201x高考地理一轮复习第一部分第三单元地球上的大气第4讲全球气候变化和世界主要气候类型

第一章地理工具与地理实践课时1地球仪与地图课时2等高线地形图的判读和计算课时3等高线地形图的应用真题专练第二章地球的运动第1讲宇宙中的地球课时4太阳对地球的影响课时5地球的历史和圈层真题专练第2讲地球的自转和公转课时6地球的自转与公转特征课时7黄赤交角及其影响第3讲地球运动的地理意义课时8昼夜交替沿地表水平运动物体的运动方向的偏转课时9时差课时10昼夜长短的变化课时11正午太阳高度的变化四季更替和五带划分真题专练第三章大气的运动第1讲地球上的大气课时12大气的组成和垂直分层大气的受热过程课时13热力环流大气的水平运动——风真题专练第2讲常见天气系统课时14锋与天气课时15气旋、反气旋与天气真题专练第3讲气压带和风带课时16气压带和风带的形成课时17海陆分布对气压带和风带的影响真题专练第4讲气压带和风带对气候的影响课时18影响气候的主要因素课时19世界主要气候类型真题专练第四章水的运动课时20水循环课时21海水的性质课时22海水的运动课时23陆地水体及其相互关系课时24海—气相互作用真题专练第五章地表形态的塑造第1讲塑造地表形态的力量课时25塑造地表形态的力量真题专练第2讲构造地貌的形成课时26地质构造与地貌课时27板块运动与地貌课时28山地对交通的影响真题专练第3讲河流地貌的发育课时29河谷的演变课时30冲积平原的形成课时31河流地貌对聚落分布的影响真题专练第4讲其他地貌的发育课时32喀斯特地貌课时33风沙地貌课时34海岸地貌与冰川地貌真题专练第六章自然环境的整体性与差异性第1讲自然环境的整体性课时35植被课时36土壤课时37整体性真题专练第2讲自然环境的地域差异性课时38陆地地域分异规律地方性分异规律课时39垂直地域分异规律真题专练第七章自然灾害课时40气象灾害课时41地质灾害课时42地理信息技术在防灾减灾中的应用真题专练第一章人口课时43人口分布与人口容量课时44人口迁移真题专练第二章乡村和城镇课时45乡村和城镇空间结构课时46地域文化与城乡景观课时47城镇化真题专练第三章产业区位因素第1讲农业区位因素及其变化课时48农业区位因素课时49农业区位因素的变化真题专练第2讲工业区位因素及其变化课时50工业区位因素课时51工业区位因素的变化真题专练第3讲服务业区位因素及其变化课时52服务业区位因素课时53服务业区位因素的变化真题专练第四章交通运输布局与区域发展课时54区域发展对交通运输布局的影响课时55交通运输布局对区域发展的影响课时56交通运输方式真题专练第五章环境与发展课时57环境问题与可持续发展课时58中国国家发展战略举例真题专练第一章区域与区域发展课时59区域与区域发展真题专练第二章资源、环境与区域发展课时60区域发展的自然环境基础课时61生态脆弱区的综合治理课时62资源枯竭型城市的转型发展真题专练第三章城市、产业与区域发展课时63城市的辐射功能课时64地区产业结构变化真题专练第四章区际联系与区域协调发展课时65流域内协调发展课时66资源跨区域调配课时67产业转移课时68国际合作真题专练第一章自然环境与人类社会课时69自然环境与人类社会第二章资源安全与国家安全课时70资源安全对国家安全的影响课时71中国的能源安全课时72中国的耕地资源与粮食安全课时73海洋空间资源开发与国家安全真题专练第三章环境安全与国家安全课时74环境污染与国家安全课时75生态保护与国家安全课时76全球气候变化与国家安全真题专练第四章保障国家安全的资源、环境战略与行动课时77保障国家安全的资源、环境战略与行动第一章世界地理第1讲世界主要分区课时78东南亚中亚课时79西亚非洲课时80欧洲西部两极地区第2讲世界主要国家课时81日本印度课时82俄罗斯澳大利亚课时83美国巴西第二章中国地理第1讲中国地理概况课时84中国自然地理特征课时85中国人文地理特征第2讲中国地理分区课时86北方地区课时87南方地区课时88西北地区课时89青藏地区。

第三章_地球上的大气网络构建核心点拨结合单元知识网络，在复习过程中应注意：一个关键：太阳辐射是大气运动的能源源泉，是形成气候的最基本因素。

两个核心：天气和气候。

三个表现：热力环流、大气水平运动(风)、三圈环流是大气运动的不同尺度表现。

一个变化：全球气候变化。

调动和运用地理知识、技能的能力1．进行所学知识的有效迁移典例展示大湖效应指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面(通常是湖泊)，从中得到水蒸汽和热能，然后在向风的湖岸形成降水的现象，通常是以雪的形式出现。

下图1为“美国五大湖区等积雪厚度线示意图”(1971～2000年)，图2为“五大湖区东岸附近一年中气温与水温变化示意图”。

据此完成(1)～(2)题。

(1)图中因大湖效应而产生降雪的主要时期是( )A．①B．②C．③D．④(2)与大湖效应产生的降雪过程原理类似的天气系统是( )A．暖锋B．冷锋C．气旋D．反气旋思维过程标准答案(1)D (2)B方法总结地理命题主要是通过具体区域或典型案例分析的形式呈现，因此在获取和解读地理信息之后，迅速建立起知识间的联系，进行所学知识与所解答问题间的知识迁移至关重要。

2．建立解答问题的思路和模版典例展示(2013·北京文综)读下图，回答下列问题。

(1)分析南岛降水量西多东少的原因。

(2)与南岛相比，说出北岛经济发展的地理条件优势。

思维过程标准答案(1)地处西风带，西侧为迎风坡降水量多，东侧为背风坡降水量少。

(2)纬度较低，热量条件好；地势较平坦(平原面积较大)；机场密度较大(数量多)，路网密度较高；靠近首都，城市密度较大(数量较多)。

方法总结建立解答问题的思路和模板是培养学生的地理思维、提高答题准确性的需要。

具体可通过两方面进行训练：一是区域建模：近几年的高考试题一般都以不同尺度的区域为载体，为此我们可将该区域内相关地理考点知识聚合到一起，以区域为单元去理解、分析、探讨这些知识。

二是思路建模：即按照学科主干问题，进行分析思路的归纳，总结出一般的答题思路，称之为答题“模板”，建立起这些模板，便于随时调用，也有利于提高应变和创新能力。

第3章地球上的大气第4讲气压带、风带一、选择题下图为全球不同纬度多年平均水量平衡(降水量减去实际蒸发量)曲线。

据此完成1～2题。

1.造成①②两海区数值较低的大气环流主要为( D )A．盛行西风 B.赤道低压带C．西南季风 D.副热带高压带2.低纬地区海洋与陆地的数值之差，说明该区域( A )A．盈余的水汽主要通过盛行西风输往中纬B．盈余的水汽主要通过上升运动形成降水C．亏欠的水汽主要通过信风带从中纬带来D．亏欠的水汽主要通过上升运动形成降水[解析]第1题，①②两地位于副热带地区，受副热带高压带的影响，盛行下沉气流，降水较少，同时纬度较低，蒸发较大，所以多年平均水量平衡数值较低，与盛行西风、赤道低压带以及西南季风的关系不大。

故选D。

第2题，图中低纬度地区大陆数值大于海洋数值(大陆地区为正值，海洋地区为负值)，低纬地区海洋与陆地的数值之差整体应为负值，即在整个低纬地区，降水量小于蒸发量，低纬地区蒸发的水汽除了满足低纬地区的降水外，还有盈余水汽，盈余的水汽会通过西风带向中纬地区输送，而不是盈余水汽继续在当地上升形成降水，故选A。

(2024·江苏扬州高三期末)读“某月的气压中心分布示意图”。

完成3～5题。

3.此季节，图中①处的风向为( D )A．东北风 B.西北风C．西南风 D.东南风4.此季节，图中②处季风最主要的成因是( D )A．澳大利亚与亚欧大陆之间的气压差异B．赤道低压带与亚洲低压之间的气压差异C．太平洋与亚欧大陆之间巨大的海陆热力差异D．气压带和风带的季节移动5.关于此季节图中③处气候特征的叙述，错误的是( A )A．寒冷干燥 B.降水丰沛C．高温多雨 D.雨热同期[解析]第3题，由图可知，此时在印度半岛附近形成低压中心，说明此时为北半球的夏季，气压带和风带北移，澳大利亚的西北部此时主要受东南信风带控制，吹东南风，故选D。

第4题，南亚的夏季吹西南季风，其最主要的成因是气压带、风带北移，东南信风越过赤道，受地转偏向力的影响向右偏转形成西南风，D正确。

【第四讲主要气候类型与全球气候变化】之小船创作考纲呈现1.气候类型的成因、特点、分布规律及判断;2.全球气候变化对人类活动的影响考纲解读1.掌握世界主要气候类型的特征、分布和成因;学会根据图表资料判断气候类型;2.掌握全球气候变暖的原因、危害及解决措施考点一影响气候的主要因素气候的形成因素主要包括太阳辐射(纬度位置)、大气环流、海陆位置、地形和洋流等。

具体分析如下:1.太阳辐射(纬度位置)太阳辐射从赤道向两极递减,决定了气候的热量带和气温的高低分布。

气候带最冷(最热)月均温热带最冷月平均气温在15℃以上亚热带最冷月平均气温在0℃以上温带最冷月平均气温在0℃以下(温带海洋性气候除外)亚寒带最热月平均气温略高于10℃寒带最热月平均气温在10℃以下2.大气环流(气压带、风带和季风环流)(1)气压带:赤道低气压带——盛行上升气流,易成云致雨,多阴雨天气。

副热带高气压带——盛行下沉气流,多晴朗、干燥的天气。

副极地低气压带——盛行上升气流,易成云致雨,多阴雨天气。

(2)风带性质:信风——一般是温暖干燥,但如果是从海洋吹向陆地,则性质变为温暖湿润。

西风——温凉湿润,带来温差小的阴雨天气。

极地东风——寒冷干燥。

(3)气团:掌握海洋气团和大陆气团的性质及具体气团对气候的影响。

归纳如下:单一气压带、风带、气团影响下形成的气候热带雨林气候:赤道低气压带热带沙漠气候:副热带高气压带或信风带冰原气候:极地高气压带温带海洋性气候:西风带不同气压带、风带、气团交替控制下形成的气候热带草原气候:湿季受赤道低气压带控制,干季受信风带控制热带季风气候:雨季受赤道气团(西南季风)控制,旱季受东北季风控制地中海气候:夏季受副热带高气压带控制,冬季受西风带控制亚热带季风气候:夏季受夏季风(东南季风或西南季风)控制,冬季受冬季风(西北季风或东北季风)控制温带季风气候:夏季受东南季风控制,冬季受西北季风控制3.海陆位置(1)大陆东岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。

第4讲全球气候变化一、全球气候在不断变化之中1．气候变化的主要表现：不同时间尺度的冷暖和干湿变化。

2温都上升。

（2）近现代气候变暖的原因是自然原因和人为原因共同作用的结果，但人为原因是主要原因。

1．____________________：多使用清洁能源；防止森林火灾；减少消费，减少废弃物排放；尽可能使用公共交通工具。

2．减少二氧化碳的数量：__________。

3．科学预测、积极地适应未来气候变化。

一、全球气候变暖的原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放，具体分析如下。

误区警示：温室效应与大气保温作用的区别温室效应与大气保温作用的区别主要在于二者环节多少的差异。

温室效应包括太阳短波辐射穿过大气层将地面加热；地面长波辐射加热大气层；大气产生的逆辐射把热量再还给地面等环节。

大气的保温作用仅包括温室效应的后两个环节，一是大气截留地面长波辐射，把大部分热量保留在对流层里；二是大气以逆辐射的形式把热量还给地面，以补偿地面辐射损失的热量。

对应演练1读“近45年来某地气候变化示意图”，完成下列问题。

（1）影响该地年均温变化的主要因素是（）A．全球气候变化B．地壳运动C．大气运动D．洋流（2）关于近45年来图中该地气候变化的说法，正确的是（）A．春季降水量变化趋势和年降水量相反B．春季和冬季降水量都以增加趋势为主，但春季降水量增加趋势小于冬季C．气候变化趋势以暖湿化为主D．气温不断升高，缺水现象日益严重二、全球气候变暖带来的影响1．对海平面和海岸带的影响2．对农业的主要影响3．对水循环过程的影响4．对生态系统的影响误区警示：全球变暖会导致冰川融化，但冰川融化不会使淡水资源更加充沛。

事实上，冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸发，很难转化为人类所需的淡水资源；再加上全球变暖使世界各地的蒸发量普遍增加，从而使得地球上的淡水资源更加缺乏。

对应演练2下图是“1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图”。