中一班上家长会PPT

对自己开始有一个整体的概念 有惊人的想象力，很多时候会被认为在 说谎话
[特点]
优 点
活跃
乐观 基础相对较好
本班学生
不足
倾听习惯差 懒散 专注力弱 集体观念淡薄 挑食明显 多动 缺乏爱惜图书意识
03
问题分析
倾 听 习 惯
专 注 力 差
1.儿童注意力水平发展特点 2.睡眠不足 3.社会因素：给孩子指定任务的不确定性；没有养成良 好的习惯（边玩玩具边看电视，边吃东西边看动画片； 同一时间段玩具太多 4.看电视、玩玩具过多
规则意识萌芽，是非观念较模糊
学期总目标
1.理解和遵守日常生活中的规则。 2.了解人的身体和年龄的变化，能配合疾病的预防和治疗。 3.集合日常生活学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、 方位的概念。 4.愿意与人交往，注意倾听、理解他人意思，积极的表达自己的主张。 5.喜欢阅读，初步理解其表达的内容。 6.初步了解祖国的一些明显特征，使幼儿感受到做一个中国人了不起， 真自豪。 7.在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和喜欢的角色。 8.爱念儿歌，听故事散文和古诗，了解一些简单中国信息，乐意表演熟 悉的内容。喜欢用普通话与人交往。 14.喜欢自己唱歌和在集体中歌唱，愿意参加教师发起的韵律舞蹈。 9.喜欢用图形组合的方法表现物体特征，会分辨上、下、左、右位置， 表现水平、垂直图像，在选择相似色中，提高对颜色深浅与色彩变化的辨 别能力，开始有目的地配色。 10.了解我国丰富多彩的民间节日及习俗，感受参加民间活动和游戏的 快乐。
探讨教育方法
幼儿 学校
加强家校联系
家长
给孩子鼓劲
愿 望
教育理念
引导
专注
主动
关注
班级管理
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01
培养勇敢坚韧 有抱负的人
培养良好的
03
心理素质
05
严格要求， 自主管理
培养良好的 道德品质
1.成人不重视倾听能力的培养
2.幼儿年龄特点的局限，注意力分散、自制力弱
3.成人的消极榜样作用。
5.呵护过度、溺爱
6.新奇多变的事物刺激太多。
03
问题分析
挑 食 明 显 多 动
1.忽视对幼儿正常饮食习惯的培养。 2.家长有意无意在孩子面前表现出对某种食物的偏好，孩 子加以模仿。 4.平时零食吃多了对饭菜不感兴趣 食物的种类、制作方法单一。
1.别人对自己说话时，能集中注意听，看着对 方的眼睛，注意口型、表情和姿势，要做出相 应的反应。 2.别人说话时，要保持安静，有礼貌的倾听。 3.能辨别不同的因素、声调、语调；能听懂并 执行别人对自己的指令、要求。
2.辨析性倾听，分辨不同内容（如不同乐器发出
3.理解性倾听，掌握主要内容，连接上下文意思 的倾听（包括回安排
迎新 活动
物品添置（9月30日交到班上，国庆节回来后开始投入使 用） 1.画画工具（贴好孩子的学号名字） 2.专注力图书（1套集体活动使用，1套自由阅读时间使用， 1套亲子阅读时间使用）为了让孩子养成爱惜书的意识， 养成物归原处的习惯，为幼小衔接做准备，同时培养专注 力，训练观察能力。）（在书的封面贴上孩子的学号姓名） 3.图书收纳盒（贴一张幼儿的照片在正面） 3.绘本漂流图书的购置（书目名称发在群里，自行选择）
请各位家长每天晚上务必抽出30分 钟时间陪孩子看书或者讲故事给孩 子听.（创设家庭阅读区，固定阅 读时间）
在家请引导孩子一口菜一口饭 ‘（为孩子准备一个碗和一个盘子）、 注意吃饭速度。
8:00前到园，9点前 务必送园
家 园 配 合
每周都会有任务安排。请随时关注
不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到 老师的手中，这样大家都放心。不要在 班级门口逗留，以免影响幼儿活动以及 进餐情绪。
离园前使用
餐后自由阅读活动时间
家庭亲子阅读时间
图书收纳盒：培养幼儿养成物归原处的好习惯
中班幼儿成长档案册
绘本制作及借阅要求
1.在绘本背面制作一个口袋可放漂流借阅记录。 2.背面里面制作三条口袋放漂流心得。 3.每次借阅后需写一段幼儿感言。（幼儿说，家 长代笔）
感谢倾听，恳请批评
各项常规教育
1.礼貌常规 2.卫生常规 3.就餐午睡常规 4.上课常规 5.课间游戏常规 6.爱护公物常规
学习任务
九月主题《九月份的节日》：教师节、中秋节、国庆节 九月主题《九月份的节日》：教师节、中秋节、国庆节 十月主题《嘘，听我说》 十月主题《嘘，听我说》 十一月主题《运动乐园》 十一月主题《运动乐园》 十二月主题《冬天来了》 十二月主题《冬天来了》 教材使用：分级阅读、我的数学、手工美劳、适应性课程、好好玩音乐、千千树——数学、园本课程 教材使用：分级阅读、我的数学、手工美劳、适应性课程、 好好玩音乐、千千树——数学、园本课程
6.买一些智力训练的书，一些训练观察力、注意力、记忆力的图
文，如走迷宫、在一堆图中找某样东西，找错误，找异同，比大
03
方法对策
多 动 怎 么 办
1.多和孩子玩一些体力游戏，孩子喜欢动，阻止他反而会引起他的反弹，相反，尊重他并帮
助他排解一下好动的天性。 2.帮孩子找一些他感兴趣的事物，画画、建构积木找到他喜欢的领域。 3.多动的孩子需要赞扬。 4.换位游戏。让孩子感受一下如果多动过分了是不是会给别人造成困扰。
群消息和家园联系栏。（为了让孩 子形成任务意识，为了幼小衔接准 备）
平时在家也要注意孩子的行为规范 ，注意动静结合，部分孩子好动，注 意力不集中，切记不要一味放任孩子 的行为。
为了便于管理，QQ群用来教
师发布消息，微信群用来家长
请假。
家 园 配 合
家长助教
移动接送卡
在园安全 家园沟通
分时间段接送
是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
目录
班级情况介绍 幼儿一日生活作息 家园共育
本学期教育任务及内容
家长发言 礼仪小明星 绘本、班级特色活动及对家长的要求 本学期教育任务及内容
目的 愿望
家长会的
意义
促进交流与合作，达成教育共识。
理念
管理
目 的
进一步加强沟通联系，
形成家园教育同步 化…… 01
培养良好的
04
让每一位孩子
都健康成功!
学习习惯
心理 分析
本班的 基本情况
人数：55人，其中男孩：25 人，女孩30人
本班 特点
成长 情况 问题 及不足
儿童特点分析
1.生理发育特点
肢体动作发展、 口语和听力有很大的进步 视力发展已经达到一个相对稳定阶段
开始出现龋齿
2.心理特点
好动、手脚灵活
会玩及发脾气，不太能理会别人的感受
的声音、不同年龄、性别的人的声音等）的倾听。
03
方法对策
倾
听
习
惯
倾听能力培养的具体办法 1.让幼儿多看一些色彩鲜艳、图文并茂的图画故 事，并一页一页地讲，让幼儿边看边听。 2.让幼儿听一些喜闻乐见的童话故事、儿歌磁带。 可以问幼儿“你听到了什么” 3.多和幼儿交谈是基础。
4.成人以身作则。
03
方法对策
03
方法对策
培养幼儿爱惜图书意识
1.增强幼儿爱护图书的意识。 2.培养幼儿物归原处的习惯。 3.喜欢它就珍惜它。
性格 特点 学期 总目标
本学期 教育任务及内容
各项常 规教育
学习 内容
有意性行为开始发展
性 格 特 点
在活动中学会交往
学习控制自己的情绪
动作发展更加完善，体 力明显增强
活泼好动、积极动用感官
幼儿入园及晨间活动 幼儿早操 幼儿早餐前准备活动 幼儿早餐 餐后整理及活动前准备 教育教学活动/户外活动
幼儿课间奶
区域活动/户外活动 幼儿盥洗 幼儿中餐 幼儿散步及自由活动 幼儿午睡 幼儿起床/盥洗 社团活动/户外活动 幼儿盥洗 午点 特色活动/户外活动 幼儿离园整理 幼儿离园
家 园 配 合
引导幼儿摆放好自己的衣物、归置好自 己的玩具等。指导孩子独立扣扣子、拉 拉链。
幼儿一日作息安排
7:40~8:05 8:05~8:20 8:20~8:25 8:25~8:55 8:55~9:00 9:00~9:40 9:40~10:20 10:20~10:30 10:30~11:00 11:00~11:30 11:30~12:00 12:00~12:30 12:30~12:50 12:50~15:00 15:00~15:20 15:20~15:50 15:50~16:10 16:10~16:40 16:40~17:10 17:10~17:30 17:30
中一班
长
尊敬的各位家长，大家好！
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天早上的家长会。 我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很 复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园 一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的 功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就
5.分析一下是不是最近对孩子关心不够，有时候是为了引起注意。
03
方法对策
孩 子 挑 食 怎 么 办
1.吃饭时数落孩子不可取，影响进餐情绪，进而影响食欲。 2.零食少吃，尤其是饭前，一旦零食吃得过多，便会影响到正餐。
3.饭前不可吃糖分过高的食物。
4.荤素搭配，丰富口感，经常变换口味，可适当尝试茄汁、糖醋等调味。 5.家长以身作则。
专 注 力 的 培 养
1.让孩子在规定时间内完成画画任务
2.平时多鼓励，不干扰孩子做好他自己喜欢的事情。 3.要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他 是时间的主人，教孩子学会分配时间。