第十四届世界华人学生作文大赛评奖揭晓

世界华人学生作文大赛世界华人学生作文大赛是一个展示华人学生文学才华的舞台，也是一个促进华人学生跨文化交流的平台。

作为一项具有全球影响力的赛事，世界华人学生作文大赛旨在激励华人学生积极参与文学创作，传承中华优秀文化，展现当代华人学生的风采与智慧。

参与世界华人学生作文大赛，首先需要学生们选择一个符合主题的话题进行创作。

主题涵盖了文学、历史、科技、环境等各个领域，旨在引导学生思考时事热点、社会问题和个人成长，激发他们的创作热情和思维深度。

在选择话题时，学生们可以结合自己的兴趣爱好和所学知识，灵活运用想象力和创造力，展现自己独特的见解和表达方式。

接下来，学生们需要进行深入的思考和调研，准备充分的素材和观点。

无论是对于历史事件的回顾，科技发展的展望，还是对于社会现象的思考，都需要学生们有着扎实的知识储备和敏锐的观察力。

只有通过深入的思考和调研，才能使作文内容更加丰富和有深度，引人入胜。

在创作过程中，学生们需要注重文章结构的合理性和逻辑的连贯性。

首先，要明确文章的主题和立意，确立清晰的中心思想。

其次，要合理安排文章的结构，包括开头的引言、中间的论述和结尾的总结。

最后，要注意段落间的过渡和逻辑关系，使全文通顺流畅，条理清晰。

除了文字表达，学生们还可以通过插入图片、引用资料等方式丰富作文内容。

图片可以直观地展现事物的本来面貌，引用资料可以使文章更加有说服力和权威性。

但在使用这些辅助材料时，需要注意与文章主题的契合度和合理性，避免过多或过少，以免影响整体的阅读体验。

最后，学生们需要审慎修改和润色作文，确保语言表达的准确性和生动性。

在修改过程中，可以请老师、家长或同学帮忙进行审阅和建议，以便及时发现问题并加以改进。

通过不断的修改和润色，使作文更加完美，展现出学生们最好的一面。

总的来说，世界华人学生作文大赛是一个展现学生文学才华的舞台，也是一个促进学生跨文化交流的平台。

参与大赛，不仅可以锻炼学生的写作能力和思维能力，还可以拓宽学生的视野，增强学生的国际交流意识。

世界华人作文大赛获奖名单查询《世界华人作文大赛获奖名单查询之纠结心路》我有个好朋友叫小李，这人吧，平时就特爱写作文。

听说有个世界华人作文大赛，那积极性就跟被点燃的火箭似的，上蹿下跳地准备参赛。

小李那阵儿可忙乎了。

为了写出个惊天地泣鬼神的作文，他把自己搞得像个隐居山林闭关修炼的大侠。

资料翻得满桌子都是，时而眉头紧锁，时而眼睛放光。

只见他在那小台灯下，一手托着下巴，一手在本子上乱写乱画，嘴里还嘟嘟囔囔。

我瞅了一眼，满本子都是歪歪扭扭的字，估计也就他自己能看懂。

好不容易熬到作文交上去了，接下来就是漫长的等待和对获奖名单的惦记。

这小子一天到晚就琢磨着啥时候能查获奖名单呢。

这大赛官方网站，他都快把页面看穿了。

每次跟我聊天，三句离不开这个获奖名单查询的事儿，我都被他念叨烦了。

终于到了可能出获奖名单的时候了。

小李一脸紧张又兴奋的样子，就差把电脑屏幕给看穿了去找到那个查询入口。

他输入自己信息时，手都有点抖，那小心谨慎的模样，就像是在拆除一颗随时会爆炸的炸弹。

我在旁边看着都被他的紧张情绪感染了。

结果呢，查了半天，暂时还没有他的名字。

小李那脸立马就耷拉下来了，像个泄了气的皮球。

不过我觉得吧，这参加大赛的过程小李已经收获很多了。

他为了作文认真努力，这就够了。

但他不服输啊，还盼着下次再参加就一定能在获奖名单里看到自己的大名。

《世界华人作文大赛获奖名单查询之意外惊喜》我邻居家有个小孩叫小璐，这小妮子古灵精怪的。

有一天突然跑过来跟我说她参加世界华人作文大赛了。

我当时还挺惊讶的，那么小个娃就敢在这大舞台上一展身手。

看她那自信满满的样子，好像获奖已经是囊中之物了。

可这孩子写完作文后，又开始担心起来，尤其是关于获奖名单查询这个事儿。

她那小嘴呀，巴拉巴拉地跟我说个不停。

她说不知道在哪儿查，担心自己错过名单公布的时间。

我就告诉她要多关注官方消息啥的。

这小璐每天放学回家，第一件事就是打开电脑看看有没有关于获奖名单查询的消息。

她那眼睛死死地盯着屏幕，像老鹰盯着猎物一样。

三名小学生问鼎世界华人作文的竞赛奖
１１月２６日，记者从农一师4团中学教研室获悉，４团中学３名小学生近日获第八届世界华人作文竞赛一、二、三奖。

4团中学一年级学生于洋葱卉获一等奖，她的指导教师李静获得全国优秀辅导奖，六年级学生许梦阳获二等奖，三年级学生陈睿获三等奖，他们的指导教师韩金华、董建竹分别获得全国优秀辅导奖二、三等奖。

本届小学生世界华人作文竞赛经兵团教育局批准，由兵团教育学会专业委员会负责组织兵团赛区的竞赛活动，各地经过决赛，经全国世界华人竞赛组委会严格评审，近日揭晓了本次竞赛结果的。

据４团教研室副主任王爱东介绍，第八届世界华人作文竞赛在全世界范围内举行，在我国由中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、中央电视台、《快乐作文》杂志社共同主办。

此次，该校学生在全国小学生世界华人作文竞赛获的奖是近几年来级别最高的一次。

据了解，４团中学组织学生参赛，一方面旨在加强海内外中华儿女在学习、生活等方面的交流和沟通，以会友，增进友谊，活跃小学生课外生活，弘扬中华文化，；另一方面通过参赛，提高写作兴趣和水平。

该校校长郝丽敏表示：今后学校将继续组织学生参加竞赛，争取获得更多奖项。

华人作文大赛含金量二等奖
哟,朋友们!大家好啊。

今天我想和大伙儿聊聊我在最近一个作文比赛中获得的那个二等奖。

虽说只是二等,但对于一个字斟句酌的小伙子来说,这已经是相当不易的成绩了。

老实说,一开始我还挺怀疑自己的文笔的,毕竟平时上课或者在网上留言,用的都是些口语和网络用语。

可是当我拿起笔,准备开始写的时候,就发现自己的文字突然间变得生动有趣起来了!
我像疯了一样在纸上涂涂画画,把所有的想法和感受一股脑儿地倾泻而出。

有时甚至会情不自禁地大声朗读出来,就仿佛在对着一个无形的观众诉说自己心里的故事。

我写到兴起处,语句简直就像滔滔不绝的江河,一波未平一波又起。

就这样一口气写下去,等我反应过来的时候,作文的字数已经超出了要求。

于是我只好重新审视自己的文字,把一些语无伦次的地方修改一下。

这个过程就像是在给一幅画作最后的修饰,渐渐地,文章开始散发出一种独特的味道。

最终,我以这篇洋溢着我独有风格的作文,获得了本次比赛的二等奖。

虽然离一等奖还有一些距离,但我已经很知足了。

因为通过这次经历,我发现了写作的乐趣所在——那就是能够用自己独一无二的方式,向世界诉说内心的故事。

所以朋友们,不管你是否有文学天分,都应该去尝试一下写作的滋味。

当你用心去表达的时候,定能让文字为你量身定做出独一无二的人性风采。

就让我们共同期待,在下一次的作文大赛中,会有更多人用自己独特的声音,为这个世界增添一份绚丽多彩!。

德育名师工作室年度工作总结德育名师工作室年度工作总结（通用6篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

那么你有了解过工作总结吗？以下是小编精心整理的德育名师工作室年度工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

德育名师工作室年度工作总结120xx年，我有幸成为xxx名师工作室成员之一，通过参与工作室开展的活动，获得了更多的向他人学习的机会。

在曹老师的悉心指导下，以及和各位工作室同仁的交流切磋中，促使自己的教学水平进一步提高。

现将一年来名师工作室的学习心得总结如下：一、导师示范，在感悟中寻找提升一年以来，多次聆听了工作室领衔人xxx老师的示范课。

从《物质的分离提纯》到《含氯化合物的应用（高三复习课）》，再到《有机物组成和结构的研究》。

目睹了曹老师的整个备课过程，让我知道，在每一堂精彩的课的背后，是大量时间的倾注与心血的付出，资料搜索、实验改进、撰写教案，每个环节都一一揣摩。

她的这种对专业的钻研与探究精神令我折服。

期间，有一次因曹老师身体抱恙，由我代替在课堂展示了她的教学设计——《铁及其化合物复习课》，得到了听课老师的一致好评。

关于“铁及其化合物”这个课题，我上过多次公开课，有新课也有复习课型。

但对于高三复习课，我一直比较困惑：如何在高三复习教学中体现新课程的理念，如何在课时紧缩的情况下充分提高课堂效率。

可以说，曹老师的教学设计，化解了我的困惑。

她从一道题高考实验题出发，充分挖掘、步步紧跟、环环相扣，激发学生的认知矛盾，再通过实验探究验证。

以元素化合物的知识带动了化学平衡、电化学、氧化还原反应等多个知识点的综合复习与应用，提高了学生综合分析和解决问题的能力。

二、观念引领，积极开展理论学习工作室积极开展了理论学习，对《学习、教学和评估的分类学》进行研读，并做好读书笔记。

因为是译文，所以读起来相对生涩难懂。

但是通过彼此的交流与讨论后，又能帮助进一步的理解，从而有新的收获。

第十一届世界华人学生作文大赛获奖名单（区域）
2010年2月，我区小学语文教研室组织参加了2010年度“第十一届世界华人学生作文大赛”。

全区36所小学参加比赛。

小学教研室对全区上交的210篇学生习作进行认真审核。

本着评选公平、公正、公开的原则，作品真实、童真，能文质兼美的反应儿童当下生活的标准。

经评选，低中高段各评出一等奖16名，二等奖25名，三等奖29名。

并按照各校入选文章篇数计算团体成绩（一等奖每人次3分，二等奖每人次2分，三等奖每人次1分），一、二、三等奖均推选参加全国“华人”作文大赛。

现将团体成绩成绩公布如下：
一等奖：
中山（16 分）草场（16分）维明（16分）中西（16分）
友谊（15分）中华南（14分）实验（14分）
育英（14分）外国语（14分）
二等奖：
红星（12分）新石（12分）城角（12分）八一（11分）振头（11分）
支农（11分）留营（11分）石桥（10分）北杜（10分）东良厢（10分）
五里（10分）简良（10分）西岗头（10分）玉村（10分）大谈（10分）
三等奖：
宫尹（9分）曙光（9分）南马（8分）四维（8分）师大附小（8分）西王（7分）
永安（7分）槐安西（7分）西雅（7分）西里（7分）东简良（4分）
第十一届世界华人学生作文大赛。

世界华人作文大赛获奖人数
哇，听说第二十四届世界华人学生作文大赛的获奖人数破纪录了！那么多学生参赛，真是热闹得不得了。

听说这次大赛的获奖作品都超棒的，有的写中华传统文化，有
的写山水美景，还有的写古诗词的魅力。

真是让人看了都眼前一亮，感觉中华文化真是博大精深。

咱们河北的学生也厉害得很，一下子就有那么多人获奖。

特别
是张家口市第一中学的孙可欣同学，她写的《大滩之水》还拿了特
等奖呢！真是佩服她的才华。

江西省弋阳县的学生也不甘示弱，选送的征文里竟然有46篇获奖。

哇，这是不是在告诉我们弋阳的教育事业也在蓬勃发展？
广东佛山的同学们也很给力，桂洲中学有18名同学获奖呢！他
们肯定是在写作方面下了不少功夫，不然怎么能写得那么好。

这次大赛真是让我看到了很多华人学生的写作才华和热爱中华
文化的心。

我觉得这样的活动真是太有意义了，不仅能让我们提升
写作水平，还能让我们更加深入地了解中华文化。

希望下次还能有更多的人参加！。

世界华人学生作文大赛
世界华人学生作文大赛是一个具有全球影响力的文学赛事，旨在鼓励华人学生积极参与文学创作，展现自己的文学才华，促进中华文化的传承和发展。

本次大赛将为学生提供一个展示自己文学才华的舞台，同时也将为他们提供一个交流学习的机会，激发他们对文学创作的热情和兴趣。

作为一名华人学生，参加世界华人学生作文大赛是一次展示自己才华的绝佳机会。

在这个舞台上，我们可以通过自己的文字表达对中华文化的理解和热爱，展现自己的文学才华，与来自世界各地的华人学生一起交流学习，共同进步。

这不仅是一个比赛，更是一个展示自己的机会，一个提升自己的舞台。

参加世界华人学生作文大赛，不仅可以锻炼自己的文学创作能力，更可以增长见识，拓宽视野。

通过与来自世界各地的华人学生交流，我们可以了解不同地域、不同文化背景下的文学创作风格和特点，从中汲取营养，提升自己的文学修养，丰富自己的文学创作内涵。

同时，也可以结识更多志同道合的朋友，建立良好的人际关系，为自己的学习和成长增添更多的动力和支持。

世界华人学生作文大赛是一个展示自己才华的舞台，更是一个提升自己的机会。

通过积极参与这个赛事，我们可以不断提高自己的文学创作水平，不断丰富自己的文学创作内涵，为中华文化的传承和发展贡献自己的力量。

希望广大华人学生踊跃参加世界华人学生作文大赛，展现自己的文学才华，共同见证中华文化的辉煌。

让我们携手努力，共同书写中华文化的新篇章！。

第二十一届世界华人学生作文大赛获奖作品《我的获奖之旅》
哎呀呀，我跟你们说啊，我参加的那个第二十一届世界华人学生作文大赛居然获奖啦！这可真是让我开心得要跳起来。

你们知道吗？我参赛的时候写的是我暑假回乡下奶奶家的那次经历。

记得那个暑假热得不行，我就像被烤焦了一样，只想找个凉快的地方躲起来。

然后就想到奶奶家了，那里肯定凉快呀。

到了奶奶家，一进门，哇，那熟悉的味道扑面而来！院子里的大树仿佛一把巨大的遮阳伞，带来一片阴凉。

奶奶正坐在树下戴着老花镜纳鞋底呢，看到我来了，笑得眼睛都眯成了一条缝，哎呀，那个亲切劲儿哟。

我在奶奶家可有意思啦，白天跟着村里的小伙伴们到处疯跑，去小河边捉那些狡猾的小鱼，它们总是滑溜溜地从我的手指缝里溜走。

我们还去果园里摘果子，那些果子红的红，绿的绿，看着就诱人。

晚上呢，就躺在院子里的凉席上，看着天上的星星一闪一闪的，感觉伸手就能抓到似的。

有一次，我看到一颗流星划过，赶忙许愿，嘿嘿，这可是我的小秘密。

那段在奶奶家的日子，真的让我好难忘呀，我就把这些点点滴滴都写进了作文里。

没想到，居然获奖了！现在想想，还觉得跟做梦似的呢。

哈哈，这就是我的获奖作品背后的故事啦，真的很感谢这次比赛，让我能把我特别的经历分享给大家呀！。

二十四届世界华人作文大赛获奖查询
段落一：
哇塞！第二十四届世界华人作文大赛的获奖名单终于公布了！真是人才济济啊，那些获奖的同学们肯定付出了不少努力。

段落二：
想知道谁获奖了？简单得很，扫一扫官方二维码就行啦！学生获奖、老师荣誉，全都能查到。

这荣誉背后，都是日日夜夜的付出啊。

段落三：
看看这获奖名单，有来自不同国家和地区的名字呢。

他们的作文啥主题都有，有写社会现象的，有表达个人观点的，但都写得好有深度，真佩服他们！
段落四：
啊，还有特等奖！那些作品真是牛啊，主题深刻，文笔又棒，读起来真是一种享受。

感觉这些作者都是未来的文学大咖啊！
段落五：
查完获奖名单，心里真是为他们骄傲啊！他们的成功不仅仅是个人的，也代表了所有华人学子的实力。

希望他们以后能写出更多好作品，让大家都看到他们的才华！。

世界华人学生作文大赛收官世界华人学生作文大赛终于收官啦！这可真是一场热闹非凡的“文学大派对”。

我有幸参与了这次大赛的一些外围活动，感受到了满满的热情和活力。

大赛期间，我认识了一个叫小敏的女孩，她参赛的故事那叫一个精彩。

小敏是个普普通通的高中生，平时在学校里也不算特别起眼。

但这次作文大赛，她像是换了个人似的，全身心投入其中。

她跟我讲，从知道有这个比赛开始，她就天天琢磨着怎么能写出让人眼前一亮的作文。

那段时间，小敏家里的书房简直成了她的“作战基地”。

每天放学一回家，她书包都来不及放好，就一头扎进书房。

书桌上堆满了各种书籍，有经典名著、优美散文，还有一些她从图书馆借来的奇奇怪怪的杂志。

她一会儿翻翻这本，一会儿看看那本，嘴里还念念有词，像个在书海里寻宝的探险家。

为了寻找灵感，小敏还经常跑到外面去。

有一次，她去了附近的一个小公园。

那天阳光特别好，透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片光斑。

小敏就坐在公园的长椅上，观察着周围的一切。

她看到一群小朋友在滑梯上玩耍，笑声清脆得像风铃；看到一位老爷爷在树下悠闲地打着太极，动作缓慢而有力；还看到一只小花猫懒洋洋地躺在草坪上晒太阳，时不时伸个大大的懒腰。

回到家后，小敏激动得不行，立马把这些看到的场景都写了下来。

可是写着写着，她又觉得不满意，揉成团扔了一地的废纸。

她皱着眉头，嘴里嘟囔着：“这写得都啥呀，不行不行！”然后又重新开始构思。

到了晚上，家里人都睡了，小敏房间的灯还亮着。

她妈妈半夜起来上厕所，看到小敏房间的灯光，忍不住去敲门，让她早点睡。

可小敏嘴上答应着，手里的笔却没停下。

终于，在截止日期的前一天，小敏完成了她的作文。

她把作文打印出来，反复读了好几遍，脸上露出了满意的笑容。

她跟我说：“那一刻，我觉得自己付出的所有努力都值了。

”这次世界华人学生作文大赛，像小敏这样用心的学生还有很多很多。

他们来自不同的地方，有着不同的背景，但都因为对写作的热爱而聚集到了一起。

他们用自己的笔，描绘出了心中的世界，讲述着属于自己的故事。

2024世界华人作文大赛英文回答：In the tapestry of human existence, culture plays an intricate and multifaceted role, shaping our identities, guiding our values, and inspiring our aspirations. The question of how culture can foster resilience and well-being is a profound and timely one, particularly in the face of current global challenges.Culture provides a sense of belonging and purpose, anchoring us in a shared history, tradition, and heritage. It offers a framework for understanding the world around us and a lens through which we interpret our experiences. This sense of connectedness and meaning can serve as a powerful buffer against adversity, fostering resilience by providing emotional support and a sense of community.Furthermore, culture can empower individuals with knowledge, skills, and beliefs that enable them to copewith challenging situations. Traditional practices, such as meditation, mindfulness, and storytelling, can help people develop inner strength, manage stress, and maintain a positive outlook. Cultural rituals and ceremonies can provide a sense of continuity and hope, particularly during times of crisis or loss.Culture also plays a vital role in shaping our values and priorities. It influences our perceptions of what is important and meaningful in life, guiding our decisions and actions. Cultures that emphasize resilience, perseverance, and adaptability can foster a mindset that is moreresilient to setbacks and adversity. By internalizing these cultural values, individuals can develop a sense of agency and a belief in their own ability to overcome challenges.In addition to its impact on individual well-being, culture can also contribute to the resilience of communities and societies. Cultural traditions and practices can provide a shared foundation for cooperation, collaboration, and mutual support. Strong culturalidentities can foster a sense of unity and shared purpose,which can be a powerful force for collective action and community resilience.However, it is important to recognize that culture is not static but rather a dynamic and evolving force. In the face of globalization and rapid societal change, cultures can undergo significant transformations. While somecultural practices may promote resilience, others may become outdated or even harmful. It is crucial tocritically evaluate cultural norms and traditions to ensure that they align with our values and contribute to the well-being of both individuals and society as a whole.中文回答：文化对于人类的存在至关重要，它塑造着我们的身份认同、引导我们的价值观并激发我们的渴望。

大岗中学世界华人学生作文大赛获奖感谢海湾园塑造了这座上海知青广场，让共和国知青的历史在这里定格。

上海知青广场摄影大赛让我们相聚在这里，抒发知青的情感，续写知青的历史。

感谢摄影大赛的评委们，给了我这样的荣誉。

其实我只是一个业余的摄影爱好者，但我积极参与了上海知青广场筹建以来各项活动的摄影，这些摄影作品融入了我的感情，因为我是上海知青。

前些日子出席了在这里举办的上海知青关怀基金送温暖活动，非常感谢海湾园的善行。

我想要把今天赢得的伍千元奖金捐出上海知青关怀基金，期望能够给生活困难的知青朋友增添一些温暖。

谢谢海湾园!谢谢评委!谢谢大家!非常感谢市旅游局和环宇国旅给了我这个难得的机会，我在惨烈的竞逐中不但重新认识了自己的优势与严重不足，而且在心理素质和导游技能等方面也存有了很大的提高。

我始终深信一分耕耘、一分收获!这次所赢得的荣誉已沦为过去，我坚信自己可以搞得更好!今天很荣幸能够站在这里代表公共基础课赛课教师发言。

回忆一个多月的参赛历程感慨万分，仿佛有许多话要说却不知从何说起，但我最想说的两个字是感谢，感谢学校领导组织了这届“龙华杯”课堂教学大赛，为我们中青年教师搭建了一个相互学习，共同进步的平台，在比赛中不断的提高自己的师德、师术和师艺，感谢同行们在参赛教师最困难时给予的无私关心和帮助，使我们能够在比赛中展示自己的能力。

总结自己的参赛过程，我也曾存有过迟疑和埋怨：自己在学工办专门从事学生工作，同时担任09机电(1)班的班主任，每周除了14文言，平时的时间就很很紧了，自己除了精力回去深入细致准备工作吗?如果没开不好可以不能好看，可以不能给部门诬蔑?就在这时部门领导和同仁尽早的给与了我许多引导和劝说，使我懂了，赛课活动可以有效地提升自己的教育教学能力，同时也就是教师专业化发展的重要途径，结果并不是最重要的，关键的就是在这个过程中获得锻炼身体，获得蜕变。

思想上没有了顾虑，我便全身心投入其中。

按照教学进度我上的是《创新意识和创新能力的培养》，本来哲学原理就深奥晦涩，加上又是新课改第一年使用这本教材，可借鉴的东西非常有限，如何上好这节课确实是个不小的挑战，但是我不愿轻言放弃。

世界华人学生作文大赛获奖范文在我家，爷爷可是个响当当的人物，为啥呢？因为他是个超级“吃货”。

爷爷长得就很有“吃货”的样儿。

他那圆滚滚的肚子，就像个大西瓜，每次看到他的肚子，我就想是不是里面装满了各种好吃的。

他的脸也是圆嘟嘟的，笑起来眼睛眯成一条缝，就像个弥勒佛。

爷爷对吃那可讲究了。

每天早上，他必定要去菜市场溜达一圈，挑最新鲜的食材。

他常说：“这吃的东西啊，就得讲究个新鲜，新鲜的食材做出来的饭菜才香。

”我跟着爷爷去过菜市场，那可真是他的“战场”。

他就像个将军一样，在各个摊位前巡视，这个摸摸，那个看看。

有一次，他为了买一条新鲜的鱼，把整个菜市场的鱼摊都逛了个遍，最后终于在一个小角落里找到了他心目中最完美的鱼。

卖鱼的大叔都被他这种执着给逗笑了，说：“大爷，您可真是个行家。

”爷爷得意地说：“那可不，吃了这么多年的鱼，我还能不知道好坏？”爷爷不仅讲究食材的新鲜，还特别爱钻研新菜谱。

他有一个厚厚的本子，里面全是他从电视上、报纸上或者是听别人说的菜谱。

每次家里来了客人，爷爷就会拿出他的新菜谱来露一手。

记得有一次，家里来了远方的亲戚，爷爷就照着新学的菜谱做了一道“菠萝咕咾肉”。

他在厨房忙得热火朝天，一会儿切肉，一会儿调汁，还时不时地尝尝味道。

当那道菜端上桌的时候，那颜色真是诱人，金黄色的肉块夹杂着红红的番茄汁，还有翠绿的青椒和黄澄澄的菠萝块。

亲戚们尝了之后都赞不绝口，爷爷笑得眼睛都看不见了，还一个劲儿地问：“怎么样，味道正宗不？”爷爷还有一个“吃货”的怪癖，就是特别喜欢收集各种美食的小玩意儿。

他的房间里有各种各样的调料瓶，那些瓶子的形状可有趣了，有的像个小葫芦，有的像个小动物。

还有一些特色的餐具，像那种有着精美花纹的小碗，他都舍不得用，就放在柜子里展示。

他说：“看着这些东西啊，就觉得开心，感觉自己好像拥有了全世界的美食。

”爷爷这个“吃货”也有烦恼的时候。

他有高血压，医生叮嘱他要少吃油腻和咸的东西。

这可把爷爷给愁坏了，每次看到那些他不能吃的美食，他就像个小孩子一样，眼巴巴地看着。

世界华人学生作文大赛线上测评流程全文共6篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好啊!今天我要和大家分享一个超级有意思的活动,就是"世界华人学生作文大赛"的线上测评流程。

你们准备好了吗?那我们就开始吧!首先,参加这个比赛的前提条件是,你要是一个在校的小朋友,无论你是住在中国还是世界上其他国家和地区。

只要你会说中文,就可以来参加哦!接下来就是投稿的环节了。

你需要写一篇自己的作文,题目可以由你自己选择,也可以按照大赛组委会给出的指定题目来写。

写好作文后,你需要把作文存成Word文档或PDF文件,然后上传到大赛的官方网站。

上传作品之后,就要耐心地等待专业评审老师们的评分了。

他们会仔细地阅读每一篇作文,给出客观公正的分数。

你在家里就能在网上查看自己的成绩,太方便了吧?如果你的分数达到一定的标准,就能进入大赛的决赛环节。

决赛会在网上进行,你需要准备一段视频,朗读自己的获奖作文。

别紧张哦,相信你一定能表现得很棒!大赛的最后就是颁奖典礼了。

获奖的小朋友们会在网上收到虚拟的奖杯和奖状,并且还有专门的老师给你们评语和指导。

你们辛苦写作文的付出终于有了回报,一定感到非常自豪吧?参加"世界华人学生作文大赛"不仅能锻炼你的写作能力,还能结交世界各地的小伙伴,了解不同国家和地区的文化。

更重要的是,通过写作文,你能把自己的想法和感受娓娓道来,让更多人听到你的心声。

那么,小朋友们,现在你们是不是已经对"世界华人学生作文大赛线上测评流程"有了更深入的了解呢?如果你感兴趣,马上就可以动手写作文,参加这个有意义的大赛哦!加油,相信你们一定能创作出精彩的作品!篇2【世界华人学生作文大赛线上测评流程】你们好,我是个小学生,今天和大家分享一下关于世界华人学生作文大赛线上测评的流程。

对于我们小朋友来说,参加这样的大赛是一件既兴奋又紧张的事情。

不过,只要按部就班地完成每一个步骤,相信大家都能顺利地参与其中,并取得好成绩哦!第一步,先在网上填写报名表格。

华人华侨作文大赛证书
段落一：
哈哈，拿到了这个华人华侨作文大赛的证书，真心感觉太爽了！这不仅仅是一张纸，它可是对我写作能力的认可啊！每次看到它，
我都觉得特别自豪。

段落二：
你知道吗？在国外，总有人好奇地问我家乡啥样。

我就跟他们
讲我小时候在老家玩的那些趣事，还有那些好吃的。

这证书啊，就
像是我和家乡之间的一个纽带，让我时刻记得自己的根。

段落三：
这证书上的字儿，看着就让人激动。

它好像告诉我，我们华人
华侨在外面再怎么努力，也别忘了自己的文化，别忘了自己的根。

这证书就是咱们努力的见证，太有意义了！
段落四：
说实话，写那篇作文的时候，我可是费了不少心思。

我翻看了好多书，想了很多点子，才写出那么一篇好文章。

这证书就像是对我付出的一个肯定，让我觉得自己的努力没有白费。

段落五：
以后啊，我还得多写多练，争取再拿几个这样的证书。

这不仅仅是为了自己，也是为了咱们华人华侨争光啊！我相信，只要咱们努力，中华文化肯定能在世界各地都发光发热！。

“第十届世界华人学生作文大赛”常州颁奖会召开
佚名
【期刊名称】《快乐作文（高年级版）》
【年(卷),期】2009(000)010
【摘要】“第十届世界华人学生作文大赛”常州颁奖会2009年7月2日在江苏省常州市武进区鸣凰中心小学举办。

颁奖会由常州市归国华侨联合会组织，常州市侨联尤一童主席、李音强副主席出席，常州市各侨联以及荣获一等奖的获奖学生和辅导教师共150余人参加。

【总页数】1页(PF0003)
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
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2.第十届世界华人学生作文大赛评审现场探班记
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