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第三章档案信息资源的开发利用第一节档案信息资源开发利用概述一、单项选择题1.决定档案信息开发利用工作成败的关键是（A）。
A.档案工作者B.馆（室）藏档案资料的丰富程度C.档案利用者的知识水平D.档案信息的共享程度2.（B）是档案信息开发利用效果的反馈信息源。
A.档案工作者B.档案信息利用者C.档案资料D.检索工具和处理手段3.档案信息资源开发利用的任务是（D）。
A.满足社会档案信息需求B.产生经济效益C.产生社会效益D.实现档案信息共享4.档案信息资源开发利用工作的主体是（A）。
A.档案工作者B.档案信息利用者C.档案资料D.检索工具和处理手段5.坚持（D）是确保档案信息资源开发利用工作取得成效的关键。
A.服务原则B.开放原则C.法治原则D.效益原则6.对档案信息资源开发利用起到直接控制作用的是（B）。
A.档案工作者B.档案利用者C.档案信息D.检索工具7.提出档案信息资源开发利用九个方面主要内容的是（B）。
A.关于加强信息资源开发利用工作的若干意见B.关于加强档案信息资源开发利用工作的意见C.关于加强信息资源开发利用工作的实施意见D.关于加强档案信息资源开发利用工作的实施意见8.（A）是档案信息资源开发利用工作的根本目的和总的指导思想。
A.服务原则B.开放原则C.法治原则D.效益原则二、多项选择题1.各级国家档案馆要充分利用互联网档案网站（ABC）。
A.提供档案网上检索利用B.定期公布开放档案日录C.定期公布开放档案全文信息D.定期开展文件归档2.档案信息资源开发利用工作应遵循的基本原则，主要有服务原则、（BCD）。
A.保密原则B.开放原则C.法治原则D.效益原则3.利用“中国档案信息网”，可以提供的服务有（ACD）。
A.档案网上检索利用B.开展网上投诉C.公布开放档案全文信息D.公布开放档案目录4.国家档案局建设“中国档案信息网”，主要是为了建立全国性、分布式、互联互通的（BD）。
A.档案信息资源体系B.公开档案信息发布平台C.档案信息安全体系D.公开档案信息查询利用系统三、判断题1.档案信息资源是指通过人类的参与而获取的可利用的档案信息，包括档案原件和各种档案信息开发的成果。
第三章档案信息资源的开发利用第三节档案编研一、单项选择题1.下列哪项编研工作是对档案内容的加工（C）。
A.汇编档案文集B.编写介绍档案材料的工具书C.编写档案参考材料D.撰写专著2.《全国教育人事记》中1966年6月27日的一个条目，高等教育部发出通知：因“文化大革命运动”，1966年、1967年研究生招生工作暂停。
自本年起，全国研究生停止招生工作，达12年之久。
这一条目采用的编写体例是（C）。
A.编年体式B.纪事本末体式C.编年纪事本末体式D.纪事编年体式3.大事记的类型很多，按其性质来分，《中共浙江省委大事记》属于（A）。
A.机关大事记B.地区大事记C.专题大事记D.综合大事记4.我国档案部门开展编研工作的最基本形式是（A）。
A.汇编档案文献B.编写档案参考资料C.举办档案展览D.开展爱国主义教育基地建设5.地方年鉴常用的编写体例是（A）。
A.栏目式B.篇目式C.条目式D.资料汇总式6.档案编研工作的首要环节是（A）。
A.选题B.选材C.加工D.辅文编写7.现行文件汇编，选材时应特别注意文件的（C）。
A.政策性B.机密性C.时效性D.指导性8.要求做到“从宽防漏”原则的是选材的（A）。
A.初选B.复选C.定选D.贯彻始终9.在加工过程中必须忠于原文，注意维护档案内容的历史真实性，保存档案文献的原文原意，切不可妄行增删改易，这是（B）的要求。
A.求实原则B.存真原则C.慎改原则D.规范原则10.我国档案部门开展编研工作的最基本形式是（A）。
A.档案文献汇编B.编写评价或介绍档案材料的工具书C.档案参考材料D.编史修志11.档案文献汇编一般由汇编题名、编辑说明、目录和正文等构成，而正文以（A）为主，按一定体例进行编排。
A.全录式转录B.节录式转录C.综合提炼D.问答式摘录12.《浙江省改革开放三十年大事记》属于（B）。
A.机关大事记B.地区大事记C.专题大事记D.个人大事记13.会议简介的主体部分是（C）。
档案工作实务第三章档案信息资源开发利用•档案信息资源开发利用是档案工作的目的和归宿，在档案工作中占有重要的地位和作用，一直受到档案界和社会的高度重视。
《档案法》、《档案法实施办法》中专门设有“利用与公布”一章，规定档案的利用、开放、公布、展览、编研等各项工作要求。
•另外，还有《浙江省实施档案法办法》、《浙江省国家档案馆管理规定》、《各级国家档案馆馆藏档案解密和划分控制范围的暂行规定》等一系列档案工作的法规、规章和规范性文件对档案信息资源的开发利用提出具体的要求。
•特别是2004年中央办公厅国务院办公厅印发了《关于加强信息资源开发利用工作的若干意见》，以及随后印发的国家档案局《关于加强档案信息资源开发利用工作的若干意见》、浙江省信息化工作领导小组省档案局《关于加强档案信息资源开发利用意见》等，提出了新时期档案信息资源开发利用工作的新要求，除继续深化传统档案开发利用工作外，要求创新服务机制，拓展社会服务功能，广泛利用信息技术手段提高档案信息资源开发利用工作水平。
•本章框架•概述（档案信息资源和档案信息资源开发利用的概念、开发利用的含义、原则和内容）•途径和方法（档案借阅：阅览、外借、证明、咨询，+阅览室建设和利用统计）[途径、方法、开放、公布]•编研（概述、步骤、类型，+网络编研）•展览（概述、筹办过程）•社会功能拓展（政府信息公开、爱教基地、网站）第三章档案信息资源的开发利用信息同能源、材料并称为当今世界三大资源。
随着社会的不断发展，信息资源对国家和民族的发展，对人们工作及生活至关重要，成为国民经济和社会发展的重要战略资源。
档案信息资源是社会信息资源的重要组成部分，它的开发和利用是档案工作的核心内容之一。
第一节档案信息资源开发利用概述一、档案信息资源开发利用的含义档案信息资源是指通过人类的参与而获取的可利用的档案信息，包括档案原件和各种档案信息开发的成果（如档案目录、档案文献汇编、档案参考资料和档案复制件等）。
档案学中的信息资源开发与利用档案学作为一门学科，旨在研究和应用各种记录形式的管理、保存和利用。
信息资源是档案学的核心内容之一，它包括各种形式的信息载体，如纸质档案、电子文档、影像资料等。
信息资源的开发与利用是档案学的重要任务之一，它涉及到信息的获取、整理、存储和传播等方面。
本文将从档案学的角度探讨信息资源的开发与利用。
一、信息资源的开发信息资源的开发是指通过各种手段和方法，将信息从原始状态转化为可以被利用的形式。
首先，信息资源的开发需要进行信息的收集和整理。
档案学家需要通过调研、采访、调查等手段，收集各种相关信息。
然后，他们需要对收集到的信息进行整理和分类，以便于后续的利用。
其次，信息资源的开发还需要进行信息的存储和管理。
档案学家需要选择合适的存储介质，如纸质档案、电子文档等，来保存信息资源。
同时，他们还需要建立相应的管理体系，包括信息的编目、索引、检索等，以便于后续的利用和管理。
最后，信息资源的开发还需要进行信息的加工和加值。
档案学家可以通过对信息资源的分析、整合和加工，提取出其中的有用信息，并为其添加附加值。
例如，他们可以将不同来源的信息进行比较和分析，从中提取出有意义的结论和推论，为用户提供更加有针对性的信息服务。
二、信息资源的利用信息资源的利用是指将信息资源应用于实际工作和生活中，以满足人们的需求。
首先，信息资源的利用需要进行信息的获取和传播。
档案学家需要将信息资源进行编目和索引，以便于用户进行检索和获取。
同时，他们还需要通过各种渠道和方式，将信息资源传播给用户，如建立档案馆、图书馆、数字资源平台等。
其次，信息资源的利用还需要进行信息的解读和分析。
档案学家可以通过对信息资源的解读和分析，提取出其中的有用信息，并为用户提供相应的解读和分析服务。
例如，他们可以通过对历史档案的研究，为用户提供相关历史事件的背景和解读，帮助用户更好地理解历史的发展过程。
最后，信息资源的利用还需要进行信息的应用和推广。
信息资源的开发与利用在这个信息爆炸的时代，信息资源如同一座座金矿，等待着我们去发掘和利用。
然而，如何有效地开发和利用这些信息资源，却是一个值得深思的问题。
首先，我们要明确信息资源的价值所在。
信息资源是一种无形的资产，它能够为我们提供决策依据、拓展视野、丰富知识。
正如古人所言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”信息资源就是那本蕴含着无尽财富的书籍，等待着我们去翻阅和探索。
在开发信息资源的过程中，我们需要具备敏锐的洞察力和判断力。
面对海量的信息，我们不能被表面的现象所迷惑，而要深入挖掘其中的本质和规律。
这就像矿工在挖掘金矿时，不仅要看到表面的矿石，还要通过专业的知识和技能，找到深藏其中的金子。
同时，我们还要善于利用现代科技手段来辅助信息资源的开发。
随着互联网技术的飞速发展，各种搜索引擎、数据分析工具层出不穷，为我们提供了便捷的途径来获取和处理信息。
我们应该充分利用这些工具，提高信息资源开发的效率和准确性。
当然，开发信息资源只是第一步，更重要的是如何将这些资源转化为实际的生产力。
这就要求我们在利用信息资源时，注重其实用性和针对性。
我们要根据实际需求，有针对性地筛选和整合信息，避免盲目跟风或陷入信息的泥潭。
此外，我们还要学会分享和交流信息资源。
正如一句名言所说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”通过与他人的交流和合作，我们可以更好地理解和运用信息资源，实现资源的共享和增值。
然而，在开发和利用信息资源的过程中，我们也要警惕一些潜在的风险。
比如，信息的泄露和滥用可能会给我们的隐私和安全带来威胁；信息的虚假和误导也会干扰我们的判断和决策。
因此，我们在享受信息资源带来的便利的同时，也要保持清醒的头脑，审慎地对待每一条信息。
最后，我想强调的是，信息资源的开发与利用是一项长期而艰巨的任务。
它需要我们不断地学习新知识、掌握新技能、适应新环境。
只有这样，我们才能在信息时代的浪潮中立于不败之地，让信息资源成为推动我们前进的强大动力。
信息资源的开发与利用信息资源的开发与利用是当今世界经济发展和科技进步的关键驱动力。
随着信息技术的飞速发展，信息资源已经成为国家竞争力的重要组成部分。
本文将探讨信息资源开发与利用的重要性、现状以及未来发展趋势。
首先，信息资源的开发与利用对于提升社会生产力具有显著作用。
在数字化时代，信息资源的高效开发和利用能够促进知识传播、技术创新和产业升级。
例如，通过大数据分析，企业能够更准确地预测市场趋势，制定更有效的商业策略。
其次，信息资源的开发与利用对于促进社会公平也具有重要意义。
通过互联网和移动通信技术的普及，偏远地区的居民也能够获取到丰富的信息资源，缩小了信息鸿沟。
此外，政府和社会组织可以通过网络平台提供教育、医疗等公共服务，提高民众的生活质量。
然而，信息资源的开发与利用也面临着一些挑战。
数据安全和隐私保护是当前亟待解决的问题。
随着个人信息的大量收集和使用，如何确保数据不被滥用，保护用户隐私成为关键议题。
此外，信息资源的不平衡分配也是一个问题，一些发展中国家由于基础设施不足，难以充分利用信息资源。
为了应对这些挑战，各国政府和国际组织正在采取一系列措施。
例如，制定严格的数据保护法规，加强对数据收集和使用的监管。
同时，通过国际合作，帮助发展中国家提升信息基础设施建设，促进全球信息资源的公平分配。
展望未来，随着人工智能、物联网等技术的进一步发展，信息资源的开发与利用将更加深入人们的日常生活。
智能设备将能够收集和分析更多的数据，为人们提供更加个性化的服务。
同时，信息资源的共享和协作也将变得更加普遍，促进全球知识的交流和创新。
总之，信息资源的开发与利用对于推动社会进步具有不可替代的作用。
面对挑战，我们需要不断创新和完善相关政策和机制，以确保信息资源的可持续利用，为全人类的福祉做出贡献。
信息化教学资源的开发与利用随着科技的不断进步和互联网的普及，信息化教学资源在教育领域中扮演着越来越重要的角色。
本文将探讨信息化教学资源的定义、开发与利用，并分析其在教育教学中的优势与挑战。
一、信息化教学资源的定义信息化教学资源是指通过计算机、网络等信息技术手段开发和利用的能够支持教学活动的各种资源，包括教育软件、多媒体教具、网络课程等。
其中，教育软件是指基于计算机技术与教育理论相结合，以教学为目标而设计的一类软件；多媒体教具是指利用声音、图像、文字等多种媒体形式结合进行教学的教具；网络课程是通过互联网和在线学习平台开设的教学课程。
二、信息化教学资源的开发信息化教学资源的开发是指通过各种技术手段和方法，将教育内容与信息技术相结合，创造出适应现代教学需求的资源。
开发信息化教学资源需要以下几个步骤：1. 教学需求分析：根据教学目标和学生需求，确定需要开发的教学资源种类和内容。
2. 设计与制作：根据教学需求，设计和制作相应的教育软件、多媒体教具或网络课程。
在设计过程中，要保证教学资源的内容准确、全面，并采用直观、易懂的界面和操作方式。
3. 测试与修改：开发完成后，进行系统测试和用户体验测试，并根据测试结果进行适当修改和完善，确保教学资源的功能和性能符合要求。
4. 发布与分享：将开发完成的教学资源发布到相应的平台上，供教师和学生使用，同时推广和分享给其他教育工作者。
三、信息化教学资源的利用信息化教学资源的有效利用可以提高教学效果，激发学生学习兴趣，培养学生的创新能力和综合素质。
以下是信息化教学资源的几种常见利用方式：1. 个性化教学：教师可以根据学生的不同需求和能力，选择合适的教育软件或多媒体教具进行个性化教学，提供个性化的学习体验。
2. 开展互动学习：通过网络课程和在线学习平台，学生可以参与到各种互动学习活动中，与教师和其他学生进行实时交流和合作，提高学习的互动性和参与度。
3. 提供实践机会：信息化教学资源可以模拟真实情境，提供虚拟实验室、虚拟实训场景等实践机会，帮助学生进行实践探索，提高实际操作技能。
第三章档案信息资源的开发利用第二节档案信息资源开发利用的途径和方式一、单项选择题1.（B）是发挥档案凭证作用的一种档案信息资源开发利用方式。
A.制作档案复制件B.出具档案证明C.公布档案史料D.开展档案借阅2.针对利用者的研究课题或有关问题，档案部门向他们提供专题性、系统性的档案史料目录等信息线索的咨询，称之为（B）。
A.指导性咨询B.文献专题咨询C.专项事实或数据咨询D.答复性咨询3.（C）年，国家档案局在全国范围内建设“国家开放档案信息资源共享利用系统”，以整合国家开放档案信息资源。
A.2011B.2012C.2013D.20144.档案信息资源开发利用的新形式是（D）。
A.政府信息公开查阅服务B.档案展览C.档案编研出版D.网络利用5.《政府信息公开条例》于（D）正式实施，档案馆成为政府信息的查阅场所，依法为社会提供政府信息公开的查阅服务。
A.2007年4月1日B.2007年10月1日C.2008年1月1日D.2008年5月1日6.档案馆（室）最基本、最常用的一种档案信息资源开发利用方法是（B）。
A.档案外借B.档案阅览C.档案咨询D.档案复制7.告诉利用者如何使用检索工具查找档案的咨询活动，属于（A）。
A.指导性咨询B.文献专题咨询C.专项事实咨询D.数据咨询8.《档案法》规定国家档案馆保管的档案，一般应当自形成之日起满（D）向社会开放。
A.10年B.20年C.25年D.30年9.《浙江省国家档案馆管理办法》规定，国家档案馆保管的重大活动档案，进馆满（D），应当向社会开放。
A.30年B.10年C.1年D.6个月10.出具档案证明，下列（D）说法是不正确的。
A.必须根据利用者的申请来出具档案证明B.必须根据正本或可靠的副本来摘引或编写C.必须注明档案材料的出处，加盖档案证明专用章D.对存在互相矛盾的材料按需进行取舍11.下列哪一种形式不属于档案公布（A）。
A.通过计算机信息网络传播B.展览、公开陈列档案或其复制件C.通过电台、电视台播放D.在公开场合宣读、播放12.甲单位工作人员到乙单位档案室查阅档案，须经（D）审批同意后，方可办理查阅手续。
图书馆的信息资源开发与利用图书馆一直是知识的宝库和学习的殿堂，而信息资源正是图书馆的核心之一。
信息资源的开发与利用对于图书馆的运作和服务至关重要。
今天，我们就来探讨一下图书馆的信息资源开发与利用的相关问题。
一、信息资源的开发信息资源的开发是指图书馆通过各种途径和手段获取、整理和加工信息，使其变为有用可利用的资源。
信息资源开发的过程需要图书馆充分利用现代科技手段，包括互联网、数字化技术等，以提高信息获取的效率和质量。
首先，图书馆可以通过与出版社、图书馆联盟等机构的合作来获取纸质图书和期刊。
这些传统的文献资源仍然具有重要的意义，为读者提供了深入了解知识的途径。
其次，数字化技术的发展为图书馆的信息资源开发带来了新的机遇。
通过数字化技术，图书馆可以将纸质文献转换成电子文献，以便读者进行在线检索和阅读。
同时，图书馆还可以与数据库供应商合作，购买各种专业数据库，为读者提供更丰富、更全面的信息资源。
此外，图书馆还可以通过建设数字图书馆和数字资源库来扩大信息资源的开发。
数字图书馆将纸质图书转换成电子版，使读者可以在线阅读，而数字资源库则包含了各种学术论文、报告、演讲等非书资料，为读者提供了多种多样的学术资源。
二、信息资源的利用信息资源的利用是指读者通过图书馆获得有用信息的过程。
图书馆应为读者提供便利的检索、借阅和咨询服务，以提高信息资源的利用率。
首先，图书馆应提供高效的检索系统，帮助读者快速找到所需信息。
可以通过建设全文检索系统、分类编目系统等手段，使读者能够在海量信息中准确地搜寻到所需资料。
其次，图书馆应提供多样化的借阅服务。
传统的借阅方式仍然需要提供，并可以结合现代科技手段提供电子图书的借阅服务。
图书馆可以合作建设电子借阅平台，让读者方便地在线借阅电子图书。
同时，图书馆应提供专业化的咨询服务。
图书馆员应具备专业的知识和技能，为读者提供咨询和引导，帮助他们更好地利用信息资源。
三、信息资源开发与利用的挑战与对策信息资源开发与利用虽然有许多好处，但也面临一些挑战。
信息资源开发与利用的理论与实践研究信息资源是一种非物质的财富，它需要一定的理论和实践研究来充分开发和利用。
信息资源的开发和利用既是一个经济利益问题，也是一个社会责任问题。
本文旨在探讨信息资源开发与利用的理论与实践研究。
一、信息资源开发与利用的概念和内涵信息资源是一个比较复杂和抽象的概念。
一般地说，信息资源是指所有形式和来源的信息集合，包括印刷品、电子文献、声像资料、人类知识和经验等。
信息资源开发是指挖掘和发掘信息中隐藏的丰富内容和价值，使其的使用价值更加高效。
而信息资源利用则是指把开发出的信息资源应用到特定的领域或任务中，达到提高效率和解决实际问题的目的。
信息资源开发与利用的内容丰富多样，包括信息传播、信息检索、信息管理、信息使用、信息保护等方面。
这些方面都需要较为深入和系统的理论和实践研究，才能使得信息资源的开发与利用更加完善和有效。
二、信息资源开发与利用的理论1. 信息资源计量方法的研究信息资源的开发与利用离不开其质量和数量的计量。
在信息资源的计量方法研究中，需要考虑到信息的形式、量化参数、计量机制、标准指标等因素。
其中，标准指标是信息资源计量的基础，需要建立科学、可靠的标准指标体系，以便更好地实现资源的比较和评价。
2. 信息资源管理与分析的研究信息资源的管理与分析是信息资源开发与利用的核心。
在这一领域的研究中，需要探讨数据的录入和存储、数据质量管理、数据分析、数据挖掘、数据可视化等方面。
同时，需要研究信息资源与其他资源的整合，探讨信息资源的维护和更新等管理工作。
3. 信息资源利用的研究信息资源的利用与人类的知识产生和经验累积密切相关。
在信息资源的利用研究中，需要考虑信息资源与特定学科、领域的适配性、信息的可读性和可操作性、对特定问题和诉求的解决能力等方面。
同时，需要研究如何提高信息资源利用的效率和质量，以便更好地满足社会需求。
三、信息资源开发与利用的实践信息资源开发与利用的实践中，最关键的问题是如何实现理论的转化和应用。
第3章信息资源的开发与利用
3.1 信息资源开发利用及其意义
3.1.1信息资源开发的含义
信息资源的开发利用，是指对已掌握的信息作深度的思维加工、改造和重组，使之能产生新的信息或者说通过思维加工能进一步发现信息的社会功能，开拓其在经济社会发展中更加广阔的用途，是信息的潜在力量能充分发挥，价值得以实现。
包括显性和隐性，宏观和微观，战略和战术
3.1.2信息资源开发利用的意义
1.信息为人们认识自然、协调人与自然环境的关系提供了条件
2.信息资源为人们了解、认识和驾驭社会提供了条件
3.人类要深化对客观世界的认识，需要开展各种科学与技术探索，掌握事物的深层次变化、发展规律和相互关系
4.信息资源是当今社会的三大资源之一
3.1.3信息资源开发利用的发展
原始阶段：结绳记事；；文字阶段；无线电技术使用阶段；数字技术应用阶段；信息网络技术阶段
3.2 信息采集与信息资源的组织
3.2.1信息源：获取信息的来源
个人、实物、文献、数据库、组织机构
3.2.2信息采集的途径
内部途径：管理监督部门、研发和市场营销部门、Intranet
外部途径：大众传播媒介、政府机关、各种学术团体、协作伙伴、终端消费者、Internet 3.2.3信息资源的组织
应遵循的原则：完整性、目的性、及时性、流动性、易用性、安全性
对信息进行整序的方法：
1.优化选择法---比较法、分析法、检查法、引用摘录法
2.确定标识法---数据项的确定（题名、作者、出版、主题、文献标识项、代码项、记录信息项、）；；数据项确定应遵循的原则：完整性、标准化、方便性、低冗余度、灵活性---信息内容特征的加工（分类标引、功能主题标引）
3.组织排序---分类、主题、字顺、号码、时空、超文本组织法（用超链接的方法，将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本。
例如ppt）
4.改编重组---汇编法、摘要法、综述法
3.3 信息资源的利用
3.3.1信息资源利用对社会的影响：分析P87增值过程示意图，引出影响
3.3.2信息产品的商品化
3.3.3信息服务：广义/狭义
3.4信息内容产业及其管理
3.4.1 信息内容产业的界定
国际上这一领域存在许多类似的概念，比如内容产业、数字内容产业、文化内容产业等，本书建议使用“信息内容产业”这个名称。
首先这个名称涵盖的范围比较明确，其次这个名称与国际接轨了。
这一产业单独作为一个大类，因为它使信息部门有别于货物生产和服务生产
部门，有其特殊性：1—5
3.4.2 主要国际组织和国家对内容产业的分类
1.联合国的国际标准产业分类表（ISIC）
2.北美产业分类系统（NAICS）
3.欧盟经济活动通用产业分类表（NACE）
4.Voorgurg Group对内容产业分类的建议
3.4.3 我国信息内容产业的范围与结构。
