现代汉语里的声母韵母

普通话韵母的分类普通话韵母的分类韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。

旧称为韵。

下面是店铺为大家整理的普通话韵母的分类，希望对大家有所帮助。

汉语普通话中的韵母共有39个，按韵母内部的组合成分分，可以分为：1、单韵母： a、o、e、i、u、ü、e、e r、—i (前)、—i (后)2、复韵母包括二合韵母(ia、ie、ai、ei、ao、ou、ua、uo、ue)、三合韵母(i a o、io u、u a i、u e i)和鼻音尾韵母(a n、e n、i n、u a n、uen、ün、uan、ian;ang、eng、ing、ong、iang、iong、ueng、uang) 。

按韵母开头音素的发音口型分，可分为四类，即：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。

传统的语音学把这四类称为“四呼”，现代汉语拼音方案中的韵母表，就是按照这四呼进行排列的四呼的基本定义及具体归类：(1) 开口呼：没有韵头，韵腹又不是i、u、ü的韵母。

a、o、e、ê、—i(前)、—i(后)i (后)、e r、a i、e i、a o、a n g、e n g、o n g齐齿呼:韵头和韵腹是i的韵母。

i、in、ing、ia、ian、iao、iang、iou、iong。

(3) 合口呼：韵头或韵腹是u的.韵母。

u、uan、uen、ün、uan、ueng uang(4) 撮口呼：韵头或韵腹是ü的韵母。

u、uo、ua 、uen普通话韵母总表开口呼齐口呼合口呼撮口呼单韵母-iiuüaiaua o uo e êie üeer 复韵母ai uai ei uei aoiao ouiou 鼻韵母anianuanüaneninuenünangianguang engingueng ongiong 普通话39个韵母中23个由元音(单元音或复合元间音)充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。

39个韵母一。

发音部位发音部位是指发音时气流受到阻碍的位置。

简单地说就是，我们在发一些声母的音时，气流从内到外，在这个从内到外的过程中，气流会在一些地方受到阻碍，那么相对应的这个位置就是该声母的发音部位。

例如：b是双唇音。

因为我们在发b时，阻碍气流的位置主要是上唇和下唇合起来的那个位置，所以我们把b称为双唇音。

在现代汉语的辅音声母中，相关教材按照不同的发音部位把声母分成了以下几种情况：双唇音：b、p、m；唇齿音：f；舌尖前音（平舌音）：z、c、；舌尖中音：d、t、n、l；舌尖后音（卷舌音）：zh、ch、h、r；舌面音：j、q、；舌根音：g 、k 、h二。

发音方法发音方法是指发音时喉头、口腔、鼻腔节制气流的方式和情况。

也就是说我们发音时，气流是以什么样的形式出来的。

发音器官我们主要从以下几个方面来看：阻碍的方式：塞音、擦音、塞擦音、边音、鼻音；声带是否颤动：清音、浊音；气流的强弱：送气音、不送气音塞音简单地说就是发音时气流是一下子蹦出来的；擦音是发音时气流通过一个细缝摩擦而出的；塞擦音也就是气流先蹦后摩擦而形成的音。

例如：d，我们发音时，因为会先用舌尖抵住上齿龈形成一个闭塞的空间，气流冲破这个闭塞的空间时，是一下子出来的，所以d是塞音。

再看，发音时，首先是舌面接近接近硬腭，但是并没有形成完全闭塞的空间，而是留有一条细缝，气流是通过这条细缝摩擦而出的，所以我们叫擦音。

塞擦音也就是结合这两种发音方式。

21个声母综合汇总如下图：整理版21声母39韵母发声细节：1，声母b(玻)双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。

p(坡)发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。

m(摸)双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。

f(佛)上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。

d(的)舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。

现代汉语拼音(含新华字典里四个特殊汉语拼音)现代汉语拼音（含新华字典里四个特殊汉语拼音）江苏省泗阳县李口中学沈正中一、声母、零声母、韵母、韵头、韵腹、韵尾、声调、音节、整体音节、两拼音节、三拼音节的概念学习汉语拼音，就得接触声母和韵母，其实难度还是挺大的，声母、韵母这些词太抽象了。

一个字起头音的字母叫声母。

一个音节声母后面的部分叫韵，用来表示韵的字母叫韵母。

即声母后面音的字母叫韵母。

汉字的字音由声母、韵母、字调三部分组成，叫音节。

音节是包含声调的。

周建设主编的《现代汉语教程》（人民教育出版社出版，2002年3月第一次印刷，2005年8月第四次印刷）的46页关于“音节的构成”是这样表述的：“音节是语音的基本结构单位。

音节由声母、韵母、声调三种成分构成”。

黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》（高等教育出版社 1997年7月第2版 1998年10月第3次印刷）的89页上也说音节“一般是由声母、韵母和声调构成的”。

可见音节是应该包含声调的。

《新华字典》的“音节表”没有标注声调，并不说明音节不包含声调。

它将具有相同声母韵母但声调不同的音节都合并在一起，主要是为了压缩版面，使《新华字典》能成为小巧简洁、便于携带的工具书。

音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）。

两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。

三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。

三拼音节共有9个：ia ua uo uai iao ian iang uang ionger既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。

一个音节中的韵母，通常由韵头、韵腹和韵尾三部分组成。

如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。

韵母〔uan〕中，〔u〕是韵头，〔a〕是韵腹，〔n〕是韵尾。

韵腹是一个韵母发音的关键,是韵母发音过程时,口腔肌肉最紧张,发音最响亮的部分；韵头是韵腹前面、起前导作用的部分,发音比较模糊,往往迅速带过；韵尾则是韵腹后面、起收尾作用的部分,发音也比较模糊,但务求发到位.汉字读音的高低升降叫声调（或字调、音调）。

3、整体认读音节（16个）zhi（织）chi（吃）shi（狮）ri（日）zi（字）ci （刺）si（丝）yi（衣）wu（乌）yu（鱼）ye （爷）yue（月）yuan（圆）yin（因）yun（云）ying （鹰）其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。

a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。

如lao,标在a上）没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。

如lou标在o上,lei标在e上）i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。

比如liu,标在u上，gui,标在i 上）单个韵母不必说。

（单个的韵母，当然就标它上面了）要讲好普通话当然是要多说，就像李阳一样，每天起来对着远处大地声喊出普通话，每天坚持十分钟，一个月后再听听你的普通话一定标准多。

普通话说不好的原因还在于受家乡话的影响，用普通话的时候常常找不到词，所以你要坚持用普通话表达你的每一个想法。

最好是能找一个人陪你练，把你们一天的经历用普通话相互说给对方听，这样你的普通话才会口语化。

说了这么多，希望对你有所帮助。

一、买本现代汉语大辞典。

二、买几盘教婴幼儿说话的磁带，或小学一二年级的语文光盘。

三、早起半个小时像念英语一样去大声地练习普通话。

四、多说绕口令。

五、找一名普通话测试员，请他纠正自己。

（普通话测试员很好找，每个地区至少有五名以上的国家普通话测试员。

）不要咬木塞，多模仿是最重要的。

如果是个别音发不好，可以像学习外语一样研究一下口型。

例如：南方一些方言区的人分不清z,c,s和zh,ch,sh，就可以向普通话说得好的人请教（让他们感觉一下区别告诉你），可以知道z,c,s舌头平伸，舌尖向前；zh,ch,sh舌头稍后缩，舌尖向上翘起。

要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。

《单韵母6个声母23个复韵母9个表》在学习中文拼音时，我们经常会遇到单韵母、声母、复韵母和韵母的概念。

它们是构成汉语拼音系统的基础，对于准确、规范地发音和拼写汉字至关重要。

本文将从单韵母、声母、复韵母和韵母的角度出发，全面解读这些概念，以便读者能够深入理解并正确运用。

让我们来了解一下单韵母的概念。

单韵母是由一个元音字母构成的音节，只包含一个元音音素。

在现代汉语中，共有6个单韵母，分别是a、o、e、i、u、ü。

这些单韵母可以单独构成一个音节，也可以与声母组合成一个音节。

接下来，我们来讨论声母的概念。

声母是一个音节的开头辅音，它位于元音音素之前，构成了一个完整的音节。

在汉语拼音系统中，声母共有23个，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

这些声母与单韵母或复韵母结合，构成了丰富多彩的汉语拼音系统。

让我们来探讨复韵母的内容。

复韵母由一个介音和一个韵尾构成，介音通常是i、u、ü，韵尾可以是a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ao、ou、an、en、ang、eng、ong等。

在现代汉语中，共有23个复韵母，它们丰富了汉语的音节系统，也给我们的语言表达带来了更多可能性。

我们来谈谈韵母的概念。

韵母是由一个单韵母或复韵母构成的音节，它可以单独构成一个韵母音节，也可以与声母组合成一个完整的音节。

韵母在汉语中占据着非常重要的地位，它直接影响到词义的表达和语言的准确性。

单韵母、声母、复韵母和韵母是汉语拼音系统中非常重要的概念，它们共同构成了丰富多彩的音节系统，为我们的语言表达提供了坚实的基础。

通过对这些概念的深入理解，我们可以更准确、规范地发音和拼写汉字，也能更好地理解汉语的语音规律和特点。

在个人观点方面，我认为学好汉语拼音系统对于外国学习者来说非常重要。

通过系统地学习和掌握单韵母、声母、复韵母和韵母，外国学习者可以更好地融入汉语的语音体系，提高语言水平，也能更准确地理解和使用汉语。

26个声母和韵母表声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong资料扩展：声母的分类传统音韵学把一个音节分析成声、韵两个部分，每个音节还一定有声调。

一个音节开头的部分叫声，用来表示声母的字母叫声母。

声母一般都由辅音充当，发音时多数气流不振动声带，声音不响亮。

普通话共有21个辅音声母。

汉语音韵学传统的分析，一个音节声母后面的部分叫韵，用来表示韵的字母叫韵母。

如：pŭtōnghuà三个音节里u、ong、ua是韵母。

韵母可以由一个元音充当，也可以由2-3个元音结合而成，有些韵母由元音加辅音韵尾组成。

韵母不可缺少元音，所以发音响亮，可以独立自成音节，即零声母音节。

普通话有39个韵母。

汉语是有声调的语言，一个音节除声母、韵母外，还一定有一个声调，贯穿在整个音节里。

声调是指音节读音高低升降的变化，是音节重要组成部分。

声调有区别词义的作用，同样的声母和韵母构成的音节，如果声调不同，它们所表示的意义也不一样。

古今声调的演变现代汉语的声调是从中古语音的声调平、上、去、入四声演变而来的，在演变的过程中有的调类归并了，有的调类分化了，也有些字的调值改变了。

因此同是继承古四声，各种方言的调类与古四声比较明显的入声已经消失，而上声字的变化也比较多。

古四声与普通话四声的演变规律可以三句话来概括：平分阴阳、浊上变去、入派三声。

即古平声字根据声母的清浊分成阴平和阳平，古清声母的平声字到现代读阴平，古浊声母的平声字到现代读阳平；古上声的全浊声母字变成现代汉语的去声，而次浊和清声母字仍然读上声；古入声转到现代汉语的平声、上声、去声，规律是全浊声母的变成阳平，次浊声母字变阴平，清声母的字演变规律不明显。