古诗二首夜宿山寺敕勒歌19雾在哪里20风21雪孩子语文园地七课文722狐假虎威23狐狸分奶酪24狐狸养鸡（一）25狐狸养鸡（二）语文园地八二年级下册课文11古诗二首村居咏柳2找春天3开满鲜花的小路4邓小平爷爷植树口语交际：注重说话的语气语文园地一快乐读书吧课文25雷锋叔叔，你在哪里6千人糕7一匹出色的马语文园地二识字1神州谣2传统节日3“贝”的故事4中国美食口语交际：长大以后做什么语文园地三课文38彩色的梦9枫树上的喜鹊10沙滩上的童话11我是一只小虫子语文园地四课文412寓言二则亡羊补牢揠苗助长13画杨桃14小马过河口语交际：图书借阅公约语文园地五课文515古诗二首晓出净慈寺送林子方绝句16雷雨17要是你在野外迷了路18太空生活趣事多语文园地六课文619大象的耳朵20蜘蛛开店21青蛙卖泥塘22小毛虫语文园地七课文723祖先的摇篮24当世界年纪还小的时候25羿射九日口语交际：推荐一部动画片语文园地八三年级上册第一单元1大青树下的小学2花的学校3*不懂就要问口语交际：我的暑假生活习作：猜猜他是谁语文园地第二单元4古诗三首山行/赠刘景文夜书所见5铺满金色巴掌的水泥道6秋天的雨7*听听，秋的声音习作：写日记语文园地第三单元8去年的树9*那一定会很好10在牛肚子里旅行11*一块奶酪习作：我来编童话语文园地快乐读书吧第四单元12总也倒不了的老屋13*胡萝卜先生的长胡子14*不会叫的狗口语交际：名字里的故事习作：续写故事语文园地第五单元15搭船的鸟16金色的草地习作例文我家的小狗我爱故乡的杨梅习作：我们眼中的缤纷世界第六单元17古诗三首望天门山/饮湖上初晴后雨望洞庭18富饶的西沙群岛19海滨小镇20美丽的小兴安岭习作：这儿真美语文园地第七单元21大自然的声音22父亲、树林和鸟23带刺的朋友口语交际：身边的“小事”习作：我有一个想法语文园地第八单元24司马光25掌声26灰雀27*手术台就是阵地口语交际：请教习作：那次玩得真高兴语文园地三年级下册第一单元1古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中2燕子3荷花4*昆虫备忘录口语交际：春游去哪儿玩习作：我的植物朋友语文园地第二单元5守株待兔6陶罐和铁罐7鹿角和鹿腿8*池子与河流口语交际：该不该实行班干部轮流制习作：看图画，写一写语文园地快乐读书吧第三单元9古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟10纸的发明11赵州桥12*一幅名扬中外的画综合性学习：中华传统节日语文园地第四单元13花钟14蜜蜂15*小虾习作：我做了一项小实验语文园地第五单元16小真的长头发17我变成了一棵树习作例文习作：奇妙的想象第六单元18童年的水墨画19剃头大师20肥皂泡21*我不能失信习作：身边那些有特点的人语文园地第七单元22我们奇妙的世界23海底世界24火烧云口语交际：劝告习作：国宝大熊猫语文园地第八单元25慢性子裁缝和急性子顾客26*方帽子店27漏28*枣核口语交际：趣味故事会习作：这样想象真有趣语文园地识字表写字表词语表四年级上册（2021部编版）第一单元1、观潮2、走月亮3、现代诗二首秋晚的江上花牛歌4、*繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方第二单元5、小田鼠弗雷德里克6、蝙蝠和雷达7、小电影院8、*呼风唤雨的世纪习作：小小“动物园”第三单元9、古诗三首暮江吟题西林壁雪梅10、爬山虎的脚11、蟋蟀的住宅口语交际：爱护眼睛，保护视力习作：写观察日记第四单元12、盘古开天地13、精卫填海14、普罗米修斯15、*女娲补天习作：我和____过一天快乐读书吧第五单元16、风筝17、麻雀习作例文小木船爬天都峰习作：生活万花筒第六单元18、牛和鹅19、和时间赛跑20、滴水之恩口语交际：安慰习作：多彩的活动第七单元21、古诗三首出塞凉州词夏日绝句22、为中华之崛起而读书23、梅兰芳蓄须24、*延安，我把你追寻习作：写信第八单元25、王戎不取道旁李26、西门豹27*故事二则扁鹊治病纪昌学射口语交际：讲历史故事习作：我的心儿怦怦跳2部编版四年级下册教材目录（送审版）四下第一单元1.古诗词三首宿新市徐公店/（宋）杨万里四时田园杂兴/（宋）范成大清平乐·村居/（宋）辛弃疾2.乡下人家3.天窗4※.三月桃花水口语交际：转述习作：我的乐园语文园地一第二单元5.琥珀6.飞向蓝天的恐龙7.新奇的纳米技术口语交际：说新闻习作：我的奇思妙想语文园地二竹枝词/（唐）刘禹锡快乐读书吧：十万个为什么第三单元8.短诗三首繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）9.绿10.白桦11※.在天晴了的时候综合性学习：轻叩诗歌大门语文园地三第四单元12.猫13.母鸡14.白鹅习作：我的动物朋友语文园地四蜂/（唐）罗隐第五单元15.海上日出16.记金华的双龙洞习作例文：颐和园七月的天山习作：游语文园地五第六单元17.小英雄雨来18※.我们家的男子汉19※.冰雕口语交际：朋友相处的秘诀习作：我学会了语文园地六独坐敬亭山/（唐）李白第七单元20.古诗三首芙蓉楼送辛渐/（唐）王昌龄塞下曲（夜黑雁飞高）/（唐）卢纶墨梅/（元）王冕21.文言文二则囊萤夜读铁杵成针22.“诺曼底”号遇难记23※.记张自忠将军口语交际：自我介绍习作：我的“自画像”语文园地七第八单元24.宝葫芦的秘密25.巨人的花园26※.海的女儿习作：故事新编语文园地八3部编版五年级上册教材目录（送审版）五上第一单元1.白鹭2.落花生3.桂花雨4※.珍珠鸟口语交际：制定班级公约习作：我的心爱之物语文园地一黄鹤楼送孟浩然之广陵/（唐）孟浩然第二单元5.搭石6.将相和7.什么比猎豹的速度更快习作：“漫画”老师语文园地二第三单元8.猎人海力布9.牛郎织女（一）10※.牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事语文园地三乞巧/（唐）林杰第四单元11.古诗三首示儿/（宋）陆游题临安邸/（宋）林升已亥杂诗/（清）龚自珍12.少年中国说13.圆明园的毁灭14※.木笛习作：二十年后的家乡语文园地四第五单元15.太阳16.松鼠习作例文：鲸鱼风向袋的制作习作：介绍一种事物第六单元17.慈母情深18.父爱之舟19※.“精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱习作：我想对您说语文园地六第七单元20.古诗词三首山居秋暝/（唐）王维枫桥夜泊/（唐）张继长相思/（清）纳兰性德21.四季之美22.鸟的天堂23※.月迹习作：即景语文园地七渔歌子/（唐）张志和第八单元24.古人谈读书25.忆读书26※.我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书语文园地八观书有感（昨夜江边春水生）/（宋）朱熹4部编版五年级下册教材目录（送审版）五下第一单元1.古诗三首四时田园杂兴）/（宋）范成大稚子弄冰/（宋）杨万里村晚/（宋）雷震2.冬阳·童年·骆驼队3.祖父的园子口语交际：走进他们的童年岁月习作：那一刻，我长大了语文园地一长歌行/《汉乐府》第二单元4.草船借箭5.景阳冈6※.猴王出世7※.宝黛初会口语交际：我们都来演一演习作：写读后感语文园地二鸟鸣涧/（唐）王维快乐读书吧：读古典名著，品百味人生第三单元综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣我爱你，汉字第四单元赴戍登城口占（清）林则徐8.古诗三首凉州词/（唐）王之涣送元二使安西/（唐）王维秋夜将晓出篱门迎凉有感/（宋）陆游9.军神10※.清贫11※.无名岛习作：他陶醉了语文园地四蝉/（唐）虞世南寒菊/（宋）郑思肖第五单元12.人物描写一组摔跤他像一棵挺脱的树两茎灯草13.刷子李习作例文：我的朋友容容小守门员和他的观众们习作：把一个人的特点写具体第六单元14.自相矛盾15.田忌赛马16.跳水习作：神奇的探险之旅语文园地六第七单元17.威尼斯的小艇18.牧场之国19※.金字塔金字塔夕照不可思议的金字塔口语交际：我是小小讲解员习作：中国的世界文化遗产语文园地七乡村四月/（宋）翁卷第八单元20.杨氏之子21.手指22※.童年的发现口语交际：我们都来讲笑话习作：漫画的启示语文园地八部编版六年级上册教材目录（送审版）六上第一单元1.草原2.草虫的村落3.古诗词三首宿建德江/（唐）孟浩然六月二十七日望湖楼醉书/（宋）苏轼西江月·夜行黄沙道中/（宋）辛弃疾4※.花之歌习作：变形记（自述）语文园地一过故人庄/（唐）孟浩然第二单元5.七律·长征6.狼牙山五壮士7.开国大典8※.灯光口语交际：演讲习作：记一次游戏语文园地第三单元9.竹节人10.宇宙生命之谜11※.故宫博物院1习作：让生活更美好语文园地三春日/（宋）朱熹第四单元12.桥13.穷人14※.在柏林口语交际：请你支持我习作：笔尖流出的故事语文园地四回乡偶书/（唐）贺知章快乐读书吧：笑与泪，经历与成长第五单元15.夏天里的成长16.盼习作例文：爸爸的计划小站习作：围绕中心意思写第六单元17.古诗三首浪淘沙/（唐）刘禹锡江南春/（唐）杜牧书湖阴先生壁/（宋）王安石18.只有一个地球19※.这片土地是神圣的20※.青山不老口语交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书语文园地六第七单元21.文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛23※.京剧趣谈口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地七第八单元24.少年闰土25.好的故事26※.我的伯父鲁迅先生27.有的人——纪念鲁迅有感习作：有你，真好语文园地八部编版六年级下册教材目录（送审版）六下第一单元1.北京的春节2.腊八粥3.古诗三首寒食/（唐）韩翃迢迢牵牛星/《古诗十九首》十五夜望月/（唐）王建4※.藏戏习作：家乡的风俗语文园地一游子吟/（唐）孟郊第二单元5.鲁滨孙漂流记（梗概+节选）6※.骑鹅旅行记（节选）7※.汤姆·索亚历险记口语交际：同读一本书习作：写作品梗概语文园地二快乐读书吧：漫步世界名著花园第三单元8.匆匆9.那个星期天习作例文：别了，国语课小桥流水人家习作：让真情自然流露语文园地三《天净沙·秋思》（元）马致远第四单元过零丁洋（宋）文天祥10.古诗三首马诗/（唐）李贺石灰吟/（明）于谦竹石/（清）郑燮11.十六年前的回忆12.为人民服务13.金色的鱼钩口语交际：即兴发言习作：心愿语文园地四第五单元14.文言文二则学弈两小儿辩日15.表里的生物16.真理诞生于一百个问号之后17.150年后，我们这样上学口语交际：辩论习作：插上科学的翅膀语文园地五第六单元综合性学习：难忘小学生活回忆往事依依惜别古诗词诵读1采薇（节选）/《诗经·小雅》2春夜喜雨/（唐）杜甫3江畔独步寻花/（唐）杜甫4早春呈水部张十八员外/（唐）韩愈5江上渔者/（宋）范仲淹6泊船瓜洲/（宋）王安石7游园不值/（宋）叶绍翁8卜算子·送鲍浩然之浙东/（宋）王观9浣溪沙（游蕲水清泉寺）/（宋）苏轼10清平乐·春归何处/（宋）黄庭坚。
幼儿园一日生活常规儿歌(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除幼儿园一日生活常规儿歌一、入园常规儿歌1、入园歌太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。
见了老师问声好！见了同伴把手招。
讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。
2、入园歌爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。
二、用餐常规儿歌1、宝宝吃早餐小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。
吃早餐，身体好。
一口一口吃个饱。
2、饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。
3、吃饭儿歌吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。
细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。
4、进餐后小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。
一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。
三、集合排队常规儿歌1、排队走小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。
2、排排队小宝宝，排排队。
你在前，我在后。
一个跟好一个排，整整齐齐排好队。
3、排队走小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……四、做早操常规儿歌1、做早操早上空气真正好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
2、做早操排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，一二三四五六七，小朋友来做操，天天锻炼身体好。
3、做操用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的师：手摆动幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。
手摆动）师：谁最神气幼：我最神气师：立正幼：立正五、课堂常规儿歌1、拍手拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。
2、小手拍拍小手小手拍一拍，我把小手伸出来。
小手小手拍一拍，我把小手举起来。
小手小手拍一拍，我把小手藏起来。
3、坐坐好1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
幼儿园儿歌首集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-幼儿园儿歌100首根河市第二幼儿园孙艳敏1、木棒歌一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。
2、起床歌小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱3、穿衣歌小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
4、小镜子小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。
闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
5、小铃铛叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。
小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
6、学画画小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
7、大鞋子大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
8、逛公园逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
9、看画报小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
10、搭积木大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
11、小螃蟹小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌12、庆六一儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。
又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。
13、花猫照镜子小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。
14、蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。
15、小青蛙小青蛙，呱呱呱，水里游，岸上爬，吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。
16、花儿好看我不摘公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，人人都说我真乖。
17、红绿灯大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行。
18、七个果果一二三四五六七，七六五四三二一。
七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。
七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
19、睡午觉枕头放放平，花被盖盖好。
油菜花是最容易栽培的农作物之一，开花时后引得蝴蝶翩翩，蜜蜂簇拥，可得花蜜。
而油菜种子又含油量丰富，所以种植面积在成都特别的广。
油菜花的花期有30天，所以从三月到四月，成都平原就是油菜花的海洋。
自驾游：沿成温邛路—崇州下高速—怀远方向—公忆乡(花果山)—无根山拍手歌（一）你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
拍手歌（二）你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。
你拍二，我拍二，每天都要带手绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
打醋买布一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。
买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。
飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。
动物叫先让宝宝根据图片学认各种动物'如小猫'小狗'小鸡'小鸭'小羊等'等宝宝认识了各种动物后可以唱以下儿歌:小猫怎么叫，喵喵喵小狗怎么叫，汪汪汪小鸡怎么叫，叽叽叽小鸭怎么叫，嘎嘎嘎小羊怎么叫，咩咩咩老牛怎么叫，哞哞哞老虎怎么叫，噢噢噢青蛙怎么叫，呱呱呱学自然界的各种声音下雨了'哗哗哗；打雷了'轰隆隆；刮风了'呼呼呼；小河流水哗啦啦；汽车响'嘀嘀嘀；飞机飞'嗡嗡嗡；宝宝笑'哈哈哈；拍拍手'叭叭叭。
我有一个金娃娃。
金鼻子金眼睛金头发。
第一天，我到河边去玩耍，丢了我的金娃娃。
小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________一年级语文教学儿歌认识四声符号：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
jqx真有趣，从不和u 在一起。
jqx真淘气，见了鱼眼就挖去。
小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。
大公鸡，ooo。
天天早起伸长脖。
小圆圈，圆又圆，它和小球差不多。
清清池塘一只鹅，水中倒影像个 e做课间操（动作表演）：小鼓敲ddd；马蹄响dadada；汽车开dididi；敲门声dududu。
小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l。
今天学习了n和l，小伙伴们真快乐。
三拼音节拼读方法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。
小ü小ü有礼貌，见了jqx就脱帽！（配上手的动作，夸奖地树大拇指，脱下帽子）左上半圆qqq，右上半圆ppp，左下半圆ddd，右下半圆bbb。
（让孩子跟着做动作，用身体语言摆出qpdb的样子）公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o 。
白鹅照镜，嘴巴扁扁 e e e 。
妈妈晾衣，上下对齐i i i. 。
乌鸦衔食，嘴巴小小u u u 。
小鱼吹泡，嘴巴扁扁üüü点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。
动动手，动动脚，我们来背声母表 b p m f ......扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表 a o e ....站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhi chi ....专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。
休息操可以根据实际情况，每次选用其中的一部分。
小学一年级语文课堂上的“儿歌”教学举例一、常规训练及习惯养成：1．上课铃一响，站队快静齐。
轻声进教室，身体坐坐直。
（通常用于课前组织学生）2．（师）小小手——（生）放放好。
（师）小眼睛——（生）看老师。
（师）嘴巴——（生）闭紧了。
（师）小腰板——（生）挺直了。
或：眼睛——看老师，腰板——挺直了。
竖起耳朵——好好听。
或：小腰板――挺直点！两个肩膀――放松点！小眼睛――瞪大点！两手放好――坐正啦！（以上通常用于集中学生精力）二、组织教学：1．请你跟我这样做，我就跟你这样做。
word版儿歌经典精选深情的爱我们的田野目录美的童心弹月琴的小姑娘序言节日的焰火可爱的学校敲起我的小木鼓校园里的小白杨合唱节日舞曲圆圆的童话共产儿童团歌校园多美好中华人民共和国国歌赞歌要比星星多山丹丹开花红艳艳校园的铃声中国少年先锋队队谷穗上的蝈蝈校园的风游击队歌歌采山谣我们是朋友保卫黄河中国少年儿童队队歌拉起手拥军花鼓唱不完的欢乐歌我和我的祖国踏着先烈留下的脚壮家少年在红旗下歌声与微笑印敬礼！国旗大海啊，故乡成长在周总理劳动过的庄严的国徽亮晶晶白帆红军“瓦瓦柯”地方祖国大地五彩缤纷傣家娃娃笑哈哈在知识的摇篮里成长这里是红军走过的祖国像妈妈一样迎春舞曲音符地方祖国和我堆雪人七色光我们要做雷锋式的祖国有多大四季啊，我在想好少年绿色的童话少年，小年，祖国快乐的晚会的童年，童年像一首雷锋叔叔请听我回悄悄呵悄悄歌答春天长城放鸽生日礼品少先队友谊之歌生长在祖国的怀抱中长城上握手老师的爱金色的童年幸福的唱支歌儿赞祖国祖国的春天来到了时光在老师身边我们美丽的祖国喜欢春天欢乐的啦啦歌我为老师唱支歌拥抱可爱的中华啊，我的牵牛花我是雅鲁藏布江边老师最理解我妈妈的红头巾美丽的太阳花假如我是一束花小卓玛跨世纪的新一代金钥匙南来的孩子，北来老师的节日的手拉手之歌啊，高山老师的节日少年让我们手拉手啊，时间亲爱的老师，您在想太阳，熟透的苹果鼓浪屿之波向着星星向着太阳阳光之爱什么党的关怀亲亲的哩捧出所有的爱世界不能没有你们少年运动员进行曲我爱金星我爱党小小驼铃响叮当老师的四季向日葵红领巾成长全靠党一支短笛轻轻吹我爱米兰荡秋千的小姑娘美丽的花儿向太阳小雨点春姑娘，你在哪里啊，老师———妈我们多么幸福学飞的小雨燕妈采蘑菇的小姑娘我们快乐地歌唱小白帆，小海燕红烛和花朵1 红领巾我们共同的世界我们是欢乐的小白勘探队之歌鸽牧羊谣猜猜我是谁红领巾之歌林中的鸟声少先队之歌翻身骑上小飞马静静地听小小白杨放鹅踩雨欢乐的中队小溪和大海海鸥月亮河边的孩子少年升旗手太阳月亮星星春姑娘来了北风谣老师！您早！彩云春天，可爱的春天献给老师一支歌把心儿种在春天里春雨落下多迷人请问小鸟老师你不要走请问春风齐幸福的种子寄远方老师门前一条河唱嘀哩嘀哩小船儿没有共产党就没有春天的远足小主人之歌小树快快长大吧！绿色的祖国少年运动员进行曲新中国植树苗星星歌早操歌当国旗徐徐升起春夏秋冬在哪里可爱的小白杨为祖国而锻炼光荣啊，中国共青团浏阳河少先队植树造林歌大家来做广播操唱唱我们共和国太阳出来喜洋洋上学路上小松树祖国！祖国！我爱猜调五爱歌割草歌你！牧歌针线包是传家宝唱独生长在祖国的怀抱半个月亮爬上来中中华民谣咱们从小讲礼貌月光光把最美的歌儿献给长大后我成了你世界需要热心肠歌唱二小放牛郎祖国去看看这世界永远是朋友转圆圈祖国像妈妈一样书的世界中国娃娃茉莉花我向党来唱支歌没有祖国，哪会有祝你快乐我小白菜我爱北京天安门快乐的节日小白菜在祖国怀抱里谁给我节日燕子长在祖国的春天里我们热爱和平生日蜡烛山谷里的回声春天的祖国周总理和我们亲又快快飞，快快长亲今天是你的生日，飞来的花瓣一二三四五六七朱德委员长的扁担中国台湾飞来一只鸟畲家的孩子真幸福烈士墓前大中国天地之间的歌金色的童年学习雷锋好榜样我们生活在同一个难忘今宵展翅飞翔雷锋就在我们中间星球仰望祖国的地图友谊花开万里香解放军叔叔还在站在你梦中，在我梦五十六个民族同唱岗小小球儿闪银光中一支歌学做解放军藏族少年积肥歌想起当年毛委员2小小的我黄河，我的中华魂我们是鲜花，爱那金孔雀春和平鸽荷塘边的歌谣小河会唱歌的季节水母鸡童年的小摇车绿荫春天的童话萤火虫我折一只小纸船美丽的小海螺心愿去远方弯弯小木船牛背上的小姑娘我们的心愿我心里想采蘑菇月亮小船彩桥架到台湾岛拾稻穗的小姑娘这里的泉水最甜小溪流水响叮咚老师，节日好啊，你早海娃的歌我是草原小骑手老师的爱，老师的土家儿童迎客歌大海摇篮哦，十分钟心嘎子嘎种太阳最美丽每当我走过老师窗前南方的冬季没有雪摘草莓画太阳听妈妈讲那过去的捉泥鳅有这么一位好朋友太阳月亮不如我事情采菱月儿弯弯像金钩水乡农家心里甜唱给妈妈的摇篮曲月儿弯弯渔乡的孩子山里的孩子心爱山祝福妈妈月儿弯弯敲手鼓的小巴郎心灵绿地我爱妈妈的眼睛小巴郎，童年的太望月谣圆圆和方方阳妈妈给我一颗心上学歌黑眼睛我的童年谢谢妈妈小背篓我爱我的家乡多彩的童年在妈妈身边我的小背篓草原就是我们的家童心是小鸟妈妈和我唱给外婆的歌长城谣樱桃红了妈妈格桑拉重唱、山乡小歌手表演唱耍秋我的家追赶新世纪我是农家小歌手打出溜滑黄河边的尕娃娃两个小姑娘我是山里的小歌手采金秋生日草原红领巾心向党我是苗家小咪采画四季我是小歌唱家我是裕固小羊倌可爱的学校雨花石请你唱个歌吧友谊的鲜花小螺号野菊花长不大的世界你是哪个小白杨云中的小松林对着大雁唱支歌金扁担小伞花我心爱的小马车山窝里的小木房小镰刀吹草哨儿我多想看看林中月夜冬天的童话小竹桥请到我的梦里来晒太阳的盲大娘小瓜棚深深的小巷别来接我乡音·乡情小牧笛我们是亲爱的好朋友小草啊，小草采一束鲜花小肩膀3十六岁花季我和星星打电话喂好我的大黄牛滑雪歌两个好朋友摘星星拾贝壳夏令营旅行歌小小的礼物收到了花儿朵朵向太阳对花太阳公公和月姥姥扑虫舞曲小顶针亮光光友谊花开万里香我的妈妈叫中华孔雀献给解放军小斑鸠对我说我跟阿爹拉骆驼百草园雪莲献北京世界春天啊，多么好看“牛”歌小鸟、小鸟铲雪歌谁也不知道小奶牛小伞儿带着我飞翔乘汽车胸怀四化大目标可喜的一天哎，多么好菠萝献给解放军玩具歌弟弟问蓝天多瑙河之波小燕子雪花猴子蒸糕我当司机把火车开我们正是好年华赤诚花小小螺丝帽卖花姑娘小司机我们是快乐的小鸟镰刀是我的好伙伴我有一双万能的手火车向着韶山跑小海螺革命的红花齐开放黑孩子赛林娜摘西瓜天上的太阳，你早哭盼姐姐早回家西湖花儿开送草莓我们沐浴在春光里只要妈妈露笑脸少年游击队歌爱的人间中外影视歌曲井冈山下种南瓜红领巾北风吹库尔班大叔喜洋洋我怎样长大苹果丰收送别阿凡提大叔亚克西十七岁的烛光夏夜的回忆小八路雷锋叔叔望着我们什么才是爱笑小小少年敢问路在何方小小英雄小丫丫种花两颗小星星红星照我去战斗到美丽的大自然去三个娃娃种葵花真诚和爱使我幸福红星歌船歌做花灯生日歌马背摇篮春雨濛濛地下星期天忆童年爷爷为我打月饼春天就是我长江大铁桥穷人的孩子爱春天我乘上小马车最后一枝玫瑰三个小朋友共产儿童团歌我最爱天上的星星夏日风光无限好小溪这边再也不孤哎哎赶快画小号手之歌单劳动最光荣草原赞歌老师的通知书赶小海啊哈，黑猫警长我是快乐的小叮铃可爱的蓝精灵送饲料妈妈告诉我一句话小小葫芦娃雷欧之歌边疆的孩子爱大军阿童木之歌可爱的小猕猴月亮圆又圆小苦恼之歌大风雪也不怕让我们荡起双桨好朋友贝贝小小骑兵连种花小狗小机灵的歌胡同里的北京娃4摇篮曲同志们勇敢地前进四季歌花仙子之歌我是小精灵咪呣七只小乌鸦故乡他是谁纺织姑娘鹦鹅妈妈，你早吹笛的孩子在校园里游戏四小天鹅大地，早上好红蜻蜓森林中的回声玩具进行曲杀鸭又宰鸡玛亚之歌木瓜恰恰恰森林水车克塞号队员，猛冲小猴基利最好最好愿世界永远有太阳樱花啊樱花有一种小动物我的小鸡有个洋娃娃我要迟到了花鹰我的小绵羊祝不过生日的人快我的小马乐欢乐之路母亲的恩情我的小花园我的身上没有线小蜜蜂闲聊波尔卡种稻变形金刚摇篮曲报春睡吧！纳妮小猫咪之歌春天来了摇篮曲小猫迪士尼米老鼠之歌野玫瑰春光好可爱的莱隆莱隆人们叫我唐老鸭小鱼乘着歌声的翅膀鳟鱼劳动歌灯笼歌好月亮，你走得这新年好样我希望祝你幸福生日歌劳动回家转静悄悄捉迷藏祝大家圣诞快乐平安夜雪绒花日历歌通巴曲渴望春天多来米星期之歌月亮金黄色的云朵过夜孤独的牧羊人我们在一起阿富汗之歌了外国歌曲闪亮闪亮的小星星这边是河，那边是洋娃娃河在我们手上一，二，三四五夏令营美丽的月光桔梗谣笼中的鸟儿美好的日子朝鲜之歌亲爱的爸爸妈妈宝宝的摇篮燃烧吧，营火！小村姑小白船伦敦桥在营火旁哩哩哩妙！妙！小猫咪可爱的家少先队员植树歌游戏歌春之歌我们的音乐我们现在是小学生我的村庄小象欢乐的大厅春之歌大鼓象坐船去小公鸡春天来了英勇的游击队叔叔法国古老歌曲田野里有一株小白快起床下雨了桦在遥远森林里故乡我的小猫杜比努什卡牧羊姑娘5阿尔卑斯牧场再见吧！美好的暑小星星火车假鸟儿多美丽还要睡吗八只小鹅孩子们我去把门打开阿尔巴尼亚少先队街头少年员快来唱歌跳舞什么是爱公社万岁之歌小学生之歌假日的时刻再见吧朋友飞吧，小燕一颗星小小熊猫之歌天鹅到站了美丽的朝霞果树苗和孩子们我的小木马玛丽有只小羊羔我们是快乐的儿童美丽的小鲤鱼田野在召唤跳到我这里来鸭子摇篮曲我的班卓琴蓝色的雅特朗我是小音乐家和我划船小公牛在暑假里欢乐的夏令营小鹰出海小鼓手进行曲唱着歌向前进吹海螺摇篮曲真善美的小世界火车开啦小小木匠缆车德克萨斯的牧童金五月的黄昏桑塔露琪亚耳朵姆牧羊人之歌飞机先生洋娃娃和小熊跳舞幸福拍手歌篝火第一天去上学粉刷小工人牧场上的家吆山羊小花鼓在动物园里故乡的亲人保尔的母鸡割草歌理发师铃儿响叮当少年歌手剪羊毛在卡吉德洛森林里口哨与小狗曼陀林之歌芦笛这样做对，这样雅拉玛小毛驴爬山坡做好小杜鹃西伦达睡吧，小晨星我愿做个舞蹈家牧童银色的桦树林请来看看我们的我的头和我的肩看好小鹅到我美丽的地方来农庄刚果摇篮曲牧羊小唱红河谷丰收之歌土风舞我们为祖国战斗跳绳圣诞节念故乡今天是个大好日子芒果季节夏笛皮杜祖国大地美如花冠小鸽子春天永远向前进大家来抓鱼欢乐的鼓讲卫生哈里罗我是少年先锋队员我的秋千清脆的牧笛该醒了在旅行中我的小猫沙拉。
《信息技术》教学计划《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中指出：中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学阶段教学目标：1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
整体课程安排：三年级第一学期：第一册第一单元和第二单元5---7课（15课时）三年级第二学期：第一册第二单元8—13课和第三单元（16课时）四年级第一学期：第二册第一单元（16课时）四年级第二学期：第二册第二、三单元（16课时）五年级第一学期：第三册第一单元和第二单元7—9课（16课时）五年级第二学期：第三册第三单元10—11课和第四单元（16课时）六年级第一学期：第四册第一、二单元（16课时）六年级第二学期：第四册第三、四单元（16课时）《信息技术》小学第一册教学计划第一单元时刻在你身边——信息与信息技术第1课生活和学习中的好帮手——信息技术（3课时)教学目的：让学生理解“信息技术”的概念，形成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。
指导意见：以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，只需要了解即可。
第三册第一单元儿歌一首首—Word 基础篇1、巧巧嘴，巧巧手——输入并保存－－教案教材分析：本课是五年级上的第一节信息技术课，本课的难点不多，要注重培养学生的学习兴趣，使学生在快乐中学习，在学习中快乐。
教学目标：1、认识一种文字处理软件——word 2000；2、认识word2000的工作界面；3、掌握文字输入、复制、粘贴，退格键和del键的用法以及文件的保存；4、培养学生学习信息技术课的兴趣。
教学准备：每人一张打印好的儿歌——“馋猫和懒猫：庙里头有只白猫，庙里头有只黑猫，庙里头白猫骂庙外头黑猫是只馋猫，庙外头黑猫骂庙里面白猫是只懒猫”教学过程：一、导入新课以前我们学习过用“写字板”、“画图”、powerpoint等软件输入过汉字现在我们word2000这个软件来输入文字。
二、教学新课1、启动word2000程序启动：单击任务栏上的“开始”——“程序”认识工作界面：标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、滚动条、状态栏、编辑区、光标插入点2、输入儿歌第一步：输入标题“馋猫和懒猫”第二步：换行输入“庙里头有只白猫”第三步：复制“庙里头有只白猫”第四步：修改“庙里头有只白猫”为“庙里头有只黑猫”第五步：输入整首儿歌。
3、保存文件第一步：单击常用工具栏上的“保存”按钮第二步：新建文件夹；第三步：保存。
三、小结今天，我们认识了一种新的文字处理软件——word2000，并且学会了在word2000中用复制、粘贴、删除文字，以及如何保存文件，在今后的学习中，我们将继续学习word2000的使用，我们可以用它来定作文、设计请柬、制作电脑电报等等。
第2课穿花衣——设置格式[教学目标]1、知识目标：①掌握设置文字的字体、字号、颜色等修饰的基本方法，并能熟练操作；②学会使用格式工具栏的各个按钮；2、能力目标：通过学生的尝试操作，培养他们良好的审美能力，激发学生的学习兴趣；[教学内容]：《穿花衣——设置格式》[教学重点与难点]：重点：对文本进行格式化设置。
难点：有创意的设计文本格式。
[教学对象分析]：学生已学会汉字的输入方法。
初步知道菜单下的一些常用命令。
已初步学会了文章的打开和修改这一技能操作。
学生缺乏指法训练的过程、及拼音掌握不熟练，打字速度会受影响。
[教学过程]：一、以美启学1、谈话：观察书籍分析：字体格式有没有变化，整个版面是怎样排列的，标题是否突出，想一想，能不能对上节课输入的儿歌进行一番美化修饰呢？2、引新：通过比较儿歌两种文字的修饰，引入课题：《穿花衣——设置格式》。
同学们肯定喜欢漂亮得体的装扮，让我们也为儿歌“穿上漂亮的花衣吧”！二、以美导学1．文字的简单修饰①改变文字的字型、字体、字号及字的颜色带领学生回忆格式工具栏的位置，引导学生猜一猜，想一想，格式工具栏有什么作用。
鼓励学生试着利用格式工具栏里的一些小工具来完成"牛刀小试"。
学生自主尝试，教师巡视解疑。
学生练习后，让学生试着总结操作方法。
（在学生叙述时，强调"选中"）给一定时间让学生继续练习。
教师对部分学生进行个别指导。
②文字的简单修饰选中一段文字，让学生分别试用格式工具栏上的按钮，并观察这些按钮产生的不同效果。
学生练习，师巡视指导。
分别请若干学生说出自己的发现？（强调可以选择不同的风格线）③初步认识"字体对话框"（拓展内容）告诉学生：除了通过格式工具栏里的工具对标题进行修饰外，还可以先选中文字，然后右键单击，在弹出的"字体"对话框中来设置文字的字体、字号、颜色等。
请学生仔细观察对话框，想一想，文字对话框有哪些作用？（学生讨论）学生讨论后回答。
总结：我们使用快捷工具能做的工作，在"字体"对话框里也都能实现，利用"字体"对话框我们还能对文字做出更多、更美的修饰（可以演示一些特效），有兴趣的同学课后可以自己试试。
④对儿歌进行美化修饰。
（学生练习）对学有困难的同学给予帮助：选择有问题的部分学生作品演示，让文字处理小高手来帮帮他们。
展示学生作品，让学生自己说说自己的文件哪些地方漂亮？也可以展示字体、字号、颜色搭配不够协调的作业，让大家帮助，从而帮助学生理解什么样的文件才算是漂亮的。
⑤对上述学习内容进行综合练习和运用。
输入自己喜欢的古诗或名言警句，然后对其进行修饰学生根据训练要求操作，教师巡视，及时了解学生掌握的情况。
对操作准确、熟练的同学予以表扬。
2、拓展学习部分①展示超前作品，并请学生来说说并操作自己的设置，激发其他学生进一步学习的欲望。
老师只补充介绍对文字进行修饰的其他方法：A、文字效果。
B、字符间距。
C、动态效果等。
②学生再练习。
③再次展示学生作品，让学生品尝成功的喜悦。
三、全课总结：同学们：这节课我们主要学习了文字修饰，知道怎样对文章进行字体的美化，这些操作应好好掌握，你一定掌握了字体美化修饰的操作步骤和方法。
继续努力吧，多练习，多思考，大胆尝试，一定能制作出更漂亮的文档。
相信你会越来越聪明、能干！3、儿歌小作者—另存文件教学内容：打开已保存在自己文件夹下面的文件保存与另存为的区别和应用教学目的：学会打开自己的文件进行修改学会正确使用保存和另存为教学重点：文章中文字的修改和保存保存和另存为的区别和应用教学难点：保存和另存为的区别和应用教学步骤：一、开机二、文件的打开（板书）今天我们主要学习文件的打开，保存和另存为的区别与应用。
首先我们学习文件的打开。
用途：常用于对文件内容进行修改或补充。
老师演示打开文件的方法。
教法：老师演示一步学生做一步第一步：点击“文件”菜单第二步：选择“打开”选项第三步：找到自己的文件夹第四步：选中待打开的文件第五步：点击“打开”按钮学生补充、修改文章。
三、文件保存和另存为文件的保存师：这篇文章我们已经保存过，可是现在我们又增加了文字，需要把增加的文字也保存起来，怎么办呢？学生讨论。
师：你们想到办法了吗？生：想到了。
师：请同学回答。
生：保存师：还有吗？生：另存为。
师：非常好。
又怎么做呢？师分别演示保存和另存为。
A、保存师演示保存第一步：点击“文件”菜单第二步：点击“保存”师：怎么没变化呢？你们来试一试，看看你们的有没有变化。
生自己开始操作。
生：我们的也没变化。
师：这样看不出变化，文件到底保存了没有呢？有没一种方法来检验呢：生讨论师提问：怎么来检验？生：重新打开文件，看看文件中是否有新增的文字就知道了。
师：真是能干的孩子。
师演示一下怎样重新打开。
学生观察打开后的文章是否增加了文字。
学生会看到文章中增加了文字。
师：你们想看一看你们文章中有新增加的文字吗？生：想。
生自己打开自己的文章来看是否新增了文字。
师总结保存的特点：保存是原位原名保存。
（板书）B、文件的另存为：师演示另保存第一步：点击“文件”菜单第二步：点击“另保存”师：它和保存有区别吗？生：有师：有什么区别？生：另存为打开了一个窗口师：对，另存为打开了一个窗口，既然有窗口我们可不可以改变文件的路径和名字呢？师演示在另存为窗口中改变文件路径和名字第一步：点击“文件”菜单第二步：点击“另保存”第三步：选择文件的路径第四步：输入文件的名字第五步：点击“保存”按钮生另存为自己的文件要求：保存在D：中师：怎样检验D：中有这个文件呢？生讨论并进行检验。
师总结：另存为可改变文件路径和名字进行保存。
（板书）师：另存为可不可以原位原名保存呢？生讨论师演示用另存为原位原名保存文件要点：警告标志，以及“是”或“否”的选择。
生进行另存为的原位原名保存。
师总结：另存为也可以原位原名保存。
（板书）生齐读板书内容。
四、本课小结1、今天我们学习了哪些内容？2、保存和另存为有什么区别？4、儿歌配画—插入图片设计思路：1由于本课的教学内容比较直观，故采用“演示—练习—演示—评价”的形式代替以往的“讲授—练习”的形式，更适于本课的课堂教学。
2在课堂教学中采用小组协作，课堂自主学习小组的形式增加学生的学习兴趣以及增加学生运用所学知识解决问题的能力。
3根据以往的教学经验设计出多媒体演示文稿，让学生比较有插图和没有插图的文档区别，以增加趣味性、有效调动学生的学习积极性。
媒体设计：1在网络教室中进行知识的传授。
2运用多媒体大屏幕演示学生作品。
3以powerpoint所做课件串连全课的主要知识点。
活动主题：为你的儿歌配上合适的图片，使儿歌文档更加生动。
活动目标：1、学生在搜集制作儿歌过程中，锻炼写作和操作能力。
2、熟练掌握word插入图片的方法，培养学生利用计算机学习的意识。
3、小组协调共同完成儿歌集（使之图文并茂），培养学生求知精神和小组协作意识。
活动难点：教会学生在运用信息技术过程中质疑解难。
有目的地让学生学会选择合适的图片及设置页面布局。
活动重点：学生按课前设置的草图探索为儿歌添加图片的操作步骤。
教学准备：1、教师把素材库在局域网中共享。
2、学生分为四组，选出一名组长。
3、组长制作本组的流程图，为组员合理分工。
组员设计制作页面草图。
儿歌配画—插入图片一、引入教师提问：“同学们，你们都喜欢看画报吗？那么，怎样使你设计的儿歌作品也丰富多彩、引人入胜呢？”学生答：略讲解：老师这儿有一个儿歌作品，请大家先来一睹为快吧！二、讲授新课放映多媒体作品讲解：现在我们先来看一下用word制作的儿歌作品可以达到的效果。
每页开始是未插入图片的儿歌，接着才是插入图片后的效果，怎么样，有何感受？学生答：略(师板书课题)（多媒体打出活动主题及活动规则）为你的儿歌配上合适的图片，使儿歌文档更加生动。
师：你有办法使自己设计的儿歌也这么丰富多彩吗？下面让我们来试一试吧，遇到问题可随时提出。
生提出问题，集体讨论解答。
生：去哪儿找图片呢？师：谁来帮他？生：在“插入”菜单下指向“图片”，在二级菜单中单击“剪贴画”，在剪贴画剪辑库中选中图片右击，单击插入。
师板书：插入—图片—剪贴画生：剪贴画从哪儿得到的？师：在office2000中，提供了一个剪辑库。
其中有大量可插入文档的图片、声音和影片剪辑。
当你安装office软件后，打开任何一个office程序(如word)，都可调用剪辑库中的素材。
生：能不能快速在剪贴画中查找相关图片？演示讲解：例如：使用“搜索剪辑”，给《馋猫和懒猫》插入剪贴画时，在“插入剪贴画”对话框中的“搜索剪辑”文本框内输入关键字“猫”后回车。
如果一屏没有显示完全，则单击“继续查找”。
生：图片出现在文档中后，位置大小不合适怎么办？生：可以改变图片的“文字环绕”方式。
师：请同学们按课本17页的方法试一试。
可以把菜单中的选项都试一试看有何效果。
生发言（略）师板书并小结：选定图片—图片工具栏选“文字环绕”—选其中一种方式“通过设置图片的文字环绕方式可以使页面布局更合理，整体效果更美观。
