泸 州 医 学 院 - 四川医科大学精品课程网站
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五年制中医学专业课程设置中医经典有《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《难经》、《脉经》、《华氏中藏经》、《神农本草经》、《濒湖脉学》、《医宗金鉴》、《医古文》;中医教科书有《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中医内科学》、《中医经络学》、《中医针灸学》、《中药学》、《方剂学》、《养生学》、《中国医药百科全书》;◇返回◇中医精品课程网址大全★★北京中医药大学精品课程/★★北大医学部视频资源http://202.112.190.68/shipin.htm★★上海中医药大学网络教学资料方剂学视频:/jpkj/fjx/shikuang.htm方剂学网络课件:/jpkj/fjx/index.htm实验中医学视频:/jpkj/syzyx/shikuang.htm 中医内科学课件:/jpkj/zynk/cai/ctm.rar 安装须知:/jpkj/zynk/cai/setup.rtf内科学视频:/jpkj/zynk/shikuang.htm针灸学网络课程http://61.129.75.54/zhenjiu/zj_demo/index.htm ★★辽宁中医学精品课程/jpkc/article_index.asp★★天津中医学院-实验针灸学网络教学http://202.113.168.14/zhenjiu/101/ 帐号:test/密码:testhttp://202.113.168.14/zhenjiu/101/50.htm里面的视频都可以下载!★★广州中医药大学精品课程http://210.38.96.15/index.htmhttp://210.38.96.15/zjtn/index.htmhttp://210.38.96.15/zynkx/CONTENT/SHIPIN.HTMhttp://210.38.96.15/shl/index.htm★★福建中医学院精品课程/JPKC/JPKC.HTM★★暨南大学精品课程/★★陕西医学高等专科学校组胚教研室精品课程/jxlx/jxlx.htm★★海南医学院精品课程http://210.37.79.3/jingpin/index.htm★★四川大学精品课程---医学部分诊断学http://219.221.200.61/2003/58/classonline.htm药物化学http://219.221.200.61/2003/show.asp?id=63病理学http://219.221.200.61/g2003/show.asp?id=57护理学基础http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=47生理学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=33生物化学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=45口腔修复学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=52★★河北省精品课程网站http://218.11.76.26/★★河北医科大学/jpkc/jpkt.htm★★中国医科大学精品课程网/curriculum/★★武汉大学精品课程--医学部分武汉大学精品课程网站/人体解剖学/jpkc/rtjp/病理生理学/jpkc/blslx/asp/药理学/jpkc/ylx/index.htm临床生物化学和生物化学检验/shenbao/lcyx/lcyx01.htm★★中医学基础/zykj/~czzyk/jichu/index.htm★★中医基础http://202.192.159.146/zyjcgl/中药 http://202.192.159.146/zyx/first.htm★★中医诊断学-远程教育网/zhongzhen/index.htm答案补充/ 丁香园也很不错/cgi-bin/leobbs.cgi 民间中医推荐中医网站:[推荐]中医在线网址 Post By:2008-12-2 14:41:57和大家分享刚发现的一个网站,是一个中医回答问题的网站,提的问题都会回答的,网址:/thread.php?fid-353.html这是黑龙江都市女性频率网站/中论坛里面的一个板块答案补充中医网址中医网址黑龙江中医药大学/home/home.htm长春中医药大学/辽宁中医药大学/北京中医药大学/北京联合大学中医药学院/天津中医药大学/山西中医学院/新疆医科大学中医学院/ChineseMedicine_College/index.asp陕西中医学院/甘肃中医学院/上海中医药大学/structure/index答案补充山东中医药大学/安徽中医学院/浙江中医药大学/福建中医学院/河南中医学院/Main.asp?ClassID=16湖南中医药大学/湖北中医学院/广西中医学院/广州中医药大学/www/index.php 贵阳中医学院/成都中医药大学/云南中医学院/答案补充/wangzhi.htm答案补充丁香园社区爱爱医中国护士论坛医学全在线医学教育网老百姓大药房中国医药网生物谷中国心血管网卫生部药监局中药网好医生生物通苗圃医学社区医药英才网红丝带福瑞医生医教网。
四川省教育厅关于公布2009年度四川省精品课程名单的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2009.06.22•【字号】川教函[2009]355号•【施行日期】2009.06.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅关于公布2009年度四川省精品课程名单的通知(川教函〔2009〕355号)各高等学校:为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)精神,按照教育部2009年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目有关申报要求,我厅组织开展了2009年度省级精品课程的申报、遴选工作。
经各高校推荐、专家评审、网上公示、我厅审定,决定批准本年度省级精品课程204门,现予公布(名单见附件)。
一、所有批准立项的省级精品课程均应按照规定上网,取消登录用户名和密码,向所有高校师生免费开放。
二、各高校要高度重视精品课程建设工作,进一步加强课程后续建设,不断改善网络条件,更新和完善课程网上教学资源;要及时了解掌握课程教学内容的辐射效果,收集分析用户的反馈意见,统计课程网站的点击率,同时接受我厅组织的年度检查和随机抽查。
三、各高校要重视“质量工程”的组织实施,进一步巩固教学工作的中心地位,继续加大经费投入并给予政策支持,推进优质资源的建设与共享;要充分利用国家精品课程和省级的优质资源和建设经验,推进本校课程改革,把精品课程的建设、推广、应用、共享与教育创新结合起来,进一步推进教育教学改革,不断提高教学质量和办学水平。
四、未经著作权人许可,任何人不得将省级精品课程内容用作商业目的活动。
附件:2009年度四川省精品课程名单四川省教育厅二○○九年六月二十二日附件:2009年度四川省精品课程名单。
“十三五”四川省高等学校省级精品在线开放课程认定申报书
申报单位:申报单位层次:合作单位:
四川大学
√本科院校□高职高专院校
等家
课程名称:循证医学
课程类型:□公共基础课程(□大学生文化素质教育课□公共课)
□创新创业教育类课程
√专业课程(□专业基础课□专业核心课)
所属一级学科门类/专业大类:医学
所属二级学科门类/专业二级类:临床医学
所属专业
(专业课程填写):
循证医学
课程负责人:李静、陈进
申报日期: 2017.5
四川省教育厅制
填写要求
一、本表用A4纸张双面打印填报,本表封面之上不得另加其他封面。
二、本表填写内容必须属实,所在学校应严格审核,对所填内容的真
实性负责。
三、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出
现时可以使用缩写。
四、除特别说明外,所有填写数据截止日期为2017年5月30日。
五、如表格篇幅不够,可另附纸。
4.教学内容与资源4-1 课程概况
5. 教学设计与方法5-1教学设计
5-2教学方法
6.教学评价与影响6-1教学评价
6-2 效果与影响
7.支持与服务
8.承诺与责任
9.课程审核情况。
精品课程精品课程资源推荐网站:全国高校精品课程资源库:/index0.asp国家精品课程索引:/jpkc.asp中国精品课程导航:/core/localcourse/course_subject.aspx国家精品课程资源网:/xpe/portal/20a4bb00-1188-1000-8b6c-ac9dee625938? 安徽省高校精品课程网:/jpkc/大学精品课程资源推荐网站:华东地区高校:上海高校精品课程建设网:/南京大学精品课程网:/news/JingPinKeCheng.htm东南大学精品课程网:/index_xx.asp?xxid=11&xxmc=%B6%AB%C4%CF%B4%F3%D1%A7浙江大学精品课程网:/index_xx.asp?xxid=165&xxmc=%D5%E3%BD%AD%B4%F3%D1%A7中国高等学校教育资源网:/share_down.asp复旦大学精品课程网:/index.jsp华东师范大学精品课程网:/上海交通大学精品课程网:http://202.120.33.84/jpkc/jpkc.htm华南地区高校:厦门大学精品课程网:/广东商学院精品课程网:/华南农业大学精品课程网:/中山大学精品课程网:/sysujpkc/暨南大学精品课程网:/华南师范大学精品课程网:http://202.116.33.235/华南理工大学精品课程网:/course/广东外语外贸大学精品课程网:/jwc/bestcourse/广东工业大学精品课程网:/jpkc/web/南方医科大学精品课程网:/rescenter/广州美术学院精品课程网:/jp/default.htm华北地区高校:天津大学精品课程网:http://202.113.13.85/南开大学精品课程网:/index_xx.asp?xxid=230&xxmc=%C4%CF%BF%AA%B4%F3%D1%A7西北大学精品课程网:/index.php哈尔滨工程大学精品课程网:/清华大学精品课程网:/index_xx.asp?xxid=252&xxmc=%C7%E5%BB%AA%B4%F3%D1%A7华中地区高校:武汉大学精品课程网/华中师范大学精品课程网:/jpkcnew/华中农业大学精品课程网:/default.asp中南财经政法大学精品课程网:/Jpkc2.0/中国地质大学精品课程网:/jpkc/jpkc.htm武汉理工大学精品课程网:http://202.114.88.53/jpk2006/山东大学精品课程网:http://202.194.14.194/jpkc/中国科学技术大学精品课程网:/jpkc/兰州大学精品课程网:/中南大学精品课程网:/jxyj/index.htm湖南大学精品课程网:四川大学精品课程网:http://219.221.200.61/电子科技大学精品课程网:http://202.115.21.138/jingpin/中国科学技术大学精品课程:/jpkc/陕西科技大学精品课程:/北京工商大学精品课程: /jp/jpindex.htm上海财经大学:/jpkc.htm武汉化工学院精品课程:/四川大学精品课程网: http://219.221.200.61/长安大学精品课程: /河北师范大学精品课程网: /col90/col157/长江大学精品课程: /Jpkc/四川农业大学精品课程: http://202.115.176.40/华南理工大学精品课程: /course/电子科技大学精品课程建设: /jingpin/川北医学院精品课程: http://202.98.152.136/上海外国语大学精品课程: /advertise/jwc/内蒙古工业大学精品课程建设: /jpkc/xq.html华中农业大学精品课程: /kech/spgc/浙江大学精品课程: 中央财经大学-国家精品课程-货币银行学: /jgsz/jingpin/index.htm 云南大学精品课程: /jpkc/云南农业大学精品课程: /jpkc/广东工业大学精品课程: /gdut/xnbm/jpkc.htm中国民航学院精品课程: /jpkc/jpkc.htm重庆工商大学精品课程-化工原理: http://211.83.192.17/jpkc/hgyl/安徽财贸学院精品课程: http://211.86.241.20/jp_gc/大连海事大学精品课程: /中北大学精品课程资源网: http://202.207.177.11/kjjd/index.asp南京艺术学院精品课程: /jpkc/山东轻工业学院精品课程:http://210.44.145.76/jpkc/同济大学精品课程《线性代数》: /~math/xxds/大庆石油学院精品课程: /xdjyzx01/homepage/jpkc/湛江海洋大学精品课程: /jpkc/index.htm首都师范大学数学系精品课程: /mathpage/course/中南民族大学精品课程: /jwc/jp/default.htm兰州商学院精品课程: /Lessons/四川农业大学精品课程: /web/xb/zhxx/jingpinkecheng.htm 佛山科技学院精品课程: /jpkc/三峡大学精品课程网: /secp/jpkcjs/hx/yjhx.htm渤海大学精品课程: /news/jingpin/index.html北华航天工业学院精品课程建设: /excellent_course/安徽理工大学精品课程: /jpkc/安徽师范大学精品课程: /kecheng/中国人民大学本科精品课程: /meixue/南京航空航天大学精品课程: /gctx/上海师大-精品课程: /。
*主要面向我们医学的一些网站:医学生:(包括人解,组织胚胎学,化学等学科;有课程讲解,相关习题,相关课件等资源;需要先注册)医学生视频网:(电子书,课件,习题等丰富资源,需先注册成为会员)医学生家园:/医学生论坛:/(拥有强大的会员阵容,应该很不错)37度医学网——学生专区:/大学学科网:医学吧:/(被称为“医学生最好的学习平台”)*拓展医学知识,了解医学前沿成果的网站:(其实这类网站很多,我只是挑了几个,因为这几个里面有一些为医学生开的栏目,不过更多的好网站有待大家去发掘)医学知识网:/益医网:/37度医学网:/中国重症医学网:/爱爱医:/bbs/index.ph(论坛很多好东西,做医生的,考研的都值得看看)*关于医学考研的网站:医学考研网:(论坛不错,人气很旺,但是资料不是免费的)爱久亲亲医学考研网:丁香园:/bbs/index.html(目前最大的医学网站,相信大家都不陌生,很多热心人提供免费资料)达达在线(医学ABC):(提供大量的考研真题都是免费的)医学名校考研论坛:(提供大量的公共课资料和专业课资料,都是免费的,还有很多热心人回答考研问题)以下是补充的几个很好的考研网站:权威类:中国研究生招生信息网(注意:报名,调剂等所有官方操作都在这个网站,不要搞错了。
)说明:官方网站,报名,调剂必去综合类:1:你来我网:/说明:目前国内最大的考研网站,论坛也非常不错2:考研加油站/说明:国内最早的考研网站,论坛也非常不错3:泸江英语论坛/forum-20.htm说明:想要英语资料,都到上面去吧!4:5432考研论坛/说明:提供比较多的免费资料5:免费考研网/说明:提供比较多的免费考研资料6:共享考研天下(基本上所有的辅导班的录音上面都有,省了报班的费用了,不过下载可能比较麻烦。
不明白的Q我。
或致电给我,资料里有我的电话。
另:考研方面的东西也可问我。
)*强力推荐两个网站:医学导航:/(与医学相关的网站几乎一网打尽,而且分类清晰明了,相当好用)文章资料网:(无意中发现的,去那个网站什么材料都可“借鉴”到,以后写什么心得体会都不用发愁了)【解剖】中国解剖网中国可视化人体/系统解剖学网页/book/book85.php中华骨外科网/【病理】病理网站(经典)/WebPath/webpath.html中国病理网(中文)/联合病理/北京协和医院病理科/病理读片网站/WebPath/COW/COWPREV.html中国远程病理中心/病理医学网/中华病理技术网/病理学家/【组胚】基本组织英文教材/pages/5908.aspblue histology可查找图片有英文讲义.au/mb140/default.htmVirtual Slide Database/virtualslidebox/含解剖内容/107/Human Embryology/embryo.htm上海第二医科大学/hisemb/中国医科大学/education/undergraduate/histology/index .htm【微生物】中国科学院微生物研究所信息网络中心/sdinfo/微生物馆_中国科普博览/gb/lives/microbe/微生物- 维基百科,自由的百科全书/wiki/%E5%BE%AE%E7%94%9F%E7%89%A9诊断学西安交通大学链接:http://202.117.7.68备注:《诊断学》网络课程链接:http://202.117.7.68:100/default.asp备注:医学教育诊断网 -医学免疫学华中科技大学http://202.114.128.248/newkj/jingpkc/大连医科大学/department/immun/content.htm医学基础免疫学实验指导37度医学网/topic/006/TECHNICH/experimt.htm中医诊断学北京中医药大学链接:/zhongzhen/备注:网络课件链接:[url=mms://210.77.146.56/zhongzhen_full.wmv]mms://210.77.146. 56/zhongzhen_full.wmv[/url]备注:讲课录像链接:/zhongzhen/12/12.htm备注:附件材料照片及教案链接:http://202.205.144.112用户名:zyzdx;口令:123456;备注:右上角,点击"go"进入生药学中国药科大学http://202.119.191.80/jpkc/www/index.htm链接:/jpkc/www/index.htm链接:用户名:admin;口令:adminABC;备注:《中医中药大全》工业药剂学中国药科大学http://202.119.191.80/jpkc/yj/gyyjx/html/root/index.htm药理学:南通医学院:/Course/KJ.htm药学专业相关学科教学教案及教辅材料/jiaoan/yaojixuejiaoan.htm药物的生物化学基础中国药科大学http://202.119.191.80/jpkc/sh/html/root/index.htm计算机辅助药物设计中国药科大学http://202.119.191.80/jpkc/cadd/html/root/index.htm临床药学中国药科大学http://202.119.191.80/jpkc/lcyx/html/root/index.htm温病学南京中医药大学: http://202.195.210.110/用户名:nzy;口令:8998;人体解剖学中南大学: 链接:/jpkc/index.htm备注:国家精品课程申报所有材料、课堂录像链接:/anatomy备注:人体解剖学网络图库、在线答疑中国医科大学(simonyin)/jiaoxue/kecheng/index.htm解剖学图片/da.html生理学中南大学链接:/jpkc/index.htm备注:国家精品课程?链接:http://202.197.55.10用户名:ne8;口令:08;备注:生理学重点、难点讲授全程录像中国科学技术大学:http://202.38.91.222/physiology/cover.htm人体生理学北京大学/用户名:jpkc;口令:jpkc;生理学及神经生物学课件浙大/download.htm病理学四川大学链接:http://202.115.96.43链接:链接:链接:中南大学/jpkc/index.htm备注:国家精品课程申报所有材料、讲课录像/pathology/备注:图片库、病理论坛等牙体牙髓病学武汉大学http://202.114.104.243/jpkc/ytysbx/index.html用户名:whu;口令:159357;方剂学黑龙江中医药大学/web_cai/index.htm妇产科学中国医科大学/education/undergraduate/fcksite/index.h tm儿内科学重庆医科大学/jpkc/实验诊断学中国医科大学/jiaoxue/kecheng/shiyan/index.htm南通医学院/Course/KJ.htm外科学华中科技大学/jpkc/index_liebiao.html内科学华中科技大学/jpkc/index_liebiao.html南通医学院的药理学网址/ec2006/C160/Index.htm南通大学的人体解剖学/*有关即将学习的解剖课程的网站:中国解剖网:/(有一些练习题)人体解剖学网络课程(中国医科大学研制开发):(去百度上搜) (讲解的相当清楚形象,而且和我们的教材配套)。
四川医科大课程使用说明
一、超级智能云辅导系统,大家报名的时候都领取到了这一一张卡片(两科学习时绿色的哈):
、
登陆 点击“开始学习”
然后点击“免费注册”
接着完善信息
然后输入卡片的右下角的激活码:
接着点击“激活”
接着选择课程:英语分了英语一(学术硕士考英语一)、英语二(专业硕士考英语二)数学分了数一、数二、数三
然后点击“开始学习”
二、关于“北京医学部”西综课程的使用说明:在 里登陆先前注册的账号和密码:
然后点击右上角头像位置(账号位置)
接着选择左边”激活学习项目“
然后输入激活码,校验激活码
然后选择西综课程在点击激活
接着选择”开始学习“即可
特别注意,请选择“主流程学习”
很多课程都上线了的哈,如果课程只有第一个模块的,一定是没有激活码的!!!!!!!!
三、
传统课程暑假强化班网络账号和“北医西综课程”使用方法和步骤都是一样的!!!
传统课程暑假强化班的网络账号(激活码),第一批次最近几天发放!
如有疑问,可随时联系咨询我,海文邢老师---182******** 。
为了能更高效的解决大家的问题和交流沟通,请大家务必加我微信---182********或者QQ--547511563,加我时一定要输您的名字和学校哟!!!
请相互转告,谢谢思密达!!!!!!。
中医学视频大全中医学视频大全中医基础:/zhongji/indexc.htm内经选读/neijing/main.htm伤寒论选读/shanghan/main.htm金匮要略选读/jingkui/main.htm温病学/wenbingxue/main.htm中药学:/zhongyaoxue/jxp/tv/sp_list.htm#1 中药药理:/zyyaolixue/中药药剂:/zyyaojixue/main1/index.htm方剂学:/jpk/jpk_fj/sbbg.jsp?type=fjx&a mp;cl=kcjs_sbb方剂学视频:/v_show/id_XMjQzMTQyODA=.html 中医内科学:/zyneikexue/main.htm 中医内科学课件:/jpkj/zynk/cai/ctm.rar中医妇科学http://210.38.96.15:8080/guojia/main/news_view.asp?newsid =256中医儿科学/zyerkexue/main.htm内科学/neikexue/main.htmt内科护理学/neikehl/main.htm外科:/zywaikexue/伤科:/zyshangkexue/main.htm北京中医药大学精品课成都中医药大学精品课:/get/lcyxy/index.html上海中医药大学精品课:/shutcm/jwc/kcxx/kcyl/index.shtml 南京中医药大学精品课/njucm/pstd.htm广州中医药大学精品课:/sbcl.htm 辽宁中医学精品课程/jpkc/article_index.asp福建中医学院精品课程/JPKC/JPKC.HTMv503422暨南大学精品课程/陕西医学高等专科学校组胚教研室精品课程/jxlx/jxlx.htm四川大学精品课程---医学部分诊断学http://219.221.200.61/2003/58/classonline.htm诊断学http://219.221.200.61/2003/58/multimedia/multimedia.htm 药物化学http://219.221.200.61/2003/show.asp?id=63生理:/shenglixue/slxjc.htm病理学http://219.221.200.61/g2003/show.asp?id=57护理学基础http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=47生理学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=33生物化学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=45口腔修复学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=52中国医科大学精品课程网/curriculum/武汉大学精品课程--医学部分武汉大学精品课程网站/人体解剖学/jpkc/rtjp/病理生理学/jpkc/blslx/asp/药理学/jpkc/ylx/index.htm临床生物化学和生物化学检验/shenbao/lcyx/lcyx01.htm牙体牙髓学/jpkc/ytysbx/index.html_中医学基础:/zyjcgl/content/0/1.htm中医基础http://202.192.159.146/zyjcgl/中药http://202.192.159.146/zyx/first.htm中药学:http://210.34.18.130/download/student/jpkc/zyx/ 中医诊断学--舌诊:/北京中医药大学远程教育学院教学课程刺法灸法学/cfjfx/main.htm大学语文/dxyw/儿科护理学/erkehl/main.htm妇科护理学/fukehl/main.htm分析化学/fxhx/高等数学/gdsx/护理学基础/hlxuejichu/main.htm护理心理学/hulixinglixue/正常人体解剖学/jiepou/main.htm急救护理学/jijiuhl/main.htm经络学/jingluoxue/main.htm生物化学/shengwuhuaxue/main.htm 腧穴学概述/shuxuexue/main.htm推拿学/tuinaxue/外科护理学/waikehl/无机化学/wjhx/药用植物学/yaoyongzhiwuxue/main.htm医古文/yiguwen/main.htm有机化学/yjhx/药事管理/ysgl/针灸学/zhenjiuxue/main.htm针灸治疗学/zhenjiuzhiliaoxue/main.htm中药学/zhongyaoxue/main.htm针灸医籍选/zjiuyijixuan/中医护理学基础/zyhlxuejichu/main.htm中药化学/zyhuaxue/main.htm中药鉴定学/zyjiandingxue/main.htm 中医内科学/zyneikexue/main.htm中药炮制学/zypaozhixue/中医伤科学/zyshangkexue/main.htm 中医外科学/zywaikexue/中药药剂学/zyyaojixue/中药药理学/zyyaolixue/中医饮食营养学/zyysyyx/中医妇科学/zyfukexue/main.html生理学/shenglixue/slxjc.htm中医基础理论/zhongji/maine.htm视频:/zypaozhixue/tv/sp_list.htm#1 诊断学:/html/200511/142968.html /asfroot/scddip/zdxjc/zdxjc1/html/fra me.htmhttp://210.37.79.3/jingpin/zhenduan/中医在线视频:/zhongji/indexc.htm http://210.37.79.3/jingpin/zhenduan/其他中医视频分享平台:/mv/category.php?cid=3&ta g=方剂学&timelimit=4&orderlimit=2医学教育网:/asp/wangxiao/zyyishi/index.asp 好医生继续医学教育网: //default.aspx/so/f138.aspx?v_id=9/so/so138.aspx?id=717/zhongji/indexc.htm转自中医于春廷。
《药理学》精品课程建设创新体系构建作者:陈美娟刘克林顾立来源:《赤峰学院学报·自然科学版》 2014年第20期陈美娟1,刘克林2,顾立1,李华1,刘剑1,李晓冰1,秦大莲1,李万平1(1.泸州医学院药理教研室;2.泸州医学院教务处,四川泸州 646000)摘要:本文提出了构建以教学观念创新为指导,教学制度创新为保障,师资、教学、科研创新为核心的《药理学》精品课程建设创新体系,以期建成集科学性、先进性、教育性、有效性和示范性于一身的精品课程.关键词:药理学;精品课程;建设中图分类号:G642.3文献标识码:A文章编号:1673-260X(2014)10-0269-03自教育部2003年启动精品课程建设工作以来,打造具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理特点的精品课程已经成为国内许多高校推行教育教学改革、提升教学质量的重要内容.精品课程研究文献有理论研究和经验研究两大类,以后者居多.文献或是侧重精品课程建设重要性、建设内容及相互关系,或是经验总结,均未能形成一定的理论体系[1-3].据此,本课题提出《药理学》精品课程建设创新体系构建——以教学观念创新为指导,教学制度创新为保障,师资、教学、科研创新为核心的创新体系,进而建成集科学性、先进性、教育性、有效性和示范性于一身的精品课程,以期促进现代信息技术在药理教学中的应用,全面提高药理学教学质量,提升我院学生综合素质和创新能力.1 观念创新系统建设——是教学制度、师资、教学、科研创新系统建设的指导思想以“传承经典,创新中发展”作为教育教学理念,以“推进素质教育,培养适用型、创新型人才”的培养目标为指导,充分理解精品课程内涵,更新教育观念,发扬团队合作精神,向因材施教、注重个性发展,由单纯的知识传授向增强实践动手能力、创新能力培养转变,由以教师、教材、教室三中心的教学观,向以学生为主体、教师为主导的学习观转变,由注重单纯的学科系统性向注重科学精神与人文精神相结合,进行综合培养的全面育人观转变.遵循“加强基础、注重应用、增强素质、培养能力”的原则,有目标、有计划、分层次、分阶段地开展精品课程建设工作.2 师资创新系统建设——是创新体系构建的核心之一建设一支高水平的师资队伍是精品课程建设的首要任务.通过自身培养和外部引进逐步形成一支以主讲教授负责、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队,按一定比例配备辅导教师和实验教师,以保证课程可持续发展的需要.首先,课程负责人和主讲教师的知识结构、知识创新能力和师德风貌直接决定着课程的质量和水平,主讲精品课程的教师应尽可能是学术水平高、科研成果多、教学效果好的知名教授,他们视野广阔,了解学科前沿,在教学中能将最新研究成果融入教学.其次,教师的团队合作和梯队建设是课程教学可持续性的保证.①青年教师的培养是师资队伍建设的重点,它直接关系到精品课程建设的可持续发展.从每个青年教师的实际出发,充分发挥其业务专长,并结合课程建设的实际,制定相应的培养计划,在指导教师的指导和帮助下,完成听课、辅导、备课、试讲过程.工作的第一年进入实验室参加各种实验准备,要求掌握各种药物的配制方法及实验仪器的使用、维护和调试.定期组织青年教师观摩、试讲、参加教学比赛,组织专家听课、考评,不断提高青年教师的教学水平,带领他们参加相关的科研及教学研究及教材编写,引导他们撰写科研及教学研究论文,不断提高他们的学术水平.使优秀人才尽快脱颖而出.②分期分批组织教师参加教学工作会议、学术研讨会、外语培训、多媒体课件制作培训、计算机培训、国际国内培训,开阔视野、学习优秀的教学科研经验,提高教师的整体教学科研水平.③分期分批送教师攻读硕、博学位,改善教学队伍的学历结构.再者,组织和鼓励教师进行高水平的科学教学研究,是提高师资队伍水平的重要途径,教学研究和科学研究的过程提高了教师的学术教学水平,有利于教师在更高的起点上钻研教学,提高教学质量.3 教学创新系统建设——是创新体系构建的核心之二3.1 课程体系创新改整齐划一的课程体系为模块式课程体系,根据各专业特点选设不同的课程模块.临床医学各专业总90学时;药学、中药学专业总120学时;临床医学各专业在《药理学》的基础上增设《临床药理学》提高课42学时,麻醉专业在《药理学》的基础上增设《麻醉药理学》36学时,明年拟增设护理专业的《药物治疗学》;各专业选派相应专业学历的教师授课.3.2 教材创新教材是教学思想和教学内容的重要载体,具有广泛的辐射作用,教材的质量关系课程的质量.精品课程建设中一方面要优先选用“面向2l世纪课程教材”、国家规划教材、教育部教学指导委员会推荐教材、省部级以上获奖的立体化优秀教材.另一方面要启动精品课程教材建设项目,鼓励教师广泛吸收本学科最新科技成果和先进经验,紧紧围绕人才培养目标,根据教学计划和教学大纲的要求,编写内容科学新颖、内在逻辑体系合理、利于学生学习、一体化设计、多媒体、网络等有机结合、特色突出的立体化教材.在教材的体系上,体现课群之间的相互关系及课程内知识点之间的内在联系;在教材的内容上,体现经典与现代的辩证关系、反映最新的理论和技术;在辅助工具上,体现计算机和网络的作用;就整体而言,教材建设应在纵向按课群进行系列化建设,在横向按纸质教材、电子教材或其他介质等进行立体化建设.运用多媒体教学包和教学网站,形成高质量、高水平、多种呈现方式的新型教材.使教材有内蕴,有灵气,说理透彻,启人智慧,培育理性思维品质,使学生不仅求得真才实学,而且受到创造精神的启迪.3.3 教学内容创新教学内容要具有先进性、科学性,要及时反映本学科领域的最新科技成果.从优化教材入手、提供可供选择的药理学教学参考书名(中英文),针对专业、层次不同调整理论教学内容,注重学科交叉和联系临床,增加一些新的教学内容.对重点章节精讲占60%,反映学科发展的讲座占20%,简单易懂及不重要的章节自学占20%.实验课选用院内协编的《机能学实验教程》,保留实验技能训练和部分经典验证性实验,增加综合性、设计性实验,病例讨论与处方相结合的实验教学改革以提高学生综合思维能力、创新能力及动手能力.加强实验室建设,鼓励本科生参与科研活动,加大实验室对本科生的开放程度.3.4 教学方法及手段的创新教学方法是教学改革的关键和切入点,灵活、多样、科学、有效的教学方法是精品课程建设成功与否的重要标志.针对教学实践中存在的问题,从教学实际出发,在广泛借鉴和吸收国内、外教学法改革经验的基础上,设计出适合本课程和本校学生的教学方法,如谈话法、读书指导法、课后练习法、多媒体教学法、案例分析法、情景演示法、角色扮演法、小组研讨法、现场观摩法、程序教学法和启发引导法等教学方法.积极开展PBL教学模式改革、病例式教学改革和双语教学改革(部分优秀本科生中开展)研究,同时采用先进的电化教学手段辅助教学.制作高质量PPT课件,将教学资源(教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录、教学课件、复习思考题等)即时上网和更新,便于学生利用课余时间浏览,以巩固课堂知识.通过网络进行网上答疑和收集学生意见等.实验教学采用教学录象、生物信号采集系统、多媒体等教学手段增加学生对实验教学内容的感性认识.从而实现教与学的多维互动:①课堂内互动.改变先前以教师为中心的做法,强调以学生为主体以教师为主导.加强教师与学生之间的互动;学生与学生之间的互动;小组与小组之间的互动;总之,用灵活多样的教学方式引导学生在主动积极的思维活动中获取知识,掌握学习方法,提高语言表达能力.②课堂内外互动.把课堂学习延伸到课外.组织学生参与学校的外事活动及社会实践活动,让学生在实践的过程中提高语言交际能力,也增强了跨文化意识,同时对提高学生的综合素质,培养学生的创新意识和独立能力都将起着积极的作用.③网下网上学习互动.利用现代教育技术,创建网络自主学习教学平台,开辟网络学习课堂.教师可以随时随地与学生沟通,解答学生的各种疑问,同时教师也提供各种学习资源,让学生通过网络教学平台接收更多的信息,培养自主学习能力.④知识与能力的互动.注重学生知识运用能力培养,教学中引入问题或病例,让学生参与讨论,把专业知识应用于具体实践之中,使专业知识转化为运用能力.4 科研创新系统建设——是创新体系构建的核心之三科学研究是精品课程建设的重要环节,只有与科研相结合,建立在研究基础上的课程,才有可能成为精品课程.精品课程建设本身就是一项重要的研究课题,要鼓励教师自觉结合精品课程建设中所遇到的深层次问题,下大力气去开展调查研究,及时了解精品课程建设最新进展,及时发现问题,提出改进措施,总结推广先进经验,保证精品课程建设工作顺利开展.目前本教研室已形成“神经药理”“心脑血管药理”“肿瘤药理”三个稳定的研究方向,2005年建立“药理学”二级学科硕士点,近年获各级别资助课题25项,围绕精品课程建设的教改课题6项.5 教学制度创新系统建设——是师资、教学、科研创新系统建设的保障5.1 建立质量监控体系科室要建立完善的听课、集体备课、示范教学、新教师试讲制度、青年教师导师负责制、实验室管理制度等,明确教学管理人员职责,确保日常教学工作正常运行.通过学校教学督导委员会和院系全体教师对精品课程教学的授课计划、教材、教案、备课笔记、课堂教学、习题、试卷、实践教学等各个环节进行检查和指导,对教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学艺术、课堂秩序等进行现场/网络测评,并将结果及时反馈到系部和教师本人,通过对教学过程质量的动态监督和指导,规范课堂教学和实践教学,帮助教师树立良好师德,指导教师提高教学水平;同时注重监督学生的学习活动,包括学生的预习、听课、复习、作业、考试、实验、实训、实习、自学、考核和课外活动等,通过与学生的沟通,对学生学习的自觉性、学习方法、学习效果、操作技能、职业能力和综合素质等进行检查评议,并提出意见和建议,以督促、引导学生的学习.同时加快精品课程网络建设,通过社会各界上网浏览和品评精品课程,更有效地监督和检查精品课程建设.5.2 制定学校精品课程激励政策对精品课程予以奖励,并择优推荐为省级以上精品课程,从精品课程主持人中产生教学名师,优先将精品课程建设有关研究项目立项为教改项目,优先将精品课程建设获得成果评选为优秀教学成果.5.3 建立严格规范的评建机制,是精品课程建设的制度保证教学管理部门要认真制定精品课程评估指标体系,在评估中建设,在建设中评估,将立项评估、年度评估、验收评估、验收后跟踪衔接起来,对精品课程建设进行检查与评估等,以确保精品课程建设有序、持续进行.综上所述,精品课程建设创新系统,体现了《药理学》课程的科学性、系统性、可持续性;将电脑、多媒体、网络技术广泛用于教学、师资、科研创新中,体现了《药理学》精品课程建设的先进性、开放性、即时性.最终达到以精品课程建设为突破口,以科学规划为前提,以灵活多样的教学方法和手段为切人点,以现代化的信息手段为平台,以建立优秀建设团队为关键,以实用的立体化教材为支撑,发挥精品课程以点带面的引领和示范作用,推进教学改革,全面提升教育教学质量.参考文献:〔1〕谭安雄,周效思,万佑湘.药理学精品课程建设探索与实践[J].西北医学教育,2009,17(1):81-83.〔2〕高春艳,梁翠茵,聂珍贵.以病例教学为特色的高职高专药理学精品课程建设初探[J].卫生职业教育,2010(4):18-19.〔3〕陈小军,孙志良,刘兆颖.兽医药理学精品课程建设研究与实践[J].卫生职业教育,2013,31(13):133-135.。
四川大学精品课程地址病理学http://219.221.200.61/2005/301/content/index.htmhttp://219.221.200.61/2005/301/content/index.htm诊断学http://219.221.200.61/2003/58/classonline.htm鞣制化学http://219.221.200.61/2003/show.asp?id=61药物化学http://219.221.200.61/2005/308/index.htm口腔修复学http://219.221.200.61/2004/kqxf/zcr-1.htm细胞生物学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=49细胞生物学(English)http://219.221.200.61/ywwy/zbsw(E)/homepage.htm?id=49 护理学基础http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c21/组织学与胚胎学http://219.221.200.61/2005/319/index.htm生理学本科http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c20/index1.htm生物化学本科http://219.221.200.61/2004/swhx/default.asp植物生物学http://219.221.200.61/2005/564/index.htm遗传学http://219.221.200.61/2005/415/index.htm人体解剖学http://219.221.200.61/2005/572/zcr-1.htm 医学微生物学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c47分析化学http://219.221.200.61/2005/447/index.htm 法医物证学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c37口腔内科学http://219.221.200.61/2005/322/zcr-1.htm 精神病与精神卫生学/口腔颌面外科学http://219.221.200.61/2005/563/index.htm 药事管理学http://219.221.200.61/2005/570/index.htm 口腔解剖生理学http://219.221.200.61/2005/567/index.htm 内科学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c133/法医学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c90循证医学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c96口腔正畸学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c97微生物学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c127神经病学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c131/zcr-1.htm 病理生理学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c88/zcr-1.htm 口腔粘膜病学http://219.221.200.61/2007/xj/kqnmbx/index.html 生理学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c20/index.htm 口腔材料学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c63/zcr-1.htm水力学http://219.221.200.61/2003/show.asp?id=59材料科学与工程基础http://219.221.200.61/2003/show.asp?id=56文学概论http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c15商法学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c14/近代化学基础本科http://219.221.200.61/2003/show.asp?id=60实变函数http://219.221.200.61/2003/show.asp?id=62电力系统分析本科http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=41自动控制原理本科http://219.221.200.61/2004/zdkzyl/index.htm工程力学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=42化工原理本科http://219.221.200.61/2004/hgyl/index.htm 结构设计原理本科http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=37绿色化学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c23中国现代史http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=50中国美术学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=38中国文学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=35中国诗歌艺术http://219.221.200.61/2005/443/index.htm 光学http://219.221.200.61/2005/562/index.htm 运筹学http://219.221.200.61/2005/575/index.htm 货币银行学http://219.221.200.61/2005/337/index.htm 拓扑学http://219.221.200.61/2005/566/index.htm 现代材料制备技术http://219.221.200.61/2005/442/zcr-1.htm材料科学基础http://219.221.200.61/2005/328/index.htm 物理化学http://219.221.200.61/2005/312/index.htm 水利土木工程概论http://219.221.200.61/2005/573/index.htm外国文学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c36比较文学http://219.221.200.61/js2006/hits.asp?num=1常微分方程http://219.221.200.61/2005/558/政治经济学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c61/zcr-1.htm数据结构与算法分析http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c51微积分http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c134管理经济学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c105机械制造基础http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c86大学物理实验http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c94普通生物学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c81/zcr-1.htm机械原理http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c79/loginindex.htm 英汉口译http://219.221.200.61/2006/xiaoji/C108/zcr-1.htm现代材料制备科学与技术http://219.221.200.61/2005/442/zcr-1.htm中华文化http://219.221.200.61/2007/xj/ee/zcr-1.htm人力资源管理http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c99/zcr-1.htm考古学导论http://219.221.200.61/ec2006/C51/zcr-1.htm绿色化学http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c23/思想道德修养与法律基础http://219.221.200.61/2007/xj/sxddxyyfljc/zcr-1.htm操作系统原理/操作系统http://219.221.200.61/2007/xj/czxtyl/index.html高级语言程序设计Ⅱ(面向对象程序设计)http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c110/gjyycxsj2/index.htm 大学英语http://219.221.200.61/2007/xj/English/index.htm中国古代史http://219.221.200.61/2007/xj/zggds/index.htm聚合物合成原理及工艺学http://219.221.200.61/2007/xj/jhwhcyl/zcr-1.htm有机化学http://219.221.200.61/2005/yjhx/index.htm材料加工基础http://219.221.200.61/2006/xiaoji/c71/b.html模拟及数字电子技术基础http://219.221.200.61/2003/64/eelab/jingpin/index.htm。
课程名称申报学校课程负责人推拿手法学长春中医药大学王之虹法医病理学昆明医学院李 桢口腔颌面外科学四川大学石 冰循证医学四川大学李幼平口腔黏膜病学四川大学陈谦明神经生物学北京大学韩济生麻醉与重症医学北京大学杨拔贤中药学成都中医药大学张廷模临床麻醉学中南大学郭曲练儿科学华中科技大学罗小平中药药剂学黑龙江中医药大学李永吉医学微生物学天津医科大学陈锦英内科学哈尔滨医科大学李为民放射诊断学中山大学孟悛非流行病学安徽医科大学叶冬青伤寒论广州中医药大学李赛美口腔修复学中国人民解放军第四军医大学赵铱民护理管理学福建医科大学姜小鹰外科学浙江大学郑树森系统解剖学双语精品课程山东大学刘执玉护理学基础山东大学娄凤兰医学免疫学北京大学高晓明全科医学概论首都医科大学崔树起人体结构学南京医科大学周作民中医诊断学湖南中医药大学袁肇凯生物化学华中科技大学冯作化儿科学重庆医科大学李廷玉药物分析浙江大学姚彤炜生理科学实验浙江大学魏尔清方剂学天津中医药大学高秀梅医古文上海中医药大学孙文钟妇产科学上海交通大学狄 文局部解剖学复旦大学李瑞锡放射诊断学中国医科大学郭启勇药学概论沈阳药科大学吴春福分析化学沈阳药科大学李发美社会医学哈尔滨医科大学吴群红药理学哈尔滨医科大学杨宝峰组织学与胚胎学郑州大学张钦宪法医病理学中山大学竞花兰病理生理学南方医科大学赵克森中医基础理论山东中医药大学孙广仁药物化学北京大学徐 萍医学心理学浙江大学姜乾金病理学(CPC案例式全英教学)汕头大学苏 敏法医物证学四川大学侯一平口腔正畸学北京大学周彦恒药学的生物化学基础中国药科大学姚文兵中医内科学天津中医药大学张伯礼医学影像诊断学天津医科大学张云亭医学(卫生)统计学中南大学孙振球外科学北京大学祝学光内科学广州医学院钟南山传染病学浙江大学李兰娟金匮要略浙江中医药大学范永升药物分析沈阳药科大学毕开顺医学微生物学哈尔滨医科大学谷鸿喜病理学吉林大学李玉林内经选读长春中医药大学苏 颖口腔生物学武汉大学边 专中国医学史黑龙江中医药大学常存库药用植物学成都中医药大学万德光口腔内科学四川大学周学东护理学基础四川大学李继平口腔颌面外科学上海交通大学张志愿预防医学复旦大学傅 华儿科学复旦大学桂永浩影像解剖学青岛大学刘丰春药物化学沈阳药科大学孙铁民内科学华中科技大学徐永健神经病学首都医科大学贾建平医学机能实验学南京医科大学高兴亚临床基本技能汕头大学李玉光组织学与胚胎学哈尔滨医科大学金连弘金匮要略黑龙江中医药大学李敬孝中药鉴定学黑龙江中医药大学王喜军流行病学天津医科大学王建华天然药物化学沈阳药科大学吴立军人体解剖学中山大学汪华侨中医基础理论辽宁中医学院郑洪新药理学中山大学陈汝筑精神病学中南大学张亚林病理生理学中南大学肖献忠外科学华中科技大学陈孝平诊断学山东大学张 运生理学浙江大学夏 强内科学复旦大学王吉耀卫生毒理学南京医科大学王心如中医妇科学广州中医药大学罗颂平病理学南方医科大学丁彦青角膜接触镜学温州医学院吕 帆实验中医学上海中医药大学方肇勤医学微生物学上海交通大学郭晓奎儿科学中南大学易著文耳鼻咽喉科学华中科技大学孔维佳营养与食品卫生学专业哈尔滨医科大学吴 坤人体解剖学中国医科大学柏树令病理生理学北京大学吴立玲病理学北京大学顾 江中药学北京中医药大学钟赣生生理学中山大学王庭槐生理学西安交通大学樊小力口腔修复学四川大学巢永烈诊断学四川大学欧阳钦生物化学中国医科大学于秉治药剂学沈阳药科大学崔福德诊断学中南大学张桂英针灸学上海中医药大学徐 平医学遗传学复旦大学左 伋药物化学中国药科大学尤启冬中医儿科学南京中医药大学汪受传人体寄生虫学中山大学詹希美中药化学黑龙江中医药大学匡海学神经病学哈尔滨医科大学王维治卫生法学哈尔滨医科大学樊立华医学遗传学哈尔滨医科大学李 璞人体寄生虫学华中科技大学李雍龙病理生理学华中科技大学王建枝内科学中南大学廖二元药理学中南大学周宏灏组织胚胎学上海交通大学王一飞组织学与胚胎学中国医科大学石玉秀诊断学西安交通大学吕卓人医学免疫学华中科技大学龚非力中医诊断学北京中医药大学陈家旭生药学中国药科大学李萍病理学四川大学李甘地生物化学北京大学贾弘禔人体生理学北京大学范少光温病学南京中医药大学杨 进人体解剖学中南大学罗学港生理学中南大学罗自强病理学中南大学文继舫牙体牙髓病学武汉大学樊明文方剂学黑龙江中医药大学李 冀课程层次一级学科二级学科年度本科专业分类体系医学中医学类2007本科专业分类体系医学法医学类2007本科专业分类体系医学口腔医学类2007本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2007本科专业分类体系医学口腔医学类2007本科专业分类体系医学基础医学类2007本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2007本科专业分类体系医学药学类2007本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2007本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2007本科专业分类体系医学药学类2007本科专业分类体系医学基础医学类2007本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2007本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2007本科专业分类体系医学预防医学类2007本科专业分类体系医学中医学类2007本科专业分类体系医学口腔医学类2007本科专业分类体系医学护理学类2007本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2007本科专业分类体系医学基础医学类2007本科专业分类体系医学护理学类2007本科专业分类体系医学基础医学类2007本科专业分类体系医学预防医学类2007本科专业分类体系医学基础医学类2007本科专业分类体系医学中医学类2007本科专业分类体系医学基础医学类2007本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2007本科专业分类体系医学药学类2007本科专业分类体系医学基础医学类2007本科专业分类体系医学中医学类2007本科专业分类体系医学中医学类2007本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2007本科专业分类体系医学基础医学类2007本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2007本科专业分类体系医学药学类2007本科专业分类体系医学药学类2007本科专业分类体系医学预防医学类2007本科专业分类体系医学基础医学类2007本科专业分类体系医学基础医学类2007本科专业分类体系医学法医学类2007本科专业分类体系医学基础医学类2007本科专业分类体系医学中医学类2006本科专业分类体系医学药学类2006本科专业分类体系医学基础医学类2006本科专业分类体系医学基础医学类2006本科专业分类体系医学法医学类2006本科专业分类体系医学口腔医学类2006本科专业分类体系医学药学类2006本科专业分类体系医学中医学类2006本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2006本科专业分类体系医学预防医学类2006本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2006本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2006本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2006本科专业分类体系医学中医学类2006本科专业分类体系医学药学类2006本科专业分类体系医学基础医学类2006本科专业分类体系医学基础医学类2006本科专业分类体系医学中医学类2006本科专业分类体系医学口腔医学类2006本科专业分类体系医学中医学类2006本科专业分类体系医学药学类2006本科专业分类体系医学口腔医学类2006本科专业分类体系医学护理学类2006本科专业分类体系医学口腔医学类2006本科专业分类体系医学预防医学类2006本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2006本科专业分类体系医学基础医学类2006本科专业分类体系医学药学类2005本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2005本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2005本科专业分类体系医学基础医学类2005本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2005本科专业分类体系医学基础医学类2005本科专业分类体系医学中医学类2005本科专业分类体系医学中医学类2005本科专业分类体系医学预防医学类2005本科专业分类体系医学药学类2005本科专业分类体系医学基础医学类2005本科专业分类体系医学中医学类2005本科专业分类体系医学基础医学类2005本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2005本科专业分类体系医学基础医学类2005本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2005本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2005用户名:zhongning 本科专业分类体系医学基础医学类2005本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2005本科专业分类体系医学预防医学类2005本科专业分类体系医学中医学类2005本科专业分类体系医学基础医学类2005本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2005本科专业分类体系医学中医学类2005本科专业分类体系医学基础医学类2005本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2004本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2004本科专业分类体系医学预防医学类2004本科专业分类体系医学基础医学类2004本科专业分类体系医学基础医学类2004本科专业分类体系医学基础医学类2004本科专业分类体系医学药学类2004本科专业分类体系医学基础医学类2004本科专业分类体系医学基础医学类2004本科专业分类体系医学口腔医学类2004本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2004本科专业分类体系医学基础医学类2004本科专业分类体系医学药学类2004本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2004本科专业分类体系医学中医学类2004本科专业分类体系医学基础医学类2004本科专业分类体系医学药学类2004本科专业分类体系医学中医学类2004本科专业分类体系医学基础医学类2004本科专业分类体系医学中医学类2004本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2004本科专业分类体系医学预防医学类2004本科专业分类体系医学基础医学类2004本科专业分类体系医学基础医学类2004本科专业分类体系医学基础医学类2004本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2004本科专业分类体系医学药学类2004本科专业分类体系医学基础医学类2003本科专业分类体系医学基础医学类2003本科专业分类体系医学临床医学与医学技术类2003本科专业分类体系医学基础医学类2003本科专业分类体系医学中医学类2003本科专业分类体系医学药学类2003本科专业分类体系医学基础医学类2003本科专业分类体系医学基础医学类2003本科专业分类体系医学基础医学类2003本科专业分类体系医学中医学类2003本科专业分类体系医学基础医学类2003本科专业分类体系医学基础医学类2003本科专业分类体系医学基础医学类2003本科专业分类体系医学口腔医学类2003本科专业分类体系医学中医学类2003口令:zhongning。
泸州医学院儿科学高级教程教学大纲(供五年制临床医学本科儿科学专业方向用)泸州医学院儿科教研室二零零九年二月前言儿科学是一门研究儿童生长发育、营养卫生、保健及疾病防治的医学科学。
儿童自胎儿至青少年是一个体格和智力不断成熟的过程,其机体在解剖、生理、病理、疾病的发生发展以及防治方面均与成人不同,在各个年龄阶段中各有其特点。
儿科学自始自终贯穿着这一动态发展的特点,也是儿科学生必须掌握的重点。
通过本学科学习,要求学生掌握儿科常见病、多发病的临床表现、诊断及治疗原则,熟悉其病因及发病机理、病理生理,使学生能适应国家执业医师考试,成为卫生部要求的合格生。
本学科总学时99,理论课学时66,实践课学时33,临床实习12~16周。
儿科学教研室2009.2.9讲课时数分配儿童保健第一节正常儿童生长评价的方法和指标【目的要求】了解生长评价的基本要求,了解现状标准和理想标准的区别;熟练掌握生长评价的内容及统计学方法;熟练在临床应用生长评价方法【主要内容】1、一般介绍生长、发育、成熟的概念,了解生长评价的基本要求和生长评价相关概念(参考值人群值、现状标准、理想标准、分界点、指数、标志)2、主要讲解生长评价的内容(发育水平、生长速度、匀称度),体格生长评价的常用统计学方法(均值离差法、百分位数法、中位数法、标准差计分法、指数法)3、讲解生长评价方法在临床上的应用。
【教学方式】讲授、讨论【复习思考题】1、根据哪些指标进行生长的综合评价?2、生长评价有些什么内容?3、现状标准和理想标准的区别?4、解释BMI指数?第二节儿童饮食行为【目的要求】了解影响饮食行为的因素;掌握成功喂养的标准;掌握饮食行为问题干预方法熟悉常用喂养问题。
【主要内容】1、一般介绍饮食行为的影响因素。
2、介绍儿童喂养常见问题的及发生率,主要介绍儿童饮食的里程碑及喂养成功的三个标准。
3、重点介绍饮食行为的干预措施。
【教学方式】讲授、讨论【复习思考题】1、饮食干预包括哪些方面?2、喂养成功的标准是什么?营养性疾病第一节儿童肥胖症【目的要求】了解儿童肥胖症的定义及流行病学状况熟悉儿童肥胖症的病因及分类掌握儿童肥胖症的判断标准掌握儿童肥胖症的治疗原则、目标及具体方案【主要内容】1、一般介绍儿童肥胖症的流行病学现状。
2、一般介绍儿童肥胖症的分类及病因3、主要介绍儿童肥胖症的临床表现、合并症、鉴别诊断,判断标准。
4、主要介绍儿童肥胖症的治疗。
【教学方式】讲授、讨论【复习思考题】1、肥胖症的定义及特点2、儿童肥胖症的病因?3、肥胖症儿童发生在哪三个时期的恢复困难?4、儿童肥胖症的治疗原则、目标及具体方案有哪些?第二节锌缺乏病【目的及要求】了解锌的生理及生化作用。
熟悉锌缺乏的临床表现【主要内容】1、一般介绍我国锌缺乏的概况和锌重要的生理生化作用。
2、重点讲述锌缺乏的临床表现,阐述与儿童感染性疾病的相关性。
【教学方式】讲授、讨论【复习思考题】1、锌缺乏病的临床表现及诊断依据?2、锌缺乏病的防治方法?第三节维生素K缺乏性出血【目的要求】了解维生素K缺乏性出血的发病机理。
熟悉维生素K缺乏性出血的临床表现、诊断依据。
【主要内容】1、一般介绍维生素K在凝血过程中发挥的作用。
2、讲述维生素K缺乏性出血的分型、临床表现及诊断依据,重点阐述晚发型维生素K 缺乏性出血的临床特点。
3、一般介绍维生素K缺乏性出血的防治措施。
【教学方式】讲授、讨论【复习思考题】1、维生素K缺乏性出血的定义及发病机制。
2、维生素K缺乏性出血的分型、临床特点及诊断。
3、维生素K缺乏性出血的防治措施。
新生儿疾病第一节新生儿窒息与复苏【目的与要求】了解新生儿窒息的原因;掌握新生儿窒息诊断标准;熟练掌握新生儿复苏的知识和技能。
熟悉正确的新生儿复苏步骤熟练使用复苏囊和面罩掌握正确的胸外按压;了解气管插管的知识和方法;能正确使用有关复苏的药物。
【主要内容】1、一般介绍新生儿窒息的病因、窒息的病理生理2、重点讲述新生儿窒息的临床表现和诊断标准3、一般介绍新生儿复苏概述4、重点讲述新生儿复苏的方法和技能。
包括复苏的最初步骤;复苏气囊和面罩的使用;胸外按压和气管插管以及复苏药物的使用。
【教学方式】大课讲授,见习操作培训。
复习思考题1、试述新生儿窒息的定义和诊断标准。
2、延误复苏或不完善的复苏导致的主要后果。
3、新生儿胸外按压及人工呼吸时,一分钟内胸外按压与人工呼吸各为多少次?4、除了气管导管与喉镜,要保证气管插管顺利进行,还有哪些物品需要预先准备。
第二节新生儿缺氧、氧疗与并发症[目的要求]熟悉缺氧的概念、类型,掌握新生儿缺氧的原因、诊断。
掌握新生儿氧疗的适应症、方式、剂量以及方法、监测。
掌握氧疗并发症的类型、发生原因、临床表现以及后果、预防[主要内容]1、一般介绍缺氧的概念、类型。
2、重点介绍新生儿缺氧的原因及诊断。
3、新生儿氧疗的适应症、方式。
4、重点介绍新生儿氧疗的剂量、方法以及监测。
5、一般介绍新生儿氧疗的并发症的类型、定义。
6、重点介绍新生儿氧疗的并发症的发病原因以及后果、预防。
[教学方式]教授、讨论[复习思考题]1、新生儿缺氧的原因、诊断要点有那些?2、阐述新生儿进行氧疗的必要性;3、新生儿氧疗的方式、方法和剂量有那些?4、新生儿氧疗可能带来那些并发症?临床上如何做到合理用氧?第三节早产儿及并发症的防治[目的要求]熟悉发生早产的病因。
掌握早产儿的胎龄评估方法掌握早产儿常见并发症的类型、发生原因、临床表现以及防治。
[主要内容]1、一般介绍早产儿的概念、病因。
2、重点介绍早产儿外表特征和胎龄评估。
3、重点介绍早产儿常见并发症的类型、发生原因、临床表现以及防治。
[教学方式]教授、讨论[复习思考题]1、早产儿发生的原因有那些?2、临床上在胎龄不清楚情况下如何评估其胎龄的大小?3、早产儿呼吸系统、心血管系统、消化系统和神经系统可能出现那些并发症,如何防治?第四节新生儿呼吸衰竭及呼吸支持【目的要求】了解新生儿呼吸衰竭的病因和常见呼吸支持方法。
掌握新生儿呼吸衰竭的临床表现及诊断。
【主要内容】1、一般简介呼吸衰竭的病因及发病机制。
2、重点讲述新生儿呼吸衰竭的临床表现及诊断。
3、讲述常见呼吸支持方法,详细阐述常频机械通气。
[教学方式]教授、讨论[复习思考题]1、新生儿呼吸衰竭的病因及发病机制有哪些?。
2、阐述新生儿呼吸衰竭的临床表现及诊断。
3、新生儿常见的呼吸支持方法有哪些?第五节新生儿黄疸的治疗【目的要求】掌握新生儿黄疸的诊断。
掌握新生儿黄疸的治疗。
【主要内容】1、掌握新生儿生理性黄疸和病理性黄疸的区别。
2、熟悉病理性黄疸的原因。
3、熟悉新生儿黄疸的临床诊断思路及发生胆红素脑病的高危因素。
4、掌握新生儿黄疸的治疗。
思考题:1、如何区分生理性黄疸和病理性黄疸?2、胆红素脑病的高危因素是什么?3、新生儿黄疸换血的指征是什么?血液系统疾病第一节儿童急性白血病的诊治进展【目的要求】掌握儿童急性白血病的分类分型、临床表现及诊断方法。
熟悉儿童急性白血病的病因、发病机理、治疗方法。
【主要内容】1、一般介绍儿童急性白血病的病因;2、重点讲解儿童急性白血病的分类分型(MICM综合分型)3、重点讲解儿童急性白血病的临床表现,结合图表;4、重点讲解儿童急性白血病的实验室检查包括血象、骨髓象、组织化学染色、溶菌酶检查等;5、重点讲解讲解儿童急性白血病的诊断及鉴别诊断(再生障碍性贫血、传染性单核细胞增多症、类白血病反应、风湿性关节炎);6、一般介绍儿童急性白血病的治疗与预防。
急性白血病的治疗主要是以化疗为主的综合治疗,其原则是早期诊断、早期治疗;严格区分白血病类型,按照类型选用不同的化疗药物,采取联合、足量、间歇、交替、长期治疗的方针。
同时要早期防治CNSL和TL并注意支持治疗。
持续完全缓解2.5~3.0年者可停止治疗。
【教学方式】讲授、见习思考题:1、急性白血病的浸润症状有哪些?2、急性白血病的化疗分为哪几个阶段?第二节原发性血小板减少性紫癜【目的要求】掌握原发性血小板减少性紫癜的临床表现、诊断方法及治疗。
熟悉原发性血小板减少性紫癜的病因、发病机理。
【主要内容】1、一般介绍原发性血小板减少性紫癜的的病因;2、一般介绍原发性血小板减少性紫癜的发病机理;3、重点讲解原发性血小板减少性紫癜的的临床表现;4、重点讲解原发性血小板减少性紫癜的的实验室检查包括血象、骨髓象、PAIgG测定等;5、重点讲解讲解原发性血小板减少性紫癜的的诊断及鉴别诊断;6、重点讲解原发性血小板减少性紫癜的的治疗与预防,包括一般治疗、激素、丙种球蛋白、抗-D免疫球蛋白、免疫抑制剂、输血小板和红细胞、脾切除。
【教学方式】讲授、见习【复习思考题】思考题:1、简述ITP的发病机制。
2、如何区别急性型和慢性型ITP?第三节珠蛋白生成障碍性贫血【目的要求】熟悉珠蛋白生成障碍性贫血的病因;熟悉珠蛋白生成障碍性贫血分子基础;了解珠蛋白生成障碍性贫血的发病机理及病理改变;掌握珠蛋白生成障碍性贫血的临床表现、诊断及治疗。
【主要内容】1、一般介绍本病的病因、发病机制、分子遗传基础;2、重点讲解本病的临床表现;3、一般介绍本病的实验室检查包括血象、骨髓象、血液生化、X线检查、红细胞渗透脆性、血红蛋白电泳或抗碱试验、珠蛋白肽链分析、基因分析等;4、重点讲解本病的诊断;5、一般讲解本病的治疗。
【教学方式】讲授、见习【复习思考题】1、珠蛋白生成障碍性贫血的临床特点有哪些?如何进行诊断?2、简述珠蛋白生成障碍性贫血的分子基础。
第四节过敏性紫癜【目的要求】了解过敏性紫癜的病因、病理和发病机制。
掌握过敏性紫癜的临床表现。
熟悉过敏性紫癜的治疗。
【主要内容】1、一般介绍过敏性紫癜的病因、发病机制、病理改变。
2、重点讲解过敏性紫癜的临床表现,包括皮肤紫癜、胃肠道症状、关节型症状、肾脏损害和其他表现。
3、重点讲解过敏性紫癜的治疗方法,包括一般治疗、对症治疗、抗过敏治疗、激素和抗凝治疗。
【教学方式】讲授,讨论【复习思考题】1、过敏性紫癜的临床表现有哪些?2、简述过敏性紫癜的治疗。
第五节传染性单核细胞增多症【目的要求】了解传染性单核细胞增多症的病原、流行病学、发病机制和病理改变。
掌握传染性单核细胞增多症的临床表现。
掌握传染性单核细胞增多症的实验室检查。
了解传染性单核细胞增多症的治疗。
【主要内容】1、一般介绍传染性单核细胞增多症的病原、流行病学、发病机制、病理改变。
2、重点讲述传染性单核细胞增多症的临床表现,包括典型表现及并发症。
3、重点讲述传染性单核细胞增多症的实验室检查,包括外周血象、血清嗜异凝集试验和病原学检查。
4、一般介绍传染性单核细胞增多症的治疗。
【教学方式】讲授,讨论【复习思考题】1、传染性单核细胞增多症的典型临床表现有哪些?2、简述传染性单核细胞增多症的实验室检查和诊断要点。